Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy học 2 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2 Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013 Chµo cê Thể dục GV chuyên dạy Tập đọc: TIẾT 3: dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ dễ phát âm sai do phương ngữ. Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ của Dế Mèn. - HiÓu mét sè tõ míi trong bµi (Chó gi¶i) - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi. - Chän ®­îc danh hiÖu phï hîp víi tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn.(tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh. 3. Thỏi độ: Học sinh có ý thức học tập, có tấm lòng nghĩa hiệp, biết giúp đỡ bênh vực người yếu đuối bất hạnh. II. Chuẩn bị - Tranh minh ho¹, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung & M.T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ - Cho cả lớp hát - HS hát chức 4’ B.KTBC : - Y/c HS HTL bµi: MÑ èm 1 HS đọc cả lớp theo dõi. - Nhận xét, đánh giá. C.Bµi míi 1’ 1.Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe 2.Dạy bài mới 10’ a. Luyện đọc - Cho 1 HS đọc toàn bộ bài. - 1 học sinh đọc. - Chia ®o¹n. (3 ®o¹n) - Theo dâi. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc theo yêu cầu kÕt hîp ph¸t ©m, gi¶i nghÜa cña GV mét sè tõ - §äc mÉu - L¾ng nghe. 10’ b. T×m hiÓu bµi í 1: Cảnh trận -Trận địa mai phục của bọn - Bọn nhện chăng tơ kín địa mai phục của nhện đáng sợ như thế nào ? ngang đường, bố trí nhện géc canh g¸c, tÊt c¶ nhµ bän nhÖn thËt nhÖn nóp kÝn trong c¸c hµng đáng sợ. đá với dáng vẻ hung dữ. -Dế Mèn đã làm cách nào + Đầu tiên Dế Mèn chủ Ý2: DÕ MÌn ra để bọn nhện phải sợ? động hỏi, lời lẽ rất oai, oai víi bän nhÖn. giäng th¸ch thøc cña 1 kÎ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ý3: DÕ MÌn giảng giải để bọn nhÖn nhËn ra lÏ ph¶i.. 12’ c.HD đäc diÔn c¶m. m¹nh, muèn nãi chuyÖn víi tªn nhÖn chãp bu, dïng c¸c tõ x­ng h«: ai, bän nµy, ta. + ThÊy nhÖn c¸i xuÊt hiÖn, vẻ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn ra oai = hành động, tỏ rõ søc m¹nh quay ph¾t l­ng, phóng càng đạp phanh - Dế Mèn đã nói thế nào để phách. bän nhÖn nhËn ra lÏ ph¶i? -DÕ MÌn ph©n tÝch theo cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn - Bọn nhện sau đó đã hành hạ đồng thời đe doạ chúng. động như thế nào? -Chóng sù h·i, cïng d¹ ran, cuèng cuång ch¹y däc, ch¹y ngang, ph¸ hÕt c¸c d©y t¬ ch¨ng lèi. - ý nghÜa cña bµi lµ g×? - Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi. - Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 - Lắng nghe. đoạn trước lớp. - §äc nèi tiÕp - Cho HS nhận xét cách đọc - GV HD HS luyện đọc diễn - Lắng nghe c¶m. -GV đọc mẫu đoạn văn “ Từ trong hốc đá…Có phá hết - Đọc theo cặp vßng v©y ®i kh«ng” - GV chia líp thµnh 4 - 2 - 3 học sinh đọc. nhóm, cho HS đọc trong nhãm. - Thi đọc trước lớp. - GV nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe. -GV nhận xét giờ học - Về đọc lại bài. 3.Cñng cè - dÆn dß Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 2’. To¸n. TIẾT 6: c¸c sè cã s¸u ch÷ sè I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Giúp hs biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề . - Biết cách đọc, viết các số có đến sáu chữ số. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc, viết các số sáu chữ số.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Thái đđ: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi häc to¸n. II. Chuẩn bị -SGK. III. Cỏc hoạt động dạy – học chạ yếu: TG Nội dung & M.T Hoạt động của giáo viên 1’ A.Ổn định tổ chức -Cho HS hát - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT 4 4’ B. KTBC : - Nhận xét, đánh giá. C.Bµi míi 1’ 1. Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi 2. Bài mới 5’ a.