Giáo án khối lớp 2 - Tuần 6 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 Thø hai ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2009 Buæi s¸ng Tập đọc. MÈu giÊy vôn I. Mục đích yêu cầu : - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tïe; bíc ®Çu biÕt đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trờng lớp luôn sạch đẹp. (trả lời đựoc CH 1, 2,3 );HS khá giỏi trả lời đợc CH4. - HS khuyết tật: Đánh vần đọc bài. II. §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra 2 học sinh đọc bài Mục lôc s¸ch vµ tr¶ lêi c©u hái. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: b. §äc mÉu - §äc mÉu diÔn c¶m toµn bµi. - Gọi một em đọc lại. - Luyện đọc câu - Híng dÉn ph¸t ©m: réng r·i, s¸ng sña, x× xµo, hëng øng, sät r¸c, cêi ré - Híng dÉn ng¾t giäng: - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một sè c©u dµi, c©u khã ng¾t thèng nhÊt cách đọc các câu này trong cả lớp - §äc tõng ®o¹n: - Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trớc líp. - L¾ng nghe vµ chØnh söa cho häc sinh. - “ Hëng øng” cã nghÜa lµ g× ? - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Hớng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc: - Mời các nhóm thi đua đọc . - L¾ng nghe nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. c. T×m hiÓu bµi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời c©u hái:. Hoạt động của HS - Hai em đọc bài “ Mục lục sách” và trả lêi c©u hái cña gi¸o viªn. - Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi - Lớp lắng nghe đọc mẫu. Đọc chú thích - Một em đọc lại - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó - Líp réng r·i,/s¸ng sña / vµ s¹ch sÏ / nhng kh«ng biÕt ai /vøt mét mÈu giÊy /ngay lèi ra vµo.// Líp ta h«m nay s¹ch sÏ qu¸! // ThËt đáng khen!// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trớc líp. - §ång t×nh, cã nhiÒu ngêi lµm theo . - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. C¸c em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc. - Các nhóm thi đua đọc bài cá nhân. - Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm ®o¹n 1 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - MÈu giÊy n»m ë ®©u? Cã dÔ thÊy kh«ng? - Gọi một em đọc đoạn 2. - C« gi¸o yªu cÇu c¶ líp lµm g×?. - MÈu giÊy vôn n»m ngay lèi ra vµo rÊt dÔ thÊy . - §äc ®o¹n 2 . - Yêu cầu cả lớp lắng nghe sau đó nói l¹i cho c« mÈu giÊy nãi g× . - Yêu cầu đọc đoạn 3. - §äc ®o¹n 3 . - T¹i sao c¶ líp l¹i x× xµo? - C¸c em kh«ng nghe mÈu giÊy nãi g× . - Khi c¶ líp ®ang hëng øng lêi b¹n - Một bạn gái đã đứng lên nhặt mẩu trai lµ mÈu giÊy kh«ng biÕt nãi th× ®iÒu giÊy bá vµo sät r¸c. gì đã xảy ra ? - B¹n g¸i nghe mÈu giÊy nãi g×? - Bạn nghe đợc lời mẩu giấy nói: “Hãy bá t«i vµo sät r¸c” - §ã cã ph¶i lêi cña mÈu giÊy kh«ng? - §ã kh«ng ph¶i lµ lêi cña mÈu giÊy. - Vậy đó là lời của ai? - Lµ lêi cña b¹n g¸i . - Tại sao bạn gái nói đợc nh vậy? - Vì bạn gái hiểu đợc ý cô giáo muốn nh¾c nhí h·y bá r¸c vµo thïng . - T¹i sao c« gi¸o l¹i muèn nh¾c c¸c - Muèn häc sinh biÕt gi÷ vÖ sinh trêng em cho r¸c vµo thïng? Cho r¸c vµo líp sach sÏ. Gióp trêng líp lu«n s¹ch thùng giúp cảnh quan nhà trờng nh thế đẹp . nµo? d. Luyện đọc lại : Thi đọc truyện theo vai : - C¸c nhãm tù ph©n ra c¸c vai: - Ngêi - Hớng dẫn đọc theo vai. Phân lớp dÉn chuyÖn, c¸c b¹n, b¹n g¸i vµ c« thµnh c¸c nhãm mçi nhãm 4 em. gi¸o. - Chú ý giọng đọc từng nhân vật. - Luyện đọc trong nhóm - Theo dõi luyện đọc trong nhóm. - Thi đọc theo vai - Yªu cÇu lÇn lît c¸c nhãm thÓ hiÖn - NhËn xÐt chØnh söa cho häc sinh. ®. Cñng cè, dÆn dß: - Em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? V× sao? - B¹n g¸i v× b¹n lµ ngêi th«ng minh. - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - VÒ nhµ häc bµi xem tríc bµi míi. - DÆn vÒ nhµ häc bµi xem tríc bµi míi. To¸n. 7 céng víi mét sè: 7 + 5 I. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7+5, lập đợc bảng cộng 7 cộng với một số. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. II. §å dïng d¹y häc : - GV : 20 que tÝnh - HS : 20 que tÝnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của HS Hoạt động của GV - H¸t 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra: 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - §äc b¶ng céng 8? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng tªn bµi b. Hoạt động 1: Giới thiệu phép céng:7 + 5 - GV nªu bµi to¸n 7+5=? 5+7=? - GV hớng dẫn cách đặt tính theo cột däc vµ c¸ch tÝnh c. Hoạt động 2: Thực hành * Bµi 1: Lµm miÖng - Gäi HS nªu y/c. - Gäi HS lµm miÖng. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm * Bµi 2: GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1 * Bµi 4: - Gäi HS nªu bµi to¸n. - Gäi 1 HS lªn tãm t¾t vµ gi¶i trªn b¶ng, HS kh¸c lµm vµo vë. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? * Lu ý: Kh«ng lµm phÐp tÝnh trung gian. - 3 HS đọc - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - HS nªu l¹i bµi to¸n - Thao tác trên que tính để tìm ra kết qu¶ 7 + 5 vµ 5 + 7. - 2 HS nªu y/c bµi. - 1 sè HS nªu - HS lµm miÖng - 2 HS nªu bµi to¸n - 1 HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng. - Líp lµm vë. * Lu ý: Anh " h¬n" em 5 tuæi tøc lµ anh nhiÒu h¬n em 5 tuæi - ChÊm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Ch÷a bµi. * Trß ch¬i: TruyÒn ®iÖn - GV nªu y/c vµ néi dung trß ch¬i - NhËn xÐt giê – DÆn HS vÒ häc - HS tự chơi để tìm ra bảng cộng 7 thuéc b¶ng céng 7 céng víi mét sè. Đạo đức Gän gµng ng¨n n¾p (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU : - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp ở chỗ học, chỗ chơi như thế nào. - Nêu được ích lợi của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp ở chỗ học, chỗ chơi. - Thực hiện giữ gọn gàng, ngăn nắp ở chỗ học, chỗ chơi - Tự giác thực hiện giữ gọn gàng, ngăn nắp ở chỗ học, chỗ chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Duïng cuï saém vai. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ : -Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì ? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống. Mục Tiêu : Biết ứng xử phù hợp để giữ nhà cửa goïn gaøng, ngaên naép.. -Y/C HS saém vai theo tình huoáng. -Nhận xét kết luận : Em nên cïng mọi người giứ gọn gàng ngăn nắp nơi ở,… Hoạt động 2 : Tự liên hệ Mục tiêu : Kiểm tra việcHS giữ gọn gàng, ngăn naép choã hoïc, choã chôi. -GV nêu từng việc làm gọn gàng, ngăn nắp. -GV nhận xét khen ngợi. -Keát luaän chung : Soáng goïn gaøng, ngaên naép làm cho nhà của sạch đẹp,… 3. Cuûng coá : -Sống ngăn nắp, gọn gàng có lợi ích gì? -GV nhaän xeùt. - DỈn: HS biết giừ gìn gọn gàng, ngắn nắp. Buæi chiÒu. -Caùc nhoùm thaûo luaän, saém vai. -Trình bày trước lớp.. -HS neâu yù kieán baèng caùch giô tay.. GV d¹y båi dìng, c« Tam so¹n gi¶ng _________________________________________ Thø ba ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009. Buæi s¸ng ThÓ dôc. Bài 11: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung I. Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện 5 động tác Vơn thở, tay, chân, lờn và bụng của bài thể dục ph¸t triÓn chung. - Biết cách chơi và thực hiện đúng y/c của trò chơi. - HS khuyết tật: Nhìn bạn tập 5 động tác thể dục. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: - Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập. - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i “ Nhanh lªn b¹n ¬i ”. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : PhÇn 1. PhÇn më. Hoạt động của Gv. Hoạt động của HS. - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ®Çu. cÇu giê häc. - DËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp - Cho häc sinh xoay c¸c khíp cæ tay, c¸nh tay, h«ng, ®Çu gèi. 2. Phần cơ bản Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụng 3 - 4 lần, mỗi động tác 2-8 nhịp. Tập theo đội hình hàng ngang + LÇn 1: GV lµm mÉu. + LÇn 2,3: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. + Cho HS tõng tæ lªn tr×nh diÔn G + GV nhËn xÐt . - Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i! Cách chơi: Các em đồng thanh đọc: “ B¹n ¬i, b¹n ¬i Ta cïng thi ch¹y Xem tæ nµo nhÊt Nµo, mét, hai, ba” - HS đọc đến tiếng thứ 3 tất cả số một của 4 đội chạy vào vòng tròn nhỏ nhặt lấy vật (khăn ) của đội mình chạy về đa cho số 2, đứng vào vị trí cũ, số 2 đón lấy vật, chạy đến vòng tròn nhỏ và đặt vật vào ô của nhóm mình, sau đó chạy nhanh về chạm tay số 3. Số 3 tiÕp tôc nh sè 1 vµ cø lÇn lît nh vËy cho đến hết, đội nào xong trớc, ít ph¹m quy lµ th¾ng cuéc. - Cói ngêi th¶ láng: 5-10 lÇn - Nh¶y th¶ láng: 4-5 lÇn 3. PhÇn kÐt - GV – HS hÖ thèng bµi, cho HS thu thóc nhá vßng trßn. Dặn về ôn lại 5 động tác. NhËn xÐt giê häc . MÜ thuËt. - Häc sinh thùc hiÖn.. - HS lµm theo . - HS c¶ líp thùc hiÖn . - HS tõng tæ lªn thùc hiÖn. - HS thùc hiÖn.. - HS thùc hiÖn trß ch¬i. - HS thùc hiÖn. VÏ tranh trÝ: Mµu s¾c, vÏ mµu ( GV chuyªn tr¸ch so¹n gi¶ng) __________________________________________ To¸n. 47 + 5 I. Mục đích yêu cầu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - HS khuyết tật: Làm đợc bài tập 1 ( cột 1, 2, 3 ) II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng gµi III. Các hoạt động dạy học : 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của GV 1. Bµi cò : - HS1: §äc thuéc lßng b¶ng c¸c c«ng thøc 7 céng víi 1 sè . - HS2 : - TÝnh nhÈm : 7 + 4 + 5 ; 7 + 8 +2 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Giíi thiÖu phÐp céng 47 + 5 - Nªu bµi to¸n: cã 47 que tÝnh thªm 5 que tÝnh. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh ta lµm nh thÕ nµo? - Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính và thùc hiÖn phÐp céng trªn. - Yªu cÇu nªu l¹i c¸ch lµm cña m×nh. c. LuyÖn tËp : Bµi 1(cét 1, 2, 3): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë.. Hoạt động của HS - Hai em lªn b¶ng mçi em thùc hiÖn theo mét yªu cÇu cña gi¸o viªn. - NhËn xÐt bµi b¹n .. - L¾ng nghe, vµi em nh¾c l¹i tªn bµi. - L¾ng nghe vµ ph©n tÝch bµi to¸n. - Ta thùc hiÖn phÐp céng 47 + 5 - Lên đặt tính , tính rồi nêu lại cách tÝnh.. - Một em đọc đề bài. - Tù lµm bµi vµo vë , hai em ngåi c¹nh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau. - 3 em lªn b¶ng lµm. - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n.. