Kế hoạch giảng dạy các môn khối 2 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai, ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2011 Hướng đạo sinh: Chương trình Giò non Tập đọc:. HAI ANH EM I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Hiểu ND; Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. ( trả lời được các CH trong SGK). - Xác định giá trị . - Tự nhận thức về bản thân . - Thể hiện sự cảm thông . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIEÁT 1. GIÁO VIÊN. HỌC SINH - 2 HS đọc bài : " Nhắn tin" - trả lời caùc caâu hoûi veà noäi dung baøi. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ:. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI. 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 2. - Yêu cầu đọc nối tiếp từng cụm câu. Theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS nếu có. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn sau đó nghe, chỉnh sửa. - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm.. - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc từng cụm câu cho đến heát baøi. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2.. - Lần lượt từng HS nối tiếp nhau đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Thi đọc giữa các đoạn HS trả lời: 2.3. Tìm hiểu đoạn 1, 2 - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa như - Chia lúa thành 2 đống bằng nhau. theá naøo? - Họ để lúa ở đâu? Người em có suy nghĩ - Để lúa ở ngoài đồng. Anh mình còn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhö theá naøo?. phải nuôi vợ con, Nếu phần lúa của mình cuõng baèng cuûa anh thì khoâng coâng baèng. - Nghĩ vậy người em đã làm gì? - Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào phaàn cuûa anh. - Tình cảm của người em đối với người - Rất yêu thương và nhường nhịn anh. anh nhö theá naøo? TIEÁT 2. 2.4. Luyện đọc đoạn 3, 4 - GV đọc mẫu đoạn 3, 4. - Đọc từng cụm câu. - Đọc từng đoạn. - Thi đọc. 2.5. Tìm hiểu đoạn 3, 4 - Người anh bàn với vợ điều gì?. - Theo dõi và đọc thầm. - HS tiếp nối nhau đọc.. HS trả lời: - Em ta soáng moät mình vaát vaû, neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng. - Người anh đã làm gì sau đó? - Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa em. - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Hai đống lúa ấy vẫn bằng nhau. - Theo người anh, người em vất vả hơn - Phải sống một mình mình ở điểm nào? - Người anh cho thế nào là công bằng? - Chia cho em phaàn nhieàu - Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em - Xúc động, ôm chầm lấy nhau raát yeâu quyù nhau? - Tình cảm của hai anh em đối với nhau - Hai anh em rất yêu thương nhau nhö theá naøo? Kết luận: Anh em cùng một nhà nên yêu - Anh em phải biết yêu thương, đùm thương, lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong bọc lẫn nhau. mọi hoàn cảnh. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Gọi 2 HS đọc bài. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn HS về nhà đọc lại bài.  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán:. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số (100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số) . - Tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ học cách thực hiện các phép trừ có dạng 100 trừ ñi moät soá . 2.Dạy - học bài mới : 2.1 Phép trừ 100 – 36 : GIÁO VIÊN HỌC SINH - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt đi - Nghe và phân tích đề toán . 36 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que - Thực hiện phép trừ 100 – 36. tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta 100 - 36 laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng: 100 – 36. 064 - Hỏi cả lớp xem có HS nào thực hiện Vieát 100 roài vieát 36 xuoáng được phép trừ này không. Nếu có thì GV dưới 100 sao cho 6 thẳng cho HS lên thực hiện và yêu cầu HS nêu cột với 0 (đơn vị ), 3 thẳng rõ cách đặt tính, thực hiện phép tính của cột với 0 (chục). Viết dấu – mình. Nếu không thì GV hướng dẫn cho vaø keû vaïch ngang. -0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng HS. 4, viết 4, nhớ 1. -3 thêm 1 là 4, 0 không trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1 . - 1 trừ 1 bằng 0, viết 0 . - Vậy 100 trừ 36 bằng 64 . - Gọi HS khác nhắc lại cách thực hiện . - Nhắc lại cách thực hiện sau đó HS cả lớp thực hiện phép tính 100 – 36. 