Đề 2 - Toán 8 - Thời gian làm bài 90 phút

<span class='text_page_counter'>(1)</span>trường thcs quảng đông. Chủ đề 1:. gi¸o ¸n: tù chän 8. Ngµy so¹n: 3/9/2011 Ngµy d¹y: RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. TiÕt 1 i. Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®­îc - Vai trò, tầm quan trọng, tác động qua lại giữa các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm trong mét VB hoµn chØnh - C¸ch thøc vËn dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong mét VB tù sù - Biết vận dụng những hiểu biết có được ở bài học tự chọn này để viết bài văn tự sự có kết hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m ii. ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: ¤n l¹i c¸c kh¸i niÖm tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m iii. tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1 : Khởi động 1. KiÓm tra bµi cò : kÕt hîp kiÓm tra trong tiÕt häc 2. Bµi häc : - GV giới thiệu về chủ đề và yêu cầu của chủ đề Hoạt động 2 : Ôn tập các phương thức: tự sự, miêu tả , biểu cảm Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS ôn lại một số VB tự sự có kết I) Ôn tập các phương thức: tự sự, miêu t¶ , biÓu c¶m hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? H·y kÓ ra mét sè VB tù sù cã kÕt hîp víi miêu tả và biểu cảm mà em đã được học ở chương trình Ngữ văn lớp 6, 7 và đầu năm líp 8? VB “ Bài học đường đời đầu tiên” ( trích “ Dế mÌn phiªu l­u kÝ “ cña T« Hoµi VB “ Sèng chÕt mÆc bay” cña Ph¹m Duy Tèn VB “ T«i ®i häc “ cña Thanh TÞnh ... ?Hãy nhắc lại đặc điểm và các thao tác chính của các phương thức tự sự, miêu tả và biểu - Thảo luận, ôn lại và phát biểu c¶m + Tù sù: Tr×nh bµy chuçi sù viÖc cã më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc, thÓ hiÖn mét ý nghÜa Thao t¸c: KÓ lµ chÝnh gv: lª thÞ hång h¶i. 1 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8.  GV bæ sung vµ chèt l¹i 1- Tù sù + Đặc điểm: Kể người, kể việc + Thao t¸c: KÓ lµ chÝnh 2- Miªu t¶: + Tái hiện sự vật, hiện tượng + Thao tác: Quan sát, liên tưởng, nhận xét, so s¸nh 3- BiÓu c¶m: + Đặc điểm: Thể hiện tình cảm, thái độ của mình với sự vật, hiện tượng... + Thao t¸c: Béc lé trùc tiÕp hoÆc th«ng qua ý nghÜ, c¶m xóc cña nh©n vËt *GV nhÊn m¹nh vµ chuyÓn ý VËy c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m cã vai trß nh­ thÕ nµo trong v¨n tù sù, ta t×m hiÓu tiÕp phÇn 2. + Miêu tả: Tái hiện lại sự việc, hiện tượng Thao tác: Quan sát, liên tưởng, so sánh, nhËn xÐt + Biểu cảm: Thể hiện tình cảm, thái độ của mình với sự vật, hiện tượng Thao t¸c : Béc lé trùc tiÕp nh÷ng c¶m xóc của chính người viết hoặc thông qua ý nghÜ, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt - Nghe kÕt hîp tù ghi nh÷ng ý chÝnh. Hoạt động 2: Vai trò của các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự Hoạt động của GV Hoạt động của HS II) Vai trß cña c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ ? T¹i sao trong VB tù sù cÇn cã yÕu tè miªu biÓu c¶m trong v¨n tù sù t¶? -Nhê cã yÕu tè miªu t¶ mµ cã thÓ t¸i hiÖn cảnh vật, con người một cách cụ thể, sinh động trong không gian, thời gian 1- YÕu tè miªu t¶ trong v¨n tù sù ? Qua c¸c VB tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biểu cảm đã học, em thấy yếu tố miêu tả có vai trß g× trong VB tù sù? -Giúp người kể kể lại một cách sinh động cảnh vật, con người làm cho câu chuyện gv: lª thÞ hång h¶i. 2 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8 trở nên sinh đông, hấp dẫn. ? Em thường thấy những yếu tố miêu tả nào xuÊt hiÖn