Giáo án Hóa học 8 - Trần Thị Loan - Tiết 24: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn 6/11/2011 Tuần: 12 Tiết: 24. LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Học sinh củng cố: - Khái niệm về hiện tượng vật lý, hiện tượng hóa học. - Phương trình hóa học và ý nghĩa của PTHH. - Định luật bảo toàn khối lượng. 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng lập công thức hóa học và lập phương trình hóa học. - Biết vận dụng ĐL BTKL vào giải các bài toán hóa học đơn giản. - Xác định được ý nghĩa của một số phương trình hoá học cụ thể. 3.Thái độ: Học sinh có hứng thú với môn học, phát triển năng lực tư duy. Xây dựng tinh thần học tập nghiêm túc. II. CHUẨN BỊ:Yêu cầu học sinh ôn lại các kiến thức về: +Hiện tượng vật lý và hiện tượng hóa học. +ĐL BTKL +Các bước lập phương trình hóa học. +Ý nghĩa của phương trình hóa học. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn định lớp: GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 2.Kiểm tra bài củ - Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng ? 3.Vào bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -So sánh hiện tượng vật lý và - Nêu định nghĩa hiện tượng hóa học ? HTVL, HTHH. So sánh. Bài 1: Hiện tượng nào là -Hiện tượng vật lý HTVL, HTHH? a.Dây sắt cắt thành từng đoạn, -Hiện tượng hóa học tán thành đinh. -Hiện tượng vật lý b. Than cháy sinh ra khí cacbonic. c. Cồn để trong lọ không kín bị -giải thích. bay hơi. -Nhận biết giải thích. Bài 2: bài tập SGK/ 60,61 -Nhắc lại định nghĩa PƯHH - PƯHH là gì? -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, -Xác định tên chất tham gọi tên các chất tham gia và gia, sản phẩm. -nhận xét sự liên kết sản phẩm của phản ứng. - Hãy so sánh các chất trước giữa các nguyên tử phản ứng và sau phản ứng để trước và sau PƯ -Tính số nguyên tử mỗi trả lời các câu hỏi b, c. -Qua BT nhắc lại bản chất của nguyên tố trước và sau PƯ. PƯHH. Giáo án Hóa học 8. Nội dung Bài 1: a. Hiện tượng vật lý vì sắt chỉ bị biến đổi hình dạng. b. Hiện tượng hóa học vì trong hiện tượng có sinh ra chất mới. c. Hiện tượng vật lý vì cồn chỉ bị thay đổi trạng thái. Bài 2: a.Chất tham gia: N2 và H2 Chất sản phẩm : NH3 b.Trước phản ứng: H - H và N – N Sau phản ứng: 3H liên kết với 1N. Phân tử H2 và N2 biến đổi tạo thành phân tử NH3. c.Số nguyên tử của mỗi nguyên Trần Thị Loan. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 3: bài 3/61 SGK -Dựa vào ĐL BTKL hãy viết biểu thức tính khối lượng các chất trong phản ứng ? -GV hướng dẫn HS tính % về khối lượng của canxi cacbonat chứa trong đá vôi. -% chất A (pư) = {m chất A (pư) : m chất A (đề bài cho)}.100. -Nêu diễn biến của tố trước và sau phản ứng không PƯHH thay đổi: nguyên tử H = 6, -Phát biểu định luật nguyên tử N =2 Bài 3: BTKL. -Viết công thức về khối a. Theo ĐL BTKL, ta có: lượng của PƯ. mCaCO3  mCaO  mCO2. b. Khối lượng của CaCO3 PƯ -Tính khối lượng của mCaCO3 = 140 + 110 = 250g CaCO3. - Tỉ lệ phần trăm về -Tỉ lệ phần trăm về khối lượng lượng canxi canxi cacbonat chứa trong đá Bài 4: Hãy lập các PTHH sau khối và cho biết tỉ lệ số nguyên tử, cacbonat chứa trong đá vôi. vôi. số phân tử trong PƯ. 250 %CaCO3  .100  89,3% a.KOH + CuSO4 K2SO4+ 280 Cu(OH)2 Bài 4: b.Na + O2 Na2O a.2KOH + CuSO4 K2SO4 + c.P2O5 + H2O H3PO4 -HS lần lược lên bảng Cu(OH)2 o d.Al(OH)3 t Al2O3 + H2O cân bằng các PƯHH. b.4Na + O2 2Na2O - Gv nhận xét , Lưu ý cách ghi - Nêu tỉ lệ số nguyên tử, c.P2O5 + 3H2O 2H3PO4 o t chỉ số, hệ số. số phân tử trong PƯ. d.2Al(OH)3 Al2O3 + 3H2O - Quan tâm HS trung bình, yếu. Bài 5: Hãy chọn CTHH thích Bài 5: hợp điền vào chỗ ?, rồi cân a. Mg + 2HCl MgCl2 +H2 o t bằng PƯ. b. 3Fe + 2O2 Fe3O4 a. Mg + HCl MgCl2 + ? -Hs hoạt động nhóm. c.CuO +2HCl CuCl2 +H2O to Fe3O4 b. Fe + ? -các nhóm trình bày kết c. CuO + HCl CuCl2 +? quả. -Gv hướng dẫ hs cách xác định -rút kinh nghiệm. các chất. -Gv nhận xét, tổng kết. VI.DẶN DÒ -Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. Ôn tập: +Phân biệt hiện tượng vật lý, hiện tượng hóa học. +Định luật bảo toàn khối lượng. Cách làm bài toán theo ĐLBTKL. +Phản ứng hóa học: định nghĩa, điều kiện, dấu hiệu để nhận biết PƯHH xảy ra. +Lập PTHH. +Các bài tập sau các bài trong SGK. V.RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:. Giáo án Hóa học 8. Trần Thị Loan Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>