Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 11 - Nguyễn Thị Minh Thư

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ TuÇn 11 S¸ng; TiÕt 1- 2:. Thø Hai ngµy2 th¸ng11 n¨m 2009. Tập đọc. bµ ch¸u i.Môc tiªu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài.đọc rõ ràng đúng các từ ngữ: làng, nuôi nhau, giàu sang,sung sướng, màu nhiệm… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong bµi: ®Çm Êm, mµu nhiÖm - HiÓu ®­îc néi dung c©u chuyÖn: C©u chuyÖn cho ta thÊy t×nh c¶m g¾n bã sâu sắc giữa bà và cháu. Qua đó cho ta thấy tình cảm quý giá hơn vàng bạc. ii.§å dïng: Tranh minh ho¹ iii.Hoạt động dạy học:. A. Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Bưu thiếp” GV theo dâi nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc 2.1.GV đọc mẫu toàn bài, giọng rõ ràng, thong thả và phân biệt giọng của c¸c nh©n vËt. 2.2.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Chú ý các từ ng÷: Lµng, vÊt v¶, giµu sang, n¶y mÇm, mµu nhiÖm… - Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ; giải nghĩa mét sè tõ: ®Çm Êm, mµu nhiÖm. - Đọc từng đoạn trong nhóm: GV chia nhóm tổ chức cho HS luyện đọc trong nhãm. - GV theo dõi các nhóm luyện đọc - Thi đọc giữa các nhóm. 3.T×m hiÓu bµi: +Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế nào?(Trước khi gặp cô tiªn, ba bµ ch¸u rau ch¸o nu«i nhau nh­ng cuéc sèng lóc nµo còng Êm ¸p tình thương.) + Cô tiên cho hạt đào và nói gì? (cô tiên cho hạt đào và dặn:khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, hai anh em sẽ được sung sướng giàu sang) + Sau khi bà mất hâinh em sống như thế nào? (Sung sướng giàu sang) + Thái độ của hai anh em như thế nào sau khi trở nên giàu có? (Hai anh em giàu có nhưng không cảm thấy sung sướng mà ngày càng buồn bã) + C©u chuyÖn kÕt thóc thÕ nµo? 4. Luyện đọc lại: Một số HS tự phân vai thi đọc lại câu chuyện. 5. Cñng cè – dÆn dß: + Qua c©u chuyÖn nµy, em hiÓu ®iÒu g×? 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ - GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà đọc lại câu chuyện. _____________________________ TiÕt 3: To¸n. luyÖn tËp I. Môc tiªu:. Gióp HS cñng cè vÒ: - C¸c phÐp trõ cã nhí d¹ng: 11 – 5; 31 – 5; 51 – 15. - T×m sè h¹ng trong mét tæng. - Giải toán có lời văn (toán đơn phép trừ) - Lập các phép trừ các số có dấu cho trước. II. §å dïng: III. Hoạt động dạy học:. A.Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. T×m x: x + 28 =59 23 + x = 75 13 + x = 67 x + 43 = 68 - Một số em đọc thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số - Muèn t×m sè h¹ng trong mét tæng ta lµm thÕ nµo? - GV theo dâi HS lµm, nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.LuyÖn tËp: - Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở. - Gäi HS nªu yªu cÇu cña c¸c bµi tËp: Bµi 1 yªu cÇu g×? (TÝnh nhÈm) Yªu cÇu bµi 2 lµ g×? (§Æt tÝnh råi tÝnh) Yªu cÇu cña bµi 3 lµ g×? (ViÕt tiÕp c©u hái r«i gi¶i bµi to¸n) Cßn bµi 4 yªu cÇu g×? (T×m x) Bµi 5 yªu cÇu ta lµm g×? (§iÒn dÊu céng vµ dÊu trõ vµo chç chÊm) Bµi 6 yªu cÇu g×? (VÏ h×nh theo mÉu råi t« mµu) - HS lµm bµi vµo vë, Gv thÎo dâi HS lµm vµ chÊm mét sè bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. + Bài 1: Gọi HS đọc chữa. + Bµi 2: Hai em: Vü, Th¾ng ch÷a bµi. + B×a 3: Em Vò lªn b¶ng gi¶i. Ba× gi¶i: Sè MËn cßn l¹i lµ: 51 – 36 = 15 (kg) §¸p sè: 15 kg 4. Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß ____________________________ ChiÒu: LuyÖn to¸n. TuÇn 11 ( TiÕt 1 ) I. Môc tiªu: Cñng cè :. - ViÖc thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng 12 trõ ®i mét sè. - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt. II. Hoạt động dạy học:. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ 1. Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp ( Chó ý HS yÕu ). T×m x: x + 29 = 61 55 + x = 81 x + 19 = 91 - NhËn xÐt ghi ®iÓm cho tõng em. 2. Luyện tập: Hướng dẫn HS làm bài vào vở. Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh 12 – 9 12 – 5 12 – 2 12 – 7 4 Bµi 2: T×m x x + 3 = 62 7 + x = 72 x + 4 = 91 Bài 3: Có 22 quyển vở, đã dùng đi 8. Hỏi còn lại bao nhiêu quyển vở? - HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm. - Cho HS lµm thªm bµi tËp sau: Bµi 4: a) Tìm một số biết tổng của số đó với 18 là 91. b) Tìm một số biết tổng của số đó với 9 là 12. - Gäi c¸c em lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. 3.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. 12 -. ......................................................................... Luyện đọc bµ ch¸u i.Môc tiªu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài.