Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Tuần 9 Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008 Tiết 1. I.Mục tiêu: 1 KT lấy điẻm tập đọc - Chủ yếu là KT k/n đọc thành tiếng. Hs đọc thông các btập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2, phát âm rõ, tốc đọ đọc tối thiểu 45, 50 chữ/1 phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu - Kết hợp KT k/n đọc hiểu hs cần trả lời được 1,2 câu hỏi về nd bài đọc 2. Ôn lại bảng chữ cái 3. Ôn tập về các từ chỉ sự vật II. Đồ dùng dạy học: - viết tên từng bài tập đọc gồm cả các văn bản thông thường - Bút dạ + 3,4 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT3 - VBT III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: - Nêu nd học tập tuần 9 - Giới thiệu MĐ,Y/C của bài 2. KT tập đọc: - lần lượt từng em một lên bốc thăm bài tập đọc - đọc to và TLCH 3. Đọc thuộc bảng chữ cái: - đọc bảng chữ cái đã học 4. Xếp từ đã cho vào ô thích hợp: - làm vào vỏ bài tập - 3,4 hs làm bảng phụ + đọc to kq ( bạn bè bàn thỏ chuối Hùng xe đạp mèo xoài ) 5. Tìm thêm các từ… - làm vào vỏ bài tập. 6. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc và ôn lại các kiến thức. - 3,4 hs làm bảng phụ + đọc to kq ( cô giáo ghế chó mít Cha tủ khỉ ổi học sinh giường heo khế. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. vừa ôn Tiết 2. I. Mục tiêu: - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc - Ôn cách đặt câu theo mẫu: Ai là gì? - Ôn cách sắp xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng chữ cái II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - Bảng phụ trnhf bày sẵn câu ở bài tập 2 - VBT III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ,Y/C của bài 2. KT tập đọc - Thực hiện như tiết trước - 5,7 hs 3. Đặt 2 câu theo mẫu(M) - 1 hs nêu y/c bài tập - Treo bảng phụ - 2 hs đặt 2 câu - gb câu đúng - Lớp làm bài => đọc to kq - Chấm điểm5,7 bài làm 4. Ghi lại tên riêng - Nêu y/c bài tập - làm bài + đọc kq ( người thầy cũ, thời khóa biểu, cô giáo lớp em, người mẹ hiền,bàn tay dịu dàng, đổi giày) - nêu tên riêng của nhân vật - ghi bảng tên riêng ( Dũng, Khánh, Minh, Nam, An) - Chữa bài 5 Củng cố:. - 2 hs sắp xếp lại + VBT - chữa bài ( An- Dũng- Khánh- Minh- Nam). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - Nhận xét giờ học - Về nhà làm lại các bài tập Toán. A. Mục tiêu: Giúp hs: - Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích( sức chứa) - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. B iết đọc và viết tên gọi và kí hiệu của lít ( l ) - Biết tính cộng, trừ các số theo đơn vị lit. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít * C/ý : chưa cho hs dùng thuật dung tích ở lớp 2 II. Đồ dùng dạy học: - ca 1 lít, chai 1 l, cốc, bình nước,… III. Hoạt động dạy học: 1. Làm quen với biểu tượng dung tích - Lấy 2 cái cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau và rót nước vào ? Cốc nào chứa được nhiều nước hơn? - cốc to ?Cốc nào chứa được ít nước hơn? - cốc bé 2. Giới thiệu ca 1 lít(chai 1 lít) - Đơn vị lít - Giới thiệu bài Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, cái thùng,…. người ta dùng đơn vị đo là lít - Lít viết tắt là l = > gb: lít = l - đọc lại 3. Thực hành: Bài 1: - H/d hs nêu miệng - làm bài - nêu miệng kq Bài 2: - H/d làm bài - làm bài + chữa bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Bài 3: - H/d nêu phép tính ( không nêu bài giải ) - q/s hình vẽ - tự nêu bài toán - nêu kq b) 10l- 2l= 8l c) 20l- 10l= 10l Bài 4: - H/d tóm tắt ? Bài toán cho biết gì? ? bài toán hỏi gì? - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs lên chữa bài Cả hai lần cửa hàng bán được là: 12 +15 =27( lít) Đáp số: 27 lít nước mắm - Nhận xét giờ học - Về nhà làm hoàn thành các btập. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2008 Thể dục. Bài 17: I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bài TDPT chung. Y/c bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối c/x và đẹp II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường. Vê sinh an toàn nơi tập - Chuẩn bị 1 còi, cò hay khăn để chơi trò chơi III. ND và PP lên lớp: 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nd, y/c giờ học - tập hợp lại - khởi động 2. Phần cơ bản: - Ôn bài TDPT chung - thực hiện 2-3 lần - H/d tập theo đội hình vòng tròn + Lần 1: Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp + Lần 2: Lớp trưởng điều khiển - thực hiện theo + Lần 3: Tổ chức thi đua - các tổ thi đua 3. Phần kết thúc; - Tổ chức trò chơi: “ nhanh lên bạn ơi” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tổ chức chơi - tham gia chơi tích cực - cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học. Về nhà ôn lại bài TDPT. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. chung. Tiết 3. I. Mục tiêu: - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc - Ôn tập về các từ chỉ h/đ II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - Bảng phụ trình bày sẵn câu ở bài tập 2 - VBT III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ,Y/C của bài 2. Kiểm tra tập đọc - Thực hiện như các tiết trước - 7,8 hs đọc 3. Tìm nhũng TN chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài: Làm việc thật là vui. - 1 hs đọc y/c bài tập - làm bảng con - chữa bài. - Chữa bài, gb các từ đúng 4. Đặt câu về h/đ con vật, đồ vật, cây cối: - H/d cách làm. - 1 hs đọc y/c bài tập - làm bài vào vở - làm bài vào VBT - 3,4 hs đọc kq Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. ( Cây hoa này nở bông rất đẹp Con khỉ trèo cây rất giỏi ) - Nhận xét, chữa bài 5. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà làm lại các btập trên Toán. A. Mục tiêu: Giúp hs: - Rèn luyện k/n làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích B. Hoạt động dạy học: Bài 1: Tính - H/d làm bài - làm bài + chữa bài 2l+1l=3l 15l-5l=10l 3l+2l-1l=4l 16l+5l=21l 35l-12l=23l 16l-4l+15l=27l Bài 2; - H/d tìm hiểu “ lênh” của btoán qua các thông tin trên hình vẽ - nêu miệng a)1l+2l+3l=6l c)10l+20l=30l. b)3l+5l=8l. Bài 3: - H/d tóm tắt ? Bài toán cho biết gì? ? bài toán hỏi gì? - tóm tắt và giải vào vở - 1 hs chữa bài Số lít dầu thùng thứ hai có là: 16-2=14( lít) Đáp số: 14 lít dầu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài. Tiết 4. I. Mục tiêu: - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc - Ôn tập viết chính tả II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - VBT III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ,Y/C của bài 2. KT tập đọc: - Thực hiện như tiết trước - 7,8 hs 3. Viết bài chính tả: - Đọc bài : Cân voi - 2,3 hs đọc lại bài - Giải nghĩa các từ: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - lắng nghe ? Nd của mẫu chuyện nói lên điều gì? - ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh - H/d viết từ khó và tên riêng - viết bảng con - viết bài vào vở - Chấm bài viết, chữa bài 4 Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà chuẩn bị bài để KT GHK I. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. Chiều Luyện đọc. Ôn tập giữa học kỳ I I. Mục tiêu: - Đọc thành thạo các btập đọc đá học trong giữa đầu hkì I - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời của các nhân vật II. Hoạt động - H/d luyện đọc - đọc cá nhân, đồng thanh - H/d tìm hiểu bài - trả lời các câu hỏi * C/ý 1 số hs đọc yếu - Nhận xét, dặn dò Luyện viết. Ôn tập giữa học kỳ I I. Mục tiêu: - Nghe viết c/x bài ôn tập - Viết đúng ctả, tốc độ viết nhanh II. Hoạt động: - Đọc bài ctả - H/d viết từ khó - Chấm 1 số bài viết, chữa lỗi ctả * C/ý 1 số hs viết yếu, chậm - Nhận xét, dặn dò. - 2 hs đọc lai đoạn viết - viết bảng con - viết bài vào vở + chấm lỗi. TNXH. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. I. Mục tiêu: - Hs hiểu cần phải ăn uống sạch sẽ để đề phòng bệnh II. Hoạt động: - H/d làm btập vào VBT - làm bài - H/d chữa bài - C/ý 1 số hs yếu - Nhận xét giờ học. Dặn dò Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2008 Tiết 4. I. Mục tiêu: - Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc - Ôn tập viết chính tả II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - VBT III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ,Y/C của bài 2. KT tập đọc: - Thực hiện như tiết trước - 7,8 hs 3. Dựa vào tranh TLCH: - Nêu y/c của bài ? Để làm tốt bài tập này em phải chú ý điều gì? - trả lời câu hỏi trong SGK - Chữa bài - Nếu còn tg cho hs kể thành 1 câu chuyện - Cách 1: - Cách 2:. - 1 hs kể dựa vào tranh và các câu hỏi gợi ý. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. 