Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần số 3 - Giáp Thị Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 1 Ngµy so¹n2/9/2011. TuÇn 3. Gi¸p ThÞ Xu©n. Thø hai, ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2011 Chµo cê. ______________________________________. Häc vÇn. I . Môc tiªu. Bµi 8: l - h. * HS đọc được : l, h, lê, hè; đọc được câu ứng dụng: Ve ve ve, hè về. - Viết được : l, h, lê, hè ( viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết). - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: le le. * HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK. - Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết Tập 1. - HS KT đọc,viết được l, h, lê, hè. II. §å dïng d¹y häc Bé § D häc TiÕng ViÖt III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh H§1. KiÓm tra(5’) - Cả lớp đọc nối tiếp, đọc đồng thanh -Cho HS đọc : e, v, bê, ve, bé vẽ bê. - ViÕt ë b¶ng con - §äc cho HS viÕt: ª , v, bª, ve H§2.(1’) Giíi thiÖu bµi - VÏ qu¶ lª, hÌ - C¸c bøc tranh nµy vÏ g×? - HS đọc đồng thanh: lờ, hờ - H«m nay ta häc 2 ©m míi: l, h - Ghi b¶ng: l, h H§3.(22’) D¹y ch÷ ghi ©m ¢m l - ViÕt ch÷ l lªn b¶ng vµ nªu cÊu t¹o cña ch÷ . - HS t×m ch÷ ghi ©m l cµi vµo b¶ng cµi H·y t×m ch÷ ghi ©m l cµi vµo b¶ng cµi? - HS ph¸t ©m l: c¸ nh©n, tæ, c¶ líp. - Phát âm lờ lưỡi cong lên chạm lợi , hơi đi ra hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ. - Ghép thêm âm l vào trước âm ê - Cã ©m l muèn cã tiÕng lª ta ghÐp thªm ©m - HS t×m ch÷ ghi ©m cµi vµo b¶ng ch÷ lª g×? Ghi b¶ng: lª. §¸nh vÇn: lê- ª- lª - Cá nhân đánh vần, nhóm, cả lớp đánh * Dạy âm h (các bước tương tự như âm l) vần và đọc trơn. - NhËn diÖn ch÷ h: - HS cài chữ h, hè vào bảng và đọc . Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. - HS nhËn biÕt ©m l, h trong c¸c tiÕng øng Ghi b¶ng: lª lÒ lÔ dụng và lên bảng gạch chân dưới chữ mới he hÌ hÑ häc. - GV đọc mẫu và gọi HS đọc - Cá nhân , tổ, cả lớp đọc HĐ3.(7’) Hướng dẫn HS tập viết - §Ýnh ch÷ l mÉu lªn b¶ng vµ HD viÕt. - HS quan s¸t ch÷ mÉu - Tương tự HD cách viết chữ h, lê, hè - Viết lần lượt từng chữ: l, h, lê, hè vào 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 1. - GV theo dâi HD thªm.. Gi¸p ThÞ Xu©n. b¶ng vµ so s¸nh c¸ch viÕt ch÷ l víich÷ h. TiÕt 2. HĐ1.Luỵện đọc(13’) - 10 em đọc, cả lớp đọc - Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1 - 8 em đọc - Gọi HS đọc bài trong SGK Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ c©u øng dông vµ hái: - Tranh vÏ c¸c b¹n nhá ®ang ch¬i bi. - Tranh vÏ g×? - HS đọc nhận diện âm mới học - Ghi b¶ng: ve ve ve, hÌ vÒ - 15 em đọc, tổ, cả lớp đọc - Đọc mẫu và gọi HS đọc H§2. LuyÖn viÕt(12’) - HS viÕt 1 dßng ch÷ l, 1 dßng ch÷ h, 1 dßng - Hướng dẫn HS tập viết vào vở TV in ch÷ lª, 1 dßng ch÷ hÌ. - Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ l, h, lª, hÌ - Theo dõi HS viết, nhắc HS ngồi viết, cầm bút - HS khá, giỏi viết đủ số dòng trong vở Tập viÕt. đúng tư thế . - ChÊm nöa líp nhËn xÐt H§3. LuyÖn nãi(8’) - Gọi HS đọc tên bài luyện nói -Trong tranh em thÊy nh÷ng g×? - 3 em đọc tên bài: le le - Hai con vËt ®ang b¬i gièng con g×? - HS quan s¸t tranh ë SGK th¶o luËn N4 * Trong tranh lµ con le le, h×nh d¸ng nã gièng con vÞt nh­ng nhá h¬n nã chØ cã ë mét - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vài nơi trên nước ta. H§4. Cñng cè bµi(2’) - ChØ bµi trªn b¶ng - GV đọc một số tiếng: hè, hẹ lễ, le,... Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bài, - Cá nhân đọc, cả lớp đọc chuÈn bÞ bµi 9: o, c ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Ngµy so¹n2/9/2011. To¸n. LuyÖn tËp. I. Mục tiêu - HS củng cố về: Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5. - Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5. Các bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3. * HS kh¸, giái lµm thªm BT 4. HS KT lµm bµi1. - Gi¸o dôc HS ý thøc häc bµi, biÕt tr×nh bµy s¹ch sÏ. II. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1.