đọc đúng các từ ngữ: làng, nuôi nhau, giàu sang,sung sướng, màu nhiệm… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong bµi: ®Çm Êm, mµu nhiÖm - HiÓu ®­îc néi dung c©u chuyÖn: C©u chuyÖn cho ta thÊy t×nh c¶m g¾n bã sâu sắc giữa bà và cháu. Qua đó cho ta thấy tình cảm quý giá hơn vàng bạc. ii.Hoạt động dạy học:. a. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc 2.1.GV đọc mẫu toàn bài, giọng rõ ràng, thong thả và phân biệt giọng của c¸c nh©n vËt. 2.2.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Chú ý các từ ng÷: Lµng, vÊt v¶, giµu sang, n¶y mÇm, mµu nhiÖm… - Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ; giải nghĩa mét sè tõ: ®Çm Êm, mµu nhiÖm. - Đọc từng đoạn trong nhóm: GV chia nhóm tổ chức cho HS luyện đọc trong nhãm. - GV theo dõi các nhóm luyện đọc - Thi đọc giữa các nhóm. 3. Luyện đọc lại: Một số HS tự phân vai thi đọc lại câu chuyện. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ 4. Cñng cè – dÆn dß: + Qua c©u chuyÖn nµy, em hiÓu ®iÒu g×? ......................................................................... LuyÖn tËp lµm v¨n: LuyÖn viÕt b­u thiÕp I.Môc tiªu:. - RÌn kü n¨ng nãi lêi chia buån an ñi. - Biết viết bưu thiếp thăm hỏi người thân. II. Hoạt động dạy học:. 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng kể về người thân của mình cho các bạn nghe. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: Ghi l¹i 2, 3 c©u tá râ sù quan t©m cña em víi «ng hoÆc bµ khi «ng hoÆc bµ bÞ mÖt. Bµi 2: Ghi l¹i lêi an ñi cña em víi «ng (bµ) a) Khi c©y hoa do «ng (bµ) trång bÞ chÕt. b) Khi kÝnh ®eo m¾t cña «ng (bµ) bÞ vì. Bµi 3: §­îc tin quª em bÞ b·o, bè mÑ em vÒ th¨m «ng bµ. Em h·y viÕt mét bøc th­ ng¾n (gièng nh­ b­u thiÕp) th¨m hái «ng bµ. - HS lµm bµi vµo vë, GV theo dâi chÊm mét sè bµi. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 3.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß .......................................................................... Thø Ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1:. ThÓ dôc. bµi 21 I. Môc tiªu: - Ôn trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương. đối chủ động. II. ChuÈn bÞ: Cßi, kh¨n. III. Hoạt động dạy học:. 1. PhÇn më ®Çu: - Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Xoay c¸c khíp cæ tay, c¸nh tay, h«ng, ®Çu gèi. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.. - ¤n bµi thÓ dôc 1 lÇn. - Trß ch¬i “Cã chóng em” 2. PhÇn c¬ b¶n - ¤n bµi thÓ dôc 3 – 4lÇn. - ¤n trß ch¬i “Bá kh¨n” 3. PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng 5 – 10 lần. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i. - GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt. ______________________________ TiÕt 2: To¸n. 12 trõ ®i mét sè: 12 – 8 I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12 – 8 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính (tính nhẩm và tính viết) và giải to¸n. II. đồ dùng: Que tính III. Hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. ( Chó ý HS yÕu ) §Æt tÝnh vµ tÝnh. 70 – 38 90 - 46 T×m x: x + 34 = 80 27 + x = 50 - GV theo dâi HS lµm, nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu phÐp trõ 12 - 8 Bước 1: GV nêu bài toán: Có 12 que tính bớt 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiªu que tÝnh ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? Bước 2: Sử dụng bảng cài que tính hướng dẫn HS thực hiện: - GV cµi 12 que tÝnh (1 bã 1 chôc que tÝnh vµ 2 que tÝnh rêi) lªn b¶ng vµ nãi: Cã 12 que tÝnh (viÕt lªn b¶ng sè 12), lÊy ®i 8 que tÝnh (viÕt sè 8 bªn ph¶i sè 12) råi hái: + Làm thế nào để lấy 8 que tính? - HS nªu c¸c c¸ch kh¸c nhau. - GV hướng dẫn cách làm thông thường. - HS thao t¸c trªn que tÝnh råi hái: + Cã 12 que tÝnh lÊy ®i 8 que tÝnh, cßn l¹i mÊy que tÝnh? - VËy muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm phÐp tÝnh g×? (phÐp trõ),GV viÕt dÊu trõ vµo gi÷a sè 12 vµ sè 8 (12 – 8) Bước 3: Hướng dẫn HS đặt tính và tính: - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính đồng thời cả lớp làm vào bảng con. 12 - 2 kh«ng trõ ®­îc 8, lÊy 12 trõ 8 b»ng 4, viÕt 4 - 8 ___ 4 3.LËp b¶ng c«ng thøc 12 trõ ®i mét sè. - HS sö dông que tÝnh tù lËp b¶ng trõ. - C¸c em h·y nªu l¹i tõng c«ng thøc trong b¶ng tÝnh vµ häc thuéc b¶ng tÝnh. 4.Thùc hµnh - Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở. Bµi 1 yªu cÇu g×? (TÝnh nhÈm). 