2.2 Phép trừ 100 – 5 : - Tiến hành tương tự như trên . - Cách trừ : + 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5 nhớ 1-. 100 5 + 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết 9 nhớ 1 . 095 + 1 trừ 1 bằng 0, viết 0 . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.3 Luyeän taäp : Baøi 1 : Hoạt động dạy - Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 2 HS làm baøi treân baûng phuï - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện các pheùp tính: 100 – 4; 100 – 69. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . Baøi 2 : - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng : Maãu: 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu? - 100 laø bao nhieâu chuïc? - 20 laø maáy chuïc? - 10 chục trừ đi 2 chục là mấy chục ? - Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu ? - Tương tự như vậy hãy làm tiếp bài tập .. Hoạt động học - HS laøm baøi. Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài của mình . - 2 HS lần lượt trả lời .. - Tính nhaåm .. - Đọc : 100 – 20 . - Laø 10 chuïc . - 2 chuïc . - Laø 8 chuïc . - 100 trừ 20 bằng 80 . - HS laøm baøi . 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm của từng - Nêu cách nhẩm. Chẳng hạn : 10 pheùp tính chục trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 trừ 70 bằng 30 . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . Baøi 3 :( HS khá , giỏi ) - Gọi HS đọc đề bài . - Đọc đề bài . - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Bài toán về ít hơn . -YC học sinh suy nghĩ và giải vào vở - Laøm baøi. 1 HS laøm treân baûng phuï . Toùm taét 100 hoäp Buoåi saùng Buoåi chieàu 24 hoäp ? hoäp Baøi giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán là : 100 – 24 = 76 ( hoäp ) Đáp số : 76 hộp Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.4 Cuûng coá, daën doø : - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện : 18. + 82. -64. - Yeâu caàu 2 HS neâu roõ taïi sao ñieàn 100 vaøo  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Luyện toán: LUYỆN : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Kiến thức cần nhớ : - Cách thực hiện phép tính 100 trừ đi một số . - Giải toán có lời văn . II. Baøi taäp vaän duïng : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi 1:Ñaët tính roài tính : 100 - 6 ; 100 - 7 ; 100 - 25 - HS nêu cách đặt tính , rồi thực hiện tính ; 100 - 38 ; 100 - 40 ; treân baûng con Baøi 2 : Tính nhaåm : 100 - 30 100 - 50 100 -80 - HS neâu caùch tính nhaåm . - HS xác định dạng toán , tóm tắt rồi giải 100 -70 Bài 3: Một khu vườn có 100 cây quất và vào vở? cây đào , trong đó có 37 cây đào . Hỏi khu vườn đó có bao nhiêu cây quất ? - HS neâu mieäng keát quaû . Baøi 4: Ñieàn soá vaøo caùc oâ troáng bieát raèng toång cuûa ba soá trong ba oâ lieàn nhau luoân luoân baèng 100. 30 50.  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Luyện tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC : HAI ANH EM I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - HiÓu néi dung: Sù quan t©m, lo l¾ng cho nhau, nhêng nhÞn nhau cña hai anh em. II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài, Hs nhận xét- Gv nhận xét. 2. Hớng dẫn luyện đọc * Gv đọc mẫu 1 lần * Luyện đọc - Hs đọc tiếp nối câu + Phát âm đúng các từ khó - Luyện đọc tiếp nối đoạn + ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các câu dài. Nghĩ vậy,/ ngời em ra đồng lấy lúa của mình / bỏ thêm vào phần của anh.// Thế rồi / anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em.