Ôn vÒ c¸c hµng: §ơn - Cho HS nªu quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ. vÞ,chôc,tr¨m,ngh×n, ( 10 ®vi = 1 chôc, 10 chôc = 1 chôc ngh×n. tr¨m, 10 tr¨m = 1 ngh×n, 10 ngh×n = 1 chôc ngh×n) - Cho HS nh¾c l¹i quan hÖ gi÷a c¸c hµng. + Nhận xét, đánh giá. 4’ b. Giíi thiÖu tr¨m - 10 chôc ngh×n = 1 tr¨m ngh×n. ngh×n 1 tr¨m ngh×n viÕt 100.000 5’ c, §äc, viÕt c¸c sè cã 6 - Cho HS quan s¸t b¶ng T8 sau ch÷ sè. đó HD HS cách đọc, viết số. - HDHS 1 vÝ dô kh¸c. b. LuyÖn tËp Hd HS lµm bµi tËp 5’ Bµi 1 - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi. - cho häc sinh ph©n tÝch mÉu. - Y/c HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu kÕt qu¶ miÖng. - Cho cả lớp đọc số: 523.453 - Nhận xét, đánh giá. 4’ Bµi 2 - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi. -Y/c HS đọc kỹ mẫu và làm bài. - Y/c HS lµm bµi, thèng nhÊt kết quả đúng - Nhận xét đánh giá. 4’ Bµi 3 - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi. -Cho HS đọc các số liệu theo y/c 5’ Bµi 4 - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi. - §äc c¸c sè y/c HS viÕt vµo b¶ng con. - Nhận xét, đánh giá. a, 63.115; b, 723.936; 3’ 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Hd häc sinh häc ë nhµ Rút kinh nghiệm tiết dạy:. Lop4.com. Hoạt động của HS -HS hát -1 HS lªn thùc hiÖn y/c cña gi¸o viªn -HS nghe - Vµi häc sinh nªu theo y/c cña gi¸o viªn. -Theo dâi, viÕt sè 100.000 Quan s¸t b¶ng nghe GV HD cách đọc, viÕt sè. - Nªu y/c cña bµi - Ph©n tÝch mÉu. - Qs h×nh vÏ nªu kÕt qu¶. - §äc sè: 523.453 - Nªu y/c cña bµi - Làm bài, đối chiếu kÕt qu¶. - Nªu y/c cña bµi - §äc c¸c sè liÖu - Nªu y/c cña bµi. - Nghe viÕt c¸c sè GV đọc. -Cđ lđp đđc - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> …………………………………………………………………………………………... LÞch sö. TIẾT 2: LµM QUEN VíI B¶N §å ( TiÕp ) I. Môc tiªu : 1.Kiến thức : Nêu được các bước sử dụng bản đồ : Đọc tên bản đồ , xem bảng chú giải , tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ . Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản : Nhận biết vị trí , đặc điểm của đối tượng trên bản đồ ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao , nhận biết núi , cao nguyên , đồng b»ng , vïng biÓn . 2.Kĩ năng : Có một số kĩ năng về sử dụng bản đồ . 3.Thái độ : GDHS yêu quý môn học . II. Chuẩn bị -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam . - Bản đồ hành chính Việt Nam . III. Hoạt động dạy – học : TG Nội dung & M.T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức -Cho HS hát -Cả lớp hát 4’ B.KTBC . Gọi 1-2 HS đọc ND bài học tiết 1-2 HS thực hiện . L¾ng nghe . trước . NX , ghi ®iÓm . C.Bµi míi . 1’ 1. Giới thiệu bài Nªu môc tiªu , ghi ®Çu bµi lªn L¾ng nghe . b¶ng . 2. Dạy bài mới 15’ a. C¸ch sö dông bản đồ . - Yªu cÇu HS dùa vµo kiÕn thøc Chó ý l¾ng nghe . H§1: Lµm viÖc c¶ của bài trước , trả lời các câu líp . hái sau : -Tên bản đồ cho ta biết điều gì? -Khu vực và những th«ng tin chñ yÕu ,... -Dùa vµo b¶ng chó gi¶i ë h×nh 3 - 1-2 HS thùc hiÖn . (bài 2) để đọc các kí hiệu của một số đối tượng địa lí -Chỉ phần biên giới phần đất -1-2 HS thùc hiÖn . liền của Việt Nam với các nước l¸ng giÒng trªn h×nh 3 ( bµi 2 ) và giải thích vì sao lại biết đó là biªn giíi quèc gia ( c¨n cø vµo kÝ hiÖu ë b¶ng chó gi¶i ) . - Gọi đại diện một số HS trả lời -2 – 3 HS trả lời . c¸c c©u hái trªn vµ chØ ®­êng biên giới phần đất liền của VN trên bản đồ địa lí tự nhiên VN hoặc bản đồ hành chính VN 15’ treo tường . c. Bµi tËp . H§2 : Thùc hµnh - Chia nhãm , cho HS trong -Hoạt động nhóm , thực Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhãm .. từng nhóm lần lượt làm BT a, b trong SGK . - Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp . Gäi nhãm kh¸c söa ch÷a bæ sung . - NX , hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm. hiÖn theo yêu cÇu cña GV. - §¹i diÖn c¸c nhãm trình bày: Các nước láng giÒng cña VN : Trung Quèc , Lµo , Cam-puchia . - Vùng biển nước ta là 1 phÇn cña biÓn §«ng . Quần đảo Việt Nam : Hoàng Sa , Trường Sa Một số đảo của VN : Phó Quèc , C«n §¶o , C¸t Bµ,... H§3: Lµm viÖc c¶ - GV treo bản đồ hành chính -Mét sè s«ng chÝnh : líp . ViÖt Nam lªn b¶ng . Yªu cÇu : S«ng Hång , s«ng Th¸i + Một HS lên bảng đọc tên bản Bình , sông Tiền , sông đồ và chỉ các hướng Bắc , Nam , Hậu ,.... Đông , Tây trên bản đồ -1-2 HS thùc hiÖn . + Mét HS lªn chØ vÞ trÝ cña tØnh ( thµnh phè ) m×nh ®ang sèng -1-2 HS thùc hiÖn . trên bản đồ . -1-2 HS thùc hiÖn . + 1 HS nªu tªn nh÷ng tØnh -Quan s¸t vµ chó ý theo ( thµnh phè ) gi¸p víi tØnh dâi ( thµnh phè ) cña m×nh . 4’ 3.Cñng cè , dÆn dß Nhận xét tiÕt häc . Nh¾c HS «n l¹i bµi Chó ý l¾ng nghe . Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ôn Tự nhiên xã hội ÔN ĐỊA LÝ I. Môc tiªu : 1. Kiến thức : Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định . Biết một số yếu tố của bản đồ : Tên bản đồ , phương hướng , kí hiệu bản đồ . 