Kế hoạch giảng dạy khối 2 - Tuần 8 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN.. TIEÁT 22+23 : I.Muïc tieâu: 1.1- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK 1.2-Hiểu nội dung câu chuyện: Cô giáo vừa yêu HS, vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người. Cô như mẹ hiền của các em. 2.1- Đọc trơn toàn bài . Biết ngắt , nghỉ hơi đúng . 2.2- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 3.- Ham hoïc Tieáng Vieät II.Đồ dùng dạy- học. - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. - HS: SGK III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ 3.Bài mới : 30’ *GTB: *HÑ1: Giải quyết MT 1.1&2.1. TIẾT 2 *HÑ2: Giải quyết MT 1.2. Giaùo vieân. Hoïc sinh. -Haùt -Gọi HS đọc bài “TKB” -2HS đọc và trả lời câu hỏi 1 –2 -Nhaän xeùt cho ñieåm SGK. -Nhaän xeùt. GV treo tranh -Daãn daét – ghi teân -Quan saùt tranh- Nhaéc laïi teân baøi baøi. hoïc -Nghe. - Giáo viên đọc mẫu. -Nối tiếp đọc từng câu. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng caâu -Phát âm từ khó. + Hướng dẫn HS đọc từ khó -Đọc cá nhân. - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai -Nối tiếp nhau đọc từng đọan. cho HS - Hướng dẫn đọc từng đoạn trước -HS đọc : Giờ ra chơi,/ Minh thì thầm với Nam:// Ngoài phố có gánh lớp + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt xiếc// Bọn mình ra xem đi!//. Đến lượt Nam đang cố lách vai. nghæ hôi .tới/nắm .. .trốn học hả// Cô . . .vào/.. đi chơi nữa không// -2HS đọc từ ngữ ở chú giải. -Đọc trong nhóm. -Thi đọc -Giúp HS giải nghĩa từ SGK. -Đọc đồng thanh từng đoạn, -Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc -Nhận xét nhóm, cá nhân đọc. -Đọc thầm. - Cả lớp đọc đồng thanh + Minh rủ nam ra ngoài phố xem xieác. + Yêu cầu đọc đoạn 1 và hỏi: + Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu ? + Hai bạn chui qua một lỗ tường thuûng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Hai bạn định ra ngoài bằng cách naøo? -. Gọi hs đọc đoạn 2 ; 3. + Ai đã phát hiện ra Nam và Minh chui qua lỗ tường thủng? + Khi đó bác làm gì ?. *HÑ3: Giải quyết MT 2.2 4.Cuûng coá – daën doø: 5’. -HS đọc + Baùc baûo veä.. + Baùc naém chaët chaân Nam vaø noøi: Caäu naøo ñaây? Troán hoïc haû? + Coâ giaùo xin baùc baûo veä nheï tay cho nam khỏi đau. Sau đó . . . em + Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô về lớp. giáo đã làm gì ? + Coâ raát dòu daøng vaø yeâu thöông hoïc troø. + Những việc làm của cọ giáo cho + Cô xoa đầu và an ủi Nam. + Nam caûm thaáy xaáu hoå. em thấy cô giáo là người ntn ? + Coâ giaùo laøm gì khi Nam khoùc ? + Minh thập thò ngoài cửa, khi được cô giáo gọi vào , em cùng + Luùc aáy Nam caûm thaáy theá naøo ? + Còn Minh thì sao, lúc cô giáo gọi nam đã xin lỗi cô. vào em đã làm gì ? + Laø coâ giaùo. + HS trả lời theo suy nghĩ. + Người mẹ hiền trong bài là ai ? + Theo em, tại sao cô giáo lại được -Tự luyện đọc. ví như người mẹ hiền ? -2-3 nhóm thi đọc theo vai. -Gọi HS đọc -Nhaän xeùt. -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu. -Vaøi Hs cho yù kieán. -Qua baøi hoïc em coù suy nghó gì? -Em coù neân troán hoïc khoâng vì sao? -Veà taäp keå laïi chuyeän. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS ************************  TOÁN 36 + 15.. Tiết 36 : I.Muïc tieâu: 1.1- Nắm được cách thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 , dạng 36 +15 1.2- Nắm được cách giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 2.1-Thực hiện được pheùp coäng daïng 36+5 2.2- Giải được bài toán theo hình vẽ bằng một phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100. 