Gián án Chủ điểm 2 chủ điểm bản thân

Ch đề lớn : Bản thân
Chủ đề nhỏ :
Tun 1 Thc hin t 06 / 09 / 2010 n 10 / 09/2010

Tên hot ng : Th dc sáng
Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3
I. M c ích yêu c u
- Trẻ biết tập các động tác : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3
- Trẻ tập đều, đúng động tác
- Phát triển hệ cơ quan của trẻ, luyện kĩ năng tập các động tác dứt khoát, nhịp nhàng
- Trẻ yêu thích tập thể dục
- Kết quả : 80 - > 85 % trẻ đạt
II. Chuẩn bị
- Sân tập rộng rãi, bằng phẳng
- Trang phục của trẻ gọn gàng, phù hợp
III. H ớng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ1 Khởi động
- Cho trẻ hát bài : Đoàn tàu nhỏ xíu ,kết hợp các kiểu
đi , chạy nhẹ nhàng
2. HĐ2 Trọng động
* Động tác hô hấp 4
Ngửi hoa : Làm động tác giả ngắt hoa bằng 2 tay rồi đa
lên mũi hít hơng thơm của hoa. Sau khi hít vào thì phát
ra những âm thanh a..a..a ( Để thở ra)
* Động tác tay 2
N1 : Bớc chân trái sang một bớc nhỏ, chân phải kiễng
gót, tay đa ngang lòng bàn tay ngửa
N2 : Gập khửu tay, ngón tay chạm vai
N3 : Về nhịp 1
N4 : Về TTCB

* Động tác chân 3
N1 Đa 2 tay lên cao ,lòng bàn tay hớng vào nhau
,kiễng chân
N2 khuỵ gối, bàn chân sát sàn ,2 tay đa ra trớc , lòng
bàn tay sấp
Trẻ ĐT- ĐG.............CC- CN- CC
- >Về 3 hàng ngang
Tập 2l x 8n
Tập 2l x 8n
6
3
2
N3 về nhịp 1
N4 về TTCB
* Động tác bụng 1
N1 bớc chân trái sang một bớc rộng bằng vai ,2 tay đ-
a lên cao ,lòng bàn tay hớng phía trớc
N2cúi gập ngời về phía trớc ,ngón tay chạm mu bàn
chân
N3 về nhịp 1
N4 về TTCB
* Động tác bật 3
N1 : Bật tách chân trái ra phía trớc chân phải ra phía
sau
N2 : Bật đổi ngợc lại
* Trò chơi : Gieo hạt
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 2 lần
3. HĐ3 Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân rồi vào lớp
Tập 2l x 8n

Trẻ chơi
Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân
Tên hoạt động : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học
XD : Xây nhà của bé
TH : Xé dán, làm tóc cho bé
ÂN : Hát, đọc thơ về chủ đề
Thứ 2 ngày 06 tháng 09 năm 2010
Tên hoạt động : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Cháu tên là.......
Năm nay cháu.......Tuổi
Cháu là con trai ( Gái )
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói bằng tiếng việt từ : Cháu tên là...., Năm nay cháu.......Tuổi, Cháu là con
trai ( Gái )
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3
4
- Giáo dc tr có ý thc trong gi hc , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày
- Kết quả 85 % trẻ đạt
II. Chuẩn bị
- Một trẻ ăn mặc gọn gàng
III. H ớng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú
1 Trẻ bớc vào lớp
- Xin chào các bạn !