trong v¨n tù sù? + Miªu t¶ nh©n vËt + Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn + Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t - GV yêu cầu HS lấy VD cụ thể ở các VB đã  HS lấy VD cụ thể häc + Miªu t¶ nh©n vËt: §o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh cña DÕ MÌn vµ DÕ Cho¾t trong VB “ Bài học đường đời đầu tiên” cña T« Hoµi + Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn: §o¹n v¨n ®Çu tiªn cña VB “ T«i ®i häc” cña Thanh TÞnh + Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t: §o¹n v¨n miªu tả cảnh hộ đê trong VB “Sống chết mặc bay “ cña Ph¹m Duy Tèn  GV bæ sung thªm vµ chèt l¹i - Nghe, kÕt hîp tù ghi * C¸c lo¹i miªu t¶ a. Miªu t¶ nh©n vËt + Miêu tả ngoại hình: gương mặt, dáng người, trang phục + Miêu tả các trạng thái hoạt động: Việc làm, lêi nãi... + Miªu t¶ tr¹ng th¸i t×nh c¶m vµ thÕ giíi néi t©m: Vui, buån, khæ ®au, h¹nh phóc... Mục đích: Khắc hoạ thành công chân dung nh©n vËt víi nh÷ng nÐt tÝnh c¸ch riªng b. Miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn c. Miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t Mục đích: Cốt truyện hay hơn, hấp dẫn hơn, nhân vật hiện lên cụ thể sinh động hơn ? Yếu tố miêu tả thường được thể hiện qua nh÷ng dÊu hiÖu nµo ë VB tù sù? Qua c¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh cã gi¸ trÞ gîi t¶ và biểu cảm như từ láy tượng hình, tượng thanh, nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸... * DÊu hiÖu Miêu tả thường được thể nhiện qua những từ ng÷, h×nh ¶nh cã gi¸ trÞ gîi t¶ vµ biÓu c¶m như từ láy tượng hình, tượng thanh; các biện gv: lª thÞ hång h¶i. 3 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸... 2- YÕu tè biÓu c¶m trong v¨n tù sù ? Yếu tố biểu cảm đóng vai trò gì trong văn tự sù? -Biểu cảm: Thể hiện thái độ, tình cảm của nhµ v¨n víi nh©n vËt, sù viÖc ®­îc kÓ ? Trong VB tù sù, em thÊy yÕu tè biÓu c¶m -BiÓu c¶m th«ng qua hai h×nh thøc: trùc thường được thể hiện như thế nào? tiÕp qua c¶m xóc cña chÝnh nhµ v¨n víi nh©n vËt hoÆc gi¸n tiÕp th«ng qua c¶m xóc, ý nghÜ cña c¸c nh©n vËt  GV chèt l¹i + BiÓu c¶m th«ng qua c¶m xóc cña chÝnh nhµ văn đối với nhân vật, sự việc được đề cập đến trong VB + BiÓu c¶m th«ng qua ý nghÜ, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt - GV bæ sung thªm ë h×nh thøc thø nhÊt : biÓu c¶m th«ng qua - Nghe cảm xúc của chính nhà văn đối với nhân vật, sù viÖc ®­îc thÓ hiÖn cô thÓ qua tõng ng«i kÓ Ng«i kÓ thø nhÊt: C¶m xóc cña nhµ v¨n thường lồng vào cảm xúc của nhân vật “tôi” VD: VB “ Bài học đường đời đầu tiên” Ngôi kể thứ ba: Cảm xúc của nhà văn thường ®­îc thÓ hiÖn th«ng qua lêi dÉn truyÖn VD: VB “ Sèng chÕt mÆc bay” ? VÒ h×nh thøc, em thÊy yÕu tè biÓu c¶m thường xuất hiện qua những dấu hiệu nào -Qua những câu cảm thán, những câu hỏi trong VB tù sù? tu tõ... 3 Cñng cè ? Các phương thức tự sự , miêu tả, biểu cảm có đặc điểm gì? Các thao tác chính của các phương thức đó? Có khi nào em thấy trong một VB chỉ xuất hiện duy nhất một phương thức biểu đạt không? Tại sao? ? GV cho HS đọc một số đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm trong một số VB đã học. - GV l­u ý ViÖc sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµ rÊt cÇn thiÕt trong VB tù sù song ph¶i chän läc, kh«ng qua l¹m dông dÉn tíi l¹c thÓ lo¹i. 5. Hướng dẫn về nhà - Học bài, nắm chắc đặc điểm của các phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm đã được học gv: lª thÞ hång h¶i. 4 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. - N¾m ch¾c néi dung bµi häc, vËn dông