Bài soạn Tuần 19 - Lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 19 Thứ hai ngày Tập đọc : NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt lời tác giả với lời các nhân vật (anh Thành, anh Leâ). - Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2 và 3 ( không cần giải thích lý do) * HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm đoạn kịch, thể hiện được tính cách nhân vật. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. Aûnh chụp thành phố Sài Gòn những năm đầu thế kỷ XX, ảnh bến Nhà Roàng - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III.Các hoạt động dạy, học: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (12’) Mục tiêu: Biết đọc đúng một văn bản kịch. Tieán haønh: - 1 HS đọc. - Gọi 1 HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí . - Laéng nghe. - GV đọc mẫu đoạn kịch. - GV chia bài thành ba đoạn ( SGV ) - Đọc nối tiếp từng đoạn. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. - HS luyện đọc. - Hướng dẫn HS đọc các từ ngữ khó:phắc-tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Phuù Laõng Sa - HS giải nghĩa từ khó. - Hướng dẫn giải nghĩa một số từ khó trong SGK/5: Anh Thành, Phắc-tuya, Trường Sa- xơ- lu Lô- ba,… - Luyện đọc theo cặp. - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài. - Gọi 1 HS đọc cả bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10’) Mục tiêu: Hiểu nội dung phần một của trích đoạn kịch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân. Tieán haønh: - HS đọc và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK/6. - 2 HS nhaéc laïi yù nghóa. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa cuûa baøi. * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’) Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: -Tổ chức cho HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai. GV hướng dẫn - HS theo dõi. các em thể hiện đúng lời các nhân vật. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1. - HS thi đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc - GV và HS nhận xét. * HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm đoạn kịch, thể hiện Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 19 được tính cách nhân vật * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc đoạn kịch. - Chuẩn bị bài sau: Người công dân số Một. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 19 Thứ hai ngày Toán : DIEÄN TÍCH HÌNH THANG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Bieát tính dieän tích cuûa hình thang, bieát vaän duïng vaøo giaûi caùc baøi taäp lieân quan . * BT caàn laøm : BT1(a); 2(a). *HS khaù, gioûi laøm theâm caùc BT coøn laïi - Học sinh cẩn thận, kiên nhẫn khi tính toán. II.Đồ dùng dạy học: - GV : Chuaån bò baûng phuï vaø caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ trong SGK - HS : Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông , thước kẻ, kéo . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Hình thành công thức tính diện tích hình thang (12’) Mục tiêu: Giúp HS nắm công thức tính diện tích hình thang Tieán haønh: - GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho. GV dẫn - HS theo doõi. dắt để HS xác định trung điểm M của cạnh BC, rồi cắt rời hình tam giác ABM; sau đó ghép lại như hướng dẫn trong SGK để được hình tam giaùc ADK. - Dieän tích hai hình baèng - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà dieän tích hình tam giaùc vaø dieän tích hình nhau. thang. - Đáy nhân cao chia hai. - Goïi HS neâu caùch tính dieän tích hình tam giaùc ADK. - GV ruùt ra caùch tính dieän tích hình thang SGK/ 93. - 3 HS nhắc lại công thức. - Goïi HS nhaéc laïi quy taéc tính dieän tích hình thang. * Hoạt động 2: Luyện tập. (22’) Mục tiêu: Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan . Tieán haønh: Baøi 1/93: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi vaøo nhaùp. - GV yêu cầu HS làm việc vào nháp rồi nêu kết quả tìm được. *HS khaù, gioûi laøm theâm caâu coøn laïi. Baøi 2/94: - HS neâu yeâu caàu. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Theo doõi. - GV hướng dẫn HS làm bài tập a. - 1 HS. - Goïi HS nhaéc laïi quy taéc tính dieän tích hình thang. - Làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS tự làm bài tập b vào vở. - HS làm bài trên bảng lớp. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Keát quaû SGV/171. - GV sửa bài, chấm một số vở, nhận xét. *HS khaù, gioûi laøm theâm caâu coøn laïi. Baøi 3/94:Khuyeán khích HS khaù, gioûi laøm theâm sau khi laøm xong BT2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 19 - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - GV chấm một số vở, nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Gọi1 HS nhắc lại công thức tính diện tích hình thang. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø oân laïi baì. - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. - HS làm bài vào vở. - Keát quaû SGV/171. - 1 HS nhaéc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 19 Thứ ba ngày Toán : LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Bieát tính dieän tích hình thang * BT caàn laøm : BT1; 3(a). *HS khaù, gioûi laøm theâm BT coøn laïi - Học sinh cẩn thận, kiên nhẫn khi tính toán. II.Đồ dùng dạy học: GV chuaån bò moät soá baûng phuï . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. - HS1: Neâu quy taéc tính dieän tích hình thang. - HS2: Sửa bài tập trong vở bài tập. - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1. (20’) Mục tiêu: Giúp HS ôn lại công thức tính diện tích hình thang. Tieán haønh: Baøi 1/94: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS. - Gọi HS nhắc lại công thức tính diện tích hình thang. - Laøm baøi treân baûng con. - GV yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con. Baøi 2/94: Khuyeán khích HS khaù, gioûi laøm theâm sau khi laøm xong BT2. - HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - GV chấm một số vở, nhận xét. .* Hoạt động 2: HS làm bài tập 3. (10’) Mục tiêu: Rèn kỹ năng quan sát hình vẽ, kết hợp với sử dụng công thức tính diện tích hình thang. Tieán haønh: Baøi 3/94: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS tự làm bài. - GV yêu cầu mỗi HS tự quan sát và tự giải toán. - Goïi HS neâu keát quaû laøm vieäc. - Keát quaû SGV/172. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết qủa đúng. *HS khaù, gioûi laøm theâm caâu coøn laïi. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - 1 HS. - Gọi 1 HS nhắc lại công thức tính diện tích hình thang. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp chung. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 19 Thứ ba ngày Chính taû : (Nghe-vieát) : NHAØ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. - Làm được BT2, BT(3) a / b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. II.Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2 (nếu có). - Bút dạ và đến 4 tờ giấy khổ to phô tô nội dung BT2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. (1’) * Hoạt động 1: HS viết chính tả. (16’) Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. Tieán haønh: - GV đọc bài chính tả trong SGK/6. GV chúù ý đọc thong thả,rõ ràng, phaùt aâm chính xaùc. - Yêu cầu HS đọc laiï bài chính tả. - GV nhắc nhở HS quan sát trình bày chính tả, chú ý những từ ngữ viết sai: Nguyễn Trung Trực, Vàm Cỏ, Tân An, Long An, Tây Nam Bộ. - GV đọc cho HS viết. - Đọc cho HS soát lỗi. - Chaám 5-7 quyeån, nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Luyện tập. (16’) Mục tiêu: Làm được BT2, BT(3) a / b Tieán haønh: Baøi2/6: - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi. - Dán 4-5 tờ phiếu khổ to ghi từ ngữ cần điền, gọi HS lên bảng trình baøy. - Gọi HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. - Cả lớp và GV nhận xét kết quả làm bài . Baøi 3/7: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV coù theå choïn baøi taäp a. - GV tổ chức cho HS làm bài tập như bài tập 2. - Cho HS sửa bài theo lời giải đúng. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò nhớ kẻ lại được câu chuyện Làm việc cho cả ba thời, viết moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn. Lop8.net. Hoạt động của học sinh. - 1 HS nhắc lại đề.. - HS theo doõi trong SGK. - HS đọc. - Luyện viết từ khó.. - HS vieát chính taû. - Soát lỗi.. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi. - HS trình baøy baøi treân baûng. - Gọi HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 19 - Chuaån bò baøi sau: caùnh cam laïc meï. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 19. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 19 Thứ ba ngày Luyện từ và câu : CAÂU GHEÙP I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại; mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác. - Nhận biết được câu ghép, xác định được các vế câu trong câu ghép (BT1, mục III);thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3) * HS khá , giỏi thực hiện được yêu cầu của BT2 ( trả lời câu hỏi, giải thích lý do.. II.