// - Luyện đọc đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm 3. T×m hiÓu bµi (Theo c©u hái trong sgk) 4.Luyện đọc lại: Các nhóm thi đọc bài. 5.Cñng cè dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi giê sau  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Thø ba, ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2011 Chính tả: TAÄP CHEÙP : HAI ANH EM Phaân bieät ai/ay, s/x, aât/aâc I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trongngoặc kép . - Làm được BT2; BT3 ( a/b ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép. Nội dung bài tập 3 vào giấy, bút dạ. HS: Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt. 1. Khởi động : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Baøi cuõ : Tieáng voõng keâu. -Đoc cho HS viết bảng con: tin cậy, tìm tòi, khiêm - 1 HS viết bảng lớp, cả lớp vieát baûng con toán, mieät maøi, thaéc maéc, chaéc chaén -Nhaän xeùt 3. Bài mới : Giới thiệu: Ghi teân baøi Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.  Phương pháp:Trực quan, vấn đáp. + ĐDDH: Bảng phụ: từ. a) Ghi nhớ nội dung. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần cheùp. - Đoạn văn kể về ai? - Người em đã nghĩ gì và làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Ýù nghĩ của người em được viết ntn? - Những chữ nào được viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS viết các từ khó.. - 2 HS đọc đoạn cần chép. - Người em. - Phaùt bieåu. - 4 caâu. - Trong dấu ngoặc kép. - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. - Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, coâng baèng. - HS vieát baûng con. - Chép bài vào vở theo hướng dẫn. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Cheùp baøi. e) Soát lỗi. g) Chaám baøi, nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Phương pháp: Thực hành, trò chơi. + ÑDDH: Baûng phuï, Baøi taäp 2 - Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS tìm từ. Baøi taäp 3: Thi ñua. - Goïi 4 nhoùm HS leân baûng. Moãi nhoùm 2 HS. - Phaùt phieáu, buùt - Goïi HS nhaän xeùt. Lop2.net. - Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… - Caùc nhoùm HS leân baûng làm. Trong 3 phút đội nào xong trước sẽ thắng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Kết luận về đáp án đúng. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Về viết lại chữ sai - Chuaån bò: Beù Hoa. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Kể chuyện:. HAI ANH EM I. MỤC TIÊU: - Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi (BT1); nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh của bài tập đọc. - Các gợi ý trong SGK viết sẵn trên bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. - Goïi 2 HS leân baûng noái tieáp nhau keå caâu chuyện Câu chuyện bó đũa. - 1HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI. 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý: a) Kể lại từng đoạn truyện - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi - Đọc gợi ý. HS đọc. - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu - Lắng nghe và ghi nhớ. chuyện thành 3 phần. Phần giới thiệu caâu chuyeän, phaàn dieãn bieán vaø phaàn keát. Bước 1: Kể theo nhóm. Chia nhóm 3 HS. Yêu cầu HS kể trong - 3 HS trong nhóm lần lượt kể từng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhoùm.. phaàn cuûa caâu chuyeän. Khi moät HS keå caùc em khaùc phaûi chuù yù laéng nghe vaø sửa cho bạn.. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu HS kể trước lớp. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. - Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi yù theo caùc caâu hoûi. b) Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau trên đường - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Gọi 2HS đọc lại đoạn 4 của câu chuyeän. - Hoûi: Caâu chuyeän keát thuùc khi hai anh em ôm nhau trên đồng. Mỗi người trong họ có một ý nghĩ. Các em hãy đoán xem mỗi người nghĩ gì?. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yeâu caàu 4 HS keå noái tieáp.. - Đại diện mỗi nhóm trình bày. Mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn rồi đến nhóm khaùc. - Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã hướng dẫn. - Đọc đề bài. - Đọc lại đoạn 4, cả lớp chú ý theo doõi. - Goïi HS noùi yù nghóa cuûa hai anh em. Ví dụ: Người anh: Em tốt quá!