Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (189.98 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n §¹i sè 7. N¨m häc 2010 - 2011. Ngµy d¹y: …./8/2009 LuyÖn tËp céng, trõ, nh©n, chia sè h÷u tØ. TiÕt 4. I - Môc tiªu:. -* KiÕn thøc:Häc sinh kh¾c s©u quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia sè h÷u tØ. HiÓu kh¸i niÖm tØ sè hai sè h÷u tØ -* Kĩ năng : Học sinh củng cố kĩ năng làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng * T duy: rÌn cho häc sinh bíc ®Çu t duy suy luËn logic * Thái độ: Rèn cho học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm toán II - §å dïng :. - GV: B¶ng phô - HS: ¤n tËp quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia sè h÷u tØ. iii- các phương pháp cơ bản. - Vấn đáp, luyện tập và thực hành, phương pháp hợp tác nhóm nhỏ, pp phát hiện và giải quyết vấn đề Iv – Hoạt động dạy học. 1 . ổn định tổ chức : 2 . kiÓm tra bµi cò:. *HS1:. - Muèn nh©n, chia 2 sè h÷u tØ ta lµm nh thÕ nµo? ViÕt CT tæng qu¸t - Ch÷a BT 11(b) T12 SGK. 3 . Bµi míi : Hoạt động của thầy TRò. - GV đa bảng phụ ghi đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài ? Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh biÓu thøc A - HS tr¶ lêi, GV ghi b¶ng. NéI DUNG CÇN §¹T. Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc A, B, C råi s¾p xÕp các giá trị tìm được theo thứ tự nhỏ đến lớn. A. 2 3 4 2 1 1 . 3 4 9 3 3 3. 3 1 25 13 11 65 5 .1 .(2, 2) . . 5 11 12 11 12 5 12 12 3 4 3 1 2 4 C 0, 2 . 0, 4 . 5 4 5 5 5 4 B2. ? Nªu c¸ch tÝnh biÓu thøc B, C ? Ta nên đổi ra cùng một loại số nào để tính - 2HS lªn b¶ng, líp lµm vë - HS nhËn xÐt bµi. . 11 2 11 . 0, 22 20 5 50. Bµi 2 ( Bµi 16/13 Sgk ). TÝnh:. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7. N¨m häc 2010 - 2011. ? Muèn tÝnh nhanh phÇn a ta lµm nh thÕ nµo - HS tr¶ lêi, GV ghi b¶ng ? Nªu c¸ch tÝnh phÇn b - HS hoạt động nhóm làm b trong 5 phút - HÕt thêi gian GV gäi 1 hs lªn b¶ng lµm - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt. 2 3 4 1 4 4 a) : : 3 7 5 3 7 5 2 3 1 4 4 : 3 7 3 7 5 3 7 4 4 : 0: 0 5 3 7 5 5 1 5 5 1 2 b) : : 9 11 22 9 15 3 5 2 5 5 1 10 : : 9 22 9 15 5 22 5 15 5 22 5 . . . 9 3 9 9 9 3 3 . 5 27 . 5.(1) 5 9 3. Bµi 3: T×m x Q, biÕt r»ng: ? Trước tiên ta phải coi đâu là số chưa biết - HS:. 2 x 5. ? Số cha biết đó đóng vai trò là số gì trong phép tÝnh? C¸ch tÝnh? - HS tr¶ lêi, GV ghi b¶ng.. ? TÝch cña hai hay nhiÒu thõa sè b»ng 0 khi vµ chØ khi nµo . ? VËy 2 x. x 0 khi vµ chØ khi nµo 7 . 1. . ? Nªu c¸ch t×m x ë c©u c - Nếu HS không trả lời được, GV hướng dẫn như c©u a. - 2 HS lªn b¶ng lµm b, c, líp lµm vë. - HS kh¸c nhËn xÐt bµi.. a). 11 2 2 x 12 5 3. 2 2 11 x 5 3(4) 12 2 1 x 5 4 1 2 58 x 4 5 20 3 x 20 1 b)2 x. x 0 7 2 x 0 x 0 x 1 0 x 1 7 7 . 3 1 2 c) : x 4 4 5 1 2 3 7 :x 4 5(4) 4(5) 20 x. 1 7 1 20 5 : . 4 20 4 7 7. Bµi 4:. Lop7.net. Gi¶i:.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7 Cho ph©n sè A . N¨m häc 2010 - 2011 3 x 2 4 x 5. (x Z ). A. Tìm x Z để A đạt giá trị lớn nhất. Tìm giá trị lớn. =. nhÊt cña A. ? H·y ph©n tÝch tö sè cña A thµnh d¹ng tæng trong đó có xuất hiện 4 x 5. 4 x 5. 12 x 8. =. 4(4 x 5). 3(4 x 5) 23 4(4 x 5). . . 12 x 15 23 4(4 x 5). 3 23 4 4(4 x 5). A đạt giá trị lớn nhất khi và chỉ khi 23 đạt giá trị lớn nhất 4(4 x 5). ? A đạt giá trị lớn nhất khi và chỉ khi nào ?. 3 x 2. 23 23 < 0 khi nµo, >0 4(4 x 5) 4(4 x 5). NÕu x 1 th×. 