Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.08 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 20. TIẾT 79.. CÂU NGHI VẤN(TT) I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:SGV II.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định 2.Bài cũ:Nêu đặc điểm hình thức, chức năng chính của câu nghi vấn? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS PHẦN GHI BẢNG HĐ 1 I.Những chức năng khác: HS Đọc bài tập SGK VD:SGK GV ghi bảng phụ các câu nghi vấn.Yêu cầu a.Những người…bây giờ(Biểu lộ tình cảm, HS trả lời câu hỏi: cảm xúc) -xác định các câu nghi vấn? b.Mày định…đấy à?(Dùng đe doạ) -các câu nghi vấn dùng để làm gì ? c.Có biết không?...không còn phép tắc gì nữa -câu nghi vấn kết thúc bằng dấu gì? à?(Đe doạ) d.Cả đoạn(Khẳng định) e.con gái tôi vẽ đấy ư?Chả lẽ…ấy!(Biểu lộ cảm xúc). GV cho HS nhận xét nd trong các câu nghi vấn.Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ-GV nhấn mạnh những nội dung cơ bản,HS tự ghi ý chính vào vở. HĐ2 HS đọc và thực hiện yêu cầu bài tập 1 .GV nhận xét và bổ sung.. Thực hiện giống bài tập 2. = >Ghi nhớ:SGK II.LUYỆN TẬP: BT 1:Các câu nghi vấn: a. Con người…có ăn ư?(Biểu lộ cảm xúc ngạc nhiên) b. B.Chỉ riêng “than ôi!”.Không phải là câu nghi vấn(Phụ định, bộc lộ cảm xúc) c.Sao ta…nhàng rỏi?(Cầu khiến,bộc lộ cảm xúc) d.Ôi,…bóng bay?(Phủ định bộc lộ cảm xúc) BT 2 a.Sao cụ lo xa quá thế?Tội gì…lại?Ăn. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV cho HS đặc 4câu không phải câu nghi vấn có ý nghĩa tương đương với câu a,b,c(d không đặc được) -Thực hiện giống bài tập 2 BT 4:Hs về nhà làm. mãi…mà lo liệu?(Phủ định;Từ:sao,gì) b.Cả đoàn bò làm sao(Băn khoăn ,ngần ngại ,làm sao) c.Ai dám…mẫu tử?(Khẳng định;ai) d.Thằng bé kia…gì?Sao lại đến…mà khóc?(Hỏi,gì,sao?) BT3 -Em bé bán diêm…thê thảm thế? -Bạn có…được chứ? -Bạn có thể…qua được không?. *Hướng dẫn học ở nhà: -Nắm chắc các chức năng khác của câu nghi vấn -Làm BT4 SGK -Chuẩn bị:Thuyết minh một phương pháp(Theo câu hỏi SGK). Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>