Tich lũy chuyên môn Lịch sử (các lễ tết cổ truyền Việt Nam)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n :.................................... Ngµy d¹y :..................................... mÑ t«i. TiÕt 2 :. (ét- môn - đô đơ A – mi – xi ) A. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được tác dụng lời khuyên của bố về lỗi của 1 đứa con với mÑ. ThÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng s©u nÆng cña cha mÑ víi con c¸i. 2. RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, c¶m nhËn ý nghÜa gi¸o dôc s©u s¾c cña cha mÑ víi con c¸i. 3.Thái độ kính yêu cha mẹ, tránh gây có lỗi với cha mẹ. B.ChuÈn bÞ : GV: S¸ch bµi tËp, s¸ch §HVB, bµi so¹n. HS: SGK, s¸ch bµi tËp, vë so¹n C: Phương pháp: Phân tích, vấn đáp, bình giảng, nêu vấn đề, hoạt động nhóm D. TiÕn tr×nh bµi d¹y: I. ổn định: II. KiÓm tra: ? Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra được từ văn bản “Cổng trường mở ra” là gì? III. Bµi míi.  Giới thiệu: Trong cuộc đời mỗi chúng ta, người mẹ có 1 vị trí và ý nghĩa hết sức lín lao, thiªng liªng vµ cao c¶, nh­ng kh«ng ph¶i khi nµo ta còng cã ý thøc hÕt được điều đó. Chỉ đến khi mắc những lỗi lầm ta mới nhận ra tất cả. VB “Mẹ tôi” sÏ cho ta 1 bµi häc vÒ t×nh mÑ. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Néi dung ? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶, - Nhµ v¨n ý t¸c phÈm.. I.T¸c gi¶, t¸c phÈm: 1.T¸c gi¶:1846 – 1908 - Lµ nhµ v¨n ý 2.T¸c phÈm : §o¹n trÝch tõ t¸c phÈm Nh÷ng tÊm lßng cao c¶ - 1886 3. §äc – Chó thÝch :. GVhướng dẫn đọc:Đọc giọng 3 Hs đọc và nhận xét Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chËm d·i, t×nh c¶m,thiÕt tha... GV đọc mẫu ? Em hiểu thế nào là: lễ độ, hối hËn, vong ©n béi nghÜa, khæ h×nh. ? Hãy TT bức thư của người cha ? - Th­ tõ – biÓu c¶m ? Xác định thể loại của văn bản - Miêu tả thái độ, tình ? V¨n b¶n chia lµm mÊy phÇn ? c¶m vµ nh÷ng suy nghÜ ? VB nµy viÕt vÒ ®iÒu g×? của người bố trước lỗi ? enricô đã giới thiệu bức thư của lầm của con và sự tôn trọng của ông đối với vợ bố ntn? Tưởng tượng và kể lại ? BiÕt ®­îc lçi lÇm cña con, m×nh. người cha đã có thái độ ra sao? - Rất tức giận, buồn bã. C©u nãi nµo thÓ hiÖn? Tõ ng÷ nµo “Sù hçn l¸o cña con nh­ mét nh¸t dao ®©m vµo diÔn t¶? ? T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh, lêi tim bè vËy” lẽ trong bức thư thể hiện thái độ “Thà rằng bố không có con, cßn h¬n lµ thÊy con buån b·, tøc giËn cña bè? béi b¹c” - Cho con thÊy ®­îc ? T¹i sao thÓ hiÖn sù tøc giËn cña c«ng ¬n cña mÑ, kh¬i mình mà người bố lại gợi đến gợi tình cảm trong con đối với mẹ. mÑ? ? Bố đã nêu lên nỗi đau gì khi 1 H - Đọc đoạn VB “Con đứa con mất mẹ để giáo dục sẽ cay đắng ... thương yêu đó” enric«? ? H·y t×m 1 sè tõ ghÐp trong - yÕu ®uèi, chë che, cay đoạn này nói lên nỗi đau của đứa đắng, đau lòng, thanh thản, lương tâm, ... con mÊt mÑ? ? Bố đã thể hiện sự kiên quyết - Bắt con phải xin lỗi mÑ. Cho con thêi gian cña m×nh ntn? ? Bố đã khuyên con phải xin lỗi thử thách - CÇu xin mÑ h«n con mÑ ntn? ? Qua bức thư, em thấy bố đã - Phải lễ phép, biết kính träng vµ ghi nhí c«ng gi¸o dôc enric« ®iÒu g×? Lop7.net. II. Ph©n tÝch : 1.ThÓ lo¹i, bè côc - Th­ tõ – BiÓu c¶m Bè côc : 3 phÇn. 2. Ph©n tÝch : a. Thái độ, tình cảm, suy nghĩ của người cha * Víi con khi con m¾c lçi lÇm: - buån b·, tøc giËn. - nghiªm kh¾c, kiªn quyÕt phª ph¸n - B¾t con ph¶i xin lçi mÑ. Cho con thêi gian thö th¸ch.