- Tôi tên là Tả Mẩy năm nay tôi 5 tuổi tôi là con gái.
Hôm nay tôi rất vui đợc đến giao lu với các bạn
\ Các con thấy bạn Tả Mẩy mặc quần áo có đẹp
không ?
- Bạn ấy có bộ quần áo rất đẹp và sạch sẽ vì bạn ấy th-
ờng xuyên tắm rửa , thay quần áo đấy chúng mình ạ
2. Hoạt động 2 : Nghe, hiểu, nói bằng tiếng việt
\ Bạn ấy tên là gì ?
\ Bạn ấy vừa giới thiệu tên của mình rồi bây giờ lớp
mình hãy cùng nhau giới thiệu xem cháu tên là gì ?
- Cô chú ý quan sát, động viên trẻ
- Bạn Tả Mẩy đã biết tên của chúng mình rồi nhng bạn
còn muốn biết năm nay chúng mình bao nhiêu tuổi nữa
đấy chúng mình hãy cùng nhau nói cho bạn ấy biết nhé
!
- Năm nay cháu mấy tuổi, ?
- Cô gợi ý, hớng dẫn trẻ trả lời, cô chú ý bao quát, sửa
sai cho trẻ
- Một câu hỏi khó hơn cô muốn hỏi lớp mình xem
chúng mình có biết không nhé !
\ Cháu là con trai hay gái ?
- Cô động viên khuyến khích trẻ trả lời
- Khi trẻ giới thiệu cô yêu cầu các bạn nam đứng sang
1 bên các bạn gái đứng sang 1 bên
3. Hoạt động 3 : Củng cố
- Từng trẻ lên giới thiệu về mình
- Cô động viên khuyến khích trẻ
* Kết thúc : Bạn Tả Mẩy tạm biệt các bạn, Trẻ hát :
Em búp bê .
Chúng tôi chào bạn

Trẻ lắng nghe
Có ạ
Trẻ lắng nghe
Tả Mẩy ạ
Cháu tên là ....Cô gọi từng trẻ trả lời
Vâng ạ
Năm nay cháu .... tuổi
Trẻ trả lời : cháu là con trai ( gái )
Trẻ đứng theo yêu cầu của cô
Trẻ kên giới thiệu
Trẻ hát
Tên hoạt động : KPXH
Tên đề tài : Trò chuyện về cơ thể bé
I. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ phân biệt và gọi tên đợc các bộ phận : Đầu, tay, cổ, chân..
- Trẻ phân biệt đợc các bộ phận và biết tác dụng của chúng
- Rèn khả năng quan sát, nghi nhớ, chú ý có chủ định của trẻ
- Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ có ý thức vệ sinh thân thể
- Kết quả : 85 % trẻ đạt
II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ cơ thể ngời
III. H ớng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Trẻ hát ồ sao bé không lắc kết hợp động tác
Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm, dẫn dắt vào bài
2. Hoạt động 2 : Tìm hiểu, khám phá
- Cô treo tranh
\ Chúng mình xem cô có tranh vẽ gì đây ?

\ Chúng mình cùng tìm hiểu xem trên cơ thể gồm
những bộ phận nào nhé ?
- Cô chỉ vào cái đầu
\ Đây là bộ phận gì ?
- Cô cho trẻ nhắc lại : Cái đầu
\ Phần đầu gồm những giác quan nào ?
- Đầu là nơi cao nhất của cơ thể, có chứa bộ não điều
khiển các hoạt động của chúng mình đấy !
\ Cô đố chúng mình biết dới đầu là bộ phận nào ?
- Cô gọi 1, 2 trẻ lên chỉ
\ Bộ phận nào đây ?
Cô cho trẻ nhắc lại
\ Cổ làm nhiệm vụ gì ?
Cổ có nhiệm vụ nâng đỡ phần đầu, có thể quay đi quay
lại dễ dàng .
- Cô cho trẻ quay đầu sang trái, phải...
\ Chúng mình dùng bộ phận nào trên cơ thể để cầm
bút, xúc cơm...?
\ Có mấy cái tay ?
2 cái cái tay đợc gọi là đôi tay đây !
- Cô cho trẻ nhắc lại : Đôi tay
Trẻ hát và làm theo cô
Bạn gái , bạn trai
Vâng ạ
Cái đầu
Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 2, 3l
Mắt, mũi,miệng...
Trẻ lắng nghe
Cổ ạ
Trẻ lên chỉ

