Giáo án môn Ngữ văn 8 - Bài 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Soạn: 5/10/2010 Giảng: 9/10/2010 TiÕt 29 + 30 :. Văn bản:. Bµi 8. ChiÕc l¸ cuèi cïng (O-HEN-RI ). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: + Ph©n tÝch ®­îc: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mĩ. - Lßng c¶m th«ng, sù chia sÎ gi÷a nh÷ng nghÖ sÜ nghÌo. - ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống của con người. 2. Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để đọc-hiểu t¸c phÈm. - Phát hiện, phân tích đựơc điểm nổi bật về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn. - C¶m nhËn ®­îc ý nghÜa nh©n v¨n s©u s¾c cña truyÖn. 3. Thái độ: - GDHS sự cảm thông, yêu mến và kính trọng những người làm nghệ thuật. Trân trọng những người lao động nghèo khổ. II. đồ dùng. - Tranh phãng to III. phương pháp: - Phát vấn , đàm thoại, phân tích, nêu vấn đề, thuyết trình… IV. tæ chøc giê häc. 1.ổn định (1’) : 2. KiÓm tra (3’): Phân tích những ưu nhược điểm của Xan-Chô-Pan-xa trong đoạn trích ‘’Đánh nhau víi cèi xay giã’’ Em rót ra ®­îc bµi häc tõ hai nh©n vËt trong ®o¹n trÝch nµy? (HS dựa vào nội dung bài học – tiết 26 để trả lời) 3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học. Hoạt động cuả GV và HS Tg Néi dung chÝnh 1’ * HĐ1: Khởi động. - Văn học Mỹ là nền văn học trẻ nhưng đã xuất hiÖn nh÷ng nhµ v¨n kiÖt xuÊt nh­ Jack London. Trong đó tên tuổi của O-hen-ry nổi lên như một t¸c gi¶ tµi danh. ChiÕc lµ cuèi cïng lµ 1 trong những truyện ngắn hướng vào cuộc sống khốn khổ, bất hạnh của người dân Mỹ... 10’ I. §äc vµ t×m hiÓu chó trÝch * H§2: §äc vµ th¶o luËn chó thÝch. - Mục tiêu: HS biết đọc đúng chính tả và thể hiện c¶m xóc. NhËn biÕt ®­îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ ý nghÜa cña mét sè chó thÝch khã. - C¸ch tiÕn hµnh: Giáo viên hướng dẫn cách đọc: 1.§äc. + chó ý ph©n biÖt lêi kÓ cña Xiu vÒ c¸i chÕt cña cụ Bơ -men với giọng dưng dưng, cảm động, nghÑn ngµo. Giäng cña Gi«n - xi lo l¾ng. - Gọi 2- 3 HS đọc- GV nhận xét - Gäi 1- 2 HS kÓ tãm t¾t- GV nhËn xÐt “Gi«n xi èm nÆng n»m nh×n chiÕc l¸ cuèi cïng Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> rụng, khi đó cô sẽ chết. Qua một đêm mưa gió phũ phàng, chiếc lá cuối cùng không rụng, khiến Giônxi thoát khỏi ý nghĩ về cái chết. Xiu đã cho biết chiÕc l¸ cuèi cïng lµ bøc ho¹ cña cô B¬- men, được bí mật vẽ trong đêm mưa gió để cứu Giônxi” - HS chó ý vµo chó thÝch * H: Nªu vµi nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? - HS dựa vào phần chú thích * để trả lời, Gv khái qu¸t.. 2. Th¶o luËn chó thÝch. a/ Chó thÝch * * T¸c gi¶: O Hen-ri (1862 – 1910) lµ nhµ v¨n MÜ chuyªn viÕt truyện ngắn. tinh thần nhân đạo cao c¶ ®­îc thÓ hiÖn mét c¸ch c¶m động là điểm nổi bật trong các tác phÈm cña «ng.. *GV: Cha «ng lµ thµy thuèc, mÑ «ng mÊt lóc «ng lªn 3 tuæi, thuë nhá kh«ng ®­îc häc. §Õn 15 tuæi phải thôi học, ông làm nhiều nghề để kiếm sống. st¸c nhiÒu truyÖn ng¾n, 1904 (65 truyÖn), n¨m 1905 (50 truyÖn). - 1 sè t¸c phÇm chÝnh: “c¨n g¸c xÐp, tªn c¶nh s¸t và ngõ lang thang”... toát lên tinh thần nhân đạo, thương người nghèo. H: Nªu vÞ trÝ ®o¹n trÝch vµ thÓ lo¹i cña v¨n b¶n?. * T¸c phÈm : - VÞ trÝ : TrÝch phÇn cuèi truyÖn ng¾n ‘’ ChiÕc l¸ cuèi cïng’’ - ThÓ lo¹i : v¨n b¶n tù sù. b. C¸c chó thÝch kh¸c: - 2, 3, 4, 6, 7.. - Häc sinh th¶o luËn mét sè chó thÝch H: Em hiểu cây thường xuân là gì? (là loại cây bám vào tường gạch, lá rụng dần vào mùa đông). H: §o¹n trÝch cã thÓ chia lµm mÊy phÇn, ý mçi phÉn?. 5’. H : Em cã nhËn xÐt g× vÒ tr×nh tù kÓ cña ®o¹n trÝch ? - KÓ theo tr×nh tù thêi gian vµ sù viÖc nèi tiÕp liÒn m¹ch. H: ®o¹n trÝch gåm cã mÊy nh©n vËt? nh©n vËt nµo lµ chÝnh? - 3 nh©n vËt : Xiu, Gi«n xi, cô B¬ - men. - nh©n vËt chÝnh : Gi«n - xi. II. Bè côc: 3 phÇn - P1: từ đầu -> tảng đá (cụ Bơ rmen vµ Xiu lo sî nh×n chiÕc l¸ cuối cùng của dây thường xuân). - P2: tiÕp -> thÕ th«i (chiÕc l¸ không rụng, Giô-xi đã qua cơn hiÓm nghÌo) - P3: cßn l¹i ( BÝ mËt vÒ chiÕc l¸ cuèi cïng).. 20’ III.T×m hiÓu v¨n b¶n. GV kh¸i qu¸t néi dung phÇn ®Çu c©u truyÖn : cuéc sèng khã kh¨n cña c¸c ho¹ sÜ nghÌo vµ dÞch bÖnh viªm phæi ®ang ®e do¹ tÝnh m¹ng cña hä. H : T¹i sao Gi«n-xi thÉn thê nh×n tÊm mµnh mµnh ë cöa sæ vµ thÒu thµo ra lÖnh kÐo nã lªn ? - HS tr¶ lêi, Gv chèt. H : Em h×nh dung g× vÒ t×nh tr¹ng søc khoÎ cña Lop8.net. 1. DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña Gi«nxi a. T©m tr¹ng ch¸n n¶n cña Gi«nxi. - Gi«n-xi muèn thÊy chiÕc l¸ cuèi cùng đã rụng chưa..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi«n-xi ? - HS suy nghÜ tr¶ lêi, Gv kh¸i qu¸t. H : Chi tiÕt nµo trong truyÖn nãi lªn tr¹ng th¸i tinh thÇn cña Gi«n – xi ? - HS t×m chi tiÕt. H : Suy nghÜ cña Gi«n-xi : ‘khi chiÕc l¸ cuèi cïng rụng thì lúc đó cô sẽ chết’’ ! nói lên điều gì ? *GV: Đó cũng chính là tâm trạng thường gặp ở những người thiếu nghị lực khi gặp khó khăn, bÖnh tËt. ChÝnh trong t©m tr¹ng ch¸n n¶n, mÖt mái, thÊt väng Êy c« l¹i kÐo dµi sù sèng cña m×nh với những lá của dây thường xuân. Khi cô nhìn thÊy chiÕc l¸ kh«ng rông vµo s¸ng h«m sau, chØ h¬i ng¹c nhiªn vµ trë vÒ víi ý nghÜ chØ trong tèi hôm sau nó sẽ rụng -> cô sẽ qua đời. Cô không cßn tin vµo sù sèng, kh«ng muèn sèng.. - T×nh tr¹ng søc khoÎ yÕu ít, c¹n kiÖt sù sèng.. -‘§ã lµ chiÕc l¸ cuèi cïng.... em sÏ chÕt ’’. -> T©m tr¹ng ch¸n n¶n, tuyÖt väng cña mét c« g¸i yÕu ®uèi, bÖnh tËt, thiÕu nghÞ lùc, kh«ng muèn sèng.. b. Sù håi sinh cña Gi«n-xi. H : Sau một đêm mưa gió dữ dội, Giô-xi lại yêu cÇu Xiu kÐo mµnh lªn. §iÒu g× d· x¶y ra ? - HS suy nghÜ tr¶ lêi, GV chèt. H : Nhìn chiếc lá, Giôn-xi đã có suy nghĩ như thế nµo? H : Theo em, Giôn-xi đã cảm nhận được điều gì từ chiÕc l¸ cuèi cïng vÉn cßn trªn cµnh c©y ? - HS tr¶ lêi, Gv ph©n tÝch, chèt. H :Sau đó Giôn –xi đã có những biểu hiện gì ? T¹i sao l¹i nh­ vËy ? so s¸nh víi vµi ngµy h«m trước. H : Bác sĩ khám cho Giô-xi đã phát hiện ra điều g× ? (HS tr¶ lêi, Gv kh¸i qu¸t) H : Em có nhận xét gì về phương thức biểu đạt và c¸ch x©y dùng t×nh huèng truyÖn cña t¸c gi¶ ?Qua đó nhà văn muốn diễn tả điều gì ? - HS suy nghÜ tr¶ lêi, Gv chèt.. - áp dụng kĩ thuật dạy học động não. H : Nguyªn nh©n lµm cho Gi«n-xi khái bÖnh lµ g× ? ViÖc Gi«n-xi khái bÖnh nãi lªn ®iÒu g× ? Lop8.net. - Sau một đêm mưa gió dữ dội, chiếc lá cuối cùng vẫn còn đó. + Thấy mình là một con bé hư, đã tÖ nh­ thÕ nµo, muèn chÕt lµ mét téi... -> C¶m nhËn mét søc sèng m·nh liÖt, bÒn bØ tõ mét chiÕc l¸ máng manh, bÐ nhá. - Đòi ăn cháo, uống sữa pha rượu vang, soi gương, muốn ngồi