Bài soạn huan lop 5 tuan 16

Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Lòch báo giảng buổi sáng
tuần 16
N¨m Häc: 2010 - 2011
Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy
2-6/12/10
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc.
TĐ – K C.
Toán
Tuần 16.
Đôi bạn.
Đôi bạn.
Luyện tập chungá.
3-7/12/10
1
2
3
Tập đọc.
Toán
TN và XH
Về quê ngoại.
Làm quen với biểu thức.
Hoạt độngcông nghiệp, thương mại.
4-8/12/10
1
2

3
Chính tả.
Luyệntư øCâu
Toán
Nghe viết: Đôi bạn.
Từ ngữvề thành thò, nông thôn- Dấu phẩy.
Tính giá trò biểu thức.
5-9/12/10
1
2
3
Tập viết
Toán
TN và XH
Ôn chữ hoa M.
Tính giá trò biểu thức.
Làng quê và đô thò.
6-10/12/10
1
2
3
Chính tả.
Toán
Tập làm văn
Nhớ viết: Về quê ngoại.
Luyện tập.
NK:Kéo cây lúa lên.Nói về thành thò, nông thôn.
1
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Toán.

Luyện tập chung
A/ Mục tiêu:
Giúp Hs củng cố về:
- Biết làm tính và giải toán có hai phép tính.(HSKG làm thêm cột 3; 5 bài tập 4)
B/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: bảng con.
C/ Các hoạt động:
A. Bài cũ: Tính: 209 x 3. 724 : 6
- Nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu và nêu vấn đề
2. Phát triển các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* HĐ1: Làm bài tập 1 , 2
• Bài 1: GV treo bảng phụ.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv hỏi: Cách tìm thừa số chưa biết trong
phép nhân?
- Gv mời Hs lên bảng làm, cả lớp chia
bảng con 4 phần tính kết quả vào bảng
con.
- Gv nhận xét.
• Bài 2:
• - Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs đặt tính và tính.
- Gv mời 4 Hs lên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
* HĐ2: Làm bài 3.

- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
- 4 Hs lên bảng làm, cả lớp tính kết quả
vào bảng con.
Hs nhận xét .
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Cả lớp làm vào bảng con.
- 4 Hs lên bảng làm bài. Nêu cách tính.
- Hs nhận xét.
N¨m Häc: 2010 - 2011
2
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
• Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi.
Bài toán có liên quan đến dạng toán gì?
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm
bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại:
* HĐ3: Bài tập 4:GV treo bảng phụ.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT cột 1;2
4.(HSKG làm thêm cột 3;5).
- Qua bài tập 4 em rút ra điều gì?
- Gv nhận xét, chốt lại.
- HS đọc đề bài .
- Thảo luận nhóm vàtìm ra cách giải .
……tìm một trong các phần bằng nhau của
một số.
- Một Hs lên bảng làm

- Hs nhận xét và sửa bài vào vở .
- Hs đọc.
- Hs cả lớp làm bài vào VBT.
Hs nhận xét.
-.....HS nêu.
4. Tổng kết – dặn dò
- Về tập làm lại bài. 2,3.
- Chuẩn bò : Làm quen với biểu thức.
- Nhận xét tiết học.
Tập đọc – Kể chuyện :
Đôi bạn
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Biết phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật.
- Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt
vọng.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê
vàvì tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ
mình lúc gian khổ, khó khăn.(Trả lời được các câu hỏi; HSKG trả lời được câu
hỏi 5).
-GDKNS: + Tự nhận thức bản thân.
+Xác đònh giá trò
+ Lắng nghe tích cực.
B. Kể Chuyện.
N¨m Häc: 2010 - 2011
3
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. (HSKG kể lại được toàn bộ câu
chuyện).
II/ Chuẩn bò:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động:
ABài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên.
- Gv gọi 2 em lên đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét.
B. Bài cũ:
1. Giới thiệu và nêu vấn đề :
2. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
a, Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
b, Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghóa từ.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong
bài.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: sơ tán, sao
sa, công viên, tuyệt vọng.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi:
+ Thành và Mến kết bạn vào dòp nào?
+ Lần đầu ra thò xã chơi, Mến thấy thò xã có
gì lạ?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo

luận câu hỏi
- Học sinh đọc thầm theo Gv.
- Hs xem tranh minh họa.
- Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu .
- 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.
- Hs giải thích các từ khó trong bài.
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trứơc lớp.
- Một Hs đọc cả bài.
- Hs đọc thầm đoạn 1 và trảlowif câu
hỏi.
Hs khác nhận xét
- Hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏiø.
N¨m Häc: 2010 - 2011
4
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
+ Ở công viên có những trò chơi gì ?
+ Ở công viên, Mến đã có những hành động
gì đáng khen ?
+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức
tính gì đáng quý?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3, thảo luận nhóm
bàn.
+ Em hiểu lời nói của bố như thế nào?
- Gv chốt lại:
+ (HSKG) Tìm những chi tiết nói lên tình
cảm thủy chung của gia đình Thành đối với
những người đã giúp đỡ mình?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2, 3.

