Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần 14 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 Ngµy so¹n 05/12/2008 Ngµy gi¶ng:. Thø hai ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2008. Tập đọc Câu chuyện bó đũa (Tiết 1+2) I. Môc tiªu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - §äc tr¬n toµn bµi. NghØ h¬i hîp lÝ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi - Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật ( người cha, bốn người con ) + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới và từ quan trọng : chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn : ®oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau II. §å dïng GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Quµ cña bè - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3 (SGK) - HS đọc + trả lời câu hỏi 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi b Luyện đọc truyện + HS theo dâi SGK + GV đọc mẫu toàn bài - Cách đọc : lời kể chậm rãi, lời giảng giải của người cha ôn tồn, nhấn giọng các từ ngữ : chia lÎ ta th× yÕu, hîp l¹i th× m¹nh, cã ®oµn kÕt, míi cã søc m¹nh + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài * §äc tõng c©u - Chú ý các từ ngữ : lúc nhỏ, lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn nhau .... + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài * Đọc từng đoạn trước lớp + Chú ý cách đọc một số câu - §äc mét sè c©u khã - Một hôm, / ông đặt một bó đũa và một túi tiÒn trªn bµn, / råi gäi c¸c con, / c¶ trai, / g¸i, / d©u, / rÓ l¹i vµ b¶o : // - Ai bẻ gãy được chiếc đũa này thì ta thưởng - §äc tõ chó gi¶i cuèi bµi cho tói tiÒn. // + HS đọc theo nhóm đôi * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm * Thi đọc giữa các nhóm + Đại diện nhóm thi đọc (từng đoạn, cả bài, - GV nhËn xÐt §T, CN). TiÕt 2 c HD t×m hiÓu bµi + C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? + Thấy các con không thương yêu nhau, ông cô lµm g× ?. - Ông cụ và bốn người con - ¤ng cô rÊt buån phiÒn, bÌn t×m c¸ch d¹y b¶o các con, ông đặt một túi tiền và một bó đũa trªn bµn gäi c¸c con l¹i ..... 161 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa ? + Người cha bẻ gãy được bó đũa bằng cách nµo ? + Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? + Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì ? + Người cha muốn khuyên các con điều gì?. - Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ - Người cha cởi bó đũa, thong thả bẻ gãy từng chiÕc - So với từng người con, chia rẽ, mất đoàn kết - So với bốn người con, thương yêu đùm bọc nhau, víi sù ®oµn kÕt - Anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lÉn nhau. §oµn kÕt míi t¹o nªn søc m¹nh. Chia rÏ th× sÏ yÕu. d Luyện đọc lại - GV HD các nhóm thi đọc theo các vai : + HS đọc truyện theo vai người dẫn truyện, ông cụ, bốn người con 3/ Cñng cè, dÆn dß - Em hãy đặt tên khác thể hiện ý nghĩa câu truyện (Đoàn kết là sức mạnh. Đoàn kÕt th× sèng, chia rÏ th× chÕt…) - Về nhà xem trước yêu cầu của tiết kể chuyện. To¸n - TiÕt 66: 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9. I- Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã d¹ng: 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9. ¸p dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc to¸n. II- §å dïng: - B¶ng phô vÏ s½n bµi tËp 3 - HS: VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KiÓm tra: 15 - 7 = ; 15 - 8 = ; 15 - 9 = - 3 HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm b¶ng con 2/ Bµi míi: a- H§ 1: Thùc hiÖn phÐp trõ 55 - 8 - GV nªu bµi to¸n" Cã 55 qt, bít ®i 8 qt. Hái cßn l¹i bao nhiªu qt?" - Nªu l¹i bµi to¸n - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu qt ta lµm - lÊy 55 trõ ®i 8 ntn? - Gäi 1 hS lµm trªn b¶ng: 55 - 8 = - líp lµm nh¸p ( đặt tính và thực hiện phép tính theo cột - Nêu lại cách đặt tính và tính dọc ) - Nêu cach đặt tính và thực hiện phÐp tÝnh? * Tiến hành tương tự với các phép tính: 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9. b- H§ 2: Thùc hµnh * Bµi 1:lµm b¶ng con phÇn a (HS yÕu lµm 2 PT ®Çu, c¶ líp lµm 3 PT cßn l¹i) - Lµm vë phÇn b,c (HS yÕu lµm 2 cét ®Çu, - ChÊm, ch÷a bµi 3 cét cßn l¹i c¶ líp lµm) 75 96 58 6 9 9 69 77 49. 