Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 – Trường THCS Suối Ngô

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. Tuần:4. CHỦ ĐIỂM THÁNG 9. Ngày TH: 13/09/2014. HOẠT ĐỘNG 1. THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH LỚP 8.. I. MUÏC TIEÂU ::. 1.Kiến thức: -Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. -Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp. -Hỗ trợ GVCN quản lý theo dõi giám sát lớp.Hiểu nắm được nội quy và nhiệm vụ năm học. 2.Kĩ năng: -Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục vụ và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. -Rèn cho HS khả năng quản lý lớp, tổ chức hoạt động trong một tập thể. 3.Thái độ : -Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm. -Gíup tập thể lớp trở nên đoàn kết, gắn bó và thống nhất với nhau.. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP : 1.Kĩ năng: - KN tự nhận thức về vị trí, vai trò của người HS lớp 8. - KN tự tin trong học tập và rèn luyện. - KN trình bày suy nghĩ về học tập, rèn luyện và thực hiện nhiệm vụ năm học của người HS lớp 8. 2. Néi dung: -Tổ chức cho HS bàu cán bộ lớp. -Tìm hiểu vai trò chức năng của cán bộ lớp ,thảo luận nội quy nhà trường và nhiệm vụ năm học. -Taàm quan trọng của việc hoàn thành các nhiệm vụ đó .. III/CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KTDH TÍCH CỰC: -Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ - Nhóm nhỏ - Thảo luận -Hỏi và trả lời. IV/TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: -Một bản sơ đồ về tổ chức cơ cấu lớp. -Các loại sổ ghi chép của cán bộ lớp, thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học. * Câu hỏi thảo luận: 1/ Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8?(Vị trí và nhiệm vụ của người học sinh lớp 8) 2/ Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm học này? Vì sao? 3/ Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?(của mỗi học sinh,của lớp, trường ) GV: Nguyễn Thị Lê. 1. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. * 10 điều nội quy của trường THCS Suối Ngô. * Phiếu bầu, giấy Ao, bút lông. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:. 1. Khám phá: -Văn nghệ: “Em là hoa hồng nhỏ” -Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, thiệu chương trình hoạt động: +Để giúp học sinh có thể tự giải quyết mọi công việc của lớp khi không có mặt cô giáo.Hôm nay lớp chúng ta tổ chức bầu cán bộ và thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới(20142015).Đó là lí do tuyên bố của buổi hoạt động hôm nay. 2. Kết nối:: *Hoạt động 1: Nghe báo cáo và thảo luận . -Báo cáo tổng kết hoạt động năm học 2013-2014 và phương hướng cho năm học này (2014-2015). -Gíao viên giới thiệu sơ đồ lớp, cho HS ứng cử, đề cử , bỏ phiếu. Lớp trưởng Lớp phó học tập. Lớp phó lao động. Lớp phó văn thể mĩ. Các cán sự lớp Toán Văn. Anh. Hóa. -Tổ trưởng tổ 1…………. Tổ phó tổ 1………….. -Tổ trưởng tổ 2………… Tổ phó tổ 2…………. -Tổ trưởng tổ 3…………. Tổ phó tổ 3………….. -Tổ trưởng tổ 4………….. Tổ phó tổ 4………….. -GV nêu nhiệm vụ cụ thể của từng cán bộ lớp .Lớp trưởng theo dõi, đánh giá chung mọi hoạt động của lớp.Lớp phó học tập theo dõi tình hình họa tập của từng tổ .Lớp phó văn thể mĩ theo dõi các hoạt động văn nghệ,thể thao.Lớp phó lao động phụ trách hạt động lao động của lớp, tổ trưởng phụ trách nề nếp hoạt động của tổ….. -Đại diện của ban cán sự lớp bảy tỏ quyết tâm thực hiện nhiệm vụ. *Hoạt động 2:Thảo luận nội qui và nhiệm vụ của năm học. Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 Đáp án:Học sinh lớp 8 tức là đã trải qua 2 năm học lớp 6 và lớp7, qua năm học lớp 8 này là bước vào lớp học cuối cấp.Đây là giai đoạn chuyển tiếp để bước vào lớp cuối cấp vì thế lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học. Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao? Đáp án: Nhiệm vụ quan trọng nhất là phải học tập tốt, rèn luyện tốt và phải nghĩ đến việc định hướng nghề nghiệp cho tương lai, vì lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học. Câu 3: Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào ? GV: Nguyễn Thị Lê. 2. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. Đáp án: Nêu rõ các biện pháp rèn luyện đạo đức, các biện pháp học tập tốt, đồng thời chấp hành và thực hiện nghiêm những nội quy, quy định của nhà trường.Liên hệ các nội quy, quy định của nhà trường việc thực hiện của bản thân. Câu 4:Em giữ gìn vệ sinh trường lớp như thế nào? Đáp án:Không vứt rác….. Câu 5:Khi đến trường phải mặc đồng phục như thế nào? Đáp án:Mặc đúng quy định…. Câu 6:Trước khi đến lớp cần ọc bài, chuẩn bị bài như thế nào? Đáp án:Học thuộc bài cũ,chuẩn bị tốt bài mới. Câu 7:Vì sao phải chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông? Đáp án:Đảm bảo an toàn giao thông,tính mạng….. -GV cho HS thảo luận: 1.Cho biết những nội qui của nhà trường gồm có những điều nào ? 2.Việc thực hiện nội qui nhà trường có tác dụng gì ? 3.Điều gì sẽ xảy ra nếu không có nội qui ? *Hoạt động 3:Chương trình văn nghệ. -Người điều khiển văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ của lớp lên trình diễn chào mừng đội ngũ cán bộ lớp năm học mới. Một số câu đố vui: Về thiên nhiên: Hoa gì tên để thổi cơm. Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành.. 3. Thực hành: XÂY DỰNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI . - Người điều khiển yêu cầu từng cá nhân ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học. - Mời một số học sinh trình bày trước lớp về những biện pháp của mình. Thư ký ghi nhanh các ý kiến lê bảng. - Cả lớp góp ý kiến, cùng nhau phân tích lựa chon các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt các nhiệm v năm học. - Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản cho lớp vận dụng. 4. Vận dụng: ? Là học sinh em cần làm như thế nào để góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc? GV yêu cầu học sinh về nhà suy nghĩ các biện pháp của lớp, từ đó lựa chọn các biện pháp cho cá nhâ mình tùy thuộc vào điều kiện và khả năng của bản thân để phấn đấu học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng mìn là học sinh lớp 8.. VI.TƯ LIỆU :. 10 ĐIỀU NỘI QUI CỦA HỌC SINH (Căn cứ vào điều 4 thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Điều 1: Không được vắng không phép, bỏ tiết, thường xuyên đi trễ, có những biểu hiện gian lận trong khi làm bài kiểm tra, thi cử. Điều 2: Không ăn mặc không đúng qui định, lưu hành văn hóa phẩm đồi trụy. Học sinh nam không để tóc dài, không hút thuốc, uống rượu bia. Điều 3: Không được thiếu ý thức giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân không sạch sẽ. GV: Nguyễn Thị Lê. 3. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. Điều 4: Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt luật pháp, quy định về trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh với các hành động tiêu cực, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội; Điều 5: Luôn kính trọng thầy giáo, cô giáo, người lớn tuổi; thương yêu và giúp đỡ các em nhỏ tuổi; có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết, được các bạn tin yêu; Điều 6: Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, giản dị, khiêm tốn; chăm lo giúp đỡ gia đình; Điều 7: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, có ý thức vươn lên, trung thực trong cuộc sống, trong học tập; Điều 8:Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường; Điều 9: Tham gia đầy đủ các hoạt động giáo dục, các hoạt động do nhà trường tổ chức; tích cực tham gia các hoạt động của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; Điều 10: Có thái độ và hành vi đúng đắn trong viec rèn luyện đạo đức, lối sống theo nội dung môn Giáo dục công dân. 1 Đưa ra một số câu đố vui : a. Mùa đông thì đứng buồn thiu Mùa hè thì chạy viu viu cả ngày. Là cái gì ? (Đáp án : quạt điện) b.Hoa gì dùng để thổi cơm Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành. Là hoa gì ? (Đáp án : hoa gạo) c.Con gì đến chán Giọng ngọng giong ngan Bơi trên bài làm Của anh lười học. Là số mấy ? (Đáp án : số 2). VII.RÚT-KINH-NGHIỆM :………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. GV: Nguyễn Thị Lê. 4. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. Tuần:6. Ngày TH: 27/09/2014. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 9 HOẠT ĐỘNG 2. THẢO LUẬN BIỆN PHÁP XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ( TRƯỜNG LỚP XANH, SẠCH, ĐẸP). I. MUÏC TIEÂU ::. 1. Kiến thức: -Hiểu ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường, nhà trường xanh, sạch, đẹp đối với sức khỏe mỗi người, đối với chất lượng học tập và giáo dục của nhà trường, trong đó có bản thân các em. -Gíup HS có thức giữ gìn vệ sinh trường lớp xanh- sạch- đẹp. -Chăm sóc cay trồng, bồn hoa ,trang trí cây xanh ở lớp. 2. Kỹ năng: -Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện”Trường xanh- sạch- đẹp” 3.Thái độ: - Gắn bó và càng thêm yêu trường lớp.. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP : 1.Kĩ năng: -Kĩ năng xác định giá trị bản thân trong việc tự mình xây dựng kế hoạch góp phần làm cho trường lớp xanh, sạch, đẹp. -Kĩ năng trình bày suy nghĩ về những ý tưỡng của bản thân trong việc làm sạch đẹp trường lớp để trao đổi trong nhóm, tổ. - Kĩ năng quản lí thời gian tiết kiệm nhất để tham gia vào các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp. 2.Noäi dung:. -Bản kế hoạch xây dựngb“Trường xanh, sạch, đẹp”. -Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Thaûo luaän. -Trình baøy 1 phuùt. -Suy nghó – thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû.. IV. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: -Bản dự thảo của lớp được viết trên giấy khổ to. -Một số câu hỏi để thảo luận. -Giấy khổ to, bút dạ. -Dụng cụ lao động:Chổi, sọt rác,cuốc V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:. GV: Nguyễn Thị Lê. 5. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. 1.Khám phá: Hát tập thể bài: Lớp chúng mình. Tuyên bố lý do:Để thực hiện kế hoạch của nhà trường , mỗi chi đội phải xây dựng và thực hiện một công trình măng non . Vì vậy chi đội lớp 8a1 cũng phải thực hiện đó là vệ sinh lớp, sân trường sạch sẽ để thực hiện phong trào “Trường lớp xanh- sạch- đẹp”. 2.Kết nối: *Hoạt động 1:Trình bày kế hoạch. -Bản kế hoạch”Trường xanh- sạch- đẹp” được treo trên bảng để cả lớp cùng theo dõi.Đại diện ban cán sự lớp cùng trình bày chi tiết nội dung bản kế hoạch. -Sau đó GV tóm tắt những nội dung chính của bản kế hoạch để định hướng HS thảo luận. *Hoạt động 2:Thảo luận -Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận: -Để chuẩn bị đóng góp ý kiến cho bản kế hoạch này, bạn đã có những suy nghĩ gì hoặc đã có những ý tưởng gì cho việc hoàn thiện bản kế hoạch “Trường xanh- sạch- đẹp” của lớp?Hãy nêu ra một vài ý tưởng của bạn để các bạn trong lớp cùng chia sẻ. -Theo bạn những nội dung trình bày trong bản kế hoạch này đã đủ chưa?Cần bổ sung các hoạt động nào nữa.Hãy đưa ra một vài nội dung cụ thể. -Chủ đề hoạt động hôm nay liên quan đến việc HS chúng ta phải có trách nhiệm giữ gìn trường lớp sạch đẹp như thế nào? -Đối với mỗi HS, bản thân hãy suy nghĩ phải làm gì để góp phần cùng lớp xây dựng được bản kế hoạch đầy đủ và cụ thể. -Mỗi HS tham gia nêu ý kiến của mình để cả lớp cùng tham khảo và bổ sung thêm.Thư kí ghi chép tất cả những phát biểu của các bạn trong lớp để chuẩn bị tổng hợp thành một bản góp ý chung của cả lớp cho bản kế hoạch được xây dựng. 3.Thực hành /luyện tập: *Hoạt động 3:Trình diễn văn nghệ -Chia lớp thành hai nhóm thi hát về chủ đề bảo vệ môi trường. 