Giáo án môn học Đại số 7 - Tiết 82: Phép trừ phân số

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n :27/2/2010 Người soạn: Bùi thu TiÕt:82. hương. PhÐp trõ ph©n sè. I) Môc tiªu: 1. KiÕn thøc Häc sinh cÇn n¾m ®­îc nh÷ng kiÕn thøc sau: + Hiểu đưụoc thế nào là 2 số đối nhau + VËn dông quy t¾c trõ ph©n sè + HiÓu ®­îc mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ ph©n sè 2. Kü n¨ng Học sinh cần biết để giảI quyết các bài toán như _ Tìm số đối của 1 số _ C¸c bµi tÝnh to¸n _ T×m x _ Các bài toán đố 3. TháI độ : Häc sinh cÇn rÌn: TÝnh tøc cùc, chủ động trong học tập và lĩnh hội kiến thức mới. - TÝnh cẩn thận, chÝnh x¸c khi giải bài tập. - Khả năng hoạt động theo nhãm. - Khả năng ph¸n ®o¸n t­ duy nhanh - Khả năng s¸ng tạo. II) ChuÈn bÞ cña gi¸o sinh vµ häc sinh: a) Gi¸o sinh: Về phương pháp dạy học : Sử dụng các phương pháp thuyết tr×nh, dạy học giải quyết vấn đề, phương ph¸p quy nạp tãan học Về đồ dùng dạy học : giáo án , bảng phụ, sgk, các mảnh chữ III)TiÕn tr×nh lªn líp : a)Tæ chøc : ( 1 phót) ổn định tổ chức, giữ trật tự lớp KiÓm tra sÜ sè vµ phÇn chuÈn bÞ cho tiÕt häc( th«ng qua c¸n bé líp) b) KiÓm tra 16 3  một HS lên bảng 1, lµm phÐp céng sau: 42 21. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2, Cho häc sinh lµm ?1 trong sgk gọi 2 HS lên bảng mỗi em làm một câu c) PhiÕu häc tËp Bài 1: hãy tìm số đối của những phân số sau đây: 2 a) số đối của là … 3 16 b) số đối của lµ … 15 14 c) số đối của lµ … 20 4 d) số đối của lµ … 7 Bµi 2 : H·y tÝnh c¸c biÓu thøc sau a). 3 5. b) c) d) Bµi 3: T×m x , biÕt a) x-. 3 = 4. b) d) bµi míi Hoạt đọng của giáo sinh. Hoạt động của häc sinh. Hoạt động 1: giới thiệu về số đối( 15phút) gi¸o sinh hái: Häc sinh tr¶ lêi hãy cho 1 vi dụ về số đối của số nguyên câu hỏi của cô Häc sinh tr¶ lêi c©u hái vµ gi¸o sinh gi¸o nhận xét xem câu hỏi đó đúng hay sai. Lop7.net. ViÕt b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Sau đó giáo sinh tiếp tục hỏi vậy số đối 3 cña lµ bao nhiªu? 5 Gi¸o sinh giíi thiÖu cho hs 2c¸ch nãi trong sgk Gi¸o sinh cho häc sinh lµm ?2 trong sgk Từ đó qua ?2 giáo sinh giới thiệu định nghĩa về 2 số đối nhau Giáo sinh cho 1 học sinh đứng lên đọc lại đ/n trong sgk, goi 1 hs khác đọc lại 1 lÇn n÷a sau đó goi 1hoc sinh nhắc lại định nhĩa mà không nhìn vao sgk Giáo sinh đưa ra cho hs ký hiệu số đôí. a cña ph©n sè b. 1. Số đối a) §Þnh nghÜa: sgk trang 32 Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña c« gi¸o. Häc sinh lµm ?2 vµo b¶ng phô cña c« gi¸o. a Học sinh đứng b Giáo sinh giới thiệu cách viết khác nhau lên đọc lại đ/n trong sgk a  cña .. Lµ . b. Gi¸o sinh cho hs lµm bµi tËp 1 trong phiÕu häc tËp Giáo sinh gọi 4 hs đứng lên tră lời câu hỏi sau đó đưa bảng phụ có ghi kết quả bµi tËp ra cho hs kiÓm tra bµi lµm cña m×nh. 1hoc sinh nh¾c lại định nhĩa mµ kh«ng nh×n vao sgk. Häc sinh lµm bµi tËp 1 trong. Lop7.net. a a  Kí hiệu: Số đối của là b b a a  0 b b a a a    b b b.