Bài giảng Tuan 21 L3 (du cac mon)

Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2006
Tiết 1: Đạo Đ ức
TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TIẾT 1).
I/ MỤC TIÊU:
a) Kiến thức : Giúp Hs hiểu:
- Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài.
- Vì sao cần tôn trọng khách nươc ngoài.
- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tòch....
b) Kỹ năng :
- Hs tôn trọng, niềm nở, lòch sự với khách nước ngoài.
- Mạnh dạn tiếp xúc với khách nước ngoài, phê phán những bạn thiếu tôn trọng khách nước
ngoài.
c) Thái độ :
Hs có hành động giúp đỡ khách nước ngoài.
Không tò mò chạy theo khách nước ngoài.
II/ĐỒ DÙNG:V BT Đạo đức 3
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ
2. Bài mới
*HĐ1:
Thảo luận
nhóm
* HĐ 2:
Phân tích
truyện.
- Yêu cầu HS hát bài hát thể hiện tình
đoàn kết hữu nghò thiếu nhi quốc tế.
- Nhận xét
- Giới thiệu, ghi bài.
* - Mục tiêu: Giúp Hs biết được một số

biểu hiện tôn trọng đối với khách nước
ngoài.
* TH: - Gv chia nhóm 4, yêu cầu Hs quan
sát các tranh 32, 33, 34, 35 VBT đạo đức
thảo luận , nhận xét về cử chỉ, thái độ,
nét mặt, của các bạn nhỏ trong các tranh
khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước
ngoài.
- Gv nhận xét chốt lại.
=> Các bạn nhỏ đang gặp gỡ với khách
nươc ngoài. Thái độ rất thân mật, tự tin.
Như vậy là thể hiện lòng tự trọng mến
khách của người Việt nam..
* Mục tiêu: - HS biết các hành vi thể
hiện tình cảm thân thiện, mến khách của
thiếu nhi Việt nam với khách nước ngoài.
Biết một số biểu hiện lòng tôn trọng,
mến khách và ý nghóa của việc làm đó.
* TH: - GV đọc truyện Cậu bé tốt bụng.
Hs quan sát tranh trong VBT.
- Thảo luận nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo
luận và bổ sung cho nhau.
.
*HĐ3:
Nhận xét
hành vi.
3. Củng cố,
dặn dò.
- Nêu câu hỏi cho HS thảo luận cặp

+ Bạn nhỏ đã làm việc gì?
+ Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình
cảm gì với khách nước ngoài?
+ Theo em người khách nước ngoài sẽ
nghó như thế nào về cậu bé Việt nam?
+ Em có suy nghó như thế nào về việc
làm của bạn nhỏ trong chuyện?
+ Em nên làm những việc gì thể hiện sự
tôn trọng với khách nước ngoài?
=>KL: Đối với khách nước ngoài, chúng
ta cần tôn trọng và giúp đỡ họ khi cần,
như vậy là thể hiện lòng tự trọng mến
khách , giúp khách có tình cảm với đất
nước Việt nam.
* Mục tiêu : Giúp HS biết nhận xét
những hành vi nên làm khi tiếp xúc với
người nước ngoài và hiểu quyền được giữ
gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình.
* TH: - GV chia lớp làm 4 nhóm, yêu
cầu các em thảo luận nhận xét việc làm
của các bạn trong từng tình huống của BT
3, giải thích lí do.
- KL từng tình huống
=> Chúng ta tôn trọng, giúp đỡ khách
nước ngoài vì điều đóù thể hiện sự mến
khách, tinh thần đoàn kết với những
người bạn muốn tìm hiểu giao lưu với đất
nước ta.
- VN: Sưu tầm những câu chuyện, tranh...
nói về chủ đề bài học.

