Kế hoạch giảng dạy khối lớp 2 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2009 Tập đọc: B¸c sÜ Sãi. I/Mục đích yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài .Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ dài. – Biết đọc phân biệt giọng người dẫn chuyện giọng nhân vật (Ngựa và Sói) Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn 2.Rèn KN đọc –hiểu: - HiÓu nh÷ng tõ khã : khoan thai, b×nh tÜnh, mõng r¬n, choµng, kho¸c,... - Hiểu nội dung truyện: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bÞ Ngùa th«ng minh dïng mÑo trÞ l¹i. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học. 1/Bài cũ:-2 HS đọc bài Cò và Cuốc.; Trả lời câu hỏi 3 SGK 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi:HS xem tranh minh häa chñ ®iÓm Mu«ng thó(SGK trang 40) GTB qua tranh (Gi¸o viªn) *Hoạt động 1: Luyện đọc. a) Giáo viên đọc mẫu + GV đọc diễn cảm bài văn: giọng người kể vui, ẻ tinh nghịch.Giọng Sói giả bộ hiền lµnh.Giäng Ngùa gi¶ bé ngoan ngo·n, lÔ phÐp. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu:(HS đọc nối tiếp từng câu 1-2 lượt) - GV hướng dẫn đọc tiếng khó: rỏ dãi, lựa miếng, giở trò, chữa giúp,...(HS cả lớp đọc ,HS TB,Y đọc) + Đọc từng đoạn trước lớp. - Gi¸o viªn chia ®o¹n : 3 ®o¹n Lượt 1: 3 HS nối tiếp đọc trước lớp, GV theo dõi cách đọc ngắt câu - GV HD đọc câu khó:”Nó bèn kiếm....mắt,/...vào cổ,/...lên người,/...lên đầu.//” “Sói mừng rơn,/...sau,/...miếng/..đường chạy./ ” (HS K,G nêu cách đọc ;HS TB,Y đọc) - GVđặt câu hỏi, HD HS giải nghĩa từ: thèm rỏ dãi(nghĩ đến món ăn ngon thèm đến mức nước bọt trong miệng ứa ra.); hón nhón chân (hơi nhấc cao gót,chỉ có đầu ngón chân chạm đất) - (HS K,G trảđoạn lời) - 1 HS TB,Y đọc phần chú giải SGK.( khoan thai, bình tĩnh, mừng rơn…) Lượt 2 : 3 HS đọc lại( HS khá) c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm - GV chia HS thành nhóm 3, HS luyện đọc trong nhóm và tự sửa lỗi cho nhau - GV theo dõi, giúp HS đọc đúng . d) Thi đọc giữa các nhóm.(cá nhân đọc thi, thi đọc đồng thanh). - HS, GV nhận xét đánh giá và bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay đ) Cả lớp đọc đồng thanh 1,2đoạn .(1 lượt) 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Một HS K,G đọc đoạn1, cả lớp đọc thầm. , trả lời câu hỏi 1SGK(HS: thèm rỏ dãi) 1HS nãi l¹i nghÜa cña thÌm rá d·i(HS TB) - HS đọc đoạn 2,3, trả lời câu hỏi 2 SGK.(HS: Sói giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa) - HS đọc đoạn 3,trả lời câu hỏi 3 SGK.(HS: Biết mưu của Sói,Ngựa nói là mình bị đau ở ch©n sau,nhê Sãi lµm ¬n xem gióp.) - HS đọc đoạn 3,trả lời câu hỏi 4 SGK(HS:Sói tưởng đánh lừa được Ngựa,...làm Sói bật ngöa, bèn c¼ng hu¬ gi÷a trêi, kÝnh vì tan, mò v¨ng ra.) -HS K,G tr¶ lêi ;HS TB,Y nh¾c l¹i) - Câu hỏi 5SGK HS thảo luận trước lớp để chọn một tên truyện,giải thích vì sao chọn (HS chọn tên nào cũng đúng).-HS TB ,K ,G trả lời ;HS ,Y nhắc lại. ? C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g×?(HS k,G tr¶ lêi ; HS TB,Y nh¾c l¹i) Nội dung: Sói gian ngoan dùng mưu kế để lừa Ngựa ăn thịt nhưng đă bị Ngựa dùng mẹo trÞ l¹i . - Mét sè HS yÕu vµ trung b×nh nh¾c l¹i néi dung *Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Giáo viên đọc mẫu lần 2 - HD cách đọc (GV)- 2,3 nhóm (mỗi nhóm 3 em) phân các vai thi đọc truyện(HS K,G) ;HS cßn l¹i theo dâi. - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän... 3/Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n Số bị chia - số chia- thương. I / Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt tªn gäi theo vÞ trÝ,thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia. II/ ChuÈn bÞ : GV :B¶ng phô viÕt néi dung BT 1, BT 3(VBT) HS: Hoc bµi cò ,VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/Bµi cò: GV yªu cÇu 1 sè HS nªu tªn thµnh phÇn cña phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n 2/Bµi míi: *GTB: GT b¾c cÇu tõ bµi cò sang *Hoạt động1 : Giới thiệu tên gọi thành phần và kết quả của phép chia. - GV nêu phép tính 6 : 2 ; HS tìm kết quả của phép chia 6 : 2 = 3 ;HS đọc “sáu chia hai bằng ba”(HS Y ,TB đọc) - GV chØ vµo tõng sè trong phÐp chia(tõ tr¸i sang ph¶i) vµ nªu tªn gäi: 6 : 2 = 3 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Sè bÞ chia - 1 sè HS nªu l¹i tªn gäi.. Sè chia. Thương. - GV: Kết quả của phép chia(3) gọi là thương.6:2 cũng gọi là thương. - HS nêu ví dụ về phép chia,gọi tên từng số trong phép chia đó. *Hoạt động 2: Thực hành: + Bµi 1:TÝnh råi ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng -1hs nªu yªu cÇu vµ doäc ph©n tÝch mÉu, c¶ líp theo dâi. - HS sö dông b¶ng chia tÝnh kÕt qu¶ råi viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm C¶ líp lµm bµi VBT - GV treo b¶ng phô ;3 HS K,G lµm trªn b¶ng. PhÐp chia 8:2=4 10 : 2 = 14 : 2 = 18 : 2 = 20 : 2 =. Sè bÞ chia 8 10. Sè chia 2 2. Thương 4 5. - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - HS và GV nhận xét, chốt đáp án đúng và kết luận. +Bµi 2: TÝnh nhÈm -Yªu cÇu 1 HS nªu yªu cÇu (HS K,G).c¶ líp theo dâi. - HS làm bài cá nhân , (GV giúp đỡ HS Y) - 4 HS K,TB lªn lµm bµi trªn b¶ng , nªu c¸ch thùc hiÖn 2x3=6 2x4=8 6 :2=3 8:2=4 - HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng . +Bµi 3: ViÕt phÐp chia vµ sè thÝch hîp vµo « trèng ( theo mÉu) 1 HS nªu YC bµi tËp vµ ph©n tÝch mÉu, HS lµm bµi c¸ nh©n vµ vë bµi tËp - GV treo bảng phụ.(HS TB,Yđọc phép nhân ,phép chia mẫu ;HS K,G nhận xét) 4 HS trung b×nh ch÷a bµi tËp trªn b¶ng líp. PhÐp nh©n 2x4=8. PhÐp chia 8:2=4 8:4=2. Sè bÞ chia 8. Sè chia 2. Thương 4. 2 x 6 = 12 2 x 9 = 18 - Cả lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng. *Hoạt động 3:Củng cố dặn dò: Mét sè HS yÕu vµ trung b×nh nªu l¹i tªn thµnh phÇn cña phÐp chia - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i (TiÕt 1) I/ Môc tiªu. 1.HS hiÓu: - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng,từ tốn lễ phép;nhắc và đặt máy ®iÖn tho¹i nhÑ nhµng. - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng nhười khác và chính bản thân m×nh. 2.HS cã c¸c kÜ n¨ng : - Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại. - Thùc hiÖn nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i lÞch sù. 3 .HS có thái độ : - T«n träng ,tõ tèn ,lÔ phÐp trong khi nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i - Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai khi nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i. II/ ChuÈn bÞ.. - GV: Bộ đồ chơi điện thoại Các tấm bìa ghi các câu ở BT 2-VBT Đạo đức. - HS : Chuẩn bị VBT đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1/ Bµi cò: 2/Bµi míi: GTB (dïng lêi) *Hoạt động 1: Thảo luận lớp. - Môc tiªu : Gióp HS biÕt biÓu hiÖn vÒ mét cuéc nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i lÞch sù. - C¸ch tiÕn hµnh: GV giíi thiÖu vÒ chiÕc ®iÖn tho¹i vµ c¸ch cÇm ,nghe ®iÖn tho¹i. - HS cả lớp đọc đoạn hội thoại (BT1-Vở BTđạo đức trang 36) 2 HS lên đóng vai 2 bạn đang nói chuyện điện thoại.(HS K,G).Cả lớp theo dõi. - HS đàm thoại:? Khi điện thoại reo ,bạn Vinh làm gì và nói gì? ? B¹n Nam hái th¨m Vinh qua ®iÖn tho¹i nh­ thÕ nµo? ? Em cã thÝch c¸ch nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i cña 2 b¹n kh«ng?V× sao? ? Em häc ®­îc g× qua ®o¹n héi tho¹i trªn? - GV- HS c¶ líp nhËn xÐt. GVKL: Khi nhận và gọi điện thoại,em cần có thái độ lịch sự,nói năng rõ ràng ,từ tốn. *Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại. - Môc tiªu: Gióp HS biÕt s¾p xÕp c¸c c©u héi tho¹i mét c¸ch hîp lÝ. - Cách tiến hành :- HS cả lớp đọc thầm các câu hội thoại –BT2 (VBT) - GV mời 4 HS cầm 4 tấm bìa đứng thành hàng ngang và lần lượt từng em đọc to câu trên tấm bìa của mình.Sau đó YC 1 số HS lên sắp xếp lại các tấm bìa cho hợp lí.Các em cÇm tÊm b×a di chuyÓn theo sù s¾p xÕp cña b¹n. - Cả lớp và GV nhận xét ,KL về cách sắp xếp đúng nhất. - GV hái thªm:?§o¹n héi tho¹i trªn diÔn ra khi nµo? - Bạn nhỏ trong TH đã lịch sự khi nói chuyện điện thoại chưa?Vì sao? *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Môc tiªu:HS biÕt cÇn ph¶i lµm g× khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. - C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 6, HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái: ? H·y nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i? ? LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i thÓ hiÖn ®iÒu g× ? - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy(HS K,G) - C¸c nhãm nhËn xÐt ,bæ sung. GVKL : (nh­ phÇn 1/-môc tiªu) “ 3 /Hoạt động nối tiếp: -1,2 HS nh¾c l¹i ND bµi häc(HS K,G)- phÇn 1/- môc tiªu. -HS ghi nhí ND vµ thùc hµnh theo bµi häc.ChuÈn bÞ bµi sau: TiÕt 2. Thø ba ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n:. B¶ng chia 3 I/ Môc tiªu:. Gióp HS:- LËp b¶ng chia 3 -Thùc hµnh chia 3 II/ §å dïng d¹y häc.. - GV: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT 3-VBT to¸n III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 1/Bài cũ.HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3.