SKKN Đề tài: “Phương pháp gây hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinhthông qua Câu Lạc Bộ Tiếng Anh”

PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
PHẦN I: SƠ YẾU LÍ LỊCH
- Họ tên tác giả sáng kiến:
- Ngày sinh:
- Đơn vị cơng tác:
- Nơi ở:
- Trình độ chuyên môn:
- Quyền hạn và nhiệm vụ được giao:
- Đề tài: “Phương pháp gây hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh
thơng qua Câu Lạc Bộ Tiếng Anh”

MỤC LỤC
Nội dung
A. PHẦN MỞ ĐẦU

Trang

0


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
I. Lý do chọn đề tài
2
II. Cơ sở lí luận
3
III. Cơ sở thực tiễn
5
IV. Phạm vi, đối tượng nghiên cứu
6

V. Mục đích nghiên cứu
6
VI. Phương pháp nghiên cứu
6
B. PHẦN NỘI DUNG
I. Xác định vai trò, ý nghĩa của Câu lạc Bộ Tiếng Anh:
7
II. Thành lập câu lạc bộ
9
III. Công tác tổ chức
10
1. Cơ cấu tổ chức
10
2. Phân công nhiệm vụ
11
IV. Chương trình hoạt động
12
V. Những hoạt động đã đạt được:
14
VI. Kết quả nghiên cứu
27
C. PHẦN KẾT LUẬN
29
I. Những tồn tại, hạn chế
II. Tổng kết kinh nghiệm

29

III. Điều kiện áp dụng sáng kiến:

32

IV. Kiến nghị, đề xuất:

32

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài
Trong xu thế hội nhập kinh tế thế giới, học Ngoại ngữ là nhu cầu thiết
yếu đối với hầu hết mọi người. là một vấn đề quan trọng nóng bỏng đang được mọi
nghành, mọi nghề và mọi lĩnh vực quan tâm. Tiếng Anh là một ngôn ngữ quốc tế
đươc sử dụng phổ biến, rộng rãi ở hầu hết các nước trên thế giới. Tiếng Anh mở ra
nhiều cơ hội giao tiếp, việc làm và mở rộng phát triển.Chính vì vậy việc dạy và học
ngoại ngữ, đặc biệt là Tiếng Anh ngày nay càng trở nên cấp thiết và là một mơn học
bắt buộc trong chương trình giáo dục ở các cấp học của nước ta.
1


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Tuy nhiên đây lại là một mơn học khá khó học và khó dạy. Là một mơn học
có đặc trưng riêng biệt so với các mơn khác, địi hỏi cả người dạy và người học đều
phải tìm ra phương pháp dạy và học hiệu quả nhất cho mình. Có khơng ít giáo viên
thất bại và lúng túng trên con đường giảng dạy của mình. Nhiều học trị thì sợ hãi,
chán học. Vậy dạy học thế nào để đạt được hiệu quả tốt nhất cho môn Tiếng Anh?
Đây là một câu hỏi rất lớn và rất đáng trăn trở đối với nhiều giáo viên dạy môn
Tiếng Anh.
Trong sự nghiệp đổi mới đất nước, giáo dục và đào tạo luôn được Đảng và
Nhà nước coi là nhiệm vụ hàng đầu, là lực lượng quan trọng nhất thúc đẩy sự
nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ IX

đã định hướng cho nền giáo dục của nước ta là "Tiếp tục nâng cao chất lượng toàn
diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy học". Cũng như các môn học khác, môn
Tiếng Anh THCS đã và đang trên con đường đổi mới phương pháp giảng dạy, và đã
đang đạt được những thành quả nhất định. Việc sử dụng phương pháp dạy học đã
được triển khai, hướng dẫn ở nhiều phạm vi, cấp độ khác nhau. Xong thực tế , vân
dụng phương pháp cho từng kiểu bài, từng đối tượng học sinh, trong và ngoài tiết
học để tạo được hứng thú, phát huy được tính tích cực của học sinh, tạo cho các em
tinh thần u thích học mơn Tiếng Anh một cách hiệu quả thực sự thì khơng ít giáo
viên còn lúng túng, vướng mắc. Đây là một việc làm rất cấp thiết. Chính vì vậy, khi
giảng dạy mơn Tiếng Anh ở trường THCS, trong q trình nghiên cứu, bên cạch
việc tìm tịi, vận dụng nhiều phương pháp trong các tiết dạy để các em hào hứng
với tiết học, tôi nhận thấy việc tạo ra cho các em học sinh một môi trường được trải
nghiệm, phát triển kĩ năng, thông qua các hoạt động vui chơi, giao lưu học hỏi bằng
Tiếng Anh cũng là phương pháp cần thiết tạo hứng thú, u thích học mơn Tiếng
Anh, chắc chán sẽ phát huy được tính tích cực của học sinh, sé góp phần nâng cao
chất lượng dạy và học mơn Tiếng Anh hơn.
II. Cơ sở lí luận:
2


