Giáo án môn Ngữ văn 8 - Bài 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bµi 3. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 9 – v¨n b¶n:. Tức nước vỡ bờ “ Trích Tắt đèn - Ngô Tất Tố”. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Nắm được cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ. Hiểu được giá trị hiện thực và nhân đạo qua một đoạn trích trong tác phẩm Tắt đèn. Thành công của nhà văn trong viÖc t¹o t×nh huèng truyÖn, miªu t¶, kÓ chuyÖn vµ x©y dùng nh©n vËt. 2. KÜ n¨ng: - Tãm t¾t v¨n b¶n truyÖn. - Rèn kĩ năng đọc sáng tạo văn bản tự sự có nhiều cuộc đối thoại, giàu kịch tính. - Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phẩm tự sự viết theo khuynh hướng hiện thực. 3. Thái độ: - cảm thông với nỗi khổ của người nông dân và trân trọng những phẩm chất cao đẹp đối với người phụ nữ VN; những người bị áp bức. II. đồ dùng dạy học. III. phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, nêu vấn đề.... IV. tæ chøc giê häc. 1. ổn định (1’): 2. KiÓm tra bµi cò (3’): - Phân tích cảm giác sung sướng cực điểm của bé Hồng khi nằm trong lòng mẹ? (HS dựa vào nội dung bài học để ttrả lời) 3. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. Tg H§ cña GV vµ HS 2’ * HĐ1: Khởi động. Ng« TÊt Tè(1893-1854) lµ mét trong nh÷ng nhµ v¨n xuÊt s¾c cña trµo l­u v¨n học hiện thực trước cách mạng. Tác phẩm" Tắt đèn" có sức khái quát xã hội cao, là bức tranh thu nhỏ của nông thôn VN trước cách mạng, đồng thời là bản án đanh thép tố cáo chế độ phong kiếm tàn bạo. Đoạn trích" Tức nước vỡ bờ" cho ta thấy chị Dậu đấu tranh như thế nào? tình cảnh gia đình chÞ ra sao? 7’ * HĐ2: HDHS đọc hiểu văn bản. - Mục tiêu: HS đọc đúng và thể hiện cảm xóc. + NhËn biÕt nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ ý ý nghÜa cña mét sè chó thÝch khã. - C¸ch tiÕn hµnh: Gv HD cách đọc: to, rõ ràng và làm nổi bËt khång khÝ c¨ng th¶ng, khÈn tr]¬ng, håi hép ë phÇn ®Çu v¨n b¶n. ThÓ hiÖn sù bi hµi, s¶ng kho¸i ë ®o¹n cuèi. Chú ý đọc ngôn ngữ đối thoại của các Lop8.net. Néi dung chÝnh. I. §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch.. 1. §äc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nh©n vËt: chÞ DËu, cai lÖ. GV đọc mẫu 1 đoạn gọi 2 HS đọc H: Em h·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶? - Lµ nhµ nho gèc n«ng d©n, nhiÒu c«ng tr×nh kh¶o cøu vÒ triÕt häc, v¨n häc cæ, lµ nhµ b¸o næi tiÕng.. 2. Th¶o luËn chó thÝch. a). Chó thÝch * * T¸c gi¶: Ng« TÊt Tè (1893-1954) quª B¾c Ninh (§«ng Anh- Hµ Néi) lµ nhµ v¨n hiÖn thùc xuÊt s¾c chuyªn viÕt vÒ n«ng th«n trước cách mạng * T¸c phÈm: - Vị trí: trích trong chương XVIII của tác phÈm " T¾t §Ìn" - Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu nhất của nhà v¨n. - ThÓ lo¹i: Tù sù (tiÓu thuyÕt).. H: Em hiểu đoạn trích thuộc chương mấy của tác phẩm? Viết về vấn đề gì? - Viết về nông thôn VN trước CM, đồng