162 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - x lµ sè g×? C¸ch t×m x?. - MÉu gåm nh÷ng h×nh g× ghÐp l¹i víi nhau?- ChØ h×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt trong mÉu? - Ch÷a bµi 3/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố:- Khi đặt tính theo cột dọc ta chó ý g×?Thø tù thùc hiÖn tõ ®©u? * DÆn dß: «n ¹i bµi.. Ngµy so¹n 6/12/2008 Ngµy gi¶ng:. * Bµi 2: T×m x: - Lµm b¶ng con theo 3 nhãm a) x + 9 = 27 b) 7 + x = 35 x = 27 - 9 x = 35 - 7 x = 18 x = 28 * Bµi 3: - H×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt. - HS chØ - HS tù vÏ vµo vë BT (Tr 68). Thø ba ngµy 09 th¸ng 12 n¨m 2008. To¸n - TiÕt 67: 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 I- Môc tiªu: -HS biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí d¹ng 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc. II- §å dïng: - B¶ng phô chÐp bµi tËp 2 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KiÓm tra: 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9 - 3 HS lµm trªn b¶ng, líp lµm b¶ng con 2/ Bµi míi: - NhËn xÐt a- H§ 1: Thùc hiÖn phÐp trõ 65 - 38 - Nªu bµi to¸n" Cã 65 qt, bít ®i 38 qt. Hái cßn l¹i bao nhiªu qt?" - Nªu l¹i bµi to¸n - §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu qt ta lµm ntn? - Thùc hiÖn phÐp trõ 65 - 38 - 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện ? 65 - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện? * Tương tự với các phép tính: 38 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29. 27 b- H§ 2: Thùc hµnh * Bµi 1: - HS lµm b¶ng con theo 3 nhãm - Ch÷a bµi - GV treo b¶ng phô - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Sè cÇn ®iÒn lµ sè nµo? V× sao? - Trước khi điền ta làm gì?. * Bµi 2: (gi¶m cét 2) - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - Lµ hiÖu. V× SBT lµ 86, ST lµ 6 (dßng 1) - Ta lµm phÐp trõ ra nh¸p - HS lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Đọc đề. * Bµi 3:. 163 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? V× sao? - Muèn tÝnh tuæi mÑ ta lµm ntn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - Thuéc d¹ng to¸n vÒ Ýt h¬n. V× " KÐm h¬n" cã nghÜa lµ " Ýt h¬n" - LÊy tuæi bµ trõ ®i phÇn h¬n - Lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè tuæi cña mÑ lµ: 65 - 27 = 38( tuæi) §¸p sè: 38 tuæi. - 1 HS ch÷a bµi. 3/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Khi đặt tính và thực hiện phép tính ta chó ý ®iÒu g×? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. KÓ chuyÖn Câu chuyện bó đũa I. Môc tiªu + Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ, 5 tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh, kể lại được tõng ®o¹n c©u chuyÖn víi giäng kÓ tù nhiªn, biÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung + Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện, đánh giá đúng lời kẻ của bạn + Gi¸o dôc HS biÕt ®oµn kÕt II. §å dïng GV : 5 tranh minh ho¹ néi dung truyÖn (SGK) HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1/ KiÓm tra bµi cò - KÓ chuyÖn : B«ng hoa NiÒm Vui - GV nhËn xÐt 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD kÓ chuyÖn * KÓ tõng ®o¹n theo tranh - §äc yªu cÇu cña bµi tËp. Hoạt động của trò - 2 HS nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn - NhËn xÐt b¹n kÓ. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt * Ph©n vai dùng l¹i chuyÖn - GV nhËn xÐt c¸c nhãm kÓ 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe. + Dùa theo tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n C©u chuyÖn bó đũa - HS quan s¸t tranh - 1 HS kh¸, giái kÓ v¾n t¾t tõng néi dung tranh - HS kÓ theo nhãm - Đại diện nhóm kể trước lớp + C¸c nhãm ph©n vai thi dùng l¹i chuyÖn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) 164 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Câu chuyện bó đũa I. Môc tiªu - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Câu chuyện bó đũa - Luyện tập viết đúng