/ Em đã boû luùa cho anh./ Em luoân lo laéng cho anh, anh haïnh phuùc quaù./ Người em: Anh đã làm việc này./ anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thương anh hôn./ - 4 HS kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyeän. - Nhaän xeùt theo yeâu caàu. - 1 HS keå. - Anh em phải biết yêu thương, đùm boïc laãn nhau.. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Yêu cầu 1 HS kể lại toàn truyện. - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi chuyeän.  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán:. TÌM SỐ TRỪ I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : Biết tìm x trong các bài tập dạng: a - x = b ( với a, b là các. số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu). - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu. - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :. - Hình veõ trong phaàn baøi hoïc SGK phoùng to . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS1: Đặt tính và tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực hiện từng phép tính. + HS2: Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – 50 – 30 . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2.Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ học cách tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi đã biết hiệu và số bị trừ. Sau đó, áp dung để giải các bài toán có liên quan . 2.2 Tìm số trừ : GIÁO VIÊN HỌC SINH - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi - Nghe và phân tích đề toán . bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô vuông? - Hỏi: Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô - Có tất cả 10 ô vuông . vuoâng? - Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông? - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuoâng . - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x . - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? - Coøn laïi 6 oâ vuoâng . - 10 ô vuông, bớt đi x ô vuông, còn lại 6 - 10 – x = 6 . ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng . - Vieát leân baûng : 10 – x = 6 . - Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm - Thực hiện phép tính 10 – 6. theá naøo ? - GV vieát leân baûng : x = 10 – 6 x=4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp tính 10 – x = 6 . - Vậy muốn tìm số trừ (x) ta làm thế nào? - Yêu cầu HS đọc quy tắc . 2.3 Luyeän taäp : Baøi 1: - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi, 3 HS laøm treân bảng lớp . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . Baøi 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài . Số bị trừ 75 84 Số trừ 36 24 Hieäu 39 60 - Hỏi: Tại sao điền 39 vào ô thứ nhất? - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Ô trống ở cột 2 yêu cầu ta điền gì? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? - OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? - Hãy nêu lại cách tìm sốâ bị trừ .. - 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hiệu . - Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu . - Đọc và học thuộc quy tắc .. - Tìm số trừ . - Lấy số bị trừ, trừ đi hiệu . - Làm bài, Nhận xét bài của bạn. Tự kieåm tra baøi cuûa mình .. - Tự làm bài. 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. 58 72 55 24 53 37 34 19 18 - Vì 39 là hiệu trong phép trừ 75- 36. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Điền số trừ . - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu . - Tìm số bị trừ . - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ .. - Keát luaän vaø cho ñieåm HS . Baøi 3 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết gì ?. - Đọc đề bài . - Có 35 ô tô. Sau khi rời bến thì còn laïi 10 oâ toâ . - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi số ô tô đã rời bến . - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm như thế - Cả lớp suy nghĩ và làm vào vở - Ghi tóm tắt và tự làm bài . . naøo ? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập .  Ruùt kinh nghieäm:. ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Luyện tiếng Việt: Luyện tập I. Kiến thức cần nhớ : - Từ ngữ về tình cảm giữa anh , chị , em trong gia đình . - Caâu kieåu Ai theá naøo ? - Caùch vieát tin nhaén . II. Baøi taäp vaän duïng : Câu 1: Gạch dưới những từ ngữ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em : Yeâu thöông , ganh tò , yeâu quyù , thöông yeâu , ganh gheùt , quyù troïng , meán yeâu . Câu 2 : Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu : a, nhường nhịn , em , anh , chị , nên . b, anh chị em , nhau , giúp đỡ , thương yêu . c, chò , em , chaêm soùc , yeâu thöông . d, anh em , nhau , đoàn kết , yêu thương . Câu 3 : Điền câu thơ còn thiếu cho đủ khổ thơ đầu bài " Tiếng võng kêu " . Keõo caø, keõo keït . -----------------------------------------Ba gian nhaø nhoû --------------------Câu 4 : Em viết tin nhắn hẹn bạn đến nhà đọc chuyện với em.  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Luyện toán: Luyện tập I. Kiến thức cần nhớ : - Cách thực hiện các phép trừ dạng : 55 - 8 ; 56 - 7 ; ... và dạng : 65 - 38 ; 46 - 17 ; ... - Bảng trừ có nhớ . - Giải toán có lời văn . - Cách tìm số hạng trong nột tổng , tìm số bỉtừ trong một hiệu . II. Baì taäp vaän duïng : * Baøi taäp cô baûn : Baøi 1 : Ñaët tính roài tính : 45 - 6 ; 66 - 8 ; 57 - 9 ; 80 - 36 ; 98 - 69 Baøi 2: Tìm x : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a, x + 7 = 35 b, 36 + x = 67 c, x - 38 = 49 . Bài 3 : Lớp 2 A có 35 hs , lớp 2 B có 29 hs . Hỏi lớp 2 A có nhiều hơnlớp 2 B bao nhieâu hs ? Baøi 4 : Soá? +8 -9 + 30. * Baøi taäp naâng cao : Baøi 1: Ñieàn soá ? a,. 6. b, -. 7. 6. c, 9 1 9. 3. Baøi 2 : Tìm x , bieát : a, x < 17 - 8 b, x + 17 = 46 c, x + 15 < 15 + 6 d, 15 - 9 < x < 15 -6 Bài 3 : Một hàng trái cây có hai thùng cam . Nếu chuyển 18 quả cam từ thùng thứ nhất sang thùng thứ hai thì mỗi thùng đều có 56 quả cam . Hỏi : a, Lúc đầu thùng thứ nhất có bao nhiêu quả cam ? b, Lúc đầu thùng thứ hai có baonhêu quả cam ? Bài 4 : Hiệu của hai số là 47 . Số bị trừ bé hơn 50 . Hỏi số trừ bằng bao nhiêu ?  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Thø t­, ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc: BEÙ HOA I. MUÏC TIEÂU - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. - Hiểu ND : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (Trả lời được các CH trong SGK). - GDHS yêu thương em bé và biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: - HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hoûi. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới - Treo tranh , giới thiệu ghi tựa bài: Bé Hoa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài a/ Hướng dẫn đọc từng câu - Hướng dẫn đọc từ khó: Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng b/ Hướng dẫn đọc từng đoạn - Bài chia 3 đoạn : (mỗi lần chấm xuống dòng là một đoạn) c/ Đọc từng đoạn trong nhóm d/ Thi đọc giữa các nhóm *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giao việc: Thảo luận nhóm đôi. Đọc thầm các câu hỏi SGK, tìm ý trả lời - Nhaän xeùt * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Haùt. -3 HS Đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nối tiếp nhau đọc - Tìm, đọc các từ khó. - Nối tiếp nhau đọc đoạn - Đọc từ mới SGK - Moãi nhoùm 2 HS noái tieáp nhau đọc - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trả lời - Nhaän xeùt, boå sung - Các tổ cử đại diện thi đọc - Nhaän xeùt, boå sung.  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Luyện từ và câu: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM Caâu kieåu Ai theá naøo ? I. MUÏC TIEÂU - Nêu được 1 số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào ? (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh hoïa noäi dung baøi taäp 1, Phieáu hoïc taäp theo maãu cuûa baøi taäp 3 phaùt cho từng HS. HS: Vở bài tập. Bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Từ ngữ về tình cảm gia đình. - Gọi HS trả lời BT1,2 tuần 14 - Nhaän xeùt 3. Bài mới : Giới thiệu: Ghi tên bài Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thi đua. + ÑDDH: Tranh, phieáu hoïc taäp. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo từng bức tranh cho HS quan sát và suy nghĩ. Nhắc HS với mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng. Mỗi bức tranh gọi 3 HS trả lời. - Nhận xét từng HS. Baøi 2: Thi ñua. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Phaùt phieáu cho 3 nhoùm HS.. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. GV boå sung để có được lời giải đúng.SGV * Hoạt động 2: Hướng dẫn đặt câu theo mẫu. Lop2.net. - Haùt - 2 HS Thực hiện. - Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi. - Chọn 1 từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi. - HS đọc bài. - HS hoạt động theo nhóm. Sau 5 phuùt caû 3 nhoùm daùn giaáy cuûa mình leân baûng. Nhoùm naøo vieát được nhiều từ và đúng nhất sẽ thaéng cuoäc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Phương pháp: Trực quan, thực hành. + ÑDDH: Phieáu hoïc taäp. Baøi 3: Phaùt phieáu cho moãi HS. - Gọi 1 HS đọc câu mẫu. - Maùi toùc oâng em theá naøo? - Caùi gì baïc traéng? - Gọi HS đọc bài làm của mình.. - Maùi toùc oâng em baïc traéng. - Baïc traéng. - Maùi toùc oâng em. - HS tự làm bài vào phiếu. - Đọc bài làm. HS nhận xét bài - Chỉnh sửa cho HS khi HS không nói đúng bạn. maãu Ai theá naøo? 4. Cuûng coá – Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Toán:. ĐƯỜNG THẲNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS :. - Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. - Biết ghi tên đường thẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :. - Thước thẳng, phấn màu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 thực hiện : - Tìm x, biết : 32 – x = 14 . - Nêu cách tìm số trừ . + HS 2 thực hiện : - Tìm x, biết : x – 14 = 18 . - Nêu cách tìm số bị trừ . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm . 2.Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2.2 Đoạn thẳng – Đường thẳng: GIÁO VIÊN HỌC SINH - Chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu HS leân A bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 ñieåm . - Hỏi : Con vừa vẽ được hình gì ? - Đoạn thẳng AB . - Nêu :Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng : A B - Yeâu caàu HS neâu teân hình veõ treân baûng ( cô vừa vẽ được hình gì trên bảng ) . - Hỏi: Làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB ? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giaáy nhaùp . 2.3 Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng : - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: 3 điểm A, B, C cùng nằm trên 1 đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau . - Hỏi : Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ? - Chấm thêm 1 điểm D ngoài đường thẳng và hỏi : 3 điểm A, B, D có thẳng hàng với nhau khoâng ? - Taïi sao ? 2.4 Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng . Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . - 3 ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra. 3 điểm nào cùng nằm trên cạnh thước tức là cùng nằm trên một đường thẳng thì 3 điểm đó thẳng hàng với nhau . Lop2.net. B. - Đường thẳng AB ( 3 HS trả lời ). - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB . - Thực hành vẽ .. - Quan saùt .. - Laø 3 ñieåm cuøng naèm treân moät đường thẳng - Ba ñieåm A, B, D khoâng thaúng haøng với nhau . - Vì 3 ñieåm A, B, D khoâng cuøng naèm trên một đường thẳng .. - Tự vẽ, đặt tên, HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . - Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng . - Laø 3 ñieåm cuøng naèm treân moät đường thẳng - HS laøm baøi . a) 3 ñieåm O, M, N thaúng haøng . 3 ñieåm O, P, Q thaúng haøng . a) 3 ñieåm B, O, D thaúng haøng ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3 ñieåm A, O, C thaúng haøng . - Chấm các điểm như trong bài và yêu - 2 HS thực hiện trên bảng lớp . cầu HS nối các điểm thẳng hàng với nhau . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2.5 Cuûng coá , daën doø : - Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường - Vẽ và nêu rõ cách vẽ . thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau . - Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Luyện tiếng Việt:. BÁN CHÓ I. MỤC TIÊU:. - Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng , đọc phân biệt lời của các nhân vật . - Hiểu tính hài hước của truyện : Bé giang muốn bán bớt chó con đi , nhưng cách bán chó của Giang lại làm cho số con vật nuôi tăng lên . II. CHUẨN BỊ:. - Tranh minh họa SGK. III. LÊN LỚP:. HỌC SINH. GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ : - 2 HS đọc bài Bé Hoa và trả lời câu hỏi SGK. 2 . Bài mới HĐ 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . Lưu ý HS đọc đúng : Liên , nuôi , những sáu con , không xuể . - Đọc từng đoạn . - Đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm đọc . HĐ 2 : Tìm hiểu bài ? Vì sao bố Giang muốn bán bớt chó đi ? ? Hai chị em Giang bàn nhau thế nào ?. - 2 HS đọc , HS khác nhận xét .. - HS theo dõi . - Đọc cá nhân ( mỗi em đọc 3 câu ) -Mỗi em đọc 1 đoạn . - Đọc cho nhau nghe . - 2, 3 nhom đọc thi . -Vì nhà nhiều chó quá , nuôi không xuể . - Giang bán chó để lấy tiền , chị Liên cho bớt chó đi . - Giang không bán chó mà định đổi 1 con Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ? Giang đã bán chó như thế nào ?. chó lấy 2 con mèo . Em tự định giá mỗi con mèo 10 nghìn đồng . - Không giảm mà còn tăng .. ? Sau khi bán chó , số con vật trong nhà có giảm đi không ? ? Theo em chị Liên sẽ nói gì sau khi nghe giang kể chuyện bán chó ? HĐ 3 : Luyện đọc lại - HS phân vai và thi đọc ? Qua câu chuyện con thấy bé Giang là người thế nào ?. -HS nêu . - Thi đọc phân vai , nhóm khác nhận xét . -Ngây thơ ,Giang muốn bán bớt chó con , nhưng cách bán của Giang lại làm cho số con vật nuôi tăng thêm .. 3.Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học , dặn HS về nhà đọc lại bài .  Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................... Thø n¨m, ngµy 8 th¸ng n¨m 2011 Chính tả:. BEÙ HOA I. MUÏC TIEÂU. - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT(3) a/b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. GIÁO VIÊN. HỌC SINH. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. - Gọi 3 HS lên bảng viết các từ đã mắc - Sản xuất; xuất sắc; cái tai; cây đa; lỗi, cần chú ý phân biệt của tiết trước. taát baät; baäc thang. - Nhận xét từng HS. - HS dưới lớp viết vào nháp. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI. 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Đoạn văn kể về ai? - Bé Nụ có những nét nào đáng yêu? - Beù Hoa yeâu em nhö theá naøo? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có mấy câu? - Trong đoạn trích có những từ nào viết hoa? Vì sao phaûi vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó Yêu cầu HS đọc các từ khó. + Các từ có phụ âm đầu l/n (MB). +Các từ có dấu hỏi/ dấu ngã (MT,MN). - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Beù Nuï. - Môi đỏ hồng, mắt mở to, rất yêu em, troøn vaø ñen laùy. - Cứ nhìn em mãi, rất yêu em và thích ñöa voõng ru em nguû. - 8 caâu. - Baây, Hoøa, Meï, Nuï, Em, Coù laø những tiếng đầu câu và tên riêng.. - Đọc: là, Nụ, lớn lên. - Đọc: hồng, yêu, ngủ, mãi, võng. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát baûng con.. Baøi taäp 2. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS hoạt động theo cặp.. - Nhận xét từng HS. Baøi taäp 3. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, đưa đáp án đúng. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Nhận xét giờ học. - Daën HS veà nhaø laøm Baøi taäp chính taû.. - Tìm những từ ngữ có tiếng chứa vần ai hoặc ay. - HS 1: Từ chỉ sự di chuyển trên khoâng? - HS 2: Bay. - HS 3: Từ chỉ nước tuôn thành doøng? - HS 4: Chaûy. - HS 5: Từ trái nghĩa với đúng? - HS 6: Sai. - Ñieàn vaøo choã troáng. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. - Saép xeáp; xeáp haøng; saùng suûa; xoân xao. - Giaác nguû; thaät thaø; chuû nhaät; nhaác leân.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>