Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 10 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ (Tieát 1+2) I.Yªu cÇu:. - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu nội dung : Sáng kiến của bè Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (trả lời được các CH trong SGK). II.đồ dùng dạy- học: - Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III.các hoạt động dạy- học: tiÕt 1. H§ d¹y H§ häc 1. 1.Kieåm tra baøi cuõ : -HS theo doõi. Nhaän xeùt baøi kieåm tra 2.Bµi míi: “Saùng kieán cuûa beù Haø” -1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm *Đọc mẫu :GV đọc mẫu toàn bài theo -GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó -HS đọc -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. -HS nêu, phân tích âm vần khó đọc ?Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: lập ñoâng, ngaïc nhieân,chuùc thoï, giaûi thích, reùt -Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp -HS đọc -HS neâu chuù giaûi giải nghĩa từ -Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài -Hướng dẫn đọc lời của bé Hà, của người dẫn chuyện, của ông.Nhấn giọng: -Luyện đọc các câu: “Bố ơi,/sao không ngày ông bà, chùm điểm mười coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?//” (gioïng -Gọi HS đọc lại các câu thaéc maéc) +Hai boá con baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haø hµng naêm / laøm “ngaøy oâng baø”,/ vì khøtrêi baté đầu rét,/ mọi người cần chăm lo søc khoÎ cho «ng bµ. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ laø chùm điểm mười của cháu đấy.// -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc noái tieáp -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm -HS luyện đọc trong nhóm 4 HS -Cho HS luyện đọc trong nhóm 4 HS – xếp số thứ tư.ï -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm -HS thi đọc -Nhaän xeùt, tuyeân döông. -HS nhaän xeùt TiÕt -2 * Hướng dẫn tìm hiểu bài -Tổ chức ngày lễ cho ông bà ?Beù Haø coù saùng kieán gì? ?Thaáy boá ngaïc nhieân, Haø giaûi thích -nhö theá naøo? ?Hai boá con choïn ngaøy naøo laøm “ngaø - y oâng baø”? Vì sao? ?Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? ?Hà đã tặng ông bà món quà gì? GV hỏi: ?Món quà của Hà có được ông bà thích khoâng? ?Beù Haø trong caâu chuyeän laø1 coâ beù ntn? ?Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức “ngaøy oâng baø”? -HS neâu -GV lieân heä, giaùo duïc. Lu*Luyện đọc lại. -Đại diện 4 nhóm lên bốc thăm và tự Đại diện nhóm lên bốc thăm (1,2,3,4) phân vai đọc theo thứ tự số thăm đã bốc -Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhaát. -Chuaån bò: Böu thieáp. 3.Cuûng coá -Daën doø:- : GV lieân heä baøi, GD hs ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. -Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo caùc yeâu caàu keå trong SGK. *************************************** 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n LuyÖn tËp I.yªu cÇu:. - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá 2 chữ số). - Biết giải bài toán có một phÐp trừ. - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2) ; B4 ; B5. II.đồ dùng dạy- học:. Baûng phuï ghi BT 3. SGK. III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y 1.KTBC: Tìm 1 soá haïng trong 1 toång . - Ghi baûng: x + 7 = 10 41 + x = 75 x + 13 = 38 -Neâu qui taéc:Muoán tìm soá haïng… -Nhaän xeùt, tuyeân döông 2.Bài mới: Luyện tập g chöa bieát * Baøi 1: Tìm x x + 8 = 10 x + 7 = 10 30 + x = 58 “Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laáy toång trừ đi số hạng đã biết”. Baøi 2: Tính nhaåm. H§ häc -3 HS lên bảng thực hiện. -HS neâu yeâu caàu -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở và nêu:. -Neâu quy taéc …HS nhaéc laïi. -Neâu caùch nhaåm vaø ñieàn keát quaû, giô baûng Ñ,S 2 HS đọc đề Baøi giaûi Soá quaû quyùt coù laø 45 -25 =20 (quaû ) Đáp số :20 (quả quyt) HS neâu: x+5=5 x =5–5 x =0. Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề Toùm taét: Coù taát caû : 45 quaû Trong đó : 25 quaû cam Coù : …quaû quyùt? Baøi 5: Khoanh tròn vào chữ trước kết quả đúng  Muoán tìm soá haïng chöa bieát, chuùng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. Daën doø: - Xem laïi baøi Chuẩn bị “Số tròn chục trừ đi một số” Nhaän xeùt tieát hoïc 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thñ c«ng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 2) I.yªu cÇu:. - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng. - HS khéo tay : Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các neáp gaáp phaúng thaúng. II.đồ dùng dạy- học:. - Tranh minh họa, mẫu thuyền phẳng đáy có mui - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. Giấy thủ công, keo, bút màu. III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y 1.KT bài cũ: Gấp thuyền phẳng đáy có mui -Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp.. -. H§ häc 4 bước: -Gaáp taïo mui thuyeàn -Gấp các nếp gấp cách đều -Gaáp taïo thaân vaø muõi thuyeàn -Tạo thuyền phẳng đáy có mui.. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông 2.Bài mới:Gấp thuyền phẳng đáy có mui-T2 Hoạt động 1: Thực hành gấp *Bước 1: HS làm mẫu HS thực hiện + Cho HS lên thực hiện lại các thao tác Lớp nhận xét + Cho lớp nhận xét, bổ sung HS laéng nghe, theo doõi + GV nhận xét, sửa chữa *Bước 2: Thực hành gấp thuyền phẳng đáy HS thực hành coù mui -GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền -Yêu cầu mỗi em lấy ra 1 tờ giấy thủ công hình chữ nhật. -GV löu yù moät soá vieäc khi gaáp. Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí *Bước 1: Hướng dẫn trang trí -GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm, dùngbút maøu veõ theâm (hoa, laù) vaøo 2 beân maïn thuyeàn -6 nhoùm thi ñua hay duøng giaáy thuû coâng caét nhoû daùn vaøo. -Tröng baøy saûn phaåm leân baøn *Bước 2: Trang trí -Cho HS thực hành trang trí -GV đến từng nhóm để quan sát. Chú ý uốn nắn giúp đỡ những HS còn yếu, lúng túng. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 3: Củng cố -GV cho HS thi ñua trình baøy saûn phaåm theo nhóm để khích lệ khả năng sáng tạo của từng nhoùm. -GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp. -Đánh giá sản phẩm của HS 3.Cuûng coá - Daën doø: -Chuaån bò:Kieåm tra chöông I: Kyõ thuaät gaáp hình” -Veà nhaø: Taäp gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo. - HS nhaéc laïi quy trình gaáp thuyÒn phẳng đáy có mui. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************************************************** Thø ba ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010 Mü thuËt ( GV bé m«n d¹y) ************************************* Toán sè trßn chôc trõ ®i mét sè I.Yªu cÇu:. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). - BT caàn laøm : B1 ; B3. II.đồ dùng dạy- học:. -4 bó que tính (mỗi bó 10 que tính). Bồ đồ dùng học toán III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y H§ häc 1. KTBC :“Luyeän taäp” - Ghi baûng: x + 8 = 10 -3 HS leân baûng laøm x + 2 = 10 30 + x = 58 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: “Số tròn chục trừ đi một số” -GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? ?Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta -40 - 8 laøm theá naøo? 