Giáo án Ngữ văn 8 - Học kì II - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 07/3/2012 Ngµy d¹y: TiÕt 105. §äc. –. HiÓu v¨n b¶n. ThuÕ m¸u. ( Trích Bản án chế độ thực dân Pháp ) -NguyÔn ¸i QuècA . Môc tiªu. - Gióp häc sinh hiÓu ®­îc b¶n chÊt , bé mÆt gi¶ nh©n , gi¶ nghÜa cña thùc d©n Ph¸p vÒ viÖc dùng người dân các sứ thuộc địa , làm vật hi sinh cho quyền lợi của mình trong cuộc chiến tàn khốc . Hình dung ra số phận bi thảm của người bị bóc lột trong " Thuế máu " theo trình tù miªu t¶ cña t¸c gi¶ . - Bót ph¸p lËp luËn s¾c bÐn trµo phóng s©u cay cña NguyÔn ¸i Quèc trong v¨n chÝnh luËn - TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt ë bµi : " Héi tho¹i víi phÇn tËp lµm v¨n ë bµi " T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m trong v¨n nghÞ luËn "" - Rèn cho học sinh kĩ năng đọc văn chính luận của Bác Hồ tìm hiểu và phân tích nghệ thuật trào phúng sắc bén , yếu tố biểu cảm trong phóng sự chính luận của Người . - Giáo dục cho các em lòng yêu thương con người nghèo khổ . B . ChuÈn bÞ. Gv : §äc t¸c phÈm , so¹n gi¸o ¸n Hs : Tr¶ lêi c©u hái ë s¸ch gi¸o khoa C . Các hoạt động trên lớp. Hoạt động 1 1 . ổn định tổ chức ( 1 phút ) 2 . KiÓm tra ( 4 phót ) Nêu những chủ trương và ý kiến đề nghị của La Sơn Phu Trung ? 3 . Bµi míi Hoạt động 2 Hoạt động 3 Gv ? : Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ NguyÔn ¸i Quèc ? Gv : NguyÔn ¸i Quèc lµ vÞ l·nh tô kiÕt xuÊt cña phong trµo c¸ch m¹ng ViÖt Nam vµ phong trµo gi¶i phãng d©n téc trªn thÕ giíi Gv ? : Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c phÈm . Gv : T¸c phÈm ®­îc NguyÔn ¸i Quèc dµnh nhiÒu thêi gian nghiên cứu trong những năm 1922- 1925 để hoàn thành tác phẩm . Người đã đọc nhiều tài liệu , gặp gỡ nhiÒu nh©n chøng , thèng kª c«ng phu rÊt nhiÒu con sè . Mỗi chương của tác phẩm viết về một chủ đề và tất cả hîp thµnh mét b¶n c¸o tr¹ng ®anh thÐp vÒ téi ¸c tµy trêi của thực dân về cuộc sống khốn cùng của người dân xứ thuộc địa . Sự ra đời của bản án là một đòn tiến công quyÕt liÖt vµo chñ nghÜa thùc d©n , vach ra con ®­êng cách mạng và tương lai tươi sáng cho dân tộc bị áp bức .. Lop8.net. Tö NguyÔn ThiÕp göi vua Quang. I . Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm (5phót) 1 . T¸c gi¶ 2 . T¸c phÈm - ViÕt b»ng tiÕng Ph¸p - Gồm 12 chương.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đoạn trích " Thuế máu " là chương mở đầu của tác phẩm . Đây là chương tiêu biểu nhất , đặc sắc nhất của tác phÈm Gv : Nêu yêu cầu đọc + §äc giäng l­u lo¸t râ rµng + §äc nhÊn m¹nh mét sè tõ trong ngoÆc kÐp , tõ ng÷ lÆp II . §äc t×m hiÓu chó thÝch bè đi lặp lại để thấy thái độ giễu cợt mỉa mai , nghệ thuật côc ( 7 phót ) trµo phóng s©u cay cña ngßi bót NguyÔn ¸i Quèc Gv : §äc phÇn I Gv : Yêu cầu học sinh đọc phần II + III Gv ? : Tõ " b¶n xø " ; " an nam mÝt " cã nghÜa lµ g× ? Gv ? : Em hiểu thành ngữ " Huynh đệ tương tiễn " có nghÜa nh­ thÕ nµo ? Gv ? : Người dân bản địa phải chịu rất nhiều thứ thuế . Em h·y kÓ l¹i tªn mét vµi lo¹i thuÕ mµ em ®­îc nghe qua t¸c phÈm v¨n häc . Gv ? : VËy tªn " ThuÕ m¸u " nãi lªn ®iÒu g× ? - Tªn thuÕ m¸u gîi lªn sù tµn nhÉn phò phµng cña n¹n s­u thuÕ Gv : Cách đặt tên đoạn trích đó của Bác gợi lên số phận thảm thương của người dân thuộc địa và lòng cắm phẫn , thái độ mỉa mai của Bác . Gv ? : V¨n b¶n cã mÊy phÇn ? Nªu nhËn xÐt tr×nh vµ c¸ch đặt