Giáo án lớp ghép 1, 2 - Tuần 13 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 NTĐ1 Tiết 1: Tập trung Tiết 2: Hát nhạc (GV bộ môn) Tiết 3+4: Học vần Bài: ÔN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc được các vần có kết thúc bằng n ; từ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Viết được các vần, các từ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. -Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần. 2. Kyõ naêng: Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hoûi, kể chuyện. 3. Thái độ: Biết nhường nhịn nhau trong cuộc sống. II. Chuẩn bị: sgk, bảng con, bảng cài, tranh. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước học bài gì? - uôn ươn -Cho hs đọc bài trong sgk. -Cho hs viết bảng con : uôn – chuồn chuồn, ươn – vươn vai. -Nhận xét, sửa sai. Nhận xét ktbc. 2.Bài mới: a/GTB : Ôn tập. b/HD ôn tập : * Các vần vừa học : - Gv chỉ bảng cho hs đọc các chữ và âm có trong bảng ôn. - Sửa sai cho hs. - HD hs ghép chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang để tạo vần. - Cho hs đọc các vần vừa ghép.. NTĐ2 Tiết 1: Tập trung Tiết 2: Hát nhạc (GV bộ môn) Tiết 3: Toán. 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - 8 I. Mục tiêu - Giuùp hoïc sinh : - Biết cáh thực hiện phép trừ dạng 14 - 8 , tự lập bảng trừ “14 trừ đi một số” - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8 II. Đồ dùng dạy học - 1 bó (1 chục) que tính và 4 que tính rời. III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: “Luyeän taäp” - Laøm baøi 2, 3, 4 trang 62 VBT - Kiểm tra VBT + Chấm vở - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu bài mới: Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng: 14 – 8 và lập bảng trừ (14 trừ đi một số) - Coù 1 boù (1 chuïc) que tính vaø 4 que tính rời. • Coù taát caû bao nhieâu que tính? • Caàn laáy ra 8 que tính, coøn laïi maáy que tính? • Laøm pheùp tính gì? - Gv ghi : 14 – 8 = ...? • Làm thế nào để lấy được 8 que tính? - Gv cho HS thao taùc treân que tính roài neâu caùch laáy ra 8 que tính. - GV ghi vaøo choã …: 14 – 8 = ..6.. - Goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät roài làm tính trừ 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sửa sai cho hs. * Đọc từ ứng dụng : - GV viết : cuồn cuộn con vượn thôn bản - Cho hs phân tích các tiếng ứng dụng. - HD hs đọc các từ ứng dụng. Sửa sai cho hs. - GV cùng hs giải nghĩa từ. * HD viết b : - Cho hs phân tích : cuồn cuộn , con vượn. -HD hs viết bảng con. Sửa sai cho hs. * Đọc từ ngữ ứng dụng Tiết 2 3. Luyện tập -Đọc bài tiết 1: +GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài. +Sửa sai cho hs. -Đọc đoạn ứng dụng +HD hs qsát tranh. +GV viết : Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ.Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ,bới giun. +Cho hs phân tích : dẫn, đàn, con, giun? +HD hs đọc đoạn ứng dụng. Nhận xét,sửa sai. b/Luyện viết : -GV HD hs viết vở tập viết từng dòng. GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ đúng mẫu… -GV chấm mỗi tổ 3 bài. Nhận xét vở viết. c/Kể chuyện : Chia phần. -GV kể chuyện kết hợp với tranh. -Chia lớp làm 4 nhóm : mỗi nhóm tìm hiểu và tập kể 1 tranh. -Đại diện nhóm báo cáo. Nhận xét,bổ sung. -Ý nghĩa : +Hai cậu bé trong truyện có nhường nhịn nhau chưa?Thể hiện ở chỗ nào? +Cuối cùng,người kiếm củi giúp họ làm. - Cho HS thao tác trên que tính (tương tự như trên) lập công thức trừ; Ghi bảng - Luyện đọc thuộc bảng trừ. •Số bị trừ trong các phép trừ trên là số maáy? • Số trừ là những số nào? - Toán hôm nay học bài “14 trừ đi một số: 14 – 8” 3. Thực hành Baøi 1: Tính nhaåm - GV gọi HS đọc kết quả trước lớp - GV chữa bài – chốt quy tắc Baøi 2: Tính - Gv hướng dẫn Hs làm bài vào bảng con - Gv nhận xét chữa bài Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: - Gv cho HS làm bài vào vở, gọi 1 Hs lên bảng làm - Gv chấm, chữa bài, chốt kết quả đúng. Baøi 4 : Toùm taét Coù: 14 quaït ñieän Baùn: 6 quaït ñieän Coøn: … quaït ñieän? - Chữa bài trên bảng, chốt kết quả đúng. - Thu vở chấm, nhận xét. IV. Củng cố dặn dò - Đọc bảng trừ “14 trừ đi một số” - Về học thuộc bảng trừ “14 trừ đi một soá” - Laøm baøi taäp trong VBT - Xem trước cách tính: 34 – 8 - Nhaän xeùt tieát hoïc. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gì?Câu chuyện kết thúc ra sao? *Trong cuộc sống phải biết nhường nhịn nhau sẽ tốt hơn. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? -GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài. -Cho hs thi viết : cuồn cuộn , con vượn. Nhận xét. 5.Dăn dò : học bài.Xem bài mới. -Nhận xét tiết học.. Tiết 4+5: Tập đọc. Tiết 5: Toán. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 2/ Kyõ naêng: Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời caâu hoûi. 3/ Thái độ: Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận II. Chuẩn bị: hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính. C.Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: - Cho hs làm bảng lớp. 5 4 6 6 1+3+2= +1 +2 -3 -6 6–3–1= - GV nhận xét. 2. Bài mới: a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 7 * Hướng dẫn phép cộng : 6+1=7 và 1+6=7. BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng đọc rõ lời nhân vaät trong baøi. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha meï cuûa baïn HS trong caâu chuyeän.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoïa sgk. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: “Meï” - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mẹ” - trả lời các câu hỏi về nội dung bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: Bằng tranh b. Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 - HS đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc từ khó: - HS đọc nối tiếp đoạn + Đọc câu - GV gi¶i thÝch tõ ng÷: - Thi đọc giữa các nhóm 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán Có 6 hình tam giác vàng, thêm 1 hình tam giác xanh. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác? - Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán. * GV nêu: 6 tam giác vàng thêm 1 tam giác xanh là 7 tam giác hay 6 thêm 1 là 7. - Cho hs nêu phép tính : 6 + 1 = 7. - 6 + 1 = 7 Vậy 1 + 6 = ? - Cho hs đọc : 6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7. * Hướng dẫn phép cộng: 5+2=7; 4+3=7 2+5=7; 3+4=7; Hướng dẫn tương tự như trên. * Học thuộc bảng cộng - GV lưu các công thức cộng trên bảng. - HD hs học thuộc bảng cộng. b/ Thực hành: -Bài 1: Tính + Cho hs làm vào bảng con. + Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính. - Bài 2: Tính + Cho hs làm bài bảng con: mỗi lần làm 1 cặp. + Nhận xét,sửa sai. * Nhận xét về tính chất của phép cộng và một số cộng với 0. - Bài 3 : Tính. + Cho hs làm bài vào vở. sửa bài trên bảng lớp. 7–3–2=2 7–6–1=0 7–5–1=5 7–2–3=2 + Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo. -Bài 4 : Viết phép tính thích hợp. + Cho hs nhìn hình vẽ, nêu bài toán + Gv cho Hs làm bài theo nhóm, viết phép tính thích hợp + Gv nhận xét chấm chữa bài các nhóm 4. Củng cố: - Hôm nay học bài gì ? -Phép cộng trong phạm vi 7 - Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 7.. cho HS đọc đồng thanh (lớp GV) 3. T×m hiÓu bµi GV cho HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời c©u hái - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH: - Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của baøi. - Vì sao cậu bé lại quay trở về - Khi veà nhaø khoâng thaáy meï caäu beù laøm gì? - Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó? - Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh cuûa meï? - Theo em tại sao mọi người lại đặt tên cho cây lạ là cây vú sữa ? - Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh cuûa meï ? - Theo em tại sao mọi người lại đặt tên cho cây lạ là cây vú sữa ? - Hieåu yù nghóa noäi dung caâu chuyeän:Tình yêu thương sâu nặng giữa mẹ và con 4. Luyện đọc lại bài: - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh và chấm điểm. IV. Cuûng coá daën doø : - Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì? - Giáo viên nhận xét đánh giá Gv cho hs nhắc lại nội dung bài. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cho hs thi điền số : … + … = 7 Nhận xét 5.Dặn dò: học thuộc bảng cộng. - Nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Mĩ thuật (GV bộ môn) Tiết 1: Mĩ thuật (GV bộ môn) Tiết 2+3: Học vần Tiết 2: Toán. ONG - ÔNG. 34 – 8. I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Đọc được : ong, ông, dòng sông, cái võng; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được : ong, ông, dòng sông, cái võng. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng. 2. Kyõ naêng : Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hoûi. 3. Thái độ : Yêu thể thao, thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh. II. Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước học bài gì? -Ôn tập -Cho hs đọc bài trong sgk. -Cho hs viết bảng con : cuồn cuộn , con vượn. Nhận xét, sửa sai. -Nhận xét ktbc. 3. Bài mới 2. Bài mới a. Giới thiệu bài; Bằng tranh b. Dạy vần ong * Nhận diện vần; ong - Gv hỏi vần ưu được ghép bởi con chữ nào ?. I. MUÏC TIEÂU:. - Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100, daïng: 34 – 8 - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm cố bị trừ - Biết giải bài toán về ít hơn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - 3 bó (1 chục) que tính và 4 que tính rời , baûng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bào cũ:. “14 trừ đi 1 em đọc bảng trừ “ 14 trừ đi một số” - Làm bài ở VBT - Kiểm tra vở BT ở nhà + Chấm vở - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. BAØI MỚI: - Neâu :“Coù 34 que tính, caàn laáy ra 8 que tính. Coøn bao nhieâu que tính? • Laøm pheùp tính gì? - GV thoáng nhaát caùch laøm thoâng duïng nhất Trước hết, lấy 4 que tính rời sau đó tháo 1 bó được 10 que tính, lấy tiếp 4 que tính nữa, còn lại 6 que tính rời (tức là đã thực hiện 14 – 8 = 6); 2 bó (1 chục) que tính để nguyên gộp với 6 que tính rời thaønh 26 que tính. Nhö vaäy: 34 – 8 = 26 - G V HD HS vieát tính theo coät doïc, roài trừ từ phải sang trái. 