Cổ ạ
Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 3l
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Tay ạ
2 cái tay
Đôi tay ( Lớp 3l, tổ 3l, nhóm 2l, cá
- Chúng mình cùng giơ tay ra phía trớc nào !
\ Tay gồm những phần nào ?
Cô chỉ vào các phần trẻ trả lời
\ Muốn cho đôi tay luôn sạch sẽ chúng mình phải làm
gì ?
Đây là một bộ phận giúp ta đi lại dễ dàng . Đó là bộ
phận nào ? ( Tơng tự nh đôi tay )
Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ trả lời, cô chú
ý sửa sai cho trẻ
* Mở rộng
- Cô vừa cho chúng mình làm quan với các bộ phận
trên cơ thể rồi ngoài những bộ phận đó ra con còn biết
những bộ phận nào nữa
- Giáo dục : Mỗi bộ phận trên cơ thể đều có những tác
dụng....vì vậy chúng mình phải giũ cho cơ thể luôn
sạch sẽ, tránh bị thơng..
3. Hoạt động 3 Củng cố
Trò chơi Chiếc túi kì lạ
Cách chơi : Cô gọi trẻ lên sờ, nhìn,ngửi ..xem trong túi
có gì ? và hỏi trẻ xem làm sao mà trẻ biết đợc
Trẻ chơi : Cô động viên khuyến khích trẻ
Kết thúc : Trẻ đọc thơ : Xòe tay

nhân 3l )
Bàn tay, cổ tay....
Rửa tay trớc và sau khi ăn...
Chân ạ
Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô giáo
Lng, bụng....
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
Trẻ chơi
Trẻ đọc thơ
Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời:
Tên đề tài: Quan sát bàn tay, bàn chân của bé
Trò chơi:chuyền bóng bằng 2 chân
Chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết, phân biệt đợc bàn tay, bàn chân.
- Phát triển óc quan sát và t duy cho trẻ
- Phát triển vốn từ
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày
II Chuẩn bị:
- Tranh vẽ bàn tay, bàn chân
III H ớng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 hoạt đông 1 : Gây hứng thú
Cho trẻ hát bài cái mũi
Cô và trẻ trò chuyện vào chủ điểm
2 hoạt động 2./: Quan sát bàn tay, bàn chân
Cô cho trẻ ra sân quan sát
Cô trẻ tranh : Bàn tay
\ Cô có tranh vẽ gì đây ?

Cô cho trẻ nhắc lại
\ Bàn tay gồm những phần nào ?
\ Chúng mình cùng đếm xem có mấy ngón tay ?
Tay có tác dụng gì ?
Muốn giữ cho bàn tay luôn sạch sẽ chúng mình
phải làm gì ?
GD: Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể.....
Quan sát bàn chân tơng tự nh quan sát bàn tay
Cô chú ý quan sát, động viên khuyến khích trẻ
trả lời
3. . TCVĐ:
TCVĐ: Chuyền bóng bằng hai chân
- Luật chơi: Dùng 2 bàn chân lấy bóng
- Cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội xếp thành 2
hàng dọc ,trẻ nọ cách trẻ kia 0,5-0,6 m .Khi có
hiệu lệnh Bắt đầu, Tất cả trẻ cùng nằm
xuống.Trẻ đầu tiên dùng 2 bàn chân cắp lâý quả
bóng rồi chuyền bóng qua đầu cho bạn nằm sau
.Những trẻ nằm sau dùng bàn chân giữ bóng và
chuyền tiếp cho đến hết. Trẻ cuối cùng lấy bóng
dùng 2 tay cầm bóng và chạy đứng lên phái đầu
hàng.đội nào xong trớc đội đó thắng cuộc.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi khoảng 10 phút.
-Cô nhận xét chung
4. Chơi theo ý thích:
Cô hỏi ý định chơi của trẻ
Cô bao quát trẻ trong khi chơi
Kết thúc : Trẻ hát : Tay thơm tay ngoan rồi vào
lớp
Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