tên , mối ThuÕ m¸u quan hÖ tõng phÇn trong t¸c ChiÕn tranh Mé lÝnh KÕt qu¶ phÈm . và người t×nh cña sù hi b¶n xø nguyÖn sinh. Gv ? : Qua sơ đồ trên em có nhận xét gì về bố cục của v¨n b¶n . - Bè côc cña v¨n b¶n rÊt chÆt chÏ , theo tr×nh tù sù viÖc . Chiến tranh bùng nổ chúng đã phải bắt lính ở các thuộc địa đẩy ra chiến trường và khi chiến tranh kết thúc . Cấu trúc đó của văn bản thể hiện tinh thần chiến đấu mạnh mẽ cña t¸c gi¶ NguyÔn ¸i Quèc Gv : Bè côc cña v¨n b¶n cßn gîi lªn mét qu¸ tr×nh bän thực dân đế quốc lừa bịp và bóc lột đến cùng kiệt người thuộc địa . Đay là một bố cục chặt chẽ . Gv ? : Tên tiêu đề gợi lên điều gì ? - Gơị lên số phận trách nhiệm của người bản xứ đối với III . Tìm hiểu chi tiết văn bản ( 25 phót ) cuéc chiÕn tranh . Chữ " người bản xứ " được đặt trong dấu ngoặc kép bởi Phần I : Chiến tranh và người Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ®©y lµ lêi nhµ v¨n nh¹i l¹i c¸ch gäi cña bän thùc d©n . Gv ? : Đọc thầm đoạn văn trên sau đó nêu nội dung của ®o¹n v¨n ? - Thái độ của quan cai trị đôí với người dân bản xứ - Số phận thảm thương của người dân thuộc địa trong cuéc chiÕn tranh phi nghÜa . Gv ? : So sánh thái độ của các quan cai trị thực dân Pháp đối với người dân thuộc địa ở hai thời điểm trước chiến tranh vµ khi chiÕn tranh x¶y ra ? Trước chiến tranh Sau chiÕn tranh x¶y ra - Họ biến thành đứa " con Họ là những người an yªu " ; " người bạn na mÝt bÈn thØu biÕt hiÒn " cña c¸c quan cai trÞ kéo xe tay ăn đòn cai - ChiÕn sÜ b¶o vÖ c«ng lÝ trÞ vµ tù do Gv ? : Người dân bản xứ có số phận như thế nào ? - Trước chiến tranh họ bị xem là giồng hạ đẳng , bị đối xử , đánh đập Gv ? : Thái độ của người dân bản xứ đối với họ như thế nµo ? - Khi chiÕn tranh x¶y ra hä ®­îc t©ng bèc vç vÒ , ®­îc phong danh hiÖu cao quý , Gv ? : Chúng vỗ về tâng bốc người dân bản xứ nhằm mục đích gì ? - Dô dç vµ lõa phØnh hä Gv ? : C¸c tõ ng÷ , h×nh ¶nh trong ngoÆc kÐp nãi lªn ®iÒu g× ? - Thái độ mỉa mai phê phán của tác giả đối với những luËn ®iÖu lõa bÞp cña bän thùc d©n . Gv : Thủ đoạn lừa bịp bỉ ổi của bọn thực dân coi người dân bản xứ là vật hi sinh cho lợi ích của chúng đã lột trần dưới ngòi bút của Nguyễn ái Quốc . Chiến tranh xảy ra số phận của người dân bản xứ như thế nµo ? chóng ta sang phÇn 2 Gv ? : Tìm số liệu viết về số phận của người dân bản xứ khi chiÕn tranh x¶y ra . Hä lµm g× ? T×nh c¶m cña hä ra sao ? + Họ phải rời bỏ quê hương ; gia đình + Họ phaỉ chết thảm thương trong chiến tranh " Phơi thây trên các chiến trường Châu Âu " bảo vệ tổ quốc của loài thuỷ quái , đưa thân cho người ta tàn sát , lấy màu mình tưới , lấy xương mình chạm . + ở địa phương kiệt sức trong các công xưởng . + Tám vạn người không bao giờ thấy mặt trời . Gv ? : Qua c¸c tôc ng÷ h×nh ¶nh sè liÖu trªn gîi cho em suy nghÜ g× ? Lop8.net. b¶n xø. 1 . Thái độ của quan cai trị đôí với người dân bản xứ. - Thñ ®o¹n lõa bÞp bØ æi cña bän thực dân coi người dân bản xứ là vËt hi sinh. 2. Số phận thảm thương của người dân thuộc đia trong cuộc chiÕn tranh phi nghÜa ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gợi lên trong em nỗi đau đớn xót xa cho số phận của người dân bản xứ . Họ phải xa lìa gia đình quê hương vì mục đích vô nghĩa đem nạg sống đánh đổi lấy hư vinh hão huyền . Họ đã biến thành vật hi sinh cho lợi ích danh dù cña kÎ cÇm quyÒn . Gv ? : Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu cña t¸c gi¶ trong đoạn văn này ? Giọng điệu đó có tác dụng gì ? - Giọng điệu vừa giễu cợt vừa xót xa . Thể hiện thái độ căm phẫn trước những tội ác của chính quyền thực dân , vừa xót xa thương cảm cho người dân vô tội . Gv ? : §ä diÔn c¶m phÇn thø nhÊt cña v¨n b¶n vµ cho biÕt đoạn văn đã giúp em hiểu những vấn đề gì ? Gv : Giäng v¨n ch©m biÕm mØa mai nghÖ thuËt trµo phúng đặc sắc của Nguyễn ái Quốc vạch trần thủ đoạn lõa dèi bØ æi cña chÝnh quyÒn thùc d©n , thÓ hiÖn niÒm thương xót của Người đối với số phận của người dân bản xø 4,Củng cố: Gv : Gieo vấn đề để kết thúc tiết học 5 . Hướng dẫn về nhà ( 3 phút ) - §äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n - Tãm t¾t néi dung cña v¨n b¶n *Rót kinh nghiÖm . Ngµy 08/3/2012. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy so¹n: 14/3/2012 Ngµy d¹y: TiÕt 106. §äc. –. HiÓu v¨n b¶n. ThuÕ m¸u. ( tiÕp). ( Trích Bản án chế độ thực dân Pháp ) -NguyÔn ¸i QuècA . Môc tiªu. - Gióp häc sinh hiÓu ®­îc b¶n chÊt , bé mÆt gi¶ nh©n , gi¶ nghÜa cña thùc d©n Ph¸p vÒ viÖc dùng người dân các sứ thuộc địa , làm vật hi sinh cho quyền lợi của mình trong cuộc chiến tàn khốc . Hình dung ra số phận bi thảm của người bị bóc lột trong " Thuế máu " theo trình tù miªu t¶ cña t¸c gi¶ . - Bót ph¸p lËp luËn s¾c bÐn trµo phóng s©u cay cña NguyÔn ¸i Quèc trong v¨n chÝnh luËn - TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt ë bµi : " Héi tho¹i víi phÇn tËp lµm v¨n ë bµi " T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m trong v¨n nghÞ luËn "" - Rèn cho học sinh kĩ năng đọc văn chính luận của Bác Hồ tìm hiểu và phân tích nghệ thuật trào phúng sắc bén , yếu tố biểu cảm trong phóng sự chính luận của Người . - Giáo dục cho các em lòng yêu thương con người nghèo khổ . B . ChuÈn bÞ :. GV: Ngiªn cøu so¹n bµi: Trò ; Học bài theo hướng dẫn C. Các hoạt động trên lớp. Hoạt động 1 1 . ổn định tổ chức ( 1 phút ) 2 . KiÓm tra ( 4 phót ) Phân tích thái độ của bọn cai trị và số phận của người dân bản xứ trước và sau khi chiến tranh x¶y ra . 3 . Bµi míi Hoạt động 2 Hoạt động 3 Phần II : Chế độ lính tình Gv ? : §äc tãm t¾t néi dung cña v¨n b¶n nguyÖn ( 15 phót ) - C¸c thñ ®o¹n , m¸nh khoÐ b¾t klÝnh cña bän thùc d©n - Thái độ của người thực dân thuộc địa với việc bắt lính đó . Gv ? : Em có suy nghĩ gì về tiêu đề của đoạn trích . - Hai tiÕng ' T×nh nguyÖn ' gîi lªn b¶n chÊt lõa bÞp Gv : Thực chất của việc đó như thế nào chúng ta tìm hiÓu néi dung thø nhÊt cña ®o¹n . Gv ? : Thuật lại cho cô đoạn " Đây / Chế độ lính 1 . Thñ ®o¹n b¾t lÝnh cña chÝnh ......x× tiÒn ra " Gv ? : Qua phÇn b¹n thuËt vµ dùng em thÊy chÝnh quyÒn thùc d©n quyền thực dân đã mộ lính bằng cách nào ? Từ ngữ , hình ảnh nào nói lên đièu đó ? - Tóm những người khoẻ mạnh nghèo khổ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Đòi đến con cái nhà giaù - NÕu cÇn th× giam hä l¹i , xÝch tay , nhèt Gv ? : Nh÷ng sù viÖc trªn nãi víi chóng ta ®iÒu g× vÒ viÖc mé lÝnh cña chÝnh quyÒn thùc d©n + Đây là hành động cưỡng bức + Hành động xoay sở kiếm tiền của bọn quan cai trị Gv : Đây chính là giá trị tố cáo thứ nhất của đạon trích . Tác giả NAQ tố cáo thủ đoạn cưỡng bức của chÝnh quyÒn thùc d©n cßn khÐo lÐo che ®Ëy nh÷ng việc làm xấu xa bỉ ổi đó của mình bằng những lời lẽ hoa mü Gv ? : §äc ®o¹n v¨n : " C¸c b¹n ............lÝnh