Giáo án Tuần 25 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn : Toán. MOÄT PHAÀN NAÊM I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh. - Bước đầu nhận biết được “Một phần năm”. - Biết đọc và viết. 1 . 5. II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc hình theo SGK vaø 1 soá hình cho phaàn cuûng coá. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui. 1. OÅN ÑÒNH: 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi 3 HS leân baûng laøm BT sau: Ñieàn daáu thích - 3 HS leân baûng laøm. hợp vào chỗ trống. 2 x 5 ………..50 : 5 30 : 5 ……….. 3 x 2 3 x 5 ………. 45 : 5 - HS trả lời. - Gọi vài HS đọc (HTL) bảng chia 5. 3. DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: b/ Giới thiệu “Một phần ba”. 1 : 5. - Cho HS quan saùt hình vuoâng (nhö phaøn baøi - Theo doõi thao taùc cuûa GV nghe học), sau đó cắt hình vuông ra làm 5 phần bằng và phân tích đề. nhau vaø giaûi thích: “Coù 1 hình vuoâng, chia laøm 5 1 Nhaé c laï i : đượ c hình vuoâng. 1 5 phần bằng nhau và lấy 1phần, được h/vuông”. 5. - Tiến hành tương tự với hình tròn để HS tự rút - Tiếp tục theo dõi và đưa ra KL: ra keát luaän: “Coù 1 hình troøn chia ra laøm 5 phaàn 1 đượ c hình troøn. 1 5 bằng nhau lấy 1 phần được hình tròn”. 5. - Giải thích: Trong toán học, để thể hiện số một - Nghe, sau đó đọc và viết bảng phaàn naêm hình vuoâng, moät phaàn naêm hình troøn, 1 con . 1 5 người ta dùng số một phần năm. Viết là . 5. c/ Luyện tập - Thực hành: Baøi 1 : - Y/c HS đọc đề BT1 và quan sát hình trên bảng. Lop8.net. - Đã tô màu. 1 hình naøo? 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Y/c HS suy nghĩ, sau đó trả lời miệng. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. - Lần lượt HS quan sát từng hình và phát biểu, cả lớp nhận xét sửa chữa (đáp án: a, c, d).. Baøi 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài ở SGK và quan sát - Tiến hành tương tự BT1. 1 từng hình ở bảng. - Đáp án: Đã tô màu soá hình 5 - Y/c HS trả lời miệng tương tự BT1. vuông ở hình a, c. - Nhận xét, cho điểm từng em. Baøi 3 : - Y/c HS đọc đề bài. 1 - Hình nào đã khoanh vào soá 5. con vòt. - Y/c HS tự quan sát hình vẽ ở SGK, sau đó trả - Quan sát hình đếm số con vịt và lời miệng. tìm câu trả lời: hình a. 1 - Hỏi: Vì sao em biết hình a đã khoanh vào số - Vì hình a có 10 con vịt, chia 5 thaønh 5 phaàn baèng nhau, moãi con Vòt. phaàn coù 2 con. Vaäy hình a - Nhận xét, cho điểm HS trả lời. khoanh 2 con, tức là khoanh con vòt.. 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : 1 (ở một số 5 1 1 1 hình học) tương tự như nhận biết ( , , ). 2 3 4. 1 soá 5. - Tổ chức cho HS chơi trò nhận biết. - Hoïc baøi xem laïi caùc BT, xem baøi: “Luyeän taäp” * GV nhaän xeùt tieát hoïc. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Môn : Tập Đọc. SÔN TINH, THUYÛ TINH I/ MUÏC TIEÂU 1. Đọc - Đọc trơn được cả bài - Đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc 2. Hieåu Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hiểu nghĩa các từ : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp (đệp), ngà, cựa, hồng mao, … - Hiểu nội dung bài : Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở nước ta hằng năm là do Thuỷ Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh. Qua đó truyện cũng ca ngợi ý chí kiên cường của nhân dân ta trong việc đă'p đê chống lụt lội. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạbài tập đọc trong SGK(phóng to, nếu có thể) - Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. TIEÁT 1 Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi2 HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Treo tranh và giới thiệu : Vào tháng 7, tháng 8 hằng năm, ở nước ta thường xảy ra lụt lội. Nguyên nhân của những trận lụt lội nay theo truyền thuyết là do cuộc chiến đấu của hai vị thaàn Sôn Tinh vaø Thuyû Tinh. Baøi hoïc ngaøy hoâm nay seõ giuùp cho caùc em hieåu roõ hôn veà cuộc chiến đã kéo dài hàng nghìn năm của 2 vò thaàn naøy - Ghi teân baøi leân baûng 2.2. Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt sau đó gọi 1 HS khá lên đọc lại bài. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc baøi. Ví duï : + Tìm các từ có âm đầu : l, n, d, r, ch, tr … trong baøi.. + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. Lop8.net. Hoạt động học - 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi cuoái baøi.. - 3 HS đọc lại tên bài.. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV : + Các từ đó là : Mị Nương, chàng trai, non cao, noùi, leã vaät, côm neáp, nệp bánh chưng, dâng nước lên, nước lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt, … + Các từ đó là : tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cưa, biển, lũ, ….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (tập trung vaøo HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Hỏi : Bài tập đọc có mấy đoạn ? Các đoạn được phân chia như thế nào ?. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc từng câu, đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài.. - Bài tập đọc được chia làm 3 đoạn + Đoạn 1 : Hùng Vương … nước thaúm. + Đoạn 2 : Hùng Vương chưa biết chọn ai … được đón dâu về. + Đoạn 3 : Thuỷ Tinh đến sau … cuõng chòu thua. - 1 HS khá đọc bài. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1 - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các - Cầu hôn nghĩa là xin lấy người con gái làm vợ từ cầu hôn. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết - HS trả lời caâu vaên HS khoù ngaét gioïng. - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó. Ví - Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng dẫn của GV. duï + Nhaø vua muoán keùn cho coâng chuùa / moät người chồng tài giỏi. + Một người là Sơn Tinh,/ Chúa miền non cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thaúm. - Hướng dẫn giọng đọc : đây là đoạn giới - Nghe GV hướng dẫn. thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng thong thaû, trang troïng. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. Theo dõi HS đọc - Một số HS đọc đoạn 1 để chỉnh sửa lỗi (nếu có) - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 và đoạn 3 tương - Theo dõi hướng dẫn của GV và tự như hướng dẫn đọan 1 luyeän ngaét gioïng caùc caâu : - Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng dõng + Hãy đem đủ một trăm ván cơm dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ chỉ nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi leã vaät chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hoàng mao,// - Đoạn 3, tả lại cuộc chiến đấu của 2 vị + Thuỷ Tinh đến sau,/ không lấy thần,đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhấn được Mị Nương,/ đùng đùng tức giọng các từ ngữ như : hô mưa, gọi gió, bốc, giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> dời, nước dâng lên bao nhiêu, núi cao lên bấy Tinh.// + Từ đó,/ năm nào Thuỷ Tinh cũng nhieâu, ... dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ luït khaép nôi/ nhöng laàn naøo Thuyû Tinh cuõng chòu thua.// - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau. HS đọc 1 đoạn. Đọc từ đầu cho đến heát baøi - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chænh sửa lỗi cho nhau d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh , - Các nhóm cử cá nhân thi đọc, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đọc cá nhân thanh 1 đoạn trong bài. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm e) Các lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.. TIEÁT 2 2.3. Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Những ai đến cầu hôn Mị Nương ? - Họ là những vị thần từ đâu ? - Đọc đoạn 2 và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn bằng cách naøo? - Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm những gì ? - Vì sao Thuỷ Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh ? - Thuỷ Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào? - Sơn Tinh đã chống lại Thuỷ Tinh như thế naøo? Lop8.net. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm - 2 vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sôn Tinh vaø Thuyû Tinh - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thuỷ Tinh đến từ vùng nước thẳm. - Huøng Vöông cho pheùp ai mang leã vật đến trước thì được đón Mị Nương về làm vợ. - Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngaø, gaø chín cựa, ngựa chín hồng mao. - Vì Thuỷ Tinh đến sau Sơn Tinh nên không lấy được Mị Nương. - Thuyû Tinh hoâ möa, goïi gioù, daâng nước cuồn cuộn. - Sơn Tinh đã bóc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến naøy? - Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến của 2 vị thần - Caâu vaên naøo trong baøi cho ta thaáy roõ Sôn Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong cuoäc chieán naøy ? - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4.. - Sơn Tinh là người chiến thắng. - 1 soá HS keå laïi - Câu văn : Thuỷ Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi cao baáy nhieâu. - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau đó 1 số HS phát biểu ý kieán. - GV keát luaän : Ñaây laø 1 caâu truyeän truyeàn thuyeát, caùc nhaân vaät trong chuyeän nhö Sôn Tinh, Thuỷ Tinh, Hùng Vương, Mị Nương đều được nhân dân ta xây dựng lên bằng trí tưởng tượng phong phú chứ không có thật. Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta biết một sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta chống lũ rất kiên cường. 2.4. Luyện đọc lại bài - 3 HS lần lượt đọc tiếp nối nhau, - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. mỗi HS đọc 1 đoạn chuyện. - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp - Gọi 1 HS đọc lại cả bài theo doõi. - Con thích Sôn Tinh vì Sôn Tinh laø - Hoûi : Con thích nhaân vaät naøo nhaát ? vị thần tượng trương cho sức mạnh - Vì sao ? cuûa nhaân daân ta. - Con thích Huøng Vöông vì Huøng Vương đã tìm ra giải pháp hợp lí khi 2 vị thần cùng đến cầu hôn Mị Nöông. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyeän - Con thích Mò Nöông vì naøng laø một công chúa xinh đẹp … đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Moân : Taäp Vieát. VIẾT CHỮ HOA V – VƯỢT SUỐI BĂNG RỪNG I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng, viết đẹp chữ cái V hoa theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ V hoa đặt trên bảng phụ có đủ các đ/kẻ và đánh số các đường kẻ. - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng. - Vở Tập viết 2, tập hai. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong giờ Tập viết này, các em sẽ tập viết chữ V hoa và cụm từ ứng dụng Vượt suối băng rừng. 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1. Hướng dẫn viết chữ hoa : a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ V hoa : - Chữ V hoa cao mấy li ? - Chữ V hoa cao 5 li. - Chữ V hoa gồm mấy nét ? Là những nét nào? - Chữ V hoa gồm 3 nét : Nét 1 kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang, neùt 2 laø neùt soå thaúng, neùt 3 laø neùt moùc xuoâi phaûi. - Điểm đặt bút của nét thứ nhất nằm ở vị trí - Điểm đặt bút của nét 1 nằm trên naøo ? ĐKN 5, giữa ĐKD 2 và 3. - Điểm dừng bút của nét này nằm ở đâu ? - Naèm taïi giao ñieåm ÑKD 3 vaø ÑKN 6. - Chúng ta đã học cách viết nét cong trái phối - Chúng ta đã học nét này khi học hợp với nét lượn ngang khi học chữ hoa nào ? cách viết chữ hoa I, H, K Haõy neâu laïi caùch vieát neùt naøy. - Quan sát mẫu chữ và hãy nêu cách viết nét - HS quan sát mẫu chữ và trả lời : soå thaúng. Từ điểm dừng bút của nét 1, ta đổi chiều bút, viết nét sổ thẳng, điểm dừng bút nằm trên ĐKN 1. - GV giảng lại quy trình viết nét 3 Từ điểm dừng bút của nét 2, ta đổi chiều viết nét xuôi phải. Điểm dừng bút nằm trên ĐKN 5. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giảng lại quy trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu trong khung chữ. b) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ V hoa trong không trung vaø baûng con. - Sửa lỗi cho từng HS. 2.2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. - Vượt suối băng rừng là vượt qua những đoạn đường khó khăn vất vả. Ví dụ : Trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp và chống đế quốc Mĩ, các chú bộ đội đã phải vượt băng rừng để đánh thắng quân xâm lược. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Cụm từ Vượt suối băng rừng có mấy chữ, là những chữ nào ?. - Vieát baûng.. - Đọc : Vượt suối băng rừng.. - Cụm từ có 4 chữ ghép lại với nhau, đó là : Vượt, suối, băng, rừng. - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ V - Chữ b, g cao 2 li rưỡi. hoa vaø cao maáy li ? - Các chữ còn lại cao mấy li ? - Chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn laïi cao 1 li. - Khi viết chữ Vượt ta viết nét nối giữa chữ V - Từ điểm cuối của chữ V ta lia vaø ö nhö theá naøo ? bút xuống điểm đầu của chữ ư và viết chữ ư, điểm đầu của chữ ư liền với nét 3 của chữ V. - Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ - Dấu nặng dưới chữ ơ, dấu sắc ? đặt trên đầu chữ ô, dấu huyền đặt trên chữ ư. - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - Bằng 1 con chữ o. c) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ Vượt vào bảng con. - Vieát baûng. - Chỉnh sửa lỗi cho từng HS. 2.3. Hướng dẫn viết vào Vở tập viết : - GV chỉnh sửa lỗi. - HS vieát : + 1 dòng chữ V, cỡ vừa. + 1 dòng chữ V, cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ Vượt, cỡ vừa. + 1 dòng chữ Vượt, cỡ nhỏ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + 1 dòng cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng, cỡ chữ nhỏ. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà hoàn thành bài viết trong Vở Tập Viết 2, tập hai. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Môn : Toán. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh. - Học thuộc lòng bảng chia 5, áp dụng bảng chia 5 để giải BT. - Củng cố biểu tượng về. 1 . 5. II/ CHUAÅN BÒ : - 1 số hình học để kiểm tra bài cũ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui. 1. OÅN ÑÒNH : 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Veõ treân baûng 1 soá hình hoïc, yeâu caàu HS 1 lên bảng chỉ hình nào đã tô màu hình - HS lên bảng làm bài. 5. 1 (hoặc số ô vuông) 5. 3. DẠY – HỌC BAØI MỚI : * Luyện tập - Thực hành: Baøi 1 : - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS. - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5. Baøi 2 : Tính nhaåm. - Nêu y/c của BT, y/c HS tự làm bài. Gọi 4 em leân baûng. - Gọi HS nhận xét bài của bạn, KL đáp án. - 1 HS lên bảng cả lớp làm trong VBT, sau đó chữa bài (Tính nhẩm) - 2 HS lần lượt đọc.. - 4 em leân baûng, moãi em laøm 1 coät tính, cả lớp làm trong VBT. - Nhận xét bài của bạn và sửa chữa Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đúng, nhận xét cho điểm HS. (Tính nhaåm) - Hoûi: Khi bieát 2 x 5 = 10, coù theå bieát ngay - Coù theå bieát ngay 10:2=5 vaø 10:5=2 vì keát quaû 10 : 2 vaø 10 : 5 khoâng? Vì sao? khi lấy tích chia thừa số này thì sẽ được thừa số kia. Baøi 3 : - 1 HS đọc to, cả lớp dò theo. - Gọi HS đọc đề bài. - Có tất cả 35 quyển vở. - Hỏi: + Có tất cả bao nhiêu quyển vở? + Chia đều cho 5 bạn nghĩa là như - Nghĩa là chia thành 5 phần bằng nhau, moãi baïn 1 phaàn. theá naøo? - Y/c HS suy nghĩa và tự làm bài, gọi 1 HS - Tự làm bài, sau đó sửa bài theo đáp aùn. leân baûng. - Y/c HS nhận xét bài trên bảng, chữa bài Tóm tắt: 5 bạn : 35 quyển vở. 1 bạn : ? quyển vở. và cho điểm HS, đồng thời chấm thêm 1 Mỗi bạn nhận được. số vở. 35 : 5 = 7 (quyển vở) Đáp số : 7 quyển vở. Baøi 4 : - Làm bài và sửa bài. - Tiến hành hướng dẫn tương tự BT3. - Sau đó yêu cầu HS chữa bài theo đáp án. Số đĩa xếp được. Toùm taét: 5 quaû : 1 dóa. 25 : 5 = 5 (dóa) 25 quaû : ? dóa. Đáp số: 5 dĩa Baøi 5 : - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Y/c HS đọc đề bài ở SGK. - Y/c HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng. - Hình a đã khoanh vào 1 số con voi vì 5 - Hỏi: Vì sao em biết hình a đã khoanh coù taát caû 15 con voi chia 5 phaàn baèng 1 vaøo soá con voi nhau thì moãi phaàn coù 3 con hình a 5 - Nhaän xeùt cho ñieåm HS.. khoanh vào 3 con tức là đã khoanh soá con voi.. 4. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tổ chức cho HS thi HTL bảng chia 5. - Xem lại các bài vừa giải, xem baøi:“Luyeän taäp chung”. * GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop8.net. 1 5.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Moân : Keå Chuyeän. SÔN TINH, THUYÛ TINH I/ MUÏC TIEÂU : - Sắp xếp lại trật tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ cho phù hợp. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - 3 tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi 3 HS lên bảng kể lại câu chuyện Quả - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. tim Khỉ theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS kể lại một đoạn. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1. Giới thiệu bài : - Trong tiết Kể chuyện này, các con sẽ cùng - Theo dõi và mở SGK trang 62. nhau keå laïi caâu chuyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh. - Ghi teân baøi leân baûng. 2.2. Hướng dẫn kể từng đoạn truyện : a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng noäi dung caâu chuyeän : - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. theo đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thuyû Tinh. - Quan saùt tranh. - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh - Bức tranh 1 minh hoạ trận đánh - Hỏi : Bức tranh minh hoạ điều gì ? cuûa hai vò thaàn. Thuyû Tinh ñang hoâ mưa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc từng quả đồi chặn đứng dòng nước lũ. - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện ? chuyeän. - Hỏi : Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ? - Bức tranh 2 vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón được Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Mò Nöông. - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện ? - Đây là nội dung thứ hai của câu chuyeän. - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3 ? - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nöông. - Hãy sắp xếp lại thứ tự cho các bức tranh - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự theo đúng nội dung truyện. các bức tranh : 3, 2, 1. b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi nhoùm - HS taäp keå chuyeän trong nhoùm coù 3 HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän trong nhoùm : Caùc nhoùm keå chuyeän theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Các nhóm thi kể theo hai hình thức keå treân. - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát. 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø keå lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò baøi sau. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Moân : Thuû Coâng. LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ I/ CHUAÅN BÒ : - Daây xuùc xích maãu baèng giaáy thuû coâng. - Giaáy thuû coâng, duïng cuï caét daùn. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT 2 Hoạt động dạy 1. OÅN ÑÒNH: 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Nhaéc laïi quy trình: - Y/c HS quan saùt maãu vaø nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích. - Theo dõi HS trình bày, điều chỉnh, nhắc nhở thêm. Lop8.net. Hoạt động học - Cả lớp hát vui. - Quan sát lần lượt vài em nhắc lại quy trình theoa 2 bước: + Bước 1: Cắt các nan giấy..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Bước 2: Dán các nan giấy thaønh giaây xuùc xích.. b/ Hướng dẫn HS thực hành: - Y/c HS thực hành làm dây xúc xích theo cặp đôi. - Theo dõi, nhắc nhở HS: Cắt nan giấy thẳng theo đường kẻ và có độ dài bằng nhau, sử dụng màu sắc xen kẽ cho đẹp mắt. - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của HS. 3. NHAÄN XEÙT - DAËN DOØ: - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của HS. - Dặn dò: Làm dây xúc xích dài, nhiều màu sắc để trang trí phoøng hoïc, goùc hoïc taäp. - Chuẩn bị bài sau làm: “Đồng hồ đeo tay”. * GV nhaän xeùt tieát hoïc. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Môn : Tập Đọc. DỰ BÁO THỜI TIẾT I/ MUÏC TIEÂU 1. Đọc - Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng câu sau các dấu câu và giữa các cụm từ 2. Hieåu - Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài. - Biết tên các vùng và các tỉnh được giới thiệu trong bài - Hiểu tác dụng của dự baó thời tiết : Giúp con người biết trước tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh, … và các hiện tượng thời tiết khác do thiên nhiên gây ra để biết cách ăn mặc, sắp xếp công việc một cách hợp lí, đảm bảo sưc khoẻ và tránh rủi ro. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng đồ minh hoạ các khu vực được dự bào thời tiết, nếu có - Bảng ghi sẵn các từ các câu cần luyện ngắt giọng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài Sơn Tinh, - 3 HS lên bảng đọc bài, mỗi HS đọc Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thuyû Tinh. 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong giờ học hôm nay, các con sẽ cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Dự báo thời tiết. Qua bài tập đọc này các con sẽ biết rõ hơn về bảng tin dự báo thời tiết và biết tác dụng của dự báo thời tiết đối với cuộc sống của chuùng ta 2.2. Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu 1 lần, chú ý đọc chậm và rõ raøng. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc baøi. Ví duï : + Tìm các từ có âm đầu l/n, r, … trong bài.. một đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài.. - Theo dõi GV đọc mẫu. 1 HS khá đọc mẫu lần 2.. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV : + Các từ đó là : nắng, mưa rào rãi rác, Đà Nẵng, Tây Nam, Hà Nội, + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, có âm + Các từ đó là : tỉnh, rãi rác, Đà Naüng, … cuoái n, ng, … - Nghe HS trả lời và ghi các từ lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. (Taäp trung vaøo HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài. sửa lỗi từng câu cho HS, nếu có c) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau - HS dùng bút chì viết dấu gạch (/) để đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS phân cách các đoạn với nhau chia bài tập đọc thành 7 đoạn, mỗi đoạn là một vùng được dự báo thời tiết - Yêu cầu 7 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS - 7 HS đọc bài theo hình thức nối tiếp. một đoạn của bài. Đọc từ đầu đến hết bài - Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 7 - Luyện đọc theo nhóm HS vàyêu cầu luyện đọc trong nhóm. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh - Các nhóm cử cá nhân khi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đọc cá nhân đồng thanh một đoạn trong bài. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh. 2.3. Tìm hieåu baøi - Hãy kể tên các vùng được dự báo thời tiết - HS thảo luận cặêp đôi với bạn bên cạnh. Các HS đọc tên vùng và chỉ trong baûn tin dùng được minh hoạ trong lược đồ cuûa SGK - Moät soá caëp leân trình baøy treân baûng lớp, 1 HS đọc tên vùng, còn HS kia chỉ vị trí vùng đó trên lược đồ. - Nơi con ở thuộc vùng nào ? Bản tin nói về - HS trả lời thời tiết vùng này ra sao ? - Con sẽ làm gì nếu biết trước ngày mai trời - HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS chỉ cần trả lời 1 dự định nào đó. VÍ du ï: sẽ nắng / trời sẽ mưa ? + Nếu ngày mai trời sáng, con sẽ : mặc áo cộc tay,/ đội mũ rộng vành./ mang nước đi học,/ đi tắm mát/ … + Nếu ngày mai trời mưa, con sẽ: chuẩn bị sẵn áo mưa, ô… trước khi ra khoûi nhaø,./ maëc aùo daøi hôn moät chuùt để khỏi lạnh./ Thu quần áo ở dây phơi ngoài sân trước khi đi vắng./ Hoãn đi chôi./ … - Dự báo thời tiết có lợi ích gì đối với cuộc - Dự báo thời tiết giúp chúng ta biết caùch aên maëc vaø saép xeáp coâng vieäc soáng cuûa chuùng ta? cho hợp lí. Dự phòng trước đựơc những thiệt hại do thời tiết gây ra … 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc. - Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Moân : TNXH. MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát. - Nhận dạng và nói được tên một số loài cây sống trên cạn. - Nêu được lợi ích của những loài cây đó. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hình thaønh vaø reøn luyeän kó naêng quan saùt, moâ taû. II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh aûnh theo SGK vaø tranh aûnh söu taàm. - Giaáy khoå to, buùt daï. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KHỞI ĐỘNG: 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - Y/c HS cuøng haùt baøi quaû (quaû gì maø chua chua - Em naøo thuoäc thì haùt, em khoâng thuoäc voã tay theo. theá….) - Giới thiệu bài. Hỏi HS: + Bài hát có giới thiệu 1 số quả trên cây, đó là - Quả mít ở cây mít, qủa khế ở caây kheá. những loại quả gì? Cây gì? + Trong thiên nhiên, xung quanh chúng ta có rất - Theo dõi. Đọc tựa bài học. nhiều các loại cây cối khác. Các em đã biết được những nơi sống của cây qua bìa học trước. Bài học hôm nay sẽ hướng dẫn các em hiểu kĩ hơn về 1 số loài cây sống trên cạn. GV ghi tựa bài lên bảng. b/ Kể tên các loài cây sống trên cạn: - Y/c HS chia nhoùm, phaùt phieáu ghi keát quaû thaûo - Chia nhoùm 6 em, tieán haønh thaûo luaän theo noäi dung treân vaø luaän, y/c caùc nhaùm thaûo luaän theo noäi dung: ghi keát quaû vaøo phieáu. + Teân caây? VD: Cây Cam, thân cứng có + Thaân, caønh, hoa, laù, reã caây coù gì ñaëc bieät? nhieàu caønh, laù caây nhoû maøu + Cây có lợi ích gì? xanh. Hoa maøu traéng reã caém saâu vào lòng đất. - Y/c 1, 2 nhóm thảo luận nhanh nhất lên trình bày - Lần lượt lên trình bày, các nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt. keát quaû cuûa nhoùm. - Nhận xét từng nhóm trình bày, khen những nhóm trình bày hay, nhiều loại cây. c/ Làm việc với SGK: - Y/c các nhóm tiếp tục quan sát hình ở SGK - Tiếp tục làm việc theo nhóm (trang 52, 53) thảo luận: Nêu tên và nói lợi ích thảo luận và ghi nội dung vào phieáu. của từng cây trong hình. - 1 soá nhoùm baùo caùo keát quaû, - Mời đại diện vài nhóm báo cáo kết quả. caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå - Nhaän xeùt boå sung theâm yù kieán cuûa HS. sung. * Maãu phieáu: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TEÂN CAÂY. CAÂY SOÁNG TREÂN CAÏN ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂY ÍCH LỢI CỦA CÂY. * Noäi dung tìm hieåu: + H1: Caây mít: Thaân thaúng, coù nhieàu caønh laù, quaû mít to, có gai. Ích lợi: Cho quả để ăn. + H2: Caây phi lao: Thaân troøn thaúng, ít caønh, laù dài. Ích lợi: Chắn gió , chắn cát. + H3: Caây ngoâ: Thaân meàm, khoâng coù caønh, laù dài. Lợi ích: Cho bắp để ăn. + H4: Cây đu đủ: Thân thẳng, có nhiều cành, mỗi cành có 1 lá to. Lợi ích cho quả để ăn. + H5: Caây thanh long: Coù daïng gioáng caây xöông rồng, quả mọc ở đầu cành. Lợi ích: Ăn quả. + H6: Caây saû: Khoâng coù thaân chæ coù laù saû daøi. Cho củ để ăn. + H7: Không có thân, mọc lan ra mặt đất cho củ để ăn. - Hỏi thêm: Trong số các loại cây trên cây nào là caây: + AÊn quaû? + Lương thực, thực phẩm? + Caây boùng maùt? - Ngoài ra cây trên cạn còn có những lợi ích khác, em haõy neâu 1 soá caây: + Caây thuoác? + Caây laáy goã? GVKl chung: Có rất nhiều loài cây trên cạn thuộc các loại khác nhau, tùy theo lợi ích của chúng. Các loại cây đó được dùng để cung cấp thực phẩm cho con người, động vật làm thuốc. d/ Trò chơi: Tìm đúng loại cây. - Phoå bieán luaät chôi: Coâ seõ phaùt cho moãi nhoùm 1 tờ giấy vẽ sẵn 1 cây. Trong nhụy cây sẽ ghi tên chung các loại cây cần tìm các nhóm sẽ tìm đúng loại cây để gắn vào. Lop8.net. - Tham gia phaùt bieåu. - Cây mít, đu đủ, thanh long. - Caây ngoâ, laïc. - Caây phi lao, mít.. - Caây tía toâ, ñinh laêng, nhoï noài.. - Bạch đàn, cây thông, xà cừ… - Nghe ghi nhớ.. - Theo doõi luaät chôi, thaûo luaän nhoùm. Duøng buùt ghi teân caây hoặc dán tranh ảnh cây phù hợp có mang theo vào tờ giấy..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - Trình bày kết quả. Cả lớp - Nhận xét, khen những nhóm trình bày đúng, tốt. nhận xét lẫn nhau. 3. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Em hãy nêu tên 1 số loài cây trên cạn khác và nêu lợi ích của chúng. - Quan sát cây cối xung quanh để khám phá thêm những đặc điểm, lợi ích của chúng. Chuẩn bị bài sau: Mang 1 số laòi cây sống dưới nước. * GV nhaän xeùt tieát hoïc. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Môn : Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh. - Biết cách tính giá trị của 1 biểu thức có 2 dấu tính nhân và chia. - Tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp tính. - Củng cố biểu tượng về. 1 1 1 1 , , , . 2 3 4 5. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui. 1. OÅN ÑÒNH : 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - HS leân baûng laøm baøi. - Goïi 2 HS leân baûng laøm BT 3, 4. - HS trả lời. - Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng chia 5. 3. DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu: - HS nhắc lại tựa bài. - Nêu mục tiêu và ghi tựa bài lên bảng. b/ Luyện tập - Thực hành: Baøi 1 : - Tính theo maãu. - Hoûi: BT yeâu caàu laøm gì?. - Vieát leân baûng: 3 x 4 : 2. Hoûi: Trong daãy soá - Coù 2 pheùp tính laø pheùp nhaân vaø pheùp tính chia. coù maáy pheùp tính? - Giảng: Khi thực hiện tính giá trị của biểu - Nghe giảng, nắm kỹ cách thực hiện thức có 2 phép nhân và chia thì ta tính lần tính biểu thức có 2phép tính nhân, chia lượt từ trái sang phải. - Ta thực hiện 3x4 trước sau đó lấy - Y/c HS nêu cách tính biểu thức trên. keát quaû chia cho 2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Laøm baøi: 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 - Goïi 1 HS leân baûng tính giaù trò cuûa bieåu thức trên, y/c cả lớp làm trên nháp. - Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng. - KL lời giải đúng, cho điểm HS. - Y/c HS tieáp tuïc laøm phaàn coøn laïi trong VBT, gọi lần lượt HS lên bảng. - Chấm điểm trong vở HS, y/c HS nhận xét bài trên bảng và sửa bài. Baøi 2 : Tìm X. - Viết các BT lên bảng, lần lượt y/c HS làm bảng con từng bài. - Khi nhận xét và sửa bài, y/c HS nhắc lại quy tắc tìm số hạng trong một tổng tìm thừa soá trong moät tích. Baøi 3 : - BT hoûi gì? - Lần lượt chỉ từng hình và hỏi HS: Hình này đã tô một phần mấy số ô vuông? 1 3 1 + h.b toâ maøu 5 1 + h.c toâ maøu 2 1 + h.d toâ maøu 4. - KL câu đúng:+ h.a tô màu. soá oâ vuoâng.. - Nhận xét, sửa bài của bạn. - Tieáp tuïc laøm baøi. - Nhận xét bài của bạn, tự sửa bài laøm cuûa mình.. - Lần lượt làm từng bài trên bảng con. - Trả lời cá nhân, bạn nhận xét bổ sung.. - Hình nào đã tô màu. 1 soá oâ vuoâng? 2. - Quan sát từng hình, nhìn số ô vuông trong hình đã tô màu và lần lượt trả lời cho từng hình.. soá oâ vuoâng. soá oâ vuoâng. soá oâ vuoâng.. Baøi 4 : - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK. - Y/c HS tự suy nghĩ, làm bài, gọi 1 em lên - Làm bài và sửa bài theo đáp án: Toùm taét: 1 chuoàng : 5 con thoû. bảng trình bày tóm tắt và lời giải. 4 chuoàng : ? con thoû. - Gọi HS nhận xét, sửa bài trên bảng. Soá con thoû cuûa 4 chuoàng - Nhận xét, cho điểm HS, đồng thời chấm 1 5 x 4 = 20 (con) số vở. Đáp số: 20 con Baøi 5 : - Xeáp hình: Xeáp 4 hình tam giaùc thaønh 1 hình chữ nhật. - Tổ chức cho HS thi xếp hình. Em nào xếp đúng, nhanh, có nhiều cách xếp được tuyên döông. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhaän xeùt tuyeân döông HS. 4. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tổ chức cho HS thi HTL bảng nhân chia đã học. - Học thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học. Xem bài: “Giờ phút”. * GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Moân : Chính Taû. SÔN TINH, THUÛY TINH I/ MUÏC TIEÂU - Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương thứ mười tám … cầu hôn công chúa trong bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh. - Trình bày đúng hình thức. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi, dấu ngã. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï coù ghi saün noäi dung baøi taäp 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết - Yêu cầu HS viết các từ sau : + huơ, quặp, sâu bọ, xâu kim, xinh đẹp, sinh vào giấy nháp. - HS dưới lớp nhận xét bài của các soáng … + lụt lội, lục đục, rụt rè, sút bóng, cụt, … baïn treân baûng. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong giờ học Chính tả này, các em sẽ nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn đầu trong bài Sơn Tinh, Thủy Tinh. Sau đó, chuùng ta seõ cuøng laøm moät soá baøi taäp chính taû phaân bieät aâm ch/tr, phaân bieät daáu hoûi/ daáu ngaõ. 2.2. Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - 3 HS lần lượt trong bài. - Gọi 3 HS lần lượt đọc lại đoạn viết. - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì ? - Giới thiệu về vua Hùng Vương thứ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>