Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Thanh Hương - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Thứ Ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010. THEÅ DUÏC BAØI DẠY : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN . NHẢY DÂY TẬP THỂ I. Muïc tieâu: -Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 người. -Thực hiện cơ bản đúng các cầm bóng 150 g tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném boùng. -Bước đầu biết cách nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn để nhảy dây. -Biết các chơi và tham gia chơi trò chơi: “Kiệu người” II . Ñòa ñieåm– phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Dụng cụ để tập môn tự chọn, mỗi tổ 2-3 dây nhảy dài. III. Nội dung và phương pháp lên lớp Noäi dung 1 . Phần mở đầu - Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh - GV phoå bieán noäi dung : +Khởi động: +Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. +Ôn một số động tác của bài thể dục 2 . Phaàn cô baûn a.Môn tự chọn : -Ném bóng GV gọi HS nêu tên động tác. -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác -GV ñieàu khieån cho HS taäp -GV chia toå cho caùc em taäp luyeän. b. Nhaûy daây taäp theå -GV cuøng HS nhaéc laïi caùch nhaûy daây: +Cho moät nhoùm HS laøm maãu. +Chia tổ để HS tự điều khiển luyện tập. -GV giúp đỡ và nhắc HS tuân thủ kỉ luật để đảm bảo an toàn. c. Trò chơi: Kiệu người GV neâu teân troø chôi HS chơi thử HS tham gia chôi. Định lượng 6 -10 phuùt 1 phuùt 1- 2 phuùt 2-3 phuùt 2-3 phuùt. 18- 22 phuùt 9-11 phuùt. Phương pháp tổ chức     GV. GV. 4-5 phuùt 4-5 phuùt 9-11 phuùt 2-3 phuùt. 4 - 6 phuùt 1 -2 phuùt 1- 2 phuùt 1 phuùt. 4 - 6 phuùt 3 .Phaàn keát thuùc 1 -2 phuùt - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 1- 2 phuùt - Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát . 1 phuùt - Troø chôi hoài tónh - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học vaø giao baøi taäp veà nhaø.    GV    GV.     GV. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - GV hoâ giaûi taùn. LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI DẠY : THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I. Muïc tieâu: -Hiểu được thế nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ). -Nhận diện được trạng ngữ trong câu (BT1, mục III), bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ (BT2). II. Đồ dùng dạy học: -Bút dạ, một số tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung ở BT 1( phần nhận xét ) . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu với mỗi đối 3 HS lên bảng đặt câu cảm a/ Tình huống vui sướng : tượng khác nhau . b/ Với tình huống bất ngờ : -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng HS. + Nhaän xeùt boå sung cho baïn . 2. Bài mới: -Laéng nghe. a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn nhận xét : Bài 1, 2 , 3 : HS đọc yêu cầu và nội dung 3 HS tiếp nối đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào vở . + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp : - Ở câu b có thêm một bộ phận đứng trước - Hai caâu coù gì khaùc nhau ? câu ( được in nghiêng ) -Vì sao I-ren trở thành một nhà khoa học - Em haõy ñaët caâu hoûi cho phaàn in nghieâng noåi tieáng? -Nhờ đâu mà I-ren trở thành một nhà khoa hoïc noåi tieáng? -Khi nào I-ren trở thành một nhà khoa học noåi tieáng? - Theo em phần in nghiêng trong câu trên - Nêu nguyên nhân ( nhờ tinh thần ham coù taùc duïng gì ? học ) và thời gian ( sau này ) xảy ra sự việc nói ở chủ ngữ và vị ngữ ( I-ren trở thaønh moät nhaø khoa hoïc noåi tieáng ) -Em hãy thay đổi vị trí của các phần in HS đặt câu: nghieâng trong caâu. +Sau này, I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng nhờ tinh thần ham học hỏi. + I-ren, sau này trở thành một nhà khoa học nổi tiếng nhờ tinh thần ham học hỏi. +Nhờ tinh thần ham học hỏi, I-ren sau này trở thành một nhà khoa học nổi tiếng . + I-ren, nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. -Em có nhận xét gì về vị trí các phần in Các phần in nghiêng có thể đứng đầu câu, nghieâng?. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn đứng cuối câu hoặc đứng giữa chủ ngữ và -Khi ta thay đổi vị trí của các phần in vị ngữ. nghiêng thì nghĩa của câu có bị thay đổi Khi ta thay đổi vị trí của các phần in khoâng? nghiêng thì nghĩa của câu không thay đổi GV: Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? +Trả lời cho câu hỏi: Khi nào? Ở đâu? Vì - Trạng ngữ có ở vị trí nào trong câu? sao? Để làm gì? +Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuối câu c) Ghi nhớ : hoặc chen giữa chủ ngữ và vị ngữ. - Gọi 2 -3 HS đọc nội dung ghi nhớ - Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ 3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . d. Hướng dẫn luyện tập : HS ñaët caâu. Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài . - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài 1 HS đọc thành tiếng. -GV nhắc HS chú ý: bộ phận trạng ngữ trả -HS gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ có lời các câu hỏi: Khi nào? Ở đâu? Vì sao? rong mỗi câu . Để làm gì?... - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán . + Laéng nghe . + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp : - Ngaøy xöa , ruøa coù moät caùi mai laùng boùng. - Trong vườn , muôn loài hoa đua nở . - Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa -Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung. đi về làng. Làng cô ở cách làng Mĩ Lí hơn -Nhận xét, kết luận các ý đúng. mười lăm cây số. Vì vậy, mỗi năm, cô chỉ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. về làng chừng hai ba lượt . - GV gợi ý HS viết đoạn văn dựa vào yêu 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . cầu gợi ý của đề bài ( Nói về một lần đi - Thảo luận, suy nghĩ viết đoạn văn chơi xa, mà trong đó có ítnhất 1 câu có - Tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp : trạng ngữ ) - Tối thứ sáu tuần trước, mẹ bảo em: Sáng mai caû nhaø mình veà queâ thaêm oâng baø . Con đi ngủ sớm đi. Đúng 6 giờ sáng mai, mẹ sẽ đánh thức con dậy đấy . - Vào giờ toán, ngày thứ tư tuần trước, lớp em có rất nhiều bạn đạt điểm cao. Vì vậy , + Nhaän xeùt tuyeân döông cô giáo chủ nhiệm lớp em rất vui lòng . 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết cho hoàn chỉnh đoạn -HS cả lớp . vaên vaø chuaån bò baøi sau.. TOÁN 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn. BAØI DẠY : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN A/ Muïc tieâu -Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân. -Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể -Dãy số tự nhiên là dãy số đặc điểm của nó B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 1 HS leân baûng laøm BT4 veà nhaø . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: . b) Thực hành : *Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV hướng dẫn học sinh làm mẫu 1 bài . - Yêu cầu HS suy nghĩ và thực hiện tính - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn . -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. * Bài 3 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV hướng dẫn học sinh làm lần lượt bài a - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS đọc kết quả . -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . * Bài 4 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính - GV gọi HS đọc kết quả . +Hai số tự nhiên liên tiếp hơn ( hoặc ) kém nhau maáy ñôn vò ? +Hai số lẻ liên tiếp hơn ( hoặc ) kém nhau maáy ñôn vò ? +Hai số chẵn liên tiếp hơn ( hoặc ) kém nhau maáy ñôn vò ? Yeâu caàu HS laøm baøi. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. Hoạt động của trò 1 HS leân baûng laøm Nhaän xeùt baøi baïn . + Laéng nghe . 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm vào vở . +12846: Mười hai nghìn tám trăm bốn möôi saùu . +1 237 005: Một triệu hai trăm ba mười baûy nghìn khoâng traêm linh naêm . - Nhaän xeùt baøi baïn . 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm vào vở . - Tiếp nối nhau đọc kết quả a) Trong số 67 358, chữ số 5 thuộc hàng chục, lớp đơn vị . + Nhaän xeùt baøi baïn . 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm vào vở . - Tiếp nối nhau đọc kết quả : a) Hai số tự nhiên liên tiếp hơn ( hoặc ) keùm nhau 1 ñôn vò b) Hai số lẻ liên tiếp hơn ( hoặc ) kém nhau 2 ñôn vò. c) Hai số chẵn liên tiếp hơn ( hoặc ) kém nhau 2 ñôn vò . HS tieáp tuïc laøm baøi. + Nhaän xeùt baøi baïn . -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn. AÂM NHAÏC TIEÁT 31 : OÂN TAÄP 2 BAØI TÑN SOÁ 7 ,SOÁ 8 I/ MUÏC TIEÂU : -Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học Đọc đọc nhạc, ghép lời ca bài và kết hợp gỗ đệm theo phách bài TĐN số 7 , số 8 . II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV : Nhạc cụ thường dùng , các nhạc cụ gõ đơn giản … Cheùp baøi nhaïc soá 7 vaø soá 8 ra baûng phuï , tranh minh hoïa ( neáu coù ). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của gv 1/ Ổn định lớp : 2/ Baøi cuõ : Gọi HS hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan Gv nhaän xeùt . 3/ Bài mới : A/ Hoạt động 1 : ôn tập TĐN só 7 Gv cho hs nghe laïi baøi nhaïc maãu qua baêng Gv đệm đàn cho hs đọc đồng ca bài nhạc hai lần . Cho hs đọc kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp . Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia đọc và gõ đệm Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5 em Gv quan sát giúp hs đọc và ghép lời ca thành thạo . Gv kiểm tra hs đọc và gõ đệm cá nhân và tuyên dương . B/ Hoạt động 2 : ôn tập bài TĐN số 8 Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 8 cho hs quan sát . Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc Gv cho hs đọc từng bước, từ chậm từng câu rồi hơi nhanh, sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs đọc ghép lời ca . Gv hướng dẫn hs đọc ôn và hát ôn thành thạo Gv cho từng dãy đọc và nhận xét . Gv kiểm tra hs đọc và hát cá nhân Gv đệm giai điệu và cho lớp đọc nhạc và kết hợp hát lời ca 4/ Cuûng coá – daën doø : Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs đọc lại bài nhạc và kết hợp gõ đệm một lần . Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cầnchú ý hơn nữa . Về nhà đọc lại 2 bài nhạc vàghép lời ca , chuẩn bị bài sau tốt hơn nữa .. Hoạt động của hs Hs chaøo + haùt Hs haùt oân. Hs nghe maãu baøi haùt Hs đọc ôn kết hợp gõ đệm Hs đọc theo dãy lớp Caù nhaân , nhoùm. Hs quan saùt baøi nhaïc Hs đọc nhạc theo đàn Hs đọc theo dãy lớp Hs đọc cá nhân Hs ghép lời ca. Hs nhaéc baøi hoïc Hs đọc nhạc Hs nghe gv nhaän xeùt. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>