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề. - 1 HS đọc đề. - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng - Quan sát sơ đồ và nêu. - §o¹n th¼ng CD dµi bao nhiªu cm? - §o¹n th¼ng AB nh thÕ nµo so víi ®o¹n - §o¹n th¼ng CD dµi 17 cm - §o¹n AB dµi h¬n ®o¹n CD lµ 8cm . CD? - §é dµi ®o¹n th¼ng AB ? - Bµi to¸n hái g×? - Một em nêu đề bài theo sơ đồ . - Hãy đọc đề toán . Gi¶i : - §o¹n th¼ng AB dµi lµ : - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë. 17 + 8 = 25 ( cm ) - Mêi mét em lªn ch÷a bµi. §/S : 25 cm. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi võa häc. - Nhận xét đánh giá tiết học - VÒ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp. ChÝnh t¶. MÈu giÊy vôn I. Mục đích yêu cầu : - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Làm đợc BT2 (2 trong số 3 dòng a, b, c). BT3 a/b. - HS khuyết tật: Nhìn chép lại tơng đối đúng bài chính tả. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶ . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hai em lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: long 1. Bµi cò : - Gäi hai em lªn b¶ng viÕt c¸c tõ khã vµ lanh, non níc, chen chóc, leng keng, lì hÑn. c¸c tõ cÇn ph©n biÖt ë tiÕt tríc - Líp viÕt b¶ng con. 2. Bµi míi: - L¾ng nghe - Nh¾c l¹i tªn bµi. a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn tËp chÐp: * Ghi nhí néi dung ®o¹n chÐp: - Líp l¾ng nghe. - §äc mÉu ®o¹n v¨n cÇn chÐp. - 3 em đọc lại bài, lớp đọc thầm tìm - Yêu cầu 3 em đọc lại bài cả lớp đọc hiÓu bµi thÇm theo. - §äan chÐp nµy cã néi dung tõ bµi - Bµi: MÈu giÊy vôn nµo? - Về hành động của bạn gái. - §o¹n chÐp kÓ vÒ ai? - B¹n nhÆt mÈu giÊy bá vµo thïng r¸c. - Bạn gái đã làm gì? - “ C¸c b¹n ¬i ! H·y bá t«i vµo sät - B¹n g¸i nghe mÈu giÊy nãi g×? r¸c!” * Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy: - §o¹n v¨n cã 5 c©u. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Cuèi mçi c©u cã ghi dÊu chÊm - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? - Cã 2 dÊu phÈy. - C©u ®Çu tiªn cã mÊy dÊu phÈy? - DÊu chÊm, dÊu 2 chÊm , dÊu chÊm - Ngoµi dÊu phÈy ra cßn cã dÊu nµo? than, dÊu g¹ch ngang, dÊu ngoÆc kÐp. - §Æt ë ®Çu vµ cuèi lêi nãi cña mÈu - Dấu ngoặc kép đặt ở đâu ? giÊy. - ViÕt hoa, ch÷ ®Çu dßng ph¶i lïi vµo - Ch÷ ®Çu dßng ph¶i viÕt thÕ nµo ? mét «. * Híng dÉn viÕt tõ khã : - Lần lợt đọc các câu theo yêu cầu . - §äc cho häc sinh viÕt c¸c tõ khã vµo - Líp thùc hµnh viÕt tõ khã vµo b¶ng b¶ng con con: đứng , bỗng , mẩu giấy , sọt rác , cêi ré lªn ... - Hai em thùc hµnh viÕt c¸c tõ khã - Giáo viên nhận xét đánh giá . trªn b¶ng * ChÐp bµi : - Yªu cÇu nh×n b¶ng chÐp - Nh×n b¶ng chÐp bµi. bµi vµo vë - Theo dâi chØnh söa cho häc sinh. - Nghe vµ tù söa lçi b»ng bót ch×. * Soát lỗi : Đọc lại để học sinh dò bài, tù b¾t lçi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. * ChÊm bµi : -Thu vë häc sinh chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt tõ 10 – 15 bµi. c. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2 : 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gäi mét em nªu bµi tËp 2. - Yªu cÇu líp lµm vµo vë. - Mêi mét em lªn lµm bµi trªn b¶ng. - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ®iÒn . Bµi 3 a: - Gäi mét em nªu bµi tËp 3. - Yªu cÇu líp lµm vµo vë. - Mêi mét em lªn lµm bµi trªn b¶ng. - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.. - Đọc yêu cầu đề bài. - Häc sinh lµm vµo vë - Mét em lµm trªn b¶ng: m¸y cµy, m¸i nhµ, thÝnh tai, gi¬ tay, ch¶i tãc, níc ch¶y. - Đọc lại các từ khi đã điền xong. - Đọc yêu cầu đề bài. - Häc sinh lµm vµo vë - Mét em lµm trªn b¶ng; xa x«i, sa xuống, phố xá, đờng sá, ngã ba đờng, ba ngả đờng vẽ tranh, có vẻ. - Đọc lại các từ khi đã điền xong.. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ®iÒn . - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. d. Cñng cè - DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp trong - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc: nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. sách. - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi xem tríc bµi míi. KÓ chuyÖn. MÈu giÊy vôn I. Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn. - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn (BT2) - HS khuyÕt tËt: ThÝch thó nghe kÓ chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh minh häa c©u chuyÖn. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi 3 em lªn nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn“ ChiÕc bót mùc” - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi : b. Híng dÉn kÓ chuyÖn: Bíc 1 : KÓ trong nhãm : + Yªu cÇu líp chia thµnh c¸c nhãm , dựa vào tranh minh họa để kể lại từng ®o¹n truyÖn trong nhãm m×nh . * Tranh 1: + C« gi¸o ®ang chØ cho häc sinh thÊy c¸i g× ? + MÈu giÊy vôn n»m ë ®©u? + Sau đó cô nói gì với học sinh?. Hoạt động của HS - Ba em lªn nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn. - Mçi em kÓ mét ®o¹n trong chuyÖn “ChiÕc bót mùc” - Vµi em nh¾c l¹i tùa bµi - ChuyÖn kÓ : MÈu giÊy vôn - Líp chia thµnh c¸c nhãm. - Mçi nhãm 4 em quan s¸t tranh vµ lÇn lît kÓ theo ®o¹n qua bøc tranh . - ChØ cho häc sinh thÊy mÈu giÊy vôn. - N»m gi÷a lèi ra vµo cña líp häc. - “ Líp ta h«m nay s¹ch sÏ qu¸! Nhng c¸c em cã nh×n thÊy mÈu giÊy n»m ngay 8. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> +C« yªu cÇu c¶ líp lµm g×? *Tranh 2 : + C¶ líp cã nghe mÈu giÊy nãi g× kh«ng? + Bạn trai đứng lên làm gì?. gi÷a cöa kia kh«ng ?” - Nghe xem mÈu giÊy nãi g×. - Kh«ng ai nghe thÊy mÈu giÊy nãi g× c¶. - Nói: “ Tha cô, mẩu giấy không nói đợc đâu ạ!” + Nghe ý kiến của bạn trai cả lớp thế - Cả lớp đồng tình hởng ứng . nµo? * Tranh 3 vµ 4: + Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? - Một bạn gái đứng lên nhặt mẩu giấy bá vµo sät r¸c. + T¹i sao c¶ líp l¹i cêi? -V× b¹n g¸i nãi: MÈu giÊy b¶o: “ C¸c b¹n ¬i! H·y bá t«i vµo sät r¸c!” Bíc 2: KÓ tríc líp: + Yªu cÇu c¸c nhãm lªn kÓ tríc líp. - C¸c nhãm kÓ lÇn lît tõng ®o¹n cho đến hết chuyện. - NhËn xÐt b¹n vÒ néi dung kÓ, c¸ch + Yªu cÇu nhËn xÐt sau mçi lÇn b¹n kÓ diễn đạt cách thể hiện. c.KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn : + Yªu cÇu kÓ l¹i c©u chuyÖn theo - Thùc hµnh kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn theo h×nh thøc ph©n vai tõng vai. *LÇn 1 : - GV lµm ngêi dÉn chuyÖn - Mét sè em nhËn vai C¸c b¹n trong líp, phèi hîp kÓ cïng häc sinh b¹n trai, b¹n g¸i , c« gi¸o vµ kÓ cïng gi¸o viªn. + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt. - C¸c em kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ . *LÇn 2 :- Gäi häc sinh xung phong - Ba em lªn nhËn vai B¹n trai, b¹n g¸i, nhận vai để kể hớng dẫn nhận nhiệm c« gi¸o kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . vô tõng vai. + Yªu cÇu thùc hµnh kÓ. + Hớng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng vai hay nhÊt . nhÊt. ®. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i nhiÒu lÇn cho ngêi + Giáo viên nhận xét đánh giá. kh¸c nghe. + DÆn vÒ nhµ kÓ l¹i cho nhiÒu ngêi - Häc bµi vµ xem tríc bµi míi. cïng nghe.. Buæi chiÒu. LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn kÓ chuyÖn: MÈu giÊy vôn I. Mục đích, yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa kể lại đợc từng đoạn và cả câu chuyện Mẩu giấy vụn. - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn. - HS khuyÕt tËt: ThÝch thó nghe kÓ chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh minh häa c©u chuyÖn. III. Các hoạt động dạy học : 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của GV 1. Giíi thiÖu bµi : 2. LuyÖn kÓ chuyÖn: Bíc 1 : KÓ trong nhãm : + Yªu cÇu líp chia thµnh c¸c nhãm , dựa vào tranh minh họa để kể lại từng ®o¹n truyÖn trong nhãm m×nh . Bíc 2: KÓ tríc líp: + Yªu cÇu c¸c nhãm lªn kÓ tríc líp. + Yªu cÇu nhËn xÐt sau mçi lÇn b¹n kÓ Bíc 3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn + Yªu cÇu kÓ l¹i c©u chuyÖn theo h×nh thøc ph©n vai *LÇn 1 : - GV lµm ngêi dÉn chuyÖn phèi hîp kÓ cïng häc sinh + Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt. *LÇn 2 :- Gäi häc sinh xung phong nhận vai để kể hớng dẫn nhận nhiệm vô tõng vai. + Yªu cÇu thùc hµnh kÓ. + Híng dÉn líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß: + Giáo viên nhận xét đánh giá. + DÆn vÒ nhµ kÓ l¹i cho nhiÒu ngêi cïng nghe.. Hoạt động của HS - ChuyÖn kÓ : MÈu giÊy vôn - Líp chia thµnh c¸c nhãm. - Mçi nhãm 4 em quan s¸t tranh vµ lÇn lît kÓ theo ®o¹n qua bøc tranh . - C¸c nhãm kÓ lÇn lît tõng ®o¹n cho đến hết chuyện. - NhËn xÐt b¹n vÒ néi dung kÓ, c¸ch diễn đạt cách thể hiện. - Thùc hµnh kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn theo tõng vai. - Mét sè em nhËn vai C¸c b¹n trong líp, b¹n trai, b¹n g¸i , c« gi¸o vµ kÓ cïng gi¸o viªn. - C¸c em kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ . - Ba em lªn nhËn vai B¹n trai, b¹n g¸i, c« gi¸o kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng vai hay nhÊt . - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i nhiÒu lÇn cho ngêi kh¸c nghe. - Häc bµi vµ xem tríc bµi míi.. To¸n. LuyÖn: 47 + 5 A. môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 5. - Cách giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - HS khuyết tật: Làm đợc bài tập 1. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. Bµi cò : - HS1: §äc thuéc lßng b¶ng c¸c c«ng thøc 7 céng víi 1 sè . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Hoạt động của HS - HS đọc - NhËn xÐt bµi b¹n . 