4.Vận dụng: *Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm việc. -Phân các nhóm: +Vệ sinh sân trường +Vệ sinh lớp sạch sẽ. -Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của HS. -GVCN nhắc nhở, động viên cả lớp thực hiện tốt phong trào”Trường- xanh- sạch- đẹp”. - Lớp trưởng thông báo chủ đề tuần sau.. VI. TÖ LIEÄU -Tranh ảnh về bảo vệ môi trường . -Sách hướng dẫn thực hiện hoạt động NGLL . VII.RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... GV: Nguyễn Thị Lê. 6. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. Tuần:8 Ngày TH: 11/10/2014. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10. LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA HOẠT ĐỘNG 1. I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức. - Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của giao ước thi đua. 2.Kĩ năng: - Có ý thức thi đua lành mạnh , có thái độ, động cơ học tập tốt. 3.Thái độ: - Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành, phương pháp học tập tích cực. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP; 1.Kĩ năng - Kỹ năng đặt mục tiêu, lập các kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua. 2.Noäi dung:. -Khai thaùc noäi dung thö Baùc noùi veà quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em laø phaûi coá gaéng hoïc taäp, goùp phần xây dựng đất nước “Non sông có trở nên…….Chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em” III. CÁC PHƯƠNG PHÁP /KTDH TÍCH CỰC : - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Trình bày 1 phút IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Hai bức thư Bác Hồ giử cho HS nhân ngày khai trường năm học 1945 và thư Bác giử cho ngành giáo dục năm 1968. - Bản đăng ký thi đua của tổ được trình bày tóm tắt trên giấy Ao - Bản giao ước thi đua chung của lớp: các chỉ tiêu phấn đấu, các biện pháp được thể hiện trên giấy Ao. - Các câu hỏi thảo luận. - Tiết mục văn nghệ. V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : 1. Khám phá: * Trò chơi “ Tôi xin giao ước thi đua” -Luật chơi : Lớp đứng vòng tròn, mỗi người khi có bóng sẽ nói to một giao ước thi đua. Người có bóngnói: Ví dụ: Tôi xin giao ước thi đua học giỏi môn toán, hoặc học giỏi môn văn, hoặc tôi xin giao ước thi đua không đi học trễ, hoặc tôi xin giao ước thi đua không nói chuyện riêng trong giờ học… nghĩa là tùy vào. GV: Nguyễn Thị Lê. 7. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. từng HS giao ước để khắc phục điểm yếu hay phát huy điểm mạnh của mình để vươn lên. Sau khi nói xong câu giao ước sẽ tung bóng cho người khác, lưu ý không tung bóng cho 1 người 2 lần. - Người điều khiển cho người tham gia bình luận về các giao ước thi đua của các bạn và kết thúc trò chơi, người điều khiển kết luận lại. 2. Kết nối: *Hoạt động 1: Giao ước thi đua - Người điều khiển lần lượt mời đại diện các tổ lên trình bày giao ước thi đua - Bản giao ước thi đua viết lên giấy và dán lên bảng, đại diện của tổ trình bày giao ước thi đua của tổ. - Lớp trưởng thay mặt lớp lên trình bày giao ước thi đua. .Học lực: +Giỏi:12: tỉ lệ 34.2% khá:23 tỉ lệ 65.7% .Hạnh kiểm:+Tốt: 35 :tỉ lệ:100% *Hoạt động 2: Thảo luận kế hoạch hành động - Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi thảo luận Câu hỏi: 1/ Trong thư Bác Hồ giử cho HS ngày khai trường đầu tiên (9/1945) Bác đã dạy HS những điều gì? 2/ Trong thư cuối cùng của Bác năm 1968, lời dặn nào của Bác mà theo bạn là quan trọng nhất? - HS phát biểu ý kiến của mình, bổ sung, tranh luận với nhau - Người điều khiển tổng hợp ý kiến, kết quả thảo luận thể hiện được chương trình hành động của lớp . Cuối cùng lớp thông qua