Bài soạn Giáo án Tuần 16

Tuần 16
Ngày soạn: 4 /12/2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
Học vần
Bài 64: im- um
I - Mục tiêu
- HS hiểu đợc cấu tạo của vần: im - um . Đọc viết đợc vần im- um, chim câu , trùm
khăn
- Nhận ra đợc vần im- um trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài
- Đọc đợc các từ và câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xanh, đỏ , tím, vàng
II - Đồ dùng :
- Tranh minh hoạ: Chim câu , bé trùm khăn, câu ứng dụng , phần LN
III - Lên lớp
Tiết1
A. KT (3 ')
- Yêu cầu đọc SGK bài 63
- - Nhận xét cho điểm
B. Bài mới:
1. Dạy vần (20 -22')
* Vần im :
- P/â mẫu và ghi bảng im
- Hãy phân tích vần im
- Đánh vần mẫu :i m- im
-Y/c cài vần im
- Có vần im hãy ghép thêm âm ch đứng trớc vần im

tạo tiếng mới.
- Ghi bảng tiếng khoá
- Hãy pt tiếng chim
- Đánh vần tiếng chim

- Đa tranh giới thiệu từ khoá :chim câu
* Vần : am :(HD Tơng tự )
- 3-4 em đọc + phân tích,
đánh vần tiếng.
- P/â lại theo dãy
- Vài em pt
- đ.vần -> đọc trơn
- Cài vần im
- Vài em pt
Nhìnthanhchữ đ.vần Đọc
trơn
- Đọc từ
- 1 em đọc cả cột
* Hôm nay cô dạy những vần gì?
-> Ghi đầu bài
- So sánh 2 vần?
* Đọc từ ứng dụng
- Chép từ lên bảng
- Đọc mẫu và h/ dẫn đọc
2. Hớng dẫn viết ( 10- 12')
* Vần im- um :
- Nhận xét vần gồm những con chữ nào và đ/c các con
chữ?
- Nêu k/c nối giữa các con chữ
- T Nêu quy trình viết
* Từ : chim câu, trùm khăn
- N.xét từ gồm những chữ nào và k/c giữa các con chữ
- Độ cao các con chữ ? và vị trí dấu thanh?
- Nêu quy trình viết
*NX sửa chữa

- 1 em nêu
- 1 em nêu
- Các nhóm cài từ
- Đọc từ và tìm tiếng có
vần im um
- 1 em đọc toàn bài

- HS viết bảng
- HS viết bảng
Tiết 2
3. Luyện tập
a, Luyện đọc ( 10-12')
* Đọc bảng :
- Đa tranh giới thiệu câu ứng dụng
- Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu
* Đọc SGK:
- T Đọc mẫu 2 trang
- Nhận xét cho điểm
b, Luyện viết ( 15 -17')
- N. xét chữ viết rộng trong mấy ô?
- Nêu quy trình viết
- Cho xem vở mẫu
- KT t thế ngồi viết
- Thầy HD viết lần lợt từng dòng vào vở
* Chấm điểm, nhận xét
- HS Đọc lại bài T1
- Đọc câu ứng dụng và tìm
tiếng có vần vừa học
- 1 em đọc toàn bài
- LĐ từng trang

- Đọc nối tiếp
- Đọc toàn bài
- 1 em nêu
- HS Viết vở
c, Luyện nói (5- 7')
- Yêu cầu nêu chủ đề LN?
- Đa tranh :+ Tranh vẽ gì ?
*Gợi ý:
+Em còn biết những loại quả,lá..gì có màu đỏ,xanh,
vàng , tím ?

KL: Về chủ đề: Tất cả những màu nói trên đợc
gọi là màu sắc.
C. Củng cố dặn dò ( 3- 5')
- Đọc lại bài
- Yêu cầu tìm tiếng có vần vừa học
- Nhận xét giờ học
- Về ôn lại bài,xem trớc bài 65
-Vài em nêu:
- Quan sát tranh và LN
theo chủ đề
- 1 em nêu toàn bộ tranh
----------------------------------------***-------------------------------------------
Toán
Tiết 61: Luyện tập
I - Mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố đợc phép trừ trong phạm vi 10 đã học. Viết đợc
phép tính thích hợp theo hình vẽ. Vận dụng làm bài tập.
2. Kỹ năng: Rèn làm tính nhanh, đúng.
3. Thái độ: Có ý thức làm bài.