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết quả ?Coâ coù bao nhieâu que tính? ?40 que tính goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? -Yeâu caàu HS gaén soá ?Bớt đi bao nhiêu que tính? -Neâu caùch tính -Hướng dẫn HS tự đặt tính. Gọi HS lên baûng ñaët tính 40 - 8 32 -Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi *Hướng dẫn tính -Giới thiệu phép trừ: 40 – 18 -GV nêu: “Có 40 que tính, bớt đi 18 que tính, thì ta phaûi laøm pheùp tính gì?” -GV ghi baûng: 40 - 18 = ? -GV giúp HS tự đặt tính rồi trừ từ phải sang traùi -GV cho vài HS nhắc lại cách trừ (như bài hoïc) 3.LuyÖn tËp: Baøi 1: Tính GV nhận xét, sửa bài. Kết quả: 51 ; 45 ; 88 ; 63 ; 17 ; 26 Bài 3:-Gọi 1 HS đọc đề toán -GV chấm và sửa bài. Baøi giaûi Soá que tính coøn laïi laø: 20 – 5 = 15 (que) Đáp số: 15 que tính. 4.Cuûng coá, daën doø : -GVNX giê häc. -Chuẩn bị bài: 11 trừ đi một số : 11 - 5. -40 que tính -4 chuïc 0 ñôn vò -HS gaén. -8 que tính -HS tự nêu, thực hiện phép tính *0trừ 8không được mượn1thành10. 10 trừ 8 bằng2 viết 2,nhớ 1 *4 bớt 1 còn 3 viết 3 -HS nhaéc laïi.. -HS tự nêu -HS laøm vaøo baûng con.. -HS laøm vaøo baûng con.. -HS đọc đề toán -Tự giải vào vở. -Tù lµm. -Nép vë chÊm.. ********************************** 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đạo đức Ch¨m chØ häc tËp ( TiÕt 2) I.Yªu cÇu: - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña ch¨m chØ häc tËp. - BiÕt ®­îc lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp.. - BiÕt ®­îc ch¨m chØ häc tËp lµ nhiÖm vô cña hs. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. - Bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy. II.đồ dùng dạy- học:. -Phieáu giao vieäc. III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y 1. Baøi cuõ : Chaêm chæ hoïc taäp (tieát1). H§ häc. 2. Bài mới :“Chăm chỉ học tập”(tiết 2)  Hoạt động 1 : Đóng vai -GV chia nhóm giao việc để sắm vai trong -Thảo luận nhóm đôi và trình bày tình huoáng sau : keát quaû. *Hoâm nay khi Haø chuaån bò ñi hoïc cuøng baïn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà baên khoaên khoâng bieát neân laøm theá naøo… - GV gọi 1 số HS diễn vai theo cách ứng xử cuûa mình.  Nhaän xeùt vaø uûng hoä yù kieán : Haø neân ñi hoïc.Sau buoåi hoïc Haø seõ veà chôi vaø noùi chuyện với bà.  HS cần phải đi học đều và đúng giờ.  Hoạt động 2 : GV đưa ý kiến để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành :. - Lớp chia 2 đội, tán thành giơ hoa màu đỏ, không tán thành giơ hoa xanh.. a.Chỉ những bạn học giỏi mới cần chăm chỉ. -Hoa xanh b. Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh - Hoa đỏ tích học tập của tổ, của lớp. c.Chăm chỉ học tập là hằng ngày học đến -Hoa xanh vì thức khuya sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ. khuya.  Laø hs thì ai cuõng phaûi chaêm chæ hoïc taäp. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thức khuya sẽ có hại cho sức khoẻ.  Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm - GV mời HS diễn tiểu phẩm.. - Moät soá em dieãn.. * Nôïi dung: Trong giờ ra chơi, bạn An cắm cuùi laøm baøi taäp. Baïn Bình thaáy theá lieàn baûo:“ Sao caäu khoâng ra chôi maø laøm vieäc gì vậy ?”. An trả lời : “ Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem Tivi cho thoả thích”. Bình nói với cả lớp :Các bạn ơi, đây có phải laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ ? ? Làm bài tập trong giờ ra chơi có phải là chaêm chæ khoâng ? Vì sao ?. _ HS tự trả lời..  Chăm chỉ học tập là bổn phận của người hs đồng thời cũng là để giúp cho các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được hoïc taäp cuûa mình. 3. Dặn dò :Về thực hiện chăm chỉ học tập. Chuẩn bị: Quan tâm, giúp đỡ bạn (tiết 1) Nhaän xeùt tieát hoïc. *************************************** Keå chuyeän SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I.Yªu cÇu:. - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2). II.