3.- Ý thức học tập II: Chuaån bò. - GV: 4 bó que tính, 1 bó rời, - HS: vở bài tập toán. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ND – TL 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’. 3.Bài mới : 30’ *GTB : *HÑ1: Giải quyết MT 1.1. *HÑ2: Giải quyết MT 2.1. *HÑ3: Giải quyết MT 1.2&2.2. 4.Cuûng coá – daën doø: 5’. Giaùo vieân -Y/c HS đọc -Chấm một số vở HS. -Nhận xét , ghi điểm. Hoïc sinh -Hát -3 HS Đọc bảng cộng 6 với một soá -Nhaän xeùt.. -Daãn daét ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi. * Giới thiệu phép cộng 26+5 - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm keát quaû - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc * Baøi 1/35: - GV yeâu caàu HS tính toång neâu keát quaû * Baøi 2/35- GV yeâu caàu HS tính nhaåm, ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng * Bài 3/35: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím caùch giaûi -Bao gaïo naëng 46kg -Bao ngoâ naëng 27 kg -Caû hai bao: …kg?. * Bài 4/35: GV hướng dẫn HS dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng - Nhắc lại kiến thức - Nhận xét tiết học -Dặn dò. Thao taùc theo GV -Nhaêc laïi caùch laøm - Ñaët tính vaø tính - Trả lời - Làm vở toán - Đọc yêu cầu,làm vở toán Bài giải : Cả hai bao nặng là : 46+27=73( kg) Đáp số : 73 kg - Trả lời miệng -4HS đọc bảng cộng với 9,8, 7,6. ******************* Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009  THỂ DỤC : TIẾT CHUYÊN *********************  KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI MẸ HIỀN. TIẾT 8: I.Muïc tieâu: 1.1- Nắêm được cách kể từng đoạn câu chuyện : Người mẹ hiền. 2.1- Biết kể lại được từng đoạn câu chuyện * Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai người dẫn chuyện, Minh, Nam, Bác bảo vệ, coâ giaùo. 3.Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II.Đồ dùng dạy- học. - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ 3.Bài mới : 30’ *GTB : *HÑ1: Giải quyết MT 1.1&2.1. Giaùo vieân. Hoïc sinh _Hát -3HS kể lại câu chuyện “ người thầy cuõ. -Nhaän xeùt. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Gọi HS kể -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. -Daãn daét – ghi teân baøi -HD keå chuyeän. -Treo tranh. -Quan sát 4 tranh đọc lời nhân vật để nhớ lại nội dung: -Nhaän ra Minh vaø Nam +Minh maëc aùo hoa. Nam maëc aùo saãm màu đội mũ.. -HD kể tranh 1 bằng lời của mình. -2 cậu trò chuyện những gì?. *HÑ2: Giải quyết MT *. 4.Cuûng coá – daën doø: 5’. TIẾT 37:. +Minh bảo ngoài phố có gánh xiếc … vaø ruû Nam troán. -2 – 3 HS kể lại đoạn 1 theo lời của -Y/c Hs kể mình. -Keå theo nhoùm. -Chia nhoùm neâu yeâu caàu. -3- 4 HS kể trước lớp. -Nhaän xeùt. -Trong chuyeän coù maáy nhaân vaät? Minh, Nam, baùc baûo veä, coâ giaùo -Người dẫn chuyện. -Muoán keå theo vai caàn coù ai -Theo doõi. nữa? -Hình thaønh nhoùm. -Chia lớp thành các nhóm 5 HS -Keå theo nhoùm. vaø taäp keå. -2 – 3nhóm kể trước lớp. -Bình choïn nhoùm keå hay, caù nhaân keå -Goïi vaøi nhoùm leân theå hieän. toát. -Khoâng neân troán hoïc. -Qua câu chuyện nhắc nhở em ñieàu gì? -Veà nhaø taäp keå laïi. -Nhaän xeùt – tuyeân döông. -Daën HS. *******************  TOÁN LUYEÄN TAÄP. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I.Muïc tieâu: 1.1- Nắm được các bảng 6,7,8,9 cộng với một số 1.2- Nắm được cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 và giải toán 2.1- Thuộc các bảng 6,7,8,9 cộng với một số 2.2- Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 và giải toán . Nhận dạng hình tam giác 3. –Ý thức học tập II.