2. Kĩ năng : Rèn cho HS có một số kĩ năng về xem và quan sát bản đồ . 3. Thái độ : GD HS yêu quý môn học . II. Chuẩn bị : Một số loại bản đồ : Thế giới , châu lục , Việt Nam ,.... III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu: TG ND - MT hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát -Gọi 1-2 HS đọc ND bài học tiết -1-2 HS thùc hiÖn . chức 4’ B.KTBC . trước .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NX , ghi ®iÓm . 1’. 7’. 8’. 8’. 7’. C.Bµi míi . 1. GTB : 2. Dạy bài mới a. Bản đồ * H§1: Lµm viÖc c¶ líp .. *H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n .. -L¾ng nghe .. Nªu môc tiªu , ghi ®Çu bµi lªn b¶ng -L¾ng nghe . - Treo các loại bản đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ ( thÕ giíi , ch©u lôc , ViÖt Nam ,...) -Yêu cầu HS đọc tên các bản đồ treo trªn b¶ng . -Yªu cÇu HS nªu ph¹m vi l·nh thæ được thể hiện trên mỗi bản đồ . Kết luận : Bản đồ là hình vẽ thu nhá mét khu vùc hay toµn bé bÒ mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định - Cho HS quan s¸t h×nh 1 , h×nh 2 råi chØ vÞ trÝ cña hå Hoµn KiÕm vµ đền Ngọc Sơn trên từng hình . Cho HS đọc SGK và trả lời các CH sau: -Ngày nay muốn vẽ bản đồ chúng ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo ? -T¹i sao cïng vÏ vÒ ViÖt Nam mµ bản đồ hình 3 trong SGK lại nhỏ hơn bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường ? - Gọi đại diện HS trả lời trước lớp .. -Quan s¸t . -1 – 2 HS đọc tên bản đồ -1 – 2 thùc hiÖn . Chó ý l¾ng nghe . - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV . -§äc SGK . -L¾ng nghe , suy nghÜ .. -L¾ng nghe , suy nghÜ -Vì bản đồ trong SGK là đã được thu nhỏ . -Chó ý l¾ng nghe . - Thùc hiÖn theo yc cña Yªu cÇu c¸c nhãm đọc SGK , GV b. Mét sè yÕu quan s¸t b¶n đồ trªn b¶ng vµ th¶o -Tªn cña khu vùc vµ tố của bản đồ. luËn theo c¸c gîi ý sau: nh÷ng th«ng tin chñ yÕu Tªn b¶n đồ cho ta biÕt ®iÒu g× ? của khu vực đó được thể *H§3 : Lµm hiện trên bản đồ . viÖc theo Thùc hiÖn theo yªu cÇu nhãm . Trên bản đồ người ta thường quy cña gi¸o viªn . định các hướng Bắc ( B ) , Nam (N) Phía trên bản đồ là hướng Đông ( Đ ) , Tây ( T ) như thế nào ? Bắc ,phía dưới là hướng Chỉ các hướng B,N,Đ,T trên bản đồ Nam,... địa lí tự nhiên Việt Nam 1-2 HS thùc hiÖn . - Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp . Lần lượt các nhóm trình Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung . bµy . §¹i diÖn c¸c nhãm bæ - Cho HS quan s¸t b¶ng chó gi¶i ë sung. h×nh 3 vµ vÏ kÝ hiÖu cña mét sè kÝ Thùc hiÖn theo YC cña hiệu địa lí như : Đường biên giới GV quốc gia , núi , sông, thủ đô , .... Cho HS lµm viÖc theo cÆp : Hai *H§4 : Thùc em thi đố cùng nhau , 1 em vẽ kí Thùc hiÖn . hµnh vÏ mét Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> số kí hiệu bản hiệu , 1 em nói kí hiệu đó thể hiện đồ . c¸i g× . 3’ 3. Cñng cè , HÖ thèng l¹i ND bµi , NX tiÕt häc . Chó ý l¾ng nghe . Nh¾c HS «n l¹i bµi vµ CB bµi sau . dÆn dß . Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Hướng dẫn học Tiếng Việt LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU L / N I. Môc tiªu: gióp HS: - Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l – n - Rèn kĩ năng nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp. - GD nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm l – n II. Chuẩn bị: GV: PhÊn mµu. -HS: B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ A. Giíi thiÖu bµi: 30’ B. Néi dung: 1. Luyện đọc: - GV đưa bài tập đọc “Mười năm cừng -HS theo dâi. bạn đi học” Lớp 4 tập 1T16 - GV đọc mẫu - Cho lớp đọc thầm. -Lớp đọc và dùng bút - YC HS tìm nhđng tiđng có phụ âm đầu l ch× g¹ch ch©n tiÕng - GV chèt:, liăt…. chøa l vµ n. + Khi đọc những tiếng có phụ âm l ta đọc như thế nµo? - Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tiÕng cã phô ©m ®Çu n. - Gv chèt: năm,… + Khi đọc những tiếng có âm đầu n ta đọc như thế nµo? * Luyện đọc từ, cụm từ, câu -HS luyện đọc. - Luyện đọc cả bài. 2.LuyÖn viÕt:GV ®­a néi dung BT. §iÒn l hay n vµo chç chÊm: - HS lµm bµi vµo vë. …­ng giËu phÊt ph¬ mµu khãi. -HS ch¬i theo sù HD …..µn ao…..ãng…..