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn
2008 – 2020” (sau đây sẽ được gọi tắt là Đề án 2020) đã được Thủ tướng Chính
phủ phê duyệt tháng 9 năm 2008. Mục tiêu của Đề án 2020 là:
“Đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân,
triển khai chương trình dạy và học ngoại ngữ mới ở các cấp học, trình độ đào tạo,
nhằm đến năm 2015 đạt được một bước tiến rõ rệt về trình độ, năng lực sử dụng
ngoại ngữ của nguồn nhân lực, nhất là đối với một số lĩnh vực ưu tiên; đến năm
2020 đa số thanh niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng và đại học có đủ

năng lực ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin trong giao tiếp, học tập, làm việc trong
môi trường hội nhập, đa ngơn ngữ, đa văn hố; biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh
của người dân Việt Nam, phục vụ sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất
nước”.
Chính vì nhận thúc được tầm quan trọng của Tiếng Anh trong giai đoạn hiện
nay, nên đây là môn học được mọi người đặc biệt quan tâm, nhất là lĩnh vực giáo
vực. Để đáp ứng được những yêu cầu nhiệm vụ mới của đất nước thì cần phải có
những thế hệ cơng dân “ sử dụng ngoại ngữ thành thạo” để “tiếp thu những tri
thức khoa học cơng nghệ tiên tiến…”. Điều đó địi hỏi giáo viên dạy ngoại ngữ
phải trang bị cho mình những phương pháp giảng dạy hiện đại, tiên tiến, phù hợp
với nhu cầu của môn học và của người học trong giai đoạn hiện nay.
Quan điểm chủ đạo của việc dạy học ngoại nhữ hiện nay là theo đường
hướng giao tiếp. Chính vì vậy mục đích của việc dạy học ngoại ngữ không nhằm
hướng học sinh vào nghiên cứu hệ thống ngôn ngữ mà giúp người học sử dụng hệ
thống ngơn ngữ đó như một cơng cụ giao tiếp. Đặt trên cơ bản của phương pháp
dạy học ngoại ngữ mới là hoạt động tự lập, tích cực chủ động của học sinh trong
việc giải quyết các nhiệm vụ giao tiếp bằng ngoại ngữ. Gần đây nhất, Bộ GD&ĐT
đã có những yêu cầu cụ thể về việc dạy học bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng:
“Sáng tạo về phương pháp dạy học phát minh tính chủ động, tích cực, tự giác học
3


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
tập của học sinh. Chú trọng rèn luyện phương pháp tư duy, năng lực tự học, tự
nghiên cứu; tạo niềm vui, hứng khởi, nhu cầu hành động và thái độ tự tin trong học
tập của học sinh…”.
Như vậy, chúng ta thấy rằng muốn học sinh học tốt mơn học thì phải làm cho
học sinh u thích mơn học đó. Muốn học sinh u thích mơn học đó thì giáo viên
phải gây được hứng thí học tập cho học sinh. Có nhiều phương pháp để phát huy

tính tích cực, tự giác, chủ động, gây hứng thú học tập cho học sinh đã được nhiều
giáo viên áp dụng. Như phương pháp Dạy học vấn đáp, đàm thoại; phương pháp
dạy và học hợp tác trong nhóm nhỏ; dạy và học phát hiện và giải quyết vấn đề…
Hay những kĩ thuật dạy học góp phần đổi mới phương pháp như huy động tư duy,
tham vấn bằng phiếu, kĩ thuật phịng tranh, thơng tin phản đối… “Huy động tư
duy” (đồng bào tập thể) là một trong những hình thức dạy học đặc biệt góp phần
đổi mới phương pháp ( được hướng dẫn trong cuốn “Những vấn đề chung về đổi
mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh”- NXB giáo dục do Bộ GD&ĐT ban
hành tháng 7 năm 2007). Ở hình thức dạy học này, khơng những người dạy cảm
thấy rất thoải mái mà người học cũng khơng phải gồng mình chịu đựng một kho
kiến thức khổng lồ, khô cứng, Ngược lại, người học cảm thấy việc tiếp xúc với
Tiếng Anh thật thoải mái như tham gia một câu lạc bộ, mọi người đều nhiệt tình, vơ
tư với khơng khí hịa nhã, vui vẻ. Vì vậy, khơng có lí do gì mà người học khơng
cảm thấy hứng thú hoặc khơng tích cực, chủ động tham gia vào học Tiếng Anh. Có
ứng thú học tập ắt sẽ có kết quả học tập tốt. Với sự hỗ trợ của các hoạt động ngoại
khóa, câu lạc bộ sẽ góp phần khơng nhỏ trong trong việc phát huy tính tích cực, chủ
động, gây hứng thú cho học sinh trong việc học ngoại ngữ. Các hoạt động ngoại
khóa của câu lạc bộ sẽ góp phần làm cho việc sử dụng Tiếng Anh trở nên hiệu quả
hơn, hấp dẫn hơn, thực tế hơn để Tiếng Anh trở thành một”sinh ngữ” theo đúng
nghĩa của nó. Đây là nền tảng cho việc nâng cao chất lương giảng dạy Tiếng Anh.
III. Cơ sở thực tiến
4