(5’) KiÓm tra - HS viÕt sè vµo b¶ng con: 2, 1, 3, 5 - GV đọc số: hai, một, ba, năm - LiÒn sau sè 4 lµ sè 5. - LiÒn sau sè 4 lµ sè nµo? - Sè 4 ë gi÷a sè 3 vµ 5. - Sè nµo ë gi÷a sè 3 vµ 5? H§2.(28’) Lµm bµi tËp Bµi 1: Sè? - Yêu cầu HS đếm số lượng đồ vật trong - Quan sát hình vẽ ở SGK thảo luận N2 råi lµm bµi mỗi hình để viết số. - Gäi HS ch÷a miÖng theo thø tù tõ tr¸i - H×nh 1 cã 4 c¸i ghÕ viÕt sè 4; h×nh 2 cã 5 ng«i sao viÕt sè 5,... sang phải, từ trên xuống dưới. Bài 2: ( Tiến hành tương tự như bài1) * Củng cố cách nhận biết số lượng , viết số. Bµi 3: Sè? - 1 HS nªu c¸ch lµm - Lµm mÉu: 1 —2 --- -----5 - 1, 2, 3, 4, 5 5, 4, 3, 2, 1 ? §iÒn sè mÊy vµo « trèng, v× sao? - Gọi HS đọc bài làm - HS kh¸, giái viÕt vµo s¸ch To¸n *Bµi 4: ViÕt sè 1, 2, 3, 4, 5 - Nh¾c HS mçi « viÕt 1 sè vµ viÕt theo thø tự từ 1 đến 5. Các chữ số cao 2 ly. - ChÊm bµi, nhËn xÐt H§3.(2’) Cñng cè bµi: GV ®­a ra c¸c tÊm - C¶ líp chia thµnh 2 nhãm lªn thi xÕp sè bìa có ghi các số 1, 2, 3, 4, 5 xếp không theo đúng thứ tự theo thứ tự và y/ c HS xếp lại theo đúng thứ tù: 1, 2, 3, 4, 5 ; 5, 4, 3, 2, 1. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Ngµy so¹n10/9/2012. Gi¸p ThÞ Xu©n. đạo dức. Gän gµng, s¹ch sÏ ( T1). I. Môc tiªu HS hiÓu ,Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cô thÓ vÒ ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ. - BiÕt Ých lîi cña viÖc ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ. - BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc quÇn ¸o gän gµng, s¹ch sÏ. * HS kh¸, giái biÕt ph©n biÖt gi÷a ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ vµ ch­a gän gµng s¹ch sÏ. II. Chuẩn bị Vở BT Đạo đức III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1.(10’) Th¶o luËn N2 BT 1 - Bạn nào có đầu tóc, quần áo, giày dép gọn - Quan sát tranh vẽ trao đổi N2 gµng s¹ch sÏ? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - C¸c em thÝch ¨n mÆc nh­ b¹n nµo? * GV kÕt luËn: B¹n thø 8 trong tranh cã đầu tóc chải đẹp, quần áo gọn gàng. HĐ2.(10’) HS tự chỉnh đốn trang phục cña m×nh - Yªu cÇu HS xem l¹i c¸ch ¨n mÆc cña m×nh - Tõng cÆp HS kiÓm tra vµ söa cho nhau. vµ tù söa ch÷a. - Tuyên dương những HS có đầu tóc, quần ¸o, dµy dÐp gän gµng. H§3.(7’) Lµm BT 2 - HS nêu và giải thích vì sao lại chọn bộ đồ - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ chän cho mình 1 bộ đồ thích hợp để đi học , giải thích như vậy. v× sao l¹i chän nh­ vËy? - GV kÕt luËn: B¹n nam cã thÓ mÆc quÇn sè 6 víi ¸o sè 8. B¹n n÷ mÆc v¸y sè 1 víi ¸o sè 2. * Liªn hÖ:(7’) Líp ta b¹n nµo mÆc gän gµng - HS liªn hÖ trong líp - HS kh¸, giái nªu. s¹ch sÏ, b¹n nµo ch­a gän gµng, s¹ch sÏ? * Tuyên dương những HS thường xuyên mÆc ¸o quÇn, ®Çu tãc gän gµng s¹ch sẽnhưTươi,Công,Minh,Hoan,Nhiên. ..... Nh¾c nhë HS ch­a gän gµng s¹ch sÏ. H§4(2’) Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ thùc hiÖn tèt.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………. Ngµy so¹n8/9/2012. Häc vÇn. Bµi 9: o - c. I. Môc tiªu * HS đọc được : o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng. - Viết được : l, h, lê, hè ( viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết). - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Vó bè. * HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông qua tranh minh hoạ ở SGK. - Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, Tập 1. II. §å dïng d¹y häc - Bé § D häc TiÕng ViÖt III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra(5’) - Cho HS đọc ở bảng con: l, h, lê, hè. - Cả lớp đọc nối tiếp, đọc đồng thanh - §äc cho HS viÕt: ª v, bª, ve - ViÕt ë b¶ng con 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(1’) - Vẽ con bò, đám cỏ. - C¸c bøc tranh nµy vÏ g×? - H«m nay ta häc 2 ©m míi: o, c - HS đọc đồng thanh: o, cờ D¹y ch÷ ghi ©m (15’) - ¢m o - HS tìm chữ ghi âm o cài vào bảngvà đọc. - Viết chữ o lên bảng và đọc mẫu. - HS ph¸t ©m o : c¸ nh©n, tæ, c¶ líp. - Chữ o in thường gồm có 1 nét cong kín. - Thêm âm bờ vào trước âm o và thêm dấu - Cã ©m o muèn cã tiÕng bß ta ghÐp