Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 129: Ôn tập phần Tiếng Việt (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS:25/4/09 NG:28/4/09. Tiết 129. Ôn tập phần Tiếng Việt. A. MỤC TIÊU: - Giúp HS: hệ thống hoá kiến thức về các phép biến đổi câu và các phép tu từ cú pháp đã học. B. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng: Bảng phụ, Phiếu học tập................. C. PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp: Nêu và phân tích vấn đề, phát vấn, quy nạp thực hành...... D. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY. I. Ổn định: KTSS: -7B.................................. ? Kiểm tra sơ lược sự chuẩn bị của HS. III. Giảng bài mới: Hoạt động của GV ? Thế nào rút gọn câu? ? Khi nói, viết trong một số tình huống, ta có thể lược bỏ một số thành phần của câu để tạo thành câu rút gon. Hay cho 1 ví dụ? ? Thành phần nào được lược bỏ? Tại sao?. Hoạt động của HS H: là rút bỏ đi một số thành phần của câu. Nội dung I. Các phép biến đổi câu 1. Rút gọn câu:. VD: Thương người như thể thương thân. - Hai, ba người đuổi theo H: Chủ ngữ  câu nói nó. Rồi ba bốn người, năm là của chung mọi người, sáu người. để tránh lặp. ? Trạng ngữ là gì? cho ví dụ H: Là thành phần phụ 2. Thêm trạng ngữ cho câu minh hoạ? bổ sung ý nghĩa cho + Trạng ngữ chỉ nơi chốn, nòng cốt của câu( CN - địa điểm: ? Có mấy loại trạng ngữ? VN). cho ví dụ? VD: Trên dàn hoa lí,... + Trạng ngữ chỉ nơi chốn, VD: Trên giàn hoa lí, Dưới bầu trời xanh,... địa điểm: mấy con ong siêng năng + Trạng ngữ chỉ thời gian: VD: Trên dàn hoa lí,... Dưới đi tìm mật hoa. VD: Đêm qua,... sáng bầu trời xanh,... nay,... + Trạng ngữ chỉ thời gian: + Trạng ngữ chỉ mục đích: VD: Đêm qua,... sáng nay,... VD: Để mẹ vui lòng,.... + Trạng ngữ chỉ mục đích: + Trạng ngữ chỉ phương VD: Để mẹ vui lòng,.... tiện: + Trạng ngữ chỉ phương VD: Bằng thuyền gỗ,... tiện: + Trạng ngữ chỉ cách thức: VD: Bằng thuyền gỗ,... VD: Với quyết tâm cao,... Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Trạng ngữ chỉ cách thức: VD: Với quyết tâm cao,... ? Cấu tạo của trạng ngữ? Cho ví dụ. ? Thế nào là câu chủ động, câu bị động? Mỗi loại cho 1 VD minh hoạ ? Mục đích chuyển đổi 2 loại câu trên để làm gì? ? Có mấy kiểu câu bị động? Vd? G: Câu chủ động và câu bị động thường đi thành từng cặp tương ứng với nhau nên khi ta biến đổi câu chủ động thành câu bị động thì cũng có thể làm ngược lại. ? Thế nào là dùng cụm chủ vị để làm thành phần câu? cho ví dụ: VD: Chiếc cặp sách tôi mới mua rất đẹp. ? Các thành phần nào của câu có thể được mở rộng bằng cụm chủ - vị? Cho ví dụ. G: nhờ việc mở rộng câu bằng cách dùng cụm C - V làm thành phần câu, ta có thể gộp 2 câu độc lập thành 1 câu có cụm C - V làm thành phần.. H: Trạng ngữ có thể là 1 thực từ ( danh, động, tính) nhưng thường là 1 cụm từ ( cụm danh, động, tính,) H: Tránh lặp một kiểu 3. Chuyển đổi câu chủ động câu hoặc để đảm bảo thành câu bị động VD: Câu chủ động: mạch văn nhất quán. Mọi người yêu mến em Câu bị động: Em được mọi người yêu mến * Các kiểu câu bị động: + Có từ bị, được VD: - Em được,.... - Ngôi nhà bị,... + Không có từ bị, được - mâm cỗ đã hạ xuống - Con bò đã mổ thịt. H: Dùng những kết cấu 4. Dùng cụm chủ vị để mở có hình thức giống câu, rộng câu gọi là cụm chủ - vị làm Chủ ngữ: Mẹ về khiến cả thành phần câu. nhà vui + Vị ngữ: Chiếc xe máy + Chủ ngữ: Mẹ về khiến này phanh hỏng rồi + Bổ ngữ: Tôi cứ tưởng tôi cả nhà vui + Vị ngữ: Chiếc xe máy ghê gớm lắm. + Định ngữ: Người tôi gặp này phanh hỏng rồi + Bổ ngữ: Tôi cứ tưởng là một nhà thơ. tôi ghê gớm lắm. + Định ngữ: Người tôi gặp là một nhà thơ.. ? Thế nào là điệp ngữ? Cho. II. Các phép tu từ cú pháp Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ví dụ minh hoạ 1. Điệp ngữ: ? Thế nào là liệt kê? Cho ví dụ minh hoạ? H: 2. Liệt kê: G: nhận xét, bổ sung IV. Củng cố: G: Hệ thống lại toàn bộ nội dung kiến thức của tiết học. V. Hướng dẫn về nhà: - Học và nắm chắc các đơn vị kiến thức đã học - Hoàn thành bài tập còn lại. E. RÚT KINH NGHIỆM: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>