¸nh bãng tr¨ng….oe. cña GV. *Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i ph¸t hiÖn l hay n. 3.LuyÖn nghe, nãi. - Gv ®­a c©u cã tiÕng chøa l- n HS luyÖn nãi. - HS luyÖn nghe, nãi vµ Lọ lục bình lăn lông lốc. söa sai cho b¹n. 4’ -HS nh¾c l¹i C. Cñng cè – DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND. - HS l¾ng nghe. - NX giê häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013 ChÝnh t¶: (Nghe – ViÕt). TIẾT 2: mười năm cõng bạn đi học I.Môc tiªu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Mười n¨m câng b¹n ®i häc. - Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x; ăng/ ăn 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nghe, viÕt, tr×nh bµy s¹ch sÏ, khoa häc. 3. Thái đđ: Cã ý thøc luyÖn viÕt, cã tÝnh cÈn thËn, tØ mØ. II. Chuẩn bị B¶ng phô. III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung & M.T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ chức -Cho HS hát -HS hát 3’ B.KTBC : - Y/c hs đọc thuộc lòng 2 câu đố - 1 hs đọc còn lại của tiết chính tả tuần trước. theo dâi. - NhËn xÐt. C.Bµi míi 1’ 1.Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe 2. Bài mới 20’ a.HDHS nghe viÕt - §äc toµn bµi chÝnh t¶ trong SGK - l¾ng nghe. 1 lượt. - §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g× ? -Bạn Đoàn Trường Sinh cõng bạn đến trường suốt 10 năm - Cho HS luyÖn viÕt 1 sè tõ : khóc - LuyÖn viÕt c¸c tõ GV y/c. khuûu, gËp ghÒnh, liÖt… - NhËn xÐt, söa lçi. - Nghe, viÕt bµi - §äc tõng c©u, côm tõ cho hs viÕt. - So¸t lçi - §äc toµn bµi cho HS so¸t bµi. - ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. 12’ b. Hd HS lµm bµi - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi - Nªu y/c cña bµi tËp - Hd häc sinh lµm bµi: §äc thÇm - Nghe Gi¸o viªn hd mÈu truyÖn vui, suy nghÜ, lµm bµi Bài 2: vµo vë. - Lµm bµi, tr×nh bµy - Y/c häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶. KQ. - Nhận xét, đánh giá. - NhËn xÐt. - Lêi gi¶i: l¸t sau- r»ng - ph¶i ch¨ng - xin bµ - băn khoăn - không sao - để xem. - ¤ng kh¸ch ngåi ë ®Çu hµng ghÕ tưởng rằng người đàn bà giẫm phải chân ông hỏi thăm để xin lỗi. Hoá ra bà ta chỉ hỏi để biết xem. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 3a:. 3’. 3. Cñng cè - dÆn dß. mình có trở lại đúng hàng ghế mình đã ngồi lúc nãy không mà th«i. - Cho hs đọc câu đố. - Y/c HS đọc lại y/c của bài. và thi giải đố nhanh và viết đúng tên. - Nhận xét, đánh giá. - KÕt qu¶: Dßng th¬ 1: ch÷ s¸o. Dßng th¬ 2: ch÷ s¸o bá dÊu s¾c thµnh ch÷ sao. - HÖ thèng l¹i néi dung cña bµi - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau.. - Nªu y/c cña bµi. - Lµm bµi. - Ch÷a bµi.. - L¾ng nghe.. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… To¸n TIẾT 7: luyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Giúp hs luyện viết, đọc các số có tới sáu chữ số (Tất cả các trường hợp có các chữ sè 0). 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc, viết các số có 6 chữ số. 3. Thái đđ: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, tØ mØ, chÝnh x¸c khi häc to¸n. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ, SGK. III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung & MT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức -Cho HS hát -HS hát 4’ B.KTBC : - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT4 -1 hs lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm vµo nh¸p. - Nhận xét, đánh giá C. Bµi míi 1’ 1.Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe 2.Dạy bài mới 8’ a. ¤n l¹i hµng - Cho häc nh¾c l¹i tªn c¸c - Tr¶ lêi theo y/c cña gi¸o hµng ®É häc vµ quan hÖ gi÷ 2 viªn. - Xác định các hàng, chữ đơn vị hàng liền kề. - Cho hs xác định các hàng số thuộc hàng đó theo y/c và các chữ số thuộc hàng đó của giáo viên. - §äc c¸c sè. cña sè 825713. (Chữ số 3 thuộc hàng đơn vị, ch÷ sè 1 thuéc hµng chôc …) - Cho hs đọc các số sau: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 850.203; 820.004; 800.007; 832.100; 832.010. b.Thùc hµnh HD häc sinh lµm bµi tËp 5’ Bµi1 - Cho 1 HS nªu ®Çu bµi. - Nªu ®Çu bµi. - Y/c hs tù lµm bµi c¸ nh©n - Lµm bµi, thèng nhÊt kÕt vµ thèng nhÊt kÕt qu¶. qu¶. - Nhận xét, đánh giá. 5’ Bµi 2 - Cho HS nªu y/c cña bµi. - Nªu ®Çu bµi. - Ghi c¸c sè lªn b¶ng, y/c hs - §äc c¸c sè - Xác định các hàng ứng đọc. - Hd hs xác định hàng ứng với chữ số 5 của từng số. với chữ số 5 của từng số đã cho 2453  ch÷ sè 5 thuéc hµng chôc. 762.543ch÷ sè 5 thuéc hµng tr¨m 65.243  ch÷ sè 5 thuéc hµng ngh×n 53.620  ch÷ sè 5 thuéc hµng chôc ngh×n. 6’ Bµi 3 - Cho HS nªu ®Çu bµi. - Nªu ®Çu bµi. - §äc tõng sè cho hs viÕt vµo - Nghe gv hd. - Lµm bµi, ch÷a bµi. b¶ng con. - Nhận xét, đánh giá. a. 4300 ; b. 24.316 ;c.24.301 6’ Bµi 4 - Cho hs nªu y/c cña bµi tËp - Nªu y/c cña bµi. - Cho hs quan s¸t nhËn xÐt - Nªu nhËn xÐt quy luËt quy luËt viÕt tiÕp c¸c sè trong viÕt sè -Lµm bµi vµo vë, tr×nh tõng d·y sè. - Y/c hs lµm bµi vµo vë bµy kÕt qu¶.. - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - Nhận xét, đánh giá. a, 600.000; 700.000; 800.000 b,380.000; 390.000; 400.000. 