Giáo án Giáo dục công dân 8 tiết 11 đến 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 07/11/2011 Ngày dạy: 10/11/2011 TiÕt 11. Gãp phÇn x©y dùng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư a- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu ®­îc néi dung ,ý nghÜa vµ nh÷ng yªu cÇu cña viÖc gãp phÇn x©y dùng nÕp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư . - Phân biệt được những biểu hiện đúng và không đúng theo yêu cầu của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ; thường xuyên tham gia hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư . - Có tình cảm gắn bó với cộng đồng dân cư nơi ở , ham thích các hoạt động xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư b. Phương pháp: - Nêu và giả quyết vấn đề. c- ChuÈn bÞ 1- Thầy : SGK, SGV, những mẩu chuyện về đời sống văn hoá ở cộng đồng dân cư , b¶ng phô 2- Trò : SGK, xem trước bài . d- TiÕn tr×nh d¹y häc I- ổn định lớp II – KiÓm tra bµi cò ? Em hãy nêu một vài ví dụ về việc học hỏi các dân tộc khác của những người xung quanh em . Liên hệ bản thân em đã thực hiện việc tôn trọng học hỏi văn hoá dân téc kh¸c nh­ thÕ nµo ? (Tèt hay ch­a tèt) III- Bµi míi - GV : Những người sống cùng theo khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính . + N«ng th«n : Th«n , xãm , lµng + Thµnh thÞ : ThÞ trÊn , khu tËp thÓ , ngâ ,phè ?Cộng đồng đó được gọi là gì ? Cộng đồng dân cư phải làm gì để góp phần xây dựng nÕp sèng v¨n ho¸ ? Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV tổ chức hs tìm hiểu phần đặt vấn I- Đặt vấn đề đề C©u 1: Nh÷ng biÓu hiÖn tiªu cùc lµ : HS đọc nội dung phần đặt vấn đề . - Tảo hôn, gả chồng sớm để có người làm , mời thầy cúng về trừ ma khi có người hoặc ?- Nh÷ng biÓu hiÖn tiªu cùc ë môc 1 gia sóc chÕt . lµ g×? ?- Những hiện tượng đó ảnh hưởng Câu 2: Những tệ nạn đó ảnh hưởng : như thế nào đến cuộc sống của người dân - Các em lấy chồng sớm phải sa gia đình ? ,cã em kh«ng ®­îc ®i häc ,vî chång trÎ bá nhau , cuộc sống dang dở, sinh ra đói nghèo HS lµm viÖc c¸ nh©n . Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV theo dâi , khuyÕn khÝch hs tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS c¶ líp nhËn xÐt , bæ sung GV chèt l¹i. - Người bị coi là mà thì bị căm ghét , xua đuổi , những người này bị chết vì bị đối xử tồi tệ , cuộc sống cô đọc khó khăn. C©u 3 : Lµng Hinh ®­îc c«ng nhËn lµ lµng v¨n ho¸ . HS đọc nội dung (2)phần đặt vấn đề . - Vệ sinh sạch , dùng nước giếng sạch ?- V× sao lµng Hinh ®­îc c«ng nhËn ,không có bệnh dịch lây lan ,ốm đau đễn lµ lµng v¨n ho¸ ? trạm xá , trẻ em đủ tuổi được đi học , phổ cập giáo dục , xoá mù chữ , đoàn kết , nương ?- Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh tựa , giúp đỡ nhau ,an ninh giữ vững, xoá bỏ hưởng như thế nào với cuộc sống của tËp tôc l¹c hËu… người dân cộng đồng ? Câu 4: ảnh hưởng của sự thay đổi đó: HS lµm viÖc theo bµn - Mỗi người dân yên tâm sản xuất , làm HS tr¶ lêi c¸ nh©n ¨n kinh tÕ .. HS c¶ líp nhËn, xÐt , bæ sung - Nâng cao đời sống vật chất , tinh thần GV chèt l¹i c¸c ý kiÕn . của người dân Chúng ta hiểu thể nào là cộng đồng dân cư . Chúng ta cần làm gì để góp phần Nhãm 1 : Nh÷ng biÓu hiÖn cña nÕp sèng xây dựng nếp sống ở cộng đồng dân cư ? văn hoá . Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta ? Cã v¨n ho¸ ThiÕu v¨n ho¸ - Các gia đình giúp - Chỉ biết lo cuộc nhau lµm kt sèng cña m×nh GV chia líp thµnh 4 nhãm th¶o luËn - Tham gia xoá đói - Tụ tập quán xá C©u 1: Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña nÕp gi¶m nghÌo - Vøt r¸c bõa b·i sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ? - Đoàn kết giúp đỡ - Mua số đề nhau - Mª tÝn dÞ ®oan C©u 2: Nªu nh÷ng biÖn ph¸p gãp - Gi÷ vÖ sinh chung - T¶o h«n - Phßng chèng - Nghe tin đồn phÇn x©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ ë céng TNXH nh¶m đồng dân cư ? - Thực hiện sinh đẻ - Tổ chức cưới xin , cã kÕ ho¹ch ma chay linh đình C©u 3: Vi sao cÇn ph¶i x©y dùng nÕp - NÕp sèng v¨n - LÊn chiÕm vØa hÌ sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ? minh - Vi ph¹m ATGT Câu 4: HS làm gì để góp phần xây Nhóm 2: Biện pháp đó là : dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân - Thùc hiÖn ®­êng lèi chÝnh s¸ch cña c­ ? Đảng và Nhà nước - Xây dựng đời sống văn hoá tinh thần lµnh m¹nh , phong phó - N©ng cao d©n trÝ , ch¨m lo gi¸o dôc ,y tÕ HS các nhóm cử nhóm trưởng , thư cho người dân ký vµ tiÕn hµnh th¶o luËn - X©y dùng t×nh ®oµn kÕt HS c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o - Gi÷ g×n an ninh luËn - Bảo vệ môi trường HS c¶ líp nhËn xÐt , bæ sung - Giữ kỷ cương , pháp luật Nhóm 3: ý nghĩa đó là : Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cuéc sèng b×nh yªn , h¹nh phóc GV bæ sung thªm - B¶o vÖ , gi÷ g×n ph¸t triÓn truyÒn thèng - Hoạt động nhân đạo ,đền ơn đáp v¨n ho¸ d©n téc nghÜa - Đời sống nhân dân ổn định, phát triển - Gi÷ g×n thuÇn phong mÜ tôc - Xây dựng đời sống văn hoá , KT ph¸t triÓn Nhãm 4 : HS cÇn lµm - X©y dùng c¬ së v÷ng m¹nh ,d©n chñ - Ngoan ngo·n kÝnh träng «ng bµ , cha - Kỉ cương pháp luật - Thực hiện quy ước cộng đồng dân mẹ , những người xung quanh …. c­ - Ch¨m chØ häc tËp - Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội - Thùc hiÖn nÕp sèng v¨n minh - Tr¸nh xa c¸c TNXH GV bổ sung : Gia đình hạnh phúc , - Đấu tranh với các hiện tượng mê tín ,dị cộng đồng dân cư bình yên , góp phần cho mét x· héi v¨n minh ,tiÕn bé ®oan , hñ tôc l¹c hËu … - Cã cuéc sèng lµnh m¹nh cã v¨n ho¸ GV : yªu cÇu HS bæ sung thªm hµnh vi tr¸i víi nÕp sèng v¨n ho¸ ë mét sè häc sinh II- Néi dung bµi häc - Thiếu lễ độ , tôn trọng người lớn 1- Cộng đồng dân cư : - Bá häc , giao du víi bän xÊu - Là toàn thể những người sống trong - G©y rèi , mÊt trËt tù toàn khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành - Tham gia nghiÖn hót , ®ua xe, cê chÝnh …….. bạc , số đề 2- X©y dùng nÕp sèng v¨n hãa … - Lười lao động , thích ăn chơi …. - Lµm cho ®iÒu kiÖn v¨n ho¸ ngµy cµng lµnh m¹nh , phong phó - Gi÷ trËt tù an ninh GV đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu - VÖ sinh n¬i ë ….. néi dung bµi häc : 3- ý nghÜa : ?-Cộng đồng dân cư là gì ? - Cuéc sèng b×nh yªn , h¹nh phóc ?-X©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ nh­ thÕ - B¶o vÖ vµ ph¸t huy truyÒn thèng v¨n nµo ? ho¸ … ?-ý nghÜa cña viÖc lµm nµy ? 4- Häc sinh cÇn lµm ?