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. ¤n luyÖn:Híng dÉn hs lµm c¸c bµi tËp trang 29 vë bµi tËp. Bµi 1:TÝnh - Lµm bµi vµo vë råi lªn ch÷a bµi. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë. - L¾ng nghe vµ ph©n tÝch bµi to¸n. - Gäi 1 HS lªn ch÷a bµi. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶. Bµi 2:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Bµi 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề. - Dùa vµo tãm t¾t nªu bµi to¸n - Vẽ sơ đồ bài toán và ghi tóm tắt lên - Gi¶i vµo vë. b¶ng - 2 em lªn ch÷a bµi. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi võa häc. - Nhận xét đánh giá tiết học - VÒ häc bµi. - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp. Tù nhiªn vµ x· héi. LuyÖn: c¬ quan tiªu ho¸ I. Môc tiªu: - Nêu đợc tên và chỉ đợc vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu hoá trên tranh vÏ. - Phân biệt đợc ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá. - HS khuyết tật: Theo dõi, đọc tên các bộ phận của cơ quan tiêu hoá. II. §å dïng d¹y – häc : - GV : Tranh sgk III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm 2. +H: Thøc ¨n sau khi vµo miÖng nhai, nuèt råi ®i ®©u ?. - Hoạt động cặp - Các nhóm trình bày - Chỉ trên sơ đồ ( Thức ăn vào miệng đến thực quản, Kết luận : Thức ăn vào miệng rồi xuống đến dạ dày, đến ruột non, đến ruột già, đến hậu môn ) thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, vµ biÕn thµnh chÊt bæ dìng, ë ruét non c¸c chÊt - L¾ng nghe đợc thấm vào máu đi nuôi cơ thể, chất cÆn b· ®a xuèng ruét giµ vµ th¶i ra ngoµi. GV võa kÕt luËn võa chØ h×nh vÏ. Hoạt động 2: - Gi¸o viªn: Thøc ¨n ...chÊt bæ dìng nu«i c¬ thÓ, qu¸ tr×nh tiªu ho¸ cÇn cã sù - DÞch tiªu ho¸. tham gia cña dÞch g×? VÝ dô : Níc bät do tuyÕn níc bät tiÕt ra 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> MËt do gan tiÕt ra DÞch tuþ do tuþ tiÕt ra Ngoµi ra cßn cã c¸c dÞch tiªu ho¸ kh¸c Nhìn vào sơ đồ ta thấy có gan, túi mật vµ tôy H: KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ ? Hoạt động 3: Trò chơi: - Yªu cÇu häc sinh: NhËn biÕt vµ nhí vÞ trÝ c¬ quan tiªu ho¸ råi ghÐp tªn c¸c c¬ quan tiêu hoá vào sơ đồ câm. - Giáo viên nhận xét – đánh giá Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò: H: H«m nay c¸c em «n bµi g× ? H: §Ó b¶o vÖ c¬ quan tiªu ho¸, chóng ta cÇn lµm g×? - HÖ thèng bµi – nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi. - C¬ quan tiªu ho¸ gåm : miÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, ruét giµ vµ c¸c tuyÕn tiªu hãa nh tuyÕn níc bät, gan, tôy - Thi đua ghép nhanh , đúng. - C¬ quan tiªu ho¸ - Liªn hÖ thùc tÕ.. Thø t ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009 Buæi s¸ng To¸n. 47 + 25 I. Mục đích yêu cầu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 25. - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng - HS khuyết tật: Làm đợc bài tập 1 ( cột 1, 2, 3 ), bài tập 2 ( cột a, b) II. §å dïng d¹y häc: Que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: - Yêu cầu đặt tính và thực hiện 37+ 9 và - Cả lớp làm vào bảng con 3 phép tính. 57 + 8 , nêu cách làm đối với phép tính - 2 HS: Nêu cách tính nhẩm và nhẩm ra kÕt qu¶. 47 + 6 - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. HS2: TÝnh nhÈm : 47 + 5 + 2 67 + 7+ 3 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Líp theo dâi giíi thiÖu bµi b. Giíi thiÖu phÐp céng 47 +25 - Nªu bµi to¸n: Cã 47 que tÝnh thªm 25 que - Vµi em nh¾c l¹i tùa bµi. - L¾ng nghe vµ ph©n tÝch bµi to¸n. tÝnh. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - Ta thùc hiÖn phÐp céng 47 + 25 ta lµm nh thÕ nµo ? - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để - Làm theo các thao tác trên que tính 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> t×m kÕt qu¶ . - Hái: 47 que tÝnh thªm 25 que tÝnh b»ng bao nhiªu que tÝnh? - Yªu cÇu nªu c¸ch lµm. §Æt tÝnh vµ tÝnh : - Gọi một em lên bảng đặt tính và tính. - Yªu cÇu nªu l¹i c¸ch lµm cña m×nh. c. LuyÖn tËp: Bµi 1 (cét 1, 2, 3): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi 2 (a, b, d, e): - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Một phép tính làm đúng là phép tính nh thÕ nµo? - Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë. - Mêi 4 em lªn b¶ng lµm bµi. - Yªu cÇu em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. - T¹i sao l¹i ®iÒn S vµo phÐp tÝnh b? - T¹i sao c¸c ý: e l¹i ghi lµ S? Sai ë chç nµo? Bµi 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu . - §Ò bµi cho ta biÕt g× ? - §Ò bµi yªu cÇu ta lµm g× ? - Ghi tóm tắt đề lên bảng. Tãm t¾t: - N÷ : 27 ngêi - Nam : 18 ngêi - Cả đội : ... ngời ? - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi. * Chó ý: §èi víi HS kh¸ giái lµm hÕt tÊt c¶ c¸c bµi tËp. d. Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp.. sau đó đọc kết quả 47 cộng 25 bằng 72 - 47 que tÝnh thªm 25 que tÝnh b»ng 72 que tÝnh. - Nêu cách đếm. -Một em đặt tính và nêu cách tính. - Một em đọc đề bài - Tù lµm bµi vµo vë, hai emngåi c¹nh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau. - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. - Một em đọc đề bài. - Là phép tính đặt tính đúng ( thẳng cột) , kết quả tính đúng. - Líp thùc hiÖn vµo vë. - Mét em nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh. - NhËn xÐt bµi b¹n. - Vì phép tính này đặt tính sai. - V× phÐp tÝnh nµy sai kÕt qu¶ kh«ng nhớ 1 từ hàng đơn vị sang hàng chục. - Quan sát, nêu yêu cầu đề - §éi v¨n nghÖ cã 27 n÷ vµ 18 nam. - §éi v¨n nghÖ cã tÊt c¶ bao nhiªu ngêi . Giải : Số ngời đội đó có là : 27 + 18 = 45 ( ngêi ) §/S: 45 ngêi – Líp lµm vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi võa luyÖn tËp. - VÒ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. Tập đọc. Ng«i trêng míi I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Bớc đầu biết đọc bài v¨n víi giäng nhÑ nhµng, chËm r·i. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hiểu ND: Ngôi trờng mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trờng và yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời đợc CH 1, 2). - HS khá giỏi: trả lời đợc câu hỏi 3. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa - bảng phụ ghi các từ ngữ và câu cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - Hai em lên mỗi em đọc 2 đoạn bài: - Gọi 2 em lên bảng đọc bài: “ Mẩu giấy “ MÈu giÊy vôn”. vôn” - Nªu lªn bµi häc rót ra tõ c©u - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . chuyÖn. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: - Vµi häc sinh nh¾c l¹i môc bµi. a.Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc: - Lắng nghe và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu: - Một em khá đọc mẫu lần 2. - Mời một học sinh khá đọc lại. - Luyện đọc: - Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu - Luyện đọc từ khó dễ lẫn. đọc: xây trên nền lá, lợp lá, tờng vàng,... - Nối tiếp đọc bài cá nhân sau - Yêu cầu luyện đọc theo từng câu thứ tự - Tìm cách đọc và luyện đọc - Híng dÉn ng¾t giäng:Yªu cÇu t×m c¸ch - Nh×n tõ xa,/ nh÷ng m¶ng têng đọc và luyện đọc câu dài, câu khó ngắt vàng /ngói đỏ / nh những cánh hoa giäng. lÊp lã trong c©y.// - 1 HS đọc - Yêu cầu đọc chú giải. - Đọc từng đoạn: Yêu cầu đọc nối tiếp cho - Đọc nối tiếp đến hết bài trớc lớp - Theo dâi chØnh söa cho häc sinh. - Luyện đọc theo nhóm. - Yêu cầu đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm: - Yêu cầu lớp thi đọc cả bài giữa các nhóm c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp đọc thầm. - Đoạn văn nào trong bài tả ngôi trờng từ - Là đoạn 1, học sinh đọc đoạn 1. xa? Hãy đọc đoạn văn đó? - Những mảng tờng vàng, ngói đỏ - Ngôi trờng mới xây có gì đẹp? nh những đóa hoa lấp ló trong cây. - §o¹n v¨n thø 2 - §o¹n v¨n nµo trong bµi t¶ líp häc? - Têng v«i tr¾ng ...trong n¾ng mïa - Cảnh vật trong lớp học đợc miêu tả nh thu. thÕ nµo? - §o¹n v¨n cuèi bµi . - C¶m xóc cña c¸c b¹n häc sinh díi m¸i trờng mới đợc thể hiện qua đoạn văn nào? - Díi m¸i trêng míi c¸c b¹n c¶m thÊy cã - Tiếng trống rung động kéo dài . nh÷ng g× míi? TiÕng c« gi¸o nghiªm mµ Êm ¸p, Tiếng đọc bài vang vang, đến lạ, 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Theo em b¹n häc sinh cã yªu ng«i trêng của mình không? Vì sao em biết điều đó? d. Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học. - DÆn vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ xem tríc bµi míi.. nh×n ai còng thÊy th¬ng ,... - B¹n rÊt yªu trêng cña m×nh v× b¹n đã thấy đợc vẻ đẹp của ngôi trờng - Ba em nh¾c l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ häc thuéc bµi, xem tríc bµi míi. Thñ c«ng. GÊp m¸y bay ®u«i rêi ( T 2) I. MUÏC TIEÂU: - Gaỏp đợc máy bay đuôi rời. - Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Hoùc sinh khéo tay: Gấp đợc máy bay đuôi rời; caực neỏp gaỏp phaỳng, thaỳng; sản phẩm sử dụng đợc. - HS khuyết tật: Tập gấp máy bay đuôi rời dới sự giúp đỡ của bạn. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu cái m¸y bay ®u«i rêi được gấp bằng giấy thủ c«ng. - Giaáy thuû coâng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giaáy thuû coâng, giaáy nhaùp. 1.Baøi cuõ : Kieåm tra chuaån bò duïng cuï. -Nhaän xeùt. -Gaáp m¸y bay ®u«i rêi 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Quan sát, nhận xét. -Giáo viên cho 1 học sinh lªn gấp m¸y bay ®u«i -1 em thao tác lại c¸c bước gaáp. rêi . -Líp quan saùt. Hoạt động 2 : Thùc hµnh . - Quan sát, giúp đỡ những hs còn lúng túng, hs -Chia nhoựm thửùc haứnh. khuyÕt tËt. - Trng bµy, sö dông s¶n phÈm. -Nhaän xeùt. ( Đối với HS khéo tay: các nếp gấp phải phẳng, thẳng, m¸y bay sử dụng được.) 3.Củng cố : Em vừa tập gấp hình gì? Chuaån bò: Gaáp thuyÒn ph¼ng -Nhaän xeùt tieát hoïc. đáy. Daën doø, taäp gaáp laïi cho thaïo. LuyÖn tõ vµ c©u. Câu kiểu ai là gì - khẳng định, phủ định – từ ngữ về đồ dùng học tập I. Mục đích yêu cầu: 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận đã xác định (BT1); đặt đợc câu phủ định theo mÉu (BT2). - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật đó dùng để làm gì (BT3) - HS khuyết tật: Làm đợc bài tập 3 II. §å dïng d¹y häc : Tranh minh häa bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc cho viÕt hs viÕt vµo b¶ng con mét - ViÕt c¸c tõ : s«ng La, nói Hång LÜnh, hå KÎ Gç, x· CÈm VÞnh – huyÖn CÈm sè tõ Xuyªn – tØnh Hµ TÜnh, c¸i bµn. - §Æt c©u theo mÉu Ai ( c¸i g× , con g× ) - HS: §Æt c©u theo mÉu yªu cÇu. lµ g×? - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn lµm bµi tËp: - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi Bµi tËp 1 : - Treo bảng và yêu cầu đọc . - Tìm bộ phận đợc in đậm? - Phải đặt câu nh thế nào để có câu trả - Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in đậm - Em lµ häc sinh líp 2. (Em.) lêi lµ em? - TiÕn hµnh t¬ng tù víi c¸c c©u cßn l¹i a- §Æt c©u hái : Ai lµ häc sinh líp 2 ? b- Ai lµ häc sinh giái nhÊt líp ? c - M«n häc nµo em thÝch nhÊt ? Bµi 2: - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - T×m c¸ch nãi cã nghÜa gièng c©u sau - Yêu cầu đọc câu a . - MÈu giÊy kh«ng biÕt nãi. - Yêu cầu học sinh đọc câu mẫu. - Nghĩa phủ định . - Các câu ngày có nghĩa khẳng định hay phủ định? - Kh«ng ...®©u ; cã ...®©u ; ®©u ...cã . - Hãy đọc các cặp từ in đậm trong các c©u mÉu? - Khi muèn nãi viÕt c¸c c©u cã cïng nghĩa phủ định ta thêm các cặp từ trên vµo c©u. - Em kh«ng thÝch nghØ häc ®©u ./ Em - Gọi đọc câu b sau đó nối tiếp nhau cã thÝch nghØ häc ®©u ./ Em ®©u cã nãi c¸c c©u cã nghÜa gÇn gièng c©u b. thÝch nghØ häc . Bµi 3: - Một em đọc bài tập 3 - Mời một em đọc bài tập - Yªu cÇu quan s¸t tranh vµ viÕt tªn tÊt - Hai em ngåi gÇn nhau quan s¸t vµ t×m tên các đồ dùng rồi viết ra tờ giấy. cả các đồ dùng em tìm đợc ra một tờ giÊy. - Gäi mét sè cÆp häc sinh lªn tr×nh bµy - LÇn lît tõng cÆp lªn mét em chØ tranh, một em nói tác dụng các đồ vật - Có thể tổ chức cuộc thi Tìm các đồ - C¸c em cßn l¹i theo dâi nhËn xÐt bæ dïng gi÷a c¸c tæ 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yªu cÇu nhËn xÐt bµi b¹n . - Ch÷a bµi vµ cho ghi vµo vë. d. Cñng cè - DÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc bµi xem tríc bµi míi. sung . - Thùc hµnh ghi vµo vë. - Hai em nªu l¹i néi dung võa häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i.. Buæi chiÒu Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009 Buæi s¸ng ThÓ dôc. Bài 12: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung I. Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện 5 động tác Vơn thở, tay, chân, lờn và bụng của bài thể dục ph¸t triÓn chung. - Biết cách chơi và thực hiện đúng y/c của trò chơi. - HS khuyếta tật: Nhìn tập tơng đối đúng 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: - Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập. - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i “ Nhanh lªn b¹n ¬i !”. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : PhÇn Hoạt động của Gv Hoạt động của HS 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - DËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp - Cho häc sinh xoay c¸c khíp cæ tay, c¸nh - Häc sinh thùc hiÖn. tay, h«ng, ®Çu gèi 2. Phần cơ bản - Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụng 3 - 4 lần, mỗi động tác 2-8 nhịp. Tập theo đội hình hàng ngang + LÇn 1: GV lµm mÉu. - HS lµm theo . + LÇn 2,3: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. - HS c¶ líp thùc hiÖn + Cho HS tõng tæ lªn tr×nh diÔn - HS tõng tæ lªn thùc hiÖn G + GV nhËn xÐt . - Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i! - HS thùc hiÖn trß ch¬i 3.PhÇn kÐt thóc - Cói ngêi th¶ láng: 5-10 lÇn - Nh¶y th¶ láng: 4-5 lÇn - HS thùc hiÖn - GV – HS hÖ thèng bµi - Dặn về ôn lại 5 động tác. NhËn xÐt giê häc . 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TËp viÕt. Ch÷ hoa: § I. Môc tiªu: Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trờng đẹp lớp (3 lần). II. §å dïng d¹y häc: Mẫu chữ hoa Đ đặt trong khung chữ . Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu líp viÕt vµo b¶ng ch÷ D vµ ch÷ D©n, 2 HS lªn b¶ng viÕt. - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: *Quan s¸t sè nÐt quy tr×nh viÕt ch÷ §: - Yªu cÇu quan s¸t mÉu vµ tr¶ lêi: - Ch÷ hoa § gåm mÊy nÐt? Cã nh÷ng nÐt nµo? - ChØ theo khung h×nh mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh viÕt ch÷ § cho häc sinh nh s¸ch gi¸o khoa . - ViÕt l¹i qui tr×nh viÕt lÇn 2. *Häc sinh viÕt b¶ng con - Yªu cÇu viÕt ch÷ hoa § vµo kh«ng trung và sau đó cho các em viết vào bảng con. *Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: - Yêu cầu một em đọc cụm từ. - Côm tõ gåm mÊy tiÕng? Lµ nh÷ng tiÕng nµo? *Quan s¸t, nhËn xÐt: - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ? - Khi viÕt ch÷ §Ñp ta nèi ch÷ § víi ch÷ e nh thÕ nµo? *ViÕt b¶ng : - Yªu cÇu viÕt ch÷ §Ñp vµo b¶ng - Theo dâi söa cho häc sinh.. Hoạt động