Giáo án giảng dạy lớp 2 - Tuần 35 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường. GV. tuÇn 35 Thứ hai ngày 19 tháng 5 năm 2011 Tiết 1:. Chµo cê tập trung toàn trường -------------------------------------------------------------. TiÕt 2. TiÕng viÖt. ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 1 ) I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc rõ ràng, rành mạch cac bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34. ( Phát âm rõ tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn và nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung, đoạn đọc). - Biết thay thế cụm từ khi nàobằng các cụm bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở BT 2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3). * Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 tốc độ đọc 50 tiếng/phút. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. iii các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. tg. 1. Khởi động (1’) 2. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (29’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS của lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được. Hoạt động của Trò -. -. Haùt. -. Lần lượt từng HS gắp thăm bài, veà choã chuaån bò. Đọc và trả lời câu hỏi. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường. GV. tieán haønh trong caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào trong câu trên bằng một từ khác - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp. Đáp án: a) Bao giờ (Lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ) baïn veà queâ thaêm oâng baø noäi? b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: ¤ân luyện cách dùng dấu chaám caâu ? Baøi taäp yeâu caàu caùc con laøm gì?. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Thay cuïm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. - Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông baø noäi?. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán.. - Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. - Laøm baøi theo yeâu caàu:. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được. - Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả daáu caâu). - Nhận xét và cho điểm từng HS. §¸p ¸n Bố mẹ đi vắng. Ơû nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ con. Con buồn ngủ. Lan đặt con xuống giường rồi haùt ru con nguû. 3. Cuûng coá daën doø (5’) - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường. GV. maãu caâu hoûi Khi naøo? Vaø caùch duøng daáu chaám caâu.. TiÕt 3. TiÕng viÖt. ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 2 ) I. Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với một từ chỉ màu sắc tìm được ( BT2,BT3). - Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào ( 2 trong số 4 câu ở BT4) - Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 tốc độ đọc 50 tiếng/phút. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. Baûng cheùp saün baøi thô trong baøi taäp 2. - HS: VBT TV 2 – T2 iii các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. tg. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (4’) - OÂn taäp tieát 1. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i tªn bµi  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng Tiến hành tương tự tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. Baøi 2 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong baøi. Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.. -. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. HS thùc hiÖn yªu cÇu. - Đọc đề trong SGK. - Laøm baøi: xanh, xanh maùt, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: xanh noõn, tím, vaøng, traéng, ñen,… - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët câu với các từ tìm được trong. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường. GV. - Nhận xét và cho điểm những câu hay. Khuyeán khích caùc con ñaët caâu coøn ñôn giaûn ñaët caâu khaùc hay hôn.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?. Baøi 4 -Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3. - Gọi HS đọc câu văn của phần a. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu vaên treân. -Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai.. - Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. -Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS. 4. Cuûng coá daën do ø( 5’) - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được. - Chuaån bò: Tieát 3.. baøi taäp 2. -Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xeùt. Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến. Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này. Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang caát leân baøi haùt roän raøng cuûa mình./… - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay. - Khi nào trời rét cóng tay? Laøm baøi: b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh veõ? c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú? d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào? - Một số HS đọc bài làm, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. ___________________________________________ TiÕt 4. To¸n. LuyÖn tËp chung I. Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 1000. -Thuộc bảng công trừ trong phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ.. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường. GV. - Baøi taäp caàn laøm Baøi 1, 2, 3 ( coät 1), baøi 4. II. §å dïng d¹y häc: 1. Giaùo vieân : Baûng caøi. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. iii các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên. tg. 1. Baøi cuõ : Cho 3 em leân baûng laøm : -Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là : 3cm, 5 cm, 7 cm 10 cm, 8 cm, 12 cm 11 cm, 9 cm, 15 cm -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhaän xeùt. Bài 2 : Em thực hiện việc so sánh các soá nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt. -Troø chôi. Baøi 3 : -Nhaän xeùt.. Bài 4 : Cho HS xem đồng hồ. - Nhaän xeùt. Baøi 5 : GV veõ hình . -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : Khi nhaân hay chia moät soá với 1 thì kết quả như thế nào ?. Hoạt động của học sinh -3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp.. -Luyeän taäp chung . -HS làm bài. 3 em đọc bài trước lớp. -HS neâu : tính giaù trò cuûa 2 bieåu thức rồi mới so sánh. -Làm vào vở. -Troø chôi “Banh laên” -Tính nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo oâ troáng. -3 em lên bảng làm, lớp làm vở. -Nhẩm : 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 baèng 7. -Quan saùt . -Vài em đọc giờ ghi trên đồng hồ. Nhaän xeùt. -Nhìn hình veõ maãu, chaám caùc điểm có trong hình, sau đó nối lại để có hình vẽ.. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường. GV. ---------------------------------------------buæi 2. «n luyÖn tiÕng viÖt. TiÕt 2 Tù nhiªn vµ x· héi. ¤n tËp : Tù nhiªn I. Yêu cầu cần đạt: - Khắc sâu kiến thức đã học về động vật,thực vật,nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm. - Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh sưu tầm được về chủ đề tự nhiên III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. tg. A. KiÓm tra bµi cò: GV kh«ng kiÓm tra B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2. Gi¶ng bµi a. H§1: TriÓn l·m * MT: Ôn tập những kiến thức đã học về TN,yªu thiªn nhiªn cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn. + Bước1: GV giao nhiệm vụ -C¸c nhãm HS ®em tÊt c¶ nh÷ng s¶n phÈm đã làm ra khi học về thiên nhiên bày lên bàn. - Từng người trong nhóm thuyết minh tất cả các nội dung đã học. + Bước 2: Làm việc theo nhóm. + Bước 3 : Làm việc cả lớp. Hoạt động của học. - HS l¾ng nghe. - HS ®­a s¶n phÈm lªn bµn. - HS chó ý l¾ng nghe - Lớp trưởng điều khiển các bạn làm việc theo - Thi đua sắp xếp các sản phẩm cho đẹp - TËp thuyÕt minh, tr×nh bµy - Bµn ra ®­a ra c©u hái khi ®i th¨m khu vùc tri - Mçi nhãm cö ra 1 b¹n lµm ban gi¸m kh¶o vµ c¸c nhãm b¹n.. - GV đánh giá nhận xét tuyên dương nh÷ng HS nhãm lµm tèt thuyÕt minh tèt. C. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường. GV _______________________________________. Thứ ba ngày 20 tháng 5 năm 2011. TiÕt 1. TiÕng viÖt. ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 3) I. Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Đặt được câu hỏi có cụm từ ở đâu ( 2 trong số 4 câu ở BT2), đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn ( BT3) - Học sinh khá giỏi thực hiện được BT2. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. iii các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. tg. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (4’) - OÂn taäp tieát 2. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (29’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và hoïc thuoäc loøng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu? Baøi 2 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Hoạt động của Trò -. Haùt. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Ñaët caâu hoûi có cụm từ Ở đâu? cho những câu sau. Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi về địa ñieåm, vò trí, nôi choán. - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thaêng gaëm coû. - Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở ñaâu? - Laøm baøi: b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo ở ñaâu?. ? Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về noäi dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho caâu vaên treân. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó gợi ý một số HS. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường. GV. đọc câu hỏi của mình. Nghe và nhận xét, cho điểm từng HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng daáu chaám hoûi, daáu phaåy. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở ñaâu?. - Ñieàn daáu chaám hoûi hay daáu phaåy vaøo moãi oâ troáng trong truyeän vui sau? -Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hoûi. Sau daáu chaám hoûi ta phaûi vieát hoa. - Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu. - Laøm baøi: Đạt lên năm tuổi. Cậu nói với bạn: - Chieán naøy, meï caäu laø coâ giaùo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào? - Chiến đáp: - Theá boá caäu laø baùc só raêng sao con beù cuûa caäu laïi chaúng coù chieác raêng naøo?. - Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau daáu chaám hoûi coù vieát hoa khoâng? - Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong caâu? Sau daáu phaåy ta coù vieát hoa khoâng?. - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (5’) ? Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về noäi dung gì? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách duøng daáu chaám hoûi, daáu phaåy.. - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa ñieåm, nôi choán, vò trí.. ____________________________________________ TiÕt 2. TiÕng viÖt. ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 4 ) I. Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đáp lời chúc mừng theo từng huống cho trước (BT2) Biết đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào? II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. iii các hoạt động dạy học. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường. GV Hoạt động của Thầy. tg. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (4’) - OÂn taäp tieát 3. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (29’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời chúc mừng Baøi 2 : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong baøi. - Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhaät con, theo con oâng baø seõ noùi gì?. Hoạt động của Trò -. - Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông bà ntn?. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại.. - Yêu cầu một số cặp HS đóng vai thể hieän laïi caùc tình huoáng treân. Theo doõi vaø nhaän xeùt, cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn - Gọi HS đọc đề bài. - Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hoûi veà ñieàu gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để. -. Haùt. - Đáp lại lời chúc mừng của người khaùc. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - Oâng bà sẽ nói: Chúc mừng sinh nhaät chaùu. Chuùc chaùu ngoan vaø học giỏi./ Chúc mừng cháu. Cháu haõy coá gaéng ngoan hôn vaø hoïc gioûi hôn nheù./… - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: Chaùu caûm ôn oâng baø aï! Chaùu thích moùn quaø naøy laém, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông baø vui aï./ Oâng baø cho chaùu moùn quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà aï./… - Laøm baøi. b) Con xin caûm ôn boá meï./ Con cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều điểm 10./… c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhieàu./… - Thực hiện yêu cầu của GV.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường. GV. hoûi veà caùch ñi cuûa gaáu. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai.. theo doõi SGK.. - Dùng để hỏi về đặc điểm. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (5’) - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của baøi vaø chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát 5.. - Gaáu ñi laëc leø. - Gaáu ñi nhö theá naøo? - HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp. b) Sư tử giao việc cho bề tôi như theá naøo? c) Vẹt bắt chước tiếng người như theá naøo?. __________________________________ TiÕt 3. To¸n. LuyÖn tËp chung I. Yêu cầu cần đạt: - Biết xem giờ trên đồng hồ. - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết làm tính cộng trừ khônh nhớ các số có ba chữ số. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Bieát tính chu vi hình tam giaùc II. §å dïng d¹y häc: 1. Giaùo vieân : Baûng caøi.. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. iii các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên. tg. 1. Baøi cuõ : PP kieåm tra: Cho 2 em leân baûng l -Tính chu vi hình tứ giác có độ dài lần lượt laø 3cm, 5 cm, 7 cm, 10 cm. 10 cm, 8 cm, 12 cm, 10 cm.. Hoạt động của học sinh -2 em lên bảng làm.Lớp làm nhaùp.. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường. GV. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Bài 1 : Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ . -Nhaän xeùt. Baøi 2 : Em haõy nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá có 3 chữ số với nhau.. -Nhaän xeùt. -Troø chôi. Baøi 3 : Neâu caùch ñaët tính vaø tính theo coät doïc ? -Nhaän xeùt. Bài 4 : Yêu cầu HS tự làm bài. Lưu ý tính từ trái sang phải.. Bài 5 :Gọi 1 em đọc đề. ?Muoán tìm chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo ? -Nhaän xeùt.. -Luyeän taäp chung . -Thi đọc giờ trên đồng hồ . Chia 2 đội chơi . (5 giờ 15 phút hoặc 17 giờ 15 phuùt) -HS neâu caùch so saùnh caùc soá coù 3 chữ số : So sánh số hàng trăm TD : 856 vaø 756 thì 8 > 7. -So saùnh soá haøng chuïc : 856 vaø 886 thì 5 < 8. -So saùnh soá haøng ñôn vò TD : 859 vaø 853 thì 9 > 3.. -HS laøm baøi. Vieát caùc soá theo thứ tự từ bé đến lớn :699. 728 . 740. 801. -1 em neâu caùch ñaët tính vaø tính theo coät doïc -1 em lên bảng làm, lớp làm vở. -Làm vở : 24 + 18 – 28 = 42 – 28 = 14 -1 em đọc -Tính tổng độ dài 3 cạnh. -HS làm vở Chu vi hình tam giaùc ABC : 5 + 5 + 5 = 15 (cm) Đáp số : 15 cm. -Hoặc : 5 x 3 = 15 (cm). 3. Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø: Hoïc baøi, laøm baøi.. Thứ t­ ngày 21 tháng 5 năm 2011. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường. GV. TiÕt 1. TiÕng viÖt. ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 5) I. Yêu cầu cần đạt - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đáp lời khen ngợi theo từng huống cho trước (BT2) Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao (BT3) II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK., VBT TV2 iii các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. tg. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (4’) - OÂn taäp tieát 4. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (29’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuoäc loøng Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: ¤ân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác Baøi 2 ? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra.. -. - Haừy đọc tỡnh huoỏng a. Hãy tưởng tượng con là bạn nhỏ trong tình huống trên và được bà khen ngợi, con sẽ nói gì để bà vui lòng. VÝ dơ : Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ lắm bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc naøy chaùu laøm haèng ngaøy maø baø./ Coù gì ñaâu, chaùu coøn phaûi hoïc taäp nhieàu baø aï./ Việc này chỉ cần quen là làm được thôi bà ạ. Bà làm thử nhé, cháu sẽ giúp bà./…. Hoạt động của Trò -. Haùt. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong một số tình huoáng. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm - Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho baø xem. Baø khen: “Chaùu baø gioûi quaù!” - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán.. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại. Sau đó, gọi một số cặp HS trình bày trước. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường. GV. lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -VD c¸c lêi gi¶i cho c¸c t×nh huèng b vµ c. b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ./ Thaät haû dì? Chaùu seõ taäp theâm nhieàu baøi nữa để hát cho dì xem con nhé./ Dì khen laøm chaùu vui quaù./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, chỉ là mình đang đứng gần nó./…  Hoạt động 3: ¤ân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài. - Yêu cầu HS đọc lại câu a. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho caâu vaên treân. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên. - Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hoûi veà ñieàu gì? - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại. Sau đó gọi một số cặp lên trình bày trước lớp, 1 HS đặt câu hỏi, HS kia trả lời. - Nhận xét và cho điểm từng HS. -VD c¸c lêi gi¶i cho c¸c t×nh huèng b vµ c. b) Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát naïn? c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? 4. Cuûng coá daën doø (5’) ? Khi đáp lại lời khen ngợi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của baøi vaø chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát 6.. - HS th¶o luËn nhãm 2 - Y/c moät soá caëp HS trình bày trước lớp.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài. - Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài? - Vì Sư Tử rất khôn ngoan. - Hoûi veà lí do, nguyeân nhaân của một sự vật, sự việc nào đó.. ____________________________________________. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TiÕt 2. GV To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Yêu cầu cần đạt: - Bieát so saùnh caùc soá. •- Biết làm tính cộng trừ có nhớ không nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tínhcộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà ớt hụn coự lieõn quan đến đơn vị đo độ dài. II. §å dïng d¹y häc: 1.Giaùo vieân : B¶ng phô,bót d¹. 2.Hoïc sinh : baûng con, nhaùp. iii các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : Cho HS laøm phieáu. 