Giáo án Môn thủ công khối 2, kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 1 Moân: Thuû coâng. Thứ tư ngày 26 tháng 08 năm 2009. I. MUÏC TIEÂU. - Học sinh biết cách gấp tên lửa. - Học sinh gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Vật mẫu , quy trình gấp từng bước . Hoïc sinh: Giaáy thuû coâng…… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh . - Nhaän xeùt. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV yêu HS quan sát và phóng tên lửa cho các em xem để tạo sự hứng thú cho các em sau đó giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng lớp. - HS nhắc lại tựa bài 2. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - GV y/c học sinh quan sát mẫu gấp tên lửa.và hỏi: - Học sinh quan sát nhận xét mẫu tên lửa. + Hình dáng , màu sắc tên lửa thế nào? - Học sinh trả lời. + Tên lửa gồm mấy phần? - Học sinh trả lời. + Mũi tên lửa có gì đặc biệt? + Em có nhận xét gì về phần đầu tên lửa ? - Hoïc sinh theo doõi. - Giáo viên mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó giáo viên gấp lần lượt lại từng bước đến khi được tên - Gấp tạo mũi và thân tên lửa. Tạo tên lửa như ban đầu. lửa và sử dụng . + Muốn gấp được tên lửa em gấp như thế nào? 3. GV hướng dẫn thao tác mẫu. - Hoïc sinh quan saùt nhìn leân baûng. + Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa . - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn , mặt kẻ ô ở trên , gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa. Mỡ tờ giấy ra, gấp theo đường gấp ở (H1) sao cho 2 mép giấy mới nằm sát đường dấu giữ ( H2). - Gấp theo đường dấu gấp (H2) sao cho 2 mép bên sát vào đường dấu giữa được (H3). 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gấp theo đường gấp ở (H3) sao cho mép bên sát vào đường dấu được (H4)sau mỗi lần gấp vuốt giaáy cho thaúng vaø phaúng. + Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng . - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và vuốt dọc theo đường dấu giữa, được tên lửa(H5). Cầm vào nếp gấp giữ cho 2 tên lửa ngang ra ( H6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung. - Giáo viên gọi 1 em lên bảng yêu cầu thực hiện caùc thao taùc . - Giáo viên tổ chức học sinh gấp tên lửa. - Giaùo vieân nhaän xeùt. TIEÁT 2 4. Hệ thống lại các bước gấp tên lửa. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình gaáp. - Treo tranh veõ cho HS quan saùt nhaèm giuùp HS naém chaéc quy trình. Nhaán maïnh caùc thao taùc khoù. - Học sinh thực hiện các thao tác gấp từng bước gấp tên lửa.. - Học sinh gấp tên lửa bằng giấy nháp.. - HS neâu quy trình gaáp - HS quan saùt - Bước 1: gấp tạo mẫu và thân . - Bước 2 :tạo tên lủa và sử dụng. - HS thực hành gấp. 5. Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - HS thực hành gấp và trưng bày sản phẩm theo nhoùm - GV bao quát, giúp đỡ sửa sai khi HS còn lúng tuùng - Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm và chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương khích leä hoïc sinh. 6. Tổ chức trưng bày và đánh giá sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của học sinh - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm + Hoàn thành sản phẩm + Các nếp gấp thẳng, phẳng, cân đối. + Trang trí saûn phaåm coù saùng taïo 7. Cuûng coá – daën doø. - Về nhà tập gấp lại tên lửa cho thật đẹp. - Chuẩn bị giấy thủ công”Gấp máy bay phản lực”. - Nhận xét tiết học: về tinh thần thái độ học tập cuûa HS. Tuaàn 3 – 4 Moân: Thuû coâng. Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2009 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.MUÏC TIEÂU - Biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. II. CHUAÅN BÒ Giáo viên :Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp. Hoïc sinh : Giaáy thuû coâng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kieåm tra baøi cuõ - KT sự chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh . - Nhaän xeùt. