Giáo Án Lớp 1 - Tuần 26 Năm Học 2013 - 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Thø hai ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013 Hoạt động tập thể (T. 26): chµo cê ®Çu tuÇn Tập đọc (T.7+ 8):. bµn tay mÑ. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Các từ ngữ: rám nắng, xương xương. - Néi dung bµi: T×nh c¶m vµ sù biÕt ¬n mÑ cña b¹n nhá. - «n c¸c vÇn an, at. 2. KÜ n¨ng: - §äc tr¬n c¶ bµi. - Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, .... - BiÕt ng¾t, nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu ph¶y. 3. Thái độ: Yªu quý vµ biÕt ¬n mÑ. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh hoạ cho bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - HS : SGK, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc bài Cái nhãn vở và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3. 1. Giíi thiÖu bµi: 3.2Phát triển bài: Hoạt động1:Hướng dẫn luyện đọc: - Cho HS quan s¸t tranh trong SGK vµ hái: + Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? - ViÕt ®Çu bµi lªn b¶ng. - §äc mÉu, tãm t¾t néi dung bµi. + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc trong bài. 1. Hoạt động của trò. - 2 HS đọc trước lớp, cả l[ps theo dâi.. - Quan s¸t, tr¶ lêi. - Vẽ cảnh hai mẹ con. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hướng dẫn HS đọc tiếng, từ vừa tìm được - Đọc cá nhân, đồng thanh. kÕt hîp ph©n tÝch tiÕng. - Gi¶i nghÜa tõ. + Luyện đọc câu: - Gọi HS xác định số câu. - 2 HS thùc hiÖn, c¶ líp theo dâi. - Yêu cầu HS đọc từng câu. - §äc nèi tiÕp c©u . + Luyện đọc đoạn: - Hướng dẫn chia đoạn. - Thực hiện theo hướng dẫn. - Yªu cÇu HS nèi tiÕp ®o¹n - 3 - HS thực hiện đọc trong nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc. + §äc c¶ bµi: - Gọi 2 HS đọc toàn bài. - 2 HS thùc hiÖn. - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. - Yêu cầu đọc đồng thanh 1 lần. - Cả lớp đọc. Hoạt động2. ¤n vÇn: an, at. - Nªu yªu cÇu 1 trong SGK. + T×m tiÕng trong bµi cã vÇn an. - Thùc hiÖn yªu cÇu. (bàn) - Cho HS đọc và phân tích tiếng. - Nªu yªu cÇu 2 trong SGK, cho HS quan - Suy nghÜ, nªu theo yªu cÇu. sát tranh và đọc từ mẫu trong SGK. - Quan sát tranh và đọc từ mẫu. - Yêu cầu HS thảo luận với nhau để tìm - Thực hiện theo nhóm bàn, đại c¸c tiÕng cã chøa vÇn an, at. diện HS nói trước lớp. - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh các từ . - Cả lớp đọc đồng thanh. TiÕt 2: Hoạt động3. T×m hiÓu bµi: - §äc mÉu lÇn 2. - Theo dõi, đọc thầm. - Hướng dẫn HS đọc bài theo đoạn kết hợp - Thực hiện theo hướng dẫn. tr¶ lêi c©u hái trong SGK. + §i lµm vÒ, mÑ B×nh lµm nh÷ng viÖc g×? ( ®i chî, nÊu c¬m, t¾m cho em) + §«i bµn tay cña mÑ B×nh tr«ng NTN? ( Rám nắng, xương xương …) - Giảng: rám nắng, xương xương. + ở nhà, mẹ em thường làm những việc gì? ( Giỳp mẹ trụng em, nấu cơm…) + Tình cảm của em đối với mẹ như thế nµo? Hoạt động4. LuyÖn nãi: - Cho HS quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu. - Quan sát, thực hiện. - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo mẫu. - Thực hiện theo nhóm bàn. - Mời một số nhóm thực hành trước lớp. ( Mẹ tớ nấu cơm cho tớ ăn) ( Mẹ tớ mua quần áo mới cho tớ ) 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét, tuyên dương nhóm hỏi đáp tốt. 4. cñng cè: + Gọi 1 HS đọc lại toàn bài, hỏi: - 1 HS thùc hiÖni. +T¹i sao b¹n B×nh l¹i yªu nhÊt bµn tay mÑ? 5. DÆn dß: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: - L¾ng nghe. C¸i bèng.. To¸n (T. 101): C¸c sè cã hai ch÷ sè (Tr.136) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nhận biết về số lượng; đọc, viết các số từ 20 đến 50. - Nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 50. 2. KÜ n¨ng: - Biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50. 3. Thái độ: Yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng gµi, que tÝnh. - HS : Que tÝnh, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: TÝnh. 50 + 30 = 50 + 10 = 80 - 30 = 60 - 10 = 80 - 50 = 60 - 50 = - Dưới lớp làm ra nháp. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Giới thiệu các số từ 20 đến 30: - Y/c HS lÊy 2 bã que tÝnh (mçi bã mét chục que) đồng thời GV gài 2 bó que tính lên bảng, gắn số 20 lên bảng và y/c đọc - Cho HS lÊy thªm 1 que tÝnh, GV gµi thªm 1 qt. + B©y giê chóng ta cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? 3. Hoạt động của trò - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña Thầy. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. - Thùc hiÖn. - Tr¶ lêi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy c« cã sè 21. - Viết số 21 lên bảng, yêu cầu HS đọc. - Tương tự: Giới thiệu số 22, 23... đến số 30 b»ng c¸ch thªm dÇn mçi lÇn 1 que tÝnh. - KÕt luËn: §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa thÊy c« viÕt sè cã hai ch÷ sè: ( hướng dẫn cách viết số). - Đọc là "Hai mươi ba". Yêu cầu HS đọc - Y/c HS ph©n tÝch sè 23 ? - Tiếp tục thực hiện với số 24, 25... đến số 30 dõng l¹i hái : + T¹i sao em biÕt 29 thªm 1 l¹i b»ng 30? - Viết số 30 và hướng dẫn cách viết. - Y/c HS ph©n tÝch sè 30. - Yêu cầu học sinh đọc các số từ 20 đến 30: đọc xuôi, đọc ngược kết hợp phân tích sè. - Lưu ý cách đọc các số: 21, 24, 25, 27 Hoạt động1. Giới thiệu các số từ 30 đến 40: - Hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 30 đến 40 tương tự như các số từ 20 đến 30. + Lưu ý HS cách đọc các số: 31, 34, 35, 37 (Ba mươi mốt, ba mươi tư, ba mươi lăm, ba mươi b¶y) 3.4. Giới thiệu các số từ 40 đến 50: - Tiến hành tương tự như giới thiệu các số từ 30 đến 40. Lưu ý cách đọc các số: 44, 45, 47 Hoạt động1. LuyÖn tËp: Bµi 1: - Cho HS đọc Y/c của bài - Líp thùc hiÖn b¶ng con ý a.. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. *Bµi 2: Dµnh cho HS K,G thùc hiÖn.. - Đọc cá nhân, đồng thanh.. - Đọc cá nhân, đồng thanh.. - Tr¶ lêi. - Theo dâi. - Tr¶ lêi. - Đọc cá nhân, đồng thanh.. - Thảo luận nhóm để lập các số từ 30 đến 40 bằng cách thêm dần 1 que tÝnh.. - 1 HS thùc hiÖn. - HS thùc hiÖn. KQ: 20,21,22,…29 - PhÇn B, 1 em lªn b¶ng, líp thùc hiÖn SGK. KQ: 20,22,23,24,… - NhËn xÐt, bæ sung. - Viết số: 30,31,32,33,34,35,36,37,38,39. Bµi 3: - Hướng dẫn HS thực hiện vào bảng con. - NhËn xÐt, chØnh söa. Bµi 4: dßng 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. - Thực hiện theo hướng dẫn. KQ: 40,41,42,43,44,45,…50 - 1 HS thùc hiÖn. KQ: 25,27,28,29…35.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4. Cñng cè: - Các số từ 20 đến 29 có điểm gì giống và kh¸c nhau ?... - NhËn xÐt chung giê häc.. - 1 vµi HS tr¶ lêi. - L¾ng nghe.. 5. DÆn dß: - Luyện viết các số từ 20 đến 50 và đọc các số đó.. Đạo đức (T.26): C¶m ¬n xin lçi I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n, khi nµo cÇn nãi lêi xin lçi. V× sao cÇn nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi. - Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng. 2. KÜ n¨ng: BiÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi khi cÇn trong cuéc sèng h»ng ngµy. 3. Thái độ: - T«n träng, ch©n thµnh khi giao tiÕp - Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi: Ghép hoa - HS : Vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò: - Hằng ngày, các em thường đi bộ theo ®­êng nµo ? - Nhận xét, khen những HS đã biết đi bộ đúng quy định. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. 3.2Phát triển bài:: a) Hoạt động 1: Phân tích tranh BT1. - Yªu cÇu HS quan s¸t trang bµi tËp 1 vµ tr¶ lêi c©u hái: + Trong tranh cã nh÷ng ai? + Hä ®ang lµm g×? + Hä ®ang nãi g×? V× sao? - KÕt luËn theo néi dung tõng tranh. - Chốt lại: Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì chúng ta phải nói lời cảm ơn.. b) Hoạt động 2: Thảo luận theo bài tập 2.. Hoạt động của trò. - 2 HS tr¶ lêi.. - Quan sát và lần lượt trả lời các câu hái.. - L¾ng nghe.. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yªu cÇu tõng bµn quan s¸t c¸c tranh ë bµi tËp 2 vµ cho biÕt: Trong tõng tranh cã nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×? - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ theo tõng tranh. - KÕt luËn: + Tranh 1: CÇn cã lêi c¶m ¬n + Tranh 2: CÇn nãi lêi xin lçi + Tranh 3: CÇn nãi lêi c¶m ¬n + Tranh 4: CÇn nãi lêi xin lçi. c) Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - Yªu cÇu HS tù lªn hÖ vÒ b¶n th©n hoÆc bạn của mình đã biết nói lời cảm ơn, xin lçi. - Khen những HS đã biết nói cảm ơn, xin lçi. 4. Cñng cè: + V× sao cÇn nãi c¶m ¬n, xin lçi. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau häc tiếp tiết 2, xem trước BT 3, 5, 6.. - Th¶o luËn theo bµn.. - §¹i diÖn 1 sè HS tr×nh bµy, bæ sung ý kiÕn.. - 1 sè HS liªn hÖ.. 6 GiaoAnTieuHoc.com. - L¾ng nghe. -.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2013. ChÝnh t¶ (T.3): bµn tay mÑ I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Chép lại đúng đoạn “Hàng ngày ... chậu tã lót đầy”. - Điền đúng vần an, at; chữ g, gh vào chỗ trống. 2. KÜ n¨ng: - Viết đúng cự li, tốc độ. - Trình bày bài viết đúng hình thức văn xuôi. 3. Thái độ: Có thói quen viết cẩn thận, đúng chính tả. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n vµ hai bµi tËp. - HS : B¶ng con, VBT TiÕng ViÖt. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho HS viÕt vµo b¶ng con: quyÓn vë, châ x«i. - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. 3.2Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc ®o¹n v¨n cÇn chÐp. - Yªu cÇu HS t×m tiÕng khã viÕt vµ ph©n tÝch. - Hướng dẫn viết tiếng, từ khó. - NhËn xÐt, söa sai. - Yªu cÇu HS nh×n b¶ng, chÐp bµi vµo vë. - Quan s¸t, uèn n¾n t­ thÕ ngåi, c¸ch cầm bút, để vở... - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi. - ChÊm ch÷a mét sè bµi, nhËn xÐt. Hoạt động2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 7. Hoạt động của trò. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. - 3 em đọc đoạn văn. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cu¶ GV. - Thùc hiÖn trªn b¶ng con. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. - Chép bài theo hướng dẫn của cô.. - So¸t l¹i bµi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi tËp 2: §iÒn vÇn an hay at. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. - Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ hái: + Tranh vÏ c¶nh g× ? - Gäi 2 em lªn b¶ng lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 3: §iÒn g hay gh ? (Tiến hành tương tự bài 2) - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: (đánh đàn, tát nước). - 2 em lên bảng làm bài, HS dưới líp lµm bµi trong VBT.. - Theo dâi + §¸p ¸n: nhµ ga, c¸i ghÕ.. 4. Cñng cè: NhËn xÐt chung giê häc. Khen c¸c em - L¾ng nghe. viết đẹp, có tiến bộ. 5. DÆn dß: - Ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ víi g/gh. - L¾ng nghe. - Yªu cÇu nh÷ng em viÕt m¾c nhiÒu lçi vÒ nhµ viÕt l¹i bµi chÝnh t¶.. TËp viÕt (T. 24): t« ch÷ hoa c, d, ® I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: BiÕt c¸ch t« c¸c ch÷ hoa C, D, §. 2. Kü n¨ng: - T« ®­îc c¸c ch÷ hoa: C, D, §. - Viết đúng các vần: an, at, ăm, ăp; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2. - Chữ viết đúng mẫu, đúng cỡ. 3. Thái độ:- Cần phải kiên nhẫn, cẩn thận. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: + Mẫu chữ cái viết hoa Q đặt trong khung chữ. Bảng phụ . - HS: B¶ng con, vë TËp viÕt. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cuả thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con: Bµn tay, h¹t thãc. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 8. Hoạt động của trò - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nêu mục đích, yêu cầu. 3.2. 3.2Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn tô chữ hoa: - G¾n b¶ng ch÷ hoa C, hái: + Ch÷ hoa C gåm nh÷ng nÐt nµo? - Quan s¸t, tr¶ lêi. + Chữ hoa C có độ cao mấy li ? - ChØ lªn ch÷ hoa C nªu cÊu t¹o ch÷ vµ quy - Quan s¸t. tr×nh viÕt: - Võa t« ch÷ mÉu võa nh¾c l¹i quy tr×nh - Theo dâi. - Hướng dẫn cách viết trên bảng con. - TËp viÕt vµo b¶ng con. - NhËn xÐt, chØnh söa. - Hướng dẫn viết chữ hoa D, Đ tương tự. Hoạt động2. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ … - Gọi HS đọc các vần và từ ngữ viết - Cả lớp đọc đồng thanh. trªn b¶ng phô. - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Tr¶ lêi. - Chữ nào có độ cao 2 li ? - Chữ nào có độ cao hơn 1 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - Nh¾c l¹i c¸ch nèi gi÷a c¸c con ch÷. - Theo dâi. - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con. - TËp viÕt vµo b¶ng con. - NhËn xÐt. Hoạt động3. Hướng dẫn HS tập viết vào vở: - Gäi 1 HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt. - HS viÕt vë theo yªu cÇu cña GV. - Cho HS tËp viÕt vµo vë. - Quan s¸t, uèn n¾n thªm. Hoạt động4. ChÊm, ch÷a bµi: Thu vë, chÊm vµ ch÷a mét sè bµi. 4. Cñng cè: - Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. 5. DÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i c¸c ch÷ hoa: C, D, §.. Mỹ thuật (T26) TËp VẼ tranh cã h×nh ¶nh CHIM VÀ HOA I. Mục tiêu 1.Kiến thức: - HS hiểu nội dung đề tài vẽ chim và hoa. - Biết cách vẽ tranh cã h×nh ¶nh chim và hoa. 2. Kỹ năng: - Vẽ được tranh có chim và hoa. - HS khá, giỏi: Vẽ được tranh chim và hoa cân đối, màu sắc phù hợp. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Thái độ: Yêu thích các con vật. II. Đồ dùng + Giáo viên. Tranh cã chim vµ hoa + Học sinh. Vở tập vẽ 1, bót ch×, màu vẽ, III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra Kiểm tra vở vẽ, màu vẽ... 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt. - GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận ra : + Hãy nêu tên của hoa? + Màu sắc của các loại hoa như thế nào? + Hãy kể tên các bộ phận của hoa hoa? + Cho cô biết tên của các loài chim là gì? + Các bộ phận của chim? + Màu sắc của chim ra sao? - GV tóm tắt: Có nhiều loài chim và hoa, mỗi loài có hình dáng, màu sắc riêng và vẻ đẹp riêng. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh. - GV cho HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ. + Vẽ hình: Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động. + Vẽ màu theo ý thích. - GV cho HS xem bài vẽ chim và hoa ở vở tập vẽ 1 và ĐDDH để các em học tập. Hoạt động 3: Thực hành. - GV theo dõi và giúp HS làm bài : - Hướng dẫn HS vẽ hình chim và hoa vừa với phần giấy vẽ. - Gợi ý HS tìm thêm hình ảnh cho bài vẽ sinh động hơn. - Hướng dẫn HS vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt. Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đã hoàn thành về : + Cách thể hiện đề tài ( bằng nhiều cách nhưng vẫn rõ nội dung ). + Cách vẽ hình ( hình dáng sinh động, có mảng chính, mảng phụ...). 10 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò HS đặt đồ dùng lên bàn HS lắng nghe - Học sinh quan sát và nhận ra các hình ảnh trong bức tranh. + Hoa hồng, hoa sen, hoa cúc,... + Vàng, đỏ, cam,... + Đài hoa, cánh hoa, nhị. + Chim sáo, chim bồ câu,... + Đầu, mình, cánh, đuôi, chân,. + Màu đen, vàng,... - HS nghe.. - Học sinh quan sát cách vẽ tranh mà giáo viên hướng dẫn.. - HS quan sát, học tập. - HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV. - HS tự chọn hình ảnh, vẽ màu theo ý thích.. - Học sinh cùng giáo viên nhận xét đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Màu sắc tươi vui, trong sáng. - GV yêu cầu HS tìm bài vẽ đẹp theo ý mình. - GV nhận xét, đánh gia, động viên khen ngợi - HS chọn và xếp loại bài vẽ. các em. 4. Củng cố: - Chúng ta vừa học bài gì? - Về nhà các em biết chăm sóc vườn hoa của mình ở nhà, ở trường, ở công viên bằng cách không bẻ cành hái hoa, không được săn bắn các - Vẽ chim và hoa. loài chim. - Học sinh ghi nhớ. 5. Dặn dò: - Vẽ một tranh chim và hoa trên giấy A4 ( khác với tranh ở lớp ). - Chuẩn bị cho bài sau ( vẽ hoặc nặn cái ôtô). Học sinh ghi nhớ.. To¸n (T.102): C¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS nhận biết số lượng, đọc, viết, các số từ 50 đến 69. - Nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69. 