một số những tiếng có âm, vần dễ lẫn : l / n,i / iê, ăt / ăc - Gi¸o dôc HS kiªn tr× rÌn ch÷, gi÷ vë II. §å dïng GV : B¶ng phô viÕt néi dung BT 2, BT 3 HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1/ KiÓm tra bµi cò - ViÕt tiÕng b¾t ®Çu b»ng r / d / gi - GV nhËn xÐt 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD nghe - viÕt * HD HS chuÈn bÞ - GV đọc toàn bài chính tả một lượt + Tìm lời người cha trong bài chính tả ? + Lời người cha được ghi sau dấu câu gì ? - TiÕng khã : liÒn b¶o, chia lÎ, søc m¹nh * GV đọc cho HS viết bài vào vở * ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS c HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp 2 ( lùa chän ) - §äc yªu cÇu bµi tËp 2 phÇn a - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS * bµi tËp 3 ( lùa chän ) - §äc yªu cÇu bµi tËp 3 phÇn a. Hoạt động của trò - HS viÕt b¶ng con, 2 em lªn líp. + 1, 2 HS đọc lại - Đúng. Như thế là các con đều thấy rằng ... søc m¹nh - Lời người cha được ghi sau dấu hai chấm và dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng - HS viÕt b¶ng con - HS viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶. + §iÒn vµo chç trèng l hay n - 1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng + T×m c¸c tõ chøa tiÕng cã ©m l hay ©m n - 1 em lªn b¶ng - C¶ líp lµm VBT - §æi vë cho b¹n, nhËn xÐt. - GV chữa bài, nhận xét các từ đúng là : - Chỉ người sinh ra bố : ông bà nội - Tr¸i nghÜa víi nãng : l¹nh - Cïng nghÜa víi kh«ng quen : l¹ 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ t×m thªm nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu l / n. Đạo đức - Tiết 14 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1) I- Môc tiªu: - HS biết một số biểu hiện của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Vì sao cần giữ trường lớp sạch đẹp. Biết làm một số việc để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Rèn thói quen giữ trường lớp sạch đẹp. 165 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GD HS có thái độ tự giác giữ gìn trường lớp sạch đẹp II- §å dïng: - Bài hát: Em yêu trường em - Phiếu HT, bảng phụ viết sẵn nội dung hoạt động 3 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - Em đã làm gì để giúp đỡ bạn? 3/ Bµi míi: a- HĐ 1: Tiểu phẩm : Bạn Hùng đáng khen. Hoạt động của trò - Hát bài" Em yêu trường em" - HS nªu - HS đóng tiểu phẩm - HS nªu. - Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật cña m×nh? - V× sao Hïng lµm nh­ vËy? - NhiÒu HS nh¾c l¹i * GV KL: Vứt giấy rác vào đúng nơi qui định là góp phần giữ trường lớp sạch đẹp. b- HĐ 2: Bày tỏ thái độ - HS quan s¸t tranh - Quét lớp, lau bảng, tưới cây, hoa.... - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp - Tranh 2; 4; 5 Là việc làm đúng sạch đẹp? * GV KL: Để giữ trường lớp sach đẹp ta - HS đọc nhiều em nªn lµm trùc nhËt h»ng ngµy, kh«ng b«i bÈn lªn bµn ghÕ, kh«ng vøt r¸c bõa b·i, ®i vệ sinh đúng nơi qui định... c- H§ 3: Bµy tá ý kiÕn - §äc yªu cÇu - Treo b¶ng phô - Đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến đúng - Bµi tËp yªu cÇu g×? Ch÷a bµi - Lµm phiÕu HT * GV KL: giữ gìn trường lớp sạch đẹp là ( ý đúng là: a; b; c; d) bổn phận của mỗi HS đó là thể hiện lòng yêu trường yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành. - HS đồng thanh 4/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Em đã làm gì để giữ trường, lớp sạch, đẹp? * Dặn dò : Giữ vệ sinh trường lớp.. Ngµy so¹n 07/12/2008 Ngµy gi¶ng:. Thø t­ ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2008 To¸n - TiÕt 68: LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: - Củng cố về các phép trừ có nhớ đã học, giải toán về ít hơn, biểu tượng về hình tam gi¸c - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n - GD HS tù gi¸c häc. 166 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II- §å dïng: - SGK, b¶ng con III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ KiÓm tra bµi cò 85-27, 75-39, 88-39. 