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Từ cơ sở lý luận trên kết hợp với quá trình thực tế dạy-học, tôi xét thấy việc
tạo ra môi trường để các em thực hành, phát triển năng lực giao tiếp Tiếng Anh, sử
dụng Tiếng Anh trong thuyết trình, có hiểu biết về văn hóa, xã hội trên Thế giới, có
những hoạt động giao lưu Tiếng Anh chắc chắn sẽ giúp các em thêm yêu thích,

hứng thú và chủ động tích cực lĩnh hội và sử dụng Tiếng Anh.
Qua thực tế, năm học 2015 -1016, được sự cho phép của Ban Lãnh đạo và
Ban Giám hiệu nhà trường, được sự hưởng ứng của các em học sinh, đặc biệt được
sự ủng hộ của các bậc phụ huynh. Chúng tôi thành lập câu lạc bộ Tiếng Anh, tôi
thấy học sinh rất hứng thú, nhiệt tình với các hoạt động của CLB. Các em đã được
trải nghiệm với một số cuộc thi nói Tiếng Anh, hùng biện bằng Tiếng Anh, tham gia
tổ chức các ngày lễ lớn, tham gia viết bài bằng Tiếng Anh. Câu lạc bộ như một sân
chơi bổ ích, thu hút được nhiều đối tượng, từ học khá giỏi đến học sinh trung bình,
ở đó học sinh có cơ hội sử dụng ngơn ngữ một cách tự nhiên, có dịp được thể hiện,
được thử sức, phát triển ngôn ngữ giao tiếp ngơn ngữ của mình. Từ đó giáo viên
cũng có dịp kiểm tra được kiến thức của học sinh một cách tự nhiên, khơng gị ép,
nặng nề. Học sinh cũng sẵn sàng chia sẻ những suy nghĩ, những khó khăn khi
chúng gặp phải mà không hề ngại ngùng.
IV. Phạm vi, đối tượng nghiên cứu:
1. Phạm vi nghiên cứu:
Phương pháp tạo hứng thú cho học sinh THCS với môn Tiếng Anh bằng hoạt
động ngoại khóa của CLB.
2. Đối tượng nghiên cứu:
Học sinh THCS Nhân Hịa: khối 7,9
V. Mục đích nghiên cứu
Thơng qua các hoạt động ngoại khóa của CLB Tiếng Anh, tạo cho các em
học sinh có hứng thú, tích cực và u thích học mơn Tiếng Anh, giúp các em có

5


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
năng lực ngoại ngữ tốt hơn để đáp ứng được nhu cầu của xã hội cũng như mục tiêu
đặt ra của Bộ GD&ĐT.

VI. Phương pháp nghiên cứu:
Trong quá trình nghiên cứu, tôi vận dụng một số phương pháp sau:
Phương pháp nghiên cứu lý luận: Dựa vào tài liệu hướng dẫn đổi mới
phương pháp giáo dục THCS môn Tiếng Anh do Vụ Giáo dục Trung học – Bộ
Giaos dục và Đào tạo ban hành tháng 7 năm 2007.
-Phương pháp nghiên cứu thực tế gồm các phương pháp: Quan sát, điều tra,
phân tích, trao đổi, thống kê, tổng hợp, so sánh, tổng kết kinh nghiệm.