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ Yªu cÇu bµi 2 lµ g×? (§Æt tÝnh råi tÝnh) Một HS đọc bài 3, GV hỏi: ? Bài toán cho biết gì? (Có 12 quả trứng, trong đó cã 8 qu¶ trøng gµ, cßn l¹i lµ trøng vÞt) ? Bµi to¸n hái g×? (Cã mÊy qña trøng vÞt?) Cßn bµi 4 yªu cÇu g×? (§iÒn sè) - HS lµm bµi GV theo dâi HS lµm vµ chÊm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. 4. Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. ___________________________ TiÕt 3: KÓ chuyÖn. bµ ch¸u I.Môc tiªu: 1. RÌn kü n¨ng nãi:. - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn “Bµ ch¸u” - BiÕt thÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn, biÕt sö dông lêi kÓ cña m×nh khi kÓ, biÕt phèi hợp đầy đủ điệu bộ, giọng điệu cho phù hợp với nội dung và hấp dẫn. 2. RÌn kü n¨ng nghe: Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt đánh giá lời kể cuả bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. §å dïng:Tranh minh ho¹ chuyÖn. III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: - Gäi 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn: “S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện 2.1. KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Hướng dẫn HS kể trong nhóm: GV chia nhóm yêu cầu các em kể lại tõng ®o¹n chuyÖn. - Gọi đại diện các nhóm kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện theo h×nh thøc kÓ nèi tiÕp. - Gäi HS nhËn xÐt sau mçi lÇn kÓ. §èi víi HS yÕu GV nªu c¸c c©u hái gîi ý: 2.2. KÓ toµn bé c©u chuyÖn: - Gọi lần lượt từng HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gäi HS nèi tiÕp nhau kÓ. - Sau mỗi lần kể GV gọi HS nhận xét về các mặt: nội dung, diễn đạt, cách thể hiÖn. - Gäi mét sè em kÓ toµn bé c©u chuyÖn. 3.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc khen nh÷ng HS kÓ hay. KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. _______________________________ TiÕt 4: ChÝnh t¶. bµ ch¸u 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ I.Môc tiªu:. RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶. - Chép đúng, đẹp,chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bà cháu” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt g/ gh/ s/ x; vần ươn/ ương. II. §å dïng: B¶ng phô III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: - Gọi HS viết lại các chữ viết sai của bài chính tả tiết trước, cả lớp viết bảng con các từ: kiến, con công, nước non, công lao… - NhËn xÐt tõng HS viÕt. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết: 2.1.Hướng dẫn HS ghi nhớ nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn cần viết, gọi HS đọc lại và hỏi: + C¸c em h·y t×m lêi nãi cña hai anh em trong bµi chÝnh t¶? + Lêi nãi Êy ®­îc viÕt trong dÊu c©u nµo? - GV hướng dẫn HS trình bày. - GV đọc các từ khó dễ sai cho HS viết vào bảng con các từ dễ viết sai, dễ lẫn: màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay. 2.2.HS viÕt bµi vµo vë: - GV cho HS chÐp bµi vµo vë, GV theo dâi uèn n¾n, nh¾c c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy. 2.3.ChÊm ch÷a bµi: - HS tự chữa lỗi, gạch chân dưới từ viết sai bằng bút chì. - GV chÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập - Gäi HS nªu yªu cÇu cña c¸c bµi tËp. - HS lµm bµi vµo vë, GV theo dâi HS lµm bµi vµ chÊm bµi. 4.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, dÆn dß. ................................................................................... LuyÖn viÕt:. LuyÖn viÕt ch÷ J I.Môc tiªu:. - HS viết đúng cụm từ: “ích nước lợi nhà” theo cỡ chữ nhỏ. - Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II. Hoạt động dạy học:. `. 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn viết: - GV đọc câu cần viết và hỏi: + C©u nµy cã mÊy ch÷ ? + Ch÷ ®Çu c©u ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ? - GV gi¶i nghÜa c©u øng dông: NghÜa côm tõ nµy lµ g×? - Hướng dẫn HS nhận xét câu ứng dụng. - HS luyện viết bảng con chữ “ích “ hai, ba lượt. 3. LuyÖn viÕt:. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ - GV nªu yªu cÇu viÕt - HS viÕt bµi vµo vë, GV theo dâi HS viÕt. 4. ChÊm ch÷a bµi: - GV thu vë chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt vµ ch÷a lçi cho HS. 5. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. -----------------------------------------------------------Tù häc. luyÖn tËp I.Môc tiªu: Cñng cè. - B¶ng trõ 12 trõ ®i mét sè . - Vận dụng bảng trừ 12 trừ đi một số để làm tính giải toán. II. Hoạt động dạy học:. Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số. - Mét sè em lµm bµi tËp. §Æt tÝnh råi tÝnh: 12 – 8 12 – 7 12 – 5 12- 9 - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. LuyÖn tËp: - Hướng dẫn HS làm bài vào vở ô li. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 52 – 9 22 – 8 42 – 5 82 – 4 62 – 6 92 – 7 72 – 3 52 –2 32 - 4 Bµi 2: Hoµ cã 32nh·n vë, Hoa cho b¹n 9 nh·n vë. Hái Hoµ cßn l¹i mÊy nh·n vë? Bài 4: Tìm một số bết tổng của số đó với 8 bằng 52. - Gäi HS nªu yªu cÇu cña c¸c bµi tËp. - HS lµm bµi vµo vë, GV theo dâi HS lµm bµi tËp vµ chÊm bµi. - Gäi mét sè em yÕu lªn b¶ng ch÷a bµi vµ mét em kh¸ hoÆc giái ch÷a bµi tËp n©ng cao. Bµi 4 gäi em ch÷a: Ba× gi¶i Gäi sè cÇn t×m lµ x, ta cã: x + 8 = 52 x = 52 – 8 x = 44 VËy sè cÇn t×m lµ: 44 3.Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc- dÆn dß. ......................................................................... ________________ S¸ng: TiÕt 1:. Thø T­ ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2009. To¸n. 32 – 8 I. Môc tiªu:. Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 32 – 8.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ - áp dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có lời văn; tìm x) II. đồ dùng: Que tính III. Hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. ( Chó ý HS yÕu ) §Æt tÝnh vµ tÝnh. 12 – 8 12 –5 12- 6 12 7 T×m x: x + 4 = 12 6 + x = 12 - Gọi HS đọc thuộc bảng trừ 12 trừ cho một số. - GV theo dâi HS lµm, nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu phÐp trõ 32 - 8 Bước 1: GV nêu bài toán: Có 32 que tính bớt 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiªu que tÝnh ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? Bước 2: Sử dụng bảng cài que tính hướng dẫn HS thực hiện: - GV cµi 32 que tÝnh (3 bã 3 chôc que tÝnh vµ 2 que tÝnh rêi) lªn b¶ng vµ nãi: Cã 32 que tÝnh (viÕt lªn b¶ng sè 32), lÊy ®i 8 que tÝnh (viÕt sè 8 bªn ph¶i sè 32) råi hái: + Làm thế nào để lấy 8 que tính? - HS nªu c¸c c¸ch kh¸c nhau. - GV hướng dẫn cách làm thông thường. - HS thao t¸c trªn que tÝnh råi hái: + Cã 32 que tÝnh lÊy ®i 8 que tÝnh, cßn l¹i mÊy que tÝnh? - VËy muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm phÐp tÝnh g×? (phÐp trõ),GV viÕt dÊu trõ vµo gi÷a sè 32 vµ sè 8 (32 – 8) Bước 3: Hướng dẫn HS đặt tính và tính: - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính đồng thời cả lớp làm vào bảng con. 32 - 2 kh«ng trõ ®­îc 8, lÊy 12 trõ 8 b»ng 4, viÕt 4, nhí 1. - 8 - 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2. ___ 24 - Gäi mét sè em nªu l¹i c¸ch tÝnh. 4.Thùc hµnh - Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở. Bµi 1 yªu cÇu g×? (TÝnh) Yªu cÇu bµi 2 lµ g×? (§Æt tÝnh råi tÝnh) Một HS đọc bài 3, GV hỏi: ? Bài toán cho biết gì? (Hoa có 32 quả táo, Hoa cho b¹n 9 qu¶ t¸o. ? Bµi to¸n hái g×? Cßn bµi 4 yªu cÇu g×? ( T×m x) - HS lµm bµi GV theo dâi HS lµm vµ chÊm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi 3: Gi¶i: Hoa cßn l¹i lµ: 32 – 9 = 23 (qu¶ t¸o). 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ §¸p sè: 23 qu¶ t¸o. 4. Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. .......................................................................... TiÕt 2: Tập đọc. c©y xoµi cña «ng em i.Môc tiªu:. 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - §äc tr¬n râ c¶ bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. 2.Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: lẫm chẫm, đu dưa, đậm đà, trảy… - Hiểu nội dung của bài: Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất. ii.§å dïng: Tranh minh ho¹ iii.Hoạt động dạy học:. A. Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Bà cháu” và trả lời câu hỏi. GV theo dâi nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc 2.1.GV đọc mẫu 2.2.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - Đọc từng câu trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng câu giải nghĩa một số từ: xoài cát, xôi nếp hương. - Đọc trong nhóm: GV chia nhóm tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm. - GV theo dõi các nhóm luyện đọc - Thi đọc giữa các nhóm. 3. T×m hiÓu bµi: + Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát? (Cuối đông hoanở trắng cành. §Çu hÌ qu¶ sai lóc lØu. Tõng chïm qu¶ to ®u ®­a theo giã. + Qu¶ xoµi c¸t cã mïi vÞ vµ mµu s¾c nh­ thÕ nµo?(Cã mïi th¬m dÞu dµng, vị ngọt đậm đà, màu sắc đẹp) + T¹i sao mÑ l¹i chän nh÷ng qu¶ xoµi ngon vµ to nhÊt bµy lªn bµn thê ông? (Để tưởng nhớ ông,biết ơn ông trồng câycho con cháucó quả ăn.) + T¹i sao b¹n nhá cho r»ng qu¶ xoµi c¸t nhµ m×nh lµ thø qïa ngon nhÊt? (Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn đã quen ăn từ nhỏ, lại gắn với kỷ niệm về người ông đã mất) 4. Luyện đọc lại: Một số HS thi đọc lại bài . 5. Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß _______________________________ LuyÖn tõ vµ c©u từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà I.Môc tiªu:. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhµ. II. §å dïng: B¶ng phô III. Hoạt động dạy học:. A, Bµi cò: Gäi HS lµm l¹i BT2 vµ BT4 tuÇn 10. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - GV treo tranh phóng to. Các em hãy quan sát kỹ bức tranh, phát hiện đủ các đồ dùng có trong tranh, gọi tên chúng, nói rõ mỗi đồ vật đó dùng làm gì. - Cho từng nhóm thi tìm nhanh tên đồ vật có trong tranh, viết lên bảng. Cả líp vµ GV nhËn xÐt nhãm th¾ng cuéc. Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài và bài thơ “Thỏ thẻ” - Cả lớp đọc thầm bài thơ và làm bài vào vở bài tập - Em h·y nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh. - HS nªu kÕt qu¶. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Yêu cầu HS về tìm thêm những từ chỉ đồ dùngvà chỉ các việc làm trong nhµ. NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. Khen ngîi nh÷ng HS häc tèt, cã cè g¾ng ....................................................................... Đạo đức. «n tËp vµ thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú I I. Môc tiªu:. - Giúp HS hệ thống lại kiến thức và kỹ năng đã học từ đầu năm đến nay. II: §å dïng: III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức. C¸ch tiÕn hµnh: GV: Các em hãy cho cô biết từ đầu nămlại nay các em đã học những bài đạo đức nào? + Như thế nào là học tập và sinh hoạt đúng giờ? + Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? - GV ®­a ra mét sè ý kiÕn vµ t×nh huèng cho HS th¶o luËn theo nhãm. - Tõng nhãm h·y th¶o luËn c¸ch øng xö, ph©n vai cho nhau. - Mét sè nhãm diÔn vai theo c¸ch øng xö cña m×nh, líp nhËn xÐt gãp ý theo tõng lÇn diÔn. 4. GV nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp. C¸ch tiÕn hµnh: - §¹i diÖn c¸c nhãm ®­a ra ý kiÕn cña nhãm - C¸c nhãm kh¸c theo dâi bæ sung. KÕt luËn chung: 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ Hoạt động 3: Nhận xét giờ học – dặn dò ................................................................. LuyÖn to¸n: TuÇn 11 ( TiÕt 2 ) I. Môc tiªu:. Cñng cè: - Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 32- 8; 52- 28. vµ Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Hoạt động dạy học:. 1.Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. T×m x: x + 25 = 52 46 + x = 82 x + 34 = 62 - Gọi một số em đọc thuộc bảng trừ 12trừ đi một số. - GV theo dâi nhËn xÐt. 2.Thực hành: Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở: Bµi 1: TÝnh 62 27. 72. 32. 36. 27. -. -. +. +. 36. 25. 15. ___. 8 ___. ___. ___. ___. Bài 2: Đặt tính ròi tínhhiệu, biết số bị trừ và sổtừ lần lượt là: a) 82 vµ 44. b) 52 vµ 25. c) 92 vµ 9.. x + 34 = 62. 27 + x = 82. Bµi 3: T×m x: x + 18 = 52. Bài 4: Vừa gà vừa thỏ có 42 con, trong đó có 18 con thỏ. Hỏi có bao nhỉêu con gµ? Bµi 4: NÕu bá thªm vµo tói thø nhÊt 13 viªn bi th× sè bi cña hai tói lµ 42 viªn bi. BiÕt r»ng sè bi cña tói thø hai lµ 19 viªn. T×m sè bi cña tói thø nhÊt? Bµi gi¶i Sè bi lóc ®Çu cña hai tói lµ: 42 – 13 = 29 (viªn bi) Sè bi cña tói thø nhÊt lµ: 29 – 19 = 10 (viªn bi) §¸p sè: 10 viªn bi. - GV theo dâi HS lµm bµi vµ chÊm mét sè bµi. - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. 3. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß ................................................................................ 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ LuyÖn tõ vµ c©u từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà I.Môc tiªu:. - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhµ. II Hoạt động dạy học:. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu Gọi tên đồ vật trong nhà, nói rõ mỗi đồ vật đó dùng làm gì. - Cho từng nhóm thi tìm nhanh tên đồ vật, viết lên bảng. Cả lớp và GV nhận xÐt nhãm th¾ng cuéc. Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Tìm những đồ dùng có trong lớp học - Cả lớp đọc thầm bài thơ và làm bài vào vở bài tập - Em h·y nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh. - HS nªu kÕt qu¶. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Yêu cầu HS về tìm thêm những từ chỉ đồ dùngvà chỉ các việc làm trong nhµ. NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. Khen ngîi nh÷ng HS häc tèt, cã cè g¾ng -----------------------------------------------------Thñ c«ng. ôn tập chương I: kỹ thuật gấp hình I. Môc tiªu:. - ¤n tËp kiÕn thøc kü n¨ng vµ kü thuËt gÊp h×nh. - HS gấp thành thạo các sản phẩm đã học ở chương I. II. ChuÈn bÞ:. - C¸c mÉu gÊp cña bµi 1, 2, 3, 4, 5. III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Bµi míi: HĐ1: Ôn lại các kiến thức đã học - Em hãy nhắc lại các bước gấp của: + GÊp tªn löa. + GÊp m¸y bay ph¶n lùc. + GÊp m¸y bay ®u«i rêi. + Gấp thuyền phẳng đáy không mui và có mui. - Gọi HS lên bảng thao tác lại các bước gấp của các sản phẩm đó cho c¶ líp quan s¸t. H§2:Thùc hµnh. - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ - HS thùc hµnh GV theo dâi uèn n¾n. 3 .Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc- dÆn dß. ........................................................................ S¸ng TiÕt 1:. Thø N¨m ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2009 ThÓ dôc. bµi 22 I.Môc tiªu:. - TiÕp tôc «n trß ch¬i “ Bá kh¨n”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tương đối chủ động. - Thực hiện các động tác của bài thể dục tương đối chính xác. II. Phương tiện: Còi; khăn. III. Hoạt động dạy học. 1. PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - §øng t¹i chç vç tay h¸t - Xoay c¸c khíp cæ tay, c¸nh tay, c¼ng tay, ®Çu gèi, cæ ch©n - GiËm ch©n t¹i chç. Trß ch¬i “Cã chóng em” 2. PhÇn c¬ b¶n: - Điểm số 1- 2 theo hàng ngang sau đó chuyển thành vòng tròn và điểm số. -¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i “Bá kh¨n” GV nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - HS ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: - Ch¹y nhÑ nhµng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Nh¶y th¶ láng. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. -------------------------------------------------------TiÕt 2: To¸n. 52 - 28 I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Biết thực hiện phép trừ mà số trừ là số có hai chữ số, chữ số hàng đơn vị, số trõ lµ sè cã hai ch÷ sè. - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán. II. §å dïng: Que tÝnh,b¶ng cµi. III. Hoạt động dạy học:. A.Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: 72 vµ 7 42 vµ 6 62 vµ 8. - Một số em đọc thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số. - GV theo dâi HS lµm, nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi:. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ 1.Giíi thiÖu phÐp trõ 52 - 28: Bước 1: GV nêu bài toán: Có 52 que tính bớt đi 28 que tính. Hỏi còn lại bao nhiªu que tÝnh ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? Bước 2: Sử dụng bảng cài que tính hướng dẫn HS thực hiện: - HS lấy 52 que tính ra sau đó bớt đi 28 que tính. HS tự tìm kết quả. - VËy 52 – 28 b»ng bao nhiªu ? Bước 3: §Æt tÝnh vµ tÝnh: - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính đồng thời cả lớp làm vào bảng con. 52 -2 kh«ng trõ ®­îc 8, lÊy 12 trõ 8 b»ng 4, viÕt 4, nhí 1. 28 - 2 thªm 1 b»ng 3,5 trõ 3 b»ng 2, viÕt 2. 24 - Gäi mét sè em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. 3.Thùc hµnh - Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở. Bµi 1 yªu cÇu g×? (TÝnh) Yêu cầu bài 2 là gì? (Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là) 52 vµ 36 92 vµ 76 82 vµ 44 72 vµ 47 Một HS đọc bài 3, GV hỏi: ? Bài toán cho biết gì? (Buổi sáng bán được 72kg ®­êng, buæi chiÒu b¸n ®­îc Ýt h¬n buæi s¸ng 28 kg ®­êng.) ? Bài toán hỏi gì? (Buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg đường?) Cßn bµi 4 yªu cÇu g×? (T« mµu vµo phÇn h×nh vu«ng ængµi h×nh trßn.) - HS lµm bµi GV theo dâi HS lµm vµ chÊm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. 4. Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. .................................................................................. TËp viÕt. Ch÷ hoa i I. Môc tiªu:. - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷. - Viết đúng và đẹp chữ hoa I. - BÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa I theo cì võa vµ nhá. - Biết viết câu ứng dụng : “ích nướclợi nhà” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu,đều nét và nối chữ đúng quy trình, đúng khoảng cách. II. §å dïng:. Ch÷ mÉu H. B¶ng phô III. Hoạt động dạy học:. A.Bµi cò: GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS. C¶ líp viÕt ch÷ H hoa, “Hai ” vµo b¶ng con. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viếtchữ cái hoa: 2.1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa I GV cho HS nhËn xÐt ch÷ mÉu.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ - Ch÷ hoa I gåm mÊy nÐt ? §ã lµ nh÷ng nÐt nµo ? - GV võa t« ch÷ võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. - Gäi 3 HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. - HS viÕt vµo kh«ng trung. 