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV yeâu caàu HS quan saùt maãu gaáp maùy bay phaûn lực và ghi tựa bài lên bảng lớp. 2. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực và nêu câu hoûi. + Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào? + Goàm coù maáy phaàn ? + Em có nhận xét gì về máy bay phản lực ? - Giáo viên mở dần mẫu gấp sau đó giáo viên gấp lần lượt lại từng bước đến khi được máy bay phản lực như ban đầu. + Muốn gấp được máy bay phản lực em gấp như thế naøo? 3. GV hướng dẫn thao tác mẫu. * Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. - Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra gấp theo đường dấu gấp ở H1 được H2 - Gấp toàn bộ phần thân vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở H2 được H3 - Gấp theo đường dấu gấp ở H3 được H4 - Gấp theo đường dấu gấp ở H4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt 2 nếp gấp được H5 - Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở H5 được H6. * Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. 3 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Gấp máy bay phản lực.. - Quan saùt. - Giống tên lửa. 3 phaàn : muõi, thaân, caùnh. - Cách gấp giống tên lửa.. - HS gaáp theo quy trình. Chia nhóm thực hành. - Đại diện nhóm trình bày.. - HS quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu gấp và chơi giống như tên lửa - Gọi vài HS lên chơi thử 4. Tổ chức cho HS thực hành nháp - Goïi 1-2 HS nhaéc laïi quy trình gaáp - Goïi 1 HS leân thao taùc maãu. - Nhận xét thái độ và tinh thần học tập của HS. - Tập gấp máy bay để tiết sau thực hành gấp. TIEÁT 2 5. Hệ thống lại các bước gấp máy bay phản lực - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình - Cho HS quan sát tranh vẽ để nắm chắc quy trình gaáp. 6. Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - HS thực hành gấp sản phẩm và trưng bày theo nhoùm. - GV bao quát lớp, sửa sai khi HS còn lúng túng 7. Tổ chức trưng bày và đánh giá sản phẩm - Đánh giá sản phẩm của học sinh - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm + Hoàn thành sản phẩm + Các nếp gấp thẳng, phẳng, cân đối. + Trang trí saûn phaåm coù saùng taïo 8. Cuûng coá – daën doø. - Về nhà tập gấp lại máy bay cho thật đẹp. - Chuaån bò giaáy thuû coâng, keùo, hoà ”Gaáp maùy bay ñuoâi rời”. - Nhận xét tiết học: về tinh thần thái độ học tập của HS. Tuaàn 5- 6 Moân: Thuû coâng. - Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 caùnh maùy bay ngang sang hai beân, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa. - 1-2 em leân baûng thao taùc caùc bước gấp. - Taäp gaáp laïi. - HS nhaéc laïi quy trình. - Tröng baøy saûn phaåm. - HS nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn. Thứ tư ngày 23 tháng 09 năm 2009. I. MUÏC TIEÂU. - Học sinh gấp được máy bay đuôi rời. - HS yeâu thích gaáp hình. II. CHUAÅN BÒ. GV: - Mẫu giấy máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công. - Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ. - Giấy thủ công, kéo, bút màu, thước kẻ. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HS: - Giấy thủ công, kéo, bút màu, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A. Kieåm tra baøi cuõ - Kieåm tra duïng cuï moân hoïc cuûa HS. - Nhaän xeùt. B.Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV ñöa tranh veõ caùc baïn phoùng maùy bay cho HS quan sát và giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng: Gấp máy bay đuôi rời 2. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu gấp máy bay và gợi ý HS quan saùt veà hình daùng caùnh, thaân, ñuoâi maùy bay. - GV mở phần đầu, cánh máy bay cho đến khi trở lại dạng ban đầu là tờ giấy hình vuông để GV. HS quan sát – đặt câu hỏi để HS quan sát trả lời về hình dạng tờ giấy để gấp đầu và cánh máy bay. - GV yêu cầu HS nhận xét và rút ra kết luận: Để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật còn lại để làm thân và đuôi máy bay. + Máy bay có những bộ phận nào? + Muõi maùy bay nhö theá naøo? + Hai cánh như thế nào so với máy bay? + Vì sao người ta gọi là máy bay đuôi rời? * Hướng dẫn mẫu. Bước 1: Cắt tờ giấy hình vuông và hình chữ nhaät _ GV gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường gấp khúc ở H1a sao cho cạnh ngắn trùng cới cạnh daøi  H1b. _ Tiếp theo hình dấu gấp ở H1b. Sau đó mở tờ giấy và cắt theo đường gấp để có hình vuông  H2 Bước 2: gấp đầu và cánh máy bay. _ Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác H3, gấp đôi theo đường gấp – H3a để lấy dấu giữa mở ra  H3b. _ Gấp theo dấu gấp H3b cho đỉnh B trùng với ñænh A ( H4 ). _ Lật mặt sau gấp như mặt trước  H5. 5 Lop2.net. - HS lặp laị tựa bài. - HS theo doõi quan saùt. - HS quan sát trả lời theo yêu cầu của. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe.. - Vì thân và đuôi không liền với đầu và caùnh. - HS quan saùt GV thao taùc maãu. - HS quan saùt GV thao taùc maãu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> _ GV lồng 2 ngón tay vào lòng tờ giấysang 2 bên  H6. _ Gấp 2 nữa cạnh đáy H6  H7. _ Gấp theo đường dấu gấpvào đường giữa H8a, H8b. _ Duøng ngoùn troû vaø ngoùn caùi caàm vaøo 2 goùc vuông bên ta được H9a, H9b. _ Theo đường gấp 9b  H10. Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay. _ Duøng phaàn giaáy HCN coøn laïi laøm thaân vaø ñuoâi. _ Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài gấp đôi lần nữa để lấy dấu – H10, tiếp theo chiều rộng  H11b. Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. _ Mở phần đầu và cánh ra H9b cho thân vào trong H13 – gấp như cũ có máy bay hoàn chỉnh. _ Gọi vài em lên bảng theo tác lại các bước gấp. 3. Tổ chức cho HS thực hành gấp đầu và cánh baèng giaáy nhaùp. TIEÁT 2 4. HS thực hành gấp máy bay. - GV yeâu caàu HS thao taùc laïi caùch gaáp maùy bay đuôi rời. - HS quan saùt thao taùc vaø neâu caùch gaáp – HS khaùc nhaän xeùt. 5. GV hệ thống lại các bước. + Bước 1: cắt tờ giấy HCN để có 1 hình vuoâng – 1 HCN. + Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay. + Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay. + Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. 6. Tổ chức thực hành - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm -GV quan saùt uoán naén HS 7. Đánh giá sản phẩm của HS - HS trang trí tröng baøy saûn phaåm. - GV đánh giá kết quả học tập của HS. - Đánh giá sản phẩm của học sinh - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm + Hoàn thành sản phẩm. - HS quan saùt GV thao taùc maãu. - HS quan saùt GV thao taùc maãu. - HS thực hành gấp.. - HS thuïc haønh gaáp theo nhoùm. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Các nếp gấp thẳng, phẳng, cân đối. + Trang trí saûn phaåm coù saùng taïo - GV tổ chức cho HS phóng máy bay mới gấp để gây hứng thú trong học tập. 8. Cuûng coá – daën doø. - Nhận xét tiết học. Tuyên dương những em học tốt, trình bày đẹp. - Giờ sau mang giấy thủ công để gấp thuyền phẳng đáy không mui.. Tuaàn 7 – 8 Moân: Thuû coâng. Thứ tư ngày 07 tháng 10 năm 2009. I. MUÏC TIEÂU - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy khoâng mui . - Gấp thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp thẳng đều phẳng , thẳng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Vaät maãu, maãu quy trình HS: G iaáy maøu, hoà, keùo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi vài HS nêu cách gấp lại máy bay đuôi rời - Nhaän xeùt ghi ñieåm. B . Bài mới 1. Giới thiệu bài - Ở tiết trước các em đã gấp máy bay đuôi rời. Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ gaáp thuyeàn phaúng đáy không mui. - GV ghi tựa bài bảng lớp - HS nhắc lại“ Gấp thuyền phẳng đáy 2. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV : nêu các câu hỏi để định hướng HS về hình không mui” - HS quan saùt daùng, maøu saéc vaø caùc phaàn cuûa thuyeàn. (2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền) - GV gợi ý HS về tác dụng, hình, màu sắc, vật liệu làm thuyền trong thực tế. - GV: mở dẫn thuyền ra trở lại HCN ban đầu. - GV gấp lại theo nếp gấp để được thuyền mẫu - HS quan sát 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ban đầu. - GV hỏi: tờ giấy này là hình gì? - GV nói: vậy chúng ta muốn gấp được thuyền - Hình chữ nhật cần phải có tờ giấy hình chữ nhật. - GV đặt tờ giấy HCN lên bảng 3. GV hướng dẫn mẫu - GV treo tranh quy trình các bước gấp lên bảng -Hình chữ nhật rồi hướng dẫn. - HS theo doõi, quan saùt Bước 1: Gấp các ếp gấp cách đều. + Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN lên bàn, mặt kẻ ô ở trên (H2). Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được (H3) miết theo đường gấp mới gấp cho phaúng + Gấp đôi mặt trước theo đường đường dấu gấp r (H3) được (H4) Lật H4 ra mặt sau, gấp đôi mặt trước được (H5) Bước 2: gấp tạo thân và mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp của (H5) sao cho cạnh ngắn trùng lên cạnh dài được (H6). Tương tự, gấp theo đường dấu gấp (h6) được (H7). - Laät (h7) ra maët sau, gaáp 2 laàn gioáng nhö (H5), (H6) được (H8). - Gaáp theo daáu gaáp cuûa (H8) -> (H9) laät maët sau (H9) gấp như mặt trước được (H10). Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. Laùch 2 ngoùn tay caùi vaøo trong 2 meùp giaáy, caùc ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền (h11). Miết dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ đượct huyeàn khoâng mui (H12) GV hướng dẫn lật lần 2 - Goïi 2 HS leân baûng thao taùc laïi. - GV: Caùc em coù nhaän xeùt gì veà thao taùc gaáp cuûa baïn? - GV cho caùc em taäp gaáp baèng giaáy nhaùp theo các bước đã hướng dẫn. TIEÁT 2 4. Học sinh thực hành gấp thuyền - GV cho HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy khoâng mui.. - HS leân baûng thao taùc laïi gaáp thuyeàn - Lớp quan sát. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gọi vài HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyeàn - GV nhaän xeùt. 5. GV hệ thống lại các bước gấp - GV: treo baûng quy trình gaáp vaø nhaéc laïi caùc bước gấp. + Bước 1: gấp các nếp gấp cách đều. + Bước 2: gấp tạo thân và mũi thuyền + Bước 3: tạo thuyền phẳng đáy không mui 6. HS thực hành gấp sản phẩm GV: đến từng HS quan sát uốn nắn giúp đỡ HS coøn luùng tuùng. 7. Tổ chức trưng bày sản phẩm - Gấp xong các em có thể trang trí thêm cho đẹp, coù theå laøm mui baèng mieáng giaáy nhoû HCH gaøi vào 2 bên khe ở 2 bên mạn thuyền. - GV: chọn ra 1 số sản phẩm đẹp biểu dương trước lớp. - GV: đánh giá kết quả học tập sản phẩm thực haønh cuûa HS. 8. Cuûng coá daën doø - GV: nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS - Veà taäp laøm laïi thuyeàn khong mui - Chuẩn bị giấy, hồ, kéo để gấp thuyền có mui - Nhaän xeùt tieát hoïc. 9 Lop2.net. -HS phát biểu ý kiến (bạn đã thực hiện đúng…) -HS taäp gaáp -HS lên bảng thao tác lại các bước gấp HS khaùc nhaän xeùt. -HS thực hành gấp thuyền -HS trang trí – tröng baøy saûn phaåm - HS mangsaûn phaåm leân tröng baøy.