Giáo án lớp 2 - Năm học: 2010 - 2011 - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 TuÇn 14 Thø hai ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010 tập đọc câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn toàn bài lưu loát, rõ ràng. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Biết đọc rõ lời nhân vật trong bài . - N¾m ®­îc néi dung c©u chuyÖn: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em trong nhà phải biết đoàn kết, thương yêu nhau. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái: 1,2,3,5 trong SGK. - KNS: + Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n. + Hîp t¸c. + Giải quết vấn đề. II. Đồ dùng dạy- học : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III. Hoạt động dạy- học : TiÕt1 1. KiÓm tra bµi cò: + 2 HS tiếp nối nhau đọc bài “Bông hoa Niềm vui” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a.Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Đọc đúng các từ : buồn phiền, bẽ gãy, thong thả, đoàn kết. b. Đọc từng đoạn trước lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d.Thi đọc giữa các nhóm. e. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 TiÕt 2 H§3 :T×m hiÓu bµi - GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn cả bài, trả lời các câu hỏi C©u chuyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt? Thấy các con không yêu thương nhau ông cụ làm gì? (Ông cụ rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con: Ông đặt một túi tiền và một bó đũa lên bàn rồi gọi các con lại và nói sẽ thưởng túi tiền cho ai bẻ được bó đũa) Tại sao cả 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa? H:Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? Một chiếc đũa được so sánh với gì? H: Người cha muốn khuyên các con điều gì?. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 (Anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức m¹nh. Chia rÏ th× sÏ yÕu) HĐ4: Luyện đọc lại - Các nhóm tự phân vai đọc (Người dẫn chuyện, ông cụ, các con). Thi đọc trước lớp. - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất. * HS thi đọc cá nhân. Yêu cầu đọc thể hiện được lời nhân vật. * GV liên hệ: Anh em trong một gia đình phải yêu thương,đùm bọc lẫn nhau. Có ®oµn kÕt míi cã søc m¹nh. 3. Cñng cè, dÆn dß: Nh¾c l¹i néi dung c©u chuyÖn. NhËn xÐt tiÕt häc. to¸n 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 58 - 9 I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 d¹ng: 55 - 8; 56 - 7 ;37 - 8 ; 58 – 9. - BiÕt t×m sè h¹ng ch­a biÕt cña mét tæng. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( cét 1,2,3). Bµi 2( cét 1). Bµi 3 II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng con, GV b¶ng phô III. Hoạt động dạy- học : 1. KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra một số HS đọc thuộc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 2. Bµi míi: H§1: GV tæ chøc cho HS tù thùc hiÖn c¸c phÐp trõ : 55 - 8; 56 -7; 37 - 8; 58 - 9 - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con; 1HS đặt tính rồi tính ở trên bảng. 55 * 5 kh«ng trõ ®­îc 8, lÊy 15 trõ 8 b»ng 7, viÕt 7 nhí 1. _. 8 * 5 trõ 1 b»ng 4, viÕt 4. 47 - Lần lượt GV yêu cầu HS thực hiện các phép tính còn lại. - GV kiểm tra, nhận xét và cách đặt tính của HS. H§2: Thùc hµnh * GV hướng dẫn HS tự làm bài tập trong SGK rồi chữa bài. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Gọi 2 HS đọc bài của mình, cả lớp theo dõi chữa bài. Bµi 2: T×m x ( t×m sè h¹ng ch­a biÕt). Gäi 1HS nªu l¹i c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt. X + 9 = 27 7 + X = 35 X + 8 = 46 X = 27 - 9 X = 35 - 7 X = 46 - 8 X = 18 X = 28 X = 38 Bài 3: HS vẽ hình theo mẫu rồi tô màu vào các hình đó. H§3: ChÊm, ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: + NhËn xÐt bµi lµm cña HS. + Tuyên dương một số HS có ý thức học bài tốt.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 thñ c«ng gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn ( tiÕt 2 ) I. Yêu cầu cần đạt: + HS biÕt gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. + Gấp, cắt dán được hình tròn.Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhá tïy thÝch. §­êng c¾t cã thÓ mÊp m«. + HS cã høng thó víi giê häc thñ c«ng. II. §å dïng d¹y - häc : + MÉu h×nh trßn ®­îc d¸n trªn nÒn h×nh vu«ng. + Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn cã h×nh vÏ minh ho¹ . + Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước. III. Hoạt động dạy- học: H§1: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS . H§2: HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn * Gäi mét HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. Bước 1: Gấp hình + C¾t h×nh vu«ng cã c¹nh 6 « ( h×nh 1) + Gấp từ hình vuông theo đường chéo được hình 2a.Gấp đôi hình 2a để lấy đường dÊu gi÷a më ra ®­îc h×nh 2b. + GÊp h×nh 2b theo ®­êng dÊu sao cho 2 c¹nh bªn s¸t vµo nhau ®­îc h×nh 3. Bước 2: Cắt hình tròn + LËt mÆt sau h×nh 3 ®­îc h×nh 4. C¾t theo ®­êng dÊu, më ra ®­îc h×nh 5a, c¾t theo ®­êng cong ®­îc h×nh 5b. Më ra ®­îc h×nh trßn. Bước 3: Dán hình tròn + D¸n h×nh trßn vµo vë. * Gäi 2 HS lªn lµm mÉu, c¶ líp theo dâi. H§3: HS thùc hµnh trªn giÊy thñ c«ng GV theo dâi, uèn n¾n HS. IV. Cñng cè, dÆn dß: + Nhận xét tiết học về tinh thần học tập, thái độ, sự chuẩn bị, kĩ năng gấp, cắt, dán h×nh trßn . + Dặn HS tiết sau mang giấy thủ công đi để học bài “ Gấp, cắt, dán biển báo GT ” Buæi chiÒu.. LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc bài : Câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt - Đọc trơn toàn bài lưu loát, rõ ràng. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Biết đọc rõ lời nhân vật trong bài . Phân biệt đượclời kể với lời nhân vật. - Phân vai đọc lại câu chuyện một cách lưu loát.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 - N¾m ®­îc néi dung c©u chuyÖn: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em trong nhà phải biết đoàn kết, thương yêu nhau. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK. III. Hoạt động dạy- học : 1. KiÓm tra bµi cò: +Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Luyện đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc, b. Đọc từng đoạn trước lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d.Thi đọc giữa các nhóm. H§3 :T×m hiÓu bµi - GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn cả bài, trả lời các câu hỏi C©u chuyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt? Thấy các con không yêu thương nhau ông cụ làm gì? (Ông cụ rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con: Ông đặt một túi tiền và một bó đũa lên bàn rồi gọi các con lại và nói sẽ thưởng túi tiền cho ai bẻ được bó đũa) Tại sao cả 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa? H: Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? Một chiếc đũa được so sánh với gì? H: Người cha muốn khuyên các con điều gì? (Anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức m¹nh. Chia rÏ th× sÏ yÕu) HĐ4: Luyện đọc phân vai. - Các nhóm tự phân vai đọc ( Người dẫn chuyện, ông cụ, các con). Thi đọc trước lớp. - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất. * HS thi đọc cá nhân. Yêu cầu đọc thể hiện được lời nhân vật. 3. Cñng cè, dÆn dß: Nh¾c l¹i néi dung c©u chuyÖn. NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn to¸n LuyÖn d¹ng: 55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 58 – 9 I. Yêu cầu cần đạt: - Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ cã nhí (sè bÞ trõ cã hai ch÷ sè, sè trõ cã mét ch÷ sè) - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt trong phÐp céng. - Cñng cè c¸ch vÏ h×nh theo mÉu. II. §å dïng d¹y - häc : GV : B¶ng phô HS : B¶ng con III . Hoạt động dạy - học:. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 H§1 :Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết luyện. HĐ2: Củng cố kiến thức đã học - 2HS lªn lµm ë b¶ng líp: 65 - 7 57 - 9 - HS líp lµm b¶ng con : 36 - 8 78 - 8 - 2HS đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. H§3 : Thùc hµnh GV : Tæ chøc HS lµm c¸c bµi tËp trong VBT. Gọi HS đọc yêu cầu bài, hướng dẫn HS cách làm. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. Bµi 2: T×m x? * GV gäi 1 HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt. Bµi 3: VÏ h×nh theo mÉu. HS : Lần lượt tự làm các BT vào VBT, GV theo dõi hướng dẫn thêm . HS nhãm 3 lµm thªm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: TÝnh nhanh: a. 75+ 55 + 45 - 70 - 50 – 40. b. 24 + 27 + 46 – 47. c. 38 + 46 – 58 +14. d. 23 -19 + 29 + 17 Bµi 2: T×m y? BiÕt y lµ gi¸ trÞ lín nhÊt. a. 36 + 55 < y < 45 + 50. b. 42 + 15 > y + 26 > 28 + 26 Bài 3: Tìm một số biết rằng lấy số đó trừ đi 25 rồi cộng với 37 thì bằng số lớn nhất cã 2 ch÷ sè. GV hướng dẫn cách làm, HS tự làm bài vào vở. H§4 : ChÊm, ch÷a bµi 3 . Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010 kÓ chuyÖn câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt: - Biết dựa vào tranh, trí nhớ và gợi ý, dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyÖn víi giäng kÓ tù nhiªn -* HS giỏi biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hîp víi néi dung c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ trong SGK. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn “B«ng hoa NiÒm Vui” - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện a. KÓ tõng ®o¹n theo tranh: - HS quan s¸t c¶ 5 tranh. Gäi 1 HS kh¸ nãi v¾n t¾t néi dung tõng tranh. - 1HS kÓ mÉu tranh1 (KÓ b»ng lêi cña m×nh) - Kể trong nhóm: Quan sát kĩ từng tranh, đọc thầm từ ngữ gợi ý dới tranh.Nối tiếp nhau kÓ tõng ®o¹n trong nhãm. - Các nhóm thi kể trước lớp. - GV nhËn xÐt, bæ sung. b. Ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn - Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, ông cụ, 4 người con) dựng lại câu chuyÖn. - HS tËp kÓ trong nhãm ( mçi em kÓ 1 vai). - Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp . - Nhận xét về cách diễn đạt, điệu bộ, nét mặt . * GV và HS nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. * HS xung phong thi kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. 3. Cñng cè , dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc. + Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ChÝnh t¶ nghe – viết: câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt: - Nghe –viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạnvăn xuôI có lời nhân vật. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 2 a/b/c, hoÆc bµi tËp 3 a/b. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô; VBT III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng, cßn l¹i viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ sau: (rén rµng, da dÎ, gi· giß, ng· ba, bë ngì, ra r¶...) - GV nhËn xÐt, s÷a sai. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học . HĐ2: Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 * GV đọc đoạn cần viết chính tả . Gọi 2 HS đọc lại . + Yêu cầu HS tìm lời người cha trong bài chính tả. (Đúng! Như thế là các con đã thấy rằng ... sức mạnh) + NhËn xÐt: Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? Nh÷ng c©u v¨n nµo cã dÊu hai chÊm? + HS tËp viÕt ch÷ khã lªn b¶ng con: ®oµn kÕt, chia rÏ. b. Hướng dẫn HS cách trình bày và viết bài. + GV đọc, HS chép bài vào vở. + GV theo dâi, uèn n¾n (t­ thÕ ngåi viÕt, tay cÇm bót) c. ChÊm bµi, ch÷a lçi HĐ3: Hướng dãn HS làm bài tập chính tả Bµi 1: §iÒn vµo chç chÊm iª hoÆc i. - Gäi 1 HS lµm bµi ë b¶ng phô cßn l¹i lµm ë VBT. - Ch÷a bµi: m¶i miÕt - hiÓu biÕt - chim sÎ - ®iÓm 10 Bµi 2: §iÒn ¨t hay ¨c - HS lµm bµi råi ch÷a bµi. - Lời giải đúng: chuột nhắt - nhắc nhở - đặt tên - thắc mắc 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, khen những HS chép bài chính tả sạch đẹp, nhắc HS ghi nhớ quy t¾c viÕt iª/ yª. to¸n 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 d¹ng: 65 - 38, 46 - 17, 57 28, 78 – 29. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 (cét 1,2,3). Bµi 2 (cét 1). Bµi 3. - HSKG: Lµm hÕt c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng con, VBT. III. Hoạt động dạy- học : 1. KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra một số 4HS đọc thuộc bảng trừ :15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 1HS ch÷a bµi tËp 3. NhËn xÐt bµi cò . 2. Bµi míi: H§1: GV tæ chøc cho HS tù thùc hiÖn c¸c phÐp trõ : 65 -38 , 46 - 17, 57 - 28 ,78-29. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con ; 1HS đặt tính rồi tính ở trên bảng. 65 * 5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1. _. 38 * 3 thªm 1 b»ng 4, 6 trõ 4 b»ng 2, viÕt 2. 27 - Lần lượt GV yêu cầu HS thực hiện các phép tính còn lại.(Vừa viết vừa nói) - GV kiểm tra, nhận xét cách đặt tính của HS.