th¬ " Gv ? : VËy em hiÓu thùc chÊt cña sù viÖc " lÝnh t×nh nguyÖn " ë ®©y lµ nh­ thÕ nµo ? - Là lừa phỉnh là cưỡng bức họ Gv ? : Trước sự lừa phỉnh , cưỡng bức đó người dân bản xứ có thái độ như thÕ nµo ? Gv ? : Nêu những phản ứng của người dân bản xứ đối víi viÖc mé lÝnh ? + Tù lµm cho m×nh nhiÔm ph¶i c¸c bÖnh nÆng nhÊt . + T¹o ra c¸c cuéc biÓu t×nh Cao Miªn + Những vụ bạo động ở Sài Gòn Gv : Giới thiệu một vài cuộc đấu tranh bắt lính thời kì 2 . Thái độ của người dân bản nµy Gv ? : Hành động của người bản xứ nới lên điều gì ? xứ - Họ đã hiểu được bản chất của chiến tranh và sự lừa phØnh cña chÝnh quúªn thùc d©n - Phản đối chiến tranh Gv ? : Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ - Tr×nh bµy ý kiÕn + Thực tế sinh động + Lêi lÏ ®anh thÐp mØa mai + Lập luận phản bác bằng những thực tế hùnh hồn để v¹ch trÇn bé mÆt cña thùc d©n Gv : Chính quyền thực dân đã dùng mọi thủ đoạn lừa phỉnh cưỡng bức dụ dỗ để đẩy người dân bắn ra chiến trường làm bia đỡ đạn cho chúng . Nhưng khi chiến tranh kÕt thóc chóng cã thùc hiÖn lêi høa cña m×nh không , số phận của những người " chiến sĩ bảo vệ công lí , tự do " đó như thế nào ? chúng ta sang phần III Gv ? : Tiêu đề của đoạn trích coa quan hệ như thế nµo víi c¸c phÇn trong toµn bé v¨n b¶n Gv : Khái quát - Tiêu đề của phần III thể hiện mối Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> quan hÖ chÆt chÏ thèng nhÊt logÝc víi c¸c phÇn trong văn bản . Chiến tranh xảy ra của người bản xứ " tình nguyÖn " vµo lÝnh vµ kÕt qu¶ cña sù hi sinh ë hä lµ sù chờ đợi của người đọc . Gv ? : Nªu néi dung chÝnh cña phÇn nµy - Bé mÆt tr¸o trë tµn nhÉn cña chÝnh quyÒn thùc d©n và nỗi nhục của người bản xứ - Kêu gọi sự đồng tình ủng hộ chống chiến tranh phi nghÜa . Gv ? : Khi chiÕn tranh kÕt thóc chÝnh quyÒn thùc d©n có thái độ như thế nào ? từ ngữ , hình ảnh nào nói lên điều đó ? - Lêi tuyªn bè t×nh tø b«ng d­ng im bÆt III . KÕt qu¶ cña sù hi sinh ( 15 + Lét hÕt tÊt c¶ cña c¶i phót ) + Giáo cho bọn xúc sinh đánh đập , kiểm soát + ¨n nh­ lîn + Xếp như lợn dưới gầm tàu ẩm ướt không có ánh s¸ng + Cót ®i + Tay kh«ng trë vÒ Gv ? : Nh÷ng h×nh ¶nh , nh÷ng t­ liÖu trªn gîi cho em suy nghÜ g× ? Gv ? : Vậy đến đây em hiểu thuế máu là gì ? - Là thứ thuế bóc lột xương máu , tính mạng của người dân bản xứ Gv ? : Em hãy hình dung tâm trạng thái độ của tác Bé mÆt tµn nhÉn tr¸o trë cña gi¶ khi kÓ nh÷ng sù viÖc nµy ? bän thùc d©n - Căm thù phẫn uất đối với chính quỳên thực dân và cảm thông xót thương cho những người dân bản xứ tội nghiệp đó Gv : Đó cũng chính là tâm trạng của mỗi người đọc chóng ta . ChÝnh v× vËy mµ ngoµi gi¸ trÞ tè c¸o c¸c đoạn văn còn kêu gọi sự đồng tình ủng hộ cuộc chiến tranh phi nghÜa Gv : Gọi học sinh đọc " Như thế là.... đến hết " Gv ? : Lêi kªu gäi cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo ? + Tr×nh bµy ý kiÕn + Chỉ ra bộ mặt đểu cáng , bỉ ổi của chính quyền thực d©n + ThÓ hiÖn niÒm tin cña m×nh vµo chÝnh nghÜa Gv ? : Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ + Lập luận chặt chẽ bằng hình ảnh đối lập , bằng thực tế sinh động , bằng câu hỏi tu từ , bằng từ nhấn , lặp ®i lÆp l¹i Gv ?: Qua v¨n b¶n nghÞ luËn trªn em häc tËp ®­îc g× vÒ c¸ch tr×nh bµy cña t¸c gi¶ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Trong văn bản nghị luận để có sức thuyết phục ngêi yÕu tè tù sù , cßn ph¶i yÕu