viÕt 1 ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m. iv. rót kinh nghiÖm ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm. lª thanh .................................................................... gv: lª thÞ hång h¶i. 5 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trường thcs quảng đông. Chủ đề 1:. gi¸o ¸n: tù chän 8. Ngµy so¹n : 6/ 9/ 2011 Ngµy d¹y : RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. TiÕt 2 i. Môc tiªu: - ThÊy ®­îc c¸ch thøc vËn dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong mét VB tự sự cùng các bước thực hiện -Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k× - Nắm được cách viết cụ thể để viết các đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm trong bè côc mét bµi v¨n ii. chuÈn bÞ - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS: Nắm chắc kiến thức để vận dụng làm bài tập iii. tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1 : Khởi động 1. KiÓm tra bµi cò : kÕt hîp kiÓm tra trong tiÕt häc 2. Bµi häc : - GV nhắc lại kĩ năng làm văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm để chuyển nội dung bµi häc ( 2 phót) Hoạt động 2: III) Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn tự sự có kết hợp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m Hoạt động của GV Hoạt động của HS III) RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m 1- ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp ? §Ó viÕt ®­îc ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu miªu t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k× t¶ vµ biÓu c¶m bÊt k×, ta thùc hiÖn theo mÊy bước? Là những bước nào? -Thực hiện theo 5 bước + Xác định nhân vật, sự việc + Lùa chän ng«i kÓ + Xác định thứ tự kể + Xác định các yếu tố miêu tả và biểu c¶m sÏ viÕt + ViÕt thµnh ®o¹n víi c¸c yÕu tè : KÓ, t¶, biÓu c¶m  GV chốt lại các ý chính của mỗi bước cho HS n¾m ®­îc gv: lª thÞ hång h¶i. 6 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. Thực hiện theo 5 bước + Xác định nhân vật, sự việc định kể + Lùa chän ng«i kÓ: Thø nhÊt hay thø ba + Xác định thứ tự kể: Bắt đầu từ đâu, diễn ra nh­ thÕ nµo vµ kÕt thóc ra sao? + ViÕt thµnh ®o¹n víi c¸c yÕu tè: kÓ, miªu t¶, biÓu c¶m * Cần phải nắm vững 5 bước thực hiện khi viết ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong bè côc mét bµi v¨n ? Bè côc mét bµi v¨n tù sù gåm mÊy phÇn? Lµ -Gåm 3 phÇn: Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi nh÷ng phÇn nµo? VËy c¸ch viÕt c¸c ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong bè côc mét bµi v¨n nh­ thÕ nµo ta häc tiÕp. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 2- ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong bè côc mét bµi v¨n a. §o¹n më bµi. - GV cho HS hoạt động nhóm tìm ra các cách viÕt ®o¹n më bµi  GV bæ sung vµ chèt l¹i mçi c¸ch cho HS * Cách 1: Dùng phương thức tự sự kết hợp với miêu tả để giới thiệu sự việc, nhân vật và tình huèng x¶y ra c©u chuyÖn VD: S¸ch “ Mét sè kiÕn thøc, kÜ n¨ng vµ bµi tËp n©ng cao - Ng÷ v¨n 8” * Cách 2: Dùng phươngthức tự sự là chính có kết hợp với biểu cảm để nêu kết quả của sự viÖc hoÆc kÕt côc sè phËn cña nh©n vËt lªn trước; sau đó dùng một vài câu dẫn dắt để quay vÒ tõ ®Çu diÔn biÕn cèt truyÖn VD: S¸ch “ Mét sè.....” * Cách 3: Dùng hình thức miêu tả là chính để dÉn d¾t vµo truyÖn VD * Cách 4: Dùng phương thức biểu cảm là gv: lª thÞ hång h¶i. 7 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. chính để dẫn dắt vào truyện ( thường dành cho những câu chuyện có tính chất hồi