Giáo án Vật lý 7 kì 1 - Trường THCS Cán Chu Phìn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Chương I. TiÕt 1:. VËt lý 7. Quang häc. NhËn biÕt ¸nh s¸ng. Nguån s¸ng, vËt s¸ng. I.Môc tiªu:. - B»ng TN nhËn biÕt r»ng: Ta chØ nhËn biÕt ¸nh s¸ng khi cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta và ta nhìn thấy được vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta. -Ph©n biÖt ®­îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng. II.ChuÈn bÞ:. * Mçi nhãm: - Một hộp kín trong đó có gián sẵn giấy trắng - Một bóng đèn gắn bên trong hộp - Pin, d©y nèi , c«ng t¾c.. III.Hoạt động dạy học:. 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra sù chuÈn bÞ ®Çu n¨m 3. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp. - Gọi hai học sinh đứng dậy đọc mẫu đối thoại tình huống ở đầu bµi . - Giáo viên dùng đèn pin bật , tắt cho học sinh thấy sau đó đặt ngang đèn bật đèn và đặt câu hỏi nh­ SGK. ? khi nµo ta nhËn biÕt ¸nh s¸ng . Hoạt động 2: Tổ chức HS tìm câu trả lời cho câu hỏi đặt ra . - Yêu cầu HS đọc SGK phần “quan s¸t vµ thÝ nghiÖm” : cho HS nhí l¹i kinh nghiÖm trong 4 trường hợp nêu ra . GV gợi ý để HS tìm ra những ®iÓm gièng nhau , kh¸c nhau ë 4. Sir: Ngô Phú Cường. Hoạt động của HS. Néi dung ghi b¶ng. Chương 1: Quang học. - Học sinh đọc đối tho¹i. I . NhËn biÕt ¸nh s¸ng .. - Häc sinh suy nghÜ t×nh huèng . M¾t ta nhËn biÕt ¸nh s¸ng khi - Học sinh đọc SGK . có ánh sáng truyền vào mắt ta. Lop7.net. 1. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n trường hợp - Yªu cÇu HS th¶o luËn chung c¶ lớp để rút ra kết luận . Hoạt động 3: Nghiên cứu trong trường hợp nào ta nhìn thấy một vËt : GV đặt vấn đề như ở SGK. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhóm : đọc thông tin ở SGK phÇn TN . - GV hướng dẫn cho HS cách tiÕn hµnh ë trªn dông cô . - Gọi nhóm trưởng nhận dụng cụ vµ cho c¶ nhãm tiÕn hµnh TN . - Yêu cầu học sinh thảo luận để tr¶ lêi c©u C2. - Gäi häc sinh lªn ®iÒn tõ thÝch hợp để rút ra kết luận . Hoạt động 4: Phân biệt nguồn s¸ng vµ vËt s¸ng : - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3 SGK GV th«ng b¸o hai tõ míi : nguån s¸ng vµ vËt s¸ng. - Yªu cÇu HS t×m tõ thÝch hîp ®iªn vµo phÇn kÕt luËn .. VËt lý 7 - Häc sinh nhí l¹i kinh nghiÖm tr¶ lêi c©u C1 .. II. Nh×n thÊy mét vËt .. - HS th¶o luËn rót ra kÕt luËn .. - học sinh đọc SGK . HS theo dâi .. Ta nh×n thÊy mét vËt khi cã ánh sáng từ vật đó truyền vào m¾t ta . III. Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng .. - HS tiÕn hµnh TN theo nhãm . - Häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u C2. - Häc sinh ®iÒn tõ vµ c¶ líp nhËn xÐt .. Hoạt động 5: Vận dụng Hướng dẫn HS trả lờicác câu C4, - HS đọc và trả lời c©u hái C3 . C5 ë SGK.. - Dây tóc bóng đèn nó tự phát ra ¸nh s¸ng gäi lµ nguån s¸ng . - Dây tóc bóng đèn và mảnh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã gäi chung lµ vËt s¸ng . IV. VËn dông :. - HS th¶o luËn vµ t×m tõ . 4. Cñng cè - GV đặt câu hỏi để HS trả lời phần ghi nhớ . - DÆn HS lµm BT 1.1 ; 1.2 SBT. 5.Vấn đề cần rút kinh nghiệm - ChuÈn bÞ bµi sau.. Sir: Ngô Phú Cường. Lop7.net. 2. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng….. TiÕt 2:. VËt lý 7. sù truyÒn ¸nh s¸ng. I) Môc tiªu : -. Biết thực hiện một TN đơn giản để xác định đường đi ( truyền ) của ánh sáng Phát biểu được định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng Biết sử dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng NhËn biÕt ®­îc ba lo¹i chïm s¸ng .. II) ChuÈn bÞ :. Mỗi nhóm : 1 đèn pin 1 èng trô th¼ng , cong 3mm 3màn chắn có đục lỗ , 3 cái đinh ghim. III) Hoạt động dạy học :. 1)ổn định lớp : 2)Bµi cò : ? khi nµo m¾t ta nhËn biÕt ¸nh s¸ng ? khi nµo nh×n thÊy mét vËt / cho vÝ dô . ? Bµi tËp 1.1 ; 1.2 ; 1.3 . SBT . 