Đồ dùng dạy- học. - GV: ĐDDH - HS: SGK III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’. Giaùo vieân -Y/c HS làm bảng -Chấm vở bài tập của HS. -Nhaän xeùt , ghi điểm. Hoïc sinh -Hát -Laøm baûng con: 26 +16, 38+36. 3.Bài mới : 30’ -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. *GTB *HÑ1:Giaûi quyeát Baøi 1 :-Yeâu caàu HS neâu mieäng -Caùc caëp thaûo luaän. -Vài cặp lên hỏi nhau và ngược lại. theo caëp. MT 1.1 & 2.1 6+5 = 11 6 + 6 = 12 6 + 8 = 14 6+ 10 = 16 5 + 6 = 11 9 + 6 = 15 -làm bài vào vở. Baøi 2: -Yeâu caàu HS laøm baøi -1HS leân baûng laøm. vào vở. -Đổi vở chữa bài. Baøi 3: -Y/c HS làm vở -Làm vào vở. -Gọi HS chữa bài Bài 4: -Yêu cầu HS nhìn tóm -2hs đọc : đội 1 trồng được : 36 cây. tắt và đọc đề. Đội 2 trồng hơn đội một 5 cây Đội2: … cây? -Bài thuộc dạng toán gì? -Bài toán về nhiều hơn. -Y/c giải vở -Tự giải vào vở. Bài 5: -HD HS cách đếm hình -Trả lời miệng -Hình tam giaùc 1,3 (1,2,3) (3) và trả lời miệng -Nhận xét -Hình tứ giác: Hình 2, Hình 1 -Lắng nghe 4.Cuûng coá daën doø -Chốt lại bài -Nhận xét tiết học 5’ -Daën dò HS. -Làm lại các bài vào vở bài tập. ****************** TIẾT 8: I.Muïc tieâu:.  TAÄP VIEÁT CHỮ HOA G.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.11.2-. Nắm được cách viết chữ hoa G (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). Nắm được cách viết chữ và câu ứng dụng : Gĩp ,“Góp sức chung tay” theo cỡ chữ nhoû. 2.1- Viết đều nét chữ G 2.2- Viết được chữ và câu ứng dụng : Gĩp ,“Góp sức chung tay” và nối đúng quy định. 3.- Ý thức học tập II. Đồ dùng dạy – học. - GV: Mẫu chữ G, bảng phụ. - HS: Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh -Haùt 1.OÅn ñònh : 1’ -Y/C HS vieá t -Vieát baûng con : Đ,Đẹp 2. Baøi cuõ : 4’ -Chấm một số vở tập viết. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3.Bài mới : 30’ -Ghi tựa -Nhaéc laïi *GTB *HÑ1:Giaûi quyeát -Đưa chữ mẫu G -Quan saùt vaø nhaän xeùt: MT 1.1 -Chữa G khác các con chữ khác ở -Các chữ khác cao 5 li, chữ G cao choã naøo? 8 li -Chữ G gồm mấy nét? 2nét: Nét 1 là kết hợp của nét cong dưới …, nét 2 là nét khuyết -HD cách viết chữ G. ngược. -GV vieát maãu G -Theo doõi quan saùt.. *HÑ2:Giaûi quyeát MT 1.2. -Cho HS vieát baûng -Nhaän xeùt uoán naén. -Giới thiệu cụm từ:Góp sức chung tay. Em hiểu nghĩa cụm từ như thế naøo?. -Vieát baûng con 2 – 3 laàn . -2 – 3Hs đọc lại. -Cùng nhau đoàn kết để làm mọi vieäc. -Nêu độ cao các con chữ trong -Vài HS nêu caâu?. -HD cách viết nối chữ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *HÑ3:Giaûi quyeát MT 2.1 &2.2. -Y/c HS viết bảng : Đẹp -Nhaän xeùt – caùch vieát. -Y/c HS viết vở . -Theo doõi uoán naén. Chaám 8 – 10 baøi.. 4.Cuûng coá – daën - Choát laïi ND baøi doø: 5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Daën doø HS.. -Vieát baûng con -Viết bài vào vở.. -Laéng nghe -Về viết bài ở nhà.. ********************** Thứ tư ngày 7 tháng10 năm 2009 NGHÆ ********************** Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009  LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY.. TIẾT 8 : I. Muïc tieâu: 1.1- Nắm được các từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. 2.1-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. Biết chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong bài đồng giao. 2.2-Biết dùng dấu phẩy phân cách các từ cùng làm một nhiệm vụ trong câu. 3.