-HS cÇn lµm g× ? IV- Bµi tËp GV hướng dẫn học sinh tóm tắt nội 1- Bµi tËp 2 (SGK) dung bµi häc . §¸p ¸n : Việc làm đúng : a,c,d,đ,g,i,k,o ViÖc lµm sai : b,e,h,l,n,m 2- Bµi tËp t×nh huèng Tình huống : Gia đình có ông bố rượu chè , chơi đề em phải bỏ học Gia đình bác Nam tổ chức đám cưới cho con quá linh đình tốn GV:Tổ chức học sinh trò chơi đóng vai kém , sau đó bị vỡ nợ . IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà - Lµm bµi tËp cßn l¹i SGK - ChuÈn bÞ bµi 10 - Tìm hiểu gương người tốt ở địa phương tham gia xây dựng nếp sống văn hoá Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn:14/11/2011 Ngày dạy:17/11/2011. TiÕt 12.. Bµi 10: Tù lËp a- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu thế nào là tính tự lập , những biểu hiện và ý nghĩa của tính tự lập đối với bản thân , gia đình và xã hội . - Học sinh thích lối sống tự lập , phê phán lối sống dựa dẫm , ỷ lại phụ thuộc vào người kh¸c. - Rèn luyện cho mình tính tự lập , biết sống tự lập trong học tập và lao động. b. Phương pháp: - Nêu và giả quyết vấn đề. c- ChuÈn bÞ 1- ThÇy : SGK, SGV, mét sè mÈu chuyÖn , ca dao , tôc ng÷. 2- Trò : SGK, đọc trước bài ở nhà d- TiÕn tr×nh d¹y häc I- ổn định lớp II- KiÓm tra bµi cò. Hãy kể về những tấm gương tốt ở khu dân cư em đã tham gia xây dựng nếp sống văn ho¸ . Tr¸ch nhiÖm cña mçi c«ng d©n , häc sinh trong viÖc tham gia x©y dùng nÕp sèng v¨n hoá ở cộng đồng dân cư là gì ? III- Bµi míi. - GV dẫn dắt vào bài bằng một số tấm gướng sáng về lối sống tự lập . Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV tổ chức cho học sinh đọc phân vai nội dung phần đặt vần đề. 1Một HS đọc lời dẫn 2Mét HS vai B¸c Hå 3Mét HS vai anh Lª. I- Đặt vấn đề Nhóm 1. Bác làm được việc đó vì: - Bác có lòng yêu nước - Cã lßng quyªt t©m , tin vµo søc lùc cña m×nh tù nu«i sèng m×nh b»ng hai bµn tay tr¾ng.. GV chia líp thµnh 4 nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau :. Nhãm 2. - Anh Lê là người yêu nước Câu 1. Vì sao Bác Hồ có thể ra đI tìm - Vì quá phưu lưu mạo hiểm anh không đủ đường cứu nước với hai bàn tay trắng ? can đảm đi cùng Bác C©u 2. Em cã suy nghÜ vµ nhËn xÐt g× Nhãm 3. - Bác là người không sợ khó khăn , gian khổ , về những hành động của anh Lê ? cã ý chÝ tù lËp cao . C©u 3. Suy nghÜ cña em qua c©u chuyÖn trªn ? Nhãm 4. Bµi häc C©u 4. Qua ®©y em rót ra ®­îc bµi - Ph¶i quyÕt t©m kh«ng ng¹i khã kh¨n , cã ý häc g× cho b¶n th©n ? chÝ tù lËp trong häc tËp vµ rÌn luyÖn . Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Các nhóm tổ chức thảo luận và cử đại diÖn tr×nh bµy . GV đàm thoại cùng học sinh để tìm hiÓu néi dung bµi häc. 1-HS lµm viÖc c¸ nh©n , mçi häc sinh t×m 1 hµnh vi cña tÝnh tù lËp trong häc tËp, lao động và sinh hoạt hàng ngày. GV chia cét trªn b¶ng cho HS lªn ®iÒn. 2- ThÕ nµo lµ tÝnh tù lËp ? GV cho HS lÊy vÝ dô xung quanh chúng ta ở lớp ở trường những tấm gương tù lËp . 3- Nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh tù lËp . GV cïng häc sinh t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸I víi tÝnh tù lËp . - Nhót nh¸t - lo sî - Ng¹i khã - û l¹i dùa dÉm - Phụ thuộc người khác. “H¸ miÖng chê sung” 4- ý nghÜa cña tÝnh tù lËp ? 4-. C¸c em rót ra bµi häc g× vµ ph¶I lµm gì để có tính tự lập ?. 5HS cÇn rÌn luyÖn ngay tõ khi cßn ngåi trên ghế nhà trường, trong công việc và sinh ho¹t hµng ngµy . Em h·y t×m nh÷ng c©u ca dao , tôc ngữ nói về đức tính này ?. Trong häc tËp. Trong lao động. - Tù m×nh ®i đến lớp - Tù lµm BT - Häc thuéc bµi khi lªn b¶ng - Tù chuÈn bÞ bài khi đến líp. - Tù m×nh vÖ sinh th©n thÓ - Trùc nhËt líp mét m×nh - Hoµn thµnh c«ng viÖc ®­îc giao - Nỗ lực vươn lên xoá đói giảm nghÌo. II- Néi dung bµi häc 1- Tù lËp . - Lµ tù lµm lÊy , tù gi¶i quyªt c«ng viÖc , tù lo liÖu t¹o dùng cuéc sèng , kh«ng tr«ng chê û lại , dựa dẫm vào người khác. VD:………………………………………….. 