Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 12 Thứ hai, ngày 2/11/2009 TẬP ĐỌC :. SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (T1-T2). I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt lời đúng ởø các câu có nhiều dấu phẩy. - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. - Hiểu nghĩa của các từ mới : vùng vằng, la cà, hiểu ý diễn đạt qua các hình ảnh: mỏi mắt mong chờ, ( lá ) đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, ( cây ) xoà cành ôm cậu. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ với con. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Tranh ảnh cây hoặc quả vú sữa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài Cây xoài của - HS 1: Đọc đoạn 1 trả lời : - HS 2: Đọc 2 đoạn còn lại và trả lời: oâng em . -GV nhaän xeùt ghi ñieåm B. Bài mới: T1 1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc. 2. Luyện đọc - lớp theo dõi đọc thầm. a. GV đọc mẫu toàn bài. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải * Hướng dẫn HS luyện đọc : vùng vằng, la cà khắp nơi, tán lá, xuất hiện, căng mịn, đỏ hoe. nghĩa từ. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài * Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài * Đọc từng đoạn trước lớp. Giải nghĩa thêm các từ ngữ: mỏi mắt mong chờ: - Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả gợi cảm. -HS đọc câu dài - trổ ra : đỏ hoe: xoà cành: -HS đọc đoạn trong nhóm *Đọc từng đoạn trong nhóm. -Các nhóm thi đọc (ĐT , CN ) *Thi đọc giữa các nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài (T2) * HS đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 - Caäu beù ham chôi , bò meï maémg, … vaèng boû ñi. 1/ Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi? * HS đọc phần đầu đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 2 - Vì cậu vừa đói vừa rét lại bị trẻ lớn hơn đánh. + Vì sao cậu bé quay trở về. 2/ Trở về nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? - Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc. * HS đọc phần còn lại của đoạn 2. - Từ các cành lá, những đài hoa bé tý trổ ra, nở -Thứ quả ở cây này có gì lạ? traéng nhö maây, roài hoa ruïng, quûa xuaát hieän… - Lớn nhanh, da căng mịn màu xanh óng ánh … tự rơi vào lòng …., ngọt thơm như sữa mẹ - HS đọc thầm *Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 4/ Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của - Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, cây xoà caønh oâm caäu beù nhö tay meï aâu yeám, voã veà. meï? - HS neâu yù kieán caù nhaân. 5/ Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói VD: Con đã biết lỗi, xin mẹ tha thứ cho con, từ nay con sẽ chăm ngoan để mẹ vui lòng. gì? 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Bình chọn HS hoặc nhóm đọc hay . 4. Luyện đọc lại. -HS đọc theo nhóm . -Các nhóm HS thi đọc. 5 .Củng cố - dặn dò: -Câu chuyệnNói lên tình yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. -Về nhà luyện đọc, , chuẩn bị cho giờ kể chuyện . ---------------------------------. TOÁN :. TÌM SỐ BỊ TRỪ.. I. MUÏC TIEÂU - Biết cách tìm số bị trừ trong phép trừ khi biết hiệu và số trừ. - Áp dụng cách tìm số bị trừ để giải quyết các bài tập có liên quan. - Củng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước. Biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 10 ô vuông , kéo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh *Bài cũ : kết hợp bài mới A .giới thiệu bài : -HS theo doõi - GV viết lên bảng phép trừ 10 - 6 = 4 Yeâu caàu HS goïi teân caùc thaønh phaàn . B. Bài mới : 1. Tìm số bị trừ: - Coøn 6 oâ vuoâng. - Có 10 ô vuông, bớt đi 4 ô vuông, còn lại bao nhieâu oâ vuoâng? - Thực hiện phép tính 10 - 4 = 6 - Làm thế nào để biết? 10 4 = 6 - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong số bị trừ số trừ hieäu pheùp tính? + Có một mảnh giấy được cắt làm hai phần, phần thứ nhất có 4 ô vuông. Phần thứ 2 có 6 ô - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông. vuông. Hỏi lúc đầu tờ giấy có mấy ô vuông? - Thöcï hieän pheùp tính 4 + 6 = 10 -Để tìm ô vuông ban đầu chúng ta làm gì? Khi HS trả lời GV ghi bảng x = 6 + 4. - Laø 10 - Số ô vuông ban đầu là mấy? x - 4 = 6 - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng. - Là số bị trừ - x được gọi là gì trong phép tính? - Là số trừ - 4 được gọi là gì trong phép tính - Laø hieäu. - 6 được gọi là gì trong phép tính - Lấy hiệu cộng với số trừ. -Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm thế nào? - Nhaéc laïi quy taéc - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi 2. Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS làm vở bài tập câu a,b ,d , e , - Làm bài tập. -4 HS leân baûng laøm baøi. HS nhaän xeùt baøi baïn. - HS tự làm bài Bài 2: Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, số bị trừ -HS tự vẽ vào vở trong phép trừ. Bài 3: Yêu cầu HS làm miệng .GV nhận xét sửa -HS trả lời miệng Baøi 4: - Dùng chữ cái in hoa - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm? + Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trươc. + Chúng ta làm gì để ghi tên các điểm? 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Củng cố - dặn dò: - Cách tìm số bị trừ, thực hiện cách tính. Nhận xét tiết học .. Thứ ba ngày 3 tháng11 năm 2009 THUÛ COÂNG : OÂN TẬP CHÖÔNG I – KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH (T1) I.Muïc tieâu: -Đánh giá KT, KN của hs qua sản phẩm là 1 trong những hình gấp đã học. -HS gấp nhanh , đẹp, đúng kĩ thuật. -GD hs tự giác trong khi kiểm tra. II.Chuaån bò: 1.GV: Caùc maãu gaáp baøi 1,2,3,4,5 2.HS: Giaáy thuû coâng, keùo… III.Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 3.Bài mới: a.Giới thiệu: GV dùng lời giới thiệu ghi tên bài b.Khai thaùc ND: Giaùo vieân HÑ 1:Quan saùt maãu -Cho hs quan sát lại các mẫu gấp ở bài 1,2,3,4,5 -Gọi hs nêu các bước gấp của các mẫu. -GV nêu y/c: HS chọn 1 trong các hình gấp đã học để gấp GV lưu ý hs: hình gấp phải cân đối, các nếp gấp phải thẳng, đúng qui trình. HĐ 2:Thực hành -Cho hs laøm baøi kieåm tra -GV theo dõi giúp đỡ hs yếu HĐ 3:Đánh giá sản phẩm -Cho hs trình baøy saûn phaåm -Cho hs đánh giá sp của bạn -GV đánh giá , tuyên dương, động viên.. Hoïc sinh -HS quan saùt -2-3 em neâu. -Cả lớp làm bài. -Cả lớp trình bày. 4.Cuûng coá: -Cho hs xem những sản phẩm đẹp -GV cho hs thi nêu tên các hình đã gấp 5.Nhaän xeùt, daën doø: -Chuaån bò duïng cuï cho baøi: gaáp, caét, daùn hình troøn -Nhaän xeùt tieát hoïc .. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN : 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 13 - 5 I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Biết cách thực hiện phép trừ 13 - 5. Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số. - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan. Củng cố về tên gọi và thành phần, kết quả của phép trừ. - Giáo dục HS học thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - HS 1: Ñaët tính vaø tính 32 - 8 , A. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng. - HS 2: tìm x: x - 14 = 62, -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Phép trừ 13 - 5 - Có 13 que tính bớt đi 5 que tính hỏi còn lại bao - Nghe và phân tích đề. nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm - Thực hiện phép trừ: 13 -5 gì? - Yêu cầu HS lấy 13 que tính , bớt 5 que tính, - Thao tác trên que tính. Còn 8 que tính. coøn laïi bao nhieâu que tính. - Có 13 que tính ( 1 bó 10 que và 3 que tính rời - Coù bao nhieâu que tính? - Đâu tiên cô bớt 3 que tính rời trước, chúng ta ) - Bớt 2 que nữa còn bớt bao nhiêu ? - Cô tháo 1 bó thành 10 que tính rời . bớt 2 còn - Coøn 8 que tính lại 8 que. Vậy 13 bớt 5 còn lại mấy que tính? - Vậy 13 trừ 5 bằng mấy? 13 - 5 = 8 - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính. 13 Viết 13 rồi viết 5 xuống dưới - 5 thẳng cột với 3 8 Viết dấu trừ và vạch ngang. - Trừ từ phải sang trái -Thành lập Bảng công thức 13 trừ đi một số, -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả - Thao tác trên que tính, tìm kết quả Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh sau đó xoá dần - HS thuộc bảng công thức. 3.Thực hành Baøi 1: Yeâu caàu HS tính nhaåm caâu a ghi keát quaû - HS làm bài sau đó nêu kết quả -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2: Yêu cầu HS nêu đề bài. Tự làm bài nêu -HS khá nêu , cả lớp thực hiện cách thực hiện. Bài 3: Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện . - Laøm baøi vaøo baûng con , -Gv theo doõi nhaän xeùt . Bài 4: -HS đọc đề phân tích đề toán -HS phân tích đề theo cặp -Yêu cầu HS tự giải BT (đối với HS khá, giỏi ) -Giải BT vào vở , 1HS lên giải trên bảng 4 Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò về nhà học thuộc lòng công thức.. KỂ CHUYỆN : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. I. MUÏC TIEÂU - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện ( Đ1) bằng lời của mình. - Biết dựa theo từng ý tóm tắt, kể lại được phần chính của chuyện. - Biết kể đoạn kết của chuyện theo mong muốn của riêng mình. -Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết đánh giá nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK. - Baûng phuï ghi caùc yù toùm taét BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - 3 HS noái tieáp nhau keå laïi chuyeän Baø chaùu. A. Kieåm tra baøi cuõ: 3 HS leân baûng. -Gv theo doõi nhaän xeùt. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. -HS theo doõi. Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn kể chuyện : - HS kể đúng ý trong chuyện. a. Kể lại đoạn 1 bằng lời của em. - 2 - 3 HS kể lại đoạn 1 bằng lời của mình. -GV nhaän xeùt, chæ daãn theâm. b. Kể phần chính câu chuyện dựa theo từng - HS tập kể theo nhóm ( mỗi em kể theo 1 ý, noái tieáp nhau) yù toùm taét. - Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp ( moãi em keå 2 yù ) - Lớp bình chọn HS kể lại tốt nhất c. Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn. - HS kể theo nhóm - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm sau đó thi - Thi kể trước lớp. VD Cậu bé ngẩng mặt lên. Đúng là mẹ thân kể trước lớp. yêu rồi. Cậu ôm chầm lấy mẹ nức nở :" Mẹ ! Mẹ! " . Mẹ cười hiền hậu . " Thế là con đã trở về với mẹ " . Cậu bé nức nở " Con sẽ không bao giờ bỏ nhà đi nữa ". Con sẽ luôn ở bên mẹ . Nhưng mẹ đừng biến thành cây vú sữa mẹ nhé! . 3 .Cuûng coá - daën doø: - GV khen ngợi những HS kể chuyện hay. - Về nhà kể chuyện cho người thân, chú ý nối 3 đoạn kể theo 3 yêu cầu để thành một câu chuyện hoàn chỉnh. - Chuaån bò baøi sau. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CHÍNH TẢ(NV) : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. MUÏC TIEÂU. 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn truyện " Sự tích cây vú sữa " 2 .Làm đúng các bài tập phân biệt ng / ngh, tr / ch, hoặc ac/ at 3 .Giùaùo duïc HS caån thaån khi vieát baøi . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết quy tắc chính tả với ng / ngh ( ngh + i, ê, e ) - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2 BT3 - Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS lên bảng , lớp bảng con viết : A. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS leân baûng - Con gà, thác ghềnh, ghi nhớ , sạch sẽ, cây -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . xanh. B. Bài mới 1 Giới thiệu bài -HS theo doõi. -GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2 Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - 2 HS đọc lại - GV đọc đoạn viết . - Hỏi : Từ các cành lá, những đài hoa xuất - Trổ hoa bé tí, nở trắng như mây. hieän ntn ? - lớn nhanh ,da căng mịn, xanh óng ánh rồi - Quaû treân caây xuaát hieän ra sao ? chín. -Hướng dẫn HS nhận xét - 4 caâu -Baøi chính taû coù maáy caâu ? -Những câu văn nào có dấu phẩy ? Em hãy - HS đọc câu 1, 2 ,4. đọc lại từng câu đó . - HS vieát tieáng khoù vaøo baûng con: - HS vieát baûng con. trổ ra, nở trắng , tàn, xuất hiện ,căng mịn, b. Đọc cho HS viết oùng aùnh, chín c. Chấm 5-8 bài ,nhận xét , sửa bài 3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu -Gv nhaän xeùt. -GV nhận xét, sửa. -2 HS nhaéc laïi quy taéc chính taû. Bài 3 : HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm vào vở.GV theo dõi nhận xeùt .. - Lớp làm bài vào bảng con - Giô baûng người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng. - ngh + i, eâ, e, ; ng + a, o, oâ, u , ö… - HS đọc : Điền vào chỗ trống tr hay ch con trai, caùi chai, troàng caây ,choàng baùt. -At hay ac : bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhaùt .. 4 Cuûng coá- daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Về xem lại bài, sửa lỗi. ĐẠO ĐỨC : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T1) I. MUÏC TIEÂU -Biểu hiện việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ caùc baïn khi gaëp khoù khaên. - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè. Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em . - Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn bè. -Có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh II CHUAÅN BÒ : Giaáy khoå to ,buùt vieát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh *Bài cũ : Kết hợp bài mới - Thaûo luaän caëp ñoâi Hoạt động 1 : Xử lí tình huống - Hôm nay Hà bị ốm, không đi học được. Nếu là -Cách xử lí đúng là : + Đến thăm bạn baïn cuûa Haø em seõ laøm gì ? + Mang vở cho bạn mượn để chép bài và giảng cho bạn những chỗ không hiểu. Kết luận : Khi trong lớp có bạn bị ốm, các em nên đến thăm hoặc cử đại diện đến thăm và giúp bạn hoàn thành bàihọc của ngày nghỉ. Như vậy là biết quan tâm , giúp đỡ bạn. - Mỗi người chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè. Như thế mới là bạn tốt và được các bạn yeâu meán. Hoạt động 2 : Nhận biết các biểu hiện quan tâm -Các nhóm HS thảo luận và đưa ra các cách giải quyeát . giúp đỡ bạn. - Hạnh học rất kém toán . Tổng kết điểm cuối kỳ lần nào tổ của Hạnh cũng đứng cuối lớp về kết quaû hoïc taäp . Caùc baïn trong toå pheâ bình Haïnh * Theo em : 1/ Caùc baïn trong toå laøm theá laø sai. Neáu pheâ bình 1. Các bạn trong tổ làm thế đúng hay quaù maïnh coù theå laøm Haïnh buoàn, chaùn naûn. sai vì sao ? Cách tốt nhất là phải giúp đỡ Hạnh. 2. Để giúp Hạnh ,tổ của bạn và lớp bạn phải làm 2/ GV chủ nhiệm kết hợp với lớp phân công bạn kèm cặp Hạnh. Có như thế Hạnh mới bớt mặc gì ? cảm và cố gắng trong học tập được. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. - Trao đổi nhận xét , bổ sung giữa các nhóm. Hoạt động 3 : Sự cần thiết của việc quan tâm, giúp đỡ bạn - Em cảm thấy rất vui sướng, hạnh phúc - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy ntn ? - Em thấy mình rất tự hào + HS trao đổi ,nhận xét bổ sung. Keát luaän : 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm đối với các em .Khi các em biết quan tâm đến bạn thì bạn sẽ yêu quí ,quan tâm và giúp đỡ lại khi em khó khăn đau ốm… Hướng dẫn học ở nhà: Mỗi HS chuẩn bị 1 câu chuyện về quan tâm, giúp đỡ bạn.. Thứ tư ngày 4/11/2009 TẬP ĐỌC :. MEÏ. I. MUÏC TIEÂU - Đọc trơn toàn bài .Ngắt nhịp đúng các câu thơ lục bát ( 2/4; 4/4, dòng 7,8 ngắt 3/3; 3/5) - Biết đọc kéo dài các từ ngữ kéo dài âm thanh: ạ, ời, kẽùo cà , đọc bài với giọng nhẹ tình cảm. - Hiểu nghĩa của các từ được chú giải Hiểu hình ảnh so sánh : Mẹ là ngọn gió của em suốt đời. - Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con. Thuộc lòng cả bài thơ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài : Sự tích cây - HS 1 đọc đoạn 1 trả lời - HS 2: Đọc đoạn 2 trả lời: vú sữa . -Nhaän xeùt cho ñieåm. B. Bài mới: (T1) 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc - HS đọc thầm a. GV đọc mẫu toàn bài. b.GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải - Luyện đọc từ khó:Lặng rồi, nắng oi, chẳng baèng, giaác troøn, keõùo caø, tieáng voõng. nghĩa từ. - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ (xem sách) * Đọc từng dòng thơ. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. * Đọc từng đoạn trước lớp. - Giaûi nghóa theâm: con ve , voõng -HS đọc đoạn trong nhóm + Đọc từng đoạn trong nhóm -Các nhóm thi đọc + Thi đọc giữa các nhóm -HS đồng thanh 1 lần + Cả lớp đọc đồng thanh 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : (T2) - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Tiếng ve lặng đi vì ve cũng mệt …. hè oi bức + Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức? - HS đọc đoạn 2; -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Mẹ đưa võïng hát ru, vừa quạt cho con mát + Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc? -Người mẹ được so sánh với những hình ảnh + Người mẹ được so sánh với hình ảnh những ngôi sao " thức " trên bầu trời đêm, ngọn gió mát naøo? laønh. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. 4. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Lớp đọc bài xoá dần bảng cho HS đọc thuộc -HS đọc cá nhân loøng - Thi đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 5. Cuûng coá - daën doø: 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Qua bài thơ em hiểu được gì? ( Mẹ luôn luôn vất vả để nuôi con và dành cho con tình yêu thöông bao la) - Nhận xét giờ học. - Veà hoïc thuoäc loøng baøi thô.. TOÁN :. 33 - 5. I. MUÏC TIEÂU: giuùp HS : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 33 - 5 -Aùp dụng phép trừ có dạng 33 - 5 để giải toán . - Yêu thích môn toán . II. ĐỐ DÙNG GIẠY HỌC: Que tính , baûng gaøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - 3 HS leân baûng A. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc -HS đọc , lớp theo dõi lòng bảng công thức 13 trừ đi một số. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. B. Bài mới: 1. Phép trừ 33 - 5 - Nghe, nhắc lại, phân tích đềâ toán. - Có 33 que tính bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Thực hiện phép trừ 33 - 5 - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Yeâu caàu HS laáy ra 3 boù moät chuïc vaø 3 que tính - Neâu coù 33 que tính. rời. -Muốn bớt 5 que tính, ta bớt 3 que tính rời - Bớt 2 que tính nữa vì 3 + 2 = 5 - Còn phải bớt bao nhiêu que nữa? - Để bớt được 2 que nữa ta tháo rời một bó thành 10 que rồi bớt, còn lại 8 que tính rời. - Laø 28 que tính. -2 bó que tính và 8 que rời là bao nhiêu que tính? 3 3 Viết 33 rồi viết 5 xuống dưới 2. Đặt tính và thực hiện. - 5 thẳng cột với 3 . Viết dấu trừ và - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính. 28 keû vaïch ngang. - Tính từ trái sang phải. - Tính từ đâu sang đâu? -Lớp làm vở , 3 HS lên bảng 3. Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS tự làm - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -HS làm vào vở , 3HS lên bảng Baøi 2: - Muoán tìm hieäu ta laøm ntn? - Yêu cầu HS làm bài vào vở BT. - 3 HS lên bảng lớp. - Laø soá haïng trong pheùp coäng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. -Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số Baøi 3: - Hoûi: x laø gì trong pheùp coäng? hạng đã biết 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo ?. -HS laøm baûng con. -HS laøm baûng con -Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi 4: Daønh cho HS khaù ,gioûi -GV theo doõi nhaän xeùt . 