- Ý thức học tập II. Đồ dùng dạy – học. - GV: Ñddh - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’. 3.Bài mới : 30’. Giaùo vieân. Hoïc sinh -Hát -Yêu cầu HS làm bài tập điền từ - HS điền Coâ Hieàn hát raát hay. chỉ hoạt động vào chỗ trống. -Thầy Tuấn dạy môn toán. -Hôm nay, tổ trực nhật quét lớp. -Mẹ em xạc cỏ vườn. (Từ hát, dạy, quét, xạc (làm)) -Tìm từ chỉ hoạt động học tập của -HS nêu miệng : Đọc, học, viết, làm baøi. hs? -Tìm từ chỉ hoạt động của bà con -Cuốc, xối, cày, cấy, gặt(hái), beû(baép) … noâng daân. -Nhận xét đánh giá.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *GTB -Daãn daét ghi teân baøi. *HÑ1:Giaûi quyeát Baøi 1: MT 1.1&2.1 -Baøi taäp yeâu caàu gì?. -HS nhắc tựa -2HS đọc đề bài tập. Tìm từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật, sự vật. -Từ chỉ sự vật là những từ chỉ gì? -Người, đồ vật, loài vật, cây cối, … -Trong 3 câu có từ nào chỉ về loài -Con trâu, đàn bò (loài vật). +Sự vật: mặt trời. vật? Sự vật? -Tìm từ chỉ hoạt động của trâu bò? Ghi bảng con : -Ăn, uống. -Nêu từ trạng thái của mặt trời? -Toả. -Tìm thêm một số từ chỉ hoạt -Nêu:Gặm, cắn, đi, chạy, nhảy, bò, động của loài vật, sự vật? … Bài 2:-Y/C HS đọc đề ?Baøi taäp yeâu caàu gì?. *HÑ2 :Giaûi quyeát MT 2.2. Baøi 3: Daáu phaåy HD caùch ñieàn daáu phaåy. +Lớp em làm gì? +Từ chỉ hoạt động của lớp là từ gì? -Các từ cùng giữ một chức vụ như nhau thì giữa chúng phải có dấu (,). -Vaäy em ñieàn daáu phaåy vaøo ñaâu? KL:Giữa các bộ phận giống nhau ta dùng dấu phẩy để ngăn cách. -Y/C HS thảo luận theo bàn -Nhận xét. 4.Cuûng coá – daën doø: 5’. -2HS đọc yêu cầu đề bài. -Điền từ: (giơ, đuổi, chạy, nhe, luoàn.) vaøo choã troáng. -Vài HS đọc miệng từng dòng. -Làm bài vào vở BT. -2HS đọc yêu cầu đề. Học tốt, lao động tốt. -học tập, lao động.. -Học tập tốt, lao động tốt.. -Thaûo luaän theo baøn baøi b, c. -Neâu mieäng keát quaû, nhaän xeùt boå sung.. -Bài học hôm nay có những nội -Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái. dung gì? Daáu phaåy. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø HS. -Hoàn thành bài tập ở nhà. ***************** TOÁN LUYEÄN TAÄP.. TIẾT 39: I. Muïc tieâu: 1.1-Nắm được các bảng cộng trong phạm vi 20 và bảng cộng có nhớ. 1.2-Nắm dược cách giải toán có một phép cộng . 2.1-Có kó naêng tính nhaåm vaø tính vieát. 2.2-Giải toán có lời văn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3- Ý thức học tập II.Đồ dùng dạy- học. - GV: ĐDDH - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’. Giaùo vieân. Hoïc sinh. -Haùt -Y/ C HS đọc đọc bảng cộng 9, 8, 7, 4-HS nối tiếp nhau đọc bảng cộng 6, 5. 9, 8, 7, 6, 5. -Đánh giá ghi điểm -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Daãn daét ghi teân baøi.. 3.Bài mới : 30’ *GTB *HÑ1:Giaûi quyeát * Baøi 1: Tính nhaåm. MT 1.1&2.1 - Yêu cầu HS tự đố nhau.. - Nhaän xeùt tuyeân döông. * Baøi 2: Y/C HS laøm baûng. Hs thực hiện đố nhau và đưa ra keát quaû -Hs đặt tính và thực hiện phép tính. * Baøi 3: Keát quaû : 72 ; 83 ; 77 ; 66 ; 45.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 4: - HS đọc đề, phân tích đề. *HĐ2:Giải quyết - Gọi 1 HS đọc đề bài. Toùm taét: - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm MT 1.2&2.2 baøi. Giaûi: Số quả bưởi mẹ và chị hái: 38 + 16 = 44 (quaû) Đáp số: 44 quả. 4.Cuûng coá – daën doø: 5’. -Gọi HS đọc bảng cộng. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø HS.. HS đọc lại bảng cộng.. ******************* ĐẠO ĐỨC CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (T2). TIẾT 8: I. Muïc tieâu: : 1.1- Trẻ em có bổn phận chăm làm việc nhà phù hợp với khả năng.Chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu của em đối với ông bà, cha mẹ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.1- Tự giác tham gia việc nhà phù hợp. 3.Có thái độ không đồng tình với những hành vi chưa chăm làm việc nhà. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’. Giaùo vieân. Hoïc sinh. -Haùt -Chăm làm việc nhà là làm những -2-3HS nêu. vieäc gì? -Em đã làm gì để giúp đỡ gia đình em? -Nhận xét – đánh giá.. 3.Bài mới : 30’ *GTB -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. *HÑ1:Giaûi quyeát  Tự liên hệ MT 1.1 &2.1 - GV neâu 4 caâu hoûi theo saùch giaùo khoa trang 36: ?/ Ở nhà, em đã tham gia làm những công việc gì? Kết quả của những công việc đó ra sao? ?/Những công việc đó do bố mẹ em phân công hay em tự giác làm? ?/Trước những công việc em đã làm, bố mẹ em tỏ thái độ như thế nào? ?/Em mong muốn được tham gia vào làm những công việc nhà nào? Vì sao? - GV khen những HS chăm chỉ làm vieäc nhaø.  Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha meï.  Troø chôi saém vai - Chia lớp thành 3 nhóm: thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình huống ghi trong phieáu. +Tình huoáng 1: Lan ñang phaûi giuùp mẹ trông em thì các bạn đến rủ đi chôi. Lan seõ laøm gì? +Tình huoáng 2: Meï ñi laøm muoän chöa veà. Beù Lan saép ñi hoïc maø chöa ai naáu côm caû. Nam phaûi laøm gì baây giờ? +Tình huoáng 3: AÊn côm xong, meï Lop2.net. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc Thảo luận nhóm đôi. Sau đó đại diện trình bày trước lớp. - Quét nhà, trông nhà, rửa ấm chén … Sau khi queùt nhaø xong em thaáy nhaø cửa sạch sẽ hơn … - Những công việc đó do bố mẹem phaân coâng. - Boá meï em raát haøi loøng vaø khen em. - Em còn mong được tham gia vào những công việc khác như: gấp quần aùo, troâng em … - Thảo luận phân vai. Đại diện các nhóm đóng vai. - Lan không nên đi chơi mà phải ở nhaø troâng em giuùp meï, heïn caùc baïn dòp khaùc ñi chôi cuøng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bảo Hoa đi rửa chén bát. Nhưng trên ti vi ñang chieáu phim hay. Baïn haõy giuùp Hoa ñi. - GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm.  Khi được giao làm bất cứ công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó rồi mới làm những công việc khác.. - Nam coù theå giuùp meï vo gaïo, nhaït rau, … Khi meï veà, meï coù theå nhanh choùng naáu cho xong … Kòp cho beù Lan ñi hoïc. - Bạn Hoa nên rửa bát xong đã, rồi mới vào xem phim tiếp. *HÑ2:Giaûi quyeát MT 1.2&2.2. 4.Cuûng coá – daën doø: 5’. - HS chôi troø chôi theo nhoùm  Troø chôi “Neáu … thì” - GV chia lớp thành 2 nhóm “Chăm”, “Ngoan”. - Phát biểu cho 2 nhóm với nội dung trang 37 saùch giaùo khoa.  Tổng kết, đánh giá và khen ngợi những HS đã biết xử lý phù hợp các tình huoáng. -HS laéng nghe - Lieân heä GD HS :Chaêm laøm vieäc nhaø phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm cheùn, chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi, … trong gia ñình laø goùp phaàn laøm saïch, đẹp môi trường, BVMT. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: Chaêm chæ hoïc taäp ***************** Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). BAØN TAY DÒU DAØNG.. TIEÁÂT16: I. Muïc tieâu: 1.1-Nghe viết đúng một đoạn của bài: Bàn tay dịu dàng, 2.1- Trình bày đúng đoạn văn .Luyện viết đúng các tiếng có ao/au, r/d/gi. 3.