Giáo án khối 2 - Tuần 7 môn Tập đọc - Bài: Người thầy cũ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày dạy:. Tiết 47. SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/Mục tiêu: Biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập Biết sử dụng số trung bình cộng đễ làm đại diện cho mốt của dấu hiệu trong một số trường hợp Biết tìm mốt của dấu hiệu và bước đầu thấy được ý nghĩa của mốt trong thực tế II/Chuẩn bị: GV:Giáo án, SGK, bảng số liệu thống, máy tính, phấn màu, HS:SGK, máy tính III/Các bước lên lớp 1/Ổn định lớp: Vắng: 2/Kiểm tra bài cũ: CÂU HỎI ĐÁP ÁN n Cho bảng tần số : 7 Giá trị (x) 2 4 5 7 Tần số (n) 4 6 5 7 5 Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng 6. 4. 2. o. 2. 4. 5. 7. x. 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GHI BẢNG Hoạt động 1: 1.Số trung bình cộng của dấu hiệu GV:Cho học sinh đọc bài HS:Đọc bài toán 1.Số trung bình cộng của toán dấu hiệu GV:Có tất cả bao nhiêu bạn HS:Có 40 bạn làm bài kiểm a/Bài toán : (SGK) làm bài kiểm tra tra GV:Hãy tính điểm trung HS:250 : 40 = 6,25 bình của lớp Điểm Tần số (x.n) GV:Từ bảng số liệu hãy lập (n) số (x) bảng tần số (Bảng dọc và 2 3 6 kẻ thêm một cột để tính 3 2 6 tích x.n) 4 3 12 GV:Hãy điền tích x.n vào 5 3 15 cột tích x.n 6 8 48 7 9 63 8 9 72 9 2 18 GV:Tổng các tích là bao 10 1 10 nhiêu ? HS:Tổng các tính là 250 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV:Thương của tông các tích với số các giá trị được gọi số trung bình cộng GV:Hãy tính số trung bình cộng của bài toán GV:Hướng dẫn HS tính số trung bình cộng theo các bước sau SGK. HS:Chú ý nghe b/Công thức. HS: X . 250  6, 25 40. HS:Chú ý nghe. x1.n1  x2 .n2  ...  xk .nk N * x1 , x2 ,..., xk làk giá trị khác X. nhau * n1 , n2 ,..., nk là k tần số tương ứng HS:Đọc ?3 GV:Gọi học sinh đọc ?3 *N là số các giá trị HS:Tổng các tích là 267 GV:Tổng các tích là bao *Các bước tính : nhiêu ? +Nhân từng giá trị với các GV:Hãy cho biết số các giá HS:Số các giá trị của dấu tần số tương ứng hiệu là 40 trị của dấu hiệu +Cộng các tích vừa tìm GV:Hãy tính số trung bình HS: X  267  6, 675 được 40 cộng +Chia tổng đó cho số các giá trị của dấu hiệu Hoạt động 2: 2.Ý nghĩa của số trung bình cộng GV:Số trung bình cộng thường 2. Ý nghĩa của số trung được làm đại diện cho dấu bình cộng : SGK hiệu, đặt biệt là khi so sánh HS:Chú ý nghe các dấu hiệu cùng loại Chú ý : Khi các giá trị của dấu hiệu có sự trên lệch lớn GV:Khi các giá trị của dấu thì không nên lấy số trung hiệu có sự trên lệch lớn thì bình cộng làm dấu hiệu không nên lấy số trung bình cộng làm dấu hiệu Hoạt động 3: 3.Mốt của dấu hiệu GV:Cho HS đọc ví dụ HS:Đọc ví dụ 3.Mốt của dấu hiệu GV:Điều mà cửa hàng quan HS:Chú ý nghe Mốt của dấu hiệu là giá trị có tâm là cở dép nào bán được tần số lớn nhất trong bảng nhiều nhất tần số GV:Vậy cở dép nào bán được HS:Cở dép 39 bán Kí hiệu : M0 nhiều nhất ? được nhiều nhất GV:Giá trị 39 với tần số 184 HS:Chú ý nghe được gọi là mốt của dấu hiệu 4/Củng cố Bài tập 15 – SGK a/ Dấu hiệu ở đây là :Tuổi thọ của bóng đèn b/ Có 50 giá trị của dấu hiệu X. 58640  1172,9 50. c/ Giá trị 1180 là mốt của dấu hiệu 5/Hướng dẫn về nhà : Về học bài và làm lại các BT đã làm tại lớp Xem SGK trước các BT phần luyện tập. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>