- Nhận xét bài học.
- Theo dõi.
- Thảo luận cặp, trình bày trước lớp.
Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý
kiến, nhận xét.
Từng nhóm Hs thảo luận và trình bày
trước lớp.
Tiết 2: Toán.
LUYỆN TẬP .
I/ MỤC TIÊU:
a) Kiến thức : Giúp Hs nắm được:
- Biết cộng nhẩm các số ttròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số.
- Củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán có lời văn bằng
phép cộng.
b) Kỹ năng: Rèn Hs làm toán, chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ
2. Bài mới.
* HĐ 1:
Nhẩm các
số tròn
nghìn.
*HĐ2:
Thực hiện
tính cộng

- Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2.
- Nhận xét bài cũ.
- Giới thiệu bài – ghi tựa.
* MT: Giúp Hs biết cộng các số có 4 chữ
số.
• Bài 1
- Gv viết phép tính lên bảng , yêu cầu HS
tự nhẩm.
- HD cách nhẩm như SGK
- Cho HS làm tiếp các phép tính còn lại.
- Gv yêu cầu Hs nêu cách tính nhẩm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
• Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu 4 nhóm Hs thi nhẩm nhanh .
- Gv nhận xét, chốt lại cách cộng nhẩm..
• Bài 3:
- Cho HS tự đặt tính rồi tính.
- Cho HS nêu cách đặt tính, cách
thực hiện
* Bài 4
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho HS tự làm vào vở.
- Một Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại:
- HD HS làm BTVN
Hs đọc yêu cầu đề bài, nhẩm tính.
- Nhẩm miệng các phép tình còn lại.
- Hs đứng lên nối tiếp nhau đọc kết
quả.

Hs nhận xét.
- Hs đọc đề bài.
- Thi nhẩm nhanh
- Cả lớp làm vào VBT.
3528 5369 2805
+
1954
+
917
+
785
5482 7286 3590
Hs đọc yêu cầu của đề bài, làm vào
VBT.
Giải
Buổi chiều cửa hàng bán được :
432 x2 = 864 ( l)
Cả hai buổi bán được số lít dầu
432 + 864 = 1296( l)
Đáp số: 1296 lít.
- 1 Hs lên bảng làm
3. Củng
cố, dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Tiết: 3+4: Tập đọc –Kể chuyện
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I / MỤC TIÊU
A. Tập đọc.
a) Kiến thức :
- Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình

an vô sự,...
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi, giàu trí
sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm học được nghề thêu của người Trung Quốc về
dạy lại cho nhân dân ta.
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Đọc đúng các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm
cười, n hàn rỗi,...
- Thái độ : :Giáo dục Hs lòng biết ơn đối với Trần Quốc Khái
- B. Kể Chuyện.
- Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện. . Kể tự nhiên một đoạn câu
chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc, gợi ý kể chuyện.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học
/ KTBC
B/ BÀI MỚI
* HĐ1 :
Luyện đọc
- Gọi 2 HS đọc lại bàiTrên đường mòn
Hồ Chí Minh, trả lời câu hỏi về nội
dung
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu, ghi bài
*Mục tiêu: - HS biết đọc đúng câu,
đoạn, phát âm đúng một số từ khó,
tiếng khó.

- GV đọc diễn cảm toàn bài( giọng
chậm rãi khoan thai)
- Giới thiệu tranh minh hoạ.
- HD luyện đọc, giải nghóa từ
- Cho HS đọc từng câu
- Luyện đọc từ khó
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi
- Quan sát
- Đọc từng câu nối tiếp
- Đọc từ khó
* HĐ2: Tìm
hiểu nội dung
HĐ 3: Luyện
đọc lại
- Cho HS đọc nối tiếp 5 đoạn.
- Giúp HS hiểu nghóa cacù từ: đi sứ,
lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm,
bình an vô sự,...
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm
- Các nhóm đọc thi
* Mục tiêu: Nắm được nội dung, trả
lời câu hỏi của bài
+ Hồi nhỏû, Trần Quốc Khái ham học
như thế nào?
+ Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc
Khái đã thành đạt như thế nào?
+ Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung
Quốc, vua Trung Quốc đã nghó ra cách
gì để thử tài sứ thần Việt Nam?

+ Ở trên cao, Trần Quốc Khái đã làm
gì để sống?
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để không
bỏ phí thời gian?
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống
đất bình an vô sự?
+ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn
là ông tổ nghề thêu?
+ Nội dung câu chuyện nói lên điều
gì?
==> Chốt ý: Ca ngợi Trần Quốc Khái
thông minh , ham học hỏi, g iàu trí
sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ
nhập tâm học được nghề thêu của
người Trung Quốc về dạy lại cho
nhân dân ta.
* Mục tiêu: HS biết đọc nhấn giọng
thể hiện được tính cách nhân vật .
- HD đọc đoạn 3: giọng chậm rãi,
khoan thai
- Đọc đoạn nối tiếp
- Giải nghóa từ SGK, kết hợp đặt câu
với các từ mới
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm.
- Một HS đọc toàn bài
* HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
+ .. học khi đốn củi, cất vó tôm. Tối...
bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh
sáng để học.