đồ dùng dạy- học:. -Bảng phụ ghi ý chính của từng đoạn III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y 1. KTBC: “Kieåm tra ñònh kyø” -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa cuûa HS 2. Bài mới: “Sáng kiến của bé Hà” + Kể từng đoạn câu chuyện Bài 1:Hướng dẫn HS kể đoạn. H§ häc -HS laéng nghe.. -1 HS đọc yêu cầu bài 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lưu ý: GV đặt câu hỏi gợi ý (nếu HS lúng tuù tóng ) ?Beù Haø voán laø 1 coâ beù nhö theá naøo? ?Beù Haø coù saùng kieán gì? ?Beù giaûi thích vì sao phaûi coù ngaøy leã cuûa oâng baø? ?Hai boá con choïn ngaøy naøo laøm ngaøy leã cuûa oâng baø? Vì sao? -Kể theo nhóm. Kể trước lớp. -GV có thể chỉ định hoặc các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp. -1 HS kể mẫu đoạn 1 -1 HS kể đoạn 2 -1 HS kể đoạn 3 -1 HS kể đoạn 4 -HS keå trong nhoùm -Thi đua kể trước lớp.. -Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách theå hieän – tuyeân döông + Kể lại toàn bộ câu chuyện Baøi 2: HS khaù, gioûi Cho 3 HS đại diện 3 nhóm thi kể, mỗi em -1 HS đọc yêu cầu -Thực hiện kể 1 đoạn, em khác kể nối tiếp Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt, tuyeân döông -Thi ñua moãi daõy 1 HS + Troø chôi saém vai Chọn 1 HS làm người dẫn chuyện,1 HS làm -HS thực hiện beù Haø; 1 HS laøm baø ; 1 HS laøm oâng, 1 HS lµm b bè. Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Cuûng coá, daën doø : - GV liên hệ, giáo dục hs ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia ñình. -Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuaån bò: “Baø chaùu” -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************************************** Thø t­ ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 Chính taû Ngµy lÔ I.Yªu cÇu:. - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ. - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II.đồ dùng dạy- học:. -Bảng phụ ghi nội dung bài viết. Vở, bảng con III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y 1. KTBC: “Kieåm tra” GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa cuûa HS. 2.Bài mới: “Ngày lễ” * Hướng dẫn tập chép -GV đọc đoạn chép trên bảng phụ ?Đoạn chép nói về ngày gì? ?Những chữ nào trong các ngày lễ được viết hoa? -GV chốt: Viết hoa vào chữ đầu của mỗi bộ phaän. -Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: hằng năm, Quốc tế Lao động, Quốc tế Thiếu nhi. -GV nhận xét, sửa chữa -GV hướng dẫn chép bài vào vở: Lưu ý: Đầu đoạn phải lùi vào 2 ô, chú ý viết hoa chữ đầu của mỗi bộ phận tên. -Yêu cầu chép nội dung bài vào vở -Đọc cho HS dò lỗi -Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra -Chaám, nhaän xeùt *Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng c/k - GV tổ chức trò chơi tiếp sức. Mỗi tổ chọn 4 bạn, mỗi bạn điền 1 chữ  Đội nào xong trước và đúng thì thắng. - Khi naøo vieát k? Baøi 3: a)Ñieàn vaøo choã troáng l/n.. H§ häc. -3 HS đọc lại -Những ngày lễ -HS nêu: Ngày Quốc tế Phụ nữ, …. -HS vieát baûng con. -HS chép nội dung bài vào vở. -HS doø loãi -Đổi vở kiểm tra. -HS đọc yêu cầu bài -4 toå thi ñua +con caù, con kieán +caây caàu, doøng keânh -Khi đứng trước e, ê, i. -HS đọc yêu cầu bài -HS làm vở bài tập -lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan. -Toång keát, nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: -Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh -Chuaån bò: “OÂng vaø chaùu” *************************************** 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc B­u thiÕp I.Yªu cÇu:. - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ . -Hieåu taùc duïng cuûa böu thieáp, phong bì thö, c¸ch viÕt böu thieáp, phong bì thö ( TL được các câu hỏi trong SGK II.