tưởng, hoài niÖm) VD: VB “ T«i ®i häc” b. Th©n bµi ? C¸ch viÕt c¸c ®o¹n th©n bµi nh­ thÕ nµo? Yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo? -Yếu tố tự sự đóng vai trò chủ đạo ( sự viÖc, nh©n vËt); miªu t¶ vµ biÓu c¶m chØ vËn dông khi cÇn thiÕt lµm t¨ng søc hÊp dẫn và sinh động cho truyện  GV chèt Viết các đoạn thân bài: Yếu tố tự sự đóng vai trò chủ đạo ( có sự việc, nhân vật); miêu tả và biÓu c¶m chØ ®­îc vËn dông khi cÇn thiÕt lµm t¨ng søc hÊp dÉn cho truyÖn c. KÕt bµi - Cho HS th¶o luËn nhãm, t×m ra c¸c c¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi  GV bæ sung, chèt l¹i C¸ch viÕt ®o¹n kÕt bµi * Cách 1: Dùng phương thức tự sự kết hợp với biểu cảm để nêu kết cục và cảm nghĩ của người trong cuộc ( Người kể chuyện hay một nhân vật nào đó) * Cách 2: Dùng phương thức biểu cảm là chính để bày tỏ thái độ, tình cảm của người trong cuéc * Cách 3: Dùng phương thức miêu tả là chính đan xen biểu cảm để kết thúc câu chuyện  ở mỗi cách, GV lấy VD cụ thể để HS học tËp 3. Cñng cè - GV cho HS nhắc lại những bước cần thực hiện khi viết đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm bất kì và xác định trong những bước đó bước nào là quan trọng nhất. ? C¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? Trong bè côc nµy cã nhÊt thiÕt ®o¹n v¨n nµo cÇn ®­a yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo kh«ng? 4. Hướng dẫn về nhà - Nắm chắc nội dung 5 bước trên để vận dụng vào việc viết các đoạn văn tự sự bất kì. - N¾m ch¾c c¸ch viÕt c¸c ®o¹n gv: lª thÞ hång h¶i. 8 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. - Vận dụng viết 1 đoạn mở bài bất kì cho 1 đề TLV do em tự đặt iv. rót kinh nghiÖm ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm. lª thanh .................................................................... gv: lª thÞ hång h¶i. 9 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trường thcs quảng đông. Chủ đề 1:. gi¸o ¸n: tù chän 8. Ngµy so¹n: 9/ 9/2011 Ngµy d¹y: RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. TiÕt 3 I/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®­îc - Cñng cè vµ bæ sung kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù vµ bµi v¨n tù sù cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Vận dụng các kĩ năng để thực hành viết các đoạn cụ thể thông qua bài tập - Biết phát hiện và xác định được các đoạn văn tự sự có xen yếu tố miêu tả và biểu cảm II/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o, mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ mét sè bµi tËp - HS: Nắm chắc kiến thức để vận dụng làm bài tập III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Khởi động 1. KiÓm tra bµi cò - Nªu c¸c c¸ch viÕt ®o¹n më bµi. 2., Bµi míi - GV nêu ngắn gọn nội dung của tiết trước để chuyển tếp nội dung bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS IV) VËn dông luyÖn tËp 1- Phát hiện, xác định được các yếu GV cho ®o¹n v¨n ng¾n ( ghi trªn b¶ng phô hoÆc tè trong ®o¹n v¨n máy chiếu), yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hái ë cuèi ®o¹n v¨n - GV ph©n líp thµnh 2 nhãm, mçi nhãm thùc hiÖn yªu cÇu cña mét ®o¹n a. §o¹n v¨n 1: Bµi tËp 1 ( S¸ch “ Mét sè kiÕn - §äc c¸c ®o¹n v¨n thøc kÜ n¨ng vµ bµi tËp n¨ng cao Ng÷ v¨n 8” ) C©u hái: ? Đọc đoạn văn, theo em có những phương thức biểu đạt nào? Phương thức nào là phương thức - Suy nghĩ câu hỏi ở cuối đoạn văn của biểu đạt chính? Phương thức nào chỉ đóng vai nhóm mình đượcgiao trß bæ trî? - Thảo luận nhóm, tìm ra hướng trả lời và cử đại diện phát biểu Bµi tËp 1: §o¹n v¨n 1 CÇn chØ râ sù thÓ hiÖn cña c¸c yÕu tè trong ®o¹n v¨n gv: lª thÞ hång h¶i. 10 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. b. Đoạn văn 2: Bài tập 2- Sách đã nêu C©u hái: ? Xác định yếu tố miêu tả và biểu cảm trong ®o¹n v¨n tù sù trªn - GV tổng kết chung và nêu yêu cầu cần đạt ở mçi bµi tËp Bµi tËp 1: §o¹n v¨n 1 + Đoạn văn sử dụng cả 3 phương thức biểu đạt lµ tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m Tù sù: KÓ l¹i nh÷ng suy nghÜ, t©m tr¹ng cña người con khi mẹ đi làm về muộn Miªu t¶: Kh«ng gian, thêi gian cña buæi tr­a hÌ và dáng vẻ của người mẹ Biểu cảm: Những suy nghĩ, tình cảm của người con víi mÑ ( béc lé trùc tiÕp) + Phương thức tự sự là phương thức biểu đạt chÝnh + Phương thức miêu tả chỉ đóng vai trò bổ trợ Bµi tËp 2: §o¹n v¨n 2 + YÕu tè miªu t¶: C¸c tõ ng÷ cã søc gîi h×nh ảnh, màu sắc để làm nổi bật cảnh cây cối, nhà cöa, biÓn c¶,.... ë vïng Hßn. Ngoµi ra cßn ph¶i kể đến các biện pháp nghệ thuật như so sánh, nhân hoá, đảo ngữ, liệt kê... + YÕu tè biÓu c¶m: ThÓ hiÖn ë nh÷ng c©u cã ý nghĩa nhận xét, đánh giá, bộc lộ thái độ, tình c¶m víi c¶nh vËt thiªn nhiªn còng nh­ con người ở vùng Hòn. Bµi tËp 2: §o¹n v¨n 2 Yêu cầu tìm dẫn chứng cụ thể để minh ho¹ cho c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - C¸c nhãm cã thÓ bæ sung, söa ch÷a cho nhau nếu sai hoặc chưa đầy đủ. - Nghe kÕt hîp tù bæ sung, söa ch÷a vµo vë. 3., Cñng cè ? Làm thế nào để xác định được trong một đoạn văn sử dụng những phương thức biểu đạt nào? Phương thức biểu đạt nào là chính? 4, HD vÒ nhµ: - Nắm chắc kĩ năng phát hiện và xác định các phương thức được sử dụng trong một đoạn v¨n - VËn dông viÕt 1 ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m, chØ ra nh÷ng yÕu tè cô thÓ được sử dụng trong đoạn văn đó iv. rót kinh nghiÖm ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ gv: lª thÞ hång h¶i. 11 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8 KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm. lª thanh .................................................................... gv: lª thÞ hång h¶i. 12 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> trường thcs quảng đông. Chủ đề 1:. gi¸o ¸n: tù chän 8. Ngµy so¹n : 12/ 9/ 2011 Ngµy d¹y : RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. TiÕt 4 i/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS n¾m ®­îc - KÜ n¨ng thªm yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù sao cho ®o¹n v¨n sinh động, hấp dẫn ii/ ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o, mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ mét sè bµi tËp - HS: Nắm chắc kiến thức để vận dụng làm bài tập iii/ Hoạt động trên lớp Hoạt động 1 : Khởi động 1. KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp khi häc bµi 2, Bµi míi - GV nêu ngắn gọn nội dung của tiết trước để chuyển tiếp nội dung bài học Hoạt động 2 : Vận dụng luyện tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 1- Phát hiện, xác định được các yếu tố trong ®o¹n v¨n 2- Thªm yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù - GV cho hai ®o¹n v¨n tù sù, yªu cÇu HS bổ sung thêm phương thức miêu tả và biểu cảm để viết lại - GV chia líp thµnh 2 nhãm- mçi nhãm mét ®o¹n - Thùc hµnh theo nhãm ®­îc ph©n c«ng: a. §o¹n 1: Bµi tËp 3- Tr 43 nghe gợi ý, hướng dẫn của GV để làm cho b. §o¹n 2: Bµi tËp 3- Tr 48 đúng và hay Sách “ Một số kiến thức kĩ năng và bài - Đại diện một số HS đọc đoạn văn mình tËp n©ng cao Ng÷ v¨n 8” viÕt. C¸c HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt * GV gîi ý cho HS a. §o¹n 1: Bµi tËp 3- Tr 43 + Bæ sung yÕu tè miªu t¶: cã thÓ lµ khung c¶nh thiªn nhiªn ( n¾ng, giã, dßng s«ng, tiếng cá đớp mồi); tả hình ảnh người bạn mới ( gương mặt, nước da, mái tóc, trang gv: lª thÞ hång h¶i. 13 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. phôc...) YÕu tè miªu t¶ nµy cã thÓ t¸ch ra thµnh các câu văn độc lập; có thể xen kẽ vào mở réng thµnh phÇn cho nh÷ng c©u trÇn thuËt đã có sẵn. Chú ý dùng các từ ngữ, hình ¶nh cã søc gîi t¶ cao + Bổ sung yếu tố biểu cảm: thái độ ngạc nhiªn khi nh×n thÊy cËu bÐ; sù tß mß vÒ cậu bé lạ; nỗi bực mình khi đánh rơi hộp mồi...Có thể dùng câu cảm, câu hỏi để biÓu c¶m b. §o¹n v¨n 2: Bµi tËp 3- Tr 48 + VÒ h×nh thøc: viÕt l¹i ®o¹n v¨n cã nghÜa là phải thay đổi cách diễn đạt ( thêm bớt câu chữ, đổi kiểu câu, sắp xếp lại trật tự các câu, các ý...) làm thế nào để đoạn văn cã c¸ch viÕt thËt phong phó: tù sù ®an xen miªu t¶ vµ biÓu c¶m + Về nội dung: bám sát đề tài của đoạn văn gốc, không tuỳ tiện thay đổi đề tài - GV nhận xét chung kết quả đạt được của từng nhóm trên cơ sở phần trình bày của - Nghe nhận xét của GV trên cơ sở đó phát HS vµ bæ sung, söa ch÷a nÕu HS lµm ch­a huy hoÆc bæ sung, söa ch÷a đạt 3, Cñng cè ? Khi thªm c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo ®o¹n v¨n tù sù cÇn l­u ý nh÷ng g× ? 4, HD vÒ nhµ: - Xem l¹i c¸ch viÕt c¸c ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Vận dụng viết 1 đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm với đề tài sau: kể chuyện mét b¹n häc sinh ph¹m lçi. iv. rót kinh nghiÖm ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm. lª thanh ................................................................... gv: lª thÞ hång h¶i. 14 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> trường thcs quảng đông. Chủ đề 1:. gi¸o ¸n: tù chän 8. Ngµy so¹n : 15/ 9/ 2011 Ngµy d¹y : RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. TiÕt 5: i/ Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - X©y dùng ®­îc c¸c ®o¹n v¨n tù sù cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m. ChuyÓn nh÷ng c©u kÓ thµnh nh÷ng c©u kÓ cã xen miªu t¶ hoÆc biÓu c¶m - Rèn luyện kĩ năng, thao tác vận dụng lí thuyết để thực hành ii/ ChuÈn bÞ: - GV : Sự kiện và nhân vật để cho HS luyện viết; một số câu kể để cho HS chuyển đổi - HS: Nắm chắc kiến thức để vận dụng làm bài tập iii/ Hoạt động trên lớp Hoạt động 1: Khởi động 1. KiÓm tra bµi cò: kÕt hîp trong tiÕt häc 2. Bµi häc: - GV nêu ngắn gọn nội dung của tiết trước để chuyển tiếp nội dung bài học Hoạt động 2: IV) Vận dụng luyện tập ( tiếp) Hoạt động của GV Hoạt động của HS IV) VËn dông luyÖn tËp ( tiÕp) 3- X©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m theo sù viÖc -GV ra các dữ kiện để HS luyện viết theo 5 và nhân vật đã cho bước Yªu cÇu: H·y chuyÓn nh÷ng c©u kÓ sau ®©y thµnh nh÷ng c©u kÓ cã ®an xen yÕu tè miªu t¶ hoÆc yÕu tè biÓu c¶m - HS đọc kĩ yêu cầu và nội dung từng a, T«i nh×n theo c¸i bãng cña th»ng bÐ ®ang c©u khuÊt dÇn phÝa cuèi con ®­êng. b, Tôi ngước nhìn lên, thấy vòm phượng vĩ đã në hoa tù bao giê. c, Nghe tiếng hò của cô lái đò trong bóng chiÒu tµ, lßng t«i chît buån nhí quª d, C« bÐ lÆng lÏ theo dâi c¸nh chim nhá trªn bÇu trêi - GV gîi ý cho HS vÒ c¸ch chuyÓn + Bæ sung nh÷ng tõ ng÷ cã søc gîi t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c, ©m thanh, tr¹ng th¸i ((dïng gv: lª thÞ hång h¶i. 15 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. phương thức miêu tả ); hoặc bổ sung những từ ng÷, nh÷ng vÕ c©u béc lé t©m