dậy, m¬ ­íc ®­îc vÏ vÞnh Na-pl¬. - KÕt qu¶ : qua khái nguy hiÓm.. => T¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt kÓ kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m, nghệ thuật đảo ngược tình huống tạo sự bất ngờ hấp dẫn để thấy ®­îc lßng ham sù sèng, t×nh b¹n, tình yêu nghệ thuật đã trở lại với Giôn-xi và cô đã chiến thắng bệnh tËt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS suy nghÜ tr¶ lêi, Gv chèt. (Chiếc lá đã đem lại sự nhiệt tình tuổi trẻ của cô về lại với cô. Chính cô đã tự chữa bệnh cho mình b»ng chiÕc l¸. - Bài học: Người ta có thể tự chữa bệnh cho mình b»ng nghÞ lùc, t×nh yªu cuéc sèng... H : Vậy chiếc lá đó là của ai ? Tại sao khi nghe Xiu kể về cái chết của cụ Bơ-men, tác giả không để cho Giôn-xi có thái độ gì ? - ChiÕc l¸ l¸ kiÖt t¸c cña cô B¬-men. - Thể hiện sự cảm động sâu sa, thấm thía vào tâm hồn cô và cả tâm hồn người đọc. 4. Cñng cè (3’) : GV hÖ thèng l¹i bµi - Gäi HS kÓ tãm t¾t truyÖn - Em nhận xét gì về tâm trạng của Giôn-Xi khi chờ đợi cái chết và vượt qua được cái chế. Điều đó cho ta thấy gì ở nhà văn? 5. HDVN (2’) : Tãm t¾t ®­îc t¸c phÈm Ph©n tÝch ®­îc t©m tr¹ng cña cô B¬ - men vµ kiÖt t¸c cña cô T×m hiÓu n/vËt Xiu,Gi«nxi. So¹n: 5/10/2010 Giang: 9/10/2010. TiÕt 30. v¨n b¶n:. Bµi 8. ChiÕc l¸ cuèi cïng (tiÕp). I. Môc tiªu : TiÕt 29 II. §å dïng d¹y häc: - Tranh (foto). III. phương pháp: - Phân tích, bình giảng, đàm thoại, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận… IV. tæ chøc giê häc: 1. ổn định (1’) : 2.KiÓm tra (3’): Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña Gi«nxi ? (HS dựa vào nội dung tiết 29 để trả lời : Tâm trạng chán nản và tuyệt vọng của Giôn – xi vµ sù håi sinh cña Gi«n-xi) 3. Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động của GV và HS Tg Néi dung chÝnh * HĐ: Khởi động. 1’ GV khái quát nội dung kiến thức đã học ở giờ trước và dẫn dắt vào nội dung bài học míi. * H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n. 38’ III. T×m hiÓu v¨n b¶n. - Môc tiªu: HS tr×nh bµy vµ ph©n tÝch ®­îc néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. - §å dïng: B¶ng phô. - C¸ch tiÕn hµnh: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ nh©n vËt cô B¬-men: H: Cô B¬ men ®­îc giíi thiÖu nh­ thÕ nµo? - HS tr¶ lêi, GV kh¸i qu¸t.. H?:Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch giíi thiÖu của t/giả ? Qua đó em hiểu cụ Bơ men là người như thế nào? - HS suy nghÜ tr¶ lêi, GV kh¸i qu¸t. H?: Em hãy tìm các chi tiết thể hiện thái độ cña cô B¬ men khi lªn th¨m Gi«n - xi? - Hai người lên gác thì giôn Xi đang ngủ..đến nơi, họ sợ sệt nhìn ra ngoài cửa sổ, nhìn cây thường xuân… nhìn nhau …chẳng nãi n¨ng g×. H: Em hiểu vì sao cả Xiu và Bơ - men đều sî sÖt ngã ra ngoµi cöa sæ n¬i cã d©y thường xuân và nhìn nhau không nói năng g×? - Ngoài đó chỉ còn duy nhất một chiếc lá, nÕu nã rông xuèng th× Gi«n-xi còng chÕt. - yêu thương lo lắng đến số phận của Giôn xi H: Theo em ngoµi t©m tr¹ng lo l¾ng, c¸i nh×n cña cô cßn Èn chøa ®iÒu g×? cô vÏ chiếc lá với mục đích gì? - Vẽ chiếc lá thường xuân để cứu Giôn -xi H: Theo dâi phÇn kÕt thóc v¨n b¶n, em thÊy chi tiÕt nµo cho biÕt cô B¬- men hoµn thµnh chiếc lá cuối cùng để cứu Giôn- xi? - HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn.. H: T¹i sao t¸c gi¶ kh«ng trùc tiÕp t¶ c¶nh cụ Bơ- men vẽ tranh trong đêm gió rét? Không tả cụ bị bệnh mà cuối truyện mới để Xiu kể lại việc đó? Cách kể như vậy có tác dông g× ? - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. + VÏ chiÕc l¸ im lÆng,bÝ mËt,©m thÇm trong đêm mưa gió lạnh buốt ngoài trời để Lop8.net. 1. Cô B¬ -men víi kiÖt t¸c “ChiÕc l¸ cuèi cïng”. - Ho¹ sÜ ngoµi 60tuæi, r©u xåm - Tõng thÊt b¹i trpng nghÖ thuËt, kiÕm ¨n b»ng c¸ch ngåi lµm mÉu vÏ cho c¸c ho¹ sÜ trÎ. - Lu«n m¬ ­íc vÏ mét kiÖt t¸c, mÆc ¸o s¬ mi cũ màu xanh, đóng giả làm thợ mỏ giµ. -> T¸c gi¶ kÓ, m/t¶ nh»m giíi thiÖu Cô lµ mét ho¹ sÜ nghÌo, thÊt b¹i trong nghÖ thuËt. - Cụ Bơ - men yêu thương và lo lắng cho sè phËn cña Gi«n – xi.. - Cụ ý định vẽ chiếc lá cuối cùng để cứu Gi«n-xi…. - ChiÕc l¸ ®­îc vÏ trong ®iÒu kiÖn thêi tiÕt kh¾c nghiÖt khñng khiÕp: + Giã bÊc µo µo, m­a tuyÕt ®Ëp m¹nh vµo cöa sæ. + giÇy vµ quÇn ¸o ­ít sòng, l¹nh buèt. + Bót l«ng, b¶ng pha mµu… - Cô chÕt v× s­ng phæi.. -> tạo tình huống bất ngờ để cứu Giônxi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cøu Gi«n xi H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ NT cña t¸c gi¶? Qua đó em cảm nhận được cụ Bơ men là người như thế nào?. * GV: - ¸p dông kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn. - GV phát khăn trải bàn – HS hoạt động (5’) H: V× sao cã thÓ nãi chiÕc l¸ cuèi cïng cña cô B¬ men lµ mét kiÖt t¸c? HS b¸o c¸o – nhËn xÐt – Gi¸o viªn bæ xung - Nã gièng y nh­ thËt, cã gi¸ trÞ nh©n sinh cao. Nó góp phần cứu sống 1 mạng người nhưng lại cướp đi người khác. Chiếc lá không chỉ đơn thuần được vẽ bằng sắc màu vµ bót l«ng mµ nã ®­îc vÏ b»ng c¶ t×nh thương bao la và đức hy sinh thầm lặng, cao quý cña cô B¬ -men. - GV dÉn d¾t. H : Xiu cã mèi quan hÖ nh­ thÕ nµo víi gi«n-xi ? H : Em h·y t×m c¸c chi tiÕt trong truyÖn nãi về tình thương yêu của Xiu đối với Giônxiu ? - HS dựa vào SGK để tìm chi tiết, GV kết luËn. H: T¹i sao Xiu sî sÖt ngã ra ngoµi cöa sæ nhìn cây thường xuân?. - T¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt dµn dùng cốt truyện chu đáo, sắp xếp tình tiết tạo hứng thú cho người đọc, đảo ngược tình thÕ,-> Cô lµ mét ho¹ sÜ nghÌo nh­ng giàu tình thương yêu con người và thật cao thượng quên mình vì người khác.. 3. Tình thương yêu của Xiu. - Là người bạn thân,. Cùng thuê chung phòng, có nhiều điểm tương đồng với Gi«n--xi.... + Lo sợ nhìn cây thường xuân chẳng nói n¨ng g×. + Khu«n mÆt hèc h¸c, sî Gi«n-xi chÕt. + Lµm theo lêi cña Gi«n-xi mét c¸ch ch¸n n¶n. + §éng viªn, ch¨m sãc gi«n-xi tËn t×nh (nÊu ch¸o, pha s÷a...). H: Từ đó em cảm nhận gì về nhân vật này? Em häc hái ®­îc ®iÒu g× tõ nh©n vËt Xiu? - HS suy nghÜ vµ tù béc lé. GVnhËn xÐt, bæ xung. H: V× sao nhµ v¨n kÕt thóc truyÖn b»ng lêi kể của Xiu mà không để cho Giôn-xi phản ứng gì thêm? Qua đó em thấy rõ hơn phẩm chÊt g× cña c« ho¹ sÜ trÎ nµy? - HS tr¶ lêi, Gv kÕt luËn. + Tạo dư âm trong lòng người đọc nhiều suy nghÜ vµ dù ®o¸n nh»m lµm t¨ng søc hÊp dÉn, l«i cuèn cña truyÖn.. -> Xiu lu«n lo l¾ng cho bÖnh tËt vµ tÝnh mạng của Giôn-xi. là người giàu lòng yêu thương, sống hết lòng vì bạn và giàu nghÞ lùc. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Béc lé râ h¬n phÈm chÊt cña Xiu: kÝnh phôc, nhí tiÕc cô B¬-men vµ hÕt lßng v× b¹n. H: Tõ ®©y em hiÓu thªm ý nghÜa cña truyÖn ntn? - HS suy nghÜ tr¶ lêi, GV chèt. + NT ch©n chÝnh lµ nghÖ thuËt ®­îc t¹o ra tình thương yêu con người. + NT ch©n chÝnh lµ nghÖ thuËt v× con người. III. Ghi nhí (SGK – T90) * H§3: HDHS kÕt luËn rót ra ghi nhí - Môc tiªu: HS rót ra ®­îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. - C¸ch tiÕn hµnh: H: Nªu biÖn ph¸p NT chÝnh vµ ND cña t¸c phÈm? - NT đảo ngược tình thế hai lần - Gi«nxi -> chÕt bÖnh nÆng nghÌo ch¸n n¶n -> l¸ rông -> l¸ kh«ng rông ->B¬ men khoÎ m¹nh chÕt v× s­ng phæi - Tình thương yêu cao cả của những con 5’ người nghèo khổ - Søc m¹nh cña t×nh yªu cuéc sèng chiÕn th¾ng bÖnh tËt Gọi HS đọc ghi nhớ và rút ra nội dung cơ b¶n. IV. LuyÖn tËp * H§4: HD HS LuyÖn tËp - Mục tiêu: HS xác định được yêu cầu và gi¶i ®­îc bµi tËp. * Bµi tËp : C¶m nghÜ vÒ nh©n vËt Gi«n -xi - C¸ch tiÕn hµnh : HS tù béc lé suy nghÜ vµ t×nh c¶m vÒ nh©n vËt. 4.Cñng cè : GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc. - GV sö dông tranh vÏ (foto) -> Cho HS kÓ tãm t¾t v¨n b¶n theo néi dung bøc tranh - GV kh¾c s©u träng t©m bµi 5HDVN: - Häc thuéc tãm t¾t ®­îc v¨n b¶n, ph©n tÝch ®­îc c¸c nh©n vËt - So¹n bµi: Hai c©y phong’ - ChuÈn bÞ: LËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù….. + Đọc và chuẩn bị trước nội dung bài học theo sgk.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> So¹n: 10/10/2010 Gi¶ng: 12/10/2010. Bµi 8. TiÕt 31: LËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - C¸ch lËp dµn ý cho v¨n b¶n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m. 2. KÜ n¨ng: - X©y dùng bè côc, s¾p xÕp c¸c ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m; - Viết bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài khoảng 450 chữ. 3. Thái độ: - HS cã ý thøc häc tËp vµ biÕt c¸ch t×m, lùa chän vµ s¾p xÕp c¸c ý trong bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. II. đồ dùng dạy học: B¶ng phô III. phương pháp: - Phân tích, đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm.... IV. tæ chøc giê häc. 1. ổn định (1’). 2. kiÓm tra (3’): - Nêu các bước để xây dựng đoạn văn tự sự? (Gồm 5 bước) 3.Tổ chức các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV và HS tg N«Þ dung chÝnh 1’ * HĐ: Khởi động. Bài trước các em biết cách viết một đoạn văn tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. VËy muèn viÕt mét bµi v¨n chÝnh th× ph¶i biÕt lËp dµn ý... * H§2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi. 18’ I. Dµn ý cña mét bµi v¨n tù sù. - Môc tiªu: BiÕt c¸ch lËp dµn ý cho v¨n b¶n tù sù 1. T×m hiÓu dµn ý cña bµi v¨n tù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m. - C¸ch tiÕn hµnh: sù. * Bµi tËp. Giáo viên gọi học sinh đọc bài tập (sgk/92) - VB: “Mãn quµ sinh nhËt” H: Bµi v¨n trªn chia lµm mÊy phÇn? ChØ ra mçi - Bè côc: 3 phÇn phÇn vµ nªu néi dung kh¸i qu¸t? + P1 : tõ ®Çu ->trªn bµn: (kÓvµ t¶ - HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn. quang c¶nh buæi sinh nhËt) + P2 : TiÕp -> kh«ng nãi (kÓ mãn quà sinh nhật độc đáo cuả bạn). + P3 : còn lại (cảm nghĩ của người b¹n vÒ mãn quµ) H:Truyện kể về việc gì? ai là người kể chuyện? * Sù viÖc chÝnh: diÒn biÔn buæi Ng«i thø mÊy? sinh nhËt. - HS tr¶ lêi, Gv kÕt luËn. - ng«i kÓ thø nhÊt (T«i -Trang ) H: ChuyÖn x¶y ra ë ®©u, vµo lóc nµo? trong Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hoµn c¶nh nµo? - HS tr¶ lêi, Gv kh¸i qu¸t. H: ChuyÖn x¶y ra víi ai? Cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ai lµ nh©n vËt chÝnh? tÝnh c¸ch cña mçi nh©n vËt ra sao ? - HS tr¶ lêi, Gv kh¸i qu¸t.. H: Nh÷ng néi dung trªn ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nào? Tuần tự trước sau hay có gì đảo ngược, từ hiÖn t¹i vµ qu¸ khø…? - Tr×nh tù thêi gian (kÓ c¸c SV tõ ®Çu -> cuèi) dùng hồi ký ức, ngược thời gian nhớ SV đã diễn ra mấy tháng trước H: C©u chuyÖn diÔn ra ntn? (Më ®Çu, diÕn biÕn, kÕt thóc) - HS tr¶ lêi, GV chèt.. H: C¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m ®­îc kÕt hîp vµ thÓ hiÖn ë nh÷ng chç nµo trong truyÖn? Nªu t¸c dông cña nh÷ng yÕu tè biÓu c¶m nµy? - Miªu t¶: suèt c¶ buæi s¸ng, nhµ t«i tÊp nËp …các bạn ngồi chật nhà…Trinh tươi cười…gật ®Çu kh«ng nãi -> miªu t¶ tØ mØ buæi sinh nhËt giúp cho người đọc hiển tình bạn thắm thiết giữa Trang vµ Trinh. - BiÓu c¶m: T«i bån chån…lo…tñi th©n…giËn - Trinh…giËn m×nh…run run…c¸m ¬n Trinh ->T/d béc lé t/c¶m b¹n bÌ ch©n thµnh vµ s©u s¾c. H: NhËn xÐt g× vÒ tr×nh tù kÓ chuyÖn?. - Thêi gian: buæi s¸ng. - kh«ng gian: trong nhµ Trang. - Hoµn c¶nh: ngµy sinh nhËt cña Trang cã c¸c b¹n tíi chóc mõng. * Sù viÖc xoay quanh : - Nh©n vËt chÝnh : Trang (hån nhiªn , vui mõng, sèt ruét). Ngoµi ra cã Trinh vµ Thanh vµ c¸c b¹n kh¸c. + Trinh: kín đáo, đằm thắm, chân thµnh. + Thanh: hån nhiªn, nhanh nhÑn, tinh ý.. * DiÔn biÕn: - Më ®Çu : buæi sinh nhËt s¾p kÕt thúc, Trang sốt ruột mong người bạn chưa đến. - Diến biến: Trinh đến giải toả nỗi băn khoăn của Trang, đỉnh điểm là món quà độc đáo của Trinh tặng cho Trang. - KÕt thóc: c¶m nghÜ vÒ mãn quµ sinh nhật độc đáo.. * Tr×nh tù kÓ : SV tõ ®Çu -> cuèi, dùng hồi ức, ngược thời gian nhớ SV đã diễn ra mấy tháng trước. 2. Dµn ý cña mét bµi v¨n tù sù. H:VËy qua bµi tËp trªn, em h·y cho biÕt dµn ý cña bµi v¨n tù sù + miÓu t¶ vµ biÓu c¶m gåm mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn? - HS tr¶ lêi, GV kh¸i qu¸t, ghi b¶ng.. Lop8.net. a. Më bµi: - Giíi thiÖu sù viÖc, n/v vµ t×nh huèng x¶y ra c©u chuyÖn. b. Th©n bµi: - KÓ l¹i diÔn biÕn c©u chuyÖn theo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H: PhÇn kÕt bµi nãi g×? KÕt côc vµ c¶m nghÜ cña người trong cuộc? * H§ 3: HDHS t×m hiÓu ghi nhí. - Mục tiêu: HS xác định được nội dung cơ bản cÇn nhí trong phÇn ghi nhí. - C¸ch tiÕn hµnh: GV gọi HS đọc ghi nhớ và lưu ý ND cơ bản trong phÇn ghi nhí.. trình tự nhất định (kể kết hợp với miªu t¶ vµ biÓu c¶m) c. KÕt bµi: - Kết cục và cảm nghĩ của người trong cuéc. II. Ghi nhí: (SGK)- T95. - Dµn ý cña bµi v¨n tù sù kÕt hîp…. 17’ II. LuyÖn tËp. * H§3: HD HS luyÖn tËp. - Mục tiêu: HS xác định được yêu cầu và giải ®­îc c¸c bµi tËp. * Bµi 1: VB " C« bÐ b¸n diªm " - C¸ch tiÕn hµnh: h·y lËp ra mét dµn ý c¬ b¶n. Gọi Hs đọc b/tập 1 a) Më bµi : - GV HD häc sinh lµm bµi tËp theo bè côc 3 - Giới thiệu quang cảnh đêm giao phÇn. thõa - HS hoạt động nhóm (4’), đại diện báo cáo, Gv - G/thiÖu nh©n vËt: em bÐ b¸n nhËn xÐt vµ bæ sung. diªm. - G/thiÖu gia c¶nh cña em bÐ b¸n diªm b) Th©n bµi: - Kh«ng ®­îc b¸m diªm: + Sợ ko giám