đồ dùng dạy- học:. - Baûng phuï ghi noäi dung cuûa 2 böu thieáp vaø phong bì trong baøi, SGK III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y H§ häc 1. KTBC: “Saùng kieán cuûa beù Haø” Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS đọc bài, trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Bài mới: “Bưu thiếp” *Đọc mẫu :GV đọc mẫu -GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình -Lớp theo dõi caûm -1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc -Gọi 1 HS kha-ù giỏi đọc lần 2 * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ thầm theo -Yêu cầu HS đọc nôí tiếp từng câu mỗi bưu -HS đọc thieáp vaø phong bì -HS nêu: bưu thiếp, chóng lớn,Phan -Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài. Thieát, Bình Thuaän -HS đọc -Gọi vài HS đọc lại các từ khó. -Yêu cầu HS đọc lại từng bưu thiếp trước lớp và phần đề ngoài phong bì -1 HS đọc -Gọi 1 HS đọc bưu thiếp 1: -HS neâu chuù giaûi ?Em hieåu “nhaân dòp” laø nhö theá naøo? -GV noùi theâm: laøbieåu thò ñieàu saép neâu ra laø lyù do. Ví duï: nhaân dòp sinh nhaät. -1 HS đọc -Gọi 1 HS đọc bưu thiếp 2 ?Vaäy “böu thieáp” laø gì? -Gọi 1 HS đọc phong bì (đọc phần đề ngoài -HS đọc ph phong bì) -Hướng dẫn HS luyện đọc phần ngoài phong -HS đọc bì:Người gửi: //Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo -Mỗi HS đọc 1 bưu thiếp hay phong dục và Đào tạo Bình Thuận// bì. Người nhận: //Trần Hoàng Ngân// 18// 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vónh Long// Yêu cầu HS đọc trong nhóm Cho HS thi đọc với nhau tiếp sức, 4 nhóm thi Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm * Tìm hieåu noäi dung ?Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi để laøm gì? ?Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì?. -Cháu gửi ông bà, chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới -Của ông bà gửi cho cháu để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiếp của chaùu vaø chuùc teát chaùu. -Để chúc mừng, thăm hỏi … ?Bưu thiếp dùng để làm gì? -Yêu cầu và hướng dẫn HS viết 1 bưu thiếp -HS ghi vào nháp lời chúc, ghi vào chúc thọ hoặc chúc mừng sinh nhật ông (hoặc phong bì địa chỉ người gửi, người nhaän. bà). Nhớ ghi địa chỉ của ông bà. -Giải nghĩa thêm: chúc thọ cùng nghĩa với mừng sinh nhật. Nhưng dùng “chúc thọ” nếu ông bà ngoài 70 tuổi. -Nhắc HS ghi lời chúc ngắn gọn phù hợp với yeâu caàu -Cho HS nối tiếp nhau đọc bài. 3.Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS thực hành cách viết bưu thiếp -Chuaån bò: “Thöông oâng” *********************************** To¸n 11 trõ ®i mét sè: 11 - 5 I.Yªu cÇu:. - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5, lập được bảng 11 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5. - BT caàn laøm : B1(a) ; B2 ; B4 II.đồ dùng dạy- học:. - 1 bó que tính và 1 que rời. III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y 1.KTBC: “Số tròn chục trừ đi một số” Yeâu caàu 2 HS leân baûng laøm baøi x + 14 = 60 12 + x = 30. H§ häc 2 HS laøm. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV sửa bài, nhận xét 2.Bài mới: “11 trừ đi một số: 11 – 5” * Giới thiệu phép trừ và lập bảng trừ +Có bao nhieâu que tính? ?Bớt bao nhiêu que tính ? ?Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm phÐp tính gì? -GV ghi baûng: 11 - 5 = ? -HS thao tác trên que tính để tìm kết quả -GV hướng dẫn HS đặt phép tính: 11 - 5 6 -Cho HS sử dụng 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời để tự lập bảng trừ và tự viết hiệu tương ứng vào từng phép trừ a. 11 - 2 = 9 11 11 - 3 = 8 12 -Cho HS nêu lại từng công thức trong bảng tính vaø hoïc thuoäc loøng baûng tính. * Thực hành Baøi 1a: Tính nhaåm -GV nhận xét, sửa bài Baøi 2 -Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 -GV sửa bài và nhận xét Baøi 4 -Gọi 1 HS đọc đề toán. - GV chấm, chữa bài. *Cuûng coá, daën dß: -Häc thuéc b¶ng c«ng thøc -Veà nhaø chuaån bò baøi: 31 - 5. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -11 que tính - 5 que tính - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta làm phép tính trừ. - HS nêu: 11 trừ 5 bằng 6. - HS neâu caùch ñaët tính HS thực hiện. - HS hoïc thuoäc baûng tính. HS tính nhaåm roài neâu keát quaû.. Tính 11 11 11 -8 - 3 - 5 3 8 6 -HS laøm baûng con, 5 HS laøm baûng -HS đọc Giaûi: Soá quaû boùng bay Bình coøn laïi: 11 - 4 = 7 (quaû) Đáp số: 7 quả -Lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ. ***************************************** 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tù nhiªn - x· héi Ôn tập : con người và sức khoẻ I.Yªu cÇu:. - Khaộc saõu kieỏn thửực veà caực hoaùt động cuỷa cụ quan vaọn ủoọng, tieõu hoaự. - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch. - Nêu tác dụng của 3 sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn. - Giáo dục HS có ý thức trong việc ăn uống, sinh hoạt và giữ vệ sinh. II.đồ dùng dạy- học:. - Caùc hình veõ trong SGK, hình veõ cô quan tieâu hoùa (phoùng to) III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y 1.KTBC : Đề phòng bệnh giun ?Giun đũa sống ở đâu? ?Để đề phòng bệnh giun ta cần làm thếnào? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 2.Bài mới: “Ôn tập con người và sức khỏe” Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương” +Bước1: Hoạt động theo nhóm GV cho HS các nhóm thực hiện sáng tạo 1 số động tác vận động và nói với nhau xem khi làm động tác thì vùng cơ, xương, khớp xương nào phải cử động +Bước 2: Hoạt động cả lớp +Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày. Các nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh tên các nhóm cơ, xương, khớp xương thực hiện cử động đó vào bảng con hoặc tấm bìa rồi giơ lên. Nhóm nào viết nhanh, đúng là thắng cuộc. Hoạt động 2: Trò chơi “Thi hùng biện” +Bước1: -GV chuaån bò saün soá thaêm ghi caùc caâu hoûi -Cácnhóm cửđạidiện lên bốc thăm cùng1lúc -Câu hỏi được đưa về nhóm để cùng chuẩn bị, sau đó nhóm cử 1 bạn lên trình bày ?Chúng ta cần ăn uống và vận động như thế nào để khỏe mạnh và chóng lớn?. H§ häc -HS neâu. -HS thực hiện theo yêu cầu. -Nhóm cử đại diện lên trình bày -Các nhóm khác thực hiện theo yêu caàu. -Moãi nhoùm 1 HS leân boùc thaêm -Moãi nhoùm 1 HS leân trình baøy -HS nxeùt, boå sung.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ?Taïi sao phaûi aên uoáng saïïch seõ? ?Làm thế nào để phòng bệnh giun? 3.Cuûng coá, daën doø -GV toång keát baøi, gdhs. - HS nghe. -Về nhà: Ôn lại các bài đã học -HS nxeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi: “Gia ñình” -GV nxeùt tieát hoïc. ******************************************************************** Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) ************************************ To¸n 31 – 5 I.Yªu cÇu:. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5. - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. - BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4. II.đồ dùng dạy- học:. Que tính, baûng gaøi. III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y 1. KTBC: 11 trừ đi một số: 11 – 5 - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức: 11 trừ đi một số. - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû moät soá pheùp tính thuoäc daïng 11 – 5.  Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 2. Bài mới : 31 – 5  Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 31 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi maáy que tính?  Ghi: 31 – 5 =? - Hướng dẫn HS tự đặt phép tính trừ 31 – 5 theo cột dọc rồi hướng dẫn HS trừ theo thứ tự từ phải sang trái. ?Neâu laïi caùch tính? 15 Lop2.net. H§ häc -HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV. -HS nxeùt.. -Học sinh thao tác trên que tính để tìm ra keát quaû 31 – 5 = 26 31 _ 5 26 - Hoïc sinh neâu : + 1 không trừ được 5, lấy 11 – 5 bằng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 6, viết 6 nhớ 1. + 3 trừ 1 bằng 2 viết 2.  