tr¹ng cña chñ thể được nói tới trong câu ( dùng phương thức - Nghe gợi ý, hướng dẫn của GV biÓu c¶m ) + VÒ h×nh thøc: më réng thµnh phÇn c©u, bæ sung thªm vÕ c©u... - GV chia líp thµnh 4 nhãm, giao cho mçi nhãm thùc hiÖn mét c©u theo yªu cÇu - Tiến hành làm theo nhóm đã được - GV gọi đại diện các nhóm trình bày bài làm phân công cña nhãm m×nh - Các nhóm cử đại diện trình bày bài lµm cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt - GV nhận xét chung kết quả đạt được của - Nghe, tự sửa chữa vào bài làm của tõng nhãm vµ bæ sung cho hoµn chØnh m×nh. 3, Cñng cè - GV đọc cho HS nghe một số đoạn văn tự sự có xen yếu tố miêu tả và biểu cảm hay do GV sưu tầm để HS học tập cách viết 4, HD vÒ nhµ: - ChuyÓn c©u kÓ sau ®©y thµnh ®o¹n v¨n cã ®an xen yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m: Hôm nay trong giờ học môn Ngữ văn, khi cô giáo kiểm tra bài cũ tôi đã không thuộc bài. iv. rót kinh nghiÖm ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm. lª thanh .................................................................... ...................................................................... gv: lª thÞ hång h¶i. 16 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. Ngµy so¹n: 19/9/2011 chủ đề 2: hệ thống hóa một số vấn đề về văn học việt nam ®Çu thÕ kØ xx tiÕt 6: đặc điểm chung của văn học vn i. Môc tiªu: Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - Bước đầu nắm được những nét cơ bản về tình hình VHVN từ đầu thế kỉ XX đến cách m¹ng th¸ng 8 n¨m 1945 - Thấy được hoàn cảnh xã hội mới đã chi phối để tạo ra nền VH hiện đại ii. ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o: Cuèn “ LÞch sö VHVN ®Çu thÕ kØ XX” ( giai ®o¹n 1900-1945); “ V¨n häc 8” (cò) - HS: Tìm hiểu về các tác giả thuộc giai đoạn văn học này ở chương trình Ngữ Văn lớp 7,8 iii. tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1 : Khởi động 1.KiÓm tra bµi cò : kÕt hîp kiÓm tra trong tiÕt häc 2. Bµi míi: - GV gi¬Ý thiÖu bµi + Về nội dung: giới thiệu mục đích, ý nghĩa của chủ đề; tìm hiểu về tình hình xã hội, văn ho¸, v¨n häc cña giai ®o¹n 1900-1945 + Về hình thức: Tổ chức hướng dẫn HS tìm hiểu thông qua hình thức thuyết trình và vấn đáp Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động của GV Hoạt động của HS I) §Æc ®iÓm chung cña V¨n häc VN - GV hướng dẫn HS tìm hiểu về các 1, Các thành phần của văn học VN thµnh phÇn cña nÒn v¨n häc d©n téc ? Qua việc học chương trình Ngữ văn từ lớp 6 đến nay, em thấy VHVN gồm mÊy thµnh phÇn? Lµ nh÷ng thµnh phÇn -VHVN gåm 2 thµnh phÇn: V¨n häc nµo? d©n gian vµ v¨n häc viÕt ? ở chương trình Ngữ văn lớp 6,7 em đã được học những thể loại nào của phÇn v¨n häc d©n gian? Cho VD? + C¸c lo¹i truyÖn d©n gian nh­ truyÒn thuyết, cổ tích, truyện cười, ngụ ngôn... VÝ dô: TruyÒn thuyÕt “ Con Rång, ch¸u Tiªn”, “ B¸nh ch­ng, b¸nh giµy” Cæ tÝch: “ Sä Dõa”, “ Th¹ch Sanh”... Truyện cười: “ Treo biển” ... gv: lª thÞ hång h¶i. 17 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8 Ngô ng«n: Ch©n , Tay , Tai, M¾t, MiÖng + Tôc ng÷ VÝ dô: Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn vµ L§SX Tục ngữ về con người và xã hội + Ca dao, d©n ca VÝ dô: Nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh c¶m gia đình, tình yêu quê hương đất nước.... ? Thành phần văn học viết ra đời vào -Ra đời vào thế kỉ X, gồm hai loại thêi gian nµo ? gåm mÊy lo¹i chÝnh? chÝnh lµ v¨n häc viÕt b»ng ch÷ H¸n vµ v¨n häc viÕt b»ng ch÷ N«m ? Hãy kể tên một số văn bản đã học - Ví dụ: “ Sau phút chia li” của Đặng ®­îc viÕt