23 <0 4(4 x 5). NÕu x 2 th×. 23 >0 4(4 x 5). 23 đạt GTLN khi và chỉ khi x 2 tức x = 4(4 x 5). 3 23 32 2 2 VËy A lín nhÊt b»ng 4 4.(4.2 5) 12 3 khi x = 2. 2. 4 . Cñng cè – LuyÖn tËp : - GV chốt lại cách làm những bài đã chữa. Chú ý khi cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.. 5 . Hướng dẫn về nhà : - N¾m v÷ng quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia 2 sè h÷u tØ. - BTVN: 11, 12, 15, 17 /5; 6 SBT - TiÕt sau chuÈn bÞ m¸y tÝnh bá tói Casio.. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7. N¨m häc 2010 - 2011. Ngµy d¹y:......../8/2009 TiÕt 5. Thùc hµnh: Sö dông m¸y tÝnh casio. -I - Môc tiªu: * Kiến thức:Học sinh nắm chắc cách sử dụng máy tính Casio để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. * Kĩ năng : Học sinh rèn kĩ năng sử dụng thành thạo máy tính Casio để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. * T duy: rèn cho học sinh bước đầu t duy suy luận logic * Thái độ: HS chủ động tiếp thu kiến thức mới, có thái độ hợp tác trong học tập. II - §å dïng :. - GV: M¸y tÝnh Casio - HS: M¸y tÝnh Casio iii- các phương pháp cơ bản. Phương pháp thuyết trình, luyện tập và thực hành. Iv – Hoạt động dạy học. 1 . ổn định tổ chức : 2 . kiÓm tra bµi cò: *HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: TÝnh: a). 34 74 4 . ; 37 85 5. b). 5 7 5 18 10 3 : . 1 9 18 9 7 7 7. 3 . Bµi míi : Hoạt động của thầy -TRò. - GV ghi đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn HS ấn phím trên m¸y tÝnh bá tói - HS thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh bá tói - HS đọc kết quả. - GV hướng dẫn HS ấn phím trên m¸y tÝnh bá tói tÝnh bµi 2 - HS thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh bá tói - HS đọc kết quả - GV hướng dẫn HS đổi kết quả từ hçn sè ra ph©n sè. NéI DUNG CÇN §¹T. C¸c phÐp tÝnh vÒ sè h÷u tØ: Bµi 1: §¬n gi¶n Ên. (-). 6. 6 18. ab/c 18. (-). =. KÕt qña:. 1 3. 1. Bµi 2: TÝnh -2 - 1 3 ( (-) ab/c Ên 2 1 1 3. Ên tiÕp. SHIFT 1 3. Bµi 3: TÝnh: 2 .3 Ên (-). d/c. 1. =. KÕt qña: 1. KÕt qu¶: . 1 2. 2 ab/c 1 ab/c 3 x. Lop7.net. (-). 3 + ab/c 1 ab/c 2 =. 4 3. 1 3.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7 - GV hướng dẫn HS ấn phím trên máy tính bỏ túi tính bài 3 tương tự bµi 2.. - GV ghi đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV yªu cÇu HS dïng dÊu phÐp tính chia thay cho dấu phân số để viÕt l¹i phÐp tÝnh - GV hướng dẫn HS ấn phím trên m¸y tÝnh bá tói - HS thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh bá tói - HS đọc kết quả - GV hướng dẫn HS đổi kết quả từ ph©n sè ra hçn sè. N¨m häc 2010 - 2011 KÕt qu¶: 8 SHIFT. d/c. Ên tiÕp Bµi 4: TÝnh - 2 +. Ên. + (-) 1 2 1 1. 1. . 2. (. 1. +. . . . 1 2 2. =. Ên tiÕp. 49 6. 1 = - 2 + 1 : 1 1: 2 2. 1 1. KÕt qu¶: . . 1. 2. (. d/c. +. 2. KÕt qu¶: 1 SHIFT. 1 6. KÕt qu¶: . 2 7. 9 7. 4 . Cñng cè – LuyÖn tËp : - GV chốt lại cách sử dụng máy tính bỏ túi để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. - HS sö dông m¸y tÝnh bá tói tÝnh: 3 6 2 1 1 1 3 a ) ; b) 3, 42 1,35 ; c)3 : (0, 25); d ) 3 5 5 7 2 2 6 4. 5 . Hướng dẫn về nhà : - Ôn lại cách sử dụng máy tính bỏ túi để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. - BTVN: 18,19 /6 SBT - Nghiên cứu trước bài: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.. Lop7.net. 1. ab/c. 2.
<span class='text_page_counter'>(6)</span>