Muốn thực hiện phép trừ dạng 31 – 5 ta - Học sinh nêu. laøm theá naøo?  Thực hành Baøi 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bảng con. Sau đó nêu cuûa moät soá pheùp tính. miệng. HS nxét, sửa. - GV nxét, sửa: 51 41 21 91 - 8 - 3 -4 -9 43 38 17 82 Baøi 2 a,b: - HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Lấy số bị trừ, trừ đi hiệu. GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. - HS neâu - GV yêu cầu HS làm bài vào vở - HS laøm: 51 21 71 -4 -6 -8  Nhaän xeùt, tuyeân döông 47 15 63 Baøi 3: HS đọc đề và làm bài vào vở. - GV yêu cầu lớp làm vào vở, một HS lên Giaûi Số quả trứng còn lại là : làm ở bảng phụ. -GV nhận xét, sửa bài. 51 – 6 = 45 (quaû) Đáp số: 45 quả trứng Baøi 4: -HS quan sát nhận xét và trả lời câu hoûi. - GV ñính hình, yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt. -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm O.  Cần đọc kỹ yêu cầu của bài, để làm - HS nxét, sửa. cho đúng. 3. Cuûng coá- Daën doø: - GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức: Mỗi dãy chọn 5 HS lên thi. Dãy nào làm đúng - Cử đại diện lên thi đua. vaø nhanh  thaéng. 32 – 4 41 – 2 81 – 7 - HS nxeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Chuaån bò : 51 – 15. Nhaän xeùt tieát hoïc. **************************************** 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ hä hµng. dÊu chÊm. DÊu chÊm hái. I.Yªu cÇu: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2) ; xếp đúng. từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại (BT3). - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4). II.đồ dùng dạy- học:. -Bảng phụ ghi bài tập 2 ; 3, 4 tờ giấy ghi nội dung bài tập 4 III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y 1 KTBC: Ch÷a bài kiểm tra giữa kỳ. Nhaän xeùt 2.Bài mới: “Từ ngữ về họ hàng. Dấu chaám, daáu chaám hoûi ” * Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS mở sách tập đọc bài “Sáng kiến của bé Hà” đọc thầm và gạch chân các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng, sau đó đọc các từ này lên -GV ghi những từ đúng lên bảng: bố, oâng, baø, con, meï, cuï giaø, coâ, chuù, con chaùu, chaùu. Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS noái tieáp nhau keå, moãi HS chæ cần nêu 1 từ -Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm được vào vở Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài ?Họ nội là những người quan hệ với ai trong gia ñình? ?Họ ngoại là những người quan hệ với ai trong gia ñình? -GV keû baûng laøm 2 phaàn, moãi phaàn baûng 17 Lop2.net. H§ häc - HS nghe.. -HS đọc -HS mở sách ra đọc, gạch chân các từ cần tìm và đọc các từ lên -Lớp làm vào vở - HS nxét, sửa.. -HS đọc -HS có thể nêu lại các từ ở bài tập 1 và nêu thêm các từ mới như: thím, cậu, bác, dì, mợ, con dâu, con rể … -Làm vào vở. -HS đọc -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố . -Họ ngoại là những người có quan hệ ruột thịt với me.ï -HS lần lượt lên bảng viết tiếp sức cho.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chia thành 2 cột (họ nội, họ ngoại). Mỗi 2 dãy lên bảng thi tiếp sức, mỗi HS trong dãy sẽ viết nhanh lên bảng 1 từ chỉ người họ nội hay họ ngoại rồi chuyển bút cho bạn. Sau thời gian qui định, dãy nào viết được nhiều, đúng thì thắng -GV nhaän xeùt vaø keát luaän daõy naøo thaéng cuoäc. Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài. -Gọi HS khá đọc truyện vui trong bài. ?Dấu chấm thường đặt ở đâu? ?Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu?. nhau. -HS nxét, sửa bài.. -1 HS đọc -1 HS đọc -Dấu chấm thường đặt ở cuối câu. -Dấu chấm hỏi thường đặt ở cuối câu hoûi. ?Câu hỏi dùng để làm gì? -Câu hỏi dùng để hỏi. -Yeâu caàu HS laøm baøi, 2 daõy thi ñua, moãi -2 HS cuûa 2 daõy leân baûng laøm baøi dãy cử 1 đại diện lên làm bài. -Nhận xét bài trên bảng đúng hay sai -Yêu cầu cả lớp nhận xét bài trên bảng. và chỉnh sửa bài của mình cho đúng ?Truyện này buồn cười ở chỗ nào? -Nam xin lỗi ông bà “vì chữ xấu và có -Nhaän xeùt nhiều lỗi chính tả” Nhưng chữ trong thư - GV chấm chữa bài. là của chị Nam chứ không phải của 3.Cuûng coá, daën doø Nam vì Nam chưa biết viết chữ. - GV toång keát baøi, gdhs. - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em -HS nxeùt tieát hoïc. học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng. ***************************************** TËp viÕt Ch÷ hoa. h. I.Yªu cÇu:. - Viết đúng chữ hoa h(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :. hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), hai sương một nắng (3 lần) II.đồ dùng dạy- học:. - Mẫu chữ h hoa. Vở tập viết, bảng con. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III.các hoạt động dạy- học:. H§ d¹y H§ häc 1. KTBC: Chữ hoa: G - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ G hoa, Góp - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng ?Hãy nêu câu ứng dụng ? con.  Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 2. Bài mới : Chữ hoa h  Quan saùt vaø nhaän xeùt :. -HS quan saùt. - GV treo mẫu chữ h. ?Đây là kiểu chữ gì? Cao mấy li? Mấy - h hoa cao 5 li. Có 6 đường kẻ ngang. Cỡ chữ vừa đường kẻ ngang? - Coù 3 neùt. ?Coù maáy neùt?  Chữ h hoa có 3 nét: Nét 1 là nét cong trái kết hợp với nét lượn ngang. Nét 2 gồm có nét khuyết ngược kết hợp với neùt khuyeát xuoâi vaø moùc phaûi.  Hướng dẫn viết và viết : - GV vừa nói vừa chỉ : + Đặt bút ở đường kẻ 5, viết nét cong - HS quan sát. trái rồi lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ 6  Ta được nét 1. + Từ điểm đặt bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang neùt khuyeát xuoâi. Cuoái neùt khuyeát xuoâi lượn lên viết nét móc phải, dừng bút ở đường kẻ 2. + Lia bút lên qúa đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, dừng bút ở đường kẻ 2  Ta được nét 3. - GV vừa nói vừa viết lại. - Y/ c HS viết chữ hoa h vào bảng con.  GV giới thiệu cụm từ ứng dụng.. - HS viết chữ h hoa vào bảng con.. - Theo em hieåu: “hai söông moät naéng” coù nghóa gì? - Trong câu ứng dụng chữ nào cao :. - HS đọc cụm từ ứng dụng. - Nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + 1 li? a , i, ö, ô, n, oâ, aê. + 1, 25 li? s + 1,5 li t. + 2,5 li - h. - Haõy neâu caùch ñaët daáu? - Dấu nặng dưới con chữ ô của chữ ?Khoảng cách giữa các con chữ trong một. cùng 1 chữ là bao nhiêu? - Dấu sắc ( ù) đặt trên con chữ ă của chữ nắng. ?Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 -1 con chữ o. cụm từ là bao nhiêu? - HS vieát baûng con. - GV viết chữ : hai - HS nhaéc tö theá ngoài vieát vaø vieát. - HS vieát theo y/ c. - Y/ c HS viết bảng con chữ hai * GV yêu cầu HS viết vào vở : 1 dòng chữhcỡ vừa, 1 dòng chữ h cỡ nhỏ; 1 dòng chữ hai cỡ vừa, 1 dòng chữ. hai. cìõ nhỏ ; cụm từ ứng dụng hai sương một nắng (3 laàn). - HS nghe. * GV chaám, nxeùt.  Cần viết đúng các nét cấu tạo của chữ. h hoa và nối nét giữa các chữ trong cụm từ ứng dụng. 3. Cuûng coá - Daën doø :. - HS neâu.. - Y/ c HS nhắc lại cấu tạo của chữ h - Veà luyeän vieát theâm. - Chuẩn bị : Chữ hoa: I. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************************************************** Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n 51 – 15 I.Yªu cÇu:. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 – 15. - Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li). - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B4. II.đồ dùng dạy- học:. - Que tính, baûng gaøi. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>