2/ Bµi míi:. Hoạt động của trò - HS đặt tính rồi tính - 3 HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con * Bµi 1: - HS tù nhÈm KQ - Nªu KQ. - GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng - NhËn xÐt. * Bµi 2: - B»ng nhau - V× 15 = 15, 5 + 1 = 6 - Nªn 15 - 5 - 1 = 15 - 6. - So s¸nh KQ: 5 + 1 vµ 6? - V× sao 15 - 5 - = 15 - 6? * GV KL: Khi trõ mét sè ®i mét tæng còng bằng số đó trừ đi từng số hạng của tổng. Vì vËy khi biÕt KQ 15 - 5 - 1 = 9 cã thÓ ghi ngay 15 - 6 = 9. - Lµm vµo vë b¶ng con theo 3 nhãm - Ch÷a bµi * Bµi 3: Lµm b¶ng con 35 - 7 = 28 72 - 36 = 36 81 - 9 = 72 50 - 17 = 33 * Bµi 4: - Đọc đề - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n - Lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè s÷a chÞ v¾t ®­îc lµ: 50 - 18 = 32( lÝt) §¸p sè: 32 lÝt s÷a. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - C¸ch gi¶i?. - ChÊm bµi , nhËn xÐt 3/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tÝnh theo cét däc? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Tập đọc Nh¾n tin I. Môc tiªu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giọng đọc thân mật + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu nội dung các mẩu tin nhắn. Nắm được cách viết nhắn tin ( ngắn gọn, đủ ý ) II §å dïng - GV : SGK - HS : VBT. 167 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1/ KiÓm tra bµi cò - Đọc : Câu chuyện bó đũa - Vì sao bốn người con không ai bẻ được bó đũa ? - C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi b Luyện đọc + GV đọc mẫu - HD cách đọc : đọc bài với giọng nhắn nhủ, th©n mËt + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * §äc tõng c©u - Chó ý c¸c tõ : nh¾n tin, Linh, lång bµn, quÐt nhµ, bé que chuyÒn, quyÓn ... * Đọc từng mẩu nhắn tin trước lớp - HD đọc đúng một số câu : - Em nhí quÐt nhµ, / häc thuéc lßng hai khæ thơ / và làm ba bài tập toán chị đánh dấu. // - Mai ®i häc, / b¹n nhí mang quyÓn bµi h¸t cho tớ mượn nhé * §äc tõng mÈu nh¾n tin trong nhãm * Thi đọc giữa đại diện các nhóm c HD HS t×m hiÓu bµi - Nh÷ng ai nh¾n tin cho Linh? Nh¾n tin b»ng c¸ch nµo ? - V× sao chÞ Nga vµ Hµ ph¶i nh¾n tin cho Linh b»ng c¸ch Êy ? - ChÞ Nga nh¾n Linh nh÷ng g× ? - Hµ nh¾n Linh nh÷ng g× ? - Em ph¶i viÕt tin nh¾n cho ai ? - V× sao ph¶i nh¾n tin ? - Néi dung nh¾n tin lµ g× ?. Hoạt động của trò - 2 HS nối tiếp nhau đọc chuyện - Vì họ cầm cả bó đũa - Anh chị em trong gia đình phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới t¹o nªn søc m¹nh. + HS theo dâi SGK. + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc từng mẩu nhắn tin - Luyện đọc câu khó. + HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Đại diện nhóm thi đọc - ChÞ Nga vµ b¹n Hµ nh¾n tin cho Linh. Nh¾n b»ng c¸ch viÕt ra giÊy - Lóc chÞ Nga ®i , ch¾c cßn sím, Linh ®ang ngủ ngon, chị Nga kkhông muốn đánh thức Linh - Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhà, giờ chÞ Nga vÒ - Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát đi học cho Hà mượn - Cho chÞ - HS tr¶ lêi + HS viÕt tin nh¾n vµo vë BT - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài. 3/ Cñng cè, dÆn dß - Bµi h«m nay gióp em hiÓu g× vÒ c¸ch viÕt nh¾n tin ? ( Khi muèn nãi víi ai ®iÒu g× mµ không gặp được người đó ta có thể viết những điều cần nhắn vào giấy, để lại. Lời viết cần ngắn gọn mà đủ ý ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 168 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm gì ? DÊu chÊm, dÊu chÊm hái I. Môc tiªu - Mở rộng vốn từ về tình cảm giađình - Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu chÊm hái II. §å dïng GV : B¶ng phô viÕt BT2, BT3 HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1/ KiÓm tra bµi cò - Làm lại BT1, 3 ( LT&C tuần trước ) - NhËn xÐt bµi lµm cña HS 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 ( M ) - §äc yªu cÇu bµi tËp - GV nhận xét bài làm đúng : yêu thương, chăm lo, chiều chuộng, nhường nhịn, giúp đỡ ..... * Bµi tËp 2 ( M ) - §äc yªu cÇu bµi tËp + GV nhận xét bài làm đúng - Anh khuyªn b¶o em. - ChÞ ch¨m sãc em. - Em ch¨m sãc chÞ. - ChÞ em tr«ng nom nhau. - Anh em tr«ng nom nhau. - Chị em giúp đỡ nhau. - Anh em giúp đỡ nhau. * Bµi tËp 3 ( V ) - §äc yªu cÇu bµi tËp. Hoạt