III - Hoạt động dạy - học.
1. Đọc lại phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10.
G gọi H đọc cá nhân - đồng thanh.
2. B i mới : GTB.
3 Hớng dẫn làm bài tập (25 )
Bài 1: Tính
a. 10 9 = 10 - 8 =
10 -1 = 10 2 = - 2 hs l m bảng lớp
b. 10 10 10 10 - 4 HS l m bảng lớp
7 6 5 3 - lớp làm vở bài tập
. .. ..
* Lu ý : kết quả viết thẳng hàng
GV-HS chữa bài nhận xét.
Bài 2: Điền số?
8 + = 10 . - 4 = 6 - 3 HS lờn l m
10 - ... = 8 6 + .... = 10 - Ch a b i b n
10 - .... = 2 10 -.... = 4
Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Viết phép tính
- Quan sỏt tranh nờu b i toỏn.
Có 10 quả cam , mẹ gánh đi chợ bán thúng thứ
nhất có 5 quả . Hỏi thúng thứ 2 có bao nhiêu quả?
Bài 4 : >,<,=
3 + 7 ..10 10 1 .9+1 - HS làm bài . Nêu
cách làm.
3 + 4 ..8 8 - 3 7- 3 - Nhận xét cách làm của
bạn
10 4 .5 5 + 5 ..10 - 0
4. Củng cố - dặn dò (4 )
GV:củng cố lại kiến thức to n b i
Nhận xét giờ học VN học b i l m BT.SGK ra vở ô ly

-------------------------------***----------------------------------
Đạo đức
(GV chuyên dạy)
10
-
5
=
5
-------------------------------***----------------------------------
Ngày soạn: 4 /12/2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
Học vần
Bài 65: iêm- yêm
I - Mục tiêu
- HS hiểu đợc cấu tạo của vần: iêm- yêm . Đọc viết đợc vần iêm- yêm, dừa xiêm, cái
yếm
- Nhận ra đợc vần iêm- yêm trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài
- Đọc đợc các từ và câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Điểm mời
II - Đồ dùng :
- Tranh minh hoạ: dừa xiêm, cái yếm, câu ứng dụng , phần LN
III - Lên lớp
Tiết1
A. KT (3 ')
- Yêu cầu đọc SGK bài 64
- Nhận xét cho điểm
B. Bài mới:
1. Dạy vần (20 -22')
* Vần iêm :
- P/â mẫu và ghi bảng iêm

- Hãy phân tích vần iêm
- Đánh vần mẫu :i- ê m- iêm
-Y/c cài vần iêm
- Có vần iêm hãy ghép thêm âm x
đứng trớc vần iêm

tạo tiếng mới.
- Ghi bảng tiếng khoá
- Hãy pt tiếng xiêm
- Đánh vần tiếng xiêm
- 3-4 em đọc + phân tích, đánh vần
tiếng.
- P/â lại theo dãy
- Vài em pt
- đ.vần -> đọc trơn
- Cài vần iêm
- Vài em pt
- Nhìn thanh chữ đ. vần
- Đa tranh giới thiệu từ khoá : dừa xiêm
* Vần : yêm :(HD Tơng tự- cùng đọc là iêm nhng
cách viết khác nhau, khi vần iêm đứng 1 mình viết là
y )
* Hôm nay cô dạy những vần gì?
-> Ghi đầu bài
- So sánh 2 vần?
* Đọc từ ứng dụng
- Chép từ lên bảng
- Đọc mẫu và h/ dẫn đọc
2. Hớng dẫn viết ( 10- 12')
* Vần iêm- yêm :