6


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
B. NỘI DUNG
I. Xác định vai trò, ý nghĩa của Câu lạc Bộ Tiếng Anh:
Trong xu thế tồn cầu hóa, hội nhập và phát triển ngày nay, Tiếng Anh đã trở
thành một ngôn ngữ quan trọng bậc nhất trên thế giới trong mọi lĩnh vực của đời
sống xã hội. Việc sử dụng Tiếng Anh một cách thuần thục đã trở thành một yêu cầu
không thể thiếu đối với mỗi người. Muốn nâng cao trình độ, muốn du học nước
ngồi, hay đơn giản là tiếp cận và khai thác một cách tối ưu nhất những thành tựu
khoa học kĩ thuật công nghệ, muốn có việc làm tốt, muốn chiếm lĩnh nhiều cơ hội
phát triển,bạn cần phải biết Tiếng Anh. Trình độ Tiếng Anh càng cao, bạn càng có
nhiều cơ hội để phát huy năng lực của mình.
Một vấn đề đặt ra là: Đại đa số học sinh cảm thấy khó khi học Tiếng Anh
trên lớp đặc biệt là việc vận dụng các kĩ năng được học trên lớp vào thực tế giao
tiếp. Vì ngoại ngữ khơng phải là một mơn học theo công thức nhưng trong thực tế,
khi học Ngoại ngữ, hầu hết học sinh thường chú trọng vào ngữ pháp hơn là giao
tiếp. Kết quả là nhiều học sinh có thể nắm chắc ngữ pháp Tiếng Anh còn hơn cả
người bản ngữ nhưng khi giao tiếp thì họ lại tỏ ra lúng túng và rất kém. Ở các nước
khác thì có phần ngược lại, người ta thường quan tâm nhiều tới việc học nghe, học

nói trước, sau đó mới đến học ngữ pháp.
Nằm trong xu thế đổi mới giáo dục hiện nay, việc cần có những biện pháp cụ
thể để học tốt môn Tiếng Anh càng trở nên cấp thiết. Một trong những cách tự học
Tiếng Anh hiệu quả của sinh viên là tham gia các Câu lạc bộ nói Tiếng Anh, tăng
cường giao tiếp mọi lúc, mọi nơi.
Câu lạc bộ Tiếng Anh, theo nghĩa phổ biến, là một cộng đồng người cùng có
chung sở thích về Tiếng Anh, cùng nhau tạo ra một môi trường không những để rèn
luyện Tiếng Anh mà còn là nơi giao lưu, gặp gỡ của các thành viên. Câu lạc bộ
Tiếng Anh mang đến một môi trường cho các thành viên học tập, hướng đến hoàn
thiện các kĩ năng Tiếng Anh. Hơn thế nữa, Câu lạc bộ Tiếng Anh còn mang đến cho
7


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
các thành viên cơ hội để rèn luyện các kĩ năng “mềm” như kĩ năng phản xạ khi giao
tiếp, kĩ năng thuyết trình, khả năng phản biện trước đám đơng…Câu lạc bộ Tiếng
Anh cịn có thể tạo ra mơi trường cho các sinh viên phát huy hết khả năng của mình
trong quá trình tự học, tự nghiên cứu, tự thể hiện, và khả năng làm việc theo nhóm.
Câu lạc bộ Tiếng Anh cịn là nơi để các em được tìm hiểu về văn hóa các nước trên
thế giới cũng như chia sẻ văn hóa Việt Nam với các bạn trên thế giới, từ đó các em
có trách nhiệm xây dựng xã hội văn minh, hịa bình thế giới. Câu lạc bộ cũng là nơi
các em được thư giãn thông qua các hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ, diễn
kịch. Tạo cho các em có nhiều hứng thú khi sử dụng mơn Tiếng Anh. Do đó, các
em sẽ đạt kết quả cao hơn cho việc học Tiếng Anh trên lớp.
Câu lạc bộ Tiếng Anh được tổ chức theo hình thức ngoại khóa được tổ chức
theo các phương pháp:
-

Thảo luận theo chủ điểm

-

Tọa đàm về sự cần thiết học Tiếng Anh ngày nay

-

Thi tìm hiểu về sự kiện văn hóa, phong tục của các nước trên thế giới

-

Thực hành giao tiếp Tiếng Anh thông qua chủ đề, các buổi giao lưu vào
các ngày lễ lớn bằng các tiết mục văn nghệ, câu đố hoặc thi vấn đáp

-

Thi viết tập san.

-

Chia sẻ những phương pháp học hay phù hợp với nhu cầu của bản thân và
xã hội.