4x7:1 0:5x5 2x5:1 -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện tập chung . Baứi 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu Vieát baûng pheùp tính : 700 + 300 …… 999 -Giaûi thích : 700 + 300 > 999 vì 700 + 300 = 1000 maø 1000 > 999 (do 1000 laø soá lieàn sau 999 hoặc do 999 + 1 = 1000 -Nhaän xeùt. Baøi 3 : Bµi tËp yeâu caàu gì ? - Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. ? Bài toán thuộc dạng gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Nêu cách làm để tìm ủửụùc taỏm vaỷi hoa daứi bao nhieâu mÐt? -Yêu cầu HS làm vào vở. - 1 HS lµm vµo b¶ng phô -Nhận xét, yêu cầu HS sửa bài. 3.Cuûng coá : ? TiÕt häc h«m nay c¸c con ®­îc «n tËp nh÷ng kü n¨ng nµo ? NhËn xÐt tiÕt häc. tg. Hoạt động của học sinh -Laøm phieáu BT. 4 x 7 + 1 = 28 : 1 = 28 0:5x5 =0x5 = 0 2 x 5 : 1 = 10 : 1 = 10. - 1 HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi -HS viết bài làm vào vở  700 + 300 > 999. -Ñaët tính vaø tính. -HS thùc hiÖn yªu cÇu. - 3 HS lµm vµo b¶ng tõ. -1 em đọc đề : -Bài toán thuộc dạng ít hôn - 1 nªu. HS kh¸c nhËn xÐt. - Cả lớp làm vở. - 1 HS lµm vµo b¶ng phô. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường. GV. TiÕt 3. TiÕng viÖt. ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 6) I. Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đáp lời tõ chèi theo từng huống cho trước (BT2). Tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi. Để làm gì? (BT3) điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4) II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. B¶ng phô ghi BT4 - HS: SGK., VBT TV2 iii các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. tg. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (4’) OÂn taäp tieát 5. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (29’)  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuoäc loøng - Tiến hành tương tực như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời từ chối của người khác Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. ? Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong baøi. - Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a.. ? Nếu con ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì với anh trai?. -. Hoạt động của Trò -. - HS l¾ng nghe,nh¾c l¹i tªn bµi. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối của người khác trong một số tình huoáng. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng. Anh nói: “Em ở nhaø laøm cho heát baøi taäp ñi.”. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. Haùt. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường. GV. - Tương tự với các tình huống còn lại. - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại của bài. - Gọi một số HS trình bày trước lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài.. ý kiến: Vâng, em sẽ ở nhà laøm heát baøi taäp roài, anh cho em ñi nheù?/ Tieác quaù, laàn sau neáu em laøm heát baøi taäp thì anh cho em ñi nheù./… b) Theá thì boïn mình cuøng ñi cho vui nheù./ Tieác thaät, neáu ngaøy mai baïn khoâng chôi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khaùc vaäy./… -Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xeùt.. - Yêu cầu HS đọc lại câu a. - Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? - Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì trong câu văn trên? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì. Sau đó, một số HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng daáu chaám than, daáu phaåy -Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài tập. - Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS. Duõng raát hay nghòch baån neân ngaøy naøo bố mẹ cũng phải tắm cho câu dưới vòi hoa sen. Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Duõng: - Ồ ! Dạo này con chóng lớn quá! Dũng trả lời: - Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ con cũng tưới cho con đấy ạ. 4. Cuûng coá daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà con vaät mà con biết cho người thân nghe.. - Tìm boä phaän cuûa moãi caâu sau trả lời câu hỏi để làm gì? - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh. - Để người khác qua suối không bị ngã nữa. - Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã nữa. - HS thùc hiÖn yªu cÇu VD : b) Để an ủi sơn ca. c) Để mang lại niềm vui cho oâng laõo toát buïng.. - 1đọc yêu cầu - Làm bài vào Vở bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai.. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường. GV. - Chuaån bò: Kieåm tra ñònh kyø. TiÕt 4. TiÕng viÖt. ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 7) I. Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Biết đáp lời an ủi theo từng huống cho trước (BT2). Dựa vào tranh kể được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể. (BT3) II. §å dïng d¹y häc: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. iii các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. tg. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 6. 3. Bài mới Giới thiệu (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuoäc loøng Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuoäc loøng Baøi 2 : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. ? Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong baøi. - Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a.. - Nếu con ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì với bạn?. Hoạt động của Trò -. -. Haùt. - HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một số tình huoáng. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Con bò ngaõ ñau. Baïn chaïy đến đỡ con dậy, vừa xoa chỗ đau cho con vừa nói: “Bạn đau laém phaûi khoâng?” - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: VD : Caûm ôn baïn. Chaéc moät. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường. GV. - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại của bài.. - Gọi một số HS trình bày trước lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: ¤n luyện cách kể chuyện theo tranh Baøi 3 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh. ? Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?. lúc nữa là hết đau thôi./ Cảm ôn baïn. Mình hôi ñau moät chuùt thoâi./ Mình khoâng nghó laø noù laïi ñau theá./ Caûm ôn baïn. Baïn toát quaù!/… - HS tù lµm c¸c t×nh huèng cßn l¹i b) Chaùu caûm ôn oâng. Laàn sau chaùu seõ caån thaän hôn./ Chaùu cảm ơn ông. Cháu đánh vỡ ấm maø oâng vaãn an uûi chaùu./ Caûm ôn oâng aï. Nhöng chaùu tieác chieác aám aáy laém. Khoâng bieát là có tìm được chiếc âm nào đẹp như thế nữa không./… - Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xeùt.. ? Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời ở bức tranh thứ 2. ? Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì?. ? Bức tranh 4 cho ta thấy thái độ gì của hai anh con sau khi bạn trai giúp đỡ con gái? -Yeâu caàu HS chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS cùng tập kể lại truyện trong nhóm, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS. - Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghó vaø ñaët teân cho truyeän. 4. Cuûng coá daën doø (3’) ? Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát 8.. - Keå chuyeän theo tranh roài ñaët teân cho caâu chuyeän. - Quan sát tranh minh hoạ. - Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi phía trước bạn là moät beù gaùi maëc chieác vaùy hoàng thaät xinh xaén. - Boãng nhieân, beù gaùi bò vaáp ngã xóng xoài trên hè phố. Nhìn thaáy vaäy, baïn nam voäi vàng chạy đến nâng bé lên. - Ngã đau quá nên bé gái cứ khóc hoài. Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an uûi: “Em ngoan, nín ñi naøo. Một lát nữa là em sẽ hết đau thoâi” - Hai anh em vui veû daét nhau cùng đi đến trường. - Keå chuyeän theo nhoùm. - Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của caùc baïn.. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường. GV - Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhoû, Caäu beù toát buïng, … - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.. __________________________________. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường. GV Thứ n¨m ngày 22 tháng 5 năm 2011. TiÕt 1 :. To¸n :. Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ 2 I. Yêu cầu cần đạt:. KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau : - Đọc ,viết các số đến 1000. - NhËn biÕt gi¸i trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong mét sè. - So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Céng, trõ, nh©n, chia trong b¶ng . - Céng ,trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - Céng ,trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè trong ph¹m vi 1000. - Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng hoÆc trõ hoÆc nh©n hoÆc chia(cã liªn quan đến các đơn vị đo đã học ) - Số liền trước,số liền sau. - Xem lịch,xem đồng hồ. - VÏ h×nh tø gi¸c,tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c,h×nh tam gi¸c. II. Đề bài : GV phát đề tận tay HS A. PhÇn tr¾c nghiÖm : Bµi 1 : §óng ghi §,sai ghi S vµo « trèng. a)1 dm = 10 cm. b)1 m = 10 cm. c)1 dm = 100 cm. d) 1 m = 100 cm. Bài 2 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 7 trong sè 197 lµ: A . 70 B.7 C . 700 Bài 3 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh : 64 + 27 = ................ A . 71 B. 81 C . 91 Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh : 5 x 3 + 5 = ...... A . 20 B. 40 C . 13 Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Trong h×nh bªn cã: Sè h×nh ch÷ nhËt lµ : A.1 B. 2 C. 3 D. 4. Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2010-2011 Lop2.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>