Đọc bảng chia 2 2/ Bµi míi: * GTB b¾c cÇu tõ bµi cò sang (GVdïng lêi) *Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 3 a/ ¤n tËp phÐp nh©n 3 - GV g¾n lªn b¶ng 4 tÊm b×a, mçi tÊm cã 3 chÊm trßn (nh­ SGK) ? Mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn,4 tÊm b×a cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn?(HS tr¶ lêi vµ viÕt phÐp nh©n 3 x 4 = 12.Cã 12 chÊm trßn.) b/H×nh thµnh phÐp chia 3. ? Trªn c¸c tÊm b×a cã 12 chÊm trßn, mçi tÊm cã 3 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a? (Cã 4 tÊm b×a) - HS tr¶ lêi råi viÕt 12 : 3 = 4. cã 4 chÊm trßn / NhËn xÐt. Tõ phÐp nh©n 3 lµ 3 x 4 = 12 ta cã phÐp chia 12 : 3 = 4 Tõ 3 x 4 = 12 ta cã 12 : 3 = 4 *Hoạt động 2: Lập bảng chia 3 - GV hướng dẫn HS tự lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhân 3( tương tự như lập bảng chia 2) Vµo b¶ng con - HS nªu nèi tiÕp kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh, GV ghi b¶ng 3:3=1 18 : 3 = 6 6:3=2 21 : 3 = 7 9:3=3 24 : 3 = 8 12 : 3 = 4 27 : 3 = 9 15 : 3 = 5 30 : 3 = 10 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS nhËn xÐt b¶ng chia vµ so s¸nh víi b¶ng chia 2 -Tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng chia 3 theo c¸ch xãa dÇn (h×nh thøc: nhãm,tæ ,c¸ nh©n *Hoat động 3 :Thực hành: +Bµi 1:TÝnh nhÈm -1 HS K,TB nªu yªu cÇu.C¶ líp theo dâi. - HS lµm c¸ nh©n VBT, GV quan t©m HS Y - HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶, GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng líp 6:3=2 … 15 : 3 = 5 9:3=3 30 : 3 = 10 18 : 3 = 6 27 : 3 = 9 - GV và HS nhận xét , chữa bài trên bảng lớp. HS TB,Y đọc đáp án đúng. KL:Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng chia 3 qua thùc hµnh tÝnh. +Bµi 2: Gi¶i to¸n -Yêu cầu 1 HS K,G đọc đề bài.Cả lớp theo dõi. -1 HS K,G nªu c¸ch lµm ; HS TB,Y nh¾c l¹i. - HS lµm BT c¸ nh©n vµo VBT,(GV quan t©m HS TB,Y 1 HS K,G lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i Sè häc sinh cña mçi tæ lµ 24 : 3 = 8 (Häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng KL: Giải bài toán đơn về chia 3. +Bµi 3: Sè GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - GVtreo b¶ng phô -1 HS K,G nªu c¸ch lµm, HS TB,Y nh¾c l¹i (lÊy sè bÞ chia ®em chia cho số chia thì được thương) - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT .1HS lªn b¶ng lµm(GV quan t©m HS TB,Y) Sè bÞ chia Sè chia Thương. 12 3. 21 3. 27 3. 30 3. 3 3. 15 3. 24 3. 18 3. - Cả lớp ,GV nhận xét, chốt đáp án đúng . KL: ñng cè viÖc ghi nhí b¶ng chia 3. 3/Cñng cè, dÆn dß: - GV hệ thống kiến thức toàn bài.Một số HS đọc lại bảng chia3 - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë SGK. KÓ chuyÖn: TuÇn 23 I/ Mục đích ,yêu cầu: 1/RÌn kü n¨ng nãi: 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - BiÕt dùng l¹i c©u chuyÖn víi c¸c b¹n trong nhãm. 2/ Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét,đánh giá lời kể của b¹n. II/ §å dïng d¹y häc: - GV : 4 tranh minh häa (SGK) - HS:Đọc trước nội dung kể chuyện. III/Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò:-2 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. ? Lêi khuyªn cña c©u chuyÖn?. 2/Bµi míi:*GTB: GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. *Họat dộng1:Hướng dẫn kể chuyện + Dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - 1HS đọc yêu cầu.cả lớp theo dõi - GV treo tranh lên bảng, hướng dẫn q/s tranh,cả lớp q/s tranh(HS TB,Y đọc thầm lại truyện 1 lượt ) -GV l­u ý HS cÇn ph¶i q/s kÜ tõng tranh, nhí l¹i ND c©u chuyÖn -1sè HS nªu tãm t¾t c¸c sù viÖc vÏ trong tranh.(HS K,G nªu; HS TB,Y nh¾c l¹i) - HS nh×n tranh,tËp kÓ 4 ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm 4. - 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn truyện - C¶ líp ,GV nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n vµ nhãm kÓ tèt nhÊt. +Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - GV l­u ý HS vÒ c¸ch thÓ hiÖn ®iÖu bé ,giäng nãi cña tõng vai. Người dẫn chuyện:vui ,pha chút hài hước. Ngùa:®iÒm tÜnh,gi¶ bé lÔ phÐp,cÇu khÈn. Sãi gian gi¶o nh­ng gi¶ bé nh©n tõ. - Mçi nhãm 3 HS,ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn . - 3 HS đại diện 3 nhóm cùng dựng lại câu chuyện.(các đại diện có trình độ tương đương) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ tèt nhÊt. - HS liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n *Hoạt động2:Củng cố dặn dò: -? C©u chuyÖn muèn khuyªn ta ®iÒu g×?