Đồ dùng dạy học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn ở bài tập 1 để hướng dẫn HS nhận xét. - Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập 1 phần luyện tập. - Bảng phụ hoặc 4-5 tờ phiếu khổ to chép nội dung bài tập 3 phần luyện tập. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Phần nhận xét. (14’) Mục tiêu: Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. Tieán haønh: - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối nhau nội dung các bài tập. - Cả lớp đọc thầm và thực - GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện từng yêu cầu dưới sự hướng dẫn hiện từng yêu cầu. cuûa GV. - HS neâu yù kieán. - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán. - GV mở bảng phụ đã viết đoạn văn, gạch dưới bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu theo lời phát biểu của HS. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. - GV rút ra ghi nhớ SGK/8. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ. * Hoạt động 2: Luyện tập. (16’) Mục tiêu: Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu ghép, đặt được câu ghép. Tieán haønh: Baøi 1/8: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầøu bài tập. - GV nhắc những điều cần chú ý và gạch chân những ý chính - HS laøm theo nhoùm ñoâi. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - HS trình baøy keát quaû - GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV và HS nhận xét kết quả đúng. * HS khá , giỏi thực hiện Baøi 2/9: Khuyeán khích HS khaù, gioûi laøm theâm sau khi laøm xong BT1. được yêu cầu của BT2 ( - GV cho HS laøm vaøo VBT . trả lời câu hỏi, giải thích - GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. lyù do Baøi 3/9 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. - HS làm việc cả lớp. - GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 19 * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Caùch noái caùc veá caâu gheùp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. - 1 HS nhaéc laïi noäi dung phần ghi nhớ.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 19 Thứ tư ngày Keå chuyeän : CHIẾC ĐỒNG HỒ I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : -Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK; kể đúng và đầy đủ noäi dung caâu chuyeän. -Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (tranh phóng to, nếu có). - Bảng lớp viét những từ ngữ cần giải thích. III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - 1 HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: GV kể chuyện. (10’) Muïc tieâu: Reøn kyõ naêng nghe cho HS. Tieán haønh: - HS laéng nghe. - GV keå chuyeän laàn 1. - Lắng nghe, kết hợp xem - GV kể chuyện lần hai, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng tranh. to. * Hoạt động 2: HS kể chuyện. (20’) Mục tiêu: HS biết kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyện. Tieán haønh: - 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc thành tiếng các yêu cầu của giờ kể chuyện. - HS keå chuyeän theo caëp. - GV tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp. - HS thi keå chuyeän. - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Gọi 1,2 HS kể toàn bộ câu chuyện. - Ruùt ra yù nghóa caâu chuyeän. - GV yeâu caàu caùc nhoùm ruùt ra yù nghóa caâu chuyeän. - 2 HS nhaéc laïi yù nghóa caâu - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hấp chuyeän. dẫn, hiểu đúng nhất điều câu chuyện muốn nói. * Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 19 Thứ tư ngày Tập đọc : NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo) I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời các nhân vật . - Hiểu nội dung ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đường cứu nước, cứu dân tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Taát Thaønh. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2 và 3 ( Không yêu cầu giải thích lý do ) * HS khá, giỏi biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giọng thể hiện được tính cách của từng nhaân vaät II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết các từ, cụm từ: La-tuýt-sơ Tơ-vê-rin, A-lê hấp; đoạn kịch hướng dẫn HS luyện đọc. III.Các hoạt động dạy, học: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - HS đọc phân vai đọc diễn cảm đoạn kịch ở phần 1, trả lời 1, 2 câu hỏi về đoạn kịch. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (11’) - HS laéng nghe. - GV đọc diễn cảm đoạn kịch - phân biệt lời các nhân vật - GV chia bài thành hai đoạn ( SGV ) - Luyện đọc từ khó. - H.dẫn HS luyện đọc từ khó: La-tuýt-sơ Tơ-vê-rin, A-lê hấp. - Luyện đọc đoạn. - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. - H.dẫn HS tìm hiểu các từ ngữ khó: súng thần công, hùng tâm tráng khí, tàu La-tuýt-sơ Tơ-vê-rin, Biển đỏ, A-lê hấp, . . - Luyện đọc theo cặp. - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 HS đọc lại toàn bộ trích đoạn kịch. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (10’) Mục tiêu: Hiểu nội dung phần hai và ý nghĩa của toàn bộ trích đoạn kịch (ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành). Tieán haønh: - GV tổ chức cho các nhóm HS đọc, trao đổi về nội dung trích đoạn - HS làm việc theo nhóm. kòch theo heä thoáng caâu hoûi trong SGK/11. - Đại diện trình bày kết quả - Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả làm việc, GV và cả lớp nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. - 2 HS nhaéc laïi yù nghóa - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa cuûa baøi 2 HS nhaéc laïi. * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’) Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. Tieán haønh: - HS luyện đọc theo nhóm 4. - GV tổ chức cho HS luyện đọc theo cách phân vai. - Thi đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc - GV và HS nhận xét. * HS khá, giỏi biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giọng thể hiện được tính cách Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 19 của từng nhân vật * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Tiếp tục về nhà luyện đọc , có thể dựng thành đoạn kịch. - Chuẩn bị bài sau: Thái sư Trần Thủ Độ. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 19 Thứ tư ngày Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Tính dieän tích hình tam giaùc vuoâng, hình thang. - Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm. * BT caàn laøm : BT1; 2. *HS khaù, gioûi laøm theâm BT coøn laïi - Học sinh cẩn thận, kiên nhẫn khi tính toán. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. - HS sửa bài tập làm thêm trong VBT. - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1,2. (30’) Muïc tieâu: Cuõng coá kó naêng tính dieän tích hình tam giaùc, hình thang. Tieán haønh: Baøi 1/95: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS. - Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính diện tích hình tam giác. - 1 HS. - GV tổ chức cho HS làm bài trên bảng con. - HS laøm baøi treân baûng con. - GV nhaän xeùt. Baøi 2/95: - Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài. - Gọi HS nhắc lại công thức tính diện tích hình thang. - 1 HS. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm boán. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - GV phát bảng phụ để 2 nhóm làm bài. - 2 nhoùm laøm baøi baûng phuï. - Goïi HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - Keát quaû SGV/173. - GV và HS nhận xét, sửa bài. Baøi 3/95:Khuyeán khích HS khaù, gioûi laøm theâm sau khi laøm xong BT2. - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS nêu lời giải. - 1 HS nêu, lớp nhận xét. - GV đánh giá bài giải của HS và nêu một cách giải. - Caùch giaûi SGV/173. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. (4’) - Gọi 2 HS nhắc lại công thức tính diện tích hình tam giác và diện - 2 HS. tích hình thang. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà làm thêm bài tập trong vở bài tập. - Chuẩn bị bài sau: Hình tròn. Đường tròn. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 19 Thứ năm ngày Taäp laøm vaên :. LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài). I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nhận biết đươc hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong bài văn tả người (BT1).. - Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết hai kiểu mở bài đã học ở lớp 4. - Bút dạ và giấy khổ to để làm bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: HS làm bài tập 1. (14’) Mục tiêu: Củng cố kiến thức về đoạn mở bài. Tieán haønh: Baøi 1/12: - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập 1. - GV yêu cầu HS đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, tiếp nối nhau phát biểu- chỉ ra sự khác nhau giữa hai cách mở bài a và mở bài b. - GV vaø HS nhaän xeùt, choát ra keát luaän. * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2. (16’) Mục tiêu: Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp. Tieán haønh: Baøi 2/12: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài: + Hướng dẫn HS chọn đề văn để viết đoạn mở bài. + Suy nghĩ, hình thành ý cho đoạn mở bài. + Viết hai đoạn mở bài cho đề văn đã chọn. - Gọi HS tiếp nối nhau nói tên đề bài em chọn. - GV cho HS viết đoạn mở bài vào vở. Phát 2 tờ giấy khổ to và bút dạ để 2 HS làm bài trên phiếu. - GV và HS sửa bài, nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Gọi HS nhắc lại kiến thức vè hai đoạn mở bài. - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đã viết đoạn mở bài hay. - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả người ( dựng đoạn kết bài). *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề.. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS laøm vieäc caù nhaân.. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS laéng nghe.. - HS phaùt bieåu. - HS laøm vieäc caù nhaân.. - 2 HS..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 19 Thứ hai ngày Khoa hoïc : DUNG DÒCH I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nêu được một ví dụ về dung dịch. - Bieát taùch caùc chaát ra khoûi moät soá dung dòch baèng caùch chöng caát. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 76, 77 SGK. - Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, một cốc thuỷ tinh, thìa nhỏ có cán dài. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Thực hành “Tạo ra một dung dịch”. (15’) Muïc tieâu: HS bieát:Caùch taïo ra moät dung dòch. Keå teân moät soá dung dòch. Tieán haønh: - GV cho HS làm việc theo nhóm như hướng dẫn trong SGK, GV yêu cầu cho các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hành. - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: + Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện gì? + Dung dòch laø gì? + Keå teân moät soá dung dòch maø baïn bieát. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV vaø HS nhaän xeùt. KL: GV ruùt ra keát luaän SGV/134. * Hoạt động 2: Thực hành. (15’) Mục tiêu: HS nêu được một số cách tách các chất trong dung dịch. Tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc mục hướng dẫn thực hành SGK/77, tổ chức cho HS laøm vieäc theo nhoùm. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. KL: GV ruùt ra keát luaän SGV/135. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Dung dòch laø gì? - Neâu caùch taùch caùc chaát trong dung dòch. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Lop8.net. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề.. - HS laøm vieäc theo nhoùm 6.. - Đại diện nhóm trình bày. - HS đọc SGK. - HS thaûo luaän nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày.. -HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 19 Thứ năm ngày Toán : HÌNH TRÒN . ĐƯỜNG TRÒN I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kính - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn. * BT caàn laøm : BT1; 2. *HS khaù, gioûi laøm theâm BT coøn laïi - Học sinh cẩn thận, kiên nhẫn khi tính toán. II.Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị bảng phụ và Bộ đồ dùng dạy học lớp 5 . - HS chuẩn bị thước kẻ, com pa . III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Kieåm tra 2 HS. - Gọi 2 HS sửa bài tập trong vở baì tập 3/8 và bài tập 4/9. - GV nhaän xeùt. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Giới thiệu về hình tròn, đường tròn. (15’) Mục tiêu: Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kính. Tieán haønh: - HS quan saùt. - GV đưa một tấm bìa hình tròn, chỉ tay trên mặt tấm bìa và giới thieäu hình troøn. - HS thực hành trên giấy - GV duøng com pa veõ hình troøn treân baûng. Yeâu caàu HS veõ hình troøn nhaùp. treân giaáy. - Làm việc theo hướng dẫn - GV hướng dẫn HS dựng một bán kính đường tròn. cuûa GV. - GV yêu cầu HS nhận xét các bán kính của đường tròn. - Tương tự GV hướng dẫn HS dựng đường kính của đường tròn - GV cho HS rút ra nhận xét: Đường kính của đường tròn gấp hai lần - 2 HS nhaéc laïi. baùn kính. * Hoạt động 2: Thực hành. (15’) Mục tiêu: Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn. Tieán haønh: Baøi 1/96: - 1 HS. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS thực hành vẽ hình tròn. Baøi 2/96: - HS làm vào vở. - GV tiến hành tương tự bài tập 1. Baøi 3/97: Khuyeán khích HS khaù, gioûi laøm theâm sau khi laøm xong - Luyeän veõ hình trong keát BT2. - GV yêu cầu HS vẽ vào vở, giúp HS rèn luyện kỹ năng vẽ phối hợp hợp với nửa hình tròn. đường tròn và hai nửa đường tròn. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Đường kính gấp mấy lần bán kính? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø luyeän taäp theâm veõ hình troøn. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 19 - Chuaån bò baøi sau: Chu vi hình troøn.