thªm huyÒn trªn o. ©m g×? - T×m c¸c ch÷ ghi ©m ghÐp ch÷ bß - HS t×m ch÷ ghi ©m cµi vµo b¶ng ch÷ bß - Ghi b¶ng: bß - §¸nh vÇn: bê - o - bo - huyÒn - bß - Cá nhân đánh vần, nhóm, cả lớp đánh vần * Dạy âm c (các bước tương tự như dạy âm và đọc trơn. o) Nhận diện chữ c: chữ c in thường có 1 nét cong hë ph¶i - HS cài chữ c, cỏ vào bảng và đọc Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. (7’) - HS đọc nhận biết âm o, c trong các tiếng Ghi b¶ng: bo bß bã co cß cä øng dông. - §äc mÉu vµ gi¶i thÝch tõ øng dông. - Cá nhân , tổ, cả lớp đọc * Hướng dẫn HS tập viết ở bảng con(7’) - Cho HS xem c¸c ch÷ mÉu o, c 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. - Viết mẫu và giảng cách viết lần lượt các ch÷: o, c, bß, cá. Ch÷ o gåm cã 1 nÐt cong kÝn cao 2 ly. * CÇn l­u ý víi HS c¸ch nèi tõ b sang o; - GV theo dâi HD thªm cho HS viÕt yÕu:. - HS quan sát nhận xét về độ cao của từng ch÷ - Viết lần lượt từng chữ vào bảng con: o, c, bß, cá. …………………………………………………………. TiÕt 2 1.Luỵện đọc(10’) - Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1. - 10 em đọc, cả lớp đọc. - Gọi HS đọc bài trong SGK. - 8 em đọc. HS quan s¸t tranh minh ho¹ c©u øng dông - Tranh vÏ g×?. - Tranh vÏ b¸c n«ng d©n ®ang cho bß, bª ¨n. - Ghi b¶ng: bß bª cã bã cá. cá. - HS đọc nhận diện âm mới học và lên bảng. - Đọc mẫu và gọi HS đọc. g¹ch ch©n ch÷ o, c. - 15 em đọc, tổ, cả lớp đọc. 2. LuyÖn viÕt(10’). * HS khá, giỏi bước đầu biết đọc trơn câu ứng. - Hướng dẫn HS tập viết vào vở TV in. dông. - Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ o, c, bß, cá. - Theo dâi HS viÕt, nh¾c HS ngåi viÕt, cÇm. - 2 HS đọc bài viết trong vở. bút đúng tư thế .. - HS viÕt 1 dßng ch÷ o, 1 dßng ch÷ c, 1 dßng. - ChÊm nöa líp nhËn xÐt. ch÷ bß, 1 dßng ch÷ cá.. 3. LuyÖn nãi(10’) Gọi HS đọc tên bài luyện nói. - 3 em đọc tên bài: Vó bè. -Trong tranh em thÊy nh÷ng g×?. - Trên mặt nước có 1 cái vó và 1 cái bè.. - Vó bè thường đặt ở đâu?. - §Æt trªn s«ng. - Em đã nhìn thấy vó bè chưa?. - HS th¶o luËn nhãm 4 . §¹i diÖn c¸c nhãm. 4. Cñng cè bµi(5’). trình bày - Cá nhân đọc, cả lớp đọc. - ChØ bµi trªn b¶ng. - HS thi nªu nhanh: cß, bß, chã, no, con, c¸, 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. - Thi t×m c¸c tiÕng cã ©m o, c. c¬m,. - Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc bài, chuÈn bÞ bµi «, ¬ ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. Ngµy so¹n8/9/2012. TuÇn 3. Thø ba, ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n. BÐ h¬n dÊu < I. Môc tiªu - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < khi so sánh các số. * HS kh¸, giái lµm thªm BT sè 5.HS TBY lµm bµi 1,2. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc bµi. II. §å dïng d¹y häc Sö dông bé § D häc To¸n III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1.(10’) NhËn biÕt quan hÖ bÐ h¬n - HS quan sát.Số quả cam nhóm nào ít hơn? HS đọc: nhóm 1 có 1 quả cam, nhóm 2 có 2 qu¶ cam. GV nãi: 1 qu¶ cam Ýt h¬n 2 qu¶ cam. - Sè qu¶ cam nhãm 1 Ýt h¬n nhãm 2 Tương tự như trên với nhóm 1 hình vuông - NhiÒu HS nh¾c l¹i: 1 qu¶ cam Ýt h¬n 2 qu¶ vµ nhãm 2 h×nh vu«ng. cam * Ta nãi 1 bÐ h¬n 2 vµ viÕt nh­ sau: 1 < 2 - Nhiều HS đọc: một bé hơn hai, cả lớp đọc DÊu bÐ h¬n ®­îc viÕt b»ng 1 nÐt gÊp khóc - Nhiều HS đọc - ViÕt lªn b¶ng: 1 < 2 ; 2 < 3 ; 4 < 5 * L­u ý khi viÕt dÊu bÐ h¬n gi÷a hai sè ®Çu nhän bao giê còng chØ vµo sè bÐ h¬n. H§2. (20’)Thùc hµnh - HS viÕt dÊu < vµo SGK. Bµi 1: ViÕt dÊu < 2<4 4<5 Bài 2: Y/ c HS quan sát tranh vẽ để làm bài - HS đọc: 3 < 5 - Gọi 4 em đọc kết quả 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Bµi 3: ViÕt( theo mÉu) - §iÒn dÊu bÐ h¬n vµo chç chÊm, v× 1 bÐ h¬n 3. - Ghi b¶ng: 1 … 3 - Nh×n mÉu lµm c¸c phÇn cßn l¹i - Ta ®iÒn dÊu g× vµo « trèng ? V× sao? - 3 em bµi lµm 1<3 - HS kh¸, giái lµm vµo SGK - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi Bài 4: Làm tương tự bài 3 * Bµi 5: Nèi « trèng víi thÝch hîp ( theo mÉu) H§3(5’) Cñng cè dÆn dß: VN «n bµi ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Ngµy so¹n9/9/2012. Tù nhiªn vµ x· héi. NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh. I. Môc tiªu - Hiểu được: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay(da) là các bộ phận giúp ta nhận biết ra các vật xung quanh. - Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c bé phËn cña c¬ thÓ. * HS khá, giỏi nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của những người có một gi¸c quan bÞ háng. II. ChuÈn bÞ Kh¨n bÞt m¾t, cñ gõng, qu¶ chanh, muèi, ®­êng, qu¶ khÕ. III. Hoạt động dạy học. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§ 1 KiÓm tra(5’) - §Ó c¬ thÓ mau lín vµ khoÎ m¹nh ta ph¶i - 2 häc sinh nªu lµm g×? H§2.(10’) Quan s¸t vËt thËt - HS th¶o luËn N2 - Quan s¸t vµ nãi vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, kÝch cì .... cña c¸i b¶ng líp, c¸i bµn HS, lä - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung hoa,... - Gọi một số em trình bày trước lớp - Thảo luận N 4 trình bày trước lớp H§3.(10’) Th¶o luËn nhãm - B»ng m¾t * Gîi ý cho HS th¶o luËn - Nhê cã mòi - B¹n nhËn ra mµu s¾c c¸c vËt b»ng g×? - B¹n nhËn ra mïi vÞ cña c¸c vËt b»ng g×? - Tai - Nhê g× mµ b¹n nghe thÊy tiÕng chim hãt? - HS kh¸, giái nªu. + M¾t ta bÞ háng ta sÏ kh«ng nh×n thÊy. ? thªm víi HS kh¸, giái: + Tai bÞ ®iÕc sÏ kh«ng nghe ®­îc. + §iÒu g× x¶y ra nÕu m¾t chóng ta bÞ + Lưỡi, mũi, da mất cảm giác thì ta không háng? nÕm ®­îc, kh«ng ng÷i ®­îc vµ kh«ng + §iÒu g× x¶y ra nÕu tai cña ta bÞ ®iÕc? + Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi, lưỡi, da của nhận được sự nóng hay lạnh, cay hay ngọt. chóng ta mÊt hÕt c¶m gi¸c. * Nhờ có mắt, mũi, lưỡi, tai, tay, da mà chóng ta nhËn biÕt ®­îc c¸c vËt xung quanh. V× vËy chóng ta cÇn b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¸c bé phËn cña c¬ thÓ. H§4(5). Cñng cè bµi: Trß ch¬i ®o¸n vËt - Chia líp thµnh 3 nhãm cö 3 em lªn b¶ng GV bÞt m¾t HS l¹i cho HS sê, ngöi, nÕm các thứ đã chuẩn bị. Ai đoán đúng, nhanh tªn c¸c vËt c« chuÈn bÞ ®­îc c¶ líp khen. NhËn xÐt giê häc. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………….. Ngµy so¹n10/9/2012. Thø t­, ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2012 ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y) --------------------------------------------------Häc vÇn. Bµi 10: « - ¬. I. Môc tiªu - HS đọc và viết được : ô, ơ, cô, cờ; các từ và câu ứng dụngcó trong bài. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. - Luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề: Bờ hồ. * HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông qua tranh minh hoạ ở SGK. - Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, Tập 1.HS KT đọc, viết được ô, ơ, cô, cờ II. §å dïng d¹y häc - Bé § D häc TiÕng ViÖt III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra(5’) - Cho HS đọc ở bảng con: o, c, bò cỏ, bó cỏ - Cả lớp đọc nối tiếp, đọc đồng thanh - §äc cho HS viÕt: bß, c« - ViÕt ë b¶ng con 2. D¹y bµi míi(16’) - H«m nay ta häc 2 ©m míi: «, ¬. - HS đọc đồng thanh: ô, ơ * D¹y ch÷ ghi ©m « - Viết chữ ô lên bảng và đọc mẫu. - Cho HS so s¸nh ch÷ o vµ ch÷ « - HS tìm chữ ghi âm ô cài vào bảng và đọc. - Ch÷ « gièng nh­ ch÷ o vµ thªm dÊu nãn - HS ph¸t ©m « : c¸ nh©n, tæ, c¶ líp. trªn ®Çu - Có âm ô muốn có tiếng cô ta ghép thêm - Thêm âm cờ vào trước âm ô. ©m g×? - T×m c¸c ch÷ ghi ©m ghÐp ch÷ c« - HS t×m ch÷ ghi ©m cµi vµo b¶ng ch÷ c« - Ghi b¶ng: c« - §¸nh vÇn: cê - « - c« §äc tr¬n: c« - Cá nhân đánh vần, nhóm, cả lớp đánh vần * Dạy âm ơ (các bước tương tự như dạy và đọc trơn. ©m «) 3.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. .