tè biÓu c¶m , hai yÕu tè nµy kÕt hîp chÆt chÏ hµi hµo Gv : Yêu tố biểu cảm và yếu tố tự sự đã kết hợp hài hoµ chÆt chÏ víi nhau trong b¶n th©n yÕu tè nµy chøa đựng yếu tố kia và chúng thể hiện qua nhau Hai bộ mặt đểu cáng bỉ ổi của Ví dụ : Người đưa ra hình ảnh số liệu thực tế để tố chÝnh quyÒn thùc d©n c¸o v¹ch trÇn bé mÆt thùc d©n , võa thÓ hiÖn nçi xãt thương cảm thông sâu sắc của Người đối với tình cảm của người dân bản xứ Hoạt động 4 Gv ? : Em cã nhËn xÐt g× vÒ tr×nh tù bè côc trong chương - Bè côc chÆt chÏ theo tr×nh tù sù viÖc thÓ hiÖn tinh IV . Tæng kÕt ( 5 phót ) thần chiến đấu mạnh mẽ , thái độ phê phán triệt để 1 . Nghệ thuật của tác giả gợi lên một quá trình bọn thực dân đế - Nghệ thuật lập luận trào phúng quốc đã lừa bịp bóc lột đến cùng kiệt ngươì dân thuộc mỉa mai châm biến - KÕt hîp yÕu tè tù sù vµ miªu địa . Gv ? : Ngoµi ra v¨n b¶n " ThuÕ m¸u " cßn cã nh÷ng t¶ thµnh c«ng næi bËt nµo vÒ nghÖ thuËt Gv : Víi c¸ch lËp luËn trµo phóng kÕt hîp víi yÕu tè 2 . Néi dung : Chính quyền thực dân đã biến tự sự đã làm tăng tính thuyết phục cho bài văn người dân nghèo khổ ở các xứ Gv ? : V¨n b¶n trªn nªu nªn néi dung g× Gv : Đó chính là nội dung chính trong phần ghi nhớ thuộc địa thành vật hi sinh để phôc vô lîi Ých cña m×nh trong s¸ch gi¸o khoa cuéc chiÕn tranh tµn khèc Gv : Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Gv : Gọi học sinh đọc bài tập 1 Thái độ của quan cai trị thực dân đối với những người V . Luyện tập ( 4 phút ) dân thuộc địa sau khi chiến tranh kết thúc như thế 1 . Bµi tËp1 nµo ? A . Rũ bỏ mọi lời hứa hẹn , đối sử tàn tệ với người §¸p ¸n A dân thuộc địa B . Rò bá mäi lêi høa hÑn C . Đối sử tàn tệ với người dân thuộc địa D . Nồng nhiệt chào đón họ trở về Gv ? : Em chọn đáp án nào * . Hướng dẫn về nhà ( 1 phút ) - Häc n¾m ch¾c néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi " Héi tho¹i " * . Rót kinh nghiÖm Ngµy 15/3/2012. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n: 20 / 3 / 2012 Ngµy d¹y: TiÕt 107.. Héi tho¹i. A . Môc tiªu - Giúp học sinh biết được thế nào là vai trò xã hội trong hội thoại , cách xác định vai trò xã héi - Từ đó học sinh biết vận dụng sự hiểu biết của mình về vai trò xã hội để chọn cách nói năng phï hîp khi tham gia héi tho¹i B . ChuÈn bÞ - Gv : So¹n bµi - Hs : Đọc trước bài C . TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động 1 1 . ổn định tổ chức ( 1 phút ) 2 . KiÓm tra ( 4 phót ) Hành động nói là gì ? Có mấy cách thực hiện hành động nói? Đó là những cách nào? Hãy xác định mục đích và các thực hiện hành động nói cảu những câu văn đa được g¹ch ch©n trong ®o¹n trÝch sau: Sáng nay đến lớp, nhìn thấy Hoà ngời bạn thân của mình mặc bộ quần áo mới. Lan vỗ vµo vai Hoµ vµ cÊt lêi: - Chà ! Bộ quần áo của cậu được đấy. ThÊy b¹n trÇm trå khen ngîi, Hoµ mØm cêi : - Đây là phần thưởng bố mẹ dành cho tớ về kết quả học tập trong học kỳ vừa qua. Nhìn nét mặt tươi cười của Hoà, Lan hiểu bạn mình đang vui lắm. Yªu cÇu : HS trình bày được khái niệm và chỉ ra có hai các thực hiện hành động nói: Thực hiện hành động nói gián tiếp Thực hiện hành động nói trực tiếp Cau1: mục đích bộc lộ cảm xúc, thực hiện hành động nói trực tiếp Câu 2: mục đích nêu lên một nhận xét, sự đánh giá, thực hiện hành động nói gián tiếp Câu 3: mục đích thông báo, hành động nói trực tiếp ? Vì sao cho rằng câu 3 thực hiện