3. Cuûng coá - daën doø: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính. Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS khaù , gioûi laøm -HS nhaéc laïi. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM- DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU 1. Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. 2. Bieát ñaët daáu phaåy ngaên caùch caùc boä phaän gioáng nhau trong caâu. 3.Yeâu quyù gia ñình mình hôn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát noäi dung BT 1, 3 caâu vaên BT 2 ( 2 laàn ). -Tranh minh hoạ BT 3( SGK.) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - HS 1: Nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình A. Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS leân baûng . - HS 2: Tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em để giúp đỡ bố mẹ ông bà? -GV nhaän xeùt cho ñieåm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn làm bài tập. - Ghép tiếng theo mẫu SGK để tạo thành càc từ BT1 ( miệng )1 HS đọc yêu cầu của bài chæ tình caûm gia ñình. - yeâu meán, quyù meán -Yêu cầu HS đọc mẫu - HS nối tiếp nhau đọc các từ ghép được. Yêu cầu cả lớp đọc từ vừa ghép. Yeâu thöông, yeâu meán, kính meán, yeâu quyÙ, kính yeâu, kính meán yeâu quyù, quyù yeâu , thöông meán, . - Đọc đề bài BT 2: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề. - 2 HS lên bảng làm bài vào vở BT + Chaùu kính yeâu ( yeâu quyù, yeâu thöông, thöông - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng - sửa bài yeâu…) oâng baø. + Con yeâu quyù ( kính yeâu, thöông yeâu, yeâu thöông …) cha meï. + Em yeâu meán ( yeâu quyù, thöông yeâu, yeâu thöông ) anh chò. BT 3 :(miệng ) Treo tranh , 1 HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh. - Đọc thành tiếng yêu cầu của bài cuûa baøi - Nhieàu HS noái tieáp nhau noùi theo tranh. - Gợi ý HS đặt câu kể đúng nội dung tranh. VD: Meï ñang beá em beù .Baïn gaùi ñang ñöa cho - Người mẹ đang làm gì? mẹ xem quyển vở ghi điểm 10 đỏ chót. Một - Baïn gaùi ñang laøm gì? tay meï oâm em beù vaøo loøng, moät tay meï caàm - Em beù ñang laøm gi? quyển vở của bạn. Mẹ khen " Con gái mẹ học - Thái độ của từng người trong tranh ntn? 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Vẻ mặt mọi người ntn? giỏi lắm!" cả hai mẹ con đều rất vui. BT 4: ( viết ) Yêu cầu 1 HS đọc bài. -1 HS đọc bài, đọc liền mạch không nghỉ hơi -GV vieát leân baûng caâu a,b . giữa các ý trong câu. a. Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng -Cả lớp đọc thầm lại. gọi HS chữa câu a. Các từ chăn màn, quần áo là những bộ phận - Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng. gioáng nhau trong caâu. ….ù caàn ñaët daáu phaåy. - Hướng dẫn HS nhận xét - sửa bài. - Cả lớp làm bài vào vở 3. Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về tìm thêm các từ chỉ tình cảm gia đình…. TỰ NHIÊN XÃ HỘI :. ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH. I. MUÏC TIEÂU: - HS kể được tên, nhận dạng và nêu được công dụng của các đồ dùng thông thường trong nhà. Biết phân loại các đồ dùng vật liệâu làm ra. - Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng. - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu baøi taäp (2) - Phaán maøu ( baûng phuï ) -Tranh aûnh trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh -2HS trả lời *Bài cũ : 2HS lên bảng trả lời bài tuần trước . -GV theo doõi nhaän xeùt . -HS chuaån bò *Khởi động: Kể tên đồ vật Hoạt động 1: Thảo luận - baøn gheá, tivi, tuû laïnh… - Yêu cầu kể 5 tên đồ vật có trong gia đình. - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ 1, 2, 3 trong SGK. H: Kể tên các đồ dùng trong hình và ích lợi của - Các nhóm HS thảo luận chuùng ? Hoạt động 2: Phân loại các đồ dùng - Nhóm trưởng lên nhận phiếu. - GV phaùt giaáy thaûo luaän. - Yêu cầu các nhóm thảo luận sắp xếp phân loại - Nhóm HS thảo luận ghi vào phiếu các đồ dùng đó dựa vào vật liệu làm ra chúng. Đồ dùng trong gia đình Đồ gỗ Đồ đồ thuỷ đồ dùng nhựa tinh sử dụng ñieän Hoạt động 3: Trò chơi đoán tên đồ vật -GV cử hai đội: Mỗi đội 5 bạn - Đội 1: 1 Bạn giới thiệu về một đồ vật nào đó : ñaëc ñieåm, coâng duïng. - Đội 2: 1 bạn phải có nhiệm vụ gọi tên đồ đó ra. Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình. 1/ Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? 2/ Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? + Với những đồ dùng bằng sứ, thuỷ tinh.. -HS chôi. - HS thaûo luaän caëp ñoâi. - Phải cẩn thận để không bị vỡ. - Phải cẩn thận, nếu không sẽ bị vỡ.