4 Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà chuẩn bị bài để KT GHK I. - tập kể theo nhóm - đại diện các nhóm kể. Toán. I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - K/n tính cộng( nhẩm và viết) kể cả cộng các số có đơn vị là kg hoặc lít - Giải bài toán tìm tổng 2 số - Làm quen với dạng btập trắc nghiệm có lựa chọn B. Hoạt động dạy học: Bài 1: - H/d làm bài tập - làm bài - nêu miệng kq - Cột thứ 2 và thứ 4 từ trái sang phải. Bài 2: H/d nhìn hình vẽ. - làm bài vào vở 16+5=21 4+16=20 27+8=35 3+47=50 44+9=53 5+35=40 - nhìn hình vẽ rồi nêu thành bài toán và nêu kq a) 54kg b) 45l. Bài 3: - làm bảng con Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - nêu kq Bài 4: - Dựa vào tóm tắt y/c hs nêu đề bài toán. Bài 5: - H/d hs q/s hình vẽ C.Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài. - 3,4 hs đọc đề bài toán - làm bài vào vở - 1 hs chữa bài Cả hai lần bán được số kilôgam gạo là: 45+38=83 (kg) Dáp số: 83kg gạo - q/s hình vẽ - nêu miệng kq - khoanh vào hình C: 3 kg Đạo đức. I. Mục tiêu: 1. Hs hiểu: - Như thế nào là chăm chỉ học tập? - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? 2. H/d được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian đầy đủ, tự học ở trường, ở nhà 3. Hs có thái độ tự giác học tập II. Tài liệu và phương tiện: - Các phiếu thảo luận nhóm cho h/đ 2( tiết 2), h/đ 2( tiết 1) - Đồ dùng cho trò chơi sắm vai( h/đ 1 tiết 1, tiết 2) cho tiểu phẩm( h/đ 3 tiết 2) - VBT đạo đức III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Xử lý t/h. - nêu t/h, y/c hs thảo luận về cách ứng xử + Bạn Hà đang làm btập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi ( đá bóng, đá cầu,…). Bạn Hà phải làm gì khi đó? - thảo luận theo cặp - Thể hiện qua trò chơi sắm vai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - thảo luận rồi phân vai - biểu diễn trước lớp - phân tích cách ứng xử => Kết luận: Khi đang học,….. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - nêu y/c các nhóm thảo luận các nd trong phiếu thảo luận. Hãy đánh dấu cộng(+) vào ô trống trước những biểu hiện của việc chăm chỉ học tập O a)Cố gắng tự hoàn thành btập được giao O b) Tích cực tham gia học tập cùng bạn trong nhóm, trong tổ O c) Chỉ dành tất cả thời gian cho việc học tập mà không làm các việc khác O d) Tự giác học mà không cần nhắc nhở O đ) Tự sửa chữa sai sót - thảo luận và trình bầy ý kiến * Hãy nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập?. - chăm chỉ học tập giúp chúng ta mau tiến bộ, bố mẹ vui lòng,….. => Kết luận: Các ý nêu biểu hiện chăm chỉ học tập là a, b, d, đ * Chăm chỉ học tập có lợi ích - Giúp cho việc học tập đạt kq tốt hơn - Được thầy cô, bạn bè yêu mến - Thực hiện tốt được quyền học tập - Bố mẹ hài lòng Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - Nêu y/c bài ? Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể? ? Kết quả đạt được ra sao? - tự liên hệ, trao đổi theo cặp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - trình bày trước lớp - Biểu dương những hs đã thực hiện tốt, nhắc nhỏ hs chưa thực hiẹn - Nhận xét giờ học - Về nhà cần thực hiện những đièu vừa học. TNXH. I. Mục tiêu: Sau bài học hs có thể hiểu được: - Giun đũa thường sống ở ruột người và 1 số nơi trong cơ thể. Giun gây ra nhiều tác hại đ/v sức khỏe - Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống - Để đè phòng bệnh giun cần thực hiẹn 3 điều vệ sinh: ăn sacj, uống sạch, ở sạch II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK - VBT III. Hoạt động dạy học: Khởi động - Hátt bài: Thật đáng chê Hoạt động 1 - Thảo luận cả lớp về bệnh giun ? Các em đã bao giờ bị đau bụng, ỉa chảy, ỉa ra giun, buồn nôn và chóng mặt chưa? - Nếu bạn nào trong lớp đã bị Lop2.net. - trả lời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. nhũng triệu chứng như vậy chứng tỏ bạn đó đã bị nhiễm giun - Y/c hs thảo luận - làm BT1 ở VBT - thảo luận và trả lời => Kết luận: Giun và ấu trùng của giun….. Hoạt động 2: - Thảo luận nhóm về nguyên nhân lây nhiễm giun - Y/c hs q/s H1 SGK - Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận 2 câu hỏi - thảo luận - chỉ và nói tên nd từng hình trong SGK - Treo tranh 1 - Làm việc cả lớp - đại diện 2 nhóm lên chỉ và nói các đường đi của trúng giun vào cơ thể theo tùng mũi tên => Tóm tắt ý chính Chỉ vào hình vẽ giảng giải đường đi của giun Hoạt động 3: - Thảo luận lớp: Làm thế nào để phòng bệnh giun - Y/c hs suy nghĩ tìm cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào cơ thể trên cơ sở dã biết những con đường trứng giun đi vào cơ thể - 3 hs phát biểu => Tóm tắt ý chính: * Nhắc nhở: - 6 tháng cần phải tẩy giun theo chỉ dẫn của cán bộ y tế - Nhận xét giờ học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - Dặn dò cách phòng tránh giun. Thứ năm ngày16 tháng 10 năm 2008 Thể dục. Bài 18:. Ôn bài thể dục phát triển chung. Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang. I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bài TDPTC. Y.c thực hiện hoàn thiện các động tác đó - Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang. Y/c điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện động tác quay đầu sang trái II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường. Vê sinh an toàn nơi tập - Chuẩn bị 1 còi, cò hay khăn để chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi III. ND và PP lên lớp: 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nd, y/c giờ học - tập hợp lại - khởi động - Trò chơi: Có chúng em( GV chọn) 2. Phần cơ bản:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. * Điểm số 1-2 theo đội hình hàng dọc - Nhắc cách điểm số, hô khẩu lệnh - thực hiện điểm số * Điểm số theo đội hình hàng ngang - Nêu tên, giải thích, h/d, làm mẫu động tác quay đầu sang trái điểm số - tập theo khẩu lệnh - tập lại 3-4 lần - Ôn bài TDPTC - thực hiện 3-4 theo tổ - Nhận xét, sửa sai - các tổ trình diễn * Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Phổ biến chơi - tham gia chơi tích cực 3. Phần kết thúc: - cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thóng bài - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài TDPTC và tập điểm số Tiết 6. I. Mục tiêu: 1. KT lấy điểm HTL 2.Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi 3. Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II. Đồ dùng dạy học: - phiếu ghi các btập đọc có y/c HTL đã học - Bảng phụ chép BT3 - VBT III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: - Nêu MĐ, Y/C của bài 2. Gọi hs đọc bài: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. - 7,8 hs 3. Nói lời cảm ơn, xin lỗi:(M) - 1 hs nêu y/c bài tập - nêu miệng - thảo luận nhóm đôi - Nhận xét, ghi bảng 4. Dùng dấu chấm, dấu phẩy: - 1 hs nêu y/c bài tập - nêu cách làm bài - làm vào VBT - 2 hs làm bảng phụ - chũa bài, đọc kq. - Nhận xét, sửa bài 5. Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài để KT GHK I. Toán.. .. Tiết 7.. I. Mục tiêu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. 1. Kiểm ta lấy điểm tập đọc. 2. Ôn luyện cách kiểm traMLS 3. Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc. III. Hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2. Kiểm tra tập đọc. - 7,8 hs đọc bài. 3. Tìm các bài …MLS (M) - Đọc y/c bài tập 2 và nêu cách làm. - Nêu kết quả. 4. Ghi lại …đề nghị (V) - 1 hs đọc yêu cầu bài. - làm vở bài tập. - Nêu kết quả. => Ghi bảng những lời nói hay. - 3 hs nhìn bảng đọc lại. 5. Củng cố. Nhận xét giờ học, dặn dò.. Chiều. Tiết 8. I. Mục tiêu: - Tiếp tục lấy điểm tập đọc. - Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ. II. Đồ dùng dạy học: - Bút dạ và 3,4 tờ giấy khổ to kẻ ô chữ. - VBT III. Hoạt động dạy học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lê Thị Hải Hà. Trường Tiểu học số 2 Vinh An. 1. Giới thiệu bài: ghi bảng. - Nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2. Kiểm tra lấy điểm. - Tương tự 3. Trò chơi ô chữ. - Treo bảng 1 tờ giấy khổ to đã kẻ ô chữ, hướng dẫn học sinh làm. + B1: Dựa theo lời gợi ý các em phải đoán được từ đó là từ gì. +B2: Ghi các từ vào ô trống theo hàng ngang ( Viết chữ in hoa), mỗi ô trống ghi 1 chữ cái ( xem mẫu) + B3: Sau khi điền đủ.. - 1hs đọc yêu cầu + mẫu.. - Trả lời các từ. - Đọc để biết từ mới xuất hiện ở cột dọc là những từ nào. - Làm bài tập vào VBT. - 3,4 nhóm lên bảng thi tiếp sức. - đại diện các nhóm đọc kết quả, nhận xét ( từ cột dọc: Phần thưởng ) - Nhận xét, sửa chữa, kết luận. 4. Củng cố. - Nhận xét giờ học, dặn dò. Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008 Chính tả.. TLV.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>