chương trình hành động của lớp thi đua học tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy. 3. Thực hành: *Hoạt động 3: Trình bày 1 phút - Người điều khiển nêu câu hỏi “ Bạn hãy nêu nội dung chính trong bản giao ước thi đua của tổ , của lớp, xây dựng chương trình hành động, kế hoạch rèn luyện phấn đấu để thực hiện mục tiêu thi đua của tổ, của lớp. 4. Vận dụng: Người điều khiển yêu cầu về nhà trình bày lại bản kế hoạch của mình và dán vào góc học tập. VI.TÖ LIEÄU: 1/Một số câu hỏi và bản đăng kí thi đua ở hoạt động 1 và 2:. -Viết sẵn các chỉ tiêu để HS lên đăng kí Trong thư Bác Hồ gửi cho HS ngày khai trường đầu tiên (9/1945) Bác đã dạy HS những điều gì? Trong thư cuối cùng của Bác năm 1968, lời dặn nào của Bác mà theo bạn là quan trọng nhất? -Baûng thi ñua caù nhaân +Các em có chấp nhận với từng chỉ tiêu đã đăng kí không? 2/Moät soá baøi haùt vaên ngheä:. + Thanh niên làm theo lời Bác (Nhạc và lời: Hoàng Hà) +Lên đàng (Nhạc: Lưu Hữu Phươc, Lời: Huỳnh Văn Tiểng) +Ngày vui mới (Nhạc và lời:Phan Huỳnh Điểu) VII.RUÙT KINH NGHIEÄM:. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Lê. 8. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ND : /. Tuaàn CM : 10. /12. Tiết 4 CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10. HOẠT ĐỘNG 2: NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC TỐT I.MUÏC TIEÂU:. 1. Kiến thức: : Giĩp häc sinh Ý thức được công việc học tập và giá trị của việc học Có tinh thần vượt khó vươn lên trong học tập, có ý chí năng lực tư duy sáng tạo chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập.. 2. Kyõ naêng: - Reøn luyeän kyõ naêng, phöông phaùp hoïc taäp toát, reøn luyeän caùc phaåm chaát, yù chí, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt.. 3.Thái độ: - Giáo dục cho HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP; 1.Kĩ năng : Nhận thức và trả lời câu hỏi nhanh các câu hỏi ,các hiện tượng tự nhiên, câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tư duy sáng tạo…. 2. Noäi dung: Học sinh có thể nêu mơ ước của mình về một lĩnh vực khoa học nào đó, trình bày một vấn đề tài năng trí tuệ và thể chất, nghĩa là có quyền phát triển cá nhân; trẻ em có quyền yêu cầu người lớn hướng dẫn 1 cách phù hợp với sự phát triển năng lực của các em; Mơ ước của các em, không có sự phân biệt đối xử nào. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP /KTDH TÍCH CỰC : - Thi tìm hieåu, thi keå chuyeän. - Vaên ngheä xen keû. - Trình bày 1 phút IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV: Nguyễn Thị Lê. 9. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. - Tài liệu về các tấm gương học tốt, ham học, hiếu học, những gương vượt khó vươn lên để học tốt … sưu tầm được hay tìm hiểu được trong sách báo và trong đời sống thực tế dưới dạng các mẫu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật việc thật. - Các hiện tượng tự nhiên, câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tö duy saùng taïo… - Hệ thống các câu hỏi, câu đố. - Phần thưởng. Lá cờ nhỏ V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : 1. Khám phá: - Hát tập thể: “Như có Bác trong ngày vui đại thắng”. - Tuyên bố lý do: Để chúng ta có tinh thần vượt khó vươn lên trong học tập, có ý chí năng lực tư duy sáng tạo chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập. Mỗi học sinh chúng ta cần phải học và làm theo những gương học tốt của các bạn. Hôm nay chúng ta sẽ được nghe và cần phải học hỏi nhiều ở các bạn ấy. Đó cũng chính là lý do của buổi hoạt động hôm nay. 2. Kết nối: Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi và câu đố. * Người điều khiển: mời mỗi tổ cử một đội dự thi gồm 4 người lên thi trả lời câu hỏi và câu đố. Mời ban giám khảo về vị trí chỗ ngồi. - Sau đây là phần thi thứ nhất: trả lời câu hỏi và câu