Bài tập nghiên cứu khoa học: Một số biện pháp tổ chức hoạt động thể chất nhằm nâng cao tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi - Trường Đại Học Quốc Tế Hồng Bàng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (489.89 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

BÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

M T S BI N PHÁP T CH C HO T Đ NG TH CH T NH M NÂNGỘ Ố Ệ Ổ Ứ Ạ Ộ Ể Ấ Ằ 
CAO TÍNH TÍCH C C V N Đ NG CHO TR M U GIÁO 5 6 TU IỰ Ậ Ộ Ẻ Ẫ Ổ

H và tên: HOÀNG TH KHUYÊNọ Ị
L p: K16 DLTMN A5ớ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Ph n I. M Đ Uầ Ở Ầ
1. Tính c p thi t c a đ tàiấ ế ủ ề

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

gia vào các ho t đ ng giáo d c phát tri n th ch t r t quan tr ng giúp cho hạ ộ ụ ể ể ấ ấ ọ ệ
th n kinh và các giác quan c a tr nhanh nh y h n và có tác d ng t t đ nângầ ủ ẻ ạ ơ ụ ố ể
cao năng l c nh n th c c a tr . Trên th c t ho t đ ng này thự ậ ứ ủ ẻ ự ế ạ ộ ường khô khan,
c ng nh c nên tr d chán d n đ n m t m i không h ng thú ho t đ ng.ứ ắ ẻ ễ ẫ ế ệ ỏ ứ ạ ộ

Trong quá trình giáo d c th ch t cho tr m m non, các nhi m v giáoụ ể ấ ẻ ầ ệ ụ
d c th ch t đụ ể ấ ược hồn thành b ng các hình th c khác nhau. Hình th c giáoằ ứ ứ
d c th ch t trụ ể ấ ở ường m m non là s t ng h p giáo d c v nh ng ho t đ ngầ ự ổ ợ ụ ề ữ ạ ộ
v n đ ng nhi u d ng c a tr , mà c b n là tính tích c c v n đ ng c a chúng.ậ ộ ề ạ ủ ẻ ơ ả ự ậ ộ ủ
S t ng h p nh ng hình th c đó t o nên m t ch đ v n đ ng nh t đ nh, c nự ổ ợ ữ ứ ạ ộ ế ộ ậ ộ ấ ị ầ
thi t cho s phát tri n đ y đ v th ch t và c ng c s c kh e cho tr . ế ự ể ầ ủ ề ể ấ ủ ố ứ ỏ ẻ Ở
trường m m non s d ng hình th c giáo d c th ch t qua các ti t h c thầ ử ụ ứ ụ ể ấ ế ọ ể
d c và các trò ch i v n đ ng. V i tr m u giáo nh t duy tr c quan hìnhụ ơ ậ ộ ớ ẻ ẫ ỡ ư ự
tượng chi m v trí cũng khá quan tr ng, c th tr đang đà phát tri n n uế ị ọ ơ ể ẻ ể ế
khơng có bi n pháp giáo d c, ch n n i dung phù h p và t o c h i cho trệ ụ ọ ộ ợ ạ ơ ộ ẻ
tham gia rèn luy n, tr kém v n đ ng d n đ n th l c phát tri n không đ ngệ ẻ ậ ộ ẫ ế ể ự ể ồ

đ u. Giáo d c th ch t là nhi m v tr ng tâm làm c s cho tr phát tri nề ụ ể ấ ệ ụ ọ ơ ở ẻ ể
toàn di n, đ năng l c, đ đ c, đ tài tr thành nh ng con ngệ ủ ự ủ ứ ủ ở ữ ười m i trongớ
cu c xây d ng đ t nộ ự ấ ước giàu m nh. V i các cháu tu i m u giáo thì cácạ ớ ở ổ ẫ
ho t đ ng nh : Đi, ch y, nh y, bò, trạ ộ ư ạ ả ườn, trèo, tung, ném, b t…r t phù h pắ ấ ợ
v i tr vì tr đang l a tu i thích khám phá th o mãn tính tị mị. N u bi t tớ ẻ ẻ ở ứ ổ ả ế ế ổ
ch c gây h ng thú s t o đứ ứ ẽ ạ ược đ ng l c giúp tr hàm th các v n đ ng đóộ ự ẻ ụ ậ ộ
m t cách d dàng. Tr s tích c c và h ng thú tham gia.ộ ễ ẻ ẽ ự ứ