- Nhận xét vần gồm những con chữ nào và đ/c các con
chữ?
- Nêu k/c nối giữa các con chữ
- T Nêu quy trình viết
* Từ : dừa xiêm, cái yếm
- N.xét từ gồm những chữ nào và k/c giữa các con chữ
- Độ cao các con chữ ? và vị trí dấu thanh?
- Nêu quy trình viết
*NX sửa chữa
Tiết 2
3. Luyện tập
a, Luyện đọc ( 10-12')
* Đọc bảng :
- Đa tranh giới thiệu câu ứng dụng
- Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu
* Đọc SGK:
- T Đọc mẫu 2 trang
- Nhận xét cho điểm
b, Luyện viết ( 15 -17')
- N. xét chữ viết rộng trong mấy ô?
- Đọc trơn tiếng
- Đọc từ
- 1 em đọc cả cột
- 1 em nêu
- 1 em nêu
- Các nhóm cài từ
- Đọc từ và tìm tiếng có
vần iêm yêm
- 1 em đọc toàn bài

- HS viết bảng
- HS viết bảng
- HS Đọc lại bài T1
- Đọc câu ứng dụng và tìm
tiếng có vần vừa học
- 1 em đọc toàn bài
- LĐ từng trang
- Đọc nối tiếp
- Đọc toàn bài
- Nêu quy trình viết
- Cho xem vở mẫu
- KT t thế ngồi viết
- Thầy HD viết lần lợt từng dòng vào vở
* Chấm điểm, nhận xét
c, Luyện nói (5- 7')
- Yêu cầu nêu chủ đề LN?
- Đa tranh :+ Tranh vẽ gì ?
*Gợi ý: +Em thấy bạn vui hay buồn? Tại sao?
+Khi em nhận đợcđiểm 10 em muốn khoe với ai tr-
ớc?
+Muốn có điểm 10 em phải học ntn?
+ Trong lớp ta bạn nào hay đợc điểm 10 nhất?

KL: Về chủ đề
C. Củng cố dặn dò ( 3- 5')
- Đọc lại bài
- Yêu cầu tìm tiếng có vần vừa học
- Nhận xét giờ học
- Về ôn lại bài,xem trớc bài 66
- 1 em nêu

- HS Viết vở
-Vài em nêu:Điểm mời
- Quan sát tranh và LN
theo chủ đề
- 1 em nêu toàn bộ tranh
---------------------------***----------------------------
Âm nhạc
(Gv chuyên dạy)
---------------------------***----------------------------
toán
Tiết 62: bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
I - Mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố bảng cộng và trừ trong phạm vi 10, mối quan hệ
giữa phép cộng và trừ. Vận dụng làm bài tập đúng, nhanh.Làm quen với tóm
tắt và viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ.
2. Kỹ năng: Tiếp tục củng cố kỹ năng xem tranh vẽ, đọc bài toán và nêu
phép tính tơng ứng.
3. Thái độ: Tập trung t duy làm bài đúng.
III- Hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ: Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
1. Ôn tập các bảng cộng và trừ.
- Nêu bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
- Hớng dẫn H nhận biết quy luật sắp xếp
các công thức.
4 em nêu
- Nhẩm: 3 + 6 = 10 - 9 = 10 - 7 =
10 + 0 = 4 + 6 = 2 + 8 =
Trả lời miệng
2. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng và trừ
trong phạm vi 10.

- Quan sát tranh chấm tròn (SGK) và nêu
câu hỏi (thêm - bớt)
VD: 1 + 9 = 10 10 - 9 = 1
Nêu miệng phép tính
- GV ghi tiếp tục cả bảng cộng, trừ trong
phạm vi 10 lên bảng.
- GV: Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.
2 + 8 = 10
10 - 2 = 8
10 - 8 = 2
H đọc lại cá nhân+đồng thanh
3. Thực hành.
- Bài 1:
a) Tính miệng
5 + 5 = 10 3 + 5 = 10
6 + 4 = 10 9 2 = 10
B, Chú ý: Viết kết quả thẳng cột
Nhẩm kết quả
Làm trong vở BTT
HS
Bài 2: Điền số ?
GV giúp H củng cố cấu tạo các số: 10, 9, 8, 7 H làm bài, đổi bài kiểm tra kết quả
- Bài 3:Tính
3 + 4 + 2 = 3 + 7 6 =
4 + 3 + 3 = 5 + 4 8 =
4 + 5 - 7 = 3 + 5 6 =
? Nêu cách tính?
- HS l m b i
- 3 HS lờn l m 3 c t