2- BiÓu hiÖn . - Tự tin, bản lĩnh , vượt khó khăn , gian khổ , có ý chí nỗ lực phấn đấu , kiên trì , bền bỉ. VD:………………………………………… … 3- ý nghÜa . - GÆt h¸i ®­îc nhiÒu thµnh c«ng - Được mọi người kính trọng va nể phục 4- Häc sinh cÇn lµm . - RÌn luyÖn tõ nhá - §I häc - §I lµm - Sinh ho¹t hµng ngµy * Tôc ng÷. - H¸ miÖng chí sung - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - Muèn ¨n th× l¨n vµo bÕp - §ãi th× ®Çu gèi ph¶I bß * Ca dao .. Lop8.net. C«ng viÖc hµng ngµy - Tù giÆt quÇn ¸o - Tù chuÈn bÞ b÷a ¨n s¸ng - Tù m×nh hoµn thiÖn c«ng viÖc ®­îc giao ë c¬ quan.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Con mÌo n»m bÕp co ro Ýt ¨n nªn míi Ýt lo Ýt lµm III- Bµi tËp Bµi tËp 2 SGK. - HS lµm viÖc c¸ nh©n – gi¶i thÝch v× - §¸p ¸n lµ : c sao . . - GV nhËn xÐt , bæ sung vµ cho ®iÓm những ý kiến đúng Bµi tËp 4 SGK : LËp kÕ ho¹ch - GV ph¸t phiÕu cã mÉu cho HS c¶ líp ®iÒn vµo kÕ ho¹ch. GV thu phiếu , nhận xét , đánh giá mét sè phiÕu lµm tèt vµ rót kinh nghiÖm cho nh÷ng phiÕu cßn h¹n chÕ GV tæng kÕt toµn bµi. STT 1 2 3 4. C¸c lÜnh vùc Häc tËp Lao động Hoạt động tập thể Sinh ho¹t c¸ nh©n. Néi dung c«ng viÖc ………….... ……………. ……………. ……………. . IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà - Häc thuéc bµi - Làm bài tập đầy đủ - Chuẩn bị đọc trước bài 11. Lop8.net. BiÖn ph¸p thùc hiÖn ……………. ……………. ……………. ……………. Thêi gian tiÕn hµnh ……………. …………… ……………. …………….. KÕt qu¶ ……………. ……………. ……………. ……………..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn: 21/11/2011 Ngày dạy: 24/11/2011 TiÕt 13. Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo (TiÕt 1) a- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu được các hình thức lao động của con người ,học tập là hình thức lao động nào ? Hiểu được những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động . - Hình thành ở học sinh ý thức tự giác, không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt được ; luôn luôn hướng tới tìm tòi cáI mới trong học tập và lao động. - Biết cách rèn luyện kỹ năng lao động và sáng tạo trọng các lĩnh vực hoạt động. b. Phương pháp: - Nêu và giả quyết vấn đề. c- ChuÈn bÞ 1- Thầy : SGK, SGV, Câu chuyện về người tốt, việc tốt, ca dao, tục ngữ, danh ngôn 2- Trò : SGK, đọc trước bài . d- TiÕn tr×nh d¹y häc I- ổn định lớp II- KiÓm tra bµi cò. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây ? Vì sao ? - C«ng viÖc nhµ û l¹i cho cha mÑ vµ anh chÞ - Bài tập đã có lớp phó học tập làm giúp - Xe đạp hỏng đã có xe ôm đến trường - Vệ sinh lớp đã có bác bảo vệ - Lau bảng đã có tổ trưởng , lớp trưởng - Bè mÑ giµu cã kh«ng cÇn lo l¾ng häc tËp. Theo em sèng tù lËp sÏ cã ®­îc nh÷ng lîi Ých g× cho chóng ta ? III- Bµi míi. - GV: em h·y cho biÕt c¸c c©u , tôc ng÷ sau nãi vÒ lÜnh vùc g× ? Gi¶I thÝch ý nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ nµy . MiÖng nãi tay lµm Quen tay hay viÖc Tr¨m hay kh«ng b¼ng tay quen GV dÉn d¾t häc sinh vµo bµi häc . Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV tổ chức học sinh đọc nội dung I - Đặt vấn đề. truyện đọc và cho học sinh thảo luận theo 1- Truyện đọc . nhãm Câu 1. Em có nhận xét gì về tháI độ Nhóm 1. TháI độ trước đây. lao động của người thợ mộc trước và - TËn tuþ , tù gi¸c, nghiªm tóc thùc hiÖn trong qu¸ tr×nh lµm ng«I nhµ cuèi cïng ? c¾c quy tr×nh kü thuËt - Thành quả lao động hoàn hảo, mọi người kÝnh träng TháI độ khi làm ngôI nhà cuối cùng . C©u 2. HËu qu¶ tõ viÖc lµm cña «ng ? - Kh«ng dµnh hÕt t©m trÝ cho c«ng viÖc Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ,t©m tr¹ng mÖt mái - Kh«ng khÐo lÐo , tinh x¶o - Sö dông vËt liªô cÈu th¶ - Không đảm bảo quy trình kỹ thuật Câu 3. Nguyên nhân nào dẫn đến hẩu quả đó? Nhãm 2. HËu qu¶ - ¤ng ph¶I hæ thÑn - Ng«I nhµ kh«ng hoµn h¶o. HS các nhóm thảo luận cử đại diện nhãm lªn tr¶ lêi. HS c¶ líp nhËn xÐt , tranh luËn L­u ý : sù bÊt ngê lµ «ng chñ l¹i tÆng Nhãm 3. Nguyªn nh©n cho «ng ng«I nhµ nµy . - ThiÕu tù gi¸c - Không thường xuyên rèn luỵên - không chú ý đến kỹ thuật GV tæ chøc häc sinh th¶o luËn c¶ líp néi dung t×nh huèng . 2- T×nh huèng . Câu 1 . Có ý kiến cho rằng: trong lao Nhóm 1. lao động tự giác là cần thiết là đủ động chỉ cần tự giác không cần sáng tạo . nhưng cần có thêm sự sáng tạo để kết quả lao động cao , có năng suet , chất lượng. C©u 2. NhiÖm vô cña häc sinh lµ häc tập chứ không phảI lao động nên không Nhãm 2. cÇn rÌn luþªn ý thøc tù gi¸c trong lao - Học tập cũng là lao động - cần tự giác. động . - RÌn luþªn tù gi¸c trong häc tËp v× kÕt quả học tập cao là điều kiện để trở thành C©u 3. Häc sinh cÇn rÌn luyÖn ý thøc con ngoan, trß giái tù gi¸c vµ ãc s¸ng t¹o nh­ thÕ nµo ? Nhãm 3. C¶ líp th¶o luËn 3 ý kiÕn trªn - HS cÇn rÌn luyÖn tù gi¸c , s¸ng t¹o trong lao động là đúng. GV nhËn xÐt , bæ sung vµ kÕt luËn chuyÓn ý . - Trong häc tËp tù gi¸c, s¸ng t¹o còng cã Ých nh­ vËy. V× häc tËp lµ mét h×nh thøc GV lao động là một hoạt động có mục đích của con người . Đó là hoạt động lao động. dùng dụng cụ tác động và thiên nhiên làm ra cña c¶I vËt chÊt phôc vô cho nhu cÇu hµng ngµy * Lao động giúp con người hoàn thiện Tại sao nói lao động là điều kiện, phẩm chất và đạo đực , tâm lý và tình cảm phương tiện để con người và xã hội phát , con người phát triểm về năng lực triÓn? - làm ra của cảI vật chất cho xã hội đáp ứng cho nhu cầu con người . Nếu con người không lao động thì ®iÒu g× sÏ x¶y ra ? Có mấy hình thức lao động ? Đó là nh÷ng h×nh thøc nµo ? GV: nhËn xÐt , kÕt luËn. Ngµy nay khi KHKT ph¸t triÓn th× phảI biết kết hợp lao động chân tay và trí. * Con người không có cái ăn , cái mặc , ở , ăn ưông……không có cáI để vui chơi ,giải trÝ. * Lao động chân tay và lao động trí óc. * Các câu ca dao , tục ngữ nói về lao động ch©n tay vµ trÝ ãc hoÆc phª ph¸n quan. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ãc. điểm sai lầm về lao động chân tay và trí ãc. GV cho HS lµm bµi t©p cñng cè . - CÊy s©u cuèc bÉm Em đồng tình với ý kiến nào sau đây: - Châm lấm tay bùn - Lµm nghÒ quÐt r¸c kh«ng cã g× xÊu - Tr¨m hay kh«ng b»ng tay quen - Lao động chân tay không vinh - Mồm miệng đỡ chân tay quang - Ai ¬i chí lÊy häc trß - Nghiªn cøu KH míi lµ vinh quan Dµi l­ng tèn v¶i ¨n no l¹i n»m - Muèn sang träng ph¶i cã tri thøc - Vai u thÞt b¾p må h«i dÇu. GV tæng kÕt tiÕt mét. IV- Củng cố và hướng dẫn về nhà - Häc bµi vµ lµm bµi tËp - S­u tÇm nh÷ng mÈu chuþªn, c©u ca dao ,d©n ca .. - Chuẩn bị chu đáo cho tiết 2.