3’ 3.Cñng cè - dÆn dß - HÖ thèng l¹i néi dung bµi. - L¾ng nghe. - NhËn xÐt giê häc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u. Tiết 3: MỞ RỘNG VỐN TỪ: nh©n hËu - ®oµn kÕt I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chủ điểm Thương người như thể thương thân. Nắm được cách dùng một số từ có Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tiếng“nhân” theo 2 nghĩa khác nhau: người, lòng thương người ( BT 2, BT3). 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng các từ theo chủ điểm: Thương người như thể thương thân. 3. Thái độ: Cã ý thøc sö dông tiÕng viÖt trong giao tiÕp. Cã tinh thÇn ®oµn kÕt, cã lßng nh©n hËu trong cuéc sèng. II. Chuẩn bị B¶ng häc nhãm. III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung & MT 1’ 4’. A.Ổn định chức B. KTBC : (3). Hoạt động của học sinh tổ -Cho HS hát -HS hát -TiÕng gåm nh÷ng bé phËn nµo? -1 Hs thùc hiÖn theo Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng y/c cña gi¸o viªn. cßn sau: bê ao. l¹i theo dâi. - NhËn xÐt.. 9’. C. Bµi míi 1. Giại thiạu bài 2. Bài mới Bµi 1. 7’. Bµi 2. 8’. Bµi 3. 1’. Hoạt động của giáo viên. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi Hd hs lµm bµi tËp - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi -HD HS lµm bµi theo nhãm. (mçi nhãm 1 ý) -Cho c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Nhận xét, đánh giá a.lßng nh©n ¸i, lßng vÞ tha, t×nh thân ái, tình thương mến, yêu quý, xót thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, bao dung, thông cảm, đồng cảm b. hung ¸c, nanh ¸c, tµn ¸c,tµn bạo, cay độc, ác nghiệt, hung dữ, dù tîn, d÷ d»n… c. cøu gióp, cøu trî, ñng hé, hç trî, bªnh vùc, b¶o vÖ, che chë, che chắn, che đỡ, nâng đỡ.. d. ¨n hiÕp. hµ hiÕp, b¾t n¹t, hµnh hạ, đánh đập… - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi - Y/c HS lµm bµi theo cÆp. - Cho hs tr×nh bµy, NhËn xÐt. a.nh©n d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi. b. nh©n hËu, nh©n ¸i, nh©n tõ. - Cho hs nªu y/c cña bµi - Cho hs đặt câu theo y/c của bài - Cho hs nèi tiÕp tr×nh bµy c©u mình đặt. - Nhận xét, đánh giá. Lop4.com. -HS nghe - Nªu y/c - Nghe gi¸o viªn hd, Lµm bµi - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - NxÐt. - Nªu y/c -Lµm bµi theo cÆp vµ tr×nh bµy.. - Nªu y/c - Lµm bµi vµ tr×nh bµy..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - C©u nhãm a: Nh©n d©n ViÖt Nam rÊt anh hïng. Anh ấy là một nhân tài của đất nước. Chó em lµ c«ng nh©n ngµnh x©y dùng. - C©u nhãm b: B¸c Hå cã lßng nh©n ¸i bao la. Bà em là người rất có lòng nhân từ, độ lượng, nhân hậu. Ai cũng nói bác ấy là người ăn ở rất nhân đức. 2’ 3.Cñng cè - dÆn - HÖ thèng l¹i néi dung bµi. - L¾ng nghe. Hd häc sinh häc ë nhµ dß Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Đạo đức. TIẾT 2:Trung thùc trong häc tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: NhËn thøc ®­îc: CÇn ph¶i trung thùc trong häc tËp. Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc trong häc tËp nãi riªng. 2. Kü n¨ng: BiÕt trung thùc trong häc tËp. 3. Thái độ: §ång t×nh ñng hé nh÷ng hµnh vi trung thùc vµ phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc trong häc tËp. II. Chuẩn bị Vở BT đạo đức. III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung & M.T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức -Cho HS hát -HS hát 4’ B. KTBC : - H·y nªu ghi nhí cña bµi - 1 - 2 HS nªu. cßn l¹i Trung thùc trong häc tËp theo dâi. - Nhận xét, đánh giá. C. Bài mới 1’ 1. Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe 2. Bài mới 14’ a.H§1: Th¶o luËn * C¸ch tiÕn hµnh: nhãm(BT3) - Chia nhãm HS vµ giao nhiÖm - NhËn nhãm, th¶o luËn. *MT: BiÕt c¸ch xö lý vô cho mçi nhãm. t×nh huèng trong mçi - Y/c c¸c nhãm th¶o luËn. - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy, - Tr×nh bµy kÕt qu¶. trường hợp. nhËn xÐt. Bæ sung. - KÕt luËn: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 14’ b.H§2:Tr×nh bµy t­ liệu đã sưu tầm (BT4) * MT: S­u tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương về trung thực trong häc tËp.. 3’. 