3)Bµi míi : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng GV nêu tình huống ở SGK để HS th¾c m¾c vµ suy nghÜ gi¶i đáp . Hoạt động 2: nghiên cứu qui luật về dường truyền ánh s¸ng: GV giíi thiÖu thÝ nghiÖm hình 2.1 ở SGK và hướng dẫn HS lµm thÝ nghiÖm: - H·y dù ®o¸n ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng nµo? - Cho HS lần lượt dùng ống cong và ống thẳng để quan s¸t ? dïng èng cong hay th¼ng thì nhìn thấy ánh sáng đèn pin. ? Kết quả đó chứng tỏ điều. Sir: Ngô Phú Cường. Hoạt động của HS. - HS th¾c m¾c suy nghÜ. Néi dung ghi b¶ng. I)§­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng.. HS theo giái - HS dù ®o¸n - HS nhËn dung cô vµ lµm theo nhãm. - HS thèng nhÊt kÕt qu¶ vµ tr¶ lêi. §­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng trong kh«ng khÝ lµ ®­êng th¼ng.. - HS tr¶ lêi:. Lop7.net. 3. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. g×? GV thèng nhÊt ý kiÕn GV giíi thiÖu thªm cho HS §Þnh luËt truyÒn th¼ng cña thí nghiệm 2 để có thể làm ở - HS đọc SGK và ghi ánh nhµ. vë. - Yêu cầu HS đọc SGK phần Trong môi trường trong suốt ® l truyÒn th¼ng ¸nh s¸ng. và đồng tính, ánh sáng truyền GV giíi thiÖu thªm vÒ ® l. ®i theo ®­êng th¼ng. II) Tia s¸ng vµ chïm s¸ng Hoạt đông3: Thông báo từ ng÷ míi: . BiÓu diÔn tia s¸ng Tia s¸ng vµ chïm s¸ng. Biểu diễn đừơng truyền của - Yêu cầu HS đọc SGK, dồng - HS đọc SGK và theo ánh sáng bằng một đường thời GV dùng hình vẽ để giới dõi quan sát thẳng có mũi tên chỉ hướng thiÖu gäi lµ tia s¸ng. . Ba lo¹i chïm s¸ng GV lµm thÝ nghiÖm h×nh 2.4 - HS theo dâi a)Chïm sngs song song gåm SGK c¸c tia s¸ng kh«ng giao nhau Giíi thiÖu ba lo¹i chïm s¸ng trªn ®­êng tuyÕn cña chóng b) Chïm s¸ng héi tô gåm c¸c - Yêu cầu HS đọc SGK tia s¸ng giao nhau trªn ®­êng - Yêu cầu HS đọc và trả lời - HS đọc SGK truyÒn - HS tr¶ lêi theo nhãm c) Chïm s¸ng ph©n k× gåm c©u 3 Gọi đại diện lên trình bàýy c¸c tia s¸ng loe réng ra trªn - HS lªn tr¶ lêi kiÕn ®­êng truyÒn cña chóng. GV thèng nhÊt ý kiÕn vµ chèt III) VËn dông: - HS thèng nhÊt vµ ghi l¹i ë b¶ng vë Hoạt động4: Vận dụng: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u 4 - Yêu cầu và hướng dẫn HS - HS trả lời cá nhân - HS thùc hiÖn theo lµm c©u 5 nhãm 4. Cñng cè: GV nêu câu hỏi để HS trả lời 5. DÆn dß: - Häc bµi theo phÇn ghi nhí ë SGK + vë häc. - Làm bài tập từ 2.1 đến 2.4 SBT vào vở bài tập. - đọc thêm phần “ có thể em chưa biết” - Đọc trước và chuẩn bị cho bài 3.. Sir: Ngô Phú Cường. Lop7.net. 4. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng….. TiÕt 3:. ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng.. I) Môc tiªu:. . KT: NhËn biÕt ®­îc bãng tèi vµ bãng n÷a tèi. BiÕt ®­îc v× sao l¹i cã nhËt thùc, nguyÖt thùc. . KT: NhËn biÕt vµ gi¶i thÝch ®­îc nhËt thùc, nguyÖt thùc. . T§: Cñng cè lßng tin vµo khoa häc, xo¸ bá sù mª tÝn.. II) ChuÈn bÞ:. 1 đèn pin, 1 vật cản bằng bìa, 1 bóng đèn 220 – 40w, 1 màn chắn Phãng to h×nh 3.2, 3.3, 3.4 SGK.. III) Hoạt động dạy học:. 1) ổn định lớp 2) Bài cũ: ? Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng ? Đường truyền ánh sáng được biÓu diÔn nh­ thÕ nµo? 3) Bµi míi: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1 : Tạo tình huống häc tËp. GV giíi thiÖu phÇn më ®Çu SGK. Hoạt động 2: Hình thành khái niÖm bãng tèi, bãng n÷a tèi: - Yêu cầu HS đọc SGK phần 1, thÝ nghiÖm1. - GV giíi thiÖu dông cô , c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ môc đích cần đạt . - TiÕn hµnh TN cho HS quan s¸t - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u 1. ? Giải thích tại sao các vùng đó l¹i tèi hoÆc s¸ng. - GV chèt l¹i phÇn gi¶i thÝch råi yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo chæ trèng ë phÇn nhËn xÐt. Sir: Ngô Phú Cường. Hoạt động của HS. Néi dung ghi b¶ng. - HS theo giâi vµ suy nghÜ . I . Bãng tèi , bãng n÷a tèi 1, ThÝ nghiÖm 1:. - HS đọc SGK nắm c¸ch lµm TN. - HS quan s¸t TN .. - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi C1 . Trªn mµn ch¾n ë phÝa sau - Hs tr¶ lêi vËt c¶n cã mét vïng kh«ng nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ - HS ®iÒn tõ vµ ghi vë. nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng. Lop7.net. 5. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n ThÝ nghiÖm 2: - Yêu cầu HS đọc SGK để nắm thÝ nghiÖm 2. - Gv giíi thiÖu dông cô vµ biÓu diễn TN để HS quan sát , đồng treo hình 3.2 SGK để HS theo dâi . - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 GV chèt l¹i phÇn tr¶ lêi: vïng còn lại có độ sáng yếu hơn vùng s¸ng v× chØ ®­îc chiÕu s¸ng bëi mét phÇn nguån s¸ng . - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo nhËn xÐt - GV chèt l¹i 2 kh¸i niÖm bãng tèi vµ n÷a bãng tèi . ? H·y so s¸nh 2 kh¸i niÖm nµy . Hoạt động 3: Hình thành khái niÖm nhËt thùc nguyÖt thùc . - GV ®­a ra m« h×nh mÆt trêi , trái đất và mặt trăng và giới thiÖu nh­ ë SGK. - Cho HS đọc thông báo ở mục 2 ? Khi nµo xuÊt hiÖn nhËt thùc toµn phÇn, mét phÇn. GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng. VËt lý 7 tèi . 2, ThÝ nghiÖm 2:. - HS đọc SGK - HS theo dâi , quan s¸t . - HS theo dâi.. Trên màn chắn đặt phía sau - HS th¶o luËn , tr¶ lêi vÇt c¶n cã mét vïng chØ . nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ mét phÇn cña nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng n÷a tèi. - HS ®iÒn tõ. II) NhËt thùc, nguyÖt thùc: 1) NhËt thùc: - HS so s¸nh.. * NhËt thùc: khi mÆt tr¨ng n»m trong kho¶ng tõ MÆt - HS quan s¸t m« h×nh Trêi tíi Tr¸i §Êt vµ theo dâi. - NhËt thùc toµn phÇn: Khi đứng ở phần bóng tối, không - §äc SGK môc 2. nh×n thÊy MÆt trêi. - HS tr¶ lêi ghi vë. - NhËt thùc mét phÇn: khi đứng ở vùng bóng nữa tối, - GV treo tranh h×nh 3.3 nh×n thÊy mét phÇn cña MÆt ? tr¶ lêi c©u 3. trêi. - HS quan s¸t s¸t 2) NguyÖt thùc : Khi mÆt h×nh, tr¶ lêi c©u 3. tr¨ng bÞ Tr¸i §Êt che khuÊt kh«ng ®­îc MÆt Trêi chiÕu - GV gi¶ng phÇn nguyÖt thùc s¸ng gièng nh­ nhËt thùc. III) VËn dông: Hoạt động 4: Vận dụng: - Yªu cÇu HS lµm c©u 5, c©u 6.. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK. 4) Cñng cè: - HS đọc phần ghi nhớ SGK - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt - Làm BT 3.1 đến 3.4 SBT. Sir: Ngô Phú Cường. Lop7.net. 6. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng….. TiÕt 4: Bµi 4:. §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng.. I) Môc tiªu: - Biết tiến hành thí nghiệm để thí nghiệm đường truyền của tia phản xạ trên gương ph¼ng. - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ trong mổi thí nghiÖm. - Phát biểu định phản xạ ánh sáng. - Biết ứng dụng định luật để thay đổi hướng đi của ánh sáng theo ý muốn. II) ChuÈn bÞ: Mổi nhóm: - Một gương phẳng có giá đỡ. - Một đèn pin có màn chắn. - Thước đo góc ( mỏng ); Tờ giấy kẻ các tia SI, IN, ir. III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp học: 2) Bµi cò: ? ThÕ nµo lµ bãng tèi, bãng n÷a tèi? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. Néi dung ghi b¶ng. Hoạt động 1: Tạo tình huèng häc tËp: - GV lµm thÝ nghiÖm nh­ ë SGK và đặt vấn phải đặt đèn pin như thế nào để thu được tia sáng hắt lại trên gương chiÕu vµo ®iÓm A trªn b¶ng. - GV chØ cho HS thÊy muèn làm được việc đó phải biết ®­îc mèi quan hÖ gi÷a tia sáng từ đèn tới và tia sáng. Sir: Ngô Phú Cường. Lop7.net. 7. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n hắt lại trên gương. Hoạt động 2:Sơ bộ đưa ra khái niệm gương phẳng. - GV yêu cầu HS đưa gương lên xem có gì trong gương. - GV th«ng b¸o vµ ghi b¶ng. - Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của gương. - GV giới thiệu gương ph¼ng. - Yªu cÇu HS vËn dông tr¶ lêi c©u C1. Hoạt động 3: Sơ bộ hình thành biểu tượng về sự ph¶n x¹ ¸nh s¸ng. - Cho HS lµm thÝ nghiÖm nh­ h×nh 4.2 vµ quan s¸t xem ¸nh s¸ng sau khi gÆp gương sẽ truyền theo nhiều hướng hay một hướng xác định. - GV chèt l¹i vµ rót ra hiÖn tượng ánh