+ ng đỗ tiến sỹ, trở thàng vò quan to
trong triều đình.
+ Đ2: Vua cho dựng lầu cao, mời Trần
Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để
xem ông làm thế nào.
- Đọc Đ3+4
+ Bụng đói, không có gì ăn,ông đọc ba
chữ trên bức tượng.....ông ung dung bẻ
dần tượng mà ăn.
+ ng mày mò quan sát hai cái lọng và
bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu
trướng và làm lọng.
+ng nhìn những con dơi xoè cánh
chao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn
bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống
đất bình an vô sự.
+ Đ5: ông là người đã truyền lại cho dân
nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan
truyền rộng.
+ Phát biểu.
- Một Hs khá đọc đoạn 3
- HS thi đọc trước lớp.
- Bình chọn bạn đọc hay.
* HĐ 4:
Kể chuyện
C/ Củng cố,
dặn dò
- Cho HS thi đọc đoạn 3
- Nhận xét, tuyên dương những HS đọc
hay.

* Mục tiêu: Hs biết đặt tên cho từng
đoạn câu chuyện và kể lại một đoạn
câu chuyện.
1 ) GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện .
2) HD HS kể chuyện
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 và mẫu
- Nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể
hiện đúng nội dung. gợi ý, ghi nhanh
một số tên đoạn hay lên bảng.
- Gọi mỗi HS chọn một đoạn để kể
- HS Thi kể nối tiếp 5 đoạn.
- Nhận xét, tuyên dương HS
+ Qua câu chên này, em hiểu điều
gì ?
- Dặên HS về nhà kể chện cho người
thân nghe.
- Nhận xét tiết học.
- Một HS đọc cả bài.
- Đọc yêu cầu
- Đọc thầm, thảo luận cặp, nối tiếp nhau
đặt tên cho các đoạn
Đ1: Tuổi nhỏ của Trần Quốc Khái.
Đ2: Thử tài
Đ3: Tài trí của Trân Quốc Khái.
Đ4: Xuống đất an toàn.
Đ5: dạy nghề thêu cho
- Tự kể
- 5 HS thi kể theo đoạn.
- Nhận xét chọn bạn kể chuyện hay
nhất.

- Chòu khó học hỏi ta sẽ học được nhiều
điều hay.
Thứ ba , ngày 07 tháng 02 năm 2005
Tiết 1: Toán
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức : - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính rồi tính
đúng.)
- Củng cố về ý nghóa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ.
b) Kỹ năng : - Biết tính toán chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt đong dạy học.
Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
-* HĐ1:
Hướng dẫn
thực hiện
phép trừ
* HĐ2:
Thực hành
- Gọi HS lên bảng chữa BT 3,4
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu , ghi bài.
- MT: Giúp Hs làm quen với phép trừ,
cách đặt tính, thực hiện phép trừ.
a) Giới thiệu phép trừ.

- Gv viết lên bảng phép trừ: 8652 –
3917
- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện phép tính
như cộng các số có bốn chữ số.
- Gv hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho
số có đến 4 chữ số ta làm như thế nào?
- Rút ra quy tắc khái quát
- MT: Giúp Hs biết thực hiện phép trừ
số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số
• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu
- Gv yêu cầu Hs làm bẳng con
- Yêu cầu Hs lên bảng làm.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc.
- Gv nhận xét, chốt lại.
• Bài 2:
- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Gv mời 3 Hs lên thi làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
• Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bàivà
giải vào vở.

.
Hs cả lớp thực hiện 8652

-
3917
4735

- Hs trả lời.
- Vài Hs đứng lên đọc lại quy tắc.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
HT:Nhóm , lớp .
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Làm bảng con.
2 Hs lên bảng làm và nêu cách tính.
Hs nhắc lại quy tắc.
Hs nhận xét.

Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Cả lớp làm vào VBT.
6491 8072 8900

-
2574
-
168
-
898
3917 7904 8002
3Hs lên thi làm bài và nêu cách tính.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
3. Dặn dò.
- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi.
+ Cửa hàng có bao nhiêu mét vải?
+ Cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv nhận xét, chốt lại:

• Bài 4
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Hs lên
bảng làm.
- Gv gọi Hs nhắc lại cách tìm trung điểm
.
- Gv nhận xét, tuyên dương bạn tìm
đúng , chính xác .
- Nhận xét tiết học.
- HD làm BTVN
Cửa hàng có 4283m vải.
Cửa hàng đã bán 1635m vải.
Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải?
-Hs làm bài vào VBT.
Giải
Số mét vải cửa hàng còn lại là:
4283 – 1635 = 2648 (m)
Đáp số: 2648 m vải
1HS lên bảng làm bài.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp làm bài vào VBT.
Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Tiết 2: Chính tả
ÔNG TỔ GNHỀ THÊU
I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
a) Kiến thức :
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng , đẹp một đoạn trong truyện ông tổ gnhề thêu
- Biết viết hoa chữ đầu câu ,ghi đúng các dấu câu.

b) Kỹ năng : Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh h ỏi/ ngã vào chỗ trống .
c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ viết hai lần BT 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học
1./ KTBC
2./ Bài mới
*HĐ1:
Hướng dẫn
Hs nghe -
viết.
* HĐ 2: HD
làm BT
- GV mời 2 Hs lên bảng viết một số từ :
gầy guộc , lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày.
- Gv nhận xét bài cũ
- Giới thiệu bài + ghi tựa.
* Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng
bài chính tả vào vở.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.
- Gv đọc đoạn văn viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết .
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những
chữ dễ viết sai
Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút

chì.
- Gv chấm (từ 5 – 7 bài), nhận xét bài
viết của Hs.
* Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ
trống các tiếng có dấu thanhdễ lẫn: Hỏi/
ngã
Bài tập 2b:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv Hs làm nháp ; viết tiếng cần điền.
- GV mời HS thi làm bài nhanh và đọc
kết quả
- GV chốt lời giải đúng.
b) nhỏ- đã- nổi tiếng –tuổi – đỗ - tiến só
– hiểu rộng- cần mãn – lòch sử – cả thơ
– lẫn văn xuôi – của.
- Lên bảng viết
Hs lắng nghe.
1 Hs đọc lại đoạn viết.Cả lớp đọc thầm.
-
- HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai
- Học sinh nêu tư thế ngồi.
- Học sinh viết vào vở.
-Học sinh soát lại bài, tự chữa lỗi.
- Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Hs làm nháp.
- HS lên bảng thi làm nhanh
- Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng
- HS nhận xét.
- Cả lớp sửa bài vào VBT.
C/ Củng cố

dặn dò
- Về làm BT 2a và tập viết lại từ khó,
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3: Tự nhiên xã hội
THÂN CÂY
I/ MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết:
- Nhận dạng và kể được tên một số loại cây coa thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân
thảo.
- - Phân loại một số cây theo cách mọc và cấu tạo của thân
II/ DỒ DÙNG DẠY – HỌC
Các hình trong SGK, VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ.
2.bài mới
*HĐ1: Làm
việc với
SGK
* HĐ2: Trò
chơi.
3. củng cố,
dặn dò.
- Nêu điểm khac nhau của một số
cây được quan sát?
- - Nhận xét.
- Giới thiệu và ghibài.
* Mục tiêu: Nhận dạng và kể được tên
một số cây có thân mọc đứng, thân leo,
thân dò, thân gỗ,thân thảo.