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ?Trong bøc th­, thØnh tho¶ng bè l¹i gäi con: “enric« cña bè ¹ ...” – cách viết đó có tác dụng gì? ? Vì thế đã tác động đến enrico ra sao?. ¬n cña bè mÑ vµ ph¶i thµnh khÈn söa ch÷a lçi lÇm. - ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương, trìu mến - xúc động vô cùng - D¹y con thñ thØ, t©m t×nh, tha thiÕt, lêi gi¸o huÊn thÊm s©u vµo t©m hån con --> bøc th­ lµ nçi ®au, sù tøc giËn cùc ®iÓm cña bè, nh­ng còng lµ lêi yêu thương tha thiết - enrico ®­îc sèng trong 1 gia đình hạnh phúc. - Bố đã kể về mẹ cho enrico nghe --> người mÑ xuÊt hiÖn qua c¸i nh×n cña bè --> lý giải cho nhan đề “MÑ t«i”. ? Qua bức thư, em còn thấy người bè thÓ hiÖn t×nh c¶m víi mÑ cña enrico ntn? ? Người mẹ không trực tiếp xuất hiÖn trong c©u chuyÖn, nh­ng ta vÉn thÊy hiÖn lªn rÊt râ nÐt. V× sao? ? Qua bức thư người bố gửi con, em thấy enrico có một người mẹ ntn? ? Cách để cho nv bộc lộ qua cái - Tăng tính khách quan nhìn của người khác có t/d gì? cña sù viÖc, thÓ hiÖn t×nh cảm và thái độ của ? Từ hình ảnh người mẹ hiền người kể trong tâm hồn con, bố đã viết 1 - “Con hãy nhớ rằng tình câu thật hay nói về lòng hiếu yêu thương, kính trọng thảo, đạo đức làm người. Em hãy cha mẹ là tình cảm t×m nh÷ng c©u nãi Êy thiªng liªng h¬n c¶. ThËt ?Tại sao bố không nói chuyện với đáng xấu hổ và nhục nhã. Lop7.net. - giáo dục đạo đức cho con Þ yªu con hÕt mùc. * Víi mÑ: - RÊt tr©n träng b. Hình ảnh người mẹ: - Yêu thương, hy sinh tất c¶ v× con --> cao c¶, lín lao.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> enrico mµ l¹i viÕt th­? -> Bài học ứng xử trong gia đình, ở trường, ngoài XH GV :“MÑ t«i” chøa chan t×nh phô tử, mẫu tử, là bài ca tuyệt đẹp của nh÷ng tÊm lßng cao c¶. Đ. Amixi đã để lại trong lòng ta hình ảnh cao đẹp thân thương của người mẹ hiền, đã giáo dục bài học hiếu thảo đạo làm con ? Rót ra bµi häc g× tõ v¨n b¶n. Hướng dẫn HS luyện tập 1. H·y chän 1 ®o¹n trong th­ cña bè enrico cã néi dung thÓ hiÖn vai trß v« cïng lín lao cña mÑ 2. Liªn hÖ víi b¶n th©n m×nh xem đã lần nào nỡ gây ra 1 sự việc khiÕn mÑ buån phiÒn? Tr×nh bµy suy nghÜ, t×nh c¶m?. cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó” Th¶o luËn nhãm:T×nh cảm sâu sắc thường tế nhị, kín đáo ViÕt th­ lµ chØ nãi riªng cho người mắc lỗi biết, vừa giữ được sự kín đáo, tế nhị không làm người m¾c lçi mÊt lßng tù * Ghi nhí:SGK träng III/ LuyÖn tËp. HS- §äc phÇn ghi nhí: SGK HS – Tù lùa chän - Cã thÓ chän phÇn ghi nhí.. IV. Cñng cè: ? Hãy chỉ ra nét độc đáo trong cách thể hiện văn bản này với các văn bản khác? - Dïng h×nh thøc lµ bøc th­. ? Em biÕt c©u ca dao, bµi h¸t nµo nãi vÒ tÊm lßng cha mÑ víi con c¸i. H·y thÓ hiÖn. V. HDVN: - Häc théuc ghi nhí - N¾m ch¾c néi dung v¨n b¶n - So¹n bµi: Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª. E. Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>