- Gv cho 2 Hs thi đọc đoạn 3.
- Mời HS đọc nối tiếp bài kết hợp trả lời
câu hỏi.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
Gv mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý:
- Mời mỗi HS kể một đoạn.
. Đoạn 1: Trên đường phố.
- Bạn ngày nhỏ.
- Đón bạn ra chơi .
. Đoạn 2: Trong công viên.
- Công viên.
- Ven hồ.
- Cứu em nhỏ.
. Đoạn 3: Lời của bố.
- Bố biết chuyện.
- Bố nói gì?
- Gv cho từng cặp Hs kể.
- Ba Hs tiếp nối nhau kể thi kể từng đoạn
cuả câu chuyện.
- Hs thảo luận nhóm bàn.
- Đại diện các nhóm phát biểu: Câu
nói của người bố ca ngợi phẩm chất
tốt đẹp của những người số ng ở làng
quê – những người sẵn sàng giúp đỡ
người khác khi có khó khăn, không
ngần ngại khi cứu người
-Hs thảo luận và trả lời
HSKG trả lời
- 2 hs thi đọc diễn cảm đoạn 3.

- HS đọc nối tiếp bài, trả lời câu hỏi..
- Hs nhận xét.
- Một Hs kể đoạn 1.
Một Hs kể đoạn 2.
Một Hs kể đoạn 3.
- Từng cặp Hs kể.
- Hs tiếp nối nhau kể từng đoạn của
câu chuyện.
N¨m Häc: 2010 - 2011
5
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
- Gv mời 2-3 HSKG kể lại toàn bộ câu
chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể
hay.
- HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
4. Tổng kềt – dặn dò. (1’)
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bò bài: Về quê ngoại.
- Nhận xét bài học.
Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010
Tập đọc: Về quê ngoại
I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi khi đọc thơ lục bát.
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bạn nhỏ về thăm ngoại, thấy yêu
thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa, gạo.(Trả
lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu)
II/ Chuẩn bò:
• GV : Tranh minh hoạ bài học trong SGK; Thăm bằng hoa.
III/ Các hoạt động:

ABài cũ : Đôi bạn.
- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “ Đôi bạn” và
trả lời các câu hỏi:
- Gv nhận xét.
B.Bài mới
1. Giới thiệu và nêu vấn đề .
2. Phát triển các hoạt động .
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
a, Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho hs xem tranh.
b, Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp
với giải nghóa từ.
* Đọc nối tiếp – luyện từ khó
- Đọc nối tiếp 2 câu - GV theo dõi sửa
sai từ khó.
- Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp.
- Học sinh lắng nghe.
- Hs xem tranh.
- HS tiếp nối nhau đọc bài thơ
- 2 nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ trong bài.
N¨m Häc: 2010 - 2011
6
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
* Đọc nối tiếp kết hợp giải nghóa từ khó.
- Yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ
- giải thích từ : hương trời, chân đất.
- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong
nhóm.
* Đọc thi.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ.
+ Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu nào
cho em biết điều đó?
+ Quê ngoại bạn ở đâu?
+ Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?
- Gv yêu cầu Hs đọc đoạn 2.Thảo luận
nhóm bàn.
+ Bạn nhỏ nghó gì về những người làm
nên hạt gạo?
- Gv chốt lại:
+ Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn
nhỏ có gì thay đổi ?
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ.
- Hs thi đua học thuộc lòng 10 dòng thơ
đầu của bài thơ.
- Gv mời 2 HSKG thi đua đọc thuộc lòng
và đọc diễn cảm bài thơ.
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc
hay.
- HS đọc bài , giải thích từ.
- Hs đọc từng câu thơ trong nhóm.
- 4 HS 4 tổ đọc thi bài thơ.
- Hs đọc thầm bài thơ:
Hs trả lời
- Hs đọc đoạn 2 và trả lời.
Hs khác nhận xét.
- Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Bạn ăn gạo đã lâu, nay mới gặp những

người làm ra hạt gạo. Họ rất thật thà.
Bạn thương họ như những người ruột thòt,
thương bà ngoại mình.
-...Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con
người sau chuyến về thăm quê.
- Hs đọc lại toàn bài thơ.
- Hs thi đua đọc thuộc lòng 10 dòng thơ
đầu của bài thơ.
- 2 HSG đọc thuộc lòng bài thơ.
- Hs nhận xét.
4 . Tổng kết – dặn dò.
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét bài cũ.
Toán :
N¨m Häc: 2010 - 2011
7
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Làm quen với biểu thức
A/ Mục tiêu:
- Làm quen với biểu thức và giá trò của biểu thức.
- Tính giá trò của biểu thức đơn giản.
-Bài tập cần làm: bài 1,2.
B/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con.
C/ Các hoạt động:
A. Bài cũ: Đặt tính rồi tính: 632 : 9; 600 : 4
- Nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu và nêu vấn đề.