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 9 – 10 Moân: Thuû coâng. Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009. I. MUÏC TIEÂU - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui . - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui . Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng II. CHUAÅN BÒ Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp. Học sinh : Giấy thủ công, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi vài HS nêu cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. B . Bài mới 1. Giới thiệu bài - Ở tiết trước các em đã gấp thuyền phẳng đáy không mui. Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ gaáp thuyeàn phaúng đáy có mui. - GV ghi tựa bài bảng lớp 2. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GT chiÕc thuyÒn hái: - Trên tay thầy cÇm vËt g×. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¸ng mµu s¾c, t¸c dông cña thuyÒn.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS neâu. - Gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Quan saùt. - ChiÕc thuyÒn. - 2 bên là mạn thuyền, đáy thuyền, mòi thuyÒn thon dµi, thuyÒn cã mui ở giữa, thuyền dùng để chở người, hµng ho¸…thuyÒn ®­îc lµm b»ng s¾t hoÆc b»ng gç. - ThuyÒn ®­îc gÊp b»ng g×, gÊp bëi h×nh g×. - ThuyÒn gÊp b»ng giÊy. H×nh ch÷ nhËt. - Cho h/s quan s¸t hai chiÕc thuyÒn cã mui vµ thuyÒn - Quan s¸t. kh«ng cã mui. - Gièng nhau vÒ h×nh d¸ng cña th©n, - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a hai đáy, mũi, các nép gấp. chiÕc thuyÒn. - Kh¸c: mét lo¹i thuyÒn cã mui, mét - Cách gấp hai loại thuyền tương tự như nhau, chỉ khác ở loại thuyền không có mui. bước tạo mui thuyền Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. Mẫu : thuyền phẳng đáy có mui. - Quan saùt, nhaän xeùt. - Dựa vào quy trình thực hành gấp thuyền phẳng đáy 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> coù mui. 3. Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền. - Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều. - Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền. - Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. - Giáo viên hướng dẫn hai lần - Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng. TIEÁT 2. 4. Học sinh thực hành gấp thuyền mẫu - GV cho HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Gọi vài HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyeàn - GV nhaän xeùt. 5. GV hệ thống lại các bước gấp Giáo viên hệ thống lại các bước gấp : -Bước 1 : Dùng 1 tờ giấy hình chữ nhật gấp các nếp gấp cách đều. Gấp tạo mui thuyền. - Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều -Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền -Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - Trong quá trình HS gấp GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng 6. HS thực hành gấp sản phẩm GV đến từng HS quan sát uốn nắn giúp đỡ HS còn luùng tuùng. 7. Tổ chức trưng bày sản phẩm - Gấp xong các em có thể trang trí thêm cho đẹp, có theå laøm mui baèng mieáng giaáy nhoû HCH gaøi vaøo 2 beân khe ở 2 bên mạn thuyền. - GV chọn ra 1 số sản phẩm đẹp biểu dương trước lớp. - GV đánh giá kết quả học tập sản phẩm thực hành cuûa HS. 8. Cuûng coá daën doø - GV: nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS - Veà taäp laøm laïi thuyeàn coù mui - Nhaän xeùt tieát hoïc. 11 Lop2.net. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo doõi. -Nhaän xeùt. -Theo doõi. Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân.. - HS thực hành gấp thuyền mẫu. - HS lắng nghe và ghi nhớ các thao tác gấp. - HS thực hành gấp theo nhóm. - HS thực hành gấp thuyền - HS mang sản phẩm trưng bày theo nhóm - HS nhận xét cùng GV.