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngày soạn: 28/11/2011 Ngày dạy: 01/12/2011 TiÕt 14 Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo (TiÕt 2) a- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu được các hình thức lao động của con người ,học tập là hình thức lao động nào ? Hiểu được những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động . - Hình thành ở học sinh ý thức tự giác, không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt được ; luôn luôn hướng tới tìm tòi cáI mới trong học tập và lao động. - Biết cách rèn luyện kỹ năng lao động và sáng tạo trọng các lĩnh vực hoạt động. b. Phương pháp: - Nêu và giả quyết vấn đề. c- ChuÈn bÞ . 1- Thầy : SGK, SGV, Câu chuyện về người tốt, việc tốt, ca dao, tục ngữ, danh ngôn 2- Trò : SGK, đọc trước bài . d - TiÕn tr×nh d¹y häc. I- ổn định lớp II- KiÓm tra bµi cò. Chi tiết nào cho ta thấy người thợ mộc làm việc với ý thức tự giác và sáng tạo ? ý nghĩa cña viÖc lµm vµy ? Nguyên nhân nào dẫn đến hậu quả người thợ mộc phảI sống trong ngôI nhà không hoàn h¶o ? Bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn nµy lµ g× ? III. Bµi míi. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV chia nhãm häc sinh tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái C©u 1. Thế nào là lao động tự giác và sáng t¹o ?Cho vÝ dô trong häc tËp ?. Tại sao phảI lao động tự giác và sáng t¹o ? Nªu hËu qu¶ cña viÖc lµm kh«ng tù gi¸c, s¸ng t¹o trong häc tËp ? * Lao động tự giác. - Chủ động làm mọi việc - Không đợi ai nhắc nhở - Kh«ng bÞ ai b¾t buéc hoÆc ¾p lùc nµo. II- Néi dung bµi häc . Nhãm 1. - Lao động tự giác và sáng tạo . - Tự giác : Tự động làm việc không cần ai nh¾c nhë, kh«ng ph¶I do ¸p lùc nµo . - Lao động sáng tạo: Luôn suy nghĩ , cải tiÕn t×m ra c¸i míi , c¸ch gi¶I quyÕt míi cã hiÖu qu¶ VD: trong häc tËp . - Không làm phiền đến bố mẹ - Ngoan ngo·n, lÔ phÐp, häc giái * Lao động tự giác và sáng tạo thì: - KÕt qu¶ häc tËp cao - Biết tôn trọng thành quả lao động của bố mẹ và mọi người. VD:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tù gi¸c häc bµi , lµm bµi - Đi học về đúng giờ quy định - Thực hiện đúng nội quy nhà trường - Tự giác tham gia công việc gia đình , xã héi.. * S¸ng t¹o . - Suy nghÜ c¶i tiÕn - Phát hiện cáI mới , hiện đại - Tiết kiệm, năng suất cao, chất lượng hiÖu qu¶ . VD: - ChÞu khã suy nghÜ * Ta cần phảI lao động tự giác và - Cải tiến phương pháp học tập s¸ng t¹o : - Trao đổi kinh nghiệm học tập - Thời đại khoa học kỹ thuật phát * HËu qu¶ . triÓn - Học tập không đạt kết quả cao - Kh«ng tù gi¸c s¸ng t¹o kh«ng theo - Ch¸n n¶n , dÓ bÞ l«i kÐo vµo TNXH kịp và tiếp cận với khoa học , tiến bộ của - ảnh hưởng đến gia đình, xã hội và bản nh©n lo¹i . th©n. - Häc sinh kh«ng s¸ng t¹o kh«ng xứng đáng là lực lượng lao động mới của Nhóm 2. đất nước . - Biểu hiện: chủ động thực hiện tốt nhiệm vô ®­îc giao Câu 2. Nêu biệu hiện của lao động tự - Nhiệt tình tham gia mọi công việc gi¸c vµ s¸ng t¹o ? Mèi quan hÖ gi÷a lao - Suy nghĩ, tìm tòi , trao đổi động tự giác và sáng tạo ? - TiÕp cËn c¸i míi, khoa häc , tiÕn bé. GV chuyÓn ý tù gi¸c lµ phÈm chÊt đạo đức, sáng tạo là phẩm chất trí tuệ . Muèn cã phÈm chÊt Êy ph¶I kh«ng ngõng rÌn luyÖn bÒ bØ, l©u dµi ph¶I cã ý thøc vượt khó , khiêm tốn học hỏi .. * Mèi quan hÖ . - Chỉ có lao động tự giác mới vui vẻ, tự tin và có hiệu quả . Tự giác là điều kiện để sáng tạo là động lực cơ bản bên trong thúc ®Èy tù gi¸c.. C©u 3. Lợi ích của lao động tự giác , sáng tạo. Liên hệ đến việc học tập của học sinh .. Nhãm 3 : Häc sinh cÇn