hành động nói trực tiếp? HS trả lời: mục đích, kiểu câu -> hành động nói trực tiếp 3 . Bµi míi Hoạt động2:(1’) Quay trở lại với bài tập bạn vừa th]jc hiện, ta thẩytong đoạn truyện có hai nhân vật Lan và Hoacùng thực hiện những hành động nói trực tiếp hay gián tiếpđể bộc lộ mục đích nói của mìnhViệc giao tiếp trực tiếp bằng ngôn ngữ nói của Lan và Hoa để trao đổi trò chuyện víi nhau nh­ thÕ gäi lµ héi tho¹i. §ã chÝnh lµ néi dung bµi häc h«m nay , c¸c em më vë vµ SGK /92 chóng ta häc bµi ngµy h«m nay( GV Ghi tªn bµi lªn b¶ng) Gv : Gọi học sinh đọc ví dụ I . Vai trß x· héi trong héi tho¹i Gv ? : Trong ®o¹n trÝch trªn cã nh÷ng ai tham gia héi tho¹i ? 1 . ThÕ nµo lµ vai trß x· héi ( 10 BÐ Hång vµ bµ c« bÐ Hång phót ) Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gv ? : Tìm những đại từ xưng hô mà bé a . Ví dụ : sgk Hång vµ bµ c« bÐ Hång sö dông khi tham gia héi tho¹i . - Bµ c« : Tao , mµy - BÐ Hång : Con , c« Gv ? : Đi kèm với những cử chỉ , hành động , cách xưng hô của hai người tham gia cuộc hội thoại trên thể hiện thái độ như thế nào ? - Bµ c« : GiÔu cît mØa mai , xóc xiÓm , nãi xÊu vÒ mÑ bÐ Hång nh»m chia rÏ t×nh c¶m mÑ con - Bé Hồng : Thái độ lẽ phép song đôi khi tỏ ra bÊt b×nh Gv ? : Dựa vào các đại từ xưng hô của hai nh©n vËt ë ®o¹n trÝch trªn , em h·y chØ ra mèi quan hÖ nh©n vËt tham gia hé tho¹i ? Ai là người trên , Ai ở vị trí người dưới ? - Quan hÖ gi÷a nh©n vËt tham gia héi tho¹i trong ®o¹n trÝch trªn lµ quan hÖ hä téc mµ cô thÓ hiÖn lµ quan hÖ c« ch¸u Gv ? : Trong thùc tÕ cuéc sèng khi héi tho¹i víi nhau em cßn thÊy xuÊt hiÖn nh÷ng vÞ trÝ nào của người tham gia hội thoại ngoài 2 vai trªn ? - Quan hÖ ngang hµng víi nhau vÒ tuæi t¸c , thø bËc - Quan hÖ th©n s¬ ( th©n thiÕt hoÆc kh«ng th©n thiÕt ) Gv : Như vậy vị trí của người tham gia hội thoại đới với những người khác trong hội tho¹i gäi lµ vai x· héi . Gv ? : Qua vÝ dô em hiÓu thÕ nµo lµ vai x· héi Gv : Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ . Gv : Gọi học sinh đọc bài tập 2 sách giáo khoa . Xác định vai xã hội của hai nhân vật tham gia cuéc héi tho¹i trªn . Gv ? : Xét về địa vị xã hội ai có vai cao hơn ? Gv ? : XÐt vÒ tuæi t¸c ai cã vÞ trÝ cao h¬n - XÐt vÒ tuæi t¸c : L·o H¹c cã vÞ trÝ cao h¬n «ng Gi¸o Gv : Như vậy cùng một người tham gia hội tho¹i nh­ng vai x· héi l¹i kh¸c nhau mµ Lop8.net. * KÕt luËn : Vai x· héi lµ vÞ trÝ cña người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc hội thoại Quan hệ trên dưới ngang hàng Quan hÖ th©n s¬ * Ghi nhí : S¸ch gi¸o khoa 2 . Nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý vÒ vai x· héi ( 15 phót ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ngược lại rất đa dạng và nhiều chiều Gv ?: VËy khi x­ng h« víi L·o H¹c «ng giáo dùng những đại từ nào ? ¤ng gi¸o gäi L·o H¹c b»ng "cô " x­ng h« b»ng " t«i " chóng m×nh Gv ?: Theo em c¸ch x­ng h« vËy cã phï hîp kh«ng ? V× sao ? - Phï hîp v× «ng gi¸o Ýt tuæi h¬n L·o H¹c nªn ph¶i gäi b»ng cô vµ x­ng " «ng con mình " nhưng lị có địa vị cao hơn nên lại x­ng ' t«i " khi tham gia héi tho¹i Gv ? : C¸ch x­ng h« cña «ng gi¸o trªn thÓ hiện thái độ của ông giáo với Lão Hạc như thÕ nµo ? Kính trọng người lớn tuổi và cũng thân thiện bình đẳng . Gv ? : Qua vÝ dô trªn em thÊy khi tham gia héi tho¹i ta cÇn chó ý ®iÒu g× vÒ vai x· héi ? Gv : Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Gv : §äc bµi tËp 1 Gv ? : H·y t×m nh÷ng chi tiÕt trong bµi hÞch thể hiện thái độ vừa nghiêm khắc , vừa khoan dung của tác giả với binh sỹ dưới quyÒn . Nay cáo ngươi .....biết thẹn Làm tướng phải hầu quân giặc ..... Nay ta bảo thật ..... " Binh thư yếu lược " Đó là lời nói của người trên với người dưới ( chủ tướng sỹ ) Gv : Gọi học sinh đọc bài tập 2 Gv ? : NhËn xÐt lêi tho¹i cña chÞ DËu víi cai lệ ? Lời thoại ấy thể hiện thái độ gì của chị DËu víi bän cai lÖ Ch¸u van «ng Chång t«i ®au èm Mµy chãi ..............bµ Lời thoại có thể thay đổi cách xưng hô nhưng vai xã hội không thay đổi . Thái độ của chị Dậu là thái độ căm giận GV: Gọi học sinh đọc bài tập 3 Khi tham gia héi tho¹i th× vai x· héi quy định thái độ của người tham gia cuộc thoại .Thái độ của người tham gia cuộc thoại chỉ Lop8.net. * KÕt luËn : Khi tham gia hội thoại mỗi người cần xác định đúng vai trò của mình để chọn cách nói . * Ghi nhí : S¸ch gi¸o khoa II . LuyÖn tËp ( 14 phót ) 1 . Bµi tËp 1 :. 2 . Bµi tËp 2 : Khi tham gia cuéc thoại thì vai xã hội quy định thái độ của người tham gia cuộc thoại .Thái độ của người tham gia cuộc thoại chỉ thay đổi khi vai xã hội thay đổi xong có trường hợp chưa hoàn toàn đúng .Ví dụ "Tức nước vỡ bờ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thay đổi khi vai xã hội tay đỏi .Nêu ý kiến "vai xã hội không thay đổi nhưng cña riªng em ? Cho vÝ dô ? cách xưng hô thay đổi. D.Hướng dẫn về nhà Häc thuéc lßng phÇn ghi nhí Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong sgk *.Rót kinh nghiÖm Ngµy 22 / 3 / 2012. Ngµy so¹n: 20 / 3 / 2012 Ngµy d¹y: TiÕt 108 .. T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m trong v¨n nghÞ luËn I.Môc tiªu -Gióp häc sinh hiÓu biÓu c¶m lµ yÕu tè kh«ng thÓ thiÕu trong bµi v¨n nghÞ luËn ,yÕu tè biÓu cảm làm làm lay động lòng người đọc -N¾m ®­îc nh÷ng yªu cÇu cÇn thiÕt cña viÖc ®a yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n nghÞ luËn cã thÓ đạt kết quả cao . -Giáo dục học sinh sử dụng yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị để bài văn có sức thuyết phục II.ChuÈn bÞ GV: So¹n gi¸o ¸n HS: §äc tríc bµi ë nhµ III.TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động 1 1.ổn định lớp (1phút) 2.KiÓm tra (4phót ) 3.Bµi míi Hoạt động 2 Hoạt động 3 I YÕu tè biÓu c¶m trong v¨n nghÞ GV: Gọi học sinh đọc văn bản luËn(15phót) ? Văn bản trên được trình bày theo phương thức 1Ví dụ : biểu đạt nào ? * Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng NghÞ luËn chiÕn ? T¹i sao em biÕt ®©y lµ v¨n b¶n nghÞ luËn ? Bởi văn bản chủ yếu sử dụng lý lẽ để trình bày thuyết phục người nghe ? Em h·y t×m trong v¨n b¶n nh÷ng tõ ng÷ c©u Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> v¨n béc lé c¶m xóc ? Từ “ Hỡi ,muốn ,phải nhân nhượng ,lấn tới ,quyết tâm cướp không, thà ,chứ ,nhất định không chịu ,phải đứng lên ,hễ ai ,ai ,cũng phải C©u v¨n Hỡi đồng bào ......toàn quốc Hỡi đồng bào .....