2. Kĩ năng: Biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác trong học toán. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Bảng gài, que tính, bộ số từ 50 đến 69 bằng bìa. - HS : Que tÝnh. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc các số theo thứ tự từ 40 đến 50 và đọc ngược lại. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Giới thiệu các số từ 50 đến 60: - Y/c HS lÊy 5 bã que tÝnh (mçi bã 1 chôc que tÝnh) gµi 5 bã q/ tÝnh lªn b¶ng. + Em võa lÊy bao nhiªu que tÝnh ? - Gắn số 50 lên bảng, yêu cầu HS đọc. - Y/c HS lÊy thªm 1 que tÝnh rêi. 11 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò - 2 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dâi.. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. - 50 que tÝnh - Đọc cá nhân, đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + B©y giê chóng ta cã bao nhiªu q/ tÝnh? - §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy c« cã sè 51, ghi bảng số 51, yêu cầu HS đọc. - Cho HS lập tương tự đến số 54 thì dừng lại hái HS. + Hỏi: Chóng ta võa lÊy mÊy chôc que tÝnh. - GV viÕt 5 ë cét chôc + Hỏi: Mấy đơn vị ? - Chèt l¹i: §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy cô viết số có 2 chữ số: Chữ số 5 viết trước chỉ 5 chôc, ch÷ sè 4 viÕt sau ë bªn ph¶i ch÷ sè 5 chỉ 4 đơn vị . - ViÕt sè 54 vµo cét viÕt sè. - Đọc là: năm mươi tư - Ghi năm mươi tư lên cột đọc số. + Hỏi: Số 54 gồm mấy chục, mấy đơn vị - HS tiếp tục đọc các số: + T¹i sao em biÕt 59 thªm mét b»ng 60. + Hái: Em lÊy mét chôc ë ®©u ra ? - Y/c HS đổi 10 que tính rời bằng 1 bó que tính tượng trưng cho 1 chục que tính. - GV chỉ cho HS đọc các số từ 50 đến 60. Lưu ý cách đọc các số: 51, 54, 55, 57. +. Giới thiệu các số từ 60 đến 69: (tiến hành tương tự các số từ 50 đến 60). Hoạt động2:. LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn HS thực hiện trên bảng con. - Nhận xét, cho HS đọc các số từ 50 đến 60; từ 60 đến 50. Bài 2: (Tiến hành tương tự như bài tập 1). Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - Chia líp thµnh 2 nhãm, giao nhiÖm vô. - Yêu cầu mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bảng thi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. 4. Cñng cè: - Yêa cầu HS đọc, phân tích các số có 2 chữ số từ 50 đến 69. - NhËn xÐt chung giê häc. 5. DÆn dß: - Về nhà luyện đọc và viết các số từ 50 đến 69 và ngược lại.. 12 GiaoAnTieuHoc.com. - Tr¶ lêi. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Tr¶ lêi. - Viết 4 ở cột đơn vị.. - HS đọc CN, ĐT. - Tr¶ lêi. - Tr¶ lêi.. - §äc c¸ nh©n.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Thực hiện theo hướng dẫn. - Đọc cá nhân, đồng thanh. KQ: 50,51,52,53,54,55,…59. KQ: 60,61,62,63,64,65,…70. - Thực hiện theo hướng dẫn. - 2 HS lªn b¶ng thi lµm bµi. KQ: 31,32,34,35,…68.. - §äc vµ ph©n tÝch theo yªu cÇu. - L¾ng nghe. - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø t­ ngµy 7th¸ng 3 n¨m 2013 Tập đọc (T.9+ 10):. c¸i bèng. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - C¸c tõ ng÷: ®­êng tr¬n, g¸nh dì, m­a rßng. - Nội dung: Bống là một cô bé ngoan ngoãn, chăm chỉ, luôn biết giúp đỡ mẹ. - «n c¸c vÇn anh, ach. 2. KÜ n¨ng: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bống bang, khéo sảy, mưa ròng, - BiÕt ng¾t, nghØ h¬i sau mçi dßng th¬. - Học thuộc lòng bài đồng dao. 3. Thái độ: Yêu quý, hiếu thảo với ông, bà, bố, mẹ. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh hoạ cho bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - HS : SGK, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy- học: TiÕt 1: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 HS đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời - Đọc bài và trả lời câu hỏi theo câu hỏi về nội dung bài đọc. yªu cÇu. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3. 