động của trò - HS lµm bµi. + Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chÞ em - 1 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n + S¾p xÕp c¸c tõ ë 3 nhãm thµnh c©u - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt. + Chän dÊu chÊm hay dÊu hái ®iÒn vµo « trèng + GV nhận xét bài làm đúng - C¶ líp lµm bµi vµo VBT thø nhÊt ®iÒn dÊu chÊm ( . ) - 1 em lªn b¶ng thø hai ®iÒn dÊu hái chÊm ( ? ) - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n thø ba ®iÒn dÊu chÊm ( . ) 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngợi động viên những HS học tốt, có cố gắng - VÒ nhµ xem l¹i bµi Ngµy ……/12/2008 Người duyệt. 169 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngµy so¹n 07/12/2008 Ngµy gi¶ng:. Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2008 TËp viÕt Ch÷ hoa M. I. Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ : biÕt viÕt ch÷ M hoa theo cì võa vµ nhá - Viết cụm từ ứng dụng : Miệng nó tay làm, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định II. §å dïng GV : MÉu ch÷ M viÕt hoa, B¶ng phô viÕt s½n ( dßng 1 ) MiÖng, ( dßng 2 ) MiÖng nãi tay lµm HS : Vë TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KiÓm tra bµi cò - ViÕt ch÷ L - 1 em lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con - Nhắc lại câu tục ngữ ở tuần trước - Lá lành đùm lá rách 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD viÕt ch÷ hoa * HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ M + HS quan s¸t ch÷ mÉu - Ch÷ M viÕt hoa cao mÊy li ? - Cao 5 li - §­îc viÕt b»ng mÊy nÐt ? - §­îc viÕt b»ng 4 nÐt + GV HD HS quy tr×nh viÕt ch÷ M viÕt hoa - HS quan s¸t - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt * HD HS viÕt trªn b¶ng con + HS viÕt ch÷ M vµo b¶ng con c HD viÕt côm tõ øng dông * Giíi thiÖu côm tõ øng dông - §äc côm tõ øng dông + MiÖng nãi tay lµm - Gióp HS hiÓu nghÜa cña MiÖng nãi tay lµm * HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - Nhận xét độ cao của các chữ cái ? + M, l, y, g : cao 2,5 li. - t : cao 1,5 li. C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - NhËn xÐt kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng ? + C¸c tiÕng c¸ch nhau 1 kho¶ng viªt ®­îc 1 * HD HS viÕt ch÷ MiÖng vµo b¶ng con ch÷ c¸i o + HS viÕt vµo b¶ng con + HS viÕt bµi vµo vë TV d HD HS viÕt vµo vë TV - GV nªu yªu cÇu viÕt - GV theo dõi giúp đỡ những HS viết chậm e ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm kho¶ng 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Nh¾c HS hoµn thµnh nèt bµi tËp viÕt. ThÓ dôc - TiÕt 27 Trß ch¬i "Vßng trßn" 170 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Môc tiªu: Học trò chơi " vòng tròn". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban ®Çu. II. Địa điểm , phương tiện: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh s¹ch sÏ. - Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung 1. PhÇn më ®Çu. Thêi lượng 7-8 ph. 2. PhÇn c¬ b¶n. 20- 23 ph. 3. PhÇn kÕt thóc. 7-8 ph. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. * GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc +Yªu cÇu h/s tËp mét sè §T khëi động:. * 2 hµng däc tËp hîp, dãng hµng ®iÓm sè, b¸o c¸o: -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhÞp. - D¾t tay nhau chuyÓn thµnh vòng tròn, sau đó quay mặt +KiÓm tra bµi cò h/s: vào tâm, dãn hàng để tập bài TD phát triển chung ( 2 lượt). * D¹y trß ch¬i " vßng trßn" *Häc trß ch¬i " vßng trßn": + Hướng dẫn cách chơi: - HS nghe g/v hướng dẫn cách - §iÓm sè 1-2; 1-2... ch¬i. - HS ®i theo vßng trßn, vç tay - Vµi em nªu l¹i c¸ch ch¬i. theo nhịp và nghiêng người, như - Chơi thử ( vài lượt). - Ch¬i thËt ( 6 - 8 lÇn). múa và đọc vần điệu: " Vßng trßn, vßng trßn Tõ mét vßng trßn Chóng ta cïng chuyÓn Thµnh hai vßng trßn" - Đọc đến chữ cuối cùng những em số 1 nhảy sang trái một bước, nh÷ng em sè 2 nh¶y sang ph¶i 1 bước thành 2 vòng tròn, vừa đi võa gieo vÇn. Nh­ng lÇn nµy th× hô ngược lại "Từ 2 vòng trßn...thµnh 1 vßng trßn", gieo đến câu cuối cùng thì những em số 1 nhảy sang phải 1 bước, nh÷ng em sè 2 nh¶y sang tr¸i 