3. H§ nèi tiÕp. + ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi quyết tâm học để gỡ lại. + Báo lại cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng. + Nãi b¹n th«ng c¶m v× lµm nh­ vËy lµ kh«ng trung thùc trong häc tËp. * C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c HS tr×nh bµy, giíi thiÖu vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương trung thực trong học tập mà mình đã sưu tầm. - Cho häc sinh th¶o luËn vÒ mẩu chuyện, tấm gương đó. - KÕt luËn: Xung quanh chóng ta có nhiều tấm gương về trung thùc trong häc tËp. Chóng ta cÇn häc tËp nh÷ng tấm gương đó. - Y/c HS s­u tÇm c¸c mÈu chuyện, tấm gương về trung thùc trong häc tËp. - Thùc hiÖn theo chuÈn mùc đạo đức đã học.. - L¾ng nghe. - Tr×nh bµy theo yªu cÇu cña gv - L¾ng nghe.. - L¾ng nghe.. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Kỹ thuật CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I- Môc tiªu: 1.Kiđn thđc:BiÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu - V¹ch ®­îc ®­êng v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t c¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát, đọc đúng thông tin và trả lời đúng câu hỏi của bài. 3. Thỏi độ: Giáo dục ý thức an toàn lao động II.Chuẩn bị -Mẫu vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may - HS: Vải 20cm x 30cm, kéo cắt vải – phấn may, thước III- Các hoạt động dạy học: TG ND và MT Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát KÓ tªn 1 dông cô c¾t kh©u thªu? - H/s kÓ. chức 4’ B. KT bµi cò: - Thùc hµnh x©u kim, vª nót - Hs thùc hµnh - NhËn xÐt C. Bµi míi:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1’ 1.Giới thiệu bài 30’ 2. Dạy bài mới Hoạt động 1: + Hướng dẫn h/s quan s¸t- nhËn xÐt mÉu. -GV giđi thiđu bài và ghi đđu bài. -HS nghe. Bước 1: Quan sát mẫu vải được vạch dÊu. H·y nhËn xÐt h×nh d¹ng c¸c ®­êng v¹ch dÊu? - Nªu t¸c dông cña v¹ch dÊu trªn v¶i? - Các bước cắt vải theo đường vạch dÊu? Bước 2: Cách vạch dấu - §äc SGK 1(a). Dùa vµo h×nh 1 b, nªu c¸ch v¹ch dÊu theo ®­êng cong?. - V¹ch dÊu ®­êng cong ®­êng th¼ng - §Ó c¾t v¶i kh«ng bÞ xiªn 2 bước- Vạch … - c¾t… - §äc SGK+ Th¶o luËn - Tr×nh bµy. V¹ch dÊu trªn vai: - Quan s¸t H1 (a,b) SGK. Nªu c¸ch v¹ch dÊu theo ®­êng th¼ng- ®­êng -Quan s¸t- tr¶ lêi c©u cong? hái - GV đính vải lên bảng gọi h/s thực hiện thao tác đánh dấu 2 điểm cách -Gäi 1 h/s nhau 15 cm v¹ch dÊu ®­êng th¼ng -1 h/s thao t¸c trªn - H·y thùc hiÖn thao t¸c v¹ch dÊu b¶ng ®­êng cong Bước 2: Cắt vải theo đường vạch dÊu - H·y quan s¸t H2 (a,b- SGK) nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu -1-2 h/s đọc ghi nhớ - GV nhËn xÐt- bæ sung Hoạt động 3 Bước 2: + Mỗi h/s vạch 2 đường dấu + HS thùc hµnh. th¼ng dµi 5 cm; 2 ®­êng v¹ch dÊu V¹ch dÊu vµ c¾t cong kho¶ng c¸ch 3-4 cm. C¾t v¶i v¶i theo ®­êng theo ®­êng v¹ch dÊu v¹ch dÊu: Bước 3: HS thực hành -Theo tæ - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm -Tự đánh giá sản - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản Hoạt động 4 phÈm phÈm + §¸nh gi¸ kÕt - §¸nh gia theo 2 møc: Hoµn thµnhqu¶ häc tËp ch­a hoµn thµnh - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ vµ kÕt qu¶ thùuc hµnh 4’ 3.Cñng cè-HS nghe -GV nhận xét giờ học dÆn dß: - Về chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hoạt động 2: +GVhướng dẫn thao t¸c kÜ thuËt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ôn Mĩ thuật ÔN LUYỆN MĨ THUẬT I.Mục tiêu Giuùp hoïc sinh ôn -Nhận biết được các cặp màu bổ túc, màu nóng, màu lạnh. - Pha được màu theo hướng dẫn. - Yeâu thích maøu saéc vaø ham thích veõ. II.Chuẩn bị Dụng cụ vẽ, hướng dẫn cách pha. Sách, vở , dụng cụ học vẽ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động của thầy 1’ A.Ổn định lớp: 4’ B.Kieåm tra baøi cuõ: 1’. 8’. Hoạt động của trò -HS hát - HSKT đồ dùng lẫn nhau. C.Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới. - HS nghe. HĐ1:Quan saùt, nhaän xeùt. -Cho Hs nhaéc laïi 3 maøu cô baûn.. -Đỏ, vàng, xanh lam.. -Giới thiệu cách pha màu:. -Quan saùt. - Đỏ. +. Vaøng. = Cam. - XLam. +. Vaøng. = XLuïc. - Đỏ. +. XLam. = Tím. - Giới thiệu các cặp màu bổ túc: - Đỏ. <-. boå tuùc. -> XLuïc. - XLam <-. boå tuùc. -> Cam. -Vaøng. boå tuùc. -> Tím. <-. -Giới thiệu màu nóng, màu lạnh:. -Trả lời (cây xanh, ớt, xoài, …). - Maøu noùng -> caûm giaùc aám, noùng. - Maøu laïnh -> caûm giaùc maùt, laïnh.. -Quan saùt. -Kể tên một số đồ vật, hoa, quả, … xác -Trả lời ñònh laø maøu noùng hay maøu laïnh? Choát laïi noäi dung chính Caùch pha maøu 20’ HĐ2:Thực hành:Treo bảng biểu,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hướng dẫn cách pha màu -Xác định các màu da cam, xanh lục, -Làm bài độc lập. 5’. tím trong hoäp maøu? 3.Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học Nhaéc laïi caùch pha maøu, caùc maøu boå tuùc, noùng, laïnh.. Nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. Nhắc nhở HS tập quan sát, cảm nhận maøu saéc trong cuoäc soáng. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Hướng dẫn học Toán ÔN TOÁN I.Mục tiêu : -Biết mối quan hệ giữa các đơn vị các hàng liền kề - Biết viết, đọc các số có đến sáu chữ số II. Chuẩn bị * GV:Caùc hình bieåu dieãn ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn. - HS : Vđ BT, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ A.Ổn định tổ chức -HS hát 4’ B.Kiểm tra: Gọi 3 HS thực hiện yêu - 3HS lên làm bài caàu sau : a.Vieát caùc soá sau : -Tám traêm saùu möôi laêm nghìn. - 865 000 - Bđn möôi taùm vaïn. - 48 000 - Mười bđn nghìn. - 14 000 C. Bài mới: - HS nghe 1’ 1.Giới thiệu bài 30’ 2.Dạy bài mới a. OÂn taäp veà caùc haøng ñôn vò, traêm, - HS nêu chuïc, nghìn, chuïc nghìn - Yêu cầu HS nhđc lđi quan hệ giữa 10ñv = 1 chuïc 10chuïc = 1 traêm ñôn vò caùc haøng lieàn keà. 10 traêm = 1 nghìn 10 nghìn = 1 chuïc nghìn b.HS nhđc lđi cách đọc,viết các số có 6 chữ số.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Yêu cầu nhóm 2 em hoàn thành bảng 2 theo nhóm.(Hoàn thành phần coøn troáng trong baûng). - Yêu cầu cả lớp cùng nhận xét và sửa bài. 3: Thực hành. Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài leân baûng , goïi HS leân baûng laøm, cho lớp làm vào vở nháp. -GV nhận xét, sửa -Vieát soá : 823 453 -Đọc số : Tám trăm hai mươi ba nghìn boán traêm naêm möôi ba. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lần lượt lên bảng, lớp làm vở nháp. - GV nhận xét, sửa. 4’. - HS đọc đề bài -Từng em nêu.1 em làm ở bảng. -Theo doõi. - HS nghe - Laéng nghe. Nhaéc laïi - Nhóm 2 em thực hiện. - HS đọc đề bài - Hs lên bảng làm, lớp làm vào vở 76 615: bđy möôi saùu nghìn sáu traêm mười lăm. 996 315: Chín traêm chín möôi saùu nghìn ba trăm mười lăm. 306 315: Ba traêm linh saùu nghìn ba trăm mười lăm. -HS nghe. 3.Cuûng coá – DĐn dò :Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2013 KÓ chuyÖn. TIẾT 2: kể chuyện đã nghe, đã đọc. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu c©u chuyÖn th¬ Nµng tiªn èc vµ kÓ ®­îc b»ng ng«n ng÷ vµ cách diễn đạt của mình . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn cho HS, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. 3.Thỏi độ: GD hs tình yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau trong sinh hoạt, cuộc sèng. II. Chuẩn bị -Tranh minh ho¹. III.Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TG 1’ 4’. 1’ 10’. Nội dung & MT Hoạt động của giáo viên A.Ổn định tổ -Cho HS hát chức - H·y nªu ý nghÜa truyÖn: Sù B. KTBC : tÝch Hå Ba BÓ. - Nhận xét, đánh giá. C.Bài mới 1.Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi 2. Bài mới a.T×m hiÓu c©u - §äc diÔn c¶m bµi th¬. chuyÖn - Cho hs đọc nối tiếp đoạn th¬. - Cho 1 hs đọc lại toàn bộ bài th¬. - Y/c hs đọc thầm từng đoạn thơ vµ tr¶ lêi c©u hái sau: + Bà lão nghèo làm gì để sinh sèng ? +Bµ l·o lµm gi khi b¾t ®­îc èc ? + Tõ khi cã èc, bµ l·o thÊy trong nhµ cã g× l¹ ?. + Khi rình xem, bà lão đã nh×n thÊy g× ? + Sau đó bà lão đã làm gì ? +c©u chuyÖn kÕt thøc nh­ thÕ nµo? 16’. Hoạt động của HS -HS hát - 1Hs nªu. cßn l¹i theo dâi.. -HS nghe - L¾ng nghe. -3 hs đọc nối tiếp. -1 hs đọc còn lại theo dõi. - §äc thÇm vµ TLCH: - Bµ l·o kiÕm sèng b»ng nghÒ mß cua b¾t èc -Thấy ốc đẹp, bà thương kh«ng muèn b¸n, th¶ vµo chum nước để nuôi -§i lµm vÒ, bµ thÊy nhµ cöa đã được quét sạch sẽ, đàn lợn đã được cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau ®­îc nhÆt s¹ch cá - mét nµng tiªn tõ trong chum nước bước ra -Bµ bÝ mËt ®Ëp vì vá èc, råi «m lÊy nµg tiªn. -Bµ l·o vµ nµng tiªn sèng h¹nh phóc bªn nhau. Hä thương yêu nhau như hai mẹ con - Nghe gv hd kÓ. b.HD häc sinh kÓ - Hd hs kÓ l¹i truyÖn = lêi chuyện trao đổi ý của mình - Y/c hs tËp kÓ theo nhãm. -Hs kÓ theo nhãm nghÜa truyÖn - Cho hs nối tiếp nhau kể - Vài hs kể chuyện trước lớp từng đoạn trước lớp. - C©u chuyÖn nµy nãi lªn - Nªu ý nghÜa truyÖn ®iÒu g× ? 