Bài tập Toán 8 – Chương IV: Bất phương trình bậc nhất một ẩn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 12 Ngaøy :………………………. Baøi 45 : Luyeän taäp chung I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :  H được củng cố về phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học.  Phép cộng 1 số với 0.  Phép trừ 1 số với 0, phép trừ 2 số bằng nhau.  Nhìn tranh tập nêu ra bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  T: ĐDDH, SGK, Vở toán.  H: ĐD học toán, Vở toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 2’. 20’. 3’. Hoạt động của giáo viên *Kieåm tra baøi cuõ: -T tổ chức cho H chơi trò chơi “ráp cánh hoa”. -T nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi. -T nhaän xeùt vaø cho ñieåm. *Bài mới:+ Giới thiệu bài Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập để củng cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học. T ghi đầu bài +Hướng dẫn H lần lượt làm các bài tập trong SGK Bài 1:-T gọi H đọc yêu cầu bài toán -T cho H ngồi cùng bàn đổi vở kiểm tra -T gọi H đọc bài của bạn -T nhaän xeùt , cho ñieåm Bài 2:-T gọi H đọc đầu bài -T cho H neâu caùch tính cuûa daïng naøy. -T nhaän xeùt cho ñieåm Nghỉ giữa tiết Bài 3: -T yêu cầu H đọc đề toán -T: cho H neâu caùch laøm -T goïi H leân baûng laøm baøi -T nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 4:-T gọi H đọc yêu cầu đề bài -T cho H quan saùt tranh vaø neâu thaønh baøi toán có văn. -T cho H đổi vở để kiểm tra -T nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Lop1.net. Hoạt động của học sinh -Mỗi đội cử 5 H tham gia -Cả lớp cổ vũ, không nhắc bạn. ÑDDH B/l, 12 boâng hoa. -H quan saùt. -H làm vào vở toán -H: tính -H laøm baøi ( coät 2,3,4) -2 H. B /l. -H : tính H: thực hiện lần lượt từ trái sang phaûi -H làm bài (cột 1,2)và chữa bài Vở BT -1 H lên bảng làm bài, cả lớp làm toán ,bút vào vở -H nhaän xeùt baøi cuûa baïn B/l -H: Ñieàn soá -H làm bài ( cột 3,4)và chữa bài - 1H leân baûng -H khaùc nhaän xeùt -H: Viết phép tính thích hợp -H: b/ Coù taát caû con höôu ñang B /l , đứng, 1 con đi ra ngoài.Hỏi còn tranh laïi maáy con? H ghi: 5 -1 =4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -H nhaän xeùt baøi cuûa baïn *Cuûng coá : T tổ chức cho H chơi trò chơi “ nối phép ’ 5 tính với kết quả đúng” T neâu caùch chôi vaø luaät chôi Mỗi đội cử 5 H tham gia T nhận xét, khen thưởng đội thắng * Dặn dò: bài 1(cột 1,5), bài 2( cột 3);bài H làm vào b/c; bài 4 làm vào vở 3(coät 1);baøi 4a seõ laøm vaøo buoåi chieàu Caùc ghi nhaän löu yù :. B /l B /p, buùt loâng b/c,vở, phaán,buùt. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 12 Ngaøy:………………………. Baøi 46 : Pheùp coäng trong phaïm vi 6 I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :Sau baøi hoïc, giuùp H:  Tieáp tuïc cuûng coá, khaéc saâu khaùi nieäm veà pheùp coäng.  Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.  Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 6  Giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép cộng trong phạm vi 6 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Caùc maãu vaät  Bộ đồ dùng toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 5’. 