(HS K,G tr¶ lêi ;HS TB,Y nh¾c l¹i) -Yªu cÇu HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn . ChÝnh t¶ I/ Mục đích ,yêu cầu:. 1. Chép lại chính xác, và trình bày đúng tóm tắt truyện Bác sĩ Sói 2. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ươc/ươt. II/ §å dïng d¹y –häc:. - GV: B¶ng phô viÕt ND bµi tËp 2b vµ bµi chÝnh t¶. - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT. III/Các hoạt động dạy –học chủ yếu. 1/Bµi cò:-3 HS viÕt b¶ng líp,c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/gi. 2/Bµi míi:*GTB:GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Hoạt động1: Hướng dẫn tập chép: a/ ChuÈn bÞ. - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần).2-3 HS K,G đọc lại. ? T×m tªn riªng trong ®o¹n chÐp( Sãi,Ngùa) ? Lời của Sói được đặt trong dấu gì?(...dấu ngoặc kép,sau dấu hai chấm) b/Hướng dẫn viết từ khó. -Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ khã viÕt : trêi gi¸ng,ch÷a,gióp,... -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ khó c/ -HS chép bài vào vở. HS đỗi vở soát lỗi cho nhau. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10 bµi , nhËn xÐt. *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶. +Bµi tËp 2b:-1HS nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. - HS làm cá nhân VBT, 1 HS K lên bảng làm(GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( ước mong,khăn ướt / lần lượt ,cái lược) +Bµi tËp 3a: -1HS nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. - GV chia líp thµnh 3 nhãm, HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch tiÕp søc –t×m tõ...HS cuèi cïng đọc kết quả của nhóm. - GV,HS nhận xét,kết luận nhóm thắng cuộc( HS TB vàY đọc lại từ đúng.) 3/Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµ lµm BT 2a,3b-VBT TiÕng viÖt. ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø t­ ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2009 Tập đọc: Nội quy đảo khỉ. I/ Mục đích yêu cầu:. 1.Rèn KN đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Đọc rõ,rành rẽ từng điều nội quy. 2.Rèn KN đọc hiểu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã: néi quy, du lÞch, b¶o tån , qu¶n lÝ,... - HiÓu vµ cã ý thøc tu©n theo néi quy. II/ §å dïng d¹y häc:. - GV: Bảng phụ viết 2 điều trong nội quy để HD luyện đọc. 1 bản nội quy của nhà trường. - HS :Đọc trước bài III/ Các hoạt động dạy học chu yếu.. 1/Bài cũ:-3 HS nối tiếp nhau đọc truyện Sác sĩ Sói. 2/Bµi míi:*GTB trùc tiÕp.(GV) *Hoạt động1: Luyện đọc. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a) Giáo viên đọc mẫu - GV đọc mẫu: giọng đọc rõ, rành rẽ từng mục. b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu.- HS đọc nối tiếp mỗi HS đọc một câu đến hết bài - GV theo dõi HS phát âm và ghi các từ đọc sai trên bảng lớp: nội quy, khành khạch, kho¸i chÝ,…. GV hướng dẫn HS đọc tiếng khó: tham quan, khành khạch, khoái chí,...(HS K,G nêu cách đọc ; HS TB,Y đọc) c) Đọc từng đoạn trước lớp.GV chia đoạn , HS nêu cách đọc của từng đoạn §o¹n 1(3 dßng ®Çu ):giäng hµo høng,ng¹c nhiªn. Đoạn 2(nội quy):đọc rõ ,rành rẽ từng mục. 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn trước lớp lần 1: GV theo dõi cách đọc, ngắt câu của HS - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc câu: 1. Mua vé...khi lên đảo.// 2. Kh«ng trªu chäc...trong chuång.// - HS cả lớp đọc ; HS K,TB,Y đọc - 2 HS đọc lượt 2( Đọc nối tiếp) - 1 HS đọc chú giải SGK : Nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lý d) Luyện đọc trong nhóm + GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi + Đọc từng đoạn trong nhóm- HS đọc theo cặp, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu và trung b×nh) đ) Thi đọc giữa các nhóm - GV tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm theo từng đoạn , cả bài - HS, GV nhận xét đánh giá và bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. GV yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi cuối bài + Câu hỏi 1:- HS đọc thầm bài, trả lời (HS:nội quy Đảo Khỉ có 4 điều) + Câu hỏi 2:-HS đọc thầm cả bài, trả lời (HS:điều 1 ai cũng phải mua vé.Có vé mới được lên đảo;... ) - Câu hỏi 3:- YC HS trao đổi theo cặp ,trả lời(HS:...vì bản nội quy này bảo vệ loài khỉ,yêu cầu mọi người giữ sạch ,đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống) - Cả lớp nhận xét, chốt lại: Nội quy –những điều mọi người phải làm và thực hiện đúng. Mét