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hs phát âm ong - GV cho hs so sánh ong với on + Giống nhau: + Khác nhau: - Gv cho hs tìm và ghép vần ưa trong bộ ghép chữ - Gv nhận xét hs ghép * Gv cho hs đánh vần ong cá nhân, lớp) - Gv cho hs tìm chữ v ghép vào đằng trước vần “ong” để được tiếng “võng” - HS tìm và ghép tiếng lựu - GV hỏi: vị trí của tiếng “võng” âm gì đứng trước và vần gì đứng sau? ( hs trả lời) -GV nhận xét hs ghép * GV cho hs đánh vần tiếng võng; vờ-ongvong- ngã -võng (cá nhân, lớp) - Gv chỉnh sửa cách phát âm sai cho hs - Gv cho hs quan sát và nhận xét tranh và rút ra từ khóa - Gv cho hs đọc từ cái võng (cá nhân, lớp * Đánh vần và đọc trơn từ khóa Ong- vong- ngã- võng Cái võng - GV cho cả lớp đọc đồng thanh, cá nhân C . Hướng dẫn hs viết bảng con: Ong, Cái võng Vần: ông cũng dạy như vần ong - Gv cho hs so sánh ông với ong + Giống nhau: + Khác nhau: d. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV cho lên bảng tìm và gạch chân vần vừa học - Hs đọc từ ứng dụng - Gv giải thích từ ngữ ứng dụng - Gv đọc mẫu - HS cá nhân, lớp đọc đông Thanh 3. Luyện tập a. Luyện đọc lại tiết 1 b. Đọc câu ứng dụng - Cho HS nhận xét tranh minh họa câu ứng. 3. Thực hành Baøi 1: Tính - Gv cho Hs làm bài vào bảng con - Gv nhận xét chấm chữa bài Bài 2: Gv hướng dẫn Hs làm bài theo nhóm - Gv chữa bài các nhĩm, chốt lại kết quả đúng. Bài 3: Gọi HS đọc đề Toùm taét Haø nuoâi : 34 con gaø Nhaø Li nuoâi ít hôn : 9 con gaø Nhaø Li nuoâi : .. . con gaø? - Gv hướng dẫn Hs làm bài vào vở - GV gọi 1 Hs lên bảng làm - Gv chấm, chữa bài, chốt kết quả đúng. Bài giải Nhà bạn li nuôi được số gà là: 34 – 9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 con gà Baøi 4: Tìm x - HS neâu teân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp tính. • Muốn tìm số hạng hoặc số bị trừ chưa bieát, ta laøm theá naøo? - Gv cho Hs làm bài vào vở và gọi 2 Hs lên bảng làm 3. CUÛNG COÁ:. - Neâu caùch tính : 75 – 8 + Trò chơi: Chọn kết quả đúng a. x + 8 = 24 x = 24 – 8 x = 16 Nêu cách chọn kết quả đúng ? 4. DAËN DOØ:. - Veà xem laïi baøi. - Xem trước bài : 54 – 18 (chú ý cách tính) - Nhaän xeùt tieát hoïc 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> dụng HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa cách phát âm sai cho HS GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng khoảng 2- 3 em c. Luyện viết vào vở d. Luyện nói: + GV cho HS quan sát tranh và đọc tên bài luyện nói: Đá bóng + Trong tranh vẽ gì? + Em thường xem bóng đá ở đâu? + Trong đội bóng,ai là người dùng tay bắt bóng mà không bị phạt? + Em có thích đá bóng không? + Em chơi đá bóng vào những giờ nào? Có nên chơi vào lúc trưa nắng không? Vì sao? - GV sửa câu trả lời cho hs. * GD : Không nên ra nắng vào buổi trưa vì dễ bị bệnh,chơi cẩn thận,tránh gây tai nạn. IV. Củng cố dặn dò GV chỉ bảng hoặc sgk, cho HS theo dõi và đọc theo HS tìm chữ có vần vừa học trong sgk hoặc tờ báo Dặn dò HS ôn lại bài và tự tìm chữ có vần vừa học Tiết 3: Toán Tiết 3: Tập đọc. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừtrong phạm vi 7. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 2. Kyõ naêng: Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời caâu hoûi.. QUAØ CUÛA BOÁ I. MUÏC TIEÂU:. - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở các câu có daáu hai chaám vaø nhieàu daáu phaåy. - Hieåu noäi dung baøi: tình caûm yeâu thöông của bố qua những món quà đơn sơ đã dành cho các con.( trả lời được CH trong SGK) II. ĐỒ DUØNG DAÏY HOÏC:. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3/Thái độ : Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận II .Chuẩn bị: hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Tiết trước học toán bài gì? phép cộng trong phạm vi 7 -Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 7. -Cho hs làm bảng lớp. 2+5= 3+4= 5+1+1= 6+1= 7+0= 4+2+1= -GV nhận xét . 2. Bài mới : a/Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 7 : * HD phép trừ : 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1 -HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán : Có 7 hình tam giác, bớt 1 hình tam giác.Hỏi còn mấy hình tam giác? -Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán. *GV nêu : 7 tam giác bớt 1 tam giác còn 6 tam giác hay 7 bớt 1 còn 6. -Cho hs nêu phép tính : 7 – 1 = 6 -7 – 1 = 6 Vậy 7 - 6 = ? -Cho hs đọc : 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1. * HD phép trừ : 7 – 2 = 5 7–4=3 7–5=2 7–3=4 HD tương tự như trên. * Học thuộc bảng trừ : -GV lưu các công thức trừ trên bảng. -HD hs học thuộc bảng trừ. 3. Thực hành : -Bài 1: Tính +Cho hs làm vào bảng con. +Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính. -Bài 2 : Tính +Cho hs làm bài bảng con: mỗi lần làm 1 cặp. +Nhận xét,sửa sai.. - Tranh minh hoạ sgk. - Tranh aûnh chuïp moät soá con vaät nhoû neâu trong baøi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ:. - Gọi HS đọc bài “Bông hoa niềm vui” + trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. BAØI MỚI:. a. Giới thiệu bài: Bằng tranh b. Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 - HS đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc từ khó: - HS đọc nối tiếp đoạn - GV gi¶i thÝch tõ ng÷: - Thi đọc giữa các nhóm - cho HS đọc đồng thanh (lớp GV) 3. Tìm hiểu bài - Quà của bố đi câu về có những gì? • Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới nước”? -Quà của bố đi cắt tóc về có những gì? •- Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới mặt đất”? •- Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? -Vì sao quaø cuûa boá giaûn dò, ñôn sô maø caùc con laïi caûm thaáy “giaøu quaù”? * Hieåu noäi dung baøi: tình caûm yeâu thöông của bố qua những món quà đơn sơ đã daønh cho caùc con. 4. Luyện đọc lại - Thi đọc giữa các nhóm (giọng nhẹ nhaøng, hoàn nhieân, vui töôi) C. CUÛNG COÁ:. - Trong baøi naøy, em thích gì nhaát: caùc con vật trong thế giới dưới nước, trong thế giới mặt đất hay quà của bố? Vì sao? 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Bài 3 : Tính. +Cho hs làm bài vào vở.CN sửa bài trên bảng lớp. +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo. -Bài 4 : Viết phép tính thích hợp. +Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng con. +Nhận xét. IV. Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? Phép trừ trong phạm vi 7 -Cho hs đọc bảng trừ trong phạm vi 7. -Cho hs thi điền số : 7 - . .… = ….. Nhận xét V. Dặn dò : học thuộc bảng trừ. -Nhận xét tiết học.. - Chúng ta phải làm gì để xứng đáng với tình yeâu cuûa boá daønh cho caùc con? D.DAËN DOØ:. - Về đọc lại bài tập đọc. - Suy nghó xem caâu chuyeän “Haù mieäng chờ sung” phê phán điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 4: Kể chuyện. BOÂNG HOA NIEÀM VUI I. MUÏC TIEÂU: Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện “Bông hoa Nieàm Vui” theo hai caùch: theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự. - Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đoạn 2, 3) bằng lời của mình. Kể lại dược đoạn cuối của câu chuyện (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Tranh minh hoïa sgk. - 3 boâng hoa cuùc traéng baèng giaáy maøu xanh (để đóng hoạt cảnh) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ - Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “Sự tích cây vú sữa” - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới Keå chuyeän “Boâng hoa Nieàm Vui” 3.Hướng dẫn kể chuyện: 1. Kể đoạn mở đầu theo hai cách - HD HS kể theo cách 1 (đúng trình tự): Kể đủ ý, đúng thứ tự các chi tiết - HDHS kể theo cách 2 (đảo vị trí các ý 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> của đoạn 1. • Ý vốn ở cuối đoạn kể trước. • Ý vốn ở đầu đoạn kể sau. - HDHS thêm từ ngữ hay câu chuyển ý. 2. Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình. - Cho HS taäp keå theo nhoùm - GV nhaän xeùt, goùp yù. 3. Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời caùm ôn cuûa boá Chi. IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:. - Qua caâu chuyeän “Boâng hoa Nieàm Vui”, em thấy Chi có những đức tính gì đáng quyù? Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Thể dục (GV bộ môn) Tiết 1: Thể dục (GV bộ môn) Tiết 2+3: Học vần Tiết 2: Toán. ĂNG - ÂNG. 54 – 18. I. Mục tiêu : 1/Kiến thức : -Đọc được: ăng, âng, nhà tầng, măng tre; từ và câu ứng dụng. -Viết được : ăng, âng, nhà tầng, măng tre. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ. 2/Kyõ naêng : Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hoûi. 3/Thái độ: Biết vâng lời cha mẹ. II. Chuẩn bị: bảng con,bảng cài,sgk,tập viết, tranh. III. Các hoạt động dạy học 2. Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước học bài gì ? Ong, ông -Cho hs đọc bài trong sgk. -Cho hs viết bảng con: ong – cái võng.. I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100, dạng 54 – 18 - Biết giải bài tán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn ở 3 đỉnh II. Đồ dùng dạy học - Phaán, baûng , phieáu hoïc taäp . III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Laøm baøi taäp 2, 3, 4, 5 - Kiểm tra vở BT+ Chấm điểm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới a. GTB: b. Nêu phép trừ 54 – 18 = . . . - Nêu cách thực hiện phép trừ. (không sử 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> duïng que tính) - Cho HS nhaéc laïi caùch tính: goàm hai bước (đặt tính - rồi tính) 3. Thực hành Baøi 1: Tính - Cho HS làm vào bảng con. - Chữa bài. Chốt kết quả đúng. Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: a. 74 vaø 47 b. 64 vaø 28 - GV cho HS làm bài vào vở, gọi 1 Hs lên bảng làm - Gv chấm chữa bài, nhận xét choát lại keát quả đúng. Baøi 3: - GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - Các nhóm làm bài - GV chấm chữa bài các nhóm Toùm taét Maûnh vaûi maøu xanh: 34 dm Maûnh vaûi maøu tím ngaén hôn: 15 dm. Maûnh vaûi maøu tím:..........dm? Bài giải Maûnh vaûi maøu tím dài là: 34- 15 = 29 (dm) Đáp số: 29 dm Baøi 4: - Cho HS nhìn SGK, tự chấm 3 điểm, vẽ Măng tre hình tam giaùc. - GV cho cả lớp đọc đồng thanh, cá nhân C . Hướng dẫn hs viết bảng con: ăng- măng IV. Củng cố dặn dò - Neâu caùch tính: 83 – 25 tre - Veà xem laïi baøi. Vần: âng cũng dạy như vần ăng - Gv cho hs so sánh âng với ăng - Laøm baøi taäp trang 65 VBT + Giống nhau: - Xem trước bài 3, 5 trang 64 SGK (luyện + Khác nhau: taäp) d. Đọc từ ngữ ứng dụng - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV cho lên bảng tìm và gạch chân vần Tiết 3: Tự nhiên - xã hội 11 ông – dòng sông. Nhận xét, sửa sai. -Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới a. Giới thiệu bài; Bằng tranh b. Dạy vần ăng * Nhận diện vần; ăng - Gv hỏi vần ăng được ghép bởi con chữ nào? - Hs phát âm ăng -GV cho hs so sánh ăng với ong + Giống nhau: + Khác nhau: - Gv cho hs tìm và ghép vần ăng trong bộ ghép chữ Gv nhận xét hs ghép * Gv cho hs đánh vần ă-ngờ- ăng cá nhân, lớp) - Gv cho hs tìm chữ m ghép vào đằng trước vần “ăng” để được tiếng “măng” - HS tìm và ghép tiếng măng - GV hỏi: vị trí của tiếng “măng” âm gì đứng trước và vần gì đứng sau? ( hs trả lời) -GV nhận xét hs ghép * GV cho hs đánh vần tiếng mờ-ăng-măng. (cá nhân, lớp) - Gv chỉnh sửa cách phát âm sai cho hs - Gv cho hs quan sát và nhận xét tranh và rút ra từ khóa - Gv cho hs đọc từ Măng tre ( cá nhân, lớp * Đánh vần và đọc trơn từ khóa. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vừa học -Hs đọc từ ứng dụng - Gv giải thích từ ngữ ứng dụng - Gv đọc mẫu -HS cá nhân, lớp đọc đông Thanh. GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở. I.Mục tiêu - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường 3 . Luyện tập xung quanh nơi ở a. Luyện đọc lại tiết 1 - Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi b. Đọc câu ứng dụng - Cho HS nhận xét tranh minh họa câu ứng trường - Giáo dục cho các em biết vệ sinh ở nhà và dụng trường học luôn sạch và đẹp HS đọc câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học GV chỉnh sửa cách phát âm sai cho HS Hình vẽ trong SGK trang 28,29 GV đọc mẫu câu ứng dụng Phiếu học tập HS đọc câu ứng dụng khoảng 2- 3 em III.Hoạt động dạy c. Luyện viết vào vở 1 .Kiểm tra bài cũ d. Luyện nói: + GV cho HS quan sát tranh và đọc tên bài 2 . Bài mới a. Giới thiệu bài luyện nói: vâng lời cha mẹ. b. Hướng dẫn học sinh làm việc -HD hs qsát tranh, trả lời câu hỏi : Hoạt động 1: Làm việc theo cặp +Tranh vẽ những ai? T yêu cầu H quan sát các hình1,2,3,4,5 +Em bé trong tranh đang làm gì? trong SGK trang 28, 29 và trả lời câu hỏi +Bố mẹ thường khuyên em điều gì? ? Mọi người trong từng hình đang làm gì để +Khi em làm đúng lời khuyên của bố mẹ, môi trường xung quanh sach sẽ bố mẹ thường nói thế nào? ? Giữ vệ sinh xung quanh nhà ở có lợi gì +Con biết vâng lời cha mẹ thì được khen - Gv gọi các cặp trả lời thế nào? - Gv và cả lớp nhận xét bổ sung và chốt lại -GV sửa câu trả lời cho hs. lời giải đúng *GD : Phải biết vâng lời cha mẹ mới làm cha mẹ vui lòng và em sẽ là đứa con ngoan. Hoạt động : Làm việc theo nhóm Gv cho các nhóm trình bày,nhóm khác BS IV. Củng cố dặn dò GV chỉ bảng hoặc sgk, cho HS theo dõi và GV cho Hs hiểu rỏ tác dụng của phát các bụi rậm, khơi thông các cống rảnh có lợi đọc theo HS tìm chữ có vần vừa học trong sgk hoặc như thế nào ? - Các nhóm trả lời tờ báo Dặn dò HS ôn lại bài và tự tìm chữ có vần GVkét luận và bổ sung cho các nhóm Hoạt động 3: Làm việc cả lớp vừa học Gv yêu cầu hs liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở GV nêu các câu hỏi gợi ý - Hs trả lời , gv va cả lớp nhận xét Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm GV cho các nhóm suy nghỉ và tự trả lời 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV nhắc HS không vất rác bừa bãi trong trường và nơi ở của mình - Các nhóm báo cáo kết quả - Cả lớp và gv nhận xét câu trả lời các nhóm Hoạt động nối tiếp : Liên hệ thực tế IV . Củng cố dặn dò Tiết 4: Chính tả. BOÂNG HOA NIEÀM VUI. Tiết 4: Toán. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu 1.Chép lại chính xác, trình bày đúng một I. Mục tiêu : đoạn lời nói của nhân vật . 1/Kiến thức : Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7. - Viết đúng các chữ HS dễ viết sai: trái tim, daïy doã, hieáu thaûo 2/Kyõ naêng : Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời 2. Làm đúng BT2; BT3 a/b , hoặc BT do GV soạn . caâu hoûi. II. Đồ dùng dạy học: 3/Thái độ : - GV: viết trước bài tập chép lên bảng. Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận Baøi taäp 2, 3 trang 106 sgk. II.