thêi lµ b¶n ¸n ®anh thÐp víi trËt tù XH tµn bạo, ăn thịt người. - Gv l­u ý hs th¶o luËn mét sè chó thÝch khã. * GV gi¶i thÝch thªm: - Sưu: thuế thân – thuế đinh (thuế đánh vào thân thể, mạng sống của con người. Thuế thân chỉ đánh vào người đàn ông (®inh) tõ 18 tuæi trë lªn.. b). C¸c chó thÝch kh¸c: 3,4,6,9. II. Bè côc: 2 phÇn - P1: Tõ ®Çu -> ngon miÖng kh«ng (c¶nh buæi s¸ng ë nhµ chÞ DËu). - P2: Còn lại: chị Dậu đối mặt với cai lệ – người nhà Lí trưởng).. 3’. H: §o¹n trÝch cã thÓ chia thµnh mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn?. *GV: chÞ DËu nhµ nghÌo ph¶i b¸n con, 19’ bán chó, bán khoai để đủ tiền đóng sưu cho chồng, nhưng bọn cường hào lại bắt chị nộp sưu cho em chồng đã mất. H: T×m nh÷ng tõ ng÷, chi tiÕt thÓ hiÖn t×nh c¶nh nhµ chÞ DËu nh­ thÕ nµo? H: Em hiÓu lª bÒ, lÖt bÖt nghÜa lµ g×? èm rÒ rÒ lµ g×? – Mệt mỏi, vận động khó khăn. H: Theo em, tác giả đã sử dụng biện pháp nghÖ thuËt nµo? Nªu t¸c dông cña biÖn pháp đó?. III. T×m hiÓu v¨n b¶n:. 1. Tình thế của gia đình chị Dậu - nợ sưu nhà nước, anh Dậu bị đánh, 3 đứa con đói khát. - Anh DËu: lÒ bÒ, lÖt bÖt, èm rÒ rÒ.. -> Tác giả kể chuyện, sử dụng từ láy để làm nổi bật Cảnh nghèo khổ, đáng thương thê thảm và nguy cấp của gia đình chị Dậu.. GV: Cảnh khốn quẫn của người nông dân nghèo dưới ách áp bức của chế độ phong kiến, không đủ tiền nộp sưu bị đánh đập tra tÊn d· man. H: Chị Dậu đã chăm sóc người chồng ốm ®au nh­ thÕ nµo? - Ch¸o chÝn…móc ra..qu¹t nguéi…rãn rén..bưng một bát đến cho chồng.... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H: KÓ vÒ chÞ DËu ch¨m sãc chång t¸c gi¶ dïng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? - Tương phản giữa hình ảnh người vợ hiÒn dÞu >< khã kh¨n c¨ng th¼ng cña vô s­u thuÕ. H: Hình dung của em về con người chị DËu tõ cö chØ lêi nãi? - là người phụ nữ đảm đang, hết lòng thương yêu chồng con, tính tình dịu dàng vµ sèng t×nh c¶m. * GV b×nh vÒ gia c¶nh cña chÞ DËu. - GV gọi HS đọc "Anh Dậu…1 giờ nào n÷a"(T29). GV HD HS chia đôi vở khi tìm hiểu 2 nh©n vËt. H: Tªn cai lÖ nµy cã mÆt ë lµng §«ng x¸ víi vai trß g×? H¾n x«ng vµo nhµ anh DËu có ý định gì? - Là tên tay sai đắc lực của quan phủ, tên tay sai chuyªn nghiÖp cña c¸i trËt tù XH tàn bạo, tàn ác,hung dữ.. để thu thuế. H: Trong đoạn văn vừa đọc, em thấy tên cai lÖ hiÖn lªn nh­ thÕ nµo?- Em hiÓu sÇm sËp nghÜa lµ nh­ thÕ nµo? H: Các từ tay thước, roi song, dây thừng thuộc loại trường từ vựng nào mà các em đã học? có tác dụng gì? - Thuộc trường dụng cụ -> Nhấn mạnh tên hung d÷. H: Những cử chỉ, lời nói, hành động của y đối với anh Dậu khi đến thúc sưu được t¸cgi¶ miªu t¶ nh­ thÕ nµo? -Ng«n ng÷: qu¸t, thÐt, chöi m¾ng, hÇm hÌ. - Cử chỉ, hành động: sầm sập tiến vào, trợn ngược hai mắt, giật phắt cái dây thõng, sÇm sËp ch¹y tíi sÊn ®Ðn, nh¶y vµo… Gọi HS đọc (Chị Dâu run..trông lại – Sgk/30). GV: T×nh thÕ chÞ DËu khi bän cai lÖ tiÕn vµo, ChÞ rãn rÐn b­ng ch¸o vµo cho chång ®ang håi hép xem anh ¨n cã ngon kh«ng. Bọn tay sai đến: Anh Dậu khiếp " lăn đùng ra.." H: Chị Dậu đối phó với bọn tay sai bảo vệ chồng bằng cách nào? thái độ của chị từng bước thể hiện ra sao? H: Em nhËn g× vÒ c¸ch m/t¶ n/vËt cai lÖ và người nhà lý trưởng? - M/tả sinh động, sắc nét đậm chất hài, với những từ láy, động từ mạnh, tương ph¶n Lop8.net. 2) Nh©n vËt chÞ DËu vµ bän tay sai. Cai lệ,người nhà lý trưởng - SÇm sËp tiÕn vµo… tay thước, roi song...d©y thõng ...ThÐt. chÞ DËu - run run..van xin tha thiÕt...lÔ phÐp.. - x¸m mÆt, ch¹y - ..Trîn m¾t…qu¸t, chửi bới, đánh trói… đến đỡ lấy tay hÇm hÌ …giËt ph¾t d©y h¾n:“ch¸uvan «ng”… thõng..sÇm sËp x«ng đến chỗ anh Dậu. - Tha nµy. bÞch lu«n - chÞ liÒu m¹ng cù vµo ngùc chÞ DËu vµ l¹i: chång t«i ®au èm, «ng kh«ng sẫn đến trói anh ®­îc phÐp hµnh DËu h¹. - tát chị Dậu đánh Chị nghiến 2 bèp..nh¶y vµo anh DËu hµm r¨ng: vµ g· cháng quÌo, thÐt. Mµy trãi chång - sấn sổ trực đánh, ngã bà đi…bà cho mµy xem…Tóm nhµo ra thÒm.. cæ, Ên dói – n¾m gËy,tóm -> §éng tõ m¹nh ®Ëm tãc l¼ng ra thÒm.. chất hài, tương phản, ->Hình ảnh gợi miêu tả sinh động -> tả, động từ Tên cai lệ mang tích mạnh tương c¸ch d· thó kh«ng chót ph¶n, c¸ch.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H: chi tiÕt ng· cháng quÌo…thÐt trãi g¬i cho em c¶m xóc g×? GV: chi tiết đắt giá đưa ra hợp lí. hợp tình, gây khoái cảm cho người đọc, đem l¹i sù h¶ hª khoan kho¸i sau bao ®au thương g/đình chị phải gánh chịu. thể hiện b/c tµn ¸c vµ thùc lùc yªu ít hÌn kÐm đáng cười của chúng. H: Nªu nhËn xÐt cña em vÒ b/c tªn cai lÖ và người nhà lý trưởng? GV: ChØ xuÊt hiÖn trong ®o¹n v¨n ng¾n nh­ng nh©n vËt cai lÖ ®­îc kh¾c häa næi bật, sống đông, có giá trị diển hình cho tÇng líp tay sai thèng trÞ. Tªn cai lÖ mang tÝch c¸ch d· thó hung d÷, tµn b¹o d· man,h¾n m¨c ,bá ngoµi tai nh÷ng lêi van xin chÞ? H: Theo em sự thay đổi thái độ, hành động của chị Dậu có hợp lý không? Vì sao? - Phù hợp cách thay đổi cách xưng hô từ ch¸u -> t«i , cù l¹i b»ng lÝ lÏ -> Ngang hàng, nhìn thẳng vào mặt đối thủ. Tát chịChị nghiến 2 hàm răng…Mày trói chồng bµ ®i, bµ cho mµyxem…C¸ch x­ng h« đanh đá của người p/nữ b. thường, thể hiện sự căm phẫn cao độ tư thế đứng trên đầu thù để đấu lực với chúng. H?: V× ®©u mµ chÞ cã søc m¹nh, bÊt ngê, kì lạ như vậy để quật ngã hai tên tay sai? - Vì yêu thương chồng con và sức mạnh cña lßng c¨m thï. H: Em thử suy nghĩ t/ giả đã dùng biện pháp nghệ thuật nào? Qua đó em cảm nhËn ®­îc ®iÒu g×? * GV: §o¹n trÝch cho ta thÊy tÝch c¸ch nh©n vËt chÞ DËu méc m¹c hiÒn dÞu, ®Çy vị tha, sống khiêm nhường, biết nhẫn nhục chịu đựng, nhưng không hoàn toàn yÕu ®uèi chØ biÕt sî h·i. Tr¸i l¹i cã mét søc sèng m¹nh mÏ, tinh thÇn ph¶n kh¸ng tiÒm tµng, khi bÞ tíi ®­êng cïng chÞ vïng dậy chống trả quyết liệt, thái độ bất khuất. - C©u"Anh DËu..u nã kh«ng ®­îc thÕ…ph¶i