b»ng ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m. TrÇn C«n vµ §oµn ThÞ §iÓm “ Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương  GV chèt l¹i nh÷ng ý chÝnh V¨n häc VN gåm 2 thµnh phÇn: V¨n häc d©n gian vµ v¨n häc viÕt + Văn học dân gian ra đời sớm, từ khi ch­a cã ch÷ viÕt, gåm nhiÒu thÓ lo¹i phong phó vÒ néi dung vµ h×nh thøc Văn học viết ra đời vào thế kỉ X, buổi ®Çu ®­îc viÕt b»ng 2 thø ch÷ chÝnh lµ ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m 2, TiÕn tr×nh ph¸t triÓn cña v¨n häc viÕt - Nghe vµ tù ghi nh÷ng th«ng tin chÝnh - GV cung cÊp th«ng tin cho häc sinh vÒ tiÕn tr×nh ph¸t triÓn cña thµnh phÇn VH viÕt Lịch sử VHVN từ thế kỉ X đến nay chia lµm 3 thêi k× lín + Từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX + Từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng th¸ng 8- 1945 + Từ sau cách mạng tháng 8 đến nay - GV l­u ý HS - Nghe, ghi nhí Trong qu¸ tr×nh häc bé m«n Ng÷ v¨n, c¸c em kh«ng häc theo tiÕn tr×nh lÞch sö mà theo hướng tích hợp giữa các phân m«n nhÊt lµ viÖc häc c¸c v¨n b¶n gv: lª thÞ hång h¶i. 19 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. thường theo thể loại của phần Tập làm v¨n. V× vËy khi häc 1 VB bÊt k× c¸c em phải nắm được thời gian ra đời và bối cảnh lịch sử của thời kì đó. 3, Cñng cè - H·y nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn vµ tiÕn tr×nh ph¸t triÓn cña V¨n häc VN 4, HD vÒ nhµ: - Nắm chắc các kiến thức đã học của tiết học, nhất là phần lưu ý - Tù t×m hiÓu vÒ t×nh h×nh x· héi vµ v¨n ho¸ cña giai ®o¹n nµy qua m«n Lịch sử và một số VB đã học iv. rót kinh nghiÖm ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ KiÓm tra gi¸o ¸n ®Çu tuÇn TTcm. lª thanh ................................................................... gv: lª thÞ hång h¶i. 20 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> trường thcs quảng đông. gi¸o ¸n: tù chän 8. Ngµy so¹n: 21/9/2011 chủ đề 2: hệ thống hóa một số vấn đề về văn học việt nam ®Çu thÕ kØ xx tiÕt 7 Hệ thống hoá một số vấn đề của văn học Việt Nam (TiÕt 1) i.môc tiªu Qua tiÕt häc, HS cã thÓ - Hệ thống hoá một số vấn đề cơ bản của văn học VN giai đoạn 1900-1945 - ThÊy ®­îc t×nh h×nh x· héi, v¨n ho¸ vµ t×nh h×nh v¨n häc ii. ChuÈn bÞ: - GV : Tµi liÖu tham kh¶o: Cuèn “ LÞch sö VHVN ®Çu thÕ kØ XX” ( giai ®o¹n 1900-1945); “ V¨n häc 8” (cò) - HS: Tìm hiểu về các tác giả thuộc giai đoạn văn học này ở chương trình Ngữ Văn lớp 7,8 iii. tiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1 : Khởi động 1.KiÓm tra bµi cò : kÕt hîp kiÓm tra trong tiÕt häc 2. Bµi míi: Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức Hoạt động của GV Hoạt động của HS II) Hệ thống hoá một số vấn đề của v¨n häc ViÖt Nam - GV thuyÕt tr×nh cho HS thÊy ®­îc 1, T×nh h×nh x· héi, v¨n ho¸ t×nh h×nh x· héi vµ v¨n ho¸ ( qua bµi kh¸i qu¸t- s¸ch V¨n häc líp 8 cò ) a. T×nh h×nh x· héi + M©u thuÉn gi÷a d©n téc ta víi thùc d©n Ph¸p; gi÷a n«ng d©n víi phong kiÕn trë nªn s©u s¾c, quyÕt liÖt + Cuèi thÕ kØ XIX, sau khi chiÕm xong nước ta, TD Pháp tiến hành khai thác - Nghe và tự ghi những thông tin chính thuộc địa, biến nước ta từ chế độ phong kiến thành chế độ TD nửa phong kiến + Sự thay đổi về xã hội đã kéo theo sự thay đổi về giai cấp: giai cấp phong kiến vẫn tồn tại nhưng mất địa vị thống trị XH; giai cấp tư sản ra đời nhưng bị TD Ph¸p k×m h·m, chÌn Ðp; giai cÊp c«ng nh©n xuÊt hiÖn g¾n bã víi lîi Ých d©n téc vµ giµu kh¶ n¨ng c¸ch m¹ng; gv: lª thÞ hång h¶i. 21 Lop8.net. n¨m häc:. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>