- Viết sạch , đẹp II. Chuaån bò: -GV: Baûng phuï -HS: Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL. Giaùo vieân Lop2.net. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’. -Haùt -Đọc:con dao, rao vặt, dè dặt, -Viết bảng con. dào dạt, giữ gìn. -Nhaän xeùt ,ghi ñieåm ù.. 3.Bài mới : 30’ -Daãn daét – ghi teânbaøi *GTB *HÑ1:Giaûi quyết -Đọc đoạn viết. MT 1.1 +An buồn bã nói với thầy giáo ñieàu gì? +Khi bieát An chöa laøm baøi taäp thái độ của thầy như thế nào? -Trong bài có nhữngchữ nào viết hoa? -Khi xuống dòng chữ đầu câu vieát nhö theá naøo? -Yeâu caàu HS phaân tích vaø vieát bảng con nhưng từ khó. *HÑ1:Giaûiquyeát MT 2.1. -Đọc chính tả. -Đọc lại. -Chaám 8 – 10 baøi. -Baøi 2: -Baøi taäp yeâu caàu gì?. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Nghe và 2 HS đọc lại. -Thöa thaày hoâm nay em khoâng laøm baøi taäp. -Không trách, nhẹ nhàng xoa đầu em … -Chữ cái đầu mỗi câu, tên riêng -Vieát luøi vaøo 1oâ -Vào lớp, làm bài, buồn bã, trừu meán. -Nghe viết bài vào vở. -Đổi vở soát lỗi.. Baøi 3a:. Baøi 3b: Yeâu caàu HS neâu mieäng.. -2HS đọc yêu cầu đề bài. -Tìm 3 từ có mang tiếng ao/au vài HS nêu miệng viết vào vở BT. -2HS đọc -1HS đọc câu mẫu. -Lần lượt 3 HS nối tiếp nhau đặt caâu coù : ra, da, gia. -Làm bài vào vở bài tập. +đồng ruộng quê em luôn xanh tốt. +Nước từ trên nguồn đổ xuống, chaûy cuoàn cuoän, -Laéng nghe. 4.Cuûng coá – daën -Choát laïi baøi doø: 5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø HS. -Về viết lại các từ còn sai. ****************** TOÁN TIẾT 40: PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG = 100. I. Muïc tieâu. 1.1-Nắm đượccách thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 và cộng nhẩm các số tròn chục 1.2- Nắm đượccách giải toán với một phép cộng cĩ tổng bằng 100 2.1-Có kĩ năng thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 và cộng nhẩm các số tròn chục 2.2- Giải toán với một phép cộng cĩ tổng bằng 100 3.- Ý thức học tập Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II.Đồ dùng dạy- học. - GV: ĐDDH - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ 3.Bài mới : 30’ *GTB *HÑ1:Giaûi quyeát MT 1.1. *HÑ2:Giaûi quyeát MT 2.1. Giaùo vieân. Hoïc sinh. -Haùt -Yeâu caàu laøm baûng con -Hs laøm baûng con , 3 HS laøm baûng -Nhaän xeùt , ghi ñieåm lớp 37 + 25 59 + 13 46 + 34 -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.  Giới thiệu phép cộng (có -Làm bảng con. nhớ) có tổng bằng 100 - GV ghi baûng: 83 + 17 = ? -2-3Hs neâu caùch coäng - HS nêu cách thực hiện. - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện phép -1 HS thực hiện tính. Yêu cầu cả lớp làm. -HS neâu - Em ñaët tính nhö theá naøo? -Cộng từ phải sang trái. - Ta tính theo thứ tự nào ? - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch -HS nhaéc laïi tính (nhö treân).  Nhaän xeùt. Baøi 1: - Yêu cầu HS nêu và thực hiện -HS đọc yêu cầu. -HS laøm baûng pheùp tính.vaø laøm baûng - GV nhận xét, sửa sai. -Vaøi Hsneâu mieäng theo caëp. Baøi 2: Tính nhaåm (theo maãu) 60 + 40 = 100 90 + 10 = 100 80 + 20 = 100 50 + 50 = 100 -Y/C neâu mieäng 30 + 70 = 100 -Ñieàn soá: - GV sửa bài – Nhận xét. Baøi 3: - Y/C làm vở Làm vào vở.. Baøi 4: *HÑ3:Giaûi quyết MT 1.2& -Y/C Hs đọc - Bài toán thuộc dạng toán gì? 2.2 - HS làm bài vào vở.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Củng cố dặn -Cho HS chơi Đố bạn. doø: 5’ -Neâu pheùp tính: 83 + 17. Lop2.net. 58 35. +12 +15. 