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> phiÕu häc tËp 4 học sinh đứng lªn tr¶ lêi c©u hái trong bµi tËp 1 Häc sinh nh×n bảng phụ đối chiÕu víi kÕt qu¶ cña m×nh Hoạt động 2: phép trừ phân số(15 phút) Gi¸o sinh cho häc sinh lµm ?3 trg sgk c¶ líp lµm ?3 Gi¸o sinh hái: “vËy muèn trõ ph©n sè 1 học sinh đứng cho ph©n sè ta lµm thÕ nµo ’’ t¹i chç tr¶ lêi Giáo sinh cho 1 học sinh đứng lên đọc l¹i ®/n trong sgk Gi¸o sinh ®­a ra d¹ng tæng qu¸t cho quy t¾c Gi¸o viªn ®­a ra vÝ dô : Häc sinh viÕt quy t¾c vµo vë. 3 1 H·y tÝnh  5 3. Gi¸o sinh goi 2 hs lªn lµm bµi Cho c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. C¶ líp lµm vµo vë. 2. PhÐp trõ ph©n sè a) Quy t¾c a c a c    b d b d. b) VÝ dô. 3  1  3 1 9  5 14       5  3 5 3 15 15. 2 hs lªn lµm bµi ë trªn b¶ng Hoạt động 3: củng cố kiến thức(10 phút) Gi¸o sinh cho hoc sinh lµm bµi tËp 2 trg häc sinh lµm phiÕu häc tËp bµi 2 trong. Lop7.net. 3. luyÖn tËp a) bµi tËp 2( phiÕu häc tËp).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo sinh cho2 bạn lên bảng để làm bài Cho cả lớp ở dưới theo dõi và nhận xét bµi lµm cña b¹n Giáo sinh đưa ra câu hỏi để củng cố bài häc “thế nào là số đối của 1 số ’’ “ phân số đối của phân số dương là 1 số nh­ thÕ nµo’’ “ muèn trõ ph©n sè th× ta lµm thÕ nµo’’ Sau đó giáo sinh đưa ra bảng phu là bài tËp 61 sgk trang 33 vµ yªu cÇu hai hs đứng tại chỗ trả lời Tiếp tục sau đó giáo sinh cho học sinh lµm bµi 3 trong phiÕu häc tËp vµ mêi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, gi¸o sinh nhËn xÐt bµi lµm cña häc dinh. phiÕu häc tËp. häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña c« gi¸o. hai hs đứng tại chç tr¶ lêi. b) bµi 61 sgk trang 33 2 hs lªn lµm bµi ë trªn b¶ng. Hoạt động4: trò chơi ai nhanh tay hơn ( 8phút) Chia lớp thành 9 đội chơI, mỗi đội chơI gồm có 4 người Gi¸o sinh ®­a ra b¶ng phô vµ yªu c©u hs “ h·y ®iÒn ph©n sè thÝch hîp vµo « trèng.. a b. . a b. -( a  ) b. 3 4. 0 4 5 7 11. Häc sinh theo hiÖu lÖnh cña gi¸o sinh b¾t ®Çu trß ch¬i. Dßng 1 -2. Dßng 2. 2. Dßng 3. 3 1 3 1 6  5 11      5 2 5 2 10 10 5 1 5 1 15   7  22      7 3 7 3 21 21 2 3 2 3 8  15 7      5 4 5 4 20 20 1 1 30   1 31 5   5    6 6 6 6. Gi¸o sinh phæ biÕn luËt ch¬I cho hs: víi mỗi câu trả lời đúng hs sẽ nhân được 1 chữ cáI sau đó sẽ ghép lại thành những tõ hîp lý nhÊt . §éi nµo nhanh h¬n sÏ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> giµnh ®­îc chiÕn th¾ng Hoạt động 5: giao việc về nhà cho hoc sinh Giáo sinh nhắc nhở học sinh về nhà ôn lại bài đã học và lµm bµi tËp : 59, 60, 62 sgk( trang 33, 34). Lop7.net. 4. bµi tËp vÒ nhµ bµi 59, 6 , 62 sgk trang 33, 34.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> PhiÕu häc tËp TiÕt 82: PhÐp trõ ph©n sè Bài 1: hãy tìm số đối của những phân số sau đây: 2 e) số đối của 3. lµ …. f) số đối của. lµ …. g) số đối. lµ …. h) số đối. 16 15 14 cña 20 4 cña 7. lµ …. Bµi 2 : H·y tÝnh c¸c biÓu thøc sau a) b) c) d) Bµi 3: t×m x , biÕt a) x- 3 = 4. b). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>