Các bi n pháp giúp cho tr có ý th c t p luy n, hình thành nhân cách ban đ uệ ẻ ứ ậ ệ ầ
tr , nâng cao s h ng thú trong

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

cách thành th o và thích thú, tham gia tích c c trong các ho t đ ng cũng nhạ ự ạ ộ ư
các v n đ ng đ c th kh e m nh. Vì v y các phậ ộ ể ơ ể ỏ ạ ậ ương pháp gây h ng thúứ
giáo d c th ch t cho tr 5 – 6 tu i là r t c n thi t. ụ ể ấ ẻ ổ ấ ầ ế Nh n th y đậ ấ ượ ưc u thế
và t m quan tr ng ầ ọ c a ho t đ ng ủ ạ ộ th ch tể ấ cho trẻ nên tôi l a ch n đ tài:ự ọ ề
“M t s bi n pháp t ch c ho t đ ng th ch t nh m nâng cao tính tích c cộ ố ệ ổ ứ ạ ộ ể ấ ằ ự
v n đ ng cho tr 5 – 6 tu i ậ ộ ẻ ổ ” làm đ tài nghiên c u c a mình.ề ứ ủ

2. M c tiêu c a đ tài:ụ ủ ề

Nghiên c u c s lý lu n và th c ti n nh m ứ ơ ở ậ ự ễ ằ đ a ra m t s bi n pháp tư ộ ố ệ ổ
ch c ho t đ ng th ch tứ ạ ộ ể ấ cho tr 56 tu i ẻ ổ tích c c v n đ ngự ậ ộ

3. Ý nghĩa khoa h c và th c ti nọ ự ễ
3.1. Ý nghĩa khoa h c c a đ tài:ọ ủ ề

Rèn luy n thân th b ng th ch t là cách chăm sóc và nâng cao s c kh eệ ể ằ ể ấ ứ ỏ
m t cách t t nh tộ ố ấ

3.2. Ý nghĩa th c ti n c a đ tài:ự ễ ủ ề

M t s bi n pháp t ch c ho t đ ng th ch tộ ố ệ ổ ứ ạ ộ ể ấ cho tr 56 tu i.ẻ ổ

Là tài li u tham kh o ệ ả cho giáo viên m m non trong vi c ầ ệ t ch c các ho tổ ứ ạ
đ ng th ch t cho ộ ể ấ tr 56 tu i ẻ ổ

Ph n II. N I DUNG VÀ PHầ Ộ ƯƠNG PHÁP NGHIÊN C UỨ
1. Nhi m v nghiên c u c a đ tàiệ ụ ứ ủ ề

Xây d ng c s lí lu n c a q trình ự ơ ở ậ ủ ho t đ ng th ch t ạ ộ ể ấ c a tr 5ủ ẻ 6
tu iổ

Đi u tra th c tr ng và m c đ ề ự ạ ứ ộtích c c v n đ ng cự ậ ộ ủa tr 5ẻ 6
Các bi n pháp t ch c ho t đ ng th ch t ệ ổ ứ ạ ộ ể ấ cho tr 56 tu iẻ ổ
2. Đ i tố ượng nghiên c u: ứ

2.1. Đ i tố ượng nghiên c u:ứ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

V n i dung nghiên c uề ộ ứ : M t s bi n pháp t ch c ho t đ ng th ch tộ ố ệ ổ ứ ạ ộ ể ấ
nh m nâng cao tính tích c c v n đ ng cho tr 5 – 6 tu iằ ự ậ ộ ẻ ổ

V đ a bàn nghiên c uề ị ứ : Tr 56 tu i m t s tr ng MN nh : ẻ ổ ở ộ ố ườ ư Tr ng mnườ
Tân Yên, tr ng MN Tân Thành, ườ huy n ệ Hàm Yên t nh ỉ Tuyên Quang, Trường
m m non Sao Mai – tầ hành phố Tuyên Quang t nh ỉ Tuyên Quang, Trường M mầ
non Phan Thi tế thành phố Tuyên Quang t nh ỉ Tuyên Quang

3. Phương pháp nghiên c uứ

3.1. Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n:ứ ậ

Nghiên c u phân tích,ứ h th ng hóa,ệ ố khái qt hóa các v n đ lí lu n liênấ ề ậ
quan đ n đ tài nghiên c u.ế ề ứ