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Khi dùng hoặc rửa chén, bát, dĩa, phích, lọ caém hoa . + Với những chú ý gì khi sử dụng? + Chúng ta giữ gìn giường , ghế , tủ như thế naøo? * Khi dùng các đồ dùng trong gia đình, chúng ta phải biết cách bảo vệ, lau chùi thường xuyên và xếp đặt ngăn nắp. Đối với những đồ dùng dễ vở, dễ gãy, đồ điện ta cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận đảm bảo an toàn. - Phaûi chuù yù, khoâng bò ñieän giaät - Không viết, vẽ bậy lên giường, ghế , tủ. Lau chùi thường xuyên. -HS nhaéc laïi. Thứ năm, ngày 5/11/2009 MYÕ THUAÄT VẼ THEO MẪU : VẼ LA ÙCỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I MUÏC TIEÂU - HS nhận được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ. - Vẽ được một lá cờ. - Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ. II CHUAÅN BÒ : GV : sưu tầm ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật như : Cờ tổ quốc ,cờ lễ hội… Tranh ảnh ,ngày lễ hội có nhiều cờ. HS : Sưu tầm tranh ,ảnh các loại cờ có trong sách báo. -Vở tập vẽ -Buùt veõ ,maøu veõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Giaùo vieân Hoïc sinh * Giới thiệu bài: -HS theo doõi +HS quan saùt ,nhaän xeùt. HÑ1: Quan saùt nhaän xeùt + Cờ tổ quốc hình chữ nhật,nền đỏ, có ngôi Giới thiệu một số loại cờ để HS nhận biết. - Cho HS xem một số hình ảnh về các ngày sao vàng 5 cánh ở giữa lễ hội để HS thấy được hình ảnh, màu sắc lá + Cờ lễ hộâị có nhiều hình dạng, màu sắc khaùc nhau. cờ trong ngày lễ hội đó. HĐ2 : Cách vẽ lá cờ - HS nhận biết tỉ lệ nào là vừa. - Cờ Tổ quốc . + Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy. + GV vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng + Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ. + Vẽ màu: Nền màu đỏ , ngôi sao màu vàng. - Cờ lễ hội: + Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau + Veõ maøu theo yù thích - Cờ lễ hội có hai cách vẽ - Vẽ hình bao quát ,vẽ tua trước , vẽ hình vuông trong lá cờ sau. - Vẽ hình bao quát trước, vẽ hình vuông ,vẽ 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tua sau. - HS vẽ vào vở : những lá cờ khác nhau vừa HĐ3 : Thực hành GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài với phần giấy - phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ veõ - vẽ màu đều ,tươi sáng. HĐ4 : Nhận xét đánh giá - Gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ và tự xếp -HS nhận xét. loại -Hs theo doõi - Nhận xét động viên HS Dặn dò : - Quan sát vườn hoa công viên. - Chuaån bò baøi sau .. TOÁN :. 53 - 15. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 53 - 15. - Aùp dụng để giải các bài toán liên quan. Củng cố biểu tượng hình vuông. - Giáo dục HS thực hiện tính trừ có nhớ chính xác . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh - HS 1 ñaët tính roài tính: 73 - 6 ; A. Kieåm tra baøi cuõ: 2HS leân baûng - HS 2: tìm x : x + 7 = 53, - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm . B. Bài mới: 1. Giới thiệu : *Phép trừ 53 - 15 : -Có 53 que tính , bớt đi 15 que tính. Hỏi còn lại -HS theo dõi bao nhieâu que tính? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế - Thực hiện phép trừ 53 - 15 naøo? - Gồm 1 chục và 5 que tính rời. - 15 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy que tính? - Vậy để bớt 15 que tính trước hết chúng ta bớt 5 que tính, ta bớt 3 que tính rời trước, sau đó tháo 1 bó que tính và bớt tiếp 2 que tính. Ta còn 8 que rời. Tiếp theo bớt 1 chục que tính nữa -Như vậy còn 3 bó que tính và 8 que rời là 38 qt. - 53 que tính bớt đi 15 que tính còn lại bao nhiêu - Còn lại 38 que tính. que tính? - 53 trừ 15 bằng 38. Vaäy 53 - 15 baèng bao nhieâu? - Đặt tính và thực hiện phép tính: Gọi 1 HS lên 53 Viết 53 rồi viết 15 dưới 53. bảng đặt tính và thực hiện phép tính. - 15 Viết dấu trừ kẻvạch ngang. 38 Yêu cầu 1 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hieän. -3 HS leân baûng laøm 3. Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài vào vở BT. Gọi 3 HS leân baûng laøm baøi. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. Bài 2: Muốn tính hiệu khí biết số bị trừ và số trừ -2HS làm bảng lớp làm vào vở -Hs neâu yeâu caàu ta laøm theá naøo? Baøi 3: HS neâu yeâu caàu -HS làm bài vào vở -yêu cầu HS làm bài vào vở. GV nhận xét . Baøi 4: - Hình vuoâng. - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì - Nối 4 điểm với nhau. - Muốn vẽ được hình vuông ta phải nối mấy -HS vẽ vào vở điểm với nhau? -Gv theo doõi . 4. Củng cố - dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP VIEÁT:. CHỮ HOA K. I. MUÏC TIEÂU - Viết được chữ cái K hoa. - Viết cụm từ ứng dụng : Kề vai sát cánh - Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, viết sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ , khung chữ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - HS viết chữ cái I hoa, cụm từ ứng dụng Ích A. Kiểm tra bài cũ: cả lớp viết bảng con. nước lợi nhà . -Gv theo doõi nhaän xeùt . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài -Tập viết chữ K hoa và cụm từ ứng dụng : Kề vai saùt caùnh. - Chữ K hoa cao 5 ly, rộng 5 li. viết bởi 3 nét 2. Hứớng dẫn viết chữ K hoa. - HS nhận xét chiều cao, chiều rộng của chữ : 2 nét cơ bản: Nét cong trái rồi lượn ngang, viết nét móc ngược trái. K hoa Nét 3 là nét móc xuôi phải và móc ngược phaûi noái lieàn nhau taïo thaønh moät voøng xoaén nhỏ ở thân chữ. - Viết bảng: Yêu cầu HS viết trong không - Thực hiện viết bảng. trung sau đó viết bảng con. - Keà vai saùt caùnh - Viết cụm từ ứng dụng - Đoàn kết cùng nhau làm việc, tương tự Góp Hoûi veà nghóa caâûu : Keà vai saùt caùnh. sức chung tay - Các chữ K, h cao 2.5 li, chữ t, cao 1.5 li, các -Quan saùt nhaän xeùt chữ còn lại cao 1 li - Thực hành viết trong vở tập viết. - Viết vở tập viết -HS ngoài ngay ngaén khi vieát baøi . - Viết một dòng K hoa cỡ vừa + 2dòng K cỡ nhỏ. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Chữ Kề một dòng cỡ vừa. + Một dòng cỡ nhỏ. + 2 doøng keà vai saùt caùnh - Thu vaø chaám moät soá baøi nhaän xeùt . 3. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Dặn dò HS viết bài ở nhà - Chuaån bò baøi sau .. MEÏ. CHÍNH TAÛ(TC) :. I. MUÏC TIEÂU - Chép lại chính xác một đoạn trong bài thơ mẹ. Biết viết chữ hoa chữ đầu bài, đầu doøng thô. Bieát trình baøy caùc doøng thô luïc baùt. - Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê/ya/gi/r - Giáo dục HS kính yêu mẹ , chép bài sạch đẹp cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết bài tập chép. - Noäi dung BT 2. - Vở BT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - 2 HS lên bảng, lớp bảng con viết : con A. Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS leân baûng. nghé, người cha, suy nghĩ, con trai, cái chai. -Gv theo doõi nhaän xeùt B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. -HS theo doõi -GV neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc 2. Hướng dẫn tập chép a. Hướng dẫn chuẩn bị -2 HS nhìn bảng đọc lại -GV đọc bài chép trên bảng - Ngôi sao trên bầu trời, gió mát Hỏi: Người mẹ được so sánh với hình ảnh naøo? - Thể thơ lục bát, cứ 1 dòng 6 chữ lại tiếp 1 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt. dòng 8 chữ. Đếm và nhận xét số chữ các dòng thơ trong baøi chính taû. - Viết hoa chữ cái đầu. - Cách viết chữ đầu mỗi dòng thơ? + HS vieát baûng con. b. HS viết từ khó dễ lẫn. - Lời ru, bàn tay, quạt , ngoài kia, chẳng bằng, giấc tròn, ngọn gió, suốt đời. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c. HS chép bài vào vở. d. Chấm chữa bài. -Chấm 5 bài - nhận xét, chữabài . 3. Hướng dẫn làm BT chính tả. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu cả lớp làm bài . - Chữa bài - nhận xét Bài 3: Thi làm trên bảng lớp.. - HS cheùp baøi , löu yù caùch trình baøy. - HS đọc. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. - 3 HS lên bảng - Lớp làm bài vào vở nháp Tieáng baét daàu baèng r: ru, roài Tieáng baét daàu baèng gi: gioù, giaác Tieáng coù thanh hoûi: caû, chaúng, nguû, cuûa, Tieáng coù thanh ngaõ: cuõng , vaãn, keõo, voõng, … 4. Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, cuûng coá caùch vieát yeâ, ieâ, ya - Về xem lại bài sửa lỗi.. Thứ sáu ngày 6/11/2009 TOÁN :. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Củng cố bảng trừ ( 13 trừ đi một số, trừ nhẩm ) . - Củng cố kỹ năng trừ có nhớ ( đặt tính theo cột) . - Vận dụng các bảng trừ để làm tính và giải toán . II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG : Baûng phuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - HS 1: Ñaët tính vaø tính: A. Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS leân baûng 53 - 26 ; - HS 2: Tìm x: x - 15 = 33 ; -GV nhaän xeùt cho ñieåm B. Bài mới: -HS nhaåm theo caëp Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài -Đại diện các nhóm nêu kết quả -GV theo doõi. -HS neâu yeâu caàu . Baøi 2: HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -3 HS lên bảng , lớp làm bài vào vở. - Yeâu caàu 3 HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét bài của bạn - sửa bài - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hieän pheùp tính -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS đọc đề Baøi 3: HS neâu yeâu caàu -HS làm vào vở -Yêu cầu HS làm bài vào vở . -GV theo doõi nhaän xeùt . -HS đọc đề . Bài 4: Gọi HS đọc đề bài -HS trả lời -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? Toùm taét -Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi, moät em leân 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> baûng laøm baøi .. Có : 63 quyể vở Cho : 48 quyển vở Còn : ….? quyển vở -HS làm bài vào vở , 1 em lên bảng giải -HS thaûo luaän theo nhoùm 4(daønh cho HS khaù gioûi) -Nhoùm trình baøy.. Nhận xét chữa bài Bài 5: HS thảo luận trả lời miệng -GV theo dõi sửa bài . -HS giỏi thực hiện. *Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Chuaån bò baøi sau .. AÂM NHAÏC :. OĐN TAÔP BAØI HAÙT : COỖC CAÙCH TUØNG CHENG GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ GÕ DÂN TỘC.. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Haùt chuaån xaùc baøi haùt vaø taäp bieåu ñieãn - HS bieát teân goïi vaø hình daùng moät soá nhaïc cuï goõ daân toäc. 2. Kyõ naêng: - HS biết sử dụng một nhạc cụ gõ dân tộc. 3. Thái độ: - Giáo dục HS có thái độ và ý thức khi sử dụng một số nhạc cụ gõ dân tộc. II. CHUAÅN BÒ: - Nhaïc cuï quen duøng: thanh phaùch, song loan. - 1 soá nhaïc cuï goõ: Moõ troáng, thanh la, seânh tieàn. Giaùo vieân Hoïc sinh -Nhắc nhở HS ngồi ngay ngắn 1 Ổn định lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ -HS theo doõi - Kieåm tra ñan xen trong khi oân baøi 3. Dạy bài mới: HÑ1 : OÂn baøi haùt Coäc caùch tuøng cheng. - Yêu cầu cả lớp hát và vỗ đệm theo phách - HS nghe bắt nhịp và đồng thanh hát 2 laàn. GV baét nhòp 1-2 - GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm - Nhóm thực hiện tượng trưng cho một nhạc cụ gõ. Các nhóm lần lượt hát từng câu ( theo tên nhạc cụ ) . Khi hát đến câu " Nghe sênh thanh la mõ - Cả lớp thực hiện trống " thì tất cả đều hát rồi nói : Cộc cách tuøng cheng . GV chỉ định 4 cá nhân tượng trưng cho 4 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nhạc cụ và đáp lại khi cả lớp hát. - Câu cuối 4 cá nhân nói theo từng nhạc cụ mà mình đảm trách. HĐ2 : Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc - GV giới thiệu từng nhạc cụ cho HS xem và thuyeát trình. * Troø chôi : HS bieåu dieãn baøi haùt: Coäc caùch tùng cheng với nhạc cụ gõ đệm theo - GV hướng dẫn trò chơi 4 Cuûng coá - Daën doø : -Về nhà học thuộc bài hát và kết hợp một vài vận động nhẹ nhàng. -Chuaån bò baøi sau . -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -Cá nhân cùng tập thể lớp thực hiện. - HS theo doõi vaø laéng nghe. -HS nghe hướng dẫn và tích cực tham gia trò chôi. - HS lắng nghe và ghi nhớ. TAÄP LAØM VAÊN :. GOÏI ÑIEÄN. I. MUÏC TIEÂU 1. Rèn luyện kỹ năng đọc và nói. - Đọc hiểu bài gọi điện, nắm được một số thao tác khi gọi điện. - Trả lời các câu hỏi về : Thứ tự các việc cần làm khi gọi điện , tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại. 2. Rèn luyện kỹ năng viết: Viết được 4, 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp gần gũi với lứa tuổi HS 3. Biết dùng từ , đặt câu đúng , trình bày rõ các câu trao đổi qua điện thoại II. ĐỒ DÙNG GIẠY HỌC: Máy điện thoại III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc Sinh A. Kiểm tra bài cũ: -2 HS đọc bức thư ngắn -2 HS đọc bài làm của mình . -Lớp theo dõi . thaêm hoûi oâng baø. GV nhaän xeùt . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn làm bài tập - 2 HS đọc thành tiếng bài gọi điện lớp đọc thầm BT 1 ( miệng) Yêu cầu HS đọc bài gọi điện - Thứ tự các việc phải làm khi gọi điện là: -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 1/ Tìm soá maùy cuûa baïn trong soå - Moät HS laøm yù a. 2/ Nhaác oáng nghe leân. 3/ Nhaán soá. -YÙ nghóa cuûa caùc tín hieäu -Yeâu caàu HS laøm yù b + "Tuùt" ngaén lieân tuïc laø maùy baän + " Tuùt" daøi ngaét quaõng chöa coù ai nhaác maùy. - Chào hỏi bố mẹ bạn, tự giới thiệu tên, quan hệ -Đọc câu c yêu cầu trả lời với bạn ( là bạn ), xin phép bố ( mẹ ) bạn cho nói chuyện với bạn, cảm ơn bố ( meï ) baïn - HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài và 2 tình Bài 2: ( viết ) Yêu cầu HS đọc yêu cầu 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gợi ý HS trả lời từng câu hỏi trước khi viết. huoáng - Nhắc lại tình huống trình bày đúng lời đối - HS chọn 1 trong 2 tình huống đã nêu ( a hoặ b) thọai. Ghi dấu gạch ngang trước lời nhân vật. để viết 4, 5 câu trao đổi qua điện thoại. VD: a. A lô Đào đấy à . Mình là Lan đây, bạn Nga lớp mình vừa bị ốm, chiều nay cậu với mình lên thaêm baïn aáy nheù. - Được đúng 2 giờ chiều nay mình đến nhà Lan roài ñi nheù. b. Alô! Nam đấy à, Tớ là Vinh đây, cậu đi đá bóng với bọn tớ đi. - Không được rồi Vinh ơi, tớ đang học bài. Cậu thoâng caûm nheù. -Cả lớp và GV nhận xét góp ý. - 4, 5 HS khá giỏi đọc bài viết. 3. Củng cố - dặn dò: - 1, 2 HS nhắc lại việc cần làm khi gọi điện thoại. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà nhaø tieáp tuïc laøm baøi .. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>