tï ph¶i téi" chÞ cã chÊp nhËn sù v« lý nµy ®­îc kh«ng? - kh«ng H: Câu nào của chị thể hiện hành động dũng cảm đứng lên chống kẻ ác? có ý nghÜa g×? * GV: ChÞ kh«ng chÞu sèng cói ®Çu cho. tình người: tàn bạo, dã thay đổi xưng h« -> ChÞ DËu man. đẹp ngang tàng, rùc rì, hiªn ngang cña con người bị áp bức đã vùng dậy đấu tranh.. - Thà ngồi tù…làm tình làm tội mãi thế này> Thái độ không chịu sống quỳ, tư thế làm người thật đẹp.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> kẻ khác trà đạp, tinh thần phản kháng m·nh liÖt. ChÞ D©ô chØ lµ bét ph¸t c¨n b¶n ch­a gi¶i quyÕt ®­îc g×, mét lóc sau c¶ nhµ bÞ trãi - H§ nhãm (5’ ) 1. Dựa vào tính thống nhất chủ đề trong văn bản để chứng minh cho sự chính xác của tiêu đề " Tức nước vỡ bờ" 2. Theo em, thái độ nào của nhà văn đối với thực trạng xã hội và đối với phẩm chất của người nông dân trong xã hội xũ. - HS b¸o c¸o – nhËn xÐt- Gi¸o viªn bæ xung Dù kiÕn tr¶ lêi 1. Néi dung: ChÞ DËu bÞ ¸p bøc cïng quẫn phản ứng chống lại cai lệ và người nhà lí trưởng có áp bức  đấu tranh 2. Lªn ¸n x· héi thèng trÞ, th«ng c¶m víi cuéc sèng nghÌo khæ cña nh©n d©n, cæ vò tinh thÇn ph¶n kh¸ng * H§ 4: HD HS t×m hiÓu ghi nhí - Môc tiªu: HS rót ra ®­îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ néi dung, nghÖ thuËt vµ ý nghÜa cña v¨n b¶n. - C¸ch tiÕn hµnh: H: Qua bµi nµy, em hiÓu g× vÒ x· héi, nông thôn VN trước cách mạng tháng 8, đặc biệt là hình ảnh người phụ nữ (chị DËu)?- VÒ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn vµ miªu tả nhân vật, đoạn trích có điểm gì đặc s¾c? H: V× sao nãi ®o¹n truyÖn giµu kÞch tÝnh, l¹i ®Ëm chÊt ®iÖn ¶nh cã thÓ chuyÓn thµnh phim, kÞch? Gọi học sinh đọc ghi nhớ(SGK-T33) GV nhÊn m¹nh ®iÓm chÝnh H§4: HDHS LuyÖn tËp - Mục tiêu: HS biết xác định đúng yêu cầu bµi tËp vµ lµm ®­îc bµi tËp theo yªu cÇu. - C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi 4 HS một nhóm đọc diễn cảm văn bản có phân vai: chị Dậu, cai lệ, lí trưởng, anh DËu. H: Có thể đặt tên cho đọan trích những nhan đề khác như thế nào? 5’ - Khi người đàn bà nổi dậy. - sức mạnh của tình yêu thương.. IV.Ghi nhí. (SGK-T33). V. LuyÖn tËp. 4. Cñng cè (3’): GV hÖ thèng l¹i träng t©m bµi - Em häc tËp ®­îc g× tõ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn cña NTT qua ®o¹n trÝch " Tức nước vỡ bờ" 5.HDVN (2’): Häc ph©n tÝch ®­îc nh©n vËt chÞ DËu, cai lÖ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tãm t¾t ®­îc ®o¹n trÝch kho¶ng 10 dßng theo ng«i kÓ cña nh©n vËt chÞ DËu. - So¹n bµi: L·o H¹c - ChuÈn bÞ: x©y dùng ®on¹ v¨n trong v¨n b¶n. + ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n. + C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 10:. Ng÷ v¨n - Bµi 3. X©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Nắm được các khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa các câu trong ®o¹n v¨n vµ c¸ch tr×nh bµy néi dung trong ®o¹n v¨n. 2. KÜ n¨ng: - nhận biết được từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa các câu trong một đoạn văn đã cho. - Hình thành chủ đề, viết các từ ngữ và câu chủ đề, viết các câu liền mạch theo chủ đề và quan hệ nhất định. - tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n theo kiÓu quy n¹p, diÔn dÞch, song hµnh, tæng hîp. 3. Thái độ: - Cã ý thøc vËn dông c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n. II. đồ dùng. - Sơ đồ cách trình bày nội dung đoạn văn (bảng phụ). IV. phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, nêu vấn đề.... III. tæ chøc giê häc. 1, ổn định (1’): 2. kiÓm tra (3p): - Bè côc cña v¨n b¶n gåm mÊy phÇn? néi dung tõng phÇn? (Dùa vµo phÇn ghi nhí SGK/ 25) 3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động của GV và HS Tg Néi dung chÝnh 2’ * HĐ1: Khởi động. Các em đã học về bố cục của văn bản gồm ba phần, phần mở bài và kết bài đơn giản. Phần thân bài thường phức tạp và gồm nhiÒu ®o¹n v¨n. VËy c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n lµ nh­ thÕ nµo. T×m hiÓu néi dung bµi häc. 11’ I. ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n * H§2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi. - Môc tiªu: HiÓu ®­îc kh¸i niÖm ®o¹n v¨n, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa các c©u trong ®o¹n v¨n vµ c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n. ViÕt ®­îc c¸c ®o¹n v¨n mạch lạc đủ sức làm sáng tỏ một nội dung nhất định. - C¸ch tiÕn hµnh: *. Bµi tËp (sgk/34). GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn bản V¨n b¶n: Ng« TÊt Tè vµ t¸c phÈm "T¾t môc 1 SGK đèn". Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H: V¨n b¶n trªn gåm mÊy ý? Mçi ý viÕt thµnh mÊy ®o¹n? - HS tr¶ lêi, GV kh¸i qu¸t. H: Em thường dựa vào dấu hiệu hình thức nào để nhận biết đoạn văn? - ViÕt hoa lïi ®Çu dßng vµ cã chÊm xuèng dßng H: Qua bµi tËp em cã nhËn xÐt g× vÒ ®o¹n v¨n? + H.thøc: viÕt hoa ®Çu dßng cã chÊm xuèng dßng + N.dung: biểu đạt một ý tương đối hoàn chØnh. - VB gåm 2 ý, mçi ý viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n - H×nh thøc: viÕt hoa lïi ®Çu dßng dÊu chÊm xuèng dßng. - Nội dung; biểu đạt một ý tương đối hoàn chØnh. -> Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên v¨n b¶n. 12. GV Gọi HS đọc đoạn văn (phần I SGK/35) H: Đoạn văn 1 nói đến đối tượng nào? Tìm từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng trong ®o¹n v¨n? - HS tr¶ lêi, Gv kh¸i qu¸t. H: ý nghÜa kh¸i qu¸t bao trïm lªn ®o¹n v¨n 2 lµ g×?. H: T×m c©u then chèt cña ®o¹n v¨n? - C©u 1: Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu của Ngô Tất Tố (Câu chủ đề). H: Tại sao em biết đó là câu chủ đề của ®o¹n v¨n? - Vì: Câu chủ đề mang ý nghĩa khái quát của cả đoạn văn hình thức thường gắn gän,.vÝ trÝ ®Çu ®o¹n. H: Từ các BT trên, em hiểu từ ngữ chủ đề và câu chủ đề là gì? chúng đóng vai trò gì trong v¨n b¶n?. HS chó ý vµo ®o¹n v¨n “Ng« TÊt Tè…” H: Đoạn văn nào có câu chủ đề? đoạn văn nào không có câu chủ đề? vị trí của câu chủ đề trong mỗi đoạn văn ? Lop8.net. II. Tõ ng÷ vµ c©u trong ®o¹n v¨n. 1. Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề của ®o¹n v¨n. * Bµi tËp : SGK. - §o¹n 1: Ng« TÊt Tè («ng, nhµ v¨n, nhµ bµo). - §o¹n 2: §¸nh g¸ nh÷ng thµnh c«ng xuÊt s¾c cña Ng« TÊt Tè trong viÖc t¸i hiÖn thực trạng nông thôn Vn trước CM tháng 8 và khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người lao động.. -> Từ ngữ chủ đề được dùng làm đề mục hoÆc tõ ng÷ ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn duy tr× đối tượng. - Câu chủ đề: + Hình thức: ngắn gọn, đủ 2 thành phần chÝnh (côm C-V). Néi dung: mang ý nghÜa k/qu¸t cho c¶ ®o¹n v¨n. 2. C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n a). Bµi tËp 1 (sgk / 34)..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đoạn 1- mục 1(SGK) 1 ko có câu chủ đề. H: Yếu tố nào duy trì đối tượng trong đoạn v¨n? - Tữ ngữ chủ đề : NTTố, ông, nhà văn H: quan hÖ gi÷a c¸c c©u trong ®o¹n v¨n ntn? - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c c©u trong ®o¹n v¨n cã quan hÖ chÆt chÏ víi nhau H: ND cña ®o¹n v¨n ®­îc tr×nh bÇy theo tr×nh tù nµo? - Các ý được lần lượt trình bầy trong các câu bình đẳng với nhau. (1) – (2) – (3) – (4) – (5). - Vị trí của câu chủ đề: (1) (2). (3). (4). (5). - HS đọc đoạn văn (phần b – sgk/ 35) H: Đoạn văn 2 có câu chủ đề không? đặt ở vÝ trÝ nµo? Néi dung ®o¹n v¨n v¨n ®­îc triÓn khai theo tr×nh tù nµo? (1) (2) (3). * Đoạn 1: không có câu chủ đề.. - C¸c c©u trong ®o¹n v¨n cã quan hÖ chÆt chẽ , bình đẳng với nhau -> cách song hµnh.. * §o¹n 2: - có câu chủ đề đứng ở đầu đoạn văn. - c¸c c©u sau cô thÓ ho¸ ý chÝnh. -> C¸ch diÔn dÞch. b). Bµi tËp 2 (SGK-T35) - Câu chủ đề nằm ở cuối đoạn văn. - các câu trước cụ thể hoá ý chính. -> C¸ch qui n¹p.. (4) * H§ 3: HDHS t×m hiÓu ghi nhí. - Môc tiªu: HS x¸c ®inh ®­îc néi dung c¬ b¶n cÇn nhí trong phÇn ghi nhí. - §å dïng DH: B¶ng phô. - C¸ch tiÕn hµnh:. III. Ghi nhí (SGK-T36). H: Cho biÕt c¸ch tr×nh bµy ý ë mçi ®o¹n văn? Qua đó em rút ra nhận xét gì về cách tr×nh bÇy ®v ? - K/n ®o¹n v¨n. GV gọi HS đọc ghi nhớ - Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề. -PhÇn ghi nhí néi dung nµo lµ c¬ b¶n ? - C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n. M« h×nh ®/v (B¶ng phô): * HĐ4 : Hướng dẫn HD luyện tập 12’ IV.LuyÖn tËp - Mục tiêu: HS xác định được đúng yêu cầu bµi tËp vµ gi¶i c¸c bµi tËp trong sgk. - C¸ch tiÕn hµnh: Gọi HS đọc yêu cầu BT1 * Bµi 1. H: V¨n b¶n trªn chia thµnh mÊy ý? mçi ý - VB chia thành 2 ý, mỗi ý diễn đạt thành diễn đạt thành mấy đoạn văn? 1 ®o¹n v¨n. Giáo viên gọi HS đọc BT 2 - Thảo luận (3’) -> đại diện báo cáo. * Bµi 2. H: Ph©n tÝch c¸c ý tr×nh bµy néi dung c¸c a. DiÔn dÞch ®o¹n v¨n? b,c. Song hµnh * Bµi 3. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 3: Cho câu chủ đề: Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta GV hướng dẫn HS viết Bài 4: GV hướng dẫn HS về nhà làm GV hướng dẫn HS làm bài tập thêm(bổ trợ) Cho c¸c ®o¹n v¨n : nhËn xÐt c¸c ®o¹n v¨n. ViÕt ®o¹n v¨n - Diễn dịch: câu chủ đề đứng ở đầu câu. 4. Cñng cè (2’): GV hÖ thèng l¹i bµi - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c c©u trong ®o¹n v¨n nh­ thÕ nµo? 5. HDVN (2’): - Häc thuéc ghi nhí SGK-T36 - Lµm bµi tËp 3,4 SGK- T37. - ChuÈn bÞ bµi viÕt sè1: V¨n tù sù + Xem trước các đề trong sgk/37. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 11+12:. Ng÷ v¨n - Bµi 3. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 1 – v¨n tù sù I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS nắm chắc kiến thức về cách viết bài văn tự sự, chú ý tả người, kể việc, kể những cảm xúc trong t©m hån m×nh. LuyÖn tËp viÕt bµi v¨n vµ ®o¹n v¨n. 2. KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng viết bài văn tự sự và cách diễn đạt mạch lạc,trình bầy rõ ràng. 3. Thái độ: - HS có ý thức tự giác, phát huy cao tính độc lập suy nghĩ và vận dụng những kiến thức đã được học để viết bài. II. đồ dùng dạy học. III. Phương pháp. IV. tæ chøc giê häc. 1. ổn định: 2. KiÓm tra: A. §Ò bµi: KÓ l¹i nh÷ng kû niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i hoc. B. Yªu cÇu chung: 1. H×nh thøc: - Bµi viÕt tr×nh bµy s¹ch sÏ, khoa häc. Bè côc râ rµng, hîp lÝ. - §óng, chuÈn chÝnh t¶. Ch÷ viÕt cÈn thËn, râ rµng. - BiÕt x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n hîp lÝ. 2. Néi dung: - Bài viết xác định đúng kiểu bài. - Nội dung các đoạn, các phần đảm bảo, làm nổi bật nội dung theo yêu cầu của đề. 3. BiÓu ®iÓm: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Điểm 9-10: + Bài viết đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức. + §iÓm 10 kh«ng sai sãt. - §iÓm 7- 8: + §¹t c¸c yªu cÇu vÒ néi dung vµ h×nh thøc. + Cã thÓ m¾c tõ 2->3 lçi vÒ chÝnh t¶, dïng tõ. - Điểm 5- 6: + Cơ bản đạt đợc các yêu cầu về nội dung và hình thức. + Có thể mắc từ 3->5 lỗi về chính tả, lỗi dùng từ và diễn đạt. + Bµi viÕt cã bè côc hîp lÝ. - Điểm 3- 4: + Bài viết chỉ đạt 1/3 nội dung cơ bản. + H×nh thøc tr×nh bµy cha thËt khoa häc. + Nội dung còn sơ sài, đôi chỗ còn lạc thể loại. + Mắc trên 5 lỗi chính tả, trên 3 lỗi diễn đạt. - §iÓm 1- 2: + Bµi viÕt cßn lan man, l¹c kiÓu bµi. + H×nh thøc tr×nh bµy vµ bè côc yÕu. + Mắc nhiều lỗi dùng từ, chính tả, diễn đạt. - §iÓm 0: + HS kh«ng lµm bµi vµ kh«ng nép bµi. 3. Cñng cè: Gv thu bµi 4. Hướng dẫn học bài: - Ôn lại những kiến thức đã học. - N¾m ch¾c thÓ lo¹i vµ c¸ch lµm bµi v¨n tù sù. - ChuÈn bÞ: v¨n b¶n “L·o H¹c”. + Đọc trước nội dung bài và soạn bài theo hệ thống câu hỏi sgk. + Tình cảnh gia đình Lão Hạc. + T©m tr¹ng vµ c¸i chÕt cña L·o H¹c. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>