đứng lên Hìi anh em ....d©n qu©n Th¾ng lîi ....mu«n n¨m ? Nh÷ng tõ ng÷ c©u v¨n biÓu c¶m cã t¸c dông g× ? - Bộc lộ tình cảm của người viết để tác động vào tình cảm của người đọc để tạo ra sự thuyết phục ? Nªu ®iÓm gièng nhau cña bµi hÞch vµ “Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn “ cã ®iÓm g× gièng nhau ? Cả hai văn bản đều có từ ngữ câu văn có giá trị biÓu c¶m - Cả hai đều là văn bản nghị luận ? VËy yÕu tè biÓu c¶m trong v¨n nghÞ cã t¸c dông g× ? Nhằm nêu ra quyết định ý kiến để bàn luận phải trái đúng sai ,nêu ra suy nghĩ và nên sống như thÕ nµo ? Theo dâi vµo c¸c c©u v¨n trong hai cét vµ cho biÕt cét nµo hay h¬n ? V× sao? - Cét hai hay h¬n v× cã sö dông yÕu tè biÓu c¶m tạo sự gần gũi tác động đến người nghe ,tạo sự thuyÕt phôc ? Qua ph©n tÝch em thÊy yÕu tè yÕu tè biÓu c¶m cã t¸c dông nh­ thÕ nµo trong bµi v¨n nghÞ luËn ? GV: ThiÕu yÕu tè biÓu c¶m bµi v¨n nghÞ luËn nhất định giảm đi tính thuyết phục .Nhưng yếu tè biÓu c¶m cã søc thuyÕt phôc hay kh«ng c¸c em theo dõi vào văn bản “Hịch tướng sĩ và Lời kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn” ? NÕu bá c¸c yÕu tè biÓu c¶m trong bµi v¨n ®i thay bằng câu câu văn có nội dung tương đương em thấy trình tự lập luận của bài văn có thay đổi kh«ng ? - Không ảnh hưởng tới trình tự lập luận vẫn đảm b¶o m¹ch l¹c râ rµng ? VËy khi yÕu tè biÓu c¶m ®­îc t¸c gi¶ ®­a vµo làm cho quá trình nghị luận bị đứt đoạn không ? - Không đứt đoạn Lop8.net. 2.KÕt luËn : YÕu tè biÓu c¶m lµm cho bµi v¨n nghÞ luËn cã hiÖu qu¶ thuyÕt phôc lớn hơn tác đọng mạnh tới tình cảm của người đọc người nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV : Như vậy yếu tố biểu cảm đóng vai trò phục vô cho c«ng viÖc nghÞ luËn ? Qua hai v¨n b¶n nghÞ luËn em hiÓu g× vÒ t×nh c¶m cña t¸c gi¶ ? Yêu nước căm thù giặc ? Chính lòng yêu nước căm thù giặc như vậy gióp t¸c gi¶ ®iÒu g× khi viÕt v¨n nghÞ luËn ? DÔ dµng ®­îc béc lé c¶m xóc ? Muốn người nghe cảm nhận cảm nhận đợc tình c¶m c¶m xóc ngêi viÕt ph¶i lµm nh thÕ nµo Ph¶i sö dông c©u v¨n cã søc truyÒn c¶m ? VËy cã ph¶i sö dông nhiÒu tõ ng÷ ,c©u v¨n biÓu c¶m th× bµi v¨n cã søc thuyÕt phôc kh«ng ? Từ ngữ câu văn phải vừa đủ GV: §©y lµ ®iÓm ghi nhí thø hai GV: Gọi học sinh đọc Hoạt động 4 GV:Yêu cầu học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập ? ? ChØ ra c¸c yÕu tè biÓu c¶m ?. T¸c. dông. cña. yÕu. tè. biÓu. c¶m. ? §äc ®o¹n v¨n ? nh÷ng c¨m xóc g× ®­îc biÓu hiÖn qua ®o¹n v¨n - §o¹n v¨n nghÞ luËn thÓ hiÖn râ c¨m xóc: Nçi buồn và nỗi khổ tâm của người thầy tâm huyết và chân chính trước nạn học vẹt, học tủ trong häc ng÷ v¨n, - C¶m xóc tù nhiªn ch©n thËt nh­ c©u chuyÖn t©m t×nhgi÷a thÇy vµ trß, gi÷a nh÷ng người bạn. - Nh÷ng tõ ng÷ biÓu c¶m: T«i muèn nãi víi c¸c b¹n c©u chuyÖn...lu«n thÓ d·i bµy hÕt nçi khæ tâm của người anh... - Hiệu quả: Người đọc tin, cảm phục thấm thía. 4, Cñng cè:(2’) GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bé kiÕn thøc c¬ b¶n bµi häc 5 Hướngdẫn về nhà (1phút) - Lµm bµi tËp 2 - Häc thuéc lßng phÇn ghi nhí *.Rót kinh nghiÖm Lop8.net. (Ghi nhí 2). II.LuyÖn tËp (20phót) Bµi tËp 1 C¸c yÕu tè biÓu c¶m + Tªn da ®en bÈn thØu ,tªn an nam mÝt ,con yªu ,b¹n hiÒn ,chiÕn sÜ b¶o vÖ tù do c«ng lý + Nhiều người bản xứ ......thuỷ quái .Mét sè kh¸c l¹i bá x¸c t¹i miÒn hoang vu ,th¬ méng - BiÖn ph¸p biÓu c¶m + Giễu nhại đối lập + Tõ ng÷ giäng ®iÖu mØa mai tuyªn truyÒn cña chñ nghÜa thùc d©n - T¸c dông : TÊt c¶ h×nh ¶nh ch©m biÕm thÊy ®­îc bé mÆt thËt cña Ph¸p dï chóng che ®Ëy thÕ nµo Bµi tËp 2/97 ChØ ra nh÷ng c¶m xóc ®­îc biÓu hiện qua đoạn văn? Tác giả đã làm thế nào để những đoạn văn không chØ cã søc thuyÕt phôclÝ trÝ mµ cßn gîi c¶m.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy 22 / 3 / 2012. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>