về nhà sợ bố đánh. + Em tìm một góc tường ngồi tr¸nh rÐt. + Em bÞ giã rÐt hµnh h¹ " §«i bàn tay cứng đờ ra" - Em bật từng que diêm để sưởi: + Lần 1: Lò sưởi…thật là dễ chịu + LÇn 2,3,4,5… -> C¸c y/ tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m đan xen vào quá trình kể, đặc biệt lµ c¸c lÇn qu¹t diªm, Tca gi¶ miªu tả sinh động để kèm theo suy nghi vµ t©m tr¹ng cña nh©n vËt. c) Kết bài : Cô bé bán diêm đã chết trong đêm giao thừa. Điều kỳ diệu là em đã gặp bà bay nên đón nh÷ng niÒm vui ®Çu n¨m. * Bµi tËp 2: a. Më bµi: - Giíi thiÖu b¹n m×nh lµ ai. - HS đọc và xác định yêu cầu bài tập. - KØ niÖm s©u s¾c nhÊt lµ kØ niÖm - GVHD häc sinh lËp dµn ý. g×? - HS hoạt động cá nhân -> Gọi 2 học sinh trình b. Th©n bµi: bày -> Gv nhận xét và đánh giá. - Kh«ng gian, thêi gian, hoµn c¶nh cña kØ niÖm. - Nh©n vËt chÝnh vµ c¸c nh©n vËt Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> kh¸c. Sù viÖc chÝnh vµ c¸c chi tiÕt (më ®Çu, diÕn biÕn vµ kÕt qu¶) - Điều gì khiến em xúc động nhất và xúc động ntn? c. KÕt bµi: - Nêu cảm nhận về kỉ niệm đó.. 4. Cñng cè (3’): - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh néi dung c¬ b¶n cña bµi. - Bè côc bµi v¨n gåm mÊy phÇn ? nv tõng phÇn 5. HDVN (2’): - Häc thuéc ghi nhí + bµi tËp 2(T95) - «n l¹i lý thuyÕt v¨ tù sù kÕt hîp víi m/t¶ vµ biÓu c¶m . lËp 1 dµn ý. - ChuÈn bÞ viÕt bµi tËp lµm v¨n sè 2 (V¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m) - So¹n: ¤n tËp truyÖn kÝ ViÖt nam + Thống kê các TP truyện lkí VN đã học từ đầu năm theo mẫu: TT/Tên bài/thể loại/ phương thức biểu đạt / Nội dung cơ bản / Nghệ thuật đặc sắc.. So¹n: 10/10/2010 Gi¶ng: 11/10/2010. Bµi 10. TiÕt 32: ¤n tËp truyÖn kÝ ViÖt Nam I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Sự giống và khác nhau cơ bản của các truyện kí đã học về các phương diện thể loại, phương thức biểu đạt, nội dung, nghệ thuật. - Những nét độc đáo về nội dung và nghệ thuật của từng văn bản. - §Æc ®iÓm cña nh©n vËt trong c¸c t¸c phÈm truyÖn. 2. KÜ n¨ng: - Khái quát, hệ thống hoá và nhận xét về tác phẩm văn học trên một số phương diện cụ thể. - cảm thụ nét riêng, độc đáo của tác phẩm đã học. 3. Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp vµ ph¸t huy ®­îc lßng say mª vµ yªu thÝch, c¶m thô mét t¸c phÈm v¨n häc. II. đồ dùng dạy học: - B¶ng phô. III. phương pháp: - Phân tích, vấn đáp, đàm thoại, tổng hợp… IV. tæ chøc giê häc. 1. ổn định (1’). 2. kiÓm tra ( 2’): - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS. 3. Tiết trình các hoạt động dạy học. T/g Hoạt động của GV và HS * HĐ1: Khởi động. 1’ - các em đã học qua một số VB truyện ký hiện đại VN ra đời vào Lop8.net. Néi dung chÝnh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thời kỳ văn học đổi mới ngày càng sâu sắc, mạnh mẽ theo hướng hiện đại hóa. Để hiểu rõ… * H§2: HDHS «n tËp. 20’ - Môc tiªu: HS kh¸i qu¸t ®­îc vµ thèng kª ®­îc c¸c t¸c phÈm v¨n học đã được học từ đầu năm. - §å dïng: B¶ng phô. - C¸ch tiÕn hµnh: GV sö dông b¶ng phô-> HS trình bày các tác phẩm văn học đã ®­îc chuÈn bÞ ë nhµ (theo mÉu) -> HS nhËn xÐt. GV söa ch÷a, bæ sung. Tªn VB, t¸c gi¶. 