Trẻ ra sân
Bàn tay
Lớp, tổ, nhóm, cá nhân : 3l
Ngón tay, cổ tay, mu bàn tay...
Trẻ đếm
Giúp cầm nắm mọi vật
Phải rửa tay bằng xà phòng trớc và sau khi
ăn
Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô giáo
Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật
chơi
Trẻ chơi
- Trẻ chơi theo ý thích
Trẻ hát vào lớp
Tên hoạt động : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học
XD : Xây nhà của bé
TH : Xé dán, làm tóc cho bé
ÂN : Hát, đọc thơ về chủ đề
Thứ 3 ngày 07 tháng 09 năm 2010
Tên hoạt động : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Cháu thích ăn.......
Cháu thích xem......
Cháu thích chơi ......
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói bằng tiếng việt từ : Cháu thích ăn..., Cháu thích xem.......Cháu thích chơi
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dc tr có ý thc trong gi hc , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày
- Kết quả 85 % trẻ đạt
II. Chuẩn bị
- Một trẻ ăn mặc gọn gàng
III. H ớng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện bé minh quân dũng
cảm
\ Câu chuyện có tên là gì ?
\ Bé minh quân thích chơi với ai ?
\ Còn chúng mình thích chơi gì ?
2. Hoạt động 2 : Nghe, hiểu, nói bằng tiếng việt
\ Cháu thích chơi gì ?
- Cô gọi từng trẻ trả lời, cô chú ý quan sát, động viên
trẻ, khuyến khích trẻ nói cả câu trọn vẹn
- Cô treo tranh Bé ăn da hấu
- Ngoài thích chơi với mèo bạn minh quân còn rất thích
ăn da hấu nũa đấy !
Trẻ lắng nghe
Bé minh quân dũng cảm
Con mèo
Trẻ trả lời ý thích của mình theo mẫu
câu : Cháu thích chơi ....
Trẻ quan sát tranh
Còn cháu ? Cháu thích ăn gì ?
Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ
Cô gọi từng trẻ trả lời
Cứ mỗi buổi chiều đi học về là bạn minh lại ngồi xem
phim hoạt hình

\ Chúng mình có biết sở thích của bạn là gì không ?
Cháu thích xem gì ?
- Cô gợi ý, hớng dẫn trẻ trả lời, cô chú ý bao quát, sửa
sai cho trẻ
3. Hoạt động 3 : Củng cố
- Từng trẻ lên nói sở thích của mình
- Cô động viên khuyến khích trẻ
* Kết thúc : Trẻ đọc thơ : Xòe tay
Cháu thích ăn.... ( Cô gọi từng trẻ trả
lời )
Trẻ lắng nghe
Xem phim hoạt hình
Cháu thích xem ...
Trẻ nói sở thích của mình
Trẻ đọc thơ
Tên hoạt động : Văn học
Tên đề tài : Dạy trẻ đọc thơ Xòe Tay
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên tác giả, tên bài thơ
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ
- Rèn khả năng quan sát, nghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày
- kết quả : 85 90 % trẻ đạt
II. Chuẩn bị
- Tranh thơ
III. H ớng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú
Trẻ hát : Múa cho mẹ xem

Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm dẫn dắt vào bài
2. Hoạt động 2 : Đọc thơ cho trẻ nghe
- Trò chơi : Giấu tay
- Đôi bàn tay của bạn nào cũng đẹp cũng xinh và khi
bàn tay của chúng mình xòe ra đợc ví nh bông hoa nở
đấy
- Lần 1 : Cô đọc trọn vẹn bài thơ
Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
- Lần 2 : Cô đọc kết hợp tranh minh họa
Trẻ hát
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
- Lần 3 : Trích dẫn, giảng nội dung
Nội dung : Bài thơ nói về vẻ đẹp của đôi bàn tay
* Đàm thoại
\ Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì ? Của tác
giả nào ?
\ Bài thơ nói về bộ phận nào của cơ thể ?
\ Khi em bé xòe tay ra đợc ví với những gì ?
\ Muốn cho bàn tay luôn sạch đẹp chúng mình phải
làm gì ?
Chúng mình cùng xòe bàn tay ra nào !
\ Bàn tay của chúng mình có bao nhiêu ngón ?
TC : Chơi với 5 ngón tay
Cô tổ chức cho trẻ chơi 1, 2l
3. Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ
Lớp : 3l
Tổ : 3l