1. Giíi thiÖu bµi: - Cho HS quan s¸t tranh trong SGK vµ hái: - Quan s¸t, tr¶ lêi. + Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? (Bèng ®ang sµng thãc). - ViÕt ®Çu bµi lªn b¶ng. 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc: - §äc mÉu, tãm t¾t néidung bµi. - L¾ng nghe. + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc trong bài. - Thực hiện theo yêu cầu. - Hướng dẫn HS đọc tiếng, từ vừa tìm được - Đọc cá nhân, đồng thanh. kÕt hîp ph©n tÝch tiÕng. - Gi¶i nghÜa tõ. + Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ theo hình - Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thøc nèi tiÕp. thơ cho đến hết bài. - NhËn xÐt. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho từng bàn đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn: - Hướng dẫn chia đoạn. - Thực hiện theo hướng dẫn. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài (mỗi - 3 H- 2 HS thực hiện (đọc 2 lượt bài). HS đọc 2 dòng thơ). + §äc c¶ bµi: - Gọi 2 HS đọc toàn bài. - 2 HS thùc hiÖn. - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. - Yêu cầu đọc đồng thanh 1 lần. - Cả lớp đọc. Hoạt động2. ¤n vÇn: anh, ach. - Nªu yªu cÇu 1 trong SGK. + T×m tiÕng trong bµi cã vÇn anh. - Cho HS t×m tiÕng cã vÇn anh trong bµi, - Thùc hiÖn yªu cÇu. gọi HS đọc và phân tích tiếng . - Nªu yªu cÇu 2 trong SGK, cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu. - Quan sát tranh và đọc câu mẫu. - Yêu cầu HS thảo luận với nhau để tìm - Thực hiện theo nhóm bàn, đại câu chứa tiếng có vần tiếng có chứa vần diện HS nói trước lớp. anh, ach. - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt. TiÕt 2: Hoạt động3. T×m hiÓu bµi: - §äc mÉu lÇn 2. - Theo dõi, đọc thầm. - Hướng dẫn HS đọc bài theo đoạn kết hợp - Thực hiện theo hướng dẫn. tr¶ lêi c©u hái trong SGK. + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? ( s¶y, sµng g¹o) - Gi¶i nghÜa tõ: s¶y, sµng. + Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? ( gánh đỡ mẹ) - Giảng: gánh đỡ. - ë nhµ, em lµm g× gióp mÑ? - Nấu cơm, chăn gà….. + Vì sao em lại làm những công việc đó. - Làm để đỡ mẹ vất vả... Hoạt động4. LuyÖn nãi: - Cho häc sinh quan s¸t tranh trong SGK - Quan s¸t, tr¶ lêi theo néi dung vµ cho biÕt: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? tranh. - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo mẫu. - Thực hiện theo nhóm bàn. - Mời một số nhóm thực hành trước lớp. - Thực hành hỏi đáp trước lớp. - Ở nhà trông em, chăn gà, tưới rau, quét nhà… - Nhận xét, tuyên dương nhóm hỏi đáp tốt. 4. cñng cè: 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Mời 1 HS đọc thuộc lòng toàn bài. - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. 5. DÆn dß: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Hoa ngäc lan.. - 1 HS thùc hiÖn.. - L¾ng nghe.. To¸n (T.103): C¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nhận biết số lượng, đọc, viết, các số từ 70 đến 99. - Nhận ra thứ tự các số từ 70 đến 99. 2. Kĩ năng: Biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến99. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Que tÝnh, phiÕu bµi tËp 3. - HS : B¶ng con , vë ghi. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng viết các số từ 50 đến 69.. Hoạt động của trò - HS 1: ViÕt c¸c sè tõ 50 - 60 - HS 2: ViÕt c¸c sè tõ 60 - 69 - 1 vài em đọc.. - Gọi HS đọc xuôi, đọc ngược các số vừa viết. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Phát triển bài: - Thùc hiÖn theo yªu cÇup. Hoạt động1: Giới thiệu các số từ 70 đến 80: - Yêu cầu HS lấy 7 thẻ que tính, đồng thời GV gµi lªn b¶ng. - Hái: em võa lÊy bao nhiªu que tÝnh? ViÕt - Trả lời, đọc cá nhân, cả lớp. bảng, yêu cầu HS đọc. - Yªu cÇu HS lÊy thªm 1 que tÝnh n÷a, hái: B©y giê chóng ta cã bao nhiªu que tÝnh? - Ghi 71 lên bảng, giới thiệu cách viết số, đọc, ph©n tÝch cÊu t¹o sè. - Tiến hành tương tự với các số từ 72 đến 80. + Giới thiệu các số từ 81 đến 99: Tiến hành tương tự giới thiệu các số từ 70 đến 89 Hoạt động2. LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt sè.. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS thùc hiÖn trªn b¶ng con. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm ra nh¸p. + Nhận xét, yêu cầu HS đọc. Lưu ý cách đọc, viÕt sè: 81, 84, 85, 87. Bµi 3: ViÕt theo mÉu. - Gọi HS đọc mẫu. - Hướng dẫn và giao việc. - Cho HS lµm bµi theo nhãm. - Cho häc sinh nhËn xÐt chÐo nhãm. * C¸c sè 80; 81; 82; 83; 84; 85; 86; 87; 88; 89; có đặc điểm gì giống nhau ? + Sè 7 trong 76 thuéc hµng nµo ? + Sè 6 trong 76 thuéc hµng nµo ? Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài. + Hãy quan sát hình và đếm xem có tất cả bao nhiªu c¸i b¸t. + Để chỉ số bát đó ta có thể viết số nào ? - Gäi HS lªn b¶ng viÕt sè 33. + Số 33 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè: + Mét sè lín h¬n 9 vµ bÐ h¬n 100 gåm mÊy ch÷ sè ? - Ch÷ sè bªn ph¶i thuéc hµng nµo ? - Ch÷ sè bªn tr¸i thuéc hµng nµo ? - NhËn xÐt chung giê häc. 5. DÆn dß: Luyện đọc, viết các số từ 70 đến 99.. - 1 em đọc, cả lớp theo dõi. - Lµm bµi vµo b¶ng con.. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c«.. - 1 HS đọc mẫu. - Lµm bµi theo 4 nhãm. - Tr¶ lêi.. - 1 HS đọc. - Quan s¸t, tr¶ lêi. - 1 HS lªn b¶ng viÕt. - Tr¶ lêi. - 1 vµi HS tr¶ lêi.. - L¾ng nghe.. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2013. ThÓ dôc (T.26): bài thể dục - trò chơi vận động I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. ¤n trß ch¬i T©ng cÇu. 2. KÜ n¨ng: - Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung. - BiÕt t©ng cÇu b»ng vît gç. 3. Thái độ: Có tác phong nhanh nhẹn, tính kỉ luật trong tập luyện. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Cßi. - HS: Mçi HS 1 qu¶ cÇu. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. - Cho học sinh khởi động: + Xoay khíp cæ tay vµ c¸c ngãn tay… 2. PhÇn c¬ b¶n: a) ¤n bµi thÓ dôc: - LÇn 1: GV h« kÕt hîp lµm mÉu. - LÇn 2: GV chØ h« nhÞp, kh«ng lµm mÉu. - Nhận xét, uốn nắn động tác sai. - Lần 3: Tổ trưởng điều khiển - GV theo dâi, chØnh söa. c) T©ng cÇu: - Cho HS tập cá nhân (theo tổ), sau đó cho từng tổ thi xem trong mỗi tổ ai là người có sè lÇn t©ng cÇu cao nhÊt. - Nhận xét, đánh giá. 3. PhÇn kÕt thóc: - Cho c¶ líp ch¹y nhÑ nhµng thµnh hµng dọc trên địa hình tự nhiên; đi thường theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Cïng HS hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. Hoạt động của trò - L¾ng nghe.. - Thực hiện theo hướng dẫn. - Thực hiện theo hướng dẫn .. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. - Thùc hiÖn c¶ líp.. - L¾ng nghe.. Tập đọc (T. 11+12): KiÓm tra gi÷a häc k× II (Đề kiểm tra của trường). To¸n (T.104): So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè (tr. 142) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chữ số. - NhËn ra sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt trong mét nhãm cã ba sè. 2. KÜ n¨ng: BiÕt so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập. II. §å dïng d¹y - häc: 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV: Que tÝnh, b¶ng gµi. - HS : Que tÝnh, b¶ng gµi. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi hai häc sinh lªn b¶ng viÕt sè: a) Từ 70 đến 80 b) Từ 80 đến 90 - Gọi HS dưới lớp đọc các số từ 90 đến 99 và ph©n tÝch sè 84, 95. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Phát triển bài: Hoạt động1: Giíi thiÖu 62 < 65: - Treo b¶ng gµi s½n que tÝnh vµ hái: + Hµng trªn cã bao nhiªu que tÝnh ? - Ghi b¶ng sè 62 vµ y/c HS ph©n tÝch sè. + Hàng dưới có bao nhiêu que tính ? - Ghi b¶ng sè 62 vµ y/c HS ph©n tÝch. - Yªu cÇu HS so s¸nh vµ nhËn xÐt ch÷ sè hµng chục , chữ số hàng đơn vị của 2 số. - VËy trong hai sè nµy sè nµo bÐ h¬n ? - Ngược lại trong hai số này số nào lớn hơn? - Khi so s¸nh hai sè cã ch÷ sè hµng chôc gièng nhau ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - Chèt l¹i: Khi so s¸nh hai sè cã ch÷ sè h¸ng chôc gièng nhau th× ph¶i so s¸nh tiÕp hai ch÷ số