của HS - 2 em lªn b¶ng viÕt - Líp thùc hµnh viÕt vµo b¶ng con. - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi. - Häc sinh quan s¸t. - Chữ Đ gồm 1 nét thẳng đứng và 1 nÐt cong ph¶i nèi liÒn vµ thªm mét nÐt ngang. - Quan s¸t theo gi¸o viªn híng dÉn. - Líp theo dâi vµ thùc hiÖn viÕt vµo không trung sau đó viết vào bảng con - Đọc: Đẹp trờng đẹp lớp. - Gồm 4 tiếng: Đẹp, trờng, đẹp, lớp - Ch÷ §, l cao 5 li , c¸c ch÷ ® , p cao 2 li, ch÷ t cao 1,5 li, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. - ViÕt sao cho nÐt khuyÕt ch÷ e ch¹m vµo nÐt cong ph¶i cña ch÷ § - Thùc hµnh viÕt vµo b¶ng. - ViÕt vµo vë tËp viÕt: - 2 dòng câu ứng dụng:Đẹp trờng đẹp 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c) Híng dÉn viÕt vµo vë: - Theo dâi chØnh söa cho häc sinh. d)ChÊm ch÷a bµi - ChÊm tõ 5 - 7 bµi häc sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. ®) Cñng cè - DÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi viÕt trng vë.. líp. - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. -VÒ nhµ tËp viÕt l¹i nhiÒu lÇn vµ xem tríc bai míi: “ ¤n ch÷ hoa E, £”. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - HS thuéc b¶ng 7 céng víi mét sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 5; 47 + 25. - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng. - HS khuyết tật: Làm đợc bài tập 1 , bài tập 2 ( cột 1, 3, 4) II. C¸C HO¹T §Éng d¹y häc Hoạt động của GV 1. Bµi cò: - Gäi 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: §Æt tÝnh råi tÝnh: 36 + 47 ; 27 + 58 - Y/C đọc thuộc bảng 7 cộng với 1 số. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. LuyÖn tËp : Bµi 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë. - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phÐp tÝnh. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bµi 2(cét 1, 3, 4): - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu 3 em lên bảng đặt tính và tÝnh - Gäi 3 em nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn: 37 + 15; 67 + 9 ; 24 + 17 Bµi 3: - Mời một học sinh đọc đề bài. - Dùa vµo tãm t¾t h·y nãi râ bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g×?. Hoạt động của HS - Hai em lªn b¶ng mçi em lµm 1 phÐp tÝnh , líp lµm vµo nh¸p. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Vµi em nh¾c l¹i tùa bµi.. - Một em đọc đề bài. - §äc nèi tiÕp mçi em mét phÐp tÝnh cho đến hết. - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa. - Lớp thực hiện đặt tính và tính ra kết qu¶, 3 HS lªn b¶ng lµm.. - Một em đọc đề bài. - Cho biÕt thóng cam cã 28 qu¶ thóng quýt cã 37 qu¶. - Bµi to¸n hái c¶ hai thóng cã bao nhiªu 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Hãy đọc đề bài theo tóm tắt? - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. - Gäi mét em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm häc sinh. Bµi 4(dßng 2): - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Để điền dấu đúng trớc tiên ta phải làm g×? - NhËn xÐt bµi lµm häc sinh. * Chó ý: §èi víi HS kh¸ giái lµm hÕt tÊt c¶ c¸c bµi tËp. d. Cñng cè - DÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp.. qu¶. - Thóng cam cã 28 qu¶, thóng quýt cã 37 qu¶. Hái c¶ hai thóng cã bao nhiªu qu¶? - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë. - Mét em lªn b¶ng tÝnh. Gi¶i : Sè qu¶ c¶ hai thóng lµ: 28 + 37 = 65 (qu¶) §/S : 65 qu¶ - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n - Líp tù lµm bµi. - §æi chÐo vë kiÓm tra kÕt qu¶. - Ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶. 19 +7 = 17 + 9 ; 23 + 7 = 38 - 8 17 + 9 > 17 + 7 ; 16 + 8 < 28 - 3 - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi võa luyÖn tËp. - VÒ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i.. ChÝnh t¶ Ng«i trêng míi I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu trong bài. - Làm đợc BT2; BT3 a/b II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò: - Mêi 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp trong bµi chÝnh t¶ tiÕt tríc. - Nhận xét đánh giá 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn nghe viÕt : *Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết. - Díi ng«i trêng míi b¹n HS thÊy cã g× míi? * Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy: - T×m c¸c dÊu c©u trong bµi chÝnh t¶ - Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? * Híng dÉn viÕt tõ khã: - §äc vµ yªu cÇu viÕt c¸c tõ khã.. Hoạt động của HS - Hai em lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷ : m¸i nh, m¸y cµy, thÝnh tai, gi¬ tay, xa x«i, sa xuèng, ng· ba, vÏ tranh, cã vÎ ... - Nh©n xÐt bµi b¹n. - L¾ng nghe - Hai em nh¾c l¹i tªn bµi. - Lớp đọc đồng thanh đoạn viết. - Tr¶ lêi theo néi dung bµi. - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm than. - Ph¶i viÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n. - Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng 20. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>