-

Tổ chức sinh nhật và tặng quà cho các thành viên.
Khi gặp bất cứ một khó khăn nào liên quan đến việc học hay sử dụng Tiếng

Anh, mọi thành viên đều có thể nêu nó ra như một vấn đề để mọi người cùng
nghiên cứu, thảo luận và tìm ra giải pháp. Nó có thể là một bài tập, một cấu trúc

câu, một tình huống giao tiếp trong cuộc sống, một nội dung nào đó của chương
trình học, một bài hát, một bộ phim hay một phong tục, tập quán của người nước
ngoài… Câu lạc bộ Tiếng Anh là nơi mỗi thành viên có thể phát huy mọi thế mạnh
8


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
của mình về ngoại ngữ mà khơng phải lo lắng về việc đánh giá kết quả. Đến với
CLB Tiếng Anh, mọi người đều có cơ hội bình đẳng như nhau trong giao tiếp, thảo
luận giải quyết vấn đề, thể hiện năng lực và năng khiếu của bản thân; rèn luyện kỹ
năng nói, kỹ năng thuyết trình trước đám đơng, kỹ năng thuyết trình,… mỗi người
đều được nói, được lắng nghe và tự rút ra cho mình những kết luận, những kinh
nghiệm riêng về việc học ngoại ngữ, và cả về cuộc sống; không phân biệt học sinh
giỏi hay học sinh trung bình mà tất cả đều là những thành viên trong cộng đồng nói
tiếng Anh. CLB Tiếng Anh sẽ thực sự trở thành môi trường học tập hết sức hiệu
quả, mang lại những lợi ích thiết thực hỗ trợ cho quá trình tự học, cũng như học
sinh sẽ có hứng thú khi học Tiếng Anh.
II. Thành lập câu lạc bộ:
Đầu năm học 2015 -2016,để hình thành câu lạc bộ Tiếng Anh trong nhà
trường, điều cơ bản đầu tiên là được sự chỉ đạo, sự đồng tình, ủng hộ của Ban Giám
Hiệu nhà trường kết hợp với sự quyết tâm, nhiệt tình của giáo viên Tiếng Anh.
Giáo viên Tiếng Anh xây dựng cơ cấu tổ chức và chương trình hoạt động ,
báo cáo lãnh đạo nhà trường để xem xét bổ xung kí duyệt.
Tuyên truyền, phổ biến tới học sinh hiểu được mục đích, ý nghĩa của việc
tham gia ngoại khóa của câu lạc bộ Tiếng Anh., giúp các em cảm thấy hứng thú,
tích cực trong khi tiếp cận, lĩnh hội mơn Tiếng Anh.
Ban đầu khối 9 đã đăng kí được 18 em tham gia, và 2 em học sinh trường
ngoài. Sau đó có thêm 5 em khối 9, và 10 em khối 7, 6 em lớp 6 tiếp tục đang kí
tham giađều là những em yêu mong muốn kỹ năng ngoại ngữ của mình được năng

cao, phát triển, và hiểu rằng đây thực sự là nơi để các em có được sự thoải mái trải
nghiệm kĩ năng ngoại ngữ thông qua các hoạt động giao lưu, các cuộc thi, hoặc
những buổi tọa đàm.

9


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THƠNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Tơi đã cùng các thành viên mới xây dựng kế hoạch hoạt đông, phân công cụ
thể chi tiết từng công việc để chuẩn bị cho buổi ra mắt , thành lập câu lạc bộ. cụ thể
phân công:
- Tổ chức buổi ra mắt: giáo viên Tiếng Anh và học sinh Nguyễn Thị Vân
- Viết giấy mời: Nguyễn Phương Quỳnh
- Chuẩn bị đồ dùng: học sinh nam
- Trang trí là 5 em nữ
- Chuẩn bị văn nghệ: 5 tiết mục
Ngày 23, tháng 8 , Câu lạc bộ Tiếng Anh đã được thành lập và ra mắt với
tên: ENGLISH CRAZY CLUB (Câu lạc bộ những người u thích Tiếng Anh một
các cuồng nhiệt)

III. Cơng tác tổ chức:
1. Cơ cấu tổ chức:
1. Chủ nhiệm câu lạc bộ: giáo viên bộ mơn Tiếng Anh
2. Phó chủ nhiệm:
3. Trưởng nhóm học tập
4. Trưởng nhóm văn nghệ
5. Trưởng nhóm hoạt động phong trào:
10

PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
6. Thành viên phụ trách quỹ:
7. Các thành viên khác:
Trong Câu lạc bộ chia ra các đội.
2. Phân công nhiệm vụ:
1. Chủ nhiệm câu lạc bộ- Giáo viên Tiếng Anh: Huỳnh Thị Hồng Giang: chỉ
đạo và quản lí chung, trưởng ban tổ chúc các hoạt động, cộng tác với phó chủ
nhiệm và các trưởng nhóm xây dựng chương trình hoạt động, Xây dựng câu hỏi,
thang điểm, nội dung thi cho các đợt thi. Đề xuất ý kiến , xin ý kiến chỉ đạo của
lãnh đạo cấp trên.
2. Phó chủ nhiệm- Học sinh: Nguyễn Thị Vân (lớp 9a) : thường xuyên theo
dõi tình hinh hoạt động, lập kế hoạch xây dựng chương trình cụ thể,với những chủ
đề gần gũi bám sát với nhu cầu học tập. Kết hợp với các trưởng nhóm khác xây
dựng kế hoạch hoạt động chi tiết cho từng đợt, phân cơng cơng việc cho các trưởng
nhóm và các thành viên. Phó chủ nhiệm quản lí quỹ của Câu lạc bộ
3. Trưởng nhóm học tập- Học sinh: Nguyễn Thảo Vân (lớp 9a) : Phụ trách
mảng nội dung học tập theo chủ đề tháng, có trách nhiệm xây dựng chương trình tổ
chức các buổi học tập, tọa đàm, hoặc nội dung thi của từng đợt.
4. Trưởng nhóm văn nghệ- Học sinh: Chu Lan Anh (lớp 9a) : Có nhiệm vụ
xây dựng nội dung chương trình, chỉ đạo luyện tập văn nghệ như múa, hát, diễn
kịch cho từng đợt hoạt động, kết hợp phân công các thành viên cùng thực hiện
chương trình hoạt động,
5. Trưởng nhóm hoạt động phong trào: học sinh Nguyễn Trọng Tài phụ trách
xây dựng các hoạt động, hình thức giao lưu cho từng đợt, phân cơng chuẩn bị đồ
dùng, phân cơng trang trí, chuẩn bị loa đài, âm thanh, ánh sáng, hậu trường trong
các cuộc thi.

11

PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
6. Thành viên phụ trách quỹ: Phụ trách các khoản quỹ thu về, và chi ra. Phối
hợp, thống nhất với trưởng, phó về các khoản thu, chi. Chuẩn bị quà cho các ngày
lễ và sinh nhật thành viên.
7. Các thành viên: chấp hành sự phân công chỉ đạo của chủ nhiệm, phó chủ
nhiệm, trưởng nhóm một cách nhiệt tình, phối hợp với các thành viên khác với tinh
thần nhiệt tình, trách nhiệm. Đảm bảo thực hiện đúng lịch, có hiệu quả.
Trong Câu lạc bộ chia ra 4 đội: Bright Planets, Smart, Short Legs và Stars
(do các đội tự đặt tên)

Bright Planets

Stars

Smart

Short Legs

IV. Chương trình hoạt động
Chương trình hoạt động của câu lạc bộ phải vừa sức với khả năng của học
sinh theo từng khối lớp,chủ điểm của các hoạt đông lời nói phải gần gũi với đời
sống xung quanh ,phải thực tế và bám sát chương trình học sinh chính khóa
12


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

Chương trình hoạt động cho cả năm ban tổ chức xây dựng và trình ý kiến chỉ
đạo của ban giám hiệu ngay từ đầu năm.
Chương trình hoạt động theo định kì theo tháng trên cơ sở các ngày lễ :
- Chủ đề tháng 8 : - Greeting. (Chào hỏi và giới thiệu về mục tiêu, ý tưởng
của nhóm)
- Discuss: English – Key to Success (Tiếng Anh – chìa
khóa của sự thành công)
- Chủ đề tháng 9 : - Protecting Environment. (Bảo vệ môi trường)
- Mid Autunm Festival (Lễ hội Rằm Trung thu)
- Chủ đề tháng 10: - Haloween Festival (Lễ hội Halloween)
- Chủ đề tháng 11: - Teacher’s Day. (Ngày Nhà giáo Việt Nam)
- Viết tập san bằng Tiếng Anh
- Chủ đề tháng 12: - Christmas (Giáng Sinh)
- Chủ đề tháng 1,2: - New Year (Chào Năm mới)
- Chủ đề tháng 3: - Vietnamese Women’s Day (Ngày phụ nữ Việt nam)
- Vietnamese communist Youth Organization
- Chủ đề tháng 4: - Helping each other to improve English..
- Chủ đề tháng 5: - British Culture & All over the world
- Ho Chi Minh President.
Lồng ghép hoạt động của hàng tháng là tổ chức sinh nhật cho các thành
viên.
Chương trình sinh hoạt định kì phải được xây dựng trước 20 ngày để có sự
chuẩn bị chu đáo.
Chương trình hoạt động của câu lạc bộ phải có sự kết hợp nhịp nhàng giữa
việc rèn luyện chun mơn và các hoạt động văn nghệ, trị chơi bổ trợ khác.
Chương trình phải thật sự lơi cuốn học sinh