(7’) - HS đọc nhận biết âm ô, ơ trong các tiếng Ghi b¶ng: h« hå hæ b¬ bê bë øng dông. - §äc mÉu vµ gi¶i thÝch tõ øng dông. - Cá nhân , tổ, cả lớp đọc * Hướng dẫn HS tập viết ở bảng con(7’) - HS quan sát nhận xét về độ cao của từng - Cho HS xem c¸c ch÷ mÉu «, ¬ ch÷ - Viết mẫu và giảng cách viết lần lượt các ch÷: «, ¬, c«, cê - Viết lần lượt từng chữ vào bảng con: ô, ơ, Ch÷ « viÕt gièng nh­ ch÷ o vµ thªm dÊu c«, cê nón trên đầu. Tất cả các chữ đều cao 2 ly. - GV theo dâi HD thªm cho HS viÕt yÕu. TiÕt 2 1.Luỵện đọc(10’) - Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1. - 10 em đọc, cả lớp đọc. - Gọi HS đọc bài trong SGK. - 8 em đọc. HS quan s¸t tranh minh ho¹ c©u øng dông 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. - Tranh vÏ g×?. - vÏ b¹n nhá ®ang khoe vë vÏ cña m×nh.. - B¹n nhá trong tranh cã vui kh«ng?. - B¹n nhá rÊt vui.. - Ghi b¶ng: bÐ cã vë vÏ. - HS đọc nhận diện âm mới học và lên bảng. - Đọc mẫu và gọi HS đọc. g¹ch ch©n.. 2. LuyÖn viÕt(10’). - 15 em đọc, tổ, cả lớp đọc. - Hướng dẫn HS tập viết vào vở TV in. - 2 HS đọc bài viết trong vở. - Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ : «, ¬, c«, cê.. - HS viÕt 1 dßng ch÷ «, 1 dßng ch÷ ¬, 1 dßng. - Theo dâi HS viÕt, nh¾c HS ngåi viÕt, cÇm ch÷ c«, 1 dßng ch÷ cê. bút đúng tư thế.. * Đối với HS khá, giỏi phải viết đủ số dòng. - ChÊm nöa líp nhËn xÐt. quy định trong vở Tập viết.. 3. LuyÖn nãi(10’) - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vÏ g×?. - 3 em đọc tên bài: Bờ hồ. - C¶nh trong tranh lµ mïa nµo?. - HS quan s¸t tranh ë SGK th¶o luËn N4. - Mọi người thường ra bờ hồ để làm gì?. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. * Liên hệ GDMT: Để bờ hồ luôn sạch, đẹp chóng ta cÇn ph¶i lµm g×?. - Kh«ng ®­îc vøt r¸c bõa b·i, cã ý thøc gi÷. 4. Cñng cè bµi(5’). vÖ sinh chung, b¶o vÖ c©y xanh.. - ChØ bµi trªn b¶ng - Thi t×m c¸c tiÕng cã ©m «, ¬.. - Cá nhân đọc, cả lớp đọc. Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc bài,. - HS thi ®ua theo tæ. chuÈn bÞ bµi 11: «n tËp ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….. To¸n. Lín h¬n, dÊu > I. Môc tiªu 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” và dấu > để so sánh các số.. * HS kh¸, giái lµm thªm BT 5. II. §å dïng d¹y häc Sö dông bé § D häc To¸n III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1. NhËn biÕt quan hÖ lín h¬n - Đính lên bảng 2 nhóm con bướm: - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: - N1 có hai con bướm ? Có mấy con - có 2 con bướm - Có 1 con bướm bướm ? - N 2 có một con bướm ? Có mấy con - 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm. bướm ? - 2 lín h¬n 1 - 2 con bướm so với 1 con bướm thì thế - Cá nhân, tổ, cả lớp đọc: hai lớn hơn một. nµo? - GV gắn nhóm hai hình tròn và nhóm 1 - Nhiều HS đọc: ba lớn hơn hai, năm lớn hơn hình tròn lên bảng hỏi tương tự như trên. bốn, cả lớp đọc đồng thanh 2 lần. - VËy 2 víi 1 sè nµo lín h¬n? - ViÕt lªn b¶ng: 2 > 1 - DÊu > thay cho tõ “ lín h¬n” - HS viết vào bảng con dấu > sau đó viết vào - Tương tự như trên cho HS so sánh: 3 và SGK 2; 5 vµ 4 - Cã 5 qu¶ bãng H§2. Thùc hµnh - Cã 2 qu¶ bãng Bµi 1: ViÕt dÊu > Nh¾c HS viÕt nÐt xiªn ph¶i tõ trªn xuèng - 5 qu¶ bãng nhiÒu h¬n 2 qu¶ bãng. - Nhìn mẫu làm các phần còn lại rồi đọc KQ: råi viÕt nÐt xiªn tr¸i t¹o nÐt gÊp khóc > 4 > 2; 3 > 1 Bµi 2: ViÕt( theo mÉu) M: G¾n 5 qu¶ bãng lªn b¶ng. ? cã mÊy qu¶ bãng; g¾n tiÕp 2 qu¶ bãng vµ hái cã - 4 HS lªn b¶ng lµm 4 cét 3>1 5>3 4>1 2>1 mÊy qu¶ bãng? 3>2 4>3 5>2 - 5 qu¶ bãng so víi 3 qu¶ bãng th× nh­ thÕ 4 > 2 - Bµi 5 dµnh cho HS kh¸, giái lµm vµo SGK nµo ? - Ta viÕt ®­îc 5 >3 2 > Bài 3: Làm tương tự bài 2 Bµi4: Y/ cÇu HS tù lµm bµi * Bµi 5: Nèi víi sè thÝch hîp 4 5 3 1 2 - GV ghi bµi lªn b¶ng phô - Mêi 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi. NhËn xÐt giê häc.. 3. >. Ngµy so¹n9/9/2012. ThÓ dôc (¤n). Ôn đội hình đội ngũ- trò chơi vận động 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. I. Môc tiªu - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc. - Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ ( bắt chước đúng theo GV) - Tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “ DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” ( cã thÓ ®ang cßn chËm). * HS khá, giỏi khi đứng nghiêm người đứng thẳng tự nhiên là được. II. Địa điểm phương tiện Trên sân trường, 1 cái còi III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. PhÇn