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,hình vẽ,vở. - HS: vở bài tập, bảng con, bút chì III.Các hoạt động dạy học : - I I III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ: “Meï” -Tiết trước học bài gì? -Phép trừ trong - Vieát baûng: laëng yeân, tieáng noùi, ñeâm phạm vi 7 khuya, lời ru -Cho hs đọc bảng trừ trong phạm vi 7. - Kiểm tra việc sửa lỗi sai ở nhà -Cho 3 hs làm bảng lớp : 7–6= 7–1= 7–3–2= - Nhaän xeùt baøi cuõ. 7–7= 7–4= 7–6–1= 2. Bài mới: -Nhận xét. a. Giới thiệu bài -Nhận xét ktbc. b. Hướng dẫn tập chép 2. Bài mới • Coâ giaùo cho pheùp Chi haùi theâm hai boâng a/GTB: Luyện tập. hoa nữa cho những ai? Vì sao? b/HD luyện tập : • Những chữ nào trong bài chính tả được - Bài 1: Tính. + Cho hs làm vào bảng con. vieát hoa? + Nhận xét. Lưu ý cách đặt tính. Đoạn văn có những dấu gì ? - Bài 2: Tính. - GV rút từ khó ghi bảng (trái tim, dạy 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Cho hs làm vào vở + Gv gọi 2 em lên bảng làm + Gv nhận xét chấm điểm - Bài 3: Điển số? (cột 1, 3) + GV ghi bảng gọi hs điền. + Nhận xét.Cho hs đọc lại phép tính. - Bài 4: < > = ( cột 1, 2 ) + Cho hs làm bài vào vở. + Gọi các nhân sửa bài. + Nhận xét.Cho hs kt chéo. - Bài 5 : Viết phép tính thích hợp. + Cho hs qsát tranh,nêu bài toán va ghi phép tính. + Nhận xét,sửa sai. 4. Củng cố : - Hôm nay học bài gì? -Luyện tập. Cho hs thi tính : 7–1= 7–5= 7–6= Nhận xét. 5. Dặn dò : Xem bài mới. - Nhận xét tiết học.. doã, hieáu thaûo) - HD HS phân tích từ khó (âm, vần, dấu thanh) - GV nhaän xeùt - Gọi đọc từ khó - Luyện viết từ khó. - Hướng dẫn HS viết bài vào vở - GV đọc toàn bài lần 1 - GV theo dõi, giúp đỡ hs viết chậm - GV đọc lại toàn bài - HD HS sữa lỗi (Gv đọc từng câu, gạch chân dưới chữ khó) - Thu vở chấm. Nhận xét c. HD laøm baøi taäp chính taû Bài 2: Tìm những từ chứa tiếng có: iê hoặc yê a. Trái nghĩa với từ khoẻ b. Chỉ con vật nhỏ, sống thành đàn, rất chaêm chæ c. Cùng nghĩa với “bảo ban” - Sửa bài trên bảng, chốt ý đúng. Bài 3: (Lựa chọn) a. Roái – doái • Raï – daï - Chữa bài û bài trên bảng, chốt ý đúng IV. Củng cố dặn dò - Nêu một số lỗi sai tiêu biểu để củng cố - Về xem lại bài và sửa lỗi sai theo quy ñònh - Laøm baøi taäp 3b trang 106 sgk - Xem kó baøi taäp 3a tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ năm ngày 15 tháng 5 năm 2012 Tiết 1+2: Học vần Tiết 1: Thể dục 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 2: Toán. UNG – ƯNG A.Mục tiêu : 1 Kiến thức : Đọc được : ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và câu ứng dụng. -Viết được : ung, ưng, bông súng, sừng hươu. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : rừng, thung lũng, suối, đèo. 2/Kyõ naêng : Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hoûi. 3/Thái độ : Biết yêu thiên nhiên. B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết. C.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : -Tiết trước học bài gì ? ăng, âng -Cho hs đọc bài trong sgk. -Cho hs viết bảng con : ăng – măng tre. âng – nhà tầng. Nhận xét, sửa sai. 2 . Bài mới * Nhận diện vần; ung - Gv hỏi vần ung được ghép bởi con chữ nào ? - Hs phát âm ung -GV cho hs so sánh ung - ong + Giống nhau: + Khác nhau: - Gv cho hs tìm và ghép vần ung trong bộ ghép chữ Gv nhận xét hs ghép * Gv cho hs đánh vần u – ngờ - ung cá nhân , lớp) - Gv cho hs tìm chữ s ghép vào đằng trước vần “ung” để được tiếng “súng” - HS tìm và ghép tiếng sung - GV hỏi : vị trí của tiếng “súng” âm gì. LUYỆN TẬP I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà:. -Thuộc bảng “14 trừ đi một số” - Thực hiện được phép trừ có nhớ dạng : 54 – 18 ; 34 – 8 - Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết. - Giải bài toán có một phép trừ dạng 54 18 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Bảng con , Vở B T . III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 1. Kiểm tra bài cũ - Laøm baøi 1, 2, 3 trang 64 VBT - Kiểm tra VBT + Chấm vở - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới “ Luyeän taäp” Baøi 1: Tính nhaåm - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Baøi 2: Ñaët tính roài tính a. 84 – 47 ; 74 – 49 - Sửa bài trên bảng. - HS neâu caùch tính. b. 62 – 28 ; 60 – 12 - Sửa bài. Chốt kết quả đúng. Baøi 3: Tìm x a. x – 24 = 34 Muốn tìm số bị trừ chưa biết, ta làm thế naøo? Baøi 4: Toùm taét OÂ toâ vaø maùy bay : 84 caùi OÂ toâ : 45 caùi Maùy bay : … caùi? - Sửa bài trên bảng. 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đứng * -GV nhận xét hs ghép * GV cho hs đánh vần tiếng sung; u – ngờ - ung – sờ - ung –sung – sắc – súng (cá nhân, lớp) - Gv chỉnh sửa cách phát âm sai cho hs - Gv cho hs quan sát và nhận xét tranh và rút ra từ khóa - Gv cho hs đọc từ bông súng ( cá nhân, lớp * Đánh vần và đọc trơn từ khóa ; u – ngờ - ung – sờ - ung –sung – sắc – súng Bông súng - GV cho cả lớp đọc đồng thanh, cá nhân C . Hướng dẫn hs viết bảng con: ung – bông súng Vần: ưng cũng dạy như ung - Gv cho hs so sánh ưng - ung + Giống nhau: + Khác nhau: d. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV cho lên bảng tìm và gạch chân vần vừa học -Hs đọc từ ứng dụng - Gv giải thích từ ngữ ứng dụng - Gv đọc mẫu -HS cá nhân, lớp đọc đông Thanh 3 . Luyện tập a. Luyện đọc lại tiết 1 b. Đọc câu ứng dụng - Cho HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa cách phát âm sai cho HS GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng khoảng 2- 3 em c. Luyện viết vào vở. • Bài tập này thuộc dạng toán nào? • Muoán tìm moät soá haïng trong moät toång ta laøm theá naøo? 3.CUÛNG COÁ: - Neâu caùch tính: • Muoán tìm soá haïng chöa bieát, ta laøm theá naøo? • Muốn tìm số bị trừ chưa biết, ta làm thế naøo? . 4.DAËN DOØ: - Veà xem laïi baøi - Laøm baøi taäp trong VBT trang 66 - Xem trước bài phép trừ “ 15 trừ đi một soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3: Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ÑÌNH CAÂU KIEÅU: AI, LAØM GÌ? I. MUÏC TIEÂU:. 1.nêu được một số từ chỉ công việc gia ñình (BT1) 2. Tìm được các bộ phận câu trả lời cho caâu hoûi Ai ? Laøm gì ? ( BT2 ); bieát choïn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai laø gì ? (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Phieáu hoïc taäp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ:. - Gọi hs tìm một số từ ngữ về tình cảm? - Nhìn tranh nói 2, 3 câu về hoạt động của meï vaø con. 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> d. Luyện nói: + GV cho HS quan sát tranh và đọc tên bài luyện nói :Rừng , thung lũng ,suối , đèo . HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Trong rừng thường có những gì? +Em có biết thung lũng, suối, đèo ở đâu không? +Em chỉ xem : trong tranh, đâu là thung lũng, là suối, là đèo? -GV sửa câu trả lời cho hs. *GD : hs yêu thiên nhiên, bảo vệ rừng, bảo vệ nước. IV. Củng cố dặn dò GV chỉ bảng hoặc sgk, cho HS theo dõi và đọc theo HS tìm chữ có vần vừa học trong sgk hoặc tờ báo Dặn dò HS ôn lại bài và tự tìm chữ có vần vừa học. Tiết 3 Tự nhiên xã hội. CÔNG VIỆC Ở NHÀ A. Mục tiêu : 1/Kiến thức : Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình. 2/Kyõ naêng : Rèn kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi. 3/Thái độ : Biết siêng năng giúp việc nhà để không khí gia đình được vui vẻ, đầm ấm. B.Chuẩn bị : sgk. C.Các hoạt động dạy học : Mục A tiêu : 1/Kiến thức : Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.. - Leân baûng laøm baøi taäp 2, ñaët daáu phaåy. - Nhaän xeùt baøi cuõ. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI:. 1.Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi. 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (làm miệng) Em hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà để giúp cha mẹ? - Ngoài những việc kể trên, bản thân em còn làm những việc gì giúp bố mẹ để thời gian coøn laïi meï laøm caùc coâng vieäc khaùc. Gv chốt: Ngoài việc học tập , em cần phải biết giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ ở nhà vừa với sức mình. Bài 2: Tìm các bộ phận của câu trả lời cho caâu hoûi “Ai? Laøm gì?” - Hd làm câu a “Chi đến tìm bông cúc maøu xanh.” • Bộ phận nào trong câu trả lời câu hỏi “Ai?” Bộ phận nào trong câu trả lời câu hỏi “Laøm gì?” - Tương tự, làm 3 câu còn lại - Reøn kó naêng vieát caâu. • Vì sao bộ phận “cây” lại trả lời cho câu hoûi “Ai ?” • Các em vừa học mẫu câu gì? Bài 3: Chọn và xếp các từ ở ba nhóm sau thaønh caâu anh, chò, em, Linh, caäu beù. quét dọn, giặt, xếp, rửa Nhà cửa, sách vở, bát đũa, quần áo - Thi đua giữa các nhóm xem nhóm nào ghép từ tạo thành được nhiều câu. - Tuyên dương nhóm viết được nhiều câu. - Cuûng coá kó naêng ñaët caâu theo maãu. 3. CUÛNG COÁ:. - Tiết Luyện từ và câu hôm nay học 17. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2/Kyõ naêng : Rèn kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi. 3/Thái độ : Biết siêng năng giúp việc nhà để không khí gia đình được vui vẻ, đầm ấm. B.Chuẩn bị : sgk. C.Các hoạt động dạy học : --Tiết trước học bài gì? nhà ở -Nhà của em thuộc dạng nhà nào? 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : Nhà em ở đâu? -trong nhà em có những đồ dùng gì? --Tiết trước học bài gì? nhà ở -Nhà của em thuộc dạng nhà nào? 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : Nhà em ở đâu? -trong nhà em có những đồ dùng gì? -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB: Công việc ở nhà. b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động 1 : quan sát tranh theo cặp. -2 hs ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về công việc của từng người có trong tranh và tác dụng của nó. -Cho nhiều hs trình bày. *Những việc làm : lau chùi bàn, ghế; sắp xếp quần áo, đồ chơi…vừa giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng; vừa thể hiện sự quan tâm gắng bó của những người trong gia đình với nhau. b.2/Hoạt động 2 : làam việc theo nhóm. -Chia 6 nhóm : hs nói với nhau về công việc của mỗi người trong gia đình mình cho các bạn nghe. -GV nêu câu hỏi gợi ý cho hs hỏi đáp: +Trong gia đình em, ai đi chợ? Ai quét nhà? Ai nấu cơm? +Hằng ngày, em làm gì giúp gia đình? +Em cảm thấy thế nào khi đã làm những. những nội dung gì? - Nêu một số từ chỉ công việc gia đình? - Ñaët moät caâu theo maãu: Ai? Laøm gì? + Troø chôi: Choïn caâu theo maãu “Ai? Laøm gì?” a. Tuấn là học sinh giỏi toán. b. Thước dùng để kẻ. c. Boá em laøm coâng nhaân. 