* TH: - Tâổ chức HS thảo luận theo cặp,
quan sát các hình trong SGK, trả lòi
theo gợi ỳ
- Theo dõi, HD thêm
- Gọi một số nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét, nêu câu hỏi: Cây su hào có
đặc điểm gì?
- KL: Các cây có thân mọc khác
nhau..... Cây su hào có thân phình to
thành củ.
* Mục tiêu: Phân loại một số cây theo
cách mọc của thân và cấu tạo của thân.
* TH: -Chia lớp thành 2 nhóm, phát cho
mỗi nhóm một bộ phiếu rời có ghi tên
các loại cây .
- Tổ chức trò chơi gắn tên cây vào
bảng đã kẻ sẵn
cách mọc thân gỗ thân thảo
đứng
bò
leo
- Làm trọng tài, nhận xét cuộc chơi
- HD làm BT.
- Nhận xét tiết học.
- Lên bảng trả lời
- Quan sát, thảo luận theo cặp
- Trả lời và bổ sung.
- Có thân phình to.
- Nhận phiếu, tham gia chơi, ngừời cuối
cùng dán xong hô BINGO

`````````
`Tiết 5: ÔN TIẾNG VIỆT
I/ MỤC TIÊU
- Luyện tập cách nói và viết về báo cáo các hoạt động của tổ, lớp.
II/ LÊN LỚP
1. Làm miệng.
- Cho HS nhắc lại cách trình bày bản báo cáo: hình thức và nội dung báo cáo.
- Nhắc HS viết nội dung ngắn gọn, rõ ràng.
- Cho HS làm miệng: Tổ chức thảo luận theo cặp, nói về hoạt động của tổ mình
- Gọi 5-7 em nói trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương những HS nói tốt.
2. Viết bài.
- Cho HS viết bài vào vở theo mẫu trong SGK.
- Đọc lại bài viết trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương những bài viết tốt
Nhắc HS ghi nhớ cách viết báo cáo và nhận xét tiết học.

Thứ tư, ngày 25 tháng 1 năm 2006
Tiết 1: Tập đọc.
BÀN TAY CÔ GIÁO
I/ MỤC TIÊU
b) Kiến thức :
- Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài và biết cách dùng từ mới: phô
- Hiểu nội dung bài thơ : Bài thơ ca ngợi bàn tay kỳ diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao
điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo.
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Ngắt nghỉ đúng nhòp giữa các dòng, các khổ thơ .
- Đọc thơ với giọng ngạc nhiên khâm phục. Đọc đúng các từ ngữ : cong cong, thoắt cái, toả,
dập dềnh, rì rào...
- Học thuộc lòng bài thơ.

c) Thái độ: :Giáo dục Hs biết ơn các thầy cô giáo.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ KTBC
B/ Bài mới
* HĐ 1:
Luyện đọc
* HĐ 2: HD
tìm hiểu bài
- Yêu cầu 3 Hs, mỗi em kể 1,2 đoạn
câu chuyện ng tổ nghề thêu, trả lời
câu hỏi nội dung mỗi đoạn.
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu, ghi bài
* Mục tiêu: Giúp HD đọc đúng các
dòng thơ, khổ thơ
- Đọc diễn cảm toàn bài
- HD luyện đọc và giải nghóa từ khó
- HD đọc từ khó
- HD cách nhấn giọng khi đọc
- Giúp HS hiểu nghóa từ : Phô
* Mục tiêu: HS nắm được nội dung của
bài thơ
Nêu câu hỏi
+ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra
những gì?
+ Hãy tả bức tranh cắt dán giấy cuả cô
giáo?
+ Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như

thế nào?
GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo léo,
mềm mại, như có phép màu nhiệm.
Bàn tay cô đẫ mang lại niềm vui và bao
- Lên bảng kể.
Theo dõi
- Đọc 2 dòng nối tiếp
- Đọc từ khó
- Đọc từng khổ thơ trước lớp, kết hợp
giải nghóa từ: phô.
_ Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
_ Các nhóm đọc thi.
- Đọc thầm, trả lời câu hỏi
+ - ...gấp chiếc thuyền cong , mặt trời,
tia nắng, mặt nước, sóng lượn...
+ Đọc thầm cả bài, suy nghó để trả lời
+ Phát biểu
* HĐ 3 : HTL
bài thơ
C/ Củng cố,
dặn dò
điều kỳ lạ cho các em HS. Các em
đang say sưa theo dõi cô gấp giấy, cắt
dán giấy để tạo nên cả một quang cảnh
biển đẹp lúc bình minh.
- GV đọc lại bài thơ, HD cách đọc
- HD HS học thuộc từng khổ, cả bài thơ
- Nhận xét, tuyên dương những em đọc
thuộc, hay.
- Dặn HS về HTL bài thơ.

- Nhận xét tiết học.
- Theo dõi
- 2 HS đọc cả bài thơ
- HTL
- Thi HTL( Mỗi HS nối tiếp
HTL 5 khổ thơ ) và cả bài thơ
- Nhận xét, chọn bạn đọc hay.
Tiết 2: Luyện từ và câu