Nhóm : 2l
Cá nhân : 3l
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Cô động viên khuyến khích trẻ
Hoạt động 4 : Củng cố
Cô nhận xét, giáo dục
Trẻ hát : Tay thơm, tay ngoan
Xòe tay , tg : phong thu
Bàn tay
Hoa nỏ, trang vở....
Rửa tay bằng xà phòng.......
Trẻ đếm
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ đọc thơ
Trẻ hát

Chuyển tiếp : Trò chơi chi chi chành chành
Tên hoạt động : Tạo hình
Tên đề tài : Tô màu bạn trai, bạn gái
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tô màu vào tranh theo hớng dẫn của cô
- Rèn khả năng cầm bút, kĩ năng tô
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày
- Kết quả : 85 % trẻ đạt
II. Chuẩn bị
- Tranh bạn trai, bạn gái.
- Tranh mẫu
III. H ớng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Bạn búp bê xin chào tất cả các bạn
- Hôm nay các bạn thấy bạn búp bê mặc bộ váy này có
đẹp không ?
- Bạn búp bê chuẩn bị đi dự tết trung thu đấy chúng
mình ạ.
Và có rất nhiều các bạn nhỏ khác cũng đi vui tết chung
thu cùng bạn búp bê đấy chúng mình cùng làm quen
với các ban ấy nhé
2. Hoạt động 2 Quan sát - đàm thoại
\ Chúng mình cùng xem cô có tranh vẽ gì đây ?
\ Bạn trai mặc áo màu gì ?
\ Quần màu gì ?
\ Tóc màu gì ?
\ Bạn gái mặc váy màu gì ?
\ Tóc màu gì ?....
\ Giầy màu gì ?
\ Các con có biết không các bạn đi tham gia văn nghệ
vui tết trung thu đấy nhng các bạn trong đội văn nghệ
cha có nhiều quần áo đẹp gống nhau nên các bạn buồn
lắm vì vậy bạn búp bê muốn nhờ chúng mình cùng
trang trí nhng những........chúng mình có đồng ý
không ?
- Muốn tô màu đợc những bộ quần áo thật giống nhau
chúng mình cùng quan sát cô làm mẫu nhé
3. Hoạt động 3 : Làm mẫu
- Đầu tiên cô dùng bút mầu đen tô tóc bạn trai, tiếp đó
cô dùng màu vàng tô áo cho bạn, khi tô cô to nhẹ
nhàng tô từ trái sang phải, tiếp đó cô tô quần màu
xanh, giầy màu nâu...sau khi tô bạn trai xong cô tiếp

tục tô bạn gái cô tô tóc bạn màu nâu, váy màu dỏ, giày
màu hồng..vậy là cô đã tô xong rôi . chúng mình thấy
có giống bộ trang phục của các bạn ấy không ?
Muốn tô đợc chúng mình phải cầm bút bằng tay nào ?
- Tay trái chúng mình dùng để làm gì ?
4. Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ thực hiện,
- Cô hớng dẫn những trẻ còn yếu
5. Hoạt động 5 : Trng bày sản phẩm
- Trẻ mang sản phẩm lên trng bày
Có ạ
Trẻ lắng nghe
Bạn trai, bạn gái
Màu vàng
Màu xanh
Màu đen
Màu đỏ
Màu nâu
Màu hồng ..
Trẻ lắng nghe
Có ạ
Trẻ lắng nghe, quan sát cô làm mẫu
Có ạ
Tay phải
Giữ giấy
Trẻ thực hiện
- Trẻ nhận xét bài của mình, bài của bạn
- Bài nào đẹp, cha đẹm, vì sao ?
- Cô nhận xét chung, giáo dục
* Kết thúc : Trẻ mang những bộ trang phục tặng cho