1 bước về đội hình 1 vòng tròn. ( cø tiÕp tôc nh­ vËy) - GV söa lçi sai cho h/s * Đi đều và hát để chuyển từ *Đi đều và hát rồi chuyển đội đội hình vòng tròn sang đội h×nh hµng däc. h×nh vÒ hµng däc - Cúi người thả lỏng: 8-10 lần - Hôm nay chúng ta đã học được Nhảy thả lỏng: 6-8 lần. trß ch¬i nµo? - HS nªu - VN «n l¹i trß ch¬i nµy.. To¸n - TiÕt 69: b¶ng trõ I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸c b¶ng trõ cã nhí 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè.. 171 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - RÌn KN tÝnh, gi¶i to¸n vµ KN vÏ h×nh. - GD HD tù gi¸c häc tËp II- §å dïng: - B¶ng phô vÏ h×nh bµi tËp 3 - Vë BTT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ KiÓm tra bµi cò : - §Æt tÝnh råi tÝnh : 76-28, 61-9, 50-17 2/ LuyÖn tËp:. - 3 HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con * Bµi 1: Lµm miÖng. - GV chØ vµo phÐp tÝnh: 11- 2 = 11- 9 =. - §äc kÕt qu¶ ( Lần lượt từng bảng trừ). Hoạt động của trò. - §äc nhÈm vµ nªu KQ - GV ®iÒn vµo PhÐp tÝnh - Bµi yªu cÇu g×? - Thø tù thùc hiÖn ntn? * L­u ý: NhÈm 5 + 6 = 11 11- 8 = 3. * Bµi 2: Lµm vµo vë (HS yÕu lµm 2 cét ®Çu) - Theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i 5+6-8=3 8+4-5=7 9+8-9=8 6+9-8=7 3+9-6=6 7+7-9=5. - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - GV treo b¶ng phô - Bµi yªu cÇu g×? - H×nh mÉu gåm mÊy h×nh ghÐp l¹i? - Tù chÊm c¸c ®iÓm vµo vë råi vÏ h×nh - GV ch÷a bµi.. * Bµi 3: - VÏ h×nh theo mÉu - Hai h×nh: H×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng - HS tù vÏ h×nh vµo vë BT. 3/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - §äc b¶ng trõ? * DÆn dß: ¤n l¹i b¶ng trõ.. ChÝnh t¶ ( tËp chÐp ) TiÕng vâng kªu I. Môc tiªu - Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 2 của bài thơ Tiếng võng kêu - Làm đúng các bài tập phân biệt l / n, i / iê, ăt / ăc II. Đồ đùng GV : B¶ng phô viÕt khæ th¬ cÇn tËp chÐp, néi dung BT 2 HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KiÓm tra bµi cò - ViÕt : C©u chuyÖn, yªn lÆng, viªn g¹ch - 2 HS lªn b¶ng. 172 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhËn xÐt 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD tËp chÐp * HD HS chuÈn bÞ - GV treo bảng phụ, đọc mẫu - Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt thÕ nµo ? * HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi. uèn n¾n * ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 5, 7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS c HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp 2 ( lùa chän ) - §äc yªu cÇu bµi tËp. - c¶ líp viÕt b¶ng con. - 2, 3 HS đọc lại - ViÕt hoa, c¸ch lÒ 2 « + HS chÐp bµi vµo vë chÝnh t¶. + Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trèng - GV chữa, nhận xét. Những tiếng điền đúng là - HS làm phần a vào VBT - 1 em lªn b¶ng : lÊp l¸nh, nÆng nÒ, lanh lîi, nãng n¶y 3/ Cñng cè, dÆn dß - VÒ nhµ kiÓm tra l¹i, söa lçi trong bµi tËp chÐp - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. Tù nhiªn x· héi - TiÕt 14 Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà I. Môc tiªu: Sau bµi häc h/s cã thÓ: - Nhận biết một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc; - Phát hiện một số lý do khiến chúng ta có thể bị ngộ đọc qua đường ăn uống; - ý thức được những việc mà bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và mọi người; - Biết cách sử lý khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc. II. §å dïng d¹y - häc: - H×nh vÏ SGK, vµi vá hép ho¸ chÊt hÆc thuèc t©y; -Bản liệt kê của h/s đã chuẩn bị ở nhà những thức ăn, đồ uống dễ ngây ngộ độc. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1/ KiÓm tra: * Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở có - HS lên bảng nêu, nhận xét tác dụng gì? Em đã làm gì để giữ sạch xung - Vài em nhắc lại quanh nhµ m×nh? 3. Bµi míi: HĐ1: quan sát hình vẽ và thảo luận : Những thứ có thể gây ngộ độc * Mục tiêu: - Biết được một số thứ sử dụng trong gia đìng có thể gây ngộ độc; - Phát hiện được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua ®­êng ¨n uèng. * C¸ch tiÕn hµnh: * HĐ nhóm đôi: - Hãy kể tên một số thứ có thể gây ngộ độc - HS nêu những thức ăn dễ bị ngộ độc đã mµ em biÕt qua ®­êng ¨n uèng ? ®­îc liÖt kª ë nhµ. ( 1/3 líp nªu) - GV ghi lªn b¶ng: - NhËn xÐt. - Trong những thứ các em đã kể thì thứ nào - Nêu lại - HS kÓ tªn nh÷ng thø ®­îc cÊt ë trong nhµ. ®­îc cÊt ë trong nhµ? - C¸c nhãm quan s¸t h×nh vÏ trong SGK vµ - C¸c nhãm quan s¸t, th¶o luËn, nªu:. 