2’ 10’. Hoạt động của giáo viên *Kieåm tra baøi cuõ: -T cho H chôi troø chôi “ thoû aên caø roát” -T noùi laïi caùch chôi vaø luaät chôi Lưu ý: 1 H chỉ được gắn 1 phép tính -T nhaän xeùt. *Bài mới: + Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với dạng toán coù pheùp tính coäng trong phaïm vi 6. 1. Hoạt động 1 :Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 a/ Thành lập công thức 5+1=6 và 1+5=6 -T treo tranh vaø neâu: “ nhoùm beân traùi coù 5 hình tam giaùc, nhoùm beân phaûi coù 1 hình tam giaùc.Hoûi taát caû coù bao nhieâu hình tam giaùc? -T: 5 theâm 1 laø maáy? -T: Ta coù theå laøm pheùp tính gì? -T: haõy neâu pheùp tính? -T ghi bảng và gọi H đọc -T: coù 1 hình tam giaùc, theâm 5 hình tam giaùc.Hoûi coù taát caû maáy hình tam giaùc? -T : haõy neâu pheùp tính -T:2 pheùp tính 5+1 vaø 1+5 coù keát quaû nhö theá naøo? -T: nhö vaäy 5+1 cuõng baèng 1+5 -T ghi bảng 1+5=6 và yêu cầu H đọc b/ Hướng dẫn H thành lập các công thức 4+2 = 6; 2+4 = 6 ; vaø 3+3 = 6 -T hướng dẫn tương tự như trên c/ Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phaïm vi 6. Lop1.net. Hoạt động của học sinh. Mỗi đội cử 5 H tham gia. ÑDDH B/l, ÑDDH. Tranh. -H: coù 6 hình tam giaùc -H: 5 theâm 1 laø 6 -H: pheùp tính coäng -H:5+1=6 Caù nhaân, ÑT. B/l. -H: 6 hình tam giaùc -H: 1+5=6 -H: đều bằng 6. -H đọc cá nhân , ĐT -Caù nhaân, ÑT. B/l Tranh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -T: cho H đọc lại bảng cộng -T: xoá bảng và hỏi: 4+2 bằng mấy? 3 coäng maáy baèng maáy? 6 baèng maáy coäng maáy? 3’. -H: đọc cá nhân, ĐT -H: 4+2=6 -H: 3+3=6 -H neâu caùc pheùp tính coù keát quaû baèng 6. Nghỉ giữa tiết. Tổ chức trò chơi hay hát 12’ 2. Hoạt động 2:Luyện tập Bài 1:-Cho H đọc yêu cầu bài toán -T nhaéc H vieát sao cho thaúng coät -T gọi H lên bảng chữa bài -T nhaän xeùt Bài 2 :-T gọi H đọc yêu cầu bài toán -T hướng dẫn cách làm -T goïi H leân baûng laøm Bài 3: -T yêu cầu H đọc đề toán -T: goïi H nhaéc laïi caùch tính -T nhaän xeùt, cho ñieåm Bài 4:T gọi H đọc yêu cầu T cho H quan saùt tranh vaø vieát pheùp tính T yêu cầu H dựa vào phép tính đặt đề toán T goïi H naøo coù pheùp tính khaùc neâu leâu vaø ñaët đề toán tương ứng T nhaän xeùt 3’ * Cuûng coá:T goïi H nhaéc laïi baûng coäng trong phaïm vi 6. -T cho H chôi troø chôi “Tính keát quaû nhanh” -T chuẩn bị 2 hình tròn có ghi số 6 ở trong làm nhò hoa vaø 1 soá caùnh hoa, moãi caùnh coù ghi 1 phép tính cộng .H sẽ phải tính nhẩm ở các cánh hoa daøi chöa ñính vaøo nhò , xem caùnh hoa naøo mà phép cộng có kết quả bằng 6 thì lấy cánh đó gaén vaøo xung quanh nhò taïo thaønh 1 boâng hoa. *Daën doø: baøi 1:2 baøi cuoái; baøi 2: coät 3,4 ; baøi 3 : coät 3; baøi 4 b seõ laøm vaøo buoåi chieàu Caùc ghi nhaän löu yù:. H: tính H làm 4 bài đầu - H laøm baøi H đọc kết quả, nhận xét H: tính H laøm coät 1,2 2 H lên bảng chữa -H: tính -H: neâu laïi caùch tính -H làm bài cột 1,2 , chữa bài H: viết phép tính thích hợp H laøm baøi 4 a: 4 + 2= 6 H: Có 4 con chim đang đậu treân caønh, theâm 2 con bay đến.Hỏi có tất cả mấy con chim?. Vở toán ,buùt B/l. ÑDDH. Tranh , SGK. H thi ñua -H chia làm 2 đội, cử mỗi đội 5 H. Đội nào hoàn thành bông hoa trước thì thắng cuộc.. H laøm vaøo b/c, baøi 4 laøm vaøo vở. ÑDDH, B/l. b/c,phaán vở,bút. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn : 12 Ngaøy :………………………. Bài 47 : Phép trừ trong phạm vi 6 I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :Sau baøi hoïc, giuùp H:  Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm về phép trừ.  Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.  Biết làm tính trừ trong phạm vi 6  Giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 6 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Caùc maãu vaät  Bộ đồ dùng toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 5’. 3’. 10’. Hoạt động của giáo viên *Kieåm tra baøi cuõ: -T yêu cầu H đọc phép cộng trong phạm vi 6 -T :caøi treân baûng 1 soá pheùp tính, goïi H leân caøi kết quả tương ứng -T goò H nhaän xeùt baøi cuûa baïn -T nhaän xeùt vaø cho ñieåm. *Bài mới: + Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta sẽ thanøh lập các công thức của bảng trừ trong phạm vi 6 + Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 a/ Hướng dẫn H thành lập công thức 6 – 1 = 5 vaø 6 – 5 = 1 -T cài hình ,nêu bài toán : Tất cả có 6 hình tam giác, bớt đi 1 hình.Hỏi còn lại mấy hình tam giaùc? -T:6 bớt 1 còn mấy? -T:6 trừ 1 bằng mấy? -T viết công thức, gọi H đọc -T yeâu caàu H quan saùt hình veõ,hoûi: 6 hình tam giác, bớt đi 5 hình.Hỏi còn lại mấy hình? -T:6 trừ 5 bằng mấy? -T vieát 6 – 5 = 1 -T cho H đọc : 6 – 1 = 5 và 6 – 5 = 1 b/Hướng dẫn H thành lập các công thức 6 – 2 = 4; 6 – 4 = 2 ; 6 – 3 = 3 Cách tiến hành tương tự như bước a c/ Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phaïm vi 6 -T cho H đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6. -T xoá bảng sau đó tổ chức cho cả lớp thi đua lập lại những công thức vừa xoá. Lop1.net. Hoạt động của học sinh -1 H đọc. ÑDDH B/l ÑDDH. - 2H - 1H. Tranh coù 6 hình -H: 6 hình tam giác,bớt đi 1 tamgiác, hình tam giaùc, coøn laïi 5 hình b/l tam giaùc -H: coøn 5 -H: 6 – 1 = 5 -H đọc cá nhân, ĐT -H:coøn 1 hình. -H: baèng 1 -H đọc c/n, Đt -H đọc cá nhân -H thực hiện. -H đọc c/n. Tranh coù 6 hình vuoâng, 6 hình troøn,b/l.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ( không theo thứ tự ) 3’ 10’. Nghỉ giữa tiết - 10 H. 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1:-T gọi H đọc đề toán -T löu yù H vieát caùc soá phaûi thaúng coät. -T gọi H đọc kết quả -Tnhaän xeùt Bài 2 : -T gọi H đọc đề toán -T cho H cùng bàn đổi vở kiểm tra -T nhaän xeùt, cho ñieåm Bài 3: -T gọi H đọc đề toán -T yeâu caàu H nhaéc laïi caùch laøm -T gọi H chữa bài -T nhaän xeùt cho dieåm Bài 4: yêu cầu H đọc đề bài -T cho H quan saùt tranh vaø vieát pheùp tính -T yêu cầu H dựa vào phép tính đặt đề toán. -H: tính -H làm 4 bài đầu và chữa bài -1H Vở toán ,buùt. -H: tính -H laøm baøi : coät 1,2 - 2H đổi vở -H: tính 1H -H laøm coät 1,2 B /l, phaán - 1H lên bảng chữa bài -H:viết phép tính thích hợp -H laøm baøi a: 6 – 1= 5 -H: Có 6 con vịt đang bơi dưới ao, 1 con chạy lên bờ.Hỏi còn -T cho H nêu phép tính khác và đặt đề toán lại mấy con? -H tự nêu tương ứng T nhaän xeùt ’ 4 * Cuûng coá : T cho H chơi trò chơi “ Tiếp sức” B/p, B/l, T nêu cách chơi và luật chơi: T cài trên 2 Mỗi đội cử 5 H buùt loâng baûng phuï pheùp tính vaø soá.Sau khi nghe hieäu lệnh T ,2 đội sẽ dùng bút nối kết quả với phép tính.Từng người nối xong sẽ chuyền bút cho người khác nối tiếp. Mỗi người chỉ được nối 1 lần, đội nào nối nhanh và đúng sẽ thắng. -T nhận xét, phát thưởng. b/c,phaán *Daën doø: baøi 1: 2 baøi cuoái; baøi 2:coät 3; baøi 3: H laøm vaøo b/c, baøi 4 laøm vaøo vở. bút vở coät 3; baøi 4 b seõ laøm vaøo buoåi chieàu. Caùc ghi nhaän löu yù: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn : 12 Ngaøy:………………………………. Baøi 48: Luyeän taäp I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :  H được củng cố về phép trừ, thực hiện phép tính trừ trong phạm vi đã học.  So sánh các số trong phạm vi đã học.  Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.  Nhìn tranh tập nêu ra bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  T: ĐDDH, SGK, Vở toán.  H: ĐD học toán, Vở toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 2’. 20’. 3’. Hoạt động của giáo viên *Kieåm tra baøi cuõ: -T tổ chức cho H chơi trò chơi “ ráp caùnh hoa”. -T nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi. -T nhaän xeùt vaø cho ñieåm. *Bài mới: + Giới thiệu bài Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập để củng cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học. T ghi đầu bài + Hướng dẫn H lần lượt làm các bài taäp trong SGK Bài 1:-T gọi H đọc yêu cầu bài toán -T lưu ý H viết dấu cộng và trừ ngay ngắn, kết quả phải viết thẳng cột với caùc soá. -T gọi H lên bảng chữa bài -T gọi H dưới lớp nhận xét bài của bạn -T nhaän xeùt , cho ñieåm Bài 2:-T gọi H đọc đầu bài -T goïi H nhaéc laïi caùch tính cuûa daïng baøi naøy.. Hoạt động của học sinh Mỗi đội cử 5 H tham gia -Cả lớp cổ vũ, không nhắc bạn. ÑDDH B/l, 10 caùnh hoa. -Hquan saùt. B/c, phaán -H: tính -H làm 4 bài đầu hàng trên và chữa baøi. - 1 H chữa bài -1H Vởtoán, buùt,B/l ,phaán. -H : Tính -H:thực hiện từ trái sang phải -H laøm baøi coät 1,2 -2 H đổi vở cho nhau , kiểm tra kết quaû baøi laøm cuûa baïn -T nhaän xeùt cho ñieåm Nghỉ giữa tiết -H nhận xét bài của bạn Bài 3: -T gọi H đọc đề toán -H : Ñieàn daáu > , < , = -T yeâu caàu H nhaéc laïi caùch laøm - H phải thực hiện phép tính rồi so sánh các kết quả với nhau. -T gọi H chữa bài -H laøm baøi coät 1,2 B/l -T nhaän xeùt -1 H lên bảng chữa bài Bài 5:-T cho H đọc yêu cầu bài toán -H: viết phép tính thích hợp với Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -T cho H quan saùt tranh vaø vieát pheùp tranh veõ -H vieát pheùp tính: 4 + 2 = 6 tính -T gọi H đọc đề toán + Có 4 con vịt dưới nước và 2 con vịt trên bờ.Hỏi có tất cả mấy con vòt? H ghi : 6 – 2 = 4 + Có tất cả 6 con vịt dưới nước,2 con vịt chạy lên bờ.Hỏi còn lại mấy con vịt dưới nước? -T hoûi: em naøo coù vieát pheùp tính naøo khaùc khoâng? -H trả lời -T cho H đặt đề toán dựa vào phép tính H mới nêu -H tự đặt đề toán -T nhaän xeùt, cho ñieåm H ghi : -H nhaän xeùt cuûa baïn *.Cuûng coá: T cho H chơi trò chơi “ Điền số” ở bài 4 5’ Cả lớp tham gia T neâu caùch chôi vaø luaät chôi -Tnhận xét , biểu dương đội thắng *Daën doø: baøi 1:2 baøi cuoái haøng treân vaø hàng dưới; bài 2 : cột 3 ; bài 3: cột 3; sẽ H làm vào b/c laøm vaøo buoåi chieàu. Caùc ghi nhaän löu yù:. Tranh minh hoạ cho đề toán B/l,phaán. theû,B/l, buùt loâng b/c,phaán b/c, phaán. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>