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 H§2 : Thùc hµnh * GV hướng dẫn HS tự làm bài trong SGK rồi chữa bài. Bài 1: Đặt tính rồi tính. Yêu cầu HS viết phép trừ thẳng cột đơn vị và cột chục. Gọi 2 HS đọc bài của mình, cả lớp theo dõi chữa bài. Bµi 2: Sè? HS thùc hiÖn c¸c phÐp trõ liªn tiÕp, ghi kÕt qu¶ vµo « trèng. Bài 3: HS đọc bài toán, tự tóm tắt rồi giải vào vở. Bµi gi¶i Sè tuæi cña mÑ n¨m nay lµ : 65 - 27 = 38 ( tuæi ) §¸p sè : 38 tuæi H§3: ChÊm, ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: + NhËn xÐt bµi lµm cña HS . + Nhận xét tiết học. Tuyên dương một số HS có ý thức học. Buæi chiÒu. LuyÖn KÓ chuyÖn câu chuyện bó đũa I. Yêu cầu cần đạt: - Biết dựa vào tranh, trí nhớ và gợi ý, dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyÖn víi giäng kÓ tù nhiªn -HSKG: HS giỏi biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ trong SGK III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: H: Trong bài Câu chuyện bó đũa có mấy nhân vật? 2. Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện a. KÓ tõng ®o¹n theo tranh: - HS quan s¸t c¶ 5 tranh. Gäi 1 HS kh¸ nãi v¾n t¾t néi dung tõng tranh. - 1HS kÓ mÉu tranh1 (KÓ b»ng lêi cña m×nh) * Kể trong nhóm: Quan sát kĩ từng tranh, đọc thầm từ ngữ gợi ý dới tranh.Nối tiếp nhau kÓ tõng ®o¹n trong nhãm. - Các nhóm thi kể trước lớp. - GV nhËn xÐt, bæ sung. b. Ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn - Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, ông cụ, 4 người con) dựng lại câu chuyÖn. - HS tËp kÓ trong nhãm ( mçi em kÓ 1 vai). - Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp . - Nhận xét về cách diễn đạt, điệu bộ, nét mặt .. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 * GV và HS nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. * HS xung phong thi kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. 3. Cñng cè , dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc. + Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. LuyÖn viÕt Câu chuyện bó đũa I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả đoạn 1, 2 bài Câu chuyện bó đũa. - Học sinh có ý thức luyện viết chữ đẹp đoạn 1,2 trong bài Câu chuyện bó đũa . II. Hoạt động dạy- học : H§1: LuyÖn viÕt - GV tæ chøc cho HS viÕt ®o¹n1, 2 - Hướng dẫn HS nhận xét và cách trình bày đoạn viết. - GV cho HS viÕt mét sè tõ khã vµo b¶ng con. - GV đọc bài HS luyện viết bài vào vở. - GV theo dõi hướng dẫn chung, kèm cặp HS yếu. H§2: ChÊm, ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc Khen những HS đọc tốt, viết đúng, đẹp. LuyÖn To¸n LuyÖn phÐp trõ d¹ng: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 d¹ng: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 – 29. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng con, VBT. III. Hoạt động dạy- học : 1. H§1.KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra một số 4HS đọc thuộc bảng trừ :15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 1HS ch÷a bµi tËp 3. NhËn xÐt bµi cò . 2. H§2: HS lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. Bµi 2: Sè ? Bµi 3: §äc kÜ bµi to¸n råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. 3.H§3. HS nhãm 3 lµm thªm c¸c bµi tËp sau: 1. TÝnh?. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 55 -38 + 46 86 – 47 – 29 35 + 37 – 28 65 -37 + 28 2. Bao g¹o thø nhÊt nÆng h¬n bao g¹o thø hai 35 kg. NÕu chuyÓn tõ bao g¹o thø nhÊt sang bao g¹o thø hai 15 kg th× bao g¹o thø nhÊt nÆng h¬n bao g¹o thø hai mÊy kg? 4. ChÊm bµi, ch÷a lçi. 5. Cñng cè- dÆn dß. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n luyÖn tËp I. Yêu cầu cần đạt: - Thuéc b¶ng 15,16,17,18 trõ ®i mét sè. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 (cét 1,2) bµi 3,4. - HSKG: Lµm hÕt c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô, VBT, 4 h×nh tam gi¸c vu«ng c©n nh­ h×nh vÏ. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ đã học. - 1HS ch÷a l¹i BT3 ( SGK) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : HĐ1: GV tổ chức cho HS lần lượt làm các bài tập ở SGK . Bµi 1: TÝnh nhÈm. - GV yªu cÇu HS nhí l¹i b¶ng trõ vµ viÕt ngay kÕt qu¶. Bài 2, 3: Đặt tính rồi tính. Yêu cầu viết thẳng hàng, trình bày đẹp. - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. 1HS lµm ë b¶ng phô. Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán, cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tìm lời gi¶i vµ phÐp tÝnh phï hîp råi tr×nh bµy bµi gi¶i. Bµi gi¶i Sè lÝt s÷a bß do chÞ v¾t ®­îc lµ : 50 - 18 = 32 ( l ) §¸p sè : 32 l s÷a bß Bài 4: GV hướng dẫn HS cách xếp hình theo mẫu. H§2: ChÊm bµi, ch÷a lçi. 3. Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương những HS làm bài tốt, trình bày sạch đẹp. - Dặn HS học thuộc các bảng trừ đã học.