2. Phát triển các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* HĐ1: Giới thiệu về biểu thức.(8’)
a) Giới thiệu về biểu thức.
- Gv viết lên bảng: 126 + 51. Gv giới
thiệu: 126 + 51 được gọi là một biểu thức.
Biểu thức 126 cộng 51.
- Gv viết lên bảng: 62 – 11. Gv giới
thiệu: 62 – 11 được gọi là một biểu thức.
Biểu thức 62 trừ 11.
H: Em hiểu thế nào về biểu thưc ?
- Gv kết luận:
b) Giới thiệu về giá trò của biểu thức.
- Gv yêu cầu Hs tính 126 + 51
- GV: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được
gọi là giá trò của biểu thức 126 + 51.
- Gv yêu cầu Hs tính 125 + 10 - 4
- Vậy 131 được gọi là gì?ø
H: Em hiểu thế nào về giá trò của biểu
thức?
HĐ2: Luyện tập
- Hs nhắc lại.
- Hs nhắc lại.
- Biểu thức là một dãy các số, dấu phép
tính viết xen kẽ với nhau.
- Hs tính: 126 + 51 = 177.
Hs nhắc lại
Hs tính : 125 + 10 – 4 = 131
- 131 được gọi là giá trò của biểu thức.
-........ là kết quả của biểu thức.

N¨m Häc: 2010 - 2011
8
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
* Bài 1: MT: Giúp Hs biết tính giá trò
biểu thức.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv viết lên bảng: 284 + 10 và yêu cầu
Hs đọc biểu thức đó, sau đó tính 284 +
10.
- Vậy giá trò của biểu thức 284 + 10 = là
bao nhiêu?
- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT.
+ 3 HS lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- Chia lớp thành 2 đội chơi mỗi đội 6 em.
- Gv hướng dẫn Hs tìm giá trò của biểu
thức, sau đó tìm số chỉ giá trò của biểu
thức đó nối với biểu thức.
Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc.
GV tổng kết , tuyên dương .
- Yêu cầu 6 HS đọc biểu thức và giá trò
biểu thức.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs đọc và tính giá trò biểu thức.
- Bằng 294.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
b) 261 – 100 = 161

Giá trò của biểu thức 261 – 100 là 161
c) 22 x 3 = 66
Giá trò của biểu thức 22 x 3 là 66.
d) 84 : 2 = 42
Giá trò của biểu thức 84 : 2 là 44.
- Hs lên bảng làm.
- Hs nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- HS chia đội chơi.
- Hs lên thi đua gắn mũi tên nhanh và
chính xác.
45 + 23 * * 59
79 – 20 * * 120
50 + 80 – 10 * * 68
97 – 17 + 20 * * 90
30 x 3 * * 24
48 : 2 * *100
4. Tổng kết – dặn dò
- Về tập làm lại bài. 2,3.
- Chuẩn bò : Tính giá trò biểu thức.
- Nhận xét tiết học.
N¨m Häc: 2010 - 2011
9
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Tự nhiên xã hội :
Hoạt động công nghiệp, thương mại
I/ Mục tiêu:
Giúp Hs biết:
- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (thành phố) nơi
các em đang sinh sống.

- Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại.
-GDKNS:+Kó năng tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát tìm kiếm thông tin về
hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình đang sống.
+ Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động công nghiệp và thương mại
nơi mình đang sống.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Hình trong SGK trang 60, 61.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
ABài cũ: Hoạt động nông nghiệp.
+ Kể tên các hoạt động nông nghiệp.
+ Ích lợi các hoạt động đó.
B.Bài mới
1. Giới thiệu và nêu vấn đề:
2. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể cho nhau nghe
về hoạt động công nghiệp ở nơi các em
đang sống.
- Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời một số Hs lên kể trước lớp.
- Gv nhận xét.
=> Gv giới thiệu thêm một số hoạt động
công nghiệp ở tỉnh Nghệ An và đòa điểm.
- Hs thảo luận theo từng cặp.
- Một số Hs lên trình bày câu trả lời
trước lớp.
- VD: Chế biến gỗ, Khai thác than đá,

nhà máy dệt, Nhà máy bia, .....
N¨m Häc: 2010 - 2011
10