lµm - Häc sinh cÇn cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn tù giác, sáng tạo trong học tập và lao động hµng ngµy . - Häc sinh cÇn tr¸nh lèi sèng tù do c¸ nh©n , thiÕu tr¸ch nhiÖm , cÈu th¶ , ng¹i khó , sống buông thả, lười suy nghĩ trong học tập và lao động .. * Lîi Ých . - Không làm phiền người khác - Được mọi người yêu quý ,kính träng - Nâng cao hiệu quả , chất lượng của hoạt động học tập , lao động . * Liªn hÖ häc tËp . - Không làm phiền đến bố mẹ - Ngoan ngo·n , lÔ phÐp - KÕt qu¶ häc tËp cao. * Thái độ của chúng ta . - Coi trọng lao động chân tay và trí óc - Lao động cần cù, chăm chỉ, có năng suất - Chống lười biếng, cẩu thả. - TiÕt kiÖm chèng l·ng phÝ - CÇn x©y dùng kÕ ho¹ch cho m×nh. GV cho học sinh đọc lại nội dung bài III- Bài tập. Bµi tËp 1. GV ph¸t phiÕu cho häc sinh häc - chuyÓn ý cñng cè bµi Chúng ta cần có tháI độ như thế nào Bài tập 2. : Đáp án Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> để rèn luyện tính tự giác và sáng tạo ?. * Tôc ng÷: - Cày s©u cuèc bÉm Lµm ruéng ¨n c¬m n»m - Tay lµm hµm nhai Ch¨n t»m ¨n c¬m đứng Tay quai miÖng trÔ - Ch©m lÊm tay bïn * Ca dao . - Cầy đồng đang buổi ban trưa Må h«I th¸nh thãt nh­ m­a ruéng cµy Ai ¬i b­ng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phÇn. * Bµi tËp (rót thÎ). - HS bÞt m¾t rót thÎ nªu rót thÎ mµu nào thì cán sự đọc câu hỏi và học sinh trả lêi BiÓu hiÖn tù gi¸c , s¸ng t¹o - Tù gi¸c häc tËp , lµm bµi - Thực hiện nội quy của trường , lớp - Cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn - Có suy nghĩ cảI tiến phương pháp. - Nghiªm kh¾c söa ch÷a sai tr¸i. IV- Củng cố và hướng dẫn về nhà . - Lµm c¸c bµi tËp vÒ nhµ - S­u tÇm tôc ng÷ , ca dao - S­u tÇm nhøng mÈu chuyÖn - Xem trước bài 12.. Kh«ng tù gi¸c , s¸ng t¹o - Lèi sèng tù do c¸ nh©n - CÈu th¶ ng¹i khã - Buông thả , lười nhác suy nghĩ - ThiÕu tr¸ch nhiÖm víi b¶n th©n , gia đình và xã hội. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn:05/12/2011 Ngày dạy: 08/12/2011 TiÕt 15. bài 12: quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình (TiÕt 1) a- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên trong gia đình ; ý nghĩa của những quy định đó. - Có tháI độ tôn trọng và tình cảm đối với gia đình ; có ý thức xây dựng gia đình hạnh phóc; thùc hiÖn tèt nghÜa vô víi «ng bµ, cha mÑ , anh chÞ em . - Biết ứng xử phù hợp với những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình ; biết đánh giá hành vi của mình và người khác theo quy định của ph¸p luËt . b. Phương pháp: - Nêu và giả quyết vấn đề. c- ChuÈn bÞ . 1- Thầy : SGK, SGV, luật hôn nhân và gia đình 2- Trò : SGK, đọc trước bài d- TiÕn tr×nh d¹y häc . I- ổn định lớp II- KiÓm tra bµi cò. Liªn hÖ thùc tÕ vÒ nh÷ng hËu qu¶ cña viÖc thiÕu tù gi¸c , s¸ng t¹o trong häc tËp . Em đồng tình với quan điểm nào sau đây: - Chỉ có thể rèn luyện tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức . - Sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tư chất di truyền mà có. III- Bµi míi . - GV: §äc cho häc sinh nghe c©u ca dao : C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Mét lßng thê mÑ kÝnh cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con . Em hiÓu g× vÒ ý nghÜa cña bµi ca dao trªn ? Tình cảm gia đình đối với em quan trọng như thế nào ? GV đàm thoại cùng học sinh theo những câu hỏi sau : - Em hãy kể những việc