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 tập đọc nh¾n tin I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc rành mạch hai mẫu nhắn tin, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Giọng đọc thân mật. - Biết ngắt, nghỉ đúng ở các câu có dấu hai chấm và có nhiều dấu phẩy. - Nắm đợc cách viết nhắn tin, ngắn gọn, đủ ý. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK. II. §å dïng d¹y- häc: - Một số mẩu giấy nhỏ đủ cho cả lớp tập viết nhắn tin. III . Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS tiếp nối nhau đọc truyện “Câu chuyện bó đũa”. Trả lời câu hỏi 1 và 2 . - 1 HS nªu néi dung cña bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học . HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài thơ. - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu. Đọc đúng các từ : nhắn tin, Linh, lồng bàn, quét nhà, bộ que chuyền, quyển . b. Đọc từng mẩu nhắn tin trước lớp: *Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng câu sau: Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// Mai đi học,/ bạn nhớ mang quyển bài hát cho tớ mượn nhé.// Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc. c. §äc tõng mÉu nh¾n tin trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm. H§3:T×m hiÓu bµi - GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn cả bài, trả lời các câu hỏi: H:Nh÷ng ai nh¾n tin cho Linh? Nh¾n tin b»ng c¸ch nµo? H:V× sao chÞ Nga vµ b¹n Hµ ph¶i nh¾n tin cho Linh b»ng c¸ch Êy? H:ChÞ Nga nh¾n Linh nh÷ng g×? B¹n Hµ nh¾n Linh nh÷ng g×? * HS tËp viÕt nh¾n tin cho chÞ (theo néi dung SGK). - HS tự viết, nối tiếp nhau trình bày trước lớp. 4. Luyện đọc lại: - HS thi đọc lại bài theo nhóm, cá nhân. Bình chọn HS đọc hay nhất. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS đọc bài tốt. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về tình cảm gia đình c©u kiÓu : Ai lµm g× ? DÊu chÊm , dÊu chÊm hái I. Yêu cầu cần đạt: - Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình.(BT1) - Biết sắp xếp các từ đã cho theo mẫu Ai làm gì? (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống.( BT3). II. §å dïng d¹y- häc: GV: Bảng phụ để các nhóm làm bài tập 2, 3 HS : VBT III. Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1 HS làm lại bài tập 1, 1 HS làm bài tập 3 của tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2. Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 1. Bµi tËp 1: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập: Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh, chị, em trong gia đình. - HS liÖt kª ghi vµo b¶ng con. - GV ghi bảng một số từ: nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo. 2. Bµi tËp 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm. - GV chia líp thµnh nhiÒu nhãm. - HS thảo luận ghi vào giấy sau đó dán lên bảng. GV nhắc HS: Khi đặt câu cần viết hoa chữ đầu, cuối câu cần có dấu chấm. GV nhận xét, sữa chữa một số câu mà HS đặt chưa hợp lý. 3. Bµi tËp 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu: Chọn dấu chấm hỏi để điền vào ô trống. - HS viÕt vµo vë. - 2HS viÕt ë b¶ng phô. - Cho 2 HS đọc lại bài. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt bµi lµm cña HS, nhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương một số HS có ý thức học.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt Từ ngữ về tình cảm gia đình c©u kiÓu : Ai lµm g× ? DÊu chÊm , dÊu chÊm hái I. Môc tiªu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tình cảm gia đình. - Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu chÊm hái. II. Hoạt động dạy- học: H§1: Cñng cè kiÕn thøc - HS tìm các từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh, chị, em trong gia đình. - GV chèt l¹i - 1 HS đặt 1 câu theo mẫu Ai - làm gì? DÊu chÊm ®­îc viÕt sau c©u g×? H§2: Thùc hµnh 1. Gạch dưới những từ ngữ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em: Yêu thương, ganh tị, yêu quý, thương yêu, ganh ghét, quý trọng, mến yêu 2. S¾p xÕp c¸c tõ sau thµnh c©u: a) nhường nhịn, em, anh chị, nên. b) anh chị em, nhau, giúp đỡ, thương yêu. c) chị, em, chăm sóc, yêu thương. 3. Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống: - MÑ ¬i, con muèn ¨n cam cña chÞ HiÒn Th¶o, cã ®­îc kh«ng ¹ ChÞ ®ang èm. §Ó dµnh cam cho chÞ nghe con! - Kh«ng sao MÑ cø cho con ¨n ®i. B©y giê con kh«ng èm Con høa tíi chiÒu con sÏ … èm. HĐ3: HS làm bài, GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu. ChÊm, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt bµi lµm cña HS, nhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương một số HS có ý thức học. LuyÖn To¸n luyÖn tËp I. Yêu cầu cần đạt - Cã kÜ n¨ng tÝnh nhÈm vµ thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 15, 16,17, 18 trõ ®i mét sè. - Cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng céng, trõ cã nhí (d¹ng viÕt). - Vận dụng các bảng bảng trừ để làm tính, giải toán và kĩ năng xếp hình. II. §å dïng d¹y - häc : GV : B¶ng phô HS : B¶ng con. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 III . Hoạt động dạy - học: H§1 :Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết luyện. HĐ2: Củng cố kiến thức đã học - 2HS lªn lµm ë b¶ng líp: 45 - 29 67 - 39 - HS líp lµm b¶ng con : 66 - 18 68 - 48 - 2HS đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. H§3 : Thùc hµnh GV : Tæ chøc HS lµm c¸c bµi tËp trong VBT. Gọi HS đọc yêu cầu bài, hướng dẫn HS cách làm. Bµi 1: TÝnh nhÈm. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. Bµi 3: §äc kÜ bµi to¸n råi tr×nh bµy bµi gi¶I vµo vë. Bµi 4. Thùc hµnh xÕp h×nh. HS : Lần lượt tự làm các BT vào VBT, GV theo dõi hướng dẫn thêm HS yếu. * HS kh¸ vµ giái lµm thªm c¸c bµi sau vµo vë « li: 1. Hai số có hiệu bằng 46, nếu giữ nguyên số trừ và tăng số bị trừ 17 đơn vị thì hiệu míi b»ng bao nhiªu? 2. T×m X: a) X - 13 + 27 = 46 b) X + 13 - 37 = 19 3. Tìm một số biết rằng lấy số đó trừ đi 36 rồi trừ đi 12 thì bằng tổng của số lớn nhất cã mét ch÷ sè víi sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè gièng nhau. - GV hướng dẫn cách làm, HS tự làm bài vào vở. H§4 : ChÊm, ch÷a bµi 3 . Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n b¶ng trõ I. Yêu cầu cần đạt: - Thuéc c¸c b¶ng trõ trong ph¹m vi 20. - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2 (cét 1). - HSKG: Lµm hÕt c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y - häc : B¶ng phô III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ. - 1HS chữa bài tập 3. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi:. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 HĐ1: GV tổ chức cho HS lần lượt làm các bài tập trong SGK Bµi 1: TÝnh nhÈm. * GV tæ chøc cho HS thi ®ua tÝnh nhÈm. - Tõng HS nèi tiÕp nhau nªu nhanh kÕt qu¶, GV ghi nhanh lªn b¶ng. - HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh 1 lượt. Bµi 2: Ghi kÕt qu¶ tÝnh. HS thùc hiÖn tÝnh liªn tiÕp c¸c phÐp céng, trõ råi ghi kÕt qu¶ sau dÊu b»ng. - GV cho HS nªu c¸ch lµm bµi, ch¼ng h¹n, muèn tÝnh 5 + 6 - 8 th× lÊy 5 céng 6 bằng 11, sau đó lấy 11 trừ đi 8 bằng 3, viết 3. - HS tÝnh nhÈm, viÕt vµo vë : 5 + 6 - 8 = 3 *Bài 3: GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở ( như SGK ).Sau đó dùng thước và bút lần lượt nối các điểm đó để tạo thành hình theo mẫu trong SGK. H§2: ChÊm bµi, ch÷a lçi 3. Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương những HS làm bài tốt, trình bày sạch đẹp. - Dặn HS học thuộc các bảng trừ đã học. TiÕng Anh( GV chuyªn d¹y) Buæi chiÒu TËp viÕt ch÷ hoa :. M. I. Yêu cầu cần đạt: + BiÕt viÕt ch÷ hoa M (1 dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá). + ViÕt ch÷ vµ c©u øng dông: MiÖng (1 dßng cì võa vµ 1 dßng cì nhá). + C©u MiÖng nãi hay lµm ( 3 lÇn) II. §å dïng häc- tËp: MÉu ch÷ viÕt hoa, b¶ng phô, vë tËp viÕt. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: + GV kiÓm tra vë tËp viÕt häc sinh viÕt ë nhµ. + Cho HS viÕt vµo b¶ng con ch÷ “L, L¸” 2HS viÕt ë b¶ng líp.. + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm . 2. Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi Nêu mục đích, yêu cầu tiết dạy. HĐ2: Hướng dẫn viết chữ hoa * GV treo mÉu ch÷ hoa M lªn b¶ng. a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ về độ cao, các nét, cách viết. GV viÕt mÉu lªn b¶ng. HS theo dâi. b. Hướng dẫn HS viết chữ M trên bảng con (2, 3 lượt).. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 HĐ3: Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng. a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông “MiÖng nãi tay lµm”. Gọi một HS đọc cụm từ trên, cả lớp theo dõi. GV giúp HS hiểu: Nói phải đi đôi với làm. b. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét về độ cao, khoảng cách viết các chữ cái. C¸ch nèi nÐt gi÷a c¸c ch÷ c¸i. c. HS viÕt ch÷ “MiÖng”trªn b¶ng con . HĐ4 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.( Theo yêu cầu ở vở tập viết ). ChÊm bµi, ch÷a lçi. 