1. Thống kê các văn bản truyện kí đã được học ở chương trình lớp 8 đã học.. thÓ lo¹i. phương Néi dung chñ yÕu §Æc s¾c nghÖ thuËt thøc biÓu đặt T«i ®i häc TruyÖn Tù sù kÕt Nh÷ng kû niÖm trong + miªu t¶ vµ biÓu c¶m, Thanh TÞnh ng¾n hợp với trữ sáng về ngày đầu tiên đánh giá, Những hình ảnh (1911- 1988) (1941) t×nh được đến trường so s¸nh míi mÎ vµ gîi c¶m Trong lßng Håi ký Tự sự (xen Nỗi cay đắng, tủi cực - Tự sự kết hợp với trữ mÑ Nguyªn (TrÝch) tr÷ t×nh) cña chó bÐ må c«i vµ t×nh, KC+ mt¶ +BC. Hång (1893- 1940 tình yêu thương mẹ - Sử dụng những hình ảnh 1954) mãnh liệt của chú bé so sánh, sự liên tưởng táo hång khi ®­îc ë trong b¹o. lßng mÑ. Tức nước vỡ Tiểu Tù sù Phê phán chế độ tàn ác, - NT khắc họa nhân vật bê cña Ng« thuyÕt bÊt nh©n vµ ca ngîi vÎ vµ miªu t¶ hiÖn thùc 1 tÊt Tè(1893- (TrÝch) đẹp tâm hồn sức sống cách chân thực, sinh động 1954) 1939 tiềm tàng của người phô n÷ n«ng th«n. L·o H¹c Nam TruyÖn Tự Sự ( xen Số phận bi thảm của ng - Nvật được đào sâu tâm cao (1915- ng¾n tr÷ t×nh) n«ng d©n cïng khæ vµ lý, c¸ch kc tù nhiªn linh 1951) ( TrÝch) nhân phẩm cao đẹp cuả hoạt vừa chân thực ,vừa 1943 hä đậm đà chiết lý và chữ t×nh tg H: H·y nªu nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c 15’ 2. §iÓm gièng vµ kh¸c nhau vÒ 3 v¨n nhau chñ yÕu vÒ néi dung vµ h×nh thøc NT cña bản “Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, 3 VB “Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, Lão L·o H¹c”. * Gièng nhau hạc”? (Về thể loại VB, đề tài, chủ đề, Giá trị - ThÓ lo¹i: §Òu lµ v¨n tù sù, lµ truyÖn kÝ tư tưởng, Giá trị NT) hiÖn đại được sáng tác thời kì (1930- HS trả lời, GV khái quát. 1945) - Đề tài, chủ đề: Đều lấy đề tài về con người và cuốc sống XH đương thời của tác giả,đều đi sâu miêu tả số phận cực khổ của những con người bị vùi dập. - Giá trị nội dung (tư tưởng): Đều chứa Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * GV : Đó là đặc điểm của dòng văn xuôi hiện thực viêt Nam trước CMT8 dựng nước khởi nghÜa tõ nh÷ng n¨m 20 ph¸t triÓn m¹nh mÏ vµ rùc rì. H: Ba t¸c phÈm nµy kh¸c nhau vÒ ®iÓm naß? (thể loại, phương thức biểu đạt, nội dung chủ yếu ,đề tài chủ đề cụ thể đặc sắc nghệ thuật). H: Trong mçi VB cña c¸c bµi kÓ trªn ,em thÝch nv hoÆc ®o¹n v¨n nµo? V× sao? (GV HDHS viÕt ). chan tinh thần nhân đạo (yêu thương, trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của con người, tố cáo tội ác, xấu xa) - Gi¸ trÞ NT: §Òu cã lèi viÕt ch©n thùc gắn liền đời sống rất sinh động * Kh¸c nhau: a. Trong lßng mÑ - Đề tài chủ đề cụ thể: - Tình cảnh khốn khổ của đứa trẻ mồ côi và tình yêu thương cháy bỏng của chú bé víi mÑ. - lối viết sinh động, chân thực, lời văn giµu c¶m xóc. 2. Tức nước thì vỡ bờ - Đề tài, chủ đề cụ thể: Người nông dân cùng khổ, bị đè nén, áp bức đã uất ức vùng lên, người phụ nữ yêu chồng tha thiết, hết lòng vì gia đình. 3. L·o h¹c : Mét «ng giµ nghÌo khæ tù trọng đã giằn vặt đau khổ vì chót lừa một con chó, đã tự tử vì muốn giữ bằng được mảnh vườn cho con . cung bậc tình cảm.. 4. Cñng cè (3’): GV hÖ thèng l¹i bµi Nªu ®iÓm gièng nhau cña c¸c VB 5. HDVN (2’): Häc thuéc bµi - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt, ®o¹n v¨n mµ em yªu thÝch nhÊt. - So¹n: Hai c©y phong. + Đọc trước văn bản và trả lời câu hỏi sgk. + Hai c©y phong víi kÝ øc tuæi th¬. + Hai c©y phong vµ thÇy §uy-sen.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>