3’ 3. Cñng cè - dÆn - GV nhận xét giờ học - L¾ng nghe. dß - Về tập kể cho người khác nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………......... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> To¸n. TIẾT 8: hµng vµ líp I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Giúp hs nhận biết được: Lớp đơn vị gồm 3 hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hµng tr¨m; Líp ngh×n gåm 3 hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n; - Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số. - BiÕt viÕt sè thµnh tængtheo hµng. 2. Kü n¨ng: Hs cã kü n¨ng lµm c¸c bµi tËp dùa vµo kiÕn thøc võa häc. 3.Thái độ: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, lµm tÝnh chÝnh x¸c. Cã ý thøc häc tËp. II. Chuẩn bị: B¶ng phô III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung & M.T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức -Cho HS hát -HS hát 4’ B.KTBC : - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a -1 hs lªn b¶ng lµm, cßn l¹i BT3 theo dâi - Nhận xét, đánh giá C.Bµi míi 1’ 1. Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe 2. Dạy bài mới 10’ a. GT lớp đơn vị, - Y/c hs nêu tên các hàng đã - Nêu tên các hàng: Đơn vị, líp ngh×n học theo thứ tự từ nhỏ đến chục, trăm, nghìn, chục lín ? ngh×n, tr¨m ngh×n - Hàng đơn vị, hàng chục, - Nghe gv giới thiệu. hµng tr¨m hîp thµnh líp đơn vị. Hàng nghìn, chục ngh×n, tr¨m ngh×n hîp thµnh líp ngh×n. - Lớp đơn vị gồm những - đơn vị, chục, trăm hµng nµo ? - Hd hs viÕt sè, c¸c ch÷ sè - Theo dâi, viÕt vµo b¶ng. vµo tõng cét trong b¶ng. b. LuyÖn tËp HD hs lµm bµi tËp 5’ Bµi 1 - Cho HS quan s¸t vµ ph©n - QS mÉu tÝch mÉu trong SGK. - Thùc hiÖn y/c cña gv - Cho hs nªu kÕt qu¶ c¸c phÇn cßn l¹i - Nhận xét, đánh giá. 4’ Bµi 2 - Cho HS nªu bµi to¸n. - Nªu ®Çu bµi. - Hd hs lµm bµi - Lµm bµi. - Y/c HS lµm bµi tr×nh bµy - HS làm bài kÕt qu¶ . - L¾ng nghe. - Nhận xét, đánh giá. 5’ Bµi 3 - Cho HS nªu y/c cña bµi. - Nªu ®Çu bµi. - Cho HS QS ph©n tÝch mÉu - Lµm bµi, ch÷a bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Y/c hs lµm bµi, 3 hs lªn 503.060=500.000 + 3000 + b¶ng ch÷a. 60 83.760=80.000+3.000+700 +60 176.091=100.000+70.000+ 6.000 + 90 +1 3’ 3. Cñng cè - dÆn - NhËn xÐt giê häc. - L¾ng nghe. - Hd häc sinh häc ë nhµ + dß CB bµi sau. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tập đọc. TIẾT 4: TRuyện cổ nước mình I.Môc tiªu: 1. Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu, vần nhịp của từng câu thơ lục bát. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giäng tù hµo, t×nh c¶m. - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai do phương ngữ. Hiểu một số từ mới trong bài (Chú gi¶i) - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi truyện cổ của nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ông. - Häc thuéc 10 dßng th¬ ®Çu hoÆc 12 dßng th¬ cuèi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc diễn cảm và trả lời câu hỏi cho học sinh. 3. Thỏi độ: Học sinh yêu thích kho tàng truyện cổ của đất nước. II. Chuẩn bị : Tranh minh ho¹; b¶ng phô. III.Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Nội dung & M.T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ - Cho HS hát - HS hát - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi -1 HS đọc và trả lời câu hỏi chức 4’ B. KTBC : bµi: DÕ MÌn bªnh vù kÎ yÕu - Nhận xét, đánh giá. 3 C. Bµi míi 1’ 1. Giới thiệu bài - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi -HS nghe 2. Dạy bài mới 10’ a.Luyện đọc - Cho 1 HS đọc toàn bài thơ. - 1 học sinh đọc. - Chia ®o¹n.( 5 ®o¹n) - Theo dâi - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - Luyện đọc theo yêu cầu kÕt hîp ph¸t ©m, gi¶i nghÜa cña GV mét sè tõ. - §äc mÉu. - L¾ng nghe. 10’ b. T×m hiÓu bµi - Vì sao tác giả yêu truyện cổ + Vì truyện cổ nước nhà rất nước nhà ? nh©n hËu, ý nghÜa rÊt s©u + ý 1: §o¹n th¬ ca ngîi truyÖn cæ xa.Gióp ta nhËn ra nh÷ng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>