ông bà , cha mẹ , anh chị em đã làm cho em ? - Em hãy kể những việc làm của em đối với ông bà , cha mẹ và anh chị em ? - Em cảm thấy thế nào khi không có tình thương chăm sóc , dạy dỗ của cha mẹ ? - Điều gì xảy ra nếu em không có bổn phận , nghĩa vụ và trách nhiệm đối với ông bà , cha mÑ, anh chÞ em ? GV yªu cÇu häc sinh tr¶ lëi ch©n thùc GV kết luận : gia đình và tình cảm gia đình là nhứng gì thiêng liêng đối với mỗi người . Để xây dựng gia đình hạnh phúc , mỗi người phảI thực hiện tốt bổn phận , trách nhiệm của mình đối với gia đình - đó là nội dung bài học hôm nay . Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV tæ chøc HS th¶o luËn c¸ch øng xö I- Đặt vấn đề . cña hai nh©n vËt - TuÊn xin vÒ ë víi «ng bµ néi GV yêu cầu mỗi học sinh đọc một mẩu - Thương ông bà Tuấn chấp nhận đI học xa chuyÖn nhµ , xa mÑ , xa em - D¹y sím nÊu c¬m , cho lîn ¨n Câu 1. Những việc làm của Tuấn đối - Đun nước cho ông bà tắm víi «ng bµ lµ g× ? - D¾t «ng bµ ®i d¹o Em có đồng tình với việc làm của - Ban đêm bê chõng nằm cạnh ông bà để TuÊn kh«ng ? V× sao ? tiÖn ch¨m sãc. * em đồng tình và rất khăm phục cách ứng xö cña TuÊn. C©u 2. Nh÷ng viÖc lµm cña anh con trai cô Lam ? Em có đồng tình với những việc làm cña anh con trai cô Lam kh«ng ? V× sao ?. * Dùng tiền bán vườn, bán nhà để xây dựng nhµ . - TÇng mét cho thuª - Cụ Lam ở dưới bếp - Hµng ngµy mang cho mÑ b¸t c¬m vµ Ýt thøc ¨n - Buån tñi cô vÒ quª sèng víi con thø.. C©u 3 .qua hai c©u truyÖn trªn , em rót ra ®­îc bµi häc g× ?. * ViÖc lµm cña anh con trai cô Lam lµ không thể được. Anh là đứa con bất hiếu. GV cho häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n C¶ líp tham gia ý kiÕn bæ sung. * Bµi häc : Chóng ta ph¶i biÕt kÝnh träng , yêu thương ,chăm sóc ông bà , cha mẹ. GV tæ chøc häc sinh th¶o luËn ph¸t triÓn nhËn thøc vÒ quyÒn vµ nghÜa vô cña các thành viên trong gia đình . HS ®­îc chi thµnh 3 nhãm , mçi nhãm cử một nhóm trưởng và một thư ký . Nhãm 1 : Bµi tËp 3 SGK tr 33 Nhãm 2: Bµi tËp 4 SGKtr 33 Nhãm 3: Bµi tËp 5 SGK tr33 C¸c nhãm tranh luËn vµ tr¶ lêi c©u hái GV giảI đáp những thắc mắc. GV thống nhất đáp án đúng GV kết luận : Mỗi người trong gia đình đều có trách nhiệm và bổn phận đối víi nhau . Nh÷ng ®iÒu chóng ta võa t×m ra là phù hợp với quy định của pháp luật . Bµi tËp nhanh . Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn tr¸ch nhiÖm víi «ng bµ , cha mÑ .. - KÝnh träng lÔ phÐp - BiÕt v©ng lêi Lop8.net. Bài tập 3 : Bố mẹ Chi đúng họ không xâm ph¹m quyÒn tù do cña con v× cha mÑ cã quyÒn qu¶n lý tr«ng nom - Chi sai v× kh«ng t«n träng ý kiÕn bè mÑ - Cách ứng xử đúng là nghe lời bố mẹ không ®i ch¬i xa. Bài tập 4: Cả Sơn và mẹ Sơn đều có lỗi - Sơn đua đòi ăn chơi - V× cha mÑ qu¸ nu«ng chiÒu bu«ng láng quản lý, không kết hợp cùng nhà trường…. Bµi tËp 5: - Bố mẹ Lâm cư xử không đúng vì cha mẹ ph¶I chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ hµnh vi cña con cái….phảI bồi thường - L©m vi ph¹m luËt an toµn GT ®­êng bé..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Ch¨m säc bè mÑ khi ®au èm - Nói dối ông bà để đi chơi - Phát huy truyền thống gia đình GV tæng kÕt tiÕt 1 IV- Củng cố và hướng dẫn về nhà - Tìm hiểu quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình - Lµm bµi tËp 1 vµ 2 SGK tr33. - Chuẩn bị chu đáo cho tiết 2.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>