sè HS nh¾c l¹i *Hoạt động3: Luyện đọc lại. - 3,4 cặp HS thi đọc lại cả bài (1 HS đọc lời dẫn chuyện; 1HS đọc các mục trong nội quy..) - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất. - HS tù liªn hÖ b¶n th©n 3/Cñng cè ,dÆn dß. - GV giới thiệu nội quy của nhà trường; mời 1 HS đọc một số điều trong bản nội quy. - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn HS luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. TO¸N: Mét phÇn ba 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I/ Môc tiªu:. - Giúp HS nhận biết” Một phần ba”; Biết viết và đọc 1 II/ §å DïNG D¹Y HäC. 3. - GV:Các tấm bìa (hoặc giấy) hình vuông,tròn,tam giác đều. B¶ng phô viÕt néi dung BT 1,2(VBT) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Bµi cò: GV yªu cÇu HS viÕt mét phÇn 2 vµo b¶ng con, nhËn diÖn mét phÇn hai trªn h×nh vÏ ( b¶ng phô) 2/Bµi míi:* GTB (dïng lêi ) B¾c cÇu tõ bµi cò sang * Họat động1: Giới thiệu “Một phần ba”. GV treo b¶ng phô h×nh vÏ nh­ SGK - HS q/s h×nh vu«ng vµ nhËn thÊy: H×nh vu«ng ®­îc chia thµnh 3 phÇn b»ng nhau,trong đó có 1 phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần ba hình vuông. - GV hướng dẫn HS viết :1/3;đọc :Một phần ba. KL:Chia h×nh vu«ng thµnh ba phÇn b»ng nhau,lÊy ®i mét phÇn(phÇn t« mµu) ®­îc 1/3 h×nh vu«ng. *.Hoạt động 2:Thực hành +Bµi 1: §· t« mµu 1 h×nh nµo? 3 - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp, líp quan s¸t h×nh vÏ SGK, NhËn diÖn vµ tr¶ lêi c©u hái - HS cả lớp tự làm ( GV giúp đỡ HS Y) .1 HS làm trên bảng phụ - GV, nhận xét chốt đáp án đúng H×nh A, C, D lµ c¸c h×nh ®­îc t« mµu mét phÇn ba +Bµi 2: H×nh nµo cã 1 sè « vu«ng ®­îc t« mµu? 3 -YC 1 HS nêu đề bài , cả lớp theo dõi và quan sát hình vẽ SGK. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT,1HS K,G lªn b¶ng lµm bµi trªn b¶ng phô...nªu c¸ch lµm - Cả lớp và GV nhận xét ,chốt đáp án đúng - Hình dược tô màu một phần ba số ô vuông là hình A, B, C +Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1 số con gà? 3 - 1 HS nªu YC, c¶ líp theo dâi. - HS q/s h×nh vÏ , tù lµm bµi vµo VBT ( GV quan t©m HS TB,YÕu) GV, HS nhËn xÐt, ch÷a bµi 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. - Dặn HS ghi nhớ cách đọc ,viết một phần ba -.Chuẩn bị bài sau:Luyện tập. LuyÖn tõ vµ c©u: TuÇn 23 I/ Mục đích ,yêu cầu.. 1.Më réng vèn tõ vÒ c¸c loµi thó . 2.Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/ §å dïng d¹y häc .. - GV: Bót d¹ vµ 3 tê phiÕu kÎ b¶ng ë BT 1 B¶ng phô viÕt néi dung BT3 theo 2 cét ( c©u vµ c©u hái). - HS: VBT III/Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 1/Bµi cò: - 2 HS nãi hoµn chØnh c¸c thµnh ng÷ ë BT 2( tiÕt LTVC,tuÇn 22) 2/ Bµi míi.*GTB:GV nªu M§,YC cña tiÕt häc (dïng lêi * Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài tập . +Bµi tËp 1:(viÕt) - 1 HS đọc yêu cầu của bài .cả lớp đọc thầm lại. - HS c¶ líp lµm vµo VBT.GV ph¸t bót d¹ vµ 3 tê giÊy khæ to cho 3 HS lµm bµi(HS K,G) - GV giúp đỡ HS TB,Y. - HS lµm trªn giÊy khæ to d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng Thó d÷,nguy hiÓm. Thó kh«ng nguy hiÓm. hổ, báo, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, thỏ,ngựa vằn,khỉ ,vượn ,sãc,chån,c¸o ,tª gi¸c hươu. - 2 HS TB,Y nãi l¹i lêi gi¶i toµn bµi . GVKL: Tõ ng÷ vÒ c¸c loµi thó. +Bµi tËp 2:(miÖng) -Yêu cầu 1 hs đọc đề bài.Cả lớp đọc thầm theo. - HS thực hành hỏi -đáp theo cặp trước lớp(GV quan tâm ,giúp đỡ HS yếu) -1số cặp HS thực hành hỏi -đáp trước lớp . -.Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. a/Thá ch¹y nhanh nh­ bay/nhanh nh­ tªn/... b/...tho¨n tho¾t/nhÑ nh­ kh«ng/... c/GÊu ®i lÆc lÌ/l¾c la l¾c l­/ không khiÖng/... d/Voi kÐo gç rÊt kháe/b¨ng b¨ng/... GVKL:Từ ngữ chỉ hoạt động,đặc điểm của các loài thú . +Bµi tËp 3:(miÖng) - 1HS đọc yêu cầu BT3.cả lớp đọc thầm theo. - HS làm bài theo cặp :trao đổi,đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.Gv treo bảng phụ,hướng dẫn cả lớp nhận xét ,chốt lời giải đúng. GVKL: §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái cã côm tõ nh­ thÕ nµo? *Hoạt động2: Củng cố,dặn dò. - GV hÖ thèng KT toµn bµi ;nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Mü thuËt Gi¸o viªn bé m«n d¹y. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n: LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Giúp HS:Học thuộc bảng chia 3,rèn luyện kĩ năng bảng chia đã học. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bµi cò: GV treo tranh minh ho¹ HS quan s¸t vµ nhËn diÖn h×nh t« mµu mét phÇn ba 2/Bµi míi :GTB (dïng lêi vµ giíi thiÖu bµi trùc tiÕp) *Hoạt đông1: Thực hành +Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1HS nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi. - HS tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶ miÖng (nªu nèi tiÕp), GV ghi kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh trªn b¶ng líp 6 : 3 = 2 …….. 15 : 3 = 5 9:3=3 18 : 3 = 6 - HS nhận xét ; HS TB,Y đọc lại cả bài. GVKL: Cñng cè b¶ng chia 3 +Bµi 2: TÝnh nhÈm - 1 HS nªu YC bµi tËp – 1 HS K,G nêu cách làm; HS làm bài cá nhân vào vở, GV giúp đỡ HS TB,Y - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch lµmvµ so s¸nh c¸c kÕt qu¶ 3 x 6 = 18 ……. 3 x 3 = 9…. 18 : 3 = 6 9: 3=3 - GV,HS nhận xét ,chốt lời giải đúng. GVKL: RÌn KN ghi nhí b¶ng chia 3,b¶ng nh©n 3 +Bµi3: TÝnh ( theo mÉu) Y/C 1 HS nªu YC cña bµi vµ ph©n tÝch mÉu, c¶ líp theo dâi. - HS làm bài cá nhân vào VBT; GV giúp đỡ HS TB,Y 3 HS lªn b¶ng lµm 8 cm : 2 = 4 cm 9 kg : 3 = 3 kg 21l : 3 = 7 l 10 dm : 2 = 5 dm …. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng. +Bµi 4: Gi¶i to¸n –1 HS đọc đề bài.Cả lớp theo dõi đọc thầm bài -1 HS K,G nªu tãm t¾t bµi to¸n.HS c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n VBT,1HS K,G lªn b¶ng lµm (GV giúp đỡ HS TB, Y) Bµi gi¶i Sè kg g¹o cña mçi tói lµ 15 : 3 = 5 (kg) §¸p sè: 5 kg - HS - GV nhận xét đánh giá, HS chữa bài tập theo bảng lớp GVKL: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. +Bµi 5: gi¶i to¸n 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 1HS K,G đọc đề bài cả lớp theo dõi đọc thầm. Cho HS tự làm cá nhân,chữa bài. - 1 HS TB ch÷a bµi tËp trªn b¶ng líp Bµi gi¶i Sè can dÇu cã lµ 27 : 3 = 9 (l) §¸p sè: 9 l HS, GV nhận xét đánh giá, HS đổi chéo vở để kiểm tra GVKL: Cñng cè vÒ b¶ng chia 3, b¶ng nh©n 3. *Họat động 2: Củng cố dặn dò: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi.Mét sè HS nªu l¹i kiÕn thøc võa cñng cè - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë SGK To¸n. TËp viÕt: ch÷ hoa t I/ mục đích,yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷: - BiÕt viÕt ch÷ T hoa theo cì võa vµ nhá. - Viết viết ứng dụng cụm từ Thẳng như ruột ngựa cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu,đều nét và nối chữ đúng quy định. II/ §å dïng d¹y häc. - GV-MÉu ch÷ hoa T(nh­ SGK) - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá:Th¼ng (dßng1),Th¼ng nh­ ruét ngùa (dßng2) HS: Vë TV III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bµi cò:-1HS nh¾c l¹i côm tõ øng dông S¸o t¾m th× m­a ;2 hs viÕt b¶ng líp,c¶ líp viÕt b¶ng con S¸o 2/Bµi míi:-GTB –GV nªu M§,YCcña tiÕt häc. *Hoạt động1:HD viết chữ hoa a/ D HS quan s¸t vµ nhËn xÐt(GV) HS K,G nªu;HS TB,Y nh¾c l¹i - CÊu t¹o:Ch÷ hoa T cì võa cao 5 li,gåm 3 nÐt c¬ b¶n...... - C¸ch viÕt:gåm 3 nÐt...... - GV võa viÕt mÉu ch÷ T lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt b/ HD HS viết trên bảng con.-HS tập viết 2,3 lượt(GV giúp đỡ HS Y) *Hoạt động2:HD viết cụm từ ứng dụng a/ Giới thiệu cụm từ ứng dụng (GV)-1 HS đọc cụm từ ứng dụng -Nªu c¸ch hiÓu côm tõ (HS K,G nªu;HS TB,Y nh¾c l¹i –nghÜa bãng: th¼ng th¾n ,kh«ng ưng điều gì thì nói ngay; nghĩa đen:đoạn ruột ngưa từ dạ dày đến ruột non dài và rất th¼ng) b/HS q/s côm tõ øng dông ,nªu nhËn xÐt.(HS K,G nªu ;HS TB,Y nh¾c l¹i) - GVviÕt mÉu ch÷ th¼ng trªn dßng kÎ. c/HD HS viết chữ Thẳng vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y) *Họat động3 :HD HS viết vào vở TV. - GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà,HS K,G) 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS tập viết bài vào vở theo YC của giáo viên, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu *Hoạt động4: Chấm,chữa bài - GV chấm 10 bài, nêu nhận xét về lỗi sai chung nhất( độ cao của từng con chữ, khoảng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ víi nhau. - Tuyên dương và khuyến khích HS viết chữ đẹp 3/ Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt ë vë TV. ChÝnh t¶:: I/Mục đích, cầu yêu: 1.Nghe viết chính xác,trình bày đúng 1 đoạn trong bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. 2. Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm ,vần dễ lẫn:l/n,ươc/ươt. II/ §å dïng d¹y häc: - GV:B¶ng phô ghi s½n ND BT 2a Bản đồ Việt Nam. - HS:Vë viÕt ,VBT. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ:- 3 HS viết bảng lớp,cả lớp viết bảng con các từ: củi lửa, nêu gương, bắt chước, mong ­íc. 2/ Bµi míi: - GTB : GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. *Hoạt động 1: HD nghe viết: a Chuẩn bị: GV đọc bài chính tả trong SGK, 3 HS đọc lại (HS K,G) - GV gióp HS n¾m ND bµi . ? §ång bµo T©y Nguyªn më héi ®ua voi vµo mïa nµo?(HS: mïa xu©n) ?Tìm câu tả đàn voi vào hội?(HS: Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến) - GV treo bản đồ Viêt Nam chỉ vị trí Tây Nguyên,nói: Tây Nguyên là vùng đất gồm các tØnh Gia Lai ,Kon Tum,§¾k L¾k,L©m §ång. - GV gióp HS nhËn xÐt :? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ®­îc viÕt hoa? V× sao?(Tay Nguyªn,£-®e,M¬-n«ng,...) - HS K ,G nêu từ khó,GV HD-HS viết từ vào bảng con:Tây Nguyên,nườm nượp,... b/ GV đọc bài –HS viết bài vào vở(GV quan tâm đến HS Y) c/ Chấm ,chữa bài:-HS đỗi vở chữa bài ,- GV chấm khoảng 10 bài, nhận xét. *Hoạt động2: HD làm bài tập chính tả. +. Bài tập 2a:- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài .HS theo dõi. - HS c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT, 1 HS K,G lµm trªn b¶ng phô. - Cả lớp ,GV nhận xét , chốt đáp án đúng .2 HS TB,Y đọc lại đáp án đúng. 3/ Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm vµ lµm BT ë VBT-TV. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThÓ dôc §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n: t×m mét thõa sè cña phÐp nh©n. I/ Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt c¸ch t×m mét thøa sè khi biÐt tÝch vµ thõa sè kia. - BiÕt c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i II/ §å dïng d¹y häc:. GV: c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 2 chÊm trßn (nh­ SGK) III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò:HS lµm bµi tËp trªn b¶ng con 27 : 3 = 9 16 : 2 = 8 Tõ phÐp chia GV yªu cÇu HS viÕt phÐp nh©n 3 x 9 = 27 8 x 2 = 16 - Mét sè HS nªu tªn thµnh phÇn cña phÐp tÝnh nh©n 2/ Bµi míi:- GTB (dïng lêi) GV giíi thiÖu b¾c cÇu tõ bµi cò sang *Hoạt động1: Ôn tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. GV:? Mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn.Hái 3 tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? (HS nªu : phÐp nh©n 2 x 3 = 6) - GV viÕt lªn b¶ng 2 x 3 = 6 Thõa sè thø nhÊt Thõa sè thø hai TÝch -Từ phép nhân 2x3=6,lập được 2 phép chia tương ứng: 6 : 2 = 3 LÊy tÝch (6) chia cho thõa sè thø nhÊt (2) ®­îc thõa sè thø ba (3) 6 : 3 = 2 LÊytÝch (6) chia cho thõa sè thø hai (3) ®­îc thõa sè thø nhÊt(2). -NhËn xÐt:Muèn t×m thõa sè nµy ta lÊy tÝch chia cho thõa sè kia.(HS K,G nhËn xÐt; HS TB,Y nh¾c l¹i). *Hoạt động 2:Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết. a/GV nêu vấn đề HS rút ra phép tính : Có phép nhân x x 2 = 8 - Gi¶i thÝch:Sè x lµ thõa sè ch­a biÕt nh©n víi 2 b»ng 8.T×m x -Tõ phÐp nh©n ta cã thÓ lËp phÐp chia dùa theo nhËn xÐt - HS viÕt vµ tÝnh: x = 8 : 2 x=4 - GV giải thích: x = 4 là số phải tìm để được 4x2=8 GVtr×nh bµy trªn b¶ng: x x 2 = 8 x = 8: 2 x = 4 b/ GV nªu:3 x x =15 - HS K,G nªu c¸ch t×m x;HS TB ,Y nh¾c l¹i. - S viÕt vµ tÝnh: x = 15 : 3 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> x=5 x = 5 là số phải tìm để được 3 x 5 =15 Tr×nh bµy: 3 x x = 15 x = 15 : 3 x=5 - GV gióp HS rót ra KL (nh­ SGK) *Hoạt động3: Thực hành. +Bµi 1: TÝnh nhÈm - GV nªu YC bµi tËp - HS tù lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT, HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ tÝnh, GV ghi b¶ng. 2 x 4 = 8….. 8:4 =2 8:2 =4 - Cả lớp và GV nhận xét chốt đáp án đúng(2 HS TB ,Yđọc lại) +Bµi 2: T×m X( theo mÉu) 1 HS K,G đọc đề bài và phân tích mẫu ,cả lớp theo dõi. -1HS K, G nêu cách làm; Cả lớp làm bài vào vở BT (GV giúp đỡ HS Y) 3 HS lªn b¶ng lµm (HS TB,K,G), nªu c¸ch lµm vµ quy t¾c thùc hiÖn X x 3 = 12 X = 12 : 3 …… X=4 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi +Bµi 3: T×m Y 1 HS K,G nªu yªu cÇu cña bµi.C¶ líp theo dâi. - Cả lớp làm bài vào vở BT, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu, 3 HS trung bình làm bài trên b¶ng . Yx2=8 3 x Y = 21 Y=8:2 Y = 21 : 3 Y=4 Y =7 - HS và GV nhận xét ,chốt đáp án đúng. +Bµi 4: Gi¶i to¸n - 1 HS đọc đề bài , cả lớp đọc thầm theo dõi, GV giúp học sinh tìm hiểu bai và tìm cách giải, HS làm bài cá nhân vào vở bài tập, GV giúp đỡ HS yếu - 1 HS trung b×nh ch÷a bµi tËp trªn b¶ng líp Bµi gi¶i Sè bµn cã lµ 20 : 2 = 10 ( bµn) §¸p sè: 10 bµ - HS, GV nhận xét đánh giá 3/Cñng cè dÆn dß: -2 HS nªu l¹i ghi nhí(SGK) - GV tãm t¾t ND bµi