13

PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Chương trình hoạt động phải thường xun có sự thay đổi, cải tiến hoặc làm mới
các hoạt động để không ngừng nâng cao hiệu quả của câu lạc bộ
Trong sinh hoạt câu lạc bộ, ban tổ chức phải chú trọng đến mảng hình thức
trang trí và phần âm nhạc, nhạc cụ cho từng chương trình.
V. Những hoạt động đã đạt được:
Tháng 8: 2 nội dung
- Greeting. (Chào hỏi và giới thiệu về mục tiêu, ý tưởng của nhóm)
- Discuss: English – Key to Success (Thảo ln: Tiếng Anh – Chìa khóa của
sự thành công)
Trong màn thi màn chào hỏi giũa các đội, các em đã giới thiệu về các
thành viên trong nhóm, về tính cách, các em đã giãi bày, chia sẻ sở thích ước mơ,
mục tiêu phấn đấu và những ý tưởng cao đẹp trong tương lai của nhóm, cũng như
của từng thành viên.
Kết quả: 4 đội:
Content
skill
content
cooperation
style
time
linking

Total

Bright

30
30

10
15
10
5
100

planet
25
22
10
7
10
3
77
Giải KK

Smart

Short

Stars

25
28
10
10
5
4
82
Giải Ba

Legs
27
28
10
12
10
4
91
Giải Nhất

27
28
10
10
8
5
89
Giải Nhì

Trao giải cho các đội

14


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

Trong phần thảo luận với chủ đề “English – Key to Success” : các đội đã
đưa ra được tầm quan trọng của việc học Tiếng Anh,có sức thuyết phục tới Ban

giám khảo và các thành viên trong Câu Lạc Bộ, cụ thể:
- Tiếng Anh là ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi nhất
- Tiếng Anh mở ra nhiều cơ hội
- Nhờ tiếng Anh, bạn có thể tiếp cận các trường đại học hàng đầu giới.
- Tiếng Anh giúp bạn nghe nhạc, xem phim, tiếp cận những tác phẩm vĩ đại
dễ dàng
- Nhờ tiếng Anh, bạn sẽ dễ dàng tham dự các sự kiện, hội nghị quốc tế
- Tiếng Anh có bộ chữ cái đơn giản và thông dụng nhất
- Tiếng Anh cho bạn kiến thức phong phú
- Tiếng Anh là thử thách thú vị
* Tháng 9 : Sinh hoạt với 2 chủ đề:
- Protecting Environment (Thi hung biện Tiếng Anh về trách
nhiệm Bảo vệ môi trường)
- Mid Autunm Festival (Trong đên hội trung thu )
Trong phần Thi hung biện Tiếng Anh về trách nhiệm Bảo vệ mơi trường.
3 em đăng kí thi: Em Nguyễn Thảo Vân, em Nguyễn trọng Tài, Hoàng Hồ Diệp
. Các em đã có sự chuẩn bị rất chu đáo cho phần hùng biện, ,tự tin đưa ra được các
giải pháp hữu hiệu, có sức thuyết phục. Mặc dù kĩ năng nói chưa được trơi trảy, đơi
15


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
lúc cịn chưa chắc chắn, xong tơi thấy các em có sự phát triển, cải thiện trong kĩ
năng nói, giao tiếp mạnh dạn hơn hẳn với trước khi ra nhập câu lạc bộ.
Kết quả: Em Nguyễn Thảo Vân

đạt giải Nhất

Em Nguyễn trọng Tài

đạt giải Nhì

Em Hồng Hồ Diệp

đạt giải Ba.

Trao giải Nhất phần thi Hùng biện cho bạn Nguyễn Thảo Vân.
Sau phần thi tại CLB này, tôi thấy học sinh mạnh dạn, chững chạc hơn rất
nhiều, mặc dù vốn Tiếng Anh của các em chưa hẳn đã đầy đủ. Xong đã có phần táo
hứng thú cho các em u mơn TiếngAnh, trong các tiết học trên lớp các em sẵn
sàng sử dụng Tiếng Anh giao tiếp với cô giáo và các bạn, kể cả với người nước
ngồi mà khơng hề ngần ngại.
English Crazy Club và người bạn Hà Lan

16


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Trong đên hội trung thu “Mid Autunm Festival”, Câu lạc bộ đã đóng góp
một số tiết mục văn nghệ bằng Tiếng Anh với bài hát: “ WE ARE THE WORLD”,
một bài hát đầy ý nghĩa về tình yêu thương nhân loại, “ Chúng ta cùng là một thế
giới, chúng ta cùng là những trẻ em, chúng ta hãy làm cho trái đấy này tốt đẹp lên,
hãy bảo vệ trái đất, bảo vệ hịa bình, bảo vệ các trẻ em trên tồn thế giói…..” . Bài
hát xuất phát từ tinh thần yêu hịa bình của các em đã làm vang dậy tinh thần n
nước, u hịa bình từ khán giả. Phần biểu diễn của các em cũng đã để lại ấn tượng
sâu sắc đem hơm đó. Các em cũng đã góp phần sôi động, phấn khởi cho các thày
cô, phụ huynh và các em nhỏ. Giúp cho các em thêm yêu Tiếng Anh và ham học
Tiếng Anh hơn.