173 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tìm ra lý do khiến chúng ta có thể bị ngộ H1: Bắp ngô đã bị ôi, thiu. H2: Trên bàn lọ thuốc để gần lọ kẹo, nếu lấy độc? nhầm ăn sẽ bị ngộ độc. H3: Góc nhà để lẫn lộn dầu ăn, nước mắm với thuèc trõ s©u, nÕu nhÇm lÉn cã thÓ g©y chÕt người. + GV kÕt luËn: HĐ2: Quan sát hình vẽ và thảo luận: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc * Mục tiêu: ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người. * C¸ch tiÕn hµnh: * H§ nhãm 4: - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t vµ th¶o luËn - C¸c nhãm quan s¸t: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c H4,5,6 vµ tr¶ lêi c©u hái: + Mọi người đang làm gì, nêu tác dụng của bổ sung việc làm đó? + Yêu cầu h/s nói trước lớp những thứ dễ bị - HS nêu, các ý kiến bổ sung xem cất như ngộ độc thì phải được cất ở đâu? vậy đã tốt nhất chưa. - GV kÕt luËn: H§3: §ãng vai * Mục tiêu:Biết cách xử lí khi bản thân và người khác bị ngộ độc. * C¸ch tiÕn hµnh: * H§ nhãm ( mçi nhãm lµ 1 tæ) - Yªu cÇu c¸c nhãm ®­a ra ý kiÕn - C¸c nhãm th¶o luËn. - Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c bæ xung ý kiÕn - Thể hiện vai của mình trước nhóm, bổ sung. - C¸c nhãm lªn b¶ng thÓ hiÖn vai cña m×nh. + GV kÕt luËn: - Nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt, ®­a ra ý kiÕn 4: Hoạt động nối tiếp: bæ sung. * Cñng cè: +Để tránh bị ngộ độc, em cần phải làm gì? + HS nêu, nhận xét, bổ sung. +VN thực hành kiểm tra thức ăn thật kĩ trước khi * DÆn dß: ¨n.. Ngµy so¹n 09/12/2008 Ngµy gi¶ng:. Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2008 To¸n - TiÕt 70 luyÖn tËp. I- Môc tiªu: - Củng cố phép trừ có nhớ( Tính nhẩm và tính viết), vận dụng để làm tính và giải toán. Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng vµ t×m sè bÞ trõ. - GD HS ch¨m häc to¸n. II- §å dïng: - SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KiÓm tra: - §äc b¶ng trõ? - §äc nèi tiÕp b¶ng trõ. 2/ LuyÖn tËp: - NhËn xÐt * Bµi 1: - GV ghi phÐp tÝnh - HS nhÈm miÖng - Nªu KQ - GV ®iÒn KQ * Bµi 2: - Khi đặt tính và thực hiện phép tính ta - TÝnh b¶ng con theo 3 nhãm. 174 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cÇn chó ý g×?. - C¸c hµng th¼ng cét víi nhau vµ thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i 35 57 63 8 9 5 27 48 58 * Bµi 3: Lµm b¶ng con theo 3 nhãm - LÊy tæng trõ sè h¹ng kia - LÊy hiÖu céng sè trõ a) x + 7 = 21 b) x - 15 = 15 x = 21 - 7 x = 15+15 x = 14 x = 30 * Bµi 4: - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n Bµi gi¶i Thïng bÐ cã sè ®­êng lµ: 45 - 6 = 39( kg) §¸p sè: 39 kg.. - X lµ sè g×? - Muèn t×m sè h¹ng ta lµm ntn? - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm ntn?. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - C¸ch gi¶i? - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/ Các hoạt động nối tiếp: * Cñng cè: - §äc b¶ng trõ? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi. TËp lµm v¨n Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái. ViÕt nh¾n tin I. Môc tiªu + Rèn kĩ năng nghe và nói : quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh + Rèn kĩ năng viết : viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý II. §å dïng GV : Tranh minh ho¹ BT 1 ( SGK ) HS : VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KiÓm tra bµi cò - Kể hoặc đọc văn ngắn viết về gia đình mình - HS thùc hiÖn - GV nhËn xÐt - NhËn xÐt 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1 ( M ) - §äc yªu cÇu bµi tËp - GV khuyÕn khÝch nãi theo c¸ch suy nghÜ cña + Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái m×nh - HS quan s¸t tranh vÏ tr¶ lêi tõng c©u hái - GV nhËn xÐt - NhËn xÐt * Bµi tËp 2 ( V ) - §äc yªu cÇu bµi tËp + Bà đến nhà đón em đi chơi. Hãy viết một câu nhắn lại để bố mẹ em biết - HS viÕt bµi vµo VBT - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS - §äc bµi viÕt cña m×nh. 175 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - C¶ líp b×nh chän bµi viÕt hay nhÊt 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ nhí thùc hµnh viÕt tin nh¾n. ThÓ dôc - TiÕt 28 Trß ch¬i "Vßng trßn" I. Môc tiªu: - Học trò chơi "vòng tròn". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu. II. Địa điểm , phương tiện: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh s¹ch sÏ. - Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Thêi Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò lượng 1. PhÇn 7-8 ph * GV nhËn líp phæ biÕn néi * 2 hµng däc tËp hîp, dãng më ®Çu dung yªu cÇu giê häc hµng ®iÓm sè, b¸o c¸o: +Yêu cầu h/s tập một số ĐT khởi -Giậm chân tại chỗ, đếm theo động: nhÞp. - D¾t tay nhau chuyÓn thµnh vòng tròn, sau đó quay mặt +KiÓm tra bµi cò h/s: vào tâm, dãn hàng để tập bài TD phát triển chung ( 2 lượt). 2. PhÇn 20- 23 * D¹y trß ch¬i " vßng trßn" *Häc trß ch¬i " vßng trßn": c¬ b¶n ph + Hướng dẫn cách chơi: - HS nghe g/v hướng dẫn cách - §iÓm sè 1-2; 1-2... ch¬i. - HS ®i theo vßng trßn, vç tay - Vµi em nªu l¹i c¸ch ch¬i. theo nhịp và nghiêng người, như - Chơi thử ( vài lượt). - Ch¬i thËt ( 6 - 8 lÇn). múa và đọc vần điệu: " Vßng trßn, vßng trßn Tõ mét vßng trßn Chóng ta cïng chuyÓn Thµnh hai vßng trßn" - Đọc đến chữ cuối cùng những em số 1 nhảy sang trái một bước, nh÷ng em sè 2 nh¶y sang ph¶i 1 bước thành 2 vòng tròn, vừa đi võa gieo vÇn. Nh­ng lÇn nµy th× hô ngược lại "Từ 2 vòng trßn...thµnh 1 vßng trßn", gieo đến câu cuối cùng thì những em số 1 nhảy sang phải 1 bước, nh÷ng em sè 2 nh¶y sang tr¸i 1 bước về đội hình 1 vòng tròn. ( cø tiÕp tôc nh­ vËy) 3. PhÇn 7-8 ph - GV söa lçi sai cho h/s * Đi đều và hát để chuyển từ kÕt thóc *Đi đều và hát rồi chuyển đội đội hình vòng tròn sang đội h×nh hµng däc. h×nh vÒ hµng däc - Cúi người thả lỏng: 8-10 lần - Hôm nay chúng ta đã học được Nhảy thả lỏng: 6-8 lần. trß ch¬i nµo? - HS nªu - VN «n l¹i trß ch¬i nµy.. 176 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thñ c«ng-TiÕt 14 GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn (TiÕt 2) I. Môc tiªu - HS biÕt gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - GÊp, c¾t, d¸n ®­îc h×nh trßn - HS cã høng thó víi giê häc thñ c«ng II. §å dïng - GV : MÉu h×nh trßn ®­îc d¸n trªn nÒn h×nh vu«ng - Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn, giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GiÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña HS 2/ Bµi míi + HS nêu các bước a H§ 1 : ¤n l¹i thao t¸c kÜ thuËt: Bước 1: Gấp hình Gọi HS nêu các bước gấp, cắt, dán hình Bước 2: Cắt hình tròn trßn Bước 3: Dán b H§ 2 : GV HD mÉu * Bước 1 : Gấp hình - C¾t mét HV cã c¹nh lµ 6 « ( H1 ) - GÊp t­ HV theo ®­êng chÐo ®­îc H2a + HS theo dâi vµ ®iÓm O lµ ®iÓm gi÷a cña ®­êng chÐo. HS nh¾c l¹i thao t¸c Gấp đôi để lấy đường dấu giữa và mở ra ®­îc H2b - GÊp H2b theo ®­êng dÊu gÊp sao cho hai c¹nh bªn s¸t vµo ®­êng dÊu gi÷a ®­îc Quan s¸t GV lµm mÉu H3 * Bước 2 : Cắt hình tròn - LËt mÆt sau H3 ®­îc H4. C¾t theo ®­êng Quan s¸t tranh quy tr×nh dÊu CD vµ më ra ®­îc H5a - Tõ H5a c¾t, söa theo ®­êng cong vµ më ra ®­îc h×nh trßn * Bước 3 dán hình tròn TËp gÊp b»ng giÊy nh¸p - D¸n h×nh trßn vµo vë hoÆc tê giÊy kh¸c Thùc hµnh d¸n h×nh trßn vµo tê giÊy « li. mµu lµm nÒn - GV theo dõi giúp đỡ những em yếu + HS thùc hµnh c H§ 3: HS thùc hµnh - GV theo dõi giúp đỡ những HS lúng tóng + HS tr×nh bµy s¶n phÈm d H§ 4 : Tr×nh bµy s¶n phÈm - GV gîi ý HS cã thÓ tr×nh bµy s¶n phÈm nh­ lµm b«ng hoa, chïm bãng bay - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ cho bµi häc, kÜ n¨ng gÊp h×nh .... - Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, thước kẻ, kéo .... học bài gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng. 177 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>