sáng: giới thiệu tia tíi SI, tia ph¶n x¹ ir. Hoạt động 4: Tìm quy luật về sự đổi hướng của tia sáng khi gặp gương ph¼ng: - Giíi thiÖu thÝ nghiÖm ë h×nh 4.2 SGK: Yªu cÇu HS đọc SGK và GV hướng đẫn HS thùc hiÖn c©u2. * GV giíi thiÖu thªm mét lÇn n÷a tia tíi SI, tia ph¶n x¹ ir, ph¸p tuyÕn IN. 1) Xác định mặt phẳng chøa tia ph¶n x¹: - GV chØ cho HS mÆt ph¼ng chøa tia tíi vµ ph¸p tuyÕn. - Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiệm để xác tia iR - Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn.. Sir: Ngô Phú Cường. VËt lý 7 I) Gương phẳng:. H×nh ¶nh cña vËt quan s¸t ®­îc trong gương gọi là ảnh của vật tạo bởi gương đó - HS dù ®o¸n. - Lµm thÝ nghiÖm theo II) §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh nhãm s¸ng:. - HS theo dâi ph¸t biÓu định luật. - HS theo dâi. - HS tr¶ lêi c©u3. 1) Tia ph¶n x¹ n»m trong mÆt ph¼ng nµo? - HS lµm bµi.. Tia ph¶n x¹ n»m trong cïng mÆt ph¼ng chøa tia tíi vµ ph¸p tuyÕn của gương tại điểm tới. 2) Phương của tia phản xạ quan. Lop7.net. 8. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. 2) Tìm gương phẳng của tia ph¶n x¹. - Yêu cầu HS đọc SGK phần 2 vµ n¾m gãc t¬i SIN vµ gãc ph¶n x¹ NIR - Cho HS dù ®o¸n gãc ph¶n x¹ - gãc tíi. - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiệm để kiểm tra. - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo chæ trèng ë kÕt luËn 2. Hoạt động 5: Phát biểu định luật phản xạ ánh s¸ng. - GV giíi thiÖu nh­ ë SGK vµ yªu cÇu HS ph¸t biÓu. Hoạt động 6: GV thông báo vµ vÏ b¶ng quy ­íc vÒ cách vẽ gương và tia sáng trªn giÊy. - Yªu cÇu HS lµm c©u3.. hệ thế nào với phương của tia tới. Gãc ph¶n x¹ lu«n b»ng gãc tíi. i’=i 3) §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng: KÕt luËn 1 vµ 2. 4) Biểu diễn gương phẳng và tia s¸ng trªn h×nh vÏ: S. N. R. I. I III) VËn dông: C4: Hoạt động 7: Vận dụng. - Yªu cÇu HS lµm c©u 4 ë SGK 4)Cñng cè vµ dÆn dß: - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. - Dặn: đọc phần có thể em chưa biết; - Lµm hÕt bµi tËp ë SBT; - §äc bµi 5.. Sir: Ngô Phú Cường. Lop7.net. 9. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng….. VËt lý 7. Tiết 5:Bài 5: ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. I) Môc tiªu: - Bố trí được thí nghiệm để nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. - Nêu được những tính chất của một ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. - Vẽ được ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. II) ChuÈn bÞ: - Mçi nhãm: - Một gương phẳng có giá đỡ., Một tấm kính hoặc trong suốt. - Hai pin đèn giống nhau., Một tờ giấy. III) Hoạt động dạy học: 1)ổn định lớp: 2)Bµi cò:. 300. ? Hãy phát biểu định luật phản xạ ánh sáng. Vẽ tia tới trong trường hợp bên: 3)Bµi míi:. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Tạo tình huống häc tËp: - Cho 1,2 HS đọc chuyện kể của bé Lan và đặt câu hỏi như th¾c m¾c cña bÐ Lan. - Cho mét vµi HS s¬ bé nªu ý kiÕn. GV đặt vấn đề: Cái bóng lộn ngược mà bé Lan nhìn thÊy lµ ¶nh c¸i th¸p qua mÆt hå ph¼ng lÆng. VËy ¶nh cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm để quan sát ảnh của một chiếc đèn pin trong gương phẳng. * GV hướng dẫn và cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 5.2.. Sir: Ngô Phú Cường. I. Hoạt động của trò. Néi dung ghi b¶ng. - HS đọc lại chuyện.. - HS theo dõi vấn đề.. I) TÝnh chÊt ¶nh t¹o bëi gương phẳng: - HS theo dõi đọc SGK và bè trÝ thÝ nghiÖm - HS thùc hiÖn thÝ nghiÖm 10. Lop7.net. 1) ¶nh cña vËt t¹o bëi gương phẳng không hứng. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n - Cho HS thùc hiÖn c©u C1 vµ rót ra kÕt luËn. * Yêu cầu HS đọc SGK mục 2. - GV hướng dẫn HS bố trí thí nghiÖm ë h×nh 5.3 - Cho HS dự đoán kích thước cña ¶nh vµ vËt? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra dù ®o¸n. - Cho HS t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn . * Hướng dẫn HS làm thí nghiÖm so s¸nh k/c mét vËt tõ điểm của vật đến gương rồi từ một điểm ảnh của vật đến gương: - Yªu cÇu HS kÎ ®­êng th¼ng MN đặt gương. - Bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 5.3 xác định vị trí điểm A trên vÆt ( h×nh A) vµ t×m ¶nh A’ của A trên ảnh rồi đánh dấu. - Yªu cÇu HS t×m tõ diÒn vµo kÕt luËn. - GV chèt l¹i 3 tÝnh chÊt cña tạo bởi gương, dùng một điểm sáng S và hướng dẫn sử dụng 3 tính chất để xác định ảnh S Hoạt động 3: Giải thích sự t¹o thµnh ¶nh cña vËt bëi gương phẳng. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C4. + GV gợi ý cách xác định S ở c©u a (3 nhãm 1,2,3 thùc hiÖn). + Yªu cÇu 3 nhãm 4,5,6 thùc hiÖn c©u b. Gọi đại diện nhóm trình bày c¸ch lµm. - Sau khi hoµn thµnh h×nh vÏ GV lưu ý HS cách đặt mắt để. Sir: Ngô Phú Cường. VËt lý 7 vµ kÕt luËn. - HS đọc SGK.. ®­îc trªn mµn ch¾n gäi lµ ¶nh ¶o.. - HS dù ®o¸n.. 2) §é lín ¶nh cña vËt t¹o bởi gương phẳng bằng độ lín cña vËt.. - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh­ c©u C2 vµ rót ra kÕt luËn.. - HS kÎ MN. - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm theo yªu cÇu, hướng dẫn của GV. 3) §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng b»ng nhau.. - HS rót ra kÕt luËn. - HS theo dâi vµ lµm theo.. II) Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh cña mét vËt bởi gương phẳng.. - HS quan sát, đọc SGK và thùc hiÖn c©u 4. S + HS nêu cách xác định S R qua gương. R - 3 nhãm thùc hiÖn c©u b. I. N. N. K. - HS đại diện trình bày. S 11. Lop7.net. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n nh×n thÊy S. ? V× sao ta nh×n thÊy S. ? V× sao kh«ng høng ®­îc S. - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn. GV giíi thiÖu:. VËt lý 7 HS th¶o luËn, gi¶i thÝch.. Ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S v× c¸c tia ph¶n x¹ lät vµo - HS ®iÒn tõ. m¾t cã ®­êng kÐo dµi ®i - HS ghi vë. qua ¶nh S . ¶nh cña mét vËt lµ tËp - HS tr¶ c©u hái cña GV , hîp ¶nh cña tÊt c¶ c¸c đọc phần ghi nhớ. ®iÓm trªn vËt. Hoạt động 4: Vận dụng: III) VËn dông: - GV dặt các câu hỏi hướng - HS trả lời câu C5, câu d·n HS tr¶ lêi phÇn ghi nhí. C6. Sau đó gọi HS đọc phần ghi nhí. - Hướng dẫn HS trả lời câu C5, c©u C6 ( nÕu hÕt thêi gian th× cho häc sinh vÒ nhµ lµm). 4) DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí. - §äc thªm phÇn: “Cã thÓ em ch­a biÕt”. - Làm các bài tập: 5.1 đến 5.4 SBT vào vở BT. - Đọc trước bài thực hành. ChuÈn bÞ s¼n mÉu b¸o c¸o nh­ ë SGK. Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng….. TiÕt 6:Bµi 6: Thùc hµnh: Quan s¸t vµ vÏ ¶nh cña vËt t¹o bởi gương phẳng. I) Môc tiªu: - Luyện tập vẽ ảnh của các vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng. - Tập xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng. II) ChuÈn bÞ: Mçi nhãm: 1 gương phẳng. 1 bót ch× 1 thước đo độ ChÐp s½n mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. III) Hoạt động dạy học:. Sir: Ngô Phú Cường. 12. Lop7.net. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. 1) ổn định lớp: A 2) Bài cũ: ? Nêu các tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. ? Vẽ ảnh của đoạn thẳng AB qua gương phẳng:. B. 3) Bµi míi:. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Phân dụng cụ lµm thÝ nghiÖm cho c¸c nhãm: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vÒ mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm. - GV giíi thiÖu c«ng dông cña tõng dông cô. - Yªu cÇu HS c¸c nhãm ph©n c«ng cô thÓ viÖc lµm cho tõng thµnh viªn. Hoạt động 2: Thông báo néi dung tiÕt thùc hµnh: - Xác định ảnh của một vật qua gương. - Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng. Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiÖm víi 2 néi dung trªn: - Yêu cầu HS đọc thông tin ë c©u 1. - GV hướng dẫn HS làm thí nghiÖm 1. + Đặt gương phẳng trên bàn. + §Æt bót ch× lµm sao thu ®­îc ¶nh cña vËt nh­ ë c©u 1. GV theo dõi HS đặt và có thÓ gîi ý thªm. - Yªu cÇu HS vÏ l¹i ¶nh qua 2 trường hợp đó. - GV hướng dẫn HS cách đặt gương phẳng để quan sát ảnh sau gương.. Sir: Ngô Phú Cường. Hoạt động của trò. Néi dung ghi b¶ng. - Nhóm trưởng nhận dụng cô. HS s¾p xÕp dông cô gän gµng. - HS theo dâi. - Tõng thµnh nhËn nhiÖm vô.. Néi dung thùc hµnh 1) Xác định ảnh của một vật qua gương phẳng:. - HS l¾ng nghe, theo dâi.. + §Æt bót ch× song song víi gương có ảnh cùng chiều víi vËt. - HS đọc thông tin. - HS quan s¸t vµ thùc hµnh.. - HS đặt gương, quan sát và đánh dấu.. 13. Lop7.net. + §Æt bót ch× vu«ng gãc víi gương có ảnh cùng phương, ngược chiều với vật.. 2) Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng:. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. - §¸nh dÊu 2 ®iÓm P vµ Q xa nhÊt ë trªn bµi mµ m¾t quan s¸t ®­îc. + Hướng dẫn HS làm tiếp nh­ c©u 2. - GV hướng dẫn HS làm câu 4 nh­ ë SGV. Hoạt động 4: Yêu cầu hoàn chØnh mÉu b¸o c¸o thùc hµnh: - GV theo dâi, gióp mét vµi nhãm hoµn thµnh mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. Hoạt động 5: Thu dọn dông cô, thu mÉu b¸o c¸o vµ rót kinh nghiÖm giê thùc hµnh.. - HS thực hành dưới sự hướng dẫn của GV. - HS lµm c©u 4.. -C¸c nhãm hoµn thµnh mÉu b¸o c¸o vµ nép cho GV -HS thu dän dông cô. 4) DÆn dß: - Tập và làm theo cách vẽ ảnh qua gương phẳng. - Lµm l¹i bµi tËp 5.2 SBT. - Đọc trước bài “gương cầu lồi ”. Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng….. TiÕt 7:. Gương cầu lồi. I) Môc tiªu: - Nêu được những tính chất của ảnh một tạo bởi gương cầu lồi. - Nhận biết được vùng nuhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn của gương phẳng có cùng kích thước. - Giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi. II) ChuÈn bÞ: *Mỗi nhóm: 1 gương cầu lồi 1 gương phẳng tròn 1 c©y nÕn 1 bao diªm, 1 pin III) Hoạt động dạy học:. Sir: Ngô Phú Cường. 14. Lop7.net. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. 1) ổn định lớp: 2) Bài cũ: ? Nhắc lại các tính chất của ảnh một vật tạo bởi gương phẳng. 3) Bµi míi:. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng GV đưa ra một số đồ vật nh·n bãng, kh«ng ph¼ng(c¸i th×a bãng, c¸i bãng thuû tinh, gương xe…) yêu cầu HS quan s¸t ¶nh cña m×nh trong gương và xem có giống với ảnh gương phẳng không. Sau đó đặt vấn đề nghiªn cøu ¶nh cña vËt t¹o bởi gương cầu lồi. Hoạt động 2: Kiểm tra ảnh của vật qua gương cầu lồi lµ ¶nh ¶o hay thËt. - GV cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 7 SGK Yªu cÇu HS quan s¸t ®­a ra nhËn xÐt s¬ bé vÒ c¸c tÝnh chÊt cña ¶nh. - Hướng dẫn HS tiến hành thÝ nghiÖm kiÓm tra vµ rót ra kÕt luËn. Hoạt động 3: Làm thí nghiÖm kiÓm tra: so s¸nh kích thước ảnh của gương cÇu låi so víi vËt. - Cho HS quan s¸t h×nh 7.1 vµ s¬ bé nhËn xÐt. - Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra. - Sau đó, cho HS rút ra kết luËn chung vÒ tÝnh chÊt cña ¶nh.. Hoạt động của trò. Néi dung ghi b¶ng. HS quan s¸t s¬ bé ®­a ra nhËn xÐt. I) ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lồi: - HS lµm viÖc theo nhãm. Bè trÝ thÝ nghiÖm, quan s¸t vµ s¬ bé nhËn xÐt - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra vµ kÕt luËn.. - HS quan s¸t, nhËn xÐt s¬ bé. - HS tiÕn hµnh theo nhãm.. ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lồi có các tính - HS rót ra kÕt luËn. chÊt sau: 1) ¶nh ¶o kh«ng høng ®­îc trªn mµn ch¾n. - HS theo dâi. Hoạt động 4: Xác định - Bố trí thí nghiệm làm việc 2)ảnh nhỏ hơn vật. vùng nhìn thấy của gương theo nhóm, rút ra nhận xét II) Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi. cầu lồi so với gương phẳng. so sánh.. Sir: Ngô Phú Cường. 15. Lop7.net. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. - GV nêu vấn đề xác định vùng nhìn thấy của gương - HS thảo luận và rút ra kết cầu lồi so với gương phẳng luận. và hướng dẫn HS bố trí thí nghiÖm nh­ ë SGK. - Cho HS th¶o luËn kÕt qu¶ Nhìn vào gương cầu lồi ta vµ rót ra kÕt luËn chung. quan s¸t ®­îc mét vïng - HS lµm theo gîi ý réng h¬n so víi khi nh×n vµo gương phẳng có cùng kích thước. Hoạt động 5: Vận dụng: III) VËn dông: - GV hướng dẫn HS trả lời C3) -Lµm bµi theo hướng dÉn C4) c©u3, c©u4 SGK. cña GV - Gọi 2 HS đọc “ ghi nhớ” -§äc ghi nhí 4) DÆn dß: - Yêu cầu HS so sánh gương cầu lồi và gương phẳng về tính chất ảnh và vùng nhìn thÊy. - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí. - §äc phÇn “ cã thÓ em ch­a biªt”. - Làm bài tập 7.1 đến 7.4 SBT. - Đọc bài “ gương cầu lõm”. Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng….. TiÕt 8: Bµi 8:. Gương cầu lõm. I- Môc tiªu: - Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm. - Nêu được những tính chất của ảnh tạo bởi gương cầu lõm. - Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm. II- ChuÈn bÞ: *Mỗi nhóm: - Gương cầu lõm - Gương phẳng tròn. - Viên phấn, pin- 1 đèn pin tạo chùm tia song song, phân kì. III-Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Bài cũ: ? Hãy nêu những kết luận về ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm? So sánh với ảnh của vật tạo bởi gương phẳng.. Sir: Ngô Phú Cường. 16. Lop7.net. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. 3) Bµi míi:. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Đặt vấn đề: GV phát gương cầu lõm cho c¸c nhãm vµ yªu cÇu HS nhận xét đặc điểm về mặt phản xạ của gương này. ? Vậy ảnh của gương này so với gươmg cầu lồi có gì gièng, kh¸c nhau. Hoạt động 2: Quan sát ảnh của vật tạo bởi gương cầu lâm. - GV cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh 8.1 SGK vµ quan s¸t ¶nh cña pin t¹o bởi gương cầu lõm. Chú ý: Hướng dẫn HS đặt pin sát với gương rồi di chuyển từ từ cho đến khi quan s¸t thÊy ¶nh. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u 1. - Cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ ë c©u 2: + Yªu cÇu HS nªu c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm kiÓm tra +Hướng dẫn các nhóm thực hiÖn. ? H·y so s¸nh ¶nh cña mét vật tạo bởi gương cầu lõm với gương phẳng. Hoạt động 3: Kết luận: - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng. - Tæ chøc líp th¶o luËn vµ thèng nhÊt. Hoạt động 4: Ngiên cứu sự ph¶n x¹ cña mét sè chïm sáng tới trên gương cầu lâm. 1) §èi víi chïm song song: - GV cho HS bè trÝ thÝ nghiÖm vµ tiÕn hµnh thÝ. Sir: Ngô Phú Cường. Hoạt động của trò. Néi dông ghi b¶ng. - HS tr¶ lêi. - HS qua s¸t, sê vµ nhËn xÐt.. I) ¶nh cña vËt t¹o bởi gương cầu lõm.. - HS nhËn dông cô vµ bè trÝ thÝ nghiÖm, quan s¸t.. - HS thảo luận và đại diện nhãm tr¶ lêi. - Lµm theo nhãm: ph¸t biÓu.. - HS so s¸nh.. - HS th¶o luËn, t×m tõ ®iÒn vµo chæ trèng.. Đặt một vật gần sát gương cÇu lâm, nh×n thÊy mét ¶nh ¶o kh«ng høng ®­îc trªn mµn ch¾n vµ lín h¬n vËt.. - HS th¶o luËn, thèng nhÊt. II) Sù ph¶n x¹ ¸nh sáng trên gương cầu lâm.. 17. Lop7.net. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. nghiÖm nh­ ë h×nh 8.2 SGK. Chú ý: Hướng dẫn HS làm - HS tiến hành theo nhóm: ra chïm song song b»ng bè trÝ vµ lµm thÝ nghiÖm. đèn. Hướng dẫn cách thực hiện trªn b¶ng tr¾ng ë dông cô. - Yêu cầu HS nhận xét đặc ®iÓm cña c¸c tia ph¶n x¹. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C4. - HS t×m tõ ®iÒn vµo. 2) §èi víi chïm ph©n k×: - GV hướng dẫn HS điều chỉnh đèn để tạo ra chùm s¸ng ph©n k×. - Tæ chøc HS lµm thÝ nghiÖm nh­ ë h×nh 8.4 - Yªu cÇu HS th¶o luËn rót ra kÕt luËn. - HS lµm thÝ nghiÖm. Hoạt động 5: Vận dụng: GV cho HS quan s¸t cÊu t¹o - Rót ra kÕt luËn. của đèn pin ( pha đèn). Hướng dẫn HS trả lời các c©u C6, c©u C7. 4) Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - §äc thªm phÇn cã thÓ em ch­a biÕt. - Làm bài tập: 8.1 đến 8.3 SBT. - Xem lại kiến thức đã học để tổng kết chương.. 