môn Đạo đức lớp 1 - Tuần 16, 17, 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 04 / 12 / 2012. TUẦN 16 ĐẠO ĐỨC: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) A/ Mục tiêu : - HS hiểu cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp ,Giữ trật tự trong giờ học là để thực hiện tốt quyền được học tập , quyền được bảo đảm an toàn cho trẻ em. - Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học. - GDPCTNTT: Giữ trật tự trong trường học, không chen lấn, xô đẩy dẫn đến dễ gây thương tích. B/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh BT1,3,4 phóng to - Học sinh: Vở bài tập đạo đức 1, bút màu C/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I/Ổn định lớp : Cho học sinh hát II/Bài cũ: Đi học đều và đúng giờ. - Học sinh hát. - Vì sao các em cần phải đi học đều và đúng giờ? - Kể những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ?. - Học sinh trả lời. III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:. Trật tự trong trường học (T1).. 2/ Tiến trình giờ dạy: a) Hoạt động 1:Cả lớp quan sát tranh và trả lời câu hỏi. * Mục tiêu: Học sinh biết: Xếp hàng ngay ngắn không chen lấn , xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào, mất trật tự. * Tiến hành : - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh 1,2 ở BT nhận xét việc ra, vào lớp của các bạn trong hai tranh: - Tranh 1 vẽ gì? - Tranh 2 vẽ gì ? Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong tranh 2. - Việc làm của các bạn ở tranh nào đúng ? Vì sao?. GiaoAnTieuHoc.com. - Học sinh trả lời:. GV: Phan Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn. * Kết luận: Tranh 1 vẽ các bạn vào lớp đi thẳng hàng .Tranh 2. - Các bạn đang xếp hàng vào. chen lấn, xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào , mất trật tự và gây lớp vấp ngã. Khi ra vào lớp các em phải xếp hàng ngay ngắn . b) Hoạt động 2: Đóng vai. - Các bạn chen lấn xô đẩy nhau làm ngã nhau. * Mục tiêu: Học sinh biết xử lý tình huống để giữ trật tự khi ra vào lớp.. - Tranh 1 đúng vì các bạn đã giữ trật tự khi ra vào lớp. * Tiến hành:. -Học sinh nghe. - Giáo viên chia nhóm 6 - Giáo viên cho học sinh nhóm trao đổi, đóng vai theo tình huống T2. * Kết luận và GDPCTNTT: Giữ trật tự trong trường học, không chen lấn, xô đẩy dẫn đến dễ gây thương tích. c)Hoạt động 3: Học sinh quan sát tranh BT3 và thảo luận theo. - Học sinh trao đổi nhóm 6. nhóm đôi .. chuẩn bị đóng vai theo nội dung. *Mục tiêu: Học sinh cần trật tự khi nghe giảng, không đùa. tranh. nghịch, không nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát. - Học sinh trình bày , các nhóm. biểu.. khác nhận xét , bổ sung. * Tiến hành: Giáo viên cho học sinh an sát tranh và trả lời theo. -Học sinh nghe. câu hỏi gợi ý: - Tranh vẽ gì ? Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào? - Vì sao các bạn trong tranh lại trật tự trong giờ học? * Kết luận: Giữ trật tự trong giờ học là để thực hiện tốt quyền. - Học sinh uan sát tranh và trả. được học tập, quyền được bảo đảm an toàn cho các em.. lời:. * Cho Học sinh đọc câu ghi nhớ.. - Cô giáo đang giảng bài , các. IV/ Củng cố - Dặn dò:. bạn học sinh giữ trật tự phát. - Trong lớp những em nào biết giữ trật tự trong giờ học, xếp hàng. biểu ý kiến để học tập tốt.. ra vào tốt?. - Học sinh nghe. - Dặn dò: Thực hiện những điều vừa học để giữ trật tự trong giờ học .. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Phan Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 11 / 12 / 2012. TUẦN 17 ĐẠO ĐỨC: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) A/ Mục tiêu : - Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học ở tiết 1 - Học sinh biết giữ trật tự trong lớp học sinh - Học sinh học tập các bạn giữ trật tự trong lớp không đồng tình và phê phán các bạn không giữ trật tự trong lớp - GDPCTNTT: Giữ trật tự trong trường học, không chen lấn, xô đẩy dẫn đến dễ gây thương tích. B/ Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Tranh BT3,4,5 Học sinh: Vở bài tập đạo đức 1, bút màu C/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I/ Ổn định lớp: Cho học sinh hát II/ Bài cũ: Trật tự trong trường học. -Học sinh hát. - Vì sao chúng ta phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào -Học sinh trả lời. lớp? - Em đã làm gì để giữ trật tự trong trường học? III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:. Trật tự trong trường học.. 2/ Tiến trình giờ dạy: a) Hoạt động 1: Hoạt động lớp Quan sát tranh bài tập 3 * Mục tiêu : Học sinh biết giữ trật tự trong lớp. * Tiến hành : - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh BT3 và trả lời câu hỏi: - Tranh vẽ những gì? - Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào?. - Học sinh quan sát và trả lời. * Kết luận :Học sinh cần trật tự khi nghe giảng , không đùa. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Phan Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn. nghịch , nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu. - Tranh vẽ lớp học có cô giáo đang b) Hoạt động 2: Học sinh học tập các bạn giữ trật tự trong lớp giảng bài và các bạn học sinh đang * Tiến hành:. ngồi học. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh BT4 và tô màu vào - Các bạn ngồi ngay ngắn, mắt nhìn quần áo các bạn giữ trật tự trong lớp. lên bảngchăm chú nghe cô giảng và. - Giáo viên hỏi:. giơ tay xin phát biểu ý kiến xây. - Vì sao em tô màu vào quần áo bạn đó ?. dựng bài. - Chúng ta có nên học tập bạn đó không ? Vì sao? *Kết luận Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ. - Học sinh nghe. học. Giáo viên liên hệ nêu gương, giáo dục học sinh. - Học sinh tô màu. c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi *Mục tiêu : Học sinh không đồng tình và phê phán các bạn. - Học sinh trả lời :. không giữ trật tự trong lớp. - Các bạn đó giữ trật tự trong giờ. * Tiến hành:. học. Cho học sinh thảo luận nhóm đôi :quan sát tranh BT5 và nêu. - Nên học tập .Vì có như thế chúng. nhận xét về việc làm của hai bạn trai ngồi bàn dưới:. ta mới hiểu bài. - Hai bạn trai đang làm gì? Việc làm của hai bạn đúng hay sai?. - Học sinh nghe. Vì sao? - Mất trật tự trong lớp có hại gì? - Cho các nhóm trình bày , nhận xét và GV kết luận : Hai bạn. - Học sinh thảo luận và trình bày. trai giằng nhau quyển truyện gây mất trật tự trong lớp , thật. - Giằng nhau quyển truyện. Việc. đáng chê.. làm đó sai vì gây mất trật tự trong. * Kết luận chung :Khi ra , vào lớp cần xếp hàng trật tự. lớp. .Trong giờ học không nói chuyện riêng, lắng tai nghe cô giảng.. - Có hại : Bản thân không nghe. Có như thế các em sẽ học tập tiến bộ , thực hiện tốt quyền. được bài giảng không hiểu bài, mất. được học tập của mình.. thời gian của cô giáo, ảnh hưởng. IV/ Nhận xét – Dặn dò :. đến các bạn khác. - Dặn dò : Thực hiện những điều vừa học để đi học đúng giờ. - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung. .Xem tranh 1,2 trang 26 chuẩn bị bài sau :Trật tự trong giờ học. - Học sinh nghe. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Phan Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 18 / 12 / 2012. TUẦN 18 ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I A/ Mục tiêu : -Củng cố và khắc sâu những kiến thức các em đã học từ bài 6- bài 8 : -Học sinh biết nghiêm trang khi chào cờ, đi học đều ,đúng giờ và biết giữ trật tự trong trường B/ Đồ dùng dạy học: Học sinh: Thẻ đúng sai. C/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I/ Ổn định lớp : - Cho học sinh hát II/ Bài cũ:. Trật tự trong trường học. - Học sinh hát. - Em đã làm những việc gì để giữ trật tự trong trường học?. - Học sinh trả lời. III/ Bài mới:. - Xếp hàng ngay ngắn khi ra vào. 1/Giới thiệu : Ôn tập thực hành kĩ năng cuối HKI.. lớp, tập thể dục,không nói chuyện. 2/ Tiến trình giờ dạy:. riêng trong lớp. a) Hoạt động 1: Trò chơi đúng (Đ) sai(S) * Mục tiêu : Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học. * Tiến hành : - Giáo viên nêu từng ý học sinh nghe và đưa thể đúng (Đ) , -Học sinh đưa thẻ Đ, S sai(S) * Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình. * Cần chuẩn bị quần áo, sách vở đầy đủ từ tối hôm trước để đi học đúng giờ.. - Câu a - Đ. * Chúng ta nghỉ học khi nào không thích đi học. * Nếu nghỉ học em xin phép cô giáo ?. - Câu b - Đ. * Khi trời mưa em nghỉ học? * Chúng ta cần giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. - Câu c - S. * Khi chào cờ em nô đùa , nói chuyện riêng... - Câu d - Đ. * Kết luận : Ý a,b, d, e đúng; ý c, đ, g là sai .. - Câu đ - S. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Phan Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn. b)Hoạt động 2: Đóng vai. - Câu e - Đ. * Mục tiêu : Học sinh biết thực hiện một số việc làm phù. - Câu g - S. hợp với các chuẩn mực đạo đức đã học. - Học sinh thảo luận, đóng vai. * Tiến hành:. - Các nhóm lên trình bày. - Giáo viên nêu nội dung cho học sinh đóng vai. - Nhắcbạn không nói chuyện. - Nghiêm trang khi chào cờ. riêng khi chào cờ. - Đi học đều và đúng giờ. - Nhờ bố mẹ đánh thức dậy sớm đi. -Giữ trật tự trong trường học. học…. - Học sinh thảo luận đóng vai theo nhóm 4 (tổ 1 nội dung1, tổ - Không nô đùa nói chuyện trong lớp 2 nội dung 2, tổ 3 nội dung 3). …. a) Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc hộp kì diệu”. - Học sinh nhận xét đóng vai. * Mục tiêu : Củng cố bài học. của các nhóm. * Tiến hành :. - Học sinh nghe. - Giáo viên phổ biến luật chơi. - Học sinh tham gia trò chơi. -Giáo viên bắt một bài hát ngắn, học sinh hát và chuyền - Học sinh nghe luật chơi. chiếc có chứa những câu hỏi. Khi bài hát kết thúc học sinh. - Em sẽ nghe cô giảng bài và hiểu. nào cầm chiếc hộp sẽ bắt 1 thăm trả lời câu hỏi theo nội dung bài. trong thăm.. - Không thức khuya, để đồng hồ báo. - Vì sao em đi học đều và đúng giờ?. thức…... - Em sẽ làm gì để đi học đúng giờ?. - Được nghe cô giáo giảng bài đầy. - Đi học đều và đúng giờ có lợi gì?. đủ, nắm và làm bài tốt…. - Khi trong tổ em có người nói chuyện ,em sẽ làm gì?. - Nhắc bạn không nói chuyện. - Vì sao các em phải giữ trật tự trong trường?. - Để thực hiện tốt quỳên được học. - Em cần làm gì để giữ trật tự trong trường ?. tâp .. - Em cần làm những việc gì khi chào cờ?. - Không xô đẩy nhau khi xếp hàng. * Kết luận chung : Nghiêm trang khi chào cờ, đi học đều,. vào lớp, trong lớp không nói chuyện. đúng giờ , giữ trật tự trong trường đó là những hành vi thể. riêng,…. hiện một HS ngoan .. - Bỏ mũ nón đứng nghiêm, mắt. IV/ Nhận xét _ Dặn dò :. hướng nhìn quốc kì.. - Nhận xét tiết học. Dặn thực hiện điều đã học.. - Học sinh nghe. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Phan Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Phan Thị Nguyệt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>