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 11 – 12 Moân: Thuû coâng. Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009. I.MUÏC TIEÂU - Củng cố được kiến thức , kỉ năng gấp hình đã học . - Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi II.CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Caùc maãu gaáp cuûa baøi 1. 2. 3. 4. 5. Học sinh : Giấy thủ công, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Kieåm tra baøi cuõ - Hỏi lại các mẫu gấp đã học từ đầu năm. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. B . Bài mới 1. Giới thiệu bài - Vậy hôm nay chúng ta sẽ thực hành làm lại một số mẫu gấp đã học qua bài Ôn tập nhé. 2. Thực hành gấp mẫu - GV treo trang quy trình maãu gaáp cho HS quan saùt để giúp các em nhớ lại quy trình - Yêu cầu HS gấp đúng quy trình, cân đối, các nếp thaúng phaúng. -Đề kiểm tra : “Em hãy gấp một trong những hình gấp đã học” - Giaùo vieân heä thoáng laïi caùc baøi hoïc. + Gấp tên lửa. + Gấp máy bay phản lực. + Gấp thuyền phẳng đáy không mui. + Gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết. -HS nêu: Gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui.. - HS nhaéc laïi OÂn taäp -Quan saùt. -HS thao tác gấp. Cả lớp thực hành. Nhaän xeùt. -4-5 em leân baûng thao taùc laïi.. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> mạnh đường nếp gấp mới cho thẳng, phẳng. 3. Đánh giá kết quả. - GV đánh giá sản phẩm thực hành theo 2 mức - HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm. độ: - Hoàn thành và dán vở. * Hoàn thành. + Chuẩn bị nguyên vật liệu thực hành - Nhaän xeùt phaàn laøm cuûa baïn + Gấp hình đúng quy định + Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng. * Chưa hoàn thành. + Gấp hình chưa đúng quy định + Hình gấp không cân đối, nếp gấp không thẳng, phẳng hoặc không làm được sản phẩm - Khi kiểm tra sản phẩm của GV nên cho HS tự đánh giá trước, động viên những HS có cố gắng. Cần tạo điều kiện để HS yếu hoàn thành sản phaåm 4. Cuûng coá daën doø - Nhận xét tinh thần , ý thức chuẩn bị bài của HS - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tiết sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để gấp cắt dán hình tròn.. Tuaàn 13 – 14 Moân: Thuû coâng. Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009. I.MUÏC TIEÂU - Củng cố được kiến thức , kỉ năng gấp hình đã học . - Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi II.CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Caùc maãu gaáp cuûa baøi 1. 2. 3. 4. 5. Học sinh : Giấy thủ công, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu phục vụ cho tiết hoïc - Nhaän xeùt chung. B . Bài mới 13 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1. Giới thiệu bài - Hoâm nay chuùng ta seõ gaáp caét hình troøn. 2. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu hình tròn và gợi ý HS quan sát, nhaän xeùt maãu - GV Nối điểm O với các điểm M.N.P nằm trên đường tròn và hướng dẫn HS so sánh độ dài OM, ON, OP + Đoạn thẳng OM như thế nào so với đoạn thẳng ON? + Đoạn thẳng OM như thế nào so với đoạn thẳng OP? - Do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn ta sử dụng duïng cuï. Khi khoâng duøng duïng cuï ta vaãn coù theå tạo được hình tròn bằng cách gấp, cắt bỏ phần gạch chéo ta sẽ được hình tròn. 3. Hướng dẫn thao tác mẫu - GV hướng dẫn gấp mẫu. Bước 1 : Gấp hình. Bước 2 : Cắt hình tròn. Bước 3 : Dán hình tròn - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa. 4. HS thực hành gấp - GV mời 1 HS nhắc lại quy trình gấp, cắt - Goïi 1 HS thao taùc maãu TIEÁT 2 5. GV hệ thống lại các bước gấp - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình gaáp - Cho HS quan sát mẫu vẽ đẩ nắm chắc quy trình gaáp, caét 6. Tổ chức thực hành và trưng bày sản phẩm - HS thực hành gấp sản phẩm và trưng bày sản phaåm theo nhoùm - GV quan sát giúp đỡ khi HS còn lúng túng 7. Đánh giá sản phẩm - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm * Hoàn thành. + Chuẩn bị nguyên vật liệu thực hành + Gấp hình đúng quy định + Hình gaáp phaûi troøn, khoâng bò gaõy * Chưa hoàn thành.. - HS nhaéc laïi Gaáp caét daùn hình troøn. - Quan saùt maãu. -HS thao tác gấp. Cả lớp thực hành. -Nhaän xeùt.. - HS trả lời bằng nhau - baèng nhau -Độ dài bằng nhau.. -HS quan saùt GV thao taùc maãu.. - HS nhaéc laïi quy trình. - HS nhaéc laïi quy trình. - HS thực hành gấp theo nhóm. - HS đánh giá sản phẩm theo nhóm. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Gấp hình chưa đúng quy định + Hình gấp khôn tròn, bị gãy hoặc không làm được sản phẩm 8. Cuûng coá daën doø - Nhận xét tinh thần , ý thức chuẩn bị bài của HS - Tiết sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để gấp cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn 15 – 16 Moân: Thuû coâng. Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009. I. MUÏC TIEÂU. - Biết cách gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều . - Gấp,căt,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều . Đường cắt có thể mấp mô . Biển báo tương đối cân đối . Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước giáo viên hướng dẫn II. CHUAÅN BÒ. Giáo viên - Mẫu biển báo cấm xe đi ngược chiều. - Quy trình gaáp, caét, daùn. Học sinh :- Giấy thủ công, vở, kéo hồ…. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS nêu lại 3 bước gấp, cắt hình tròn. - Nhận xét, đánh giá. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài. - GV ghi tựa bài gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều. 2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu. - GV treo tranh quy trình gaáp caét, daùn bieån báo cấm xe đi ngược chiều cho HS quan sát và hướng dẫn HS nhận xét.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS neâu. - Biển báo cấm xe đi ngược chiều.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Hình dáng, kích thước, màu sắc của biển baùo theá naøo ? + Maët bieån baùo coù hình gì ? + Maøu saéc ra sao ? + Chaân bieån baùo hình gì ? 3. Hướng dẫn thao tác mẫu - GV hướng dẫn gấp mẫu * Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều + Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có caïnh 6 oâ + Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 oâ, roäng 1 oâ + cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 oâ, roäng 1 oâ laøm chaân bieån baùo * Bước 2: Dán biển báo + Daùn chaân bieån baùo + Dán hình tròn màu đỏ + Dán hình chữ nhật màu trắng 4. HS thực hành gấp - GV mời 1 HS nhắc lại quy trình gấp, cắt - Goïi 1 HS thao taùc maãu TIEÁT 2 5. GV hệ thống lại các bước gấp - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình gaáp - Cho HS quan sát mẫu vẽ để nắm chắc quy trình gaáp, caét 6. Tổ chức thực hành và trưng bày sản phaåm - HS thực hành gấp sản phẩm và trưng bày saûn phaåm theo nhoùm - GV quan sát giúp đỡ khi HS còn lúng túng 7. Đánh giá sản phẩm - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm * Hoàn thành. + Chuẩn bị nguyên vật liệu thực hành + Gấp hình đúng quy định + Hình gaáp phaûi troøn, khoâng bò gaõy, daùn đúng quy định. + Lựa chọn màu đúng * Chưa hoàn thành.. - màu đỏ, ở giữa là màu trắng. - Hình tròn và hình chữ nhật. - Hình tròn màu đỏ, hình chữ nhật màu trắng -Hình chữ nhật khác màu: có thể là đen, saãm, tím, naâu…. - HS quan saùt GV gaáp maãu. - HS neâu laïi quy trình gaáp. - HS quan saùt maãu quy trình. -HS thực hành theo nhóm. -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm . - HS quan sát, đánh giá sản phẩm. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Gấp hình chưa đúng quy định + Hình gấp không tròn, bị gãy hoặc không làm được sản phẩm 8. Cuûng coá daën doø - Nhận xét tinh thần , ý thức chuẩn bị bài của - Laéng nghe HS - Tiết sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn 17 – 18 Moân: Thuû coâng. Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009. I. MUÏC TIEÂU - Biết cách gấp ,cắt,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe . - Gấp,cắt,dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe . Đường cắt có thể mấp mô . Biển báo tương đối cân đối . II. CHUAÅN BÒ Giáo viên •- Mẫu biển báo cấm đỗ xe. - Quy trình gaáp, caét, daùn. Học sinh : - Giấy thủ công, vở, kéo hồ,….. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS nêu lại 2bước gấp, cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. - Nhận xét, đánh giá. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài. - GV ghi tựa bài gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe. 2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu. - GV treo tranh quy trình gaáp caét, daùn bieån báo cấm đỗ xe cho HS quan sát và hướng dẫn HS nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Gấp cắt dán BBGT cấm xe đi ngược chiều -2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp. - Nhaän xeùt.. - Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe. -Quan saùt.. - Biển báo cấm đỗ xe là hình chữ nhật màu. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Hình dáng, kích thước, màu sắc của biển baùo theá naøo ? + Maët bieån baùo coù hình gì ? + Maøu saéc ra sao ? + Chaân bieån baùo hình gì ? 3. Hướng dẫn thao tác mẫu - GV hướng dẫn gấp mẫu * Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe + Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có caïnh 6 oâ + Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông coù caïnh 4 oâ + Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô, roäng 1 oâ + cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 oâ, roäng 1 oâ laøm chaân bieån baùo * Bước 2: Dán biển báo + Daùn chaân bieån baùo + Dán hình tròn màu đỏ + Daùn hình troøn maøu xanh + Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình troøn maøu xanh 4. HS thực hành gấp - GV mời 1 HS nhắc lại quy trình gấp, cắt - Goïi 1 HS thao taùc maãu TIEÁT 2 5. GV hệ thống lại các bước gấp - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình gaáp - Cho HS quan sát mẫu vẽ để nắm chắc quy trình gaáp, caét 6. Tổ chức thực hành và trưng bày sản phaåm - HS thực hành gấp sản phẩm và trưng bày saûn phaåm theo nhoùm - GV quan sát giúp đỡ khi HS còn lúng túng 7. Đánh giá sản phẩm - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm * Hoàn thành. + Chuẩn bị nguyên vật liệu thực hành + Gấp hình đúng quy định. trắng trên nền hình tròn màu đỏ. - Biển báo cấm là hai vòng tròn đỏ xanh, và hình chữ nhật chéo là màu đỏ. - Hình chữ nhật khác màu: có thể là đen, saãm, tím, naâu…. - HS quan saùt GV gaáp maãu. - HS nhaéc laïi quy trình gaáp. - HS nhaéc laïi quy trình gaáp. - Chia nhoùm taäp gaáp, caét, daùn bieån baùo caám đỗ xe. -HS thực hành theo nhóm. -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm . - HS đánh giá sản phẩm. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Hình gaáp phaûi troøn, khoâng bò gaõy, daùn đúng quy định. + Lựa chọn màu đúng - HS đánh giá sản phẩm * Chưa hoàn thành. + Gấp hình chưa đúng quy định + Hình gấp không tròn, bị gãy hoặc không làm được sản phẩm 8. Cuûng coá daën doø - Nhận xét tinh thần, ý thức chuẩn bị bài của HS - Tiết sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>