më ®Çu(5’) - HS tập hợp thành 3 hàng dọc sau đó quay - GV cho c¶ líp ra s©n tËp hîp thµnh 3 hµng thµnh hµng ngang. däc. Phæ biÕn néi dung y/ c giê häc - HS h¸t 2 lÇn - Cho cả lớp đứng tại chỗ vỗ tay và hát bài Quê hương tươi đẹp. 2. PhÇn c¬ b¶n(20’) - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc + LÇn 1, 2 GV lµm mÉu, gi¶i thÝch cho HS - C¶ líp thùc hiÖn 2 lÇn theo c«. - Lần 3, 4 lớp trưởng điều khiển cả lớp thực làm theo sau đó giải tán lớp. + Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cả lớp thực hiện. hiÖn, GV theo dâi HD thªm cho c¶ líp. - HS quan sát cô làm mẫu và bắt chước - Học đứng nghiêm, đứng nghỉ. GV hô và làm mẫu tư thế đứng nghiêm, theo. - HS thùc hiÖn theo 3 lÇn. đứng nghỉ. - Cho các tổ thi đua đứng nghiêm, đứng nghỉ - Thi theo tổ -TËp phèi hîp tËp hîp hµng däc, dãng hµng, - Häc sinh tËp 3 lÇn. đứng nghiêm, đứng nghỉ - GV h« cho c¶ líp thùc hiÖn. * Trß ch¬i: “ DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - HS nêu cách chơi và chơi theo đội hình 3 - Tổ chức cho cả lớp chơi như tiết trước. hµng ngang. 3. PhÇn kÕt thóc(5’) - GV cïng c¶ líp hÖ thèng bµi - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát bài Quê NhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ «n bµi . hương tươi đẹp. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Häc vÇn. Gi¸p ThÞ Xu©n. Bµi 11: «n tËp. I. Môc tiªu - HS đọc và viết một cách chắc chắn các âm và chữ đã học: b, e, ê, v, l, h, o, ô, ơ, c. - Đọc được các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. - Nghe hiÓu vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: hæ * Víi HS kh¸, giái ®­îc hai ®o¹n truyÖn theo tranh. II. ChuÈn bÞ - KÎ s½n b¶ng «n tËp III. Hoạt động dạy học : TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1. KiÓm tra bµi cñ Cho HS đọc trên bảng tay: về, hồ, cô, cổ, lê, - Cá nhân, tổ, cả lớp đọc hÌ - §äc cho HS viÕt: lª, hæ, bß - HS viÕt vµo b¶ng con - Các em đã học được những âm nào và - HS nêu: e, b, v, ê, l, h, h ; `, / , ?, ~, . nh÷ng dÊu thanh nµo? GV ghi c¸c ©m häc sinh nªu ë gãc b¶ng 2H§2. ¤n tËp - Më b¶ng «n 1 gäi 2 HS lªn b¶ng chØ ch÷ do - HS lªn b¶ng chØ ch÷ GV đọc âm. - HS đứng taị chỗ đọc âm do GV chỉ - GV chỉ chữ HS đọc âm. * GhÐp ch÷ thµnh tiÕng - LÊy tõng ch÷ ë cét däc ghÐp víi ch÷ ë hµng ngang ta sÏ ®­îc c¸c tiÕng. VD: b ghÐp víi e ®­îc tiÕng be - Cá nhân ghép chữ và đọc: be, bê, bo, bô, - Y/ c HS ghÐp c¸c ch÷ cßn l¹i. - GV chỉ bảng không theo thứ tự để HS đọc bơ, ve, vê, vo, vô, vơ,… - Cá nhân, tổ đọc c¸c tiÕng võa ghÐp ®­îc * GhÐp tiÕng víi c¸c dÊu thanh ( b¶ng «n 2) - LÊy tõng tiÕng ë cét däc ghÐp víi tõng dÊu thanh ë hµng ngang ta sÏ ®­îc c¸c tiÕng míi. - Y/ c HS ghép tiếng với dấu thanh và đọc c¸c tiÕng võa ghÐp ®­îc. - HS quan s¸t GV lµm mÉu - GV chỉ bảng không theo thứ tự để HS đọc GV chØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS, khen HS - Cá nhân ghép và đọc các tiếng vừa ghép đọc đúng, to. ®­îc: bÒ, bÕ, bÓ, bÔ, bÖ, vß, vã, vá, vâ, vä HĐ3. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - Cá nhân, tổ đọc - GV viÕt lªn b¶ng: lß cß v¬ cá - HS đọc từ ứng dụng: cá nhân, tổ , cả lớp - §äc mÉu vµ gi¶i thÝch c¸c tõ øng dông: + lß cß lµ co 1 ch©n lªn vµ nh¶y b»ng ch©n cßn l¹i ; v¬ cá lµ gom cá l¹i mét chç. - HS quan sát cô viết mẫu nhận xét về độ HĐ4. Hướng dẫn viết cao, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷. - ViÕt mÉu tõ: lß cß, v¬ cá 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. - TËp viÕt vµo b¶ng con: lß cß, v¬ cá TiÕt 2. HĐ1.Luỵện đọc - Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1 - Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK - GV kiểm tra HS đọc yếu: Phúc, Kiên, nam, Chi... Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ c©u øng dông - Tranh vÏ g×? - Ghi b¶ng: bÐ vÏ c«, bÐ vÏ cê - Đọc mẫu và gọi HS đọc. * L­u ý HS ng¾t h¬i sau dÊu phÈy H§2. LuyÖn viÕt - Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt c¸c tõ: lß cß, v¬ cá Theo dâi HS viÕt, nh¾c HS ngåi viÕt, cÇm bót đúng tư thế . - ChÊm nöa líp nhËn xÐt H§3. KÓ chuyÖn theo tranh - Tranh vÏ nh÷ng con vËt nµo? - GV kÓ toµn bé c©u chuyÖn lÇn 1. GV kÓ lÇn 2 chØ vµo tõng bøc tranh vµ kÓ Néi dung tõng tranh: GV chia líp thµnh N4.. C¸c nhãm dùa vµo tranh minh hoạ và nội dung của tranh để kể l¹i. - Tæ chøc cho c¶ líp thi kÓ chuþªn nèi tiÕp ( mçi em kÓ mét tranh). * §èi víi HS kh¸, giái kÓ 2 bøc tranh Hái: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña Hæ vµ MÌo? - Hæ lµ mét con vËt nh­ thÕ nµo? ( v« ¬n đáng khinh bỉ) H§4. Cñng cè bµi - Gọi HS đọc lại bài: 3 em đọc, cả lớp đọc đồng thanh 1 lần. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyện Hổ cho người thân nghe. Chuẩn bị trước bài 12: i, a. - 12 em đọc, cả lớp đọc - Đọc theo N2 . 6 em đọc trước lớp - Tranh vÏ b¹n nhá ®ang khoe bøc tranh vÏ cña m×nh. - HS đọc nhẩm - 15 em đọc, tổ, cả lớp đọc - 2 HS đọc bài viết trong vở - HS viÕt bµi trong vë TËp viÕt in. - Tranh vÏ con hæ vµ con mÌo. - HS l¾ng nghe vµ QS vµo tranh minh ho¹.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……… Ngµy so¹n9/9/2012. Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - BiÕt sö dông c¸c dÊu >, < vµ c¸c tõ “ bÐ h¬n” “lín h¬n” khi so s¸nh hai sè. - Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn. - HSTBY lam bµi 1,2. - HS cã ý thøc häc tËp II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra(5’) - HS lµm vµo b¶ng con. §iÒn dÊu >, < vµo chç chÊm - Nhiều HS đọc KQ làm ở bảng con 3 ... 5 5 ... 4 1 ... 5 1... 2 2 ... 1 4 ... 2 2.Bµi míi (28’) - HS lµm bµi ë SGK Thùc hµnh lµm bµi tËp - HS nối tiếp nhau đọc kết quả mỗi em đọc Bµi 1: ViÕt dÊu >, < vµo chç chÊm 1 cét. Theo dâi HD thªm cho HS yÕu Ch÷a bµi vµ cñng cè - HS th¶o luËn nhãm 2 råi lµm bµi Bµi 2: ViÕt( theo mÉu) 3 <5 5 > 4, 4 < 5 Yêu cầu HS quan sát hình vẽ (mẫu) để làm - 5 > 3, 3 < 5, 5 >3 bµi. - HS kh¸, giái lµm - Gäi 3 em lªn b¶ng lµm bµi - 2 nhãm mçi nhãm cö 4 em Bµi 3: Nèi víi sè thÝch hîp Tæ chøc thµnh trß ch¬i Thi nèi nhanh vµ - C¶ líp theo dâi tÝnh ®iÓm thi ®ua. đúng. Gv ghi bµi tËp vµo 3 b¶ng phô Y/ C c¶ líp theo dâi tÝnh ®iÓm thi ®ua. H§3. Cñng cè bµi(2’) - Trong các số các em đã học, số nào bé nhất?. - Mçi tæ cö 3 b¹n lªn b¶ng lµm. - HS kh¸, giái nªu 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. - Sè nµo lín nhÊt? - Sè 5 lín h¬n nh÷ng sè nµo? * NhËn xÐt giê häc ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… --------------------------------------------------Ngµy so¹n9/9/2012. Häc vÇn. Bµi 12: i - a. I. Môc tiªu - HS đọc được : i, a, bi, cá.; các từ và câu ứng dụng có trong bài. - ViÕt ®­îc : i, a, bi, c¸. - Luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề: Lá cờ. * HS khá, giỏi biết đọc trơn các tiếng, từ trong bài. - Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, Tập 1.HS KT đọc, viết đượci, a, bi, cá. II. §å dïng d¹y häc Bé § D häc TiÕng ViÖt III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra(5’) - Cho HS đọc ở bảng con: lò cò, vơ cỏ, bò bê, - Cả lớp đọc nối tiếp, đọc đồng thanh bè,... - §äc cho HS viÕt: c«, vÏ cê - ViÕt ë b¶ng con 2. D¹y bµi míi.(22’) - H«m nay ta häc 2 ©m míi i, a - HS đọc đồng thanh: i, a * D¹y ch÷ ghi ©m i - Viết chữ i lên bảng và đọc mẫu. Chữ i viết in thường gồm 1 nét thẳng và 1 - Cá nhân, tổ, cả lớp đọc : i - HS tìm chữ ghi âm i cài vào bảngvà đọc. dÊu chÊm trªn ®Çu. - Cã ©m i muèn cã tiÕng bi ta ghÐp thªm - Thêm âm bờ vào trước âm i. ©m g×? - T×m c¸c ch÷ ghi ©m ghÐp ch÷ bi. - HS t×m ch÷ ghi ©m cµi vµo b¶ng ch÷ bi. - Ghi b¶ng: bi - §¸nh vÇn: bê - i - bi §äc tr¬n: bi - Cá nhân đánh vần, nhóm, cả lớp đánh vần * Dạy âm a ( tương tự như dạy âm i) và đọc trơn. 3. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. - HS đọc nhận biết và gạch chân âm i, a bi vi li ba va la bi ve ba l« trong c¸c tiÕng, tõ øng dông. 4.Hướng dẫn HS tập viết ở bảng.