2.2.Hướng dẫn viết bảng con: - HS tập viết chữ hoa I 2,3 lượt vào bảng con. GV theo dõi uốn nắn. 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: 3.1.Giíi thiÖu c©u øng dông: GV cho HS đọc câu ứng dụng: “ích nước lợi nhà” 3.2. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao 1 li? ( c, i, ­, ¬, n, a) + Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao 2,5 li? ( I, h, l) 3.3. Hướng dẫn HS viết chữ ‘’ích” vào bảng con: HS viết vào bảng con hai, ba lượt. 4. Hướng dẫn viết vào vở: - GV nªu yªu cÇu viÕt. - HS viết bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. 5. ChÊm ch÷a bµi: GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS .......................................................................... Tù nhiªn vµ x· héi. gia đình I.Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ:. - Biết được công việc thường ngày của từng người trong gia đình; - Có ý thức giúp đỡ bố, mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình. - Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. II. §å dïng: Tranh trong SGK III.Hoạt động dạy học:. Khởi động: Cả lớp hát bài “Ba ngọn nến”. H§1: Lµm viÖc víi SGK theo nhãm nhá - C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - C¸c em h·y quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK trng 24, 25 vµ th¶o luËn theo c¸c c©u hái: + Đố bạn gia đìnhMai có những ai? + ¤ng Mai ®ang lµm g×? + Ai đang đón em bé ở trường mầm non? + Bè cña Maui ®ang lµm g×? + MÑ cña Mai ®ang lµm g×, Mai gióp mÑ lµm g×? + Hình nào mô tả cảnh nghỉ ngơi trong gia đình Mai? Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Đại diện từng nhóm trình bày trước lớp. KÕt luËn: - Gia đình Mai gồm: Ông, bà, bố, mẹ và em trai của Mai. - Các bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình Mai ai cũng tham gia làm viÖc nhµ tuú theo søc vµ kh¶ n¨ng cña m×nh.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ - Mọi người trong gia đình đều phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau vµ ph¶i lµm tèt nhiÖm vô cña m×nh. HĐ2: Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình mình. Bước 1: - Các em hãy nhớ lại những việc làm thường ngày của những ngươi trong gia đình mình. Bước 2: Trao đổi trong nhóm nhỏ - Từng em hãy kể với các bạn về công việc ởnhà mình và ai thường làm công việc đó. Bước 3: Trao đổi với cả lớp. - Một số em trao đổi chia sẻ với cả lớp. KÕt luËn: - Mỗi người đều có một gia đình. - Tham gia công việc gia đình là bổn phận và trách nhiệm của từng người trong gia đình. - Mỗi người trong gia đình đều phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và phải làm tốt nhiệm vụ của mình góp phần xây dựng giađình vui vẻ, hạnh phúc. : ........................................................................... LuyÖn to¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Biết thực hiện phép trừ mà số trừ là số có hai chữ số, chữ số hàng đơn vị, số trõ lµ sè cã hai ch÷ sè. - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán. II. Hoạt động dạy học:. Bµi 1: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. Đặt tính rồi tính tổng, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: 75 vµ 7 32 vµ 6 72 vµ 8. - GV theo dâi HS lµm, nhËn xÐt ghi ®iÓm. Bµi 1 yªu cÇu g×? (TÝnh) Yêu cầu bài 2 là gì? (Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là) 52 vµ 36 92 vµ 76 82 vµ 44 72 vµ 47 Một HS đọc bài 2, GV hỏi: ? Bài toán cho biết gì? (Buổi sáng bán được 42kg ®­êng, buæi chiÒu b¸n ®­îc Ýt h¬n buæi s¸ng 18 kg ®­êng.) ? Bài toán hỏi gì? (Buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg đường?) Bµi 3 T×m x: x + 28 = 60 33 + x = 75 15 + x = 67 x + 43 = 78 - HS lµm bµi GV theo dâi HS lµm vµ chÊm bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. 4. Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. .............................................................................. Mü thuËt ( Cã gi¸o viªn bé m«n) .................................................................................. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ Tập đọc. §i Chî I.Môc tiªu. 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. (giọng cậu bé thơ ngây, giọng baø nheï nhaøng) 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài:hớt hải, ba chân bốn cẳng. - Hiểu nội dung bài: hiểu được sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong chuyeän. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động Giaùo vieân 1.Kiểm tra. 3’ Kiểm tra bài: Cây xoài của oâng em. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Trao tranh. -Em đoán xem cậu bé đi đâu -Daãn daét ghi teân baøi. HĐ 1: Luyện -Đọc mẫu và Hd cách đọc. đọc. 10 – 12’ -Theo dõi phát hiện từ hs đọc sai ghi baûng. -Chia đoạn. -Chia nhoùm. HÑ 2: Tìm hieåu baøi. 10’. -Yeâu caàu. -Cậu bé đi chợ mua gì? -Vì sao gần đến chợ cậu bé laïi quay veà? -Vì sao thaáy chaùu hoûi baø laïi phì cười? 18 Lop2.net. Hoïc sinh -3HS đọc bài và trả lời câu hoûi trong sgk. -Quan saùt tranh. -neâu. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Nghe. -Nối tiếp đọc từng câu. -Phát âm lại từ mình đã đọc sai. Caù nhaân. -Luyện đọc trong đoạn. -Nêu nghĩa của từ. Luyện đọc trong nhóm -Cử đại diện nhóm thi đọc. -Nhaän xeùt. -Đọc thầm. -Mua 1 đồng tương, 1 đồng maém -Vì không biết bát nào đựng tương, bát nào đựng mắm … thaáy chaùu ngoác quaù..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­. 3.cuûng coá daën doø. -Lần thứ 2 cậu bé hỏi điều gì? -Đồng nào mua tương, đồng naøo mua maém. -Em hãy trả lời cậu bé thay -Hoạt động cặp đôi baø? -Vaøi HS theå hieän. -Cần mấy bạn để thể hiện -3HS đọc theo vai. -Tự phân vai, luyện đọc trong vai? nhoùm. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 2 – 3 nhóm luyện đọc theo vai. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn hs:về nhà tập kể lại câu -Nhận xét nhóm, cá nhân đọc chuyeän .. Thø S¸u ngµy 6 th¸ng 11 n¨m2009. S¸ng: TiÕt 1:. ChÝnht¶. c©y xoµi cña «ng em I. Môc tiªu:. - Nghe viết lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng đoạn đầu của bài “C©y xoµi cña «ng em” - Làm đúng bài tập phân biệt g/ gh; s/ x; ươn/ ương. II .Hoạt động dạy học:. A. Bài cũ: Gọi HS lên bảng tìm và viết tiếng bắt đàu bằng g/ gh; s/ x; ươn/ ­¬ng. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. Hướng dẫn nghe viết: 2.1.Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc một lần bài chính tả trong SGK, hai HS đọc lại, GV hỏi: + Cây xoài có gì đẹp? 2.2. Hướng dẫn viết từ khó: - HS viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ dÔ sai: c©y xoµi, trång, xoµi c¸t, lÉm chÉm, cuối đông. 2.3. HS viÕt vµo vë: - GV đọc từng câu, từng cụm từ cho HS viết. 2.4.ChÊm ch÷a bµi: GV thu vë chÊm bµi 3. Hướng dẫn làm bài tập: - HS nªu yªu cÇu cña c¸c bµi tËp. - C¶ líp lµm bµi vµo vë GV theo dâi chÊm bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc- dÆn dß; nh¾c HS ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ g/ gh. ................................................................ 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Th­ TiÕt 2:. To¸n. luyÖn tËp I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Cñng cè vµ rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 12 trõ ®i mét sè. - Cñng cè vµ rÌn luyÖn kü n¨ng céng trõ cã nhí. - Cñng cè kü n¨ng t×m mét sè h¹ng ch­a biÕt, kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng: III. Hoạt động dạy học:. A.Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. T×m x: x + 28 =52 23 + x = 52 13 + x = 72 x + 43 = 82 - Một số em đọc thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số - Muèn t×m sè h¹ng trong mét tæng ta lµm thÕ nµo? - GV theo dâi HS lµm, nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.LuyÖn tËp: - Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở. - Gäi HS nªu yªu cÇu cña c¸c bµi tËp: Bµi 1 yªu cÇu g×? (TÝnh nhÈm) Yªu cÇu bµi 2 lµ g×? (§Æt tÝnh råi tÝnh) Yªu cÇu cña bµi 3 lµ g×? (T×m x) Bài 4 : Em hãy đọc nội dung bài toán? Bài 5 yêu cầu gì? (Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - HS lµm bµi vµo vë, GV theo dâi HS lµm vµ chÊm mét sè bµi. - Gäi HS ch÷a bµi. + Bài 1: Gọi HS đọc chữa. + Bài 2: Gọi , Thắng, em Thuần, em Tường, em Phương chữa bài. + B×a 3: lªn b¶ng ch÷a. 4. Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc – dÆn dß .................................................................... : TËp lµm v¨n. Chia buån an ñi I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU.. 1.Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết nói lời chia buồn, an ủi. 2.Reøn kó naêng noùi – vieát: Bieát vieát böu thieáp thaêm hoûi. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.. -Moät soá böu thieáp -Vở bài tập tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.. Hoạt động 1.Kieåm tra 3’. Giaùo vieân Hoïc sinh Kiểm tra bài văn tuần -2 – 3 HS đọc bài văn viết về trước. người thân. -nhận xét đánh giá chung -Nhaän xeùt noäi dung baøi vieát. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>