ở hàng đơn vị... - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh. + Giíi thiÖu 63 > 58: (Tiến hành tương tự như giới thiệu 62 < 65) - Khi so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè, sè nµo cã hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn. Hoạt động2. LuyÖn tËp: Bµi 1: - Hướng dẫn. - HS thùc hiÖn b¶ng con. - Gäi HS nhËn xÐt vµ hái c¸ch so s¸nh. - GV nhËn xÐt. Bµi 2 ( ý c, d bá) - Hướng dẫn: ở đây ta phải so sánh mấy số với nhau? - Gäi 2 HS lªn b¶ng thi lµm bµi. 18 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. - Tr¶ lêi.. -HS tr¶ lêi : 65 > 62 - Tr¶ lêi.. 62 < 65. - L¾ng nghe. - Mét vµi em nh¾c l¹i. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. 34 < 38 36 > 30… - Theo dâi. - 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp lµm vµo nh¸p..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. Bµi 3: ( ý c, d bá) ( Cách tiến hành tương tự như đối với BT2).. a) 80,. a) 18, Bµi 4: - Nªu yªu cÇu. - Chia nhãm, giao nhiÖm vô vµ tæ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè: - §­a ra mét sè phÐp so s¸nh vµ y/c HS gi¶i thích đúng, sai 62 > 62; 54 < 49; 60> 59 - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: Lµm thªm bµi tËp trong VBT.. b) 91. b) 75,. - Theo dâi. - Hoạt động nhóm bàn.. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. - L¾ng nghe.. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2013. ChÝnh t¶ (T.4): c¸i bèng I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Chép đúng bài đồng dao Cái Bống. - Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống. 2. Kĩ năng: Viết đúng cự li, tốc độ. Trình bày đúng hình thức bài thơ. 3. Thái độ: Có thói quen viết cẩn thận, đúng chính tả. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng phô chÐp s½n bµi th¬ vµ bµi tËp 2,3. - HS : B¶ng con, VBT TiÕng ViÖt. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. vµo nh¸p: c¸i ghÕ, nhµ ga - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn HS tập chép: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc bài. - 3 em đọc bài trên bảng phụ 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yªu cÇu HS t×m tiÕng khã viÕt vµ - Hướng dẫn viết tiếng, từ khó ( bống bang, khÐo s¶y, sµng, ®­êng tr¬n). - NhËn xÐt, söa sai. - Yªu cÇu HS nh×n b¶ng, chÐp bµi vµo vë. - Quan s¸t, uèn n¾n t­ thÕ ngåi.. - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi. - ChÊm ch÷a mét sè bµi, nhËn xÐt. Hoạt động2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi tËp 2: §iÒn vÇn anh hay ach. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. - Cho HS quan s¸t tranh (SGK) vµ hái: + Tranh vÏ g× ? - Gäi 2 em lªn b¶ng lµm bµi.. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu . - Thùc hiÖn trªn b¶ng con. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. - Chép bài theo hướng dẫn của cô. - So¸t l¹i bµi.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dâi trong SGK. - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: (hép s¸ch, tói x¸ch tay). - 2 em lên bảng làm bài, HS dưới lớp lµm bµi trong VBT.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi: Bµi tËp 3: §iÒn ch÷ ng hay ngh. (Tiến hành tương tự nhươ bài tập 2). + §¸p ¸n: ngµ voi, chó nghÐ. - NhËn xÐt, ch÷a bµi: 4. Cñng cè: NhËn xÐt chung giê häc. - L¾ng nghe. 5. DÆn dß: Xem lại bài, tập viết lại cho đúng các lỗi - Nghe, ghi nhớ. viÕt sai trong bµi. KÓ chuyÖn (T.2):. «n tËp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Néi dung bµi: BÐ vÏ bgùa kh«ng ra h×nh con ngùa. Khi bµ hái con g×, bÐ l¹i nghÜ bµ ch­a nh×n thÊy con ngùa bao giê. - «n c¸c vÇn ua, ­a. 2. KÜ n¨ng: - §äc tr¬n c¶ bµi. - Đọc đúng các từ ngữ: sao, bao giờ, bức tranh, chẳng, .... - BiÕt ng¾t, nghØ h¬i sau dÊu ph¶y, dÊu chÊm. 3. Thái độ: Yêu quý và biết ơn mẹ. II. §å dïng d¹y- häc: - GV: Tranh minh hoạ cho bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy- học: 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>