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc. + Tuyên dương một số HS viết đẹp . đạo đức giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( tiết1) I. Yêu cầu cần đạt: - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sach đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp. - Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch, đẹp là trách nhiệm của người học sinh. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch, đẹp. - KNS: + Hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. + Đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II.§å dïng d¹y - häc: - Bài hát “Em yêu trường em”. Nhạc và lời Hoàng Vân. - VBT đạo đức. III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ :Tiết đạo đức tuần trước học bài gì ? Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn ? - GV nhËn xÐt bµi cò. 2. Bµi míi : Hoạt động1 : Khởi động: Cho cả lớp hát “Em yêu trường em”. Hoạt động2 : Tiểu phẩm “ Bạn Hùng thật đán khen ” - Cho HS quan sát hình( BT 1).Thảo luận câu chuyện“Bạn Hùng thật đáng khen”. - Các nhóm thảo luận, đóng vai tiểu phẩm. + Hỏi: Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình? H·y ®o¸n xem v× sao b¹n Hïng lµm nh vËy? * GVKL:Vứt giấy, rác đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường, lớp sạch đẹp. Hoạt động3: Bày tỏ thái độ * Cho HS quan s¸t c¸c tranh ë bµi tËp3. Th¶o luËn theo nhãm 4 c¸c c©u hái sau. + Em có đồng ý với các việc làm ở trong tranh không? + NÕu lµ b¹n trong tranh, em sÏ lµm g×? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. + Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp?. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 + Trong những việc đó việc nào em đã làm được? Vì sao cha làm được ? - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ sung. * GVKL: Để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày. Không bôi bẩn, vẽ bậy, vứt rác bừa bãi ; đi vệ sinh đúng nơi quy định... Hoạt động4: Bài tỏ ý kiến - HS lµm bµi tËp 2. Tr×nh bµy tríc líp, nhËn xÐt, bæ sung. - GV kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS , điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành . 3.Cñng cè , dÆn dß: Cho HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí ë VBT, GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS tiÕt sau luyÖn tËp thùc hµnh. LuyÖn viÕt Bµi TiÕng vâng kªu. I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả Tiếng võng kêu. - Học sinh có ý thức luyện viết chữ đẹp bàiTiếng võng kêu. II. Hoạt động dạy- học : H§1: LuyÖn viÕt - GV tæ chøc cho HS viÕt khæ1, 2,3. - Hướng dẫn HS nhận xét và cách trình bày đoạn cần viết. - GV cho HS viÕt mét sè tõ khã vµo b¶ng con. - GV đọc bài HS luyện viết bài vào vở. - GV theo dõi hướng dẫn chung, kèm cặp HS yếu. H§2: ChÊm, ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc Khen những HS đọc tốt, viết đúng, đẹp. Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 ChÝnh t¶ tËp chÐp : tiÕng vâng kªu I. Yêu cầu cần đạt: 1. Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Tiếng võng kªu. 2. Làm đúng các bài tập 2 a/b/c. II. §å dïng d¹y- häc: + B¶ng phô viÕt néi dung cÇn chÐp, viÕt bµi tËp 2. VBT. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò:. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 - Gäi 2 HS lªn b¶ng, cßn l¹i viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ sau: ( m¶i miÕt, hiÓu biÕt, ®iÓm 10, ph©n biÖt, chuét nh¾t, nh¾c nhë). 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học. HĐ2: Hướng dẫn tập chép a. Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn chính tả, gọi 2 HS đọc. + Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷ ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa? V× sao ? - HS viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai: Kẽo cà kẽo kẹt, phơ phất, vương. b. Hướng dẫn HS chép vào vở - GV theo dâi, uèn n¾n(t­ thÕ ngåi viÕt, tay cÇm bót) c. ChÊm bµi, ch÷a lçi HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài2 SGK ( Bài 1VBT): 1 HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ chấm. - 1 HS lµm vµo b¶ng phô . - C¶ líp lµm vµo VBT.- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, khen những HS chép bài chính tả sạch đẹp, nhắc nhở những HS viết còn cẩu thả, trình bày chưa đẹp. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n. - BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng ch­a biÕt. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2 ( cét 1,3). Bµi 3 ( b). bµi 4. - HSKG: Lµm hÕt c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y- häc. B¶ng phô III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ đã học. - 1HS ch÷a bµi tËp 3 . - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : HĐ1: GV tổ chức cho HS lần lượt làm các bài tập trong SGK. Bµi 1: TÝnh nhÈm - GV yªu cÇu HS nhí l¹i b¶ng trõ vµ viÕt ngay kÕt qu¶.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 Bài 2: Đặt tính rồi tính. Yêu cầu viết thẳng hàng, thẳng cột, trình bày đẹp. - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. 1 HS lµm ë b¶ng phô. Bµi 3: T×m x: Gäi 2 HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt, t×m sè bÞ trõ. - HS lµm bµi vµo vë, råi ch÷a bµi trªn b¶ng. Bài4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán, cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tìm lời giải vµ phÐp tÝnh phï hîp råi tr×nh bµy bµi gi¶i. * Bài5: GV hướng dẫn HS cách ước lượng rồi khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. KÕt qu¶: §é dµi ®o¹n th¼ng AB dµi kho¶ng 12cm H§2: ChÊm bµi, ch÷a lçi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương những HS làm bài tốt, trình bày sạch đẹp. tËp lµm v¨n Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái . viÕt nh¾n tin I. Yêu cầu cần đạt: - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh ở BT1. - Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2). II. §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹, VBT. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc đoạn văn ngắn đã viết về gia đình mình. - NhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1: Yêu cầu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi. - Cho c¸c nhãm th¶o luËn, 1 HS nªu c©u hái, HS kh¸c tr¶ lêi néi dung c¸c c©u hái b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau. - Gäi 3 nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. * VÝ dô: a. B¹n g¸i ®ang bãn ch¸o cho bóp bª. b. M¾t b¹n nh×n bóp bª thËt ©u yÕm. c. Tãc b¹n buéc thµnh hai bÝm cã th¾t n¬. d. Bạn mặc bộ quần áo màu xanh rất gọn gàng và đẹp. Bµi 2:( ViÕt) * Gäi 1 HS nªu yªu cÇu ë SGK. * GV hướng dẫn HS viết ngắn gọn , đủ ý. + HS viÕt bµi vµo vë bµi tËp. + Gọi một số HS đọc bài trước lớp. + NhËn xÐt, bæ sung.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc : 2010 - 2011 3. Cñng cè, dÆn dß : + NhËn xÐt tiÕt häc, bµi viÕt cña HS . + Tuyên dương những HS làm bài hay.. Buæi chiÒu. Tù nhiªn - x· héi phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. I. Yêu cầu cần đạt: - Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. - Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc. * HS GK: Nêu được một số lý do khiến bị ngộ độc qua đườn ăn, uống nhưth]cs ăn «I, thiu, ¨n nhiÒu qu¶ xanh, uèng nhÇm thuèc. II. §å dïng d¹y- häc : C¸c h×nh vÏ trong SGK trang 30, 31. VBT. III. Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: + Hôm trước các em được học bài gì ? + Em đã làm được việc gì để xung quanh nhà ở sạch sẽ? 2 .Bµi míi : Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ và thảo luận về những thứ có thể gây ngộ độc. Bước 1:- Cho HS kể gây ngộ độc qua đường ăn, uống. - HS nªu, GV ghi b¶ng. Bước 2: Làm việc theo nhóm. H: Trong những thứ em vừa kể những thứ nào thường được giữ trong nhà? - HS th¶o luËn theo nhãm c¸c tranh 1,2, 3 trong SGK theo c¸c c©u hái sau: H×nh1 : NÕu b¹n trong h×nh ¨n b¾p ng« th× ®iÒu g× cã thÓ x¶y ra? T¹i sao? H×nh2 : Trªn bµn cã nh÷ng thø g×? NÕu em bÐ lÊy ®­îc lä thuèc vµ ¨n ph¶i viªn thuốc mà bé tưởng đó là kẹo thì điều gì có thể xẩy ra? Tại sao? Hình3 : Nơi góc nhà có những thứ gì ? Nếu để lẫn lộn những thứ đó thì điều gì có thể xảy ra với mọi người trong gia đình? - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - GV kết luận các ý kiến đó. Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ và thảo luận Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc ? Bước 1: Yêu cầu HS quan sát tiếp các hình 4, 5, 6 và trả lời câu hỏi dưới tranh. Bước 2: HS trình bày, nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS nói những thứ có thể gây ngộ độc hiện chúng đang được cất giữ trong nhµ. Hoạt động3: Đóng vai - Các nhóm thảo luận, đưa ra tình huống, cử bạn đóng vai và trình diễn trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>