70 50. +30 -20. 100 35. -2HS đọc. -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài. -Giải vào vở. -Hs chôi -1 HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau -Veà nhaø laøm baøi taäp. *****************. TIEÁT 8: I.Muïc tieâu:. TAÄP LAØM VAÊN MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ – KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI.. 1.1-Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1). 2.1- Trả lời câu hỏi về thầy giáo (cô giáo) lớp 1 của em.(BT2) ; viết được khoảng 4 đến 5 câu nói về cô giáo (thầy giáo) lớp 1 (BT3) 3- Yeâu thích moân Tieáng Vieät, kính troïng, yeâu quyù thaày coâ giaùo II.Đồ dùng dạy – học. - GV: Bảng phụ chép sẵn các câu hỏi ở bài tập 2, bảng phụ viết. -HS: Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.OÅn ñònh : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’. 3.Bài mới : 30’ *GTB *HÑ1:Giaûi quyeát MT 1. Giaùo vieân -Y/C keå chuyeän :buùt cuûa coâ giaùo. -Gọi HS đọc thời khoá biểu của lớp. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. -Daãn daét ghi teân baøi. Bài1:Đọc bài tập.. Hoïc sinh -Haùt -3 HS Keå chuyeän : buùt cuûa coâ giaùo. -Đọc thời khoá biểu của lớp.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Nghe. -2 HS đọc lại. -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Nói lời mời, nhờ, yêu cầu đề nghị đối với bạn. -HDthực hành: -1 HS đọc TH. TH1.Bạn đến thăm nhà em,em mở cửa HS 1 đóng vai bạn đến chơi. mời bạn vào nhà chơi. -HS 2 đóng vai mời bạn. -Thực hiện -Vaøi HS noùi theo tình -TH2:Neâu tình huoáng vaø neâu yeâu thaûo huoáng. -Thaûo luaän theo caëp. luận, đóng vai cầu -Khi nhờ bạn cần có thái độ như thế -2-3 HS lên đóng vai -Vaøi HS neâu yù kieán. naøo? -Thái độ biết ơn, nói nhẹ nhaøng. TH3: -Thaûo luaän theo caëp. -2-3 cặp đóng vai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Nhaän xeùt. -Khi nhờ( Yêu cầu) em cần nói như thế -Nhiều HS nói theo yêu cầu. -Nói với giọng khẽ, nhỏ, ôn naøo? tồn để khỏi làm ồn đến lớp *HĐ2 :Giải quyết MT Bài 2 : Gọi HS đọc y/c vaø baïn deã tieáp thu. 2.1 -Y/C hs trả lời miệng -2 HS đọc yêu cầu. -Cô giáo lớp 1 của em tên gì? -Trả lời từng câu hỏi. -Tình cảm của cô đối với các em như -Nêu: -Coâ yeâu thöông, daïy baûo, theá naøo? chaêm lo cho chuùng em… -Em nhớ nhất điều gì ở cô? -Tình cảm của em đối với cô thế nào? -Neâu: -Tuyeân döông HS keå hay. -Quý mến, nhớ đến cô, biết ôn coâ… -5-6 HS keå laïi theo 4 caâu. -Baøi 3: -Nhaän xeùt. -Y/C làm vở -2 HS đọc yêu cầu. -Gọi HS đọc lại. -Làm vào vở bài tập. -Chaám moät soá baøi. -2 HS đọc lại. -Nhaän xeùt, boå sung. 4.Cuûng coá, daën doø 5’ -Heä thoáng baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe -Daën doø HS: -Về tập nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với mọi người. ********************* SINH HOẠT TẬP THỂ: II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Trật tự nghe giảng, khá hăng hái. * Hoïc taäp: -Có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - HS yếu tiến bộ chậm, chưa tích cực chuẩn bị bài và tự học . * Vaên theå mó: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt ; thực hiện phòng tránh cúm A/H1N1 nghiêm túc. III. Kế hoạch tuần 9: * Neà neáp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. * Hoïc taäp:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ 15/10 &20/10 - Tích cực tự ôn tập kiến thức. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. * Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>