các bạn trong đội văn nghệ
Trẻ mang sản phẩm đi trng bày
Trẻ nhận xét bài của mình, bài của
bạn
Trẻ lắng nghe
Tên hoạt động : HĐVC
Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học
XD : Xây nhà của bé
TH : Xé dán, làm tóc cho bé
ÂN : Hát, đọc thơ về chủ đề
Thứ 4 ngày 08 tháng 09 năm 2010
Tên hoạt động : Thể dục sáng
Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3
Tên hoạt động : TCTV
Tên đề tài : LQT : Bạn gái thích chơi búp bê, bạn chai thích chơi lắp ghép
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nghe, hiểu nói bằng tiếng việt từ : Bạn gái thích chơi búp bê, bạn trai thích chơi lắp ghép
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ , mở rộng vốn từ cho trẻ
- Giáo dc tr có ý thc trong gi hc , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày
- Kết quả 85 % trẻ đạt
II. Chuẩn bị
- Búp bê, đồ chơi lắp ghép
III. H ớng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Cô mang tặng lớp 1 món quà
\ Món quà cô tặng lớp mình là gì ?
\ Đó là những đồ chơi nào ?
2. Hoạt động 2 : Nghe, hiểu, nói bằng tiếng việt

- Bây giờ sẽ là phần thử nghiệm nhỏ dành cho chúng
mình là cô sẽ để búp bê ở rổ phía tay phải của cô, đồ
chơi lắp ghép cô sẽ để phia bên tay trái của cô. và bây
giờ bạn nào thích chơi đồ chơi nào chúng mình hãy về
phía rổ có chứa đồ chơi đó nào !
Rất nhiều đồ chơi
Búp bê, đồ chơi lắp ghép
Trẻ lắng nghe
\ Chúng mình thấy bên đồ chơi lắp ghép có nhiều bạn
trai hay bạn gái ?
\ Bạn trai thích chơi gì ?
- Chúng mình nói theo cô : Bạn trai thích chơi lắp ghép
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Còn các bạn gái chúng mình thấy các bạn thích chơi
gì ?
Chúng mình nói theo cô : Bạn gái thích chơi búp bê
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
3. Hoạt động 3 : Củng cố
- Cô cho trẻ nhắc lại các từ mói học
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích
* Kết thúc :Cô nhận xét kết thúc
Bạn trai ạ
Bạn trai thích chơi lắp ghép
Bạn trai thích chơi lắp ghép ( lớp 3l, tổ
3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Chơi búp bê ạ
Bạn gái thích chơi búp bê ( lớp 3l, tổ
3l, nhóm 3l, cá nhân 4l )
Trẻ nhắc lại
Trẻ lắng nghe

Tên hoạt động : Hoạt động ngoài trời
Tên đề tài : Vẽ bàn tay bàn chân bé
Trò chơi : Xỉa cá mè
Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết vẽ một số bộ phân trên cơ thể : Bàn tay, bàn chân theo hớng dẫn của cô
- Trẻ thuộc lời ca và biết chơi trò chơi Xỉa cá mè
- Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ, chú ý có chủ định của trẻ
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày
II. Chuẩn bị
- Sân sạch sẽ, bằng phẳng, phấn trắng
III. H ớng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú
- Trẻ đọc thơ : Xòe tay
\ Chúng mình vừa đọc bài thơ gì ?
\ Bài thơ có nhắc đến bộ phận nào trên cơ thể ?
\ Tay có tác dụng gì ?
\ Muốn giữ cho đôi tay luôn sạch chúng mình phải làm
gì ?
Trẻ đọc thơ
Xòe tay
Tay ạ
Cầm, nắm mọi vật...
Rửa tay bằng xà phòng trớc và sau khi