3.2. Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n:ứ ự ễ
3.2.1. Phương pháp quan sát:

D gi ho t đ ng ự ờ ạ ộ “B tậ liên t c vào vòng”ụ cho tr 56 tu i trẻ ổ ở ường
m m non ầ Tân Yên huy n Hàm Yên ệ t nh ỉ Tuyên Quang đ th y ể ấ m c đ tíchứ ộ
c cự c a tr trên đ a bàn ho t đ ng.ủ ẻ ị ạ ộ

Quan sát và đánh giá m c đ tích c c ứ ộ ự cho tr 56 tu i ẻ ổ thơng qua ho tạ
đ ng h c th ch t trên ti t h cộ ọ ể ấ ế ọ

3.2.2. Phương pháp đàm tho i:ạ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3.2.4. Phương pháp nghiên c u ứ các bi n pháp d y tr đ tr tích c c v n ệ ạ ẻ ể ẻ ự ậ
đ ngộ

Nghiên c u các ứ bi n pháp hay và ệ phù h p v i kh năng c a tr t ng đ a ợ ớ ả ủ ẻ ở ừ ị
phương khác nhau

6. N i dung nghiên c u và d ki n c u trúc cu đ tàiộ ứ ự ế ấ ả ề
6.1. N i dung nghiên c uộ ứ :

Nghiên c u các v n đ lý lu n liên quan ứ ấ ề ậ đ n ho t đ ng th ch t ế ạ ộ ể ấ cho trẻ
56 tu i tổ ích c c v n đ ngự ậ ộ

Nghiên c u và đ a ra 1 s bi n pháp nh m giúpứ ư ố ệ ằ cho tr 56 tuẻ ổi tích c cự
v n đ ng th ch tậ ộ ể ấ

6.2. D ki n c u trúc c a đ tài:ự ế ấ ủ ề

Trên c s nh ng n i dung tôi d ki n c u trúc c a đ tài nh sau:ơ ở ữ ộ ự ế ấ ủ ề ư
Chương 1: C s lí lu n c a đ tàiơ ở ậ ủ ề

Chương 2: C sơ ở ự th c ti n c a đ tàiễ ủ ề

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ph n Iầ II: K T QU NGHIÊN C U Đ T ĐẾ Ả Ứ Ạ ƯỢC
Chương 1

C SƠ Ở LÝ LU N C A Đ TÀIẬ Ủ Ề

1.1. M t s v n đ lý lu n v ộ ố ấ ề ậ ề ho t đ ng th ch tạ ộ ể ấ c a tr 56 tu iủ ẻ ổ
1.2.1. Khái ni mệ

a. Khái ni m ệ ho t đ ng th ch tạ ộ ể ấ

1.2.2. N i dung giáo d c th ch t cho tr 56 tu iộ ụ ể ấ ẻ ổ
1.1.3. Phương pháp giáo d c th ch tụ ể ấ

1.1.4. Hình th c giáo d c th ch tứ ụ ể ấ

1.2. M t s v n đ lý lu n v tính tích c c v n đ ngộ ố ấ ề ậ ề ự ậ ộ
1.2.1. Khái ni m ệ tính tích c c ự

1.2.2.Bi u hi n tính tích c c ể ệ ự 
1.2.3. Tính tích c c v n đ ngự ậ ộ

1.2.3.1. Khái ni m tính tích c c v n đ ngệ ự ậ ộ
1.2.3.2. Bi u hi n tính tích c c v n đ ngể ệ ự ậ ộ

1.3. Vai trị c a tính tích c c v n đ ng trong các ho t đ ng th ch t c aủ ư ậ ộ ạ ộ ể ấ ủ
tre 56 tuôỉ ̉

1.3.1. Đ c đi m phát tri n v n đ ngc a tr 5 6 tu iặ ể ể ậ ộ ủ ẻ ổ

1.3.1. Vai trò c a vi c t ch c ho t đ ng th ch t đ i v i s phát tri n v nủ ệ ổ ứ ạ ộ ể ấ ố ớ ự ể ậ 
đ ng c a tr 5 6 tu iộ ủ ẻ ổ

</div>

Bài tập nghiên cứu khoa học: Một số biện pháp tổ chức hoạt động thể chất nhằm nâng cao tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi - Trường Đại Học Quốc Tế Hồng Bàng

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về