1) §èi víi chïm sang song song.. ChiÕu chïm tíi song song lên một gương cầu lõm, ta thu ®­îc mét chïm ph¶n x¹ hội tụ tại một điểm trước gương. 2) §èi víi chïm tia ph©n k× Một nguồn sáng như S đặt trước gương cầu lõm ở một vÞ trÝ thÝch hîp cã thÓ cho mét chïm tia ph¶n x¹ song song.. Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng….. TiÕt 9:. Tổng kết chương I :. Quang häc.. I- Môc tiªu: - Nhắc lại những kiến thức cơ bản đã học trong chương. - Luyện tâp thêm về cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo bởi gương phẳng. II- ChuÈn bÞ: - HS chuẩn bị đề cương tổng kết. - VÏ s½n « ch÷ ë h×nh 9.3 SGK. III- Hoạt động dạy học:. Sir: Ngô Phú Cường. 18. Lop7.net. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n. VËt lý 7. 1) ổn định lớp: 2) Bµi cò: KÕt hîp trong «n tËp 3) Bµi míi:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức sơ bản: - GV yêu cầu HS lần lượt trả lời phần “tự - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. kiểm tra” trước lớp và thảo luận khi có chổ - Cả lớp theo nhận xét. cÇn uèn n¾n. - GV nªu thªm mét sè c©u hái, yªu cÇu HS - HS nªu vµ lËp luËn. m« t¶ l¹i c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm vµ c¸ch lËp C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. luËn. Hoạt động 2: Luyện tập kĩ năng vẽ tia ph¶n x¹ vÏ ¶nh cña mét vËt t¹o bëi - HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u1, c©u2, gương phẳng. - GV yªu cÇu c¶ líp tù tr¶ lêi c¸c c©u hái c©u3. c©u1, c©u2, c©u3. - GV vÏ s½n c¸c h×nh 9.1, 9.2 lªn b¶ng gäi 2 - HS nhËn xÐt th¶o luËn. HS lªn b¶ng vÏ l¹i theo yªu cÇu. - VÏ vµo vë. - Tæ chøc c¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt. Sau đó GV chốt lại các ý kiến nhận xét. Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi ô chữ: - HS tr¶ lêi theo néi dung cña tõng hµng «. GV treo « ch÷ lªn b¶ng - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. Lần lượt đọc nội dung từng hàng Cho HS phán đoán từ trong 15 giây và đại - HS tìm từ và trả lời. diÖn nhãm tr¶ lêi, GV ghi b¶ng. - Nhãm HS ®iÒu chØnh t×m tõ hµng däc. - GV tính điểm tổng cộng cho các nhóm đẻ xếp thứ tự và tuyên dương, động viên. 4) DÆn dß: - HS học bài theo hướng dẫn để tiết sau kiểm tra.. Sir: Ngô Phú Cường. 19. Lop7.net. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n Ngµy so¹n: Líp: 7A tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7B tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7C tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng…. Líp: 7D tiÕt ( TKB )…….ngµy d¹y:…………sÜ sè: …. v¾ng….. TiÕt 10:. VËt lý 7. KiÓm tra 1 tiÕt.. I. Môc tiªu. - Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức đã học trong chương I - Quang học - Rèn kĩ năng giải bài tập, giải thích các hiện tượng vật lí trong tự nhiên. - Tư duy độc lập, trung thực. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn. - Đề + đáp. 2. Häc sinh. - Kiến thức đã học trong chương I. III. Hoạt động dạy - học . 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi kiÓm tra. A. §Ò bµi. I. Tr¾c nghiÖm ( 2 ®iÓm) Chọn câu trả lời đúng. Câu 1: ( 0,25 đ) ảnh ảo tạo bởi gương nào sau đây là lớn nhất? A. Gương cầu lồi. B. Gương phẳng. C. Gương cầu lõm. C©u 2: ( 0,25 ®). Cã mÊy lo¹i chïm s¸ng. A. Mét lo¹i ( Chïm s¸ng s«ng song). B. Hai lo¹i ( Chïm s¸ng song song, chïm s¸ng héi tô). C. Ba lo¹i ( Chïm s¸ng song song, chïm s¸ng héi tô, chïm s¸ng ph©n k×). C©u 3: ( 1,5 ®) Hoµn thµnh c¸c c©u sau: a. Đường truyền của ánh sáng được biểu diễn bằng...... có hướng gọi là ....... b. NguyÖt thùc x¶y ra khi ....... bÞ .........che khuÊt kh«ng ®­îc .........chiÕu s¸ng. c. C¸c tia s¸ng tõ ®iÓm s¸ng S tíi ...........cho tia .........cã ®­êng kÐo dµi ®i qua S’. II. Tù luËn ( 8 ®iÓm). C©u 1: ( 4 ®) a. Nêu nội dung định luật phản xạ ánh sáng? b. Vẽ ảnh của tia tới dưới đây:. Sir: Ngô Phú Cường. 20. Lop7.net. THCS C¸n Chu Ph×n.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>