4. DAËN DOØ:. - Veà xem laïi caùc baøi taäp. Tìm theâm moät số từ chỉ công việc gia đình.. Tiết 4: Đạo đức. QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2) I. MỤC TIÊU. - Hs biết đươc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. ( Đối với HSKG: Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn ). II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN. - Bộ tranh nhỏ gồm 7 chiếc khổ A 5 dùng cho hoạt động 2 tiết 1 và 1 tranh khổ lớn dùng cho hoạt động 1 tiết 2 - Câu chuyện trong giờ ra chơi – vở bài tập đạo đức. III, CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC. Tiết đạo đức trước học bài gì ? Em hiểu như thế nào là thực hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn?. Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn? Nhận xét ghi điểm. Giới thiệu bài . Ghi bảng. - Giáo viên cho hs quan sát tranh. 18. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> việc giúp ích cho gia đình? -Cho 6 hs trình bày. *mỗi người trong gia đình điều phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức của mình. b.3/Hoạt dộng 3 : Quan sát cá nhân. -HD hs quan sát tranh trang 29. +Hãy tìm điểm giống nhau và khác nhau của 2 hình trên? +Em thích phòng nào? Vì sao? +Để có được nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ, em phải làm gì để giúp bố mẹ? Nhận xét, bổ sung. *nếu mỗi người trong nha đều quan tâm đến việc gọn, gàng dọn dẹp nhà cửa, nhà ở sẽ gọn gàng sạch sẽ. -Ngoài giờ học, các em phải biết giúp bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức mình để cho nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì? Công việc ở nhà -hãy kể mổi công việc ở nhà? -Để nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ em cần làm gì? Nhận xét. 5.Dặn dò : biết giúp gia đình những công việc vừa sức, về nhà sắp xếp lại góc học tập cho ngay ngắn. -Nhận xét tiết học.. Tiết 4: Toán. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 A.Mục tiêu : 1/Kiến thức : -Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8. -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.. nội dung tranh. - Yêu cầu học sinh thảo luận: Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam? -Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn. Yêu cầu các nhóm lên trình bày. Yêu cầu các nhóm nhận xét về cách ứng xử của các bạn xem cách nào phù hợp,cách nào chưa phù hợp? Vì sao ? Kết Luận:quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc,đúng chỗ và không vi phạm nội quy của nhà trường. - Giáo viên nêu yêu cầu : Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm,giúp đỡ bạn bè,hoặc những trường hợp em được quan tâm,giúp đỡ. Giáo viên mời 1 số học sinh trả lời - các hs khác nhận xét - Em có đồng ý với việc làm của bạn không ?tại sao ? - Khen những em biết giúp đỡ bạn. - Nhắc nhở những em chưa biết giúp đỡ. Bạn. - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp,trong trường. -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. Kết Luận:Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè,đặt biệt là những bạn có hoàng cảnh khó khăn. - Học sinh hái hoa và trả lời câu hỏi - Nhận xét. Kết luận chung :Quan tâm giúp đỡ bạn bè là việc làm cần thiết của mỗi hs.Em cần quý trọng các bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn.Khi được bạn bè quan tâm niềm vui sẽ tăng lên,nỗi buồn sẽ vơi đi. - Chuẩn bị :Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2/Kyõ naêng : Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời caâu hoûi. 3/Thái độ : Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính. C.Các hoạt động dạy học : 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Cho hs làm bảng lớp. 7 2 4 7 7–5= 7–4= -3 +5 +3 -1 7–2= 7–6= -GV nhận xét . 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài b. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 8: HD phép cộng : 7 + 1 = 8 và 1 + 7 = 8 -HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán : Có 7 hình tam giác vàng,thêm 1 hình tam giác xanh.Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác? -Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán. *GV nêu : 7 tam giác vàng thêm 1 tam giác xanh là 8 tam giác hay 7 thêm 1 là 8. - Cho hs nêu phép tính : 7 + 1 = 8. - 7 + 1 = 8 Vậy 1 + 7 = ? - Cho hs đọc : 7 + 1 = 8 và 1 + 7 = 8. a.2/HD phép cộng : 6 + 2 = 8 5+3=8 2+6=8 3+5=8 4+4=8 HD tương tự như trên. a.3/Học thuộc bảng cộng : -GV lưu các công thức cộng trên bảng. -HD hs học thuộc bảng cộng. b/ Thực hành : -Bài 1 : Tính 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>