häc, nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS : ChuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n: 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TuÇn 23 I/Mục đích yêu cầu - Rèn KN nghe ,nói:Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với Th giao tiếp,thể hiện thái độ lÞch sù. - Rèn KN viết:Biết viết lại một vài điều trong nội quy của trường. II/ §å dïng d¹y häc. - GV: - Nội quy nhà trường. - B¶ng phô ghi néi dung BT 2a - HS: Lµm BT tiÕt 22.VBT. III/Các hoạt động dạy học. 1/Bài cũ:-1cặp HS thực hành nói- đáp lời xin lỗi ( dựa vào các TH trong SGK 2/Bµi míi:-GTB (dïng lêi) *H§1: HD lµm bµi tËp. +Bµi tËp 1:(miÖng) -2HS K,G nối tiếp nhau nêu yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo. -GV hướng dẫn HS q/s kĩ các tranh,đọc lời các nhân vật trong tranh. ? Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với ai? Trao đổi về việc gì? -HS trao đổi theo cặp rồi trả lời . Từng cặp HS thực hành hỏi -đáp theo lời nhân vật . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,KL. +Bµi tËp 2:(miÖng) -1 HS K,G đọc yêu cầu của bài và các tình huống.Cả lớp đọc thầm theo. -GV treo bảng phụ. Mời 1 cặp HS thực hành hỏi- đáp (HS K,G) -Nhiều cặp HS (nhìn SGK) tiếp nối nhau thực hành hỏi - đáp trước lớp theo các TH a,b,c -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ,b×nh chän.... KL:Nói ,đáp lời khẳng định phù hợp tình huống,với thái độ lịch sự. +Bµi tËp 3:(viÕt)-Gv gióp HS n¾m ®­îc YC cña BT -2 HS đọc to bản nội quy nhà trường.(đọc rõ ràng ,rành mạch) -HS làm bài vào VBT( GV theo dõi giúp đỡ HS TB,Y) -1 số HS đọc bài làm của mình.(khuyến khích HS TB,Y đọc bài) -Cả lớp và GV nhận xét ,bình chọn HS viết đúng;GV chấm 1 số bài . KL:Viết lại 1 vài điều trong nội quy của trường. *H§2 :Cñng cè dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS thùc hµnh nh÷ng ®iÒu d· häc. Tù nhiªn vµ x· héi «n tËp :x· héi I/Môc tiªu Sau bµi häc ,HS biÕt : -Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội -Kể với bạn về trường học và cuộc sống xung quanh.(phạm vi xã,huyện) -Yêu quý gia đình,trường họcvà huyện của mình. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Có ý thức giữ cho môi trường nhà ở ,trường học sạch ,đẹp. II/ §å dïng d¹y häc GV :Sưu tầm 1 số tranh ,ảnh về chủ đề xã hội Các câu hỏi để tổ chức trò chơi Hái hoa dân chủ HS: Sưu tầm,vẽ tranh về chủ đề xã hội III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: GTB (dïng lêi) * H§ 1:Trß ch¬i “ H¸i hoa d©n chñ” -Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học về chủ đề xã hội -C¸ch tiÕn hµnh: -GV treo các câu hỏi đẫ chuẩn bị trên cây hoa, HS lần lượt lên hái 1 bông hoa(câu hỏi)đọc câu hỏi và suy nghĩ trả lời.Nếu trả lời đúng được chỉ định bạn khác lên hái hoa.Cứ tiÕp tôc nh­ vËy... -C¶ líp nhËn xÐt,bæ sung,kÕt luËn. C©u hái : ? Kể tên những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn? ? Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn,phân loại chúng theo 4 nhóm: đồ gỗ ,đồ sứ ,đồ thủy tinh ,và đồ điện. ? Kể về ngôi trường của bạn? ?Kể về các công việc của các thành viên trong trường bạn? ?Bạn nên làm gì ,không nên làm gì để góp phần giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở và trường học? ? Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em? ? B¹n sèng ë x· ,huyÖn nµo? KÓ tªn nh÷ng nghÒ chÝnh vµ s¶n phÈm chÝnh cña huyÖn b¹n? *H§ 2:Cñng cè dÆn dß: -GV tæng kÕt ND bµi häc. -DÆn hS «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau:C©y sèng ë ®©u? Thñ c«ng: kiểm tra chương II - Phối hợp gấp ,cắt ,dán hình. I/Môc tiªu: Đánh giá kiến thức,KN của HS qua sản phẩmlà 1 trong những sản phẩm gấp,cắt, dán đã häc II/ ChuÈn bÞ : GV: Các mẫu hình bài 7,8,9,10,11,12,để HS xem lại. HS:GiÊy,kÐo,hå d¸n,bót,... III/ Néi dung kiÓm tra. Đề kiểm tra:Em hãy gâp,cắt ,dán 1 trong những sản phẩm đã học -HS tự chọn những nội dung đã học...HS làm bài -GV q/s ,gợi ý,giúp đỡ HS còn lúng túng... IV/ §¸nh gi¸: - Hoµn thµnh:+ NÕp gÊp,®­êng c¾t th¼ng. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +Thực hiện đúng quy trình. +Dán cân đối,phẳng. -Ch­a hoµn thµnh: +NÕp gÊp ,®­êng c¾t kh«ng th¼ng. +Thực hiện không đúng quy trình. +Ch­a lµm ra s¶n phÈm. V/nhËn xÐt ,dÆn dß. - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp,sù chuÈn bÞ bµi,KN thùc hµnh vµ SP’ cña HS. -Dặn HS giờ sau mang giấy,bút chì,bút màu,thước,hồ dán,kéo để học bài sau(tiếp). 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>