(7’) - Cá nhân , tổ, cả lớp đọc - Cho HS xem c¸c ch÷ mÉu i, a - HS quan sát nhận xét về độ cao của từng - Viết mẫu và giảng cách viết lần lượt các ch÷ 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. ch÷: i, a, bi, c¸. - Tương tự hướng dẫn HS viết các chữ còn Viết lần lượt từng chữ vào bảng con: i, a, bi, l¹i. Ch÷ bi cã 2 con ch÷: con ch÷ b cao 5 ly c¸. nèi víi con ch÷ i cao 2 ly. - GV theo dâi HD HSviÕt cßn yÕu ……………………………………………………... TiÕt 2 1. Luyện đọc(10’) - §äc l¹i bµi ë tiÕt 1. - Cá nhân, nhóm, cả lớp đọc. - Gọi HS đọc bài trong SGK. - 8 em đọc. HS quan s¸t tranh minh ho¹ c©u øng dông -vÏ 1 b¹n ®ang khoe quyÓn vë « li cña. - Tranh vÏ g×?. - B¹n buéc tãc hai bªn muèn khoe g× víi b¹n? m×nh. - Hai b¹n cã vui kh«ng? v× sao em biÕt?. - Hai b¹n rÊt vui.. - Ghi b¶ng: bÐ hµ cã vë « li. - HS đọc nhận diện âm mới học và lên bảng. - Đọc mẫu và gọi HS đọc. g¹ch ch©n.. 2. LuyÖn viÕt(10’). - 10 em đọc, tổ, cả lớp đọc. - Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ : i, a, bi, c¸.. - 2 HS đọc bài viết trong vở. - Theo dâi HS viÕt, nh¾c HS ngåi viÕt, cÇm. - HS viÕt vµo vë TËp viÕt theo mÉu. bút đúng tư thế.. - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định ở. - ChÊm mét sè vë nhËn xÐt. vë TviÕt.. 3. LuyÖn nãi(10’) Gọi HS đọc tên bài luyện nói. - 3 em đọc tên bài luyện nói: lá cờ. - Tranh vÏ g×?. - HS quan s¸t tranh ë SGK th¶o luËn N4. - §ã lµ nh÷ng lo¹i cê g×? - L¸ cê Tæ quèc cã mµu g×? - L¸ cê §éi cã mµu g×?. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - L¸ cê LÔ héi cã mµu g×? 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Gi¸p ThÞ Xu©n. GV cho HS xem l¸ cê Tæ quèc vµ cê §éi - Cá nhân đọc, cả lớp đọc. 4. Cñng cè bµi(5’). - ChØ bµi trªn b¶ngThi t×m c¸c tiÕng cã ©m i, a - HS thi ®ua theo tæ Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc bài, chuÈn bÞ bµi 13 : n, m ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp I. Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần: - SÜ sè chuyªn cÇn ch­a tèt cã em Quúnh nghØ do èm - Một số con đi học chậm như: Lâm, Trường. - NÒ nÕp líp tèt. Mét sè em ngåi häc ch­a chó ý ®ang cßn nãi chuyÖn riªng trong giê họcTrường, Kiên, Chi, Nam... - Học tập nhiều em rất tiến bộ về chữ viết như: Trí, Nhị, Lâm, Dương. - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ tuy nhiªn cßn mét vµi em quÇn ¸o cßn bÈn: ChiÕn, Nga, NguyÖt... * Tuyên dương đọc giỏi: Lâm, Trí, Phi, Quân. - Viết chữ đẹp : Huyền, Huệ, Quân. * Nhắc nhở: Dương, Trung, Trường, Kiên, Từ, Phúc chưa cố gắng trong học tập. II. KÕ ho¹ch tuÇn 4 - Tiếp tục duy trì sĩ số chuyên cần, mặc quần áo đồng phục đúng quy định. - VÖ sinh c¸ nh©n, líp häc s¹ch sÏ. - Tăng cường luyện đọc, luyện viết ở nhà nhiều hơn nhất là những em đọc, viết còn yếu. - Tiếp tục đóng nộp các khoản tiền nhất là bảo hiểm y tế và BH toàn diện. - Nộp tiền quần áo đồng phục với những em còn thiếu. _________________________________________. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Ngµy so¹n2/9/2011. Gi¸p ThÞ Xu©n. Buổi chiều. Thủ công. Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác I. Mục tiêu. - Biết xé dán hình chữ nhật, hình tam giác. - Xé được hình chữ nhật, hình tam giác . Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng. - Hs khéo tay: xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác. Đường xé tương đối thẳng ít răng cưa. hình dán tương đối phẳng. + Có thể xé được hình chữ nhật, hình tam giác có kích thước khác. II. Chuẩn bị + Bài mẫu xé dán hìnhhình chữ nhật, hình tam giác. Giấy thủ công Giấy nháp + Hồ dán, bút chì. Vở thủ công, khăn lau tay. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1.Kiểm tra dụng cụ học thủ công.(4’) - Yêu cầu hs đặt vật dụng lên bàn quan sát và nhận xét việc chuẩn bị của hs. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác. b.Các hoạt động: * Hoạt động 1(5’) Quan sát và nhận xét. - Cho hs xem mẫu và hỏi: + Xung quanh em có những đồ vật nào có hình tam giác?. Hoạt động của HS - Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn. Nhắc lại tên bài. - Quan sát và kể ra. ( khăn quàng đỏ, e ke,...) 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>