Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.37 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 2. Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Ngaøy: 27/8/2009 Moân: CHÍNH TAÛ Lớp: 2/5. LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I. Muïc tieâu -. Nghe – viết chính xác đoạn cuối bài: Làm việc thật là vui Bieát caùch trình baøy. Củng cố qui tắc chính tả về gh/ h. Thuộc bảng chữ cái. Bước đầu sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái. Tính caån thaän. II. Chuaån bò - GV: SGK + baûng caøi - HS: Vở + bảng III. Các hoạt động. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Đọc cho HS ghi: cố gắng, gắn bó, gắng sức - Lớp và GV nhận xét - 2 HS viết thứ tự bảng chữ cái 3. Bài mới Giới thiệu: - Caùch trình baøy baøi thô - Tập dùng bảng chữ cái để xếp tên các bạn. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi vaø bieát trình baøy Phương pháp: Đàm thoại - Đọc bài - Đoạn này có mấy câu? - Caâu naøo coù nhieàu daáu phaåy nhaát? - Bé làm những việc gì? - Beù thaáy laøm vieäc ntn? - Cho HS viết lại những từ dễ sai. - Haùt. - Hoạt động lớp. - 2 HS đọc - 3 caâu - Caâu 2 - HS neâu - Hoạt động cá nhân - HS vieát baûng con - HS viết vở - HS sửa bài. - GVđọc bài - GV theo doõi uoán naén - GVchaám sô boä ÑDDH:Baûng caøi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Biết qui tắc chính tả: g – gh và nắm được bảng chữ cái. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phöông phaùp: Luyeän taäp - Trò chơi thi tìm các tiếng bắt đầu - Baøi 2: baèng g – gh. - GV cho từng cặp HS lần lượt đối nhau qua trò chơi - Nhóm đố đứng tại chỗ. Nhóm bị thi tìm chữ đố lên bảng viết - Nhóm đôi: Từng cặp HS lên bảng - Baøi 3: saép xeáp laïi teân ghi saün. Moãi laàn - Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái chỉ được 1 tên. - HS leân baûng xeáp - Lớp nhận xét 4. Cuûng coá – Daën doø - - HS neâu - Ghi nhớ qui tắc chính tả g – gh - Chuaån bò: Laøm vaên. BGH. Khối trưởng. GV soạn. NGUYỄN THÙY NHUNG. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>