Biểu diễn trong Đêm hội Trăng Rằm tại THCS Nhân Hòa
*Tháng 10: chủ đề Haloween Festival
Được sự nhất trí, ủng hộ của Lãnh đạo và Ban Giám hiệu nhà trường, Câu lạc bộ đã
đứng ra tổ chức đêm hội hóa trang Halloween hồn tồn sử dụng Tiếng Anh. Câu
lạc bộ đã trân trọng kính mời Ban Giám Hiệu nhà trường, các giáo viên trong
trường, đặc biệt là các Bậc phụ huynh, và các em học sinh yêu thich Tiếng Anh
trong nhà trường tới dự. Với các phần thi biểu diễn văn nghệ, thi Hóa Trang, và trả
lời câu hỏi tìm hiểu về lễ hội Halloween của 3 đội: Short legs, Stars, Smarts (đội
Bright Planet: đã chia đều thành viên vào các nhóm)
Thành phần Ban giám khảo:
1.

Cô Đặng Thị Thi Thủy: Hiệu Trưởng nhà trường.

2.

Cô Nguyễn Hồng Đức: Hiệu phó nhà trường
17


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THƠNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
3.
Cơ Huỳnh Thị Hông Giang:Gv bộ môn Tiếng Anh, chủ nhiệm
CLB.
RESULT (Kết quả tổng hợp của 3 giám khảo):
Team

Đội

Short legs
Stars
Smarts

Disguisement
English singing
competition
Phần Thi Hóa
Phần thi hát tiếng
Trang
Anh
total position
total
position
159
3
279
2
275
2
244
3
289
1
285
1

Lucky
Number
con số may

mắn
total
60
100
60

Total

Positi
on
Tổng Xếp
điểm hạng
498
619
634

1

Disguising competition Prize : STARS
English singing competition Prize : SHORT LEGS
Special Prize:

SMART

Đêm hội tưng bừng, đã để lại ấn tượng sâu đậm về khả năng sử dụng Tiếng
Anh của thành viên CLB, về kĩ năng biểu diễn trước cơng chúng, óc sáng tạo, sự
nhiệt tình của các đội, các thành viên.
Chính tơi cũng đã rất bất ngờ vì các em đã bứt phá hơn rất nhiều trong kĩ
năng sử dụng Tiếng Anh của mình.
Ban giám hiệu nhà trường, phụ huynh học sinh và các em học sinh

tới dự đêm hội Halloween.

18


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

Đại diện phụ huynh lên tặng quà cho Câu lạc bộ

Hình ảnh biểu diễn của các đội

19


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

Phần trao giải

20


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
Một số hình ảnh khác của đêm hội Halloween

* Tháng 11: - Viết tập san bằng Tiếng Anh
- Teacher’s Day
Câu lạc bộ đã triển khai phong trào viết bài cho Tập san của Câu lạc bộ với

các chủ đề Nhà giáo, Lế hội, văn hóa ẩm thực.
Lúc đầu các em cịn gặp nhiều khó khăn trong vốn từ và các viết từng thể
loại, xong sau khi được giáo viên hướng dẫn, kĩ năng viết của các em đã được cải
21


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
thiên rất nhiều, nhiều em trong CLB cảm thấy không ngần ngại khi viết bài bằng
Tiếng Anh.
Dưới đây là hình ảnh một số bài viết điển hình của các em trong CLB:

Chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11, CLB cũng có những tiết mục
Tiếng Anh tham gia chúc mừng các thày cô. Tiết mục đã tạo niềm hứng khởi cho
các học sinh khác cũng như chính bản thân các em thêm yêu thich môn Tiếng Anh.
Ban giám hiệu cũng đã thấy được hiệu quả của Câu lạc bộ Tiếng Anh.

22


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THƠNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

Ngồi ra các em còn tham gia gửi bài cho Tập san của CLB

23


PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO
HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH

 Tháng 12,tháng 1 và tháng 2: chủ đề Ngày lế Giáng Sinh, và năm mới.
Vì rơi đúng vào đợt thi học kì I, để các em tập trung vào ơn thi đật kết quả
tốt, nên buổi lễ tìm hiểu, và sinh hoạt CLB về Giáng Sinh không thực hiện được
đúng thời điểm, do đó đã kết hợp với đợt đón Năm Mới của tháng 1 và Tháng 2

24