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 19 Thứ năm ngày Luyện từ và câu : CAÙCH NOÁI CAÙC VEÁ CAÂU GHEÙP I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép bằng không dùng từ nối. - Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn (BT1, mục III); viết được đoạn văn theo yêu cầu BT2 II.Đồ dùng dạy học: - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). - Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to, mối tờ viết một câu ghép trong bài tập 1 (phần nhận xét). - Ba, bốn từ giấy khổ to để 3-4 HS làm bài tập 2 (phần luyện tập). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) HS1:-HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ về câu ghép trong tiết trước. HS2:-Laøm mieäng baøi taäp 3/9. B.Bài mới: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1’) * Hoạt động 1: Nhận xét. (14’) Mục tiêu: Nắm được hai cách nối các vế câu ghép: bằng từ có tác dụng nối(các qu. hệ từ), nối trực tiếp (không dùng từ nối) Tieán haønh: - 2 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập 1, 2. - GV dán giấy đã viết sẵn các câu ghép, mời 4 HS lên bảng, mỗi em - 4 HS làm bài. phaân tích moät caâu. - GV và HS nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng. - GV rút ra ghi nhớ SGK/13. - 2 HS nhaéc laïi phaàn ghi - Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. nhớ * Hoạt động 2: Luyện tập (16’) Mục tiêu: Phân tích được cấu tạo của câu ghép (các vế câu trong câu gheùp, caùch noái caùc veá caâu gheùp), bieát ñaët caâu gheùp. Tieán haønh: Baøi 1/13: - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài tập 1. - 2 HS đọc yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại các câu văn và tự làm bài. - HS laøm vieäc caù nhaân. - Gọi HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS neâu yù kieán cuûa mình. Baøi 2/14: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - GV goïi 1 HS khaù laøm maãu. - 1 HS khaù laøm maãu. - GV yêu cầu HS viết đoạn văn, 3-4 HS làm phiếu khổ to - HS laøm baøi caù nhaân. - Goïi HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - HS trình baøy baøi laøm. - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’) - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. - 2 HS nhaéc laïi phaàn ghi - GV nhaän xeùt tieát hoïc. nhớ - Veà nhaø laøm baøi taäp. *Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 19 Thứ tư ngày Khoa hoïc : SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (Tiết 1) I Muïc tieâu baøi hoïc:: Giuùp HS : - Nêu được một số ví dụ về sự biến đổi hoá học.xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của aùnh saùng. II.Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: -Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm. III. Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể dùng: - Quan sát và trao đổi theo nhóm nhỏ. - Troø chôi. IV. Phöông tieän daïy hoïc.: - Hình trang 78, 79, 80, 81 SGK. - Giá đỡ, ống nghiệm (hoặc lon sữa bò), đèn cồn hoặc dùng thìa có cán dài và nến. - Một ít đường kính trắng. - Giaáy nhaùp. - Phieáu hoïc taäp. V.Tieán trình daïy hoïc: Hoạt động của giáo viên. 1. Khaùm phaù: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. (1’) 2. Keát noái . * Hoạt động 1: Thí nghiệm. (15’) Mục tiêu: Giúp HS biết làm thí nghiệm để nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất khác. Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá hoïc. Tiến hành: Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghieäm - GV yêu cầu HS đọc SGK/78, tổ chức cho HS làm việc theo nhóm sau đó ghi vào phiếu học tập. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung. - Goïi HS nhaéc laïi keát luaän. 3. Thực hành. * Hoạt động 2: Thảo luận. (17’) Mục tiêu: HS phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. Tieán haønh: - GV yêu cầu nhóm trưởng điểu khiển nhóm mình quan sát hình 79/SGK vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi SGV/138. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. KL: GV ruùt ra keát luaän SGV/138. 4. Vaän duïng: (4’) - Nêu định nghĩa về sự biến đổi hoá học. - Phân biệt sự biến đổi lý học và sự biến đổi hoá học. Cho ví dụ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop8.net. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại đề.. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày - 2 HS.. - HS quan saùt hình vaø laøm vieäc theo nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày.. - 1 HS. - 1 HS..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>