đố. + Câu 1: Trong khối 7 năm học vừa qua có bao nhiêu HS giỏi? + Câu 2: Trong tháng 10 này, lớp chúng ta có bao nhiêu bạn đạt điểm 9-10? + Câu 3: Em hãy nêu tên những bạn học tập tốt và rèn luyện đạo đức tốt? + Câu 4: Để đạt được kết quả cao trong học tập. Người HS chúng ta cần phải làm gì? + Câu 5 :Hàng ngày ta vẫn nhìn thấy kiến bò khắp nơi, hễ gặp nhau là kiến lại chụm đầu vào nhau rồi mới đi tiếp. Bạn hạy giải thích vì sao? .Gợi ý: Đó là tín hiệu báo cho nhau + Câu 6: Khi không may chạm vào con sâu rốm, bạn sẽ thấy ngứa và đau rát. Tại sao? .Gợi ý:Nọc độc ở lông sâu rốm Người điều khiển: mời mỗi tổ cử một đội dự thi gồm 4 người lên thi trả lời câu hỏi và câu đố. * Người điều khiển:nêu thể lệ với các đội. Đội nào có câu trả lời trước sẽ giơ tay lên, nếu không sẽ gọi lần lượt từng đội. - Trong tình huống 1 câu hỏi nào đó không có đội nào trả lời được người dẫn chương trình sẽ hỏi các cổ động viên (trả lời đúng có thưởng) và được tính điểm vào ô điểm của đội nhà. * Ban giám khảo: chấm điểm (cao nhất 10 điểm). Điểm được công bố ngay và thư ký ghi điểm từng đội lên bảng. Hoạt động 2: Keå veà moät taám göông hoïc toát maø em bieát. Để thư giản ở cuộc thi thứ nhất mời lớp chúng ta hát một bài hát tập thể “Mái trường mến yêu”. * Người điều khiển: sang phần thứ hai là thi kể chuyện về tấm gương học tốt. GV: Nguyễn Thị Lê. 10. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. → Mời các đội lần lượt kể chuyện. * Ban giám khảo: chấm điểm, cộng chung với phần thi thứ nhất. 3. Thực hành: Hoạt động 3: - Lớp chúng ta sẽ chơi một trò chơi. Quản trò hướng dẫn cách chơi trò chơi “Tôi bảo”. Bạn hãy làm theo lời nói của tôi khi có từ “tôi bảo”, nếu không có từ “tôi bảo” mà bạn làm theo thì coi như bạn bị sai và sẽ bị phạt. Vậy chúng ta bắt đầu troø chôi. 4. Vận dụng: - Em hãy giải thích vì sao Trái Đất quay? -Vì sao con người có thể khám phá được vũ trụ? VI.TÖ LIEÄU. - Tư liệu về các tấm gương học tốt, ham học, hiếu học, những gương vượt khó vươn lên để học tốt … sưu tầm được hay tìm hiểu được trong sách báo và trong đời sống thực tế dưới dạng các mẫu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật việc thật. - Các hiện tượng tự nhiên, câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tö duy saùng taïo… VII.RUÙT KINH NGHIEÄM: Tuaàn CM:12 Tieát CT : 5 CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 11:. ND :03/11/2012. HOẠT ĐỘNG 1: THẢO LUẬNTHEO CHỦ ĐỀ “TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ” I. MỤC TIÊU: Sau khi hoạt động, HS có khả năng: 1.Kiến thức :- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò, về công ơn đối với thầy, cô giáo . 2.Kĩ năng :- Biết cách ứng xử , giao tiếp với các thầy, cô giáo 3.Thái độ :- Kính trọng, yêu quý, lễ phép và tin tưởng với thầy, cô giáo. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP : - Kỹ năng ứng xử với thầy cô giáo - Rèn kỹ năng tham gia và tổ chức hoạt động của tập thể, hợp tác cùng nhau để cùng trao đổi , ôn lại những truyền thống, những kỉ niệm của các thầy cô giáo. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP /KTDH TÍCH CỰC : - Biểu đạt sáng tạo. - Thảo luận - Kể chuyện GV: Nguyễn Thị Lê. 11. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :. 1. Taøi lieäu - Các tư liệu HS sưu tầm được : Những quyển sách, bài báo, bài thơ, bài hát, câu chuyện, ca dao, tục ngữ, tranh ảnh về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò. 2.Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu HS sưu tầm được : Những quyển sách, bài báo, bài thơ, bài hát, câu chuyện, ca dao, tục ngữ, tranh ảnh về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò - Những câu hỏi dành cho thảo luận - Một số tiết mục văn nghệ về thầy, cô giáo, về tình nghĩa thầy trò. - Bảng cho điểm của ban giám khảo trên giấy Ao V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : 1. Khám phá: - Mở đầu cho hoạt động, người điều khiển cho lớp thể hiện 2 bài hát: + Giới thiệu một HS nữ hát đơn ca bài “Bụi phấn” - Sau khi lớp thể hiện 2 bài hát, người điều khiển phỏng vấn nhanh một số HS : + Nội dung bài “Bụi phấn” nói về điều gì? + Nội dung bài “ Khi tóc thầy bạc trắng”nói về điều gì? - Người điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động chính “ Thảo luận chủ đề tình nghĩa thầy trò” 2. Kết nối: Hoạt động 1: Các nhóm trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm - Người điều khiển yêu cầu các nhóm trưng bày kết quả sưu tầm vào các vị trí đã được phân công; quy định tới gian cho các nhóm trưng bày - Các nhóm bàn bạc thể hiện trang trí, trưng bày, theo các cách sáng tạo của nhóm mình, - Người điều khiển mời ban giám khảo cho ý kiến đánh giá kết quả sưu tầm, trưng bày của các nhóm. Ban giám khảo cho điểm các nhóm công khai được viết lên bảng Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp về tình nghĩa thầy trò - Thảo luận được thể hiện dưới hình thức hái hoa - Người điều khiển động viên các bạn xung phong lên hái hoa - HS lên hái hoa, mở ra và đọc to câu hỏi và phát biểu ý kiến. - Nếu gặp những câu hỏi khó hoặc tranh luận người điều khiển có thể mời GVCN trợ giúp 3. Thực hành: Hoạt động 3: Trình bày 1 phút. - Người điều khiển nêu câu hỏi yêu cầu trình bày 1 phút . + Trong hoạt động này, bạn tâm đắt điều gì nhất? Điều gì bạn thấy chưa hài lòng? + Bạn sẽ ghi nhớ nhất điều gì về tình nghĩa thầy trò? - Cho 1 vài HS trình bày, HS lựa chon 1 câu hỏi để trình bày và lưu ý không trùng ý kiến với bạn - Người điều khiển mời GVCN cho ý kiến kết luận 4. Vận dụng: GV yêu cầu HS về nhà viết bản thu hoạch và liên hệ thực tế của bản thân về tình nghĩa thầy trò, biểu hiện lòng biết ơn bằng hành động thực tế hơn VI.TÖ LIEÄU. GV: Nguyễn Thị Lê. 12. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015 1/Một số câu hỏi ở hoạt động 1:. +Em có cảm nghĩ gì khí gần đến ngày nhà giáo Việt Nam”? +Em có thể kể 1 tấm gương thầy cô giáo mà em kính trọng và để lại nhiều kỉ niệm đối với em? +Em hãy kể 1 câu chuyện về sự vô lễ của HS đối với thầy cô giáo? 2/Moät soá baøi haùt vaên ngheä:. -Buïi Phaán -> song ca -Ngày đầu tiên đi học-> Đơn ca -Boâng hoàng taëng thaày->Ñôn ca VII. .RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... GV: Nguyễn Thị Lê. 13. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. Tuaàn 8. CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10. Hoạt động I.: Thi tìm hiểu thư Bác. I. MUÏC TIEÂU:. 1. Kiến thức: Nhận thức được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối về quyền được hưởng giáo dục của HS và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy của Bác. 2. Kỹ năng: -Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt -Học sinh sẽ có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, 3.Thái độ: -Rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu. -Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em. II. CÁC KỸ NĂNG VAØ NỘI DUNG TÍCH HỢP. -Rèn kỹ năng tham gia và tổ chức hoạt động của tập thể, hợp tác cùng nhau để cùng trao đổi những quan điểm của nhau về những lời dạy của Bác. - Kĩ năng giải quyết vấn đề, trình baøy roõ raøng yù kieán cuûa mình. -Có kỹ năng phân tích, khái quát các nội dung trong thư Bác có liên quan đến quyền trẻ em *Tích hợp: Khai thác nội dung thư Bác nói về quyền và bổn phận của trẻ em là phải cố gắng học tập, góp phần xây dựng đất nước “Non sông có trở nên…….Chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em” III. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC. -Nghe giới thiệu. -Thi hiểu biết về nội dung thư Bác Hồ gửi HS. -Trao đổi, thảo luận. -Trò chơi ô chữ và một số tiết mục văn nghệ. 1. Taøi lieäu. IV. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN:. -Hai bức thư trang 19 (1945) và 36(1968) (sách giáo viên) - Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt nam dân chủ cộng hoà tháng 9/1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968. - C¸c quyÒn trÎ em ®­îc B¸c Hå quan t©m trong néi dung th­ cuûa Baùc 2.Về phương tiện hoạt động:. - Th­ göi häc sinh (9/1945) - Th­ göi ngµnh gi¸o dôc.(10/1968) GV: Nguyễn Thị Lê. 14. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. -Một số câu hỏi và gợi ý đáp án - Nh÷ng bµi h¸t vÒ b¸c vµ ®iÒu 28, 29 c«ng ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em. V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:. 1. Khaùm phaù: -Quản ca bắt nhịp bài hát “ Bác Hồ, người cho em tất cả” (Nhạc: hoàng Lân) -Người điều khiển nêu nội dung, ý nghĩa của cuộc thi, giới thiệu đội thi, ban giám khảo vaø ban coá vaán. 2.Keát noái: * Hoạt động 1:Thi tìm hiểu về thư Bác - Người điều khiển mời các đội vào vị trí để chuẩn bị thi. Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm , qui định thời gian chuẩn bị để trả lời , thang điểm cho từng loại câu hỏii để các đội thi cùng biết . Người điều khiển lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi thi các đội cùng nhau suy nghĩ – chia sẽ và được chuẩn bị trong 1 phút cho mỗi câu hỏi . Đội nào có tín hiệu trước ( bằng cách giơ cờ hoặc bấm chuông , lắc chuông ..) thì sẽ được quyền trả lời . Nếu trả lời chưa đúng thì đội khác có quyền thay thế . ->Nếu không có đội nào trả lời đúng thì mời kháng giả trình bày thay . Nếu không có kết quả nào đúng thì Ban giám khảo nêu đáp án. ->Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi 1,2,3,4 cho thụứi gian suy nghú 1phuựt *Hoạt động 2: C¶ líp th¶o luËn về thư Bác ->Người điều khiển chương trình neõu caõu hoỷi thaỷo luaọn. -Tổ nào có tín hiệu trước sẽ được mời trả lời ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai điểm của tổ trả lời đúng. _Nếu tổ nào trả lời sai người dẫn chương trình cho các tổ khác trả lời. ->Ban giám khảo tổng kết điểm của từng tổ và tuyên dương tổ dạt kết quả cao nhất. *Hoạt động 3: Thi giải ô chữ *Gợi ý trò chơi ô chữ: -Ô chữ có 4 chữ cái ? Nền giáo dục Bác Hồ nói tới trước khi nước VNDCCH ra đời (đáp án: NÔ LỆ) -Ô chữ có 6 chữ cái ? Nền giáo dục Bác Hồ nói tới sau khi nước VNDCCH ra đời (đáp án: ĐỘC LẬP) -Ô chữ có 6 chữ cái ? Đây là quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trước hết (đáp án: QUYỀN HỌC TẬP) *Hoát ñoông 4: -Vaín ngheổ * Những bài hát, bài thơ về Bác, về mái trường thân yêu. GV: Nguyễn Thị Lê. 15. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. ->Các tiết mục văn nghệ lần lượt được trình diễn trước lớp với sự cỗ vũ của toàn lớp . 3.Thực hành: - Trong thư Bác nói về vai trò, trách nhiệm của học sinh “sau hơn 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn………..dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai cùng các cường quốc năm châu hay không, chính là nhờ một phần ở công học tập của các em” ->Em hãy cho biết về ý thức trách nhiệm học tập hiện tại của em ra sao? 4.Vaän duïng: -Trong laù thö Baùc vieát thaùng 10/1968, Baùc caên daën thaày troø veà coâng taùc chuyeân moân vaø học tập “Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt, học tốt………..đạt những đỉnh cao cuûa khoa hoïc vaø kyõ thuaät”. -> Qua đó em hãy viết lại về công việc học tập của em. +Thời khóa biểu +Giờ giấc đến trường lớp +Việc thực hiện nội quy trường lớp. VI.TÖ LIEÄU:. 1/Một số câu hỏi và gợi ý ở hoạt động 1 và 2: +Câu hỏi 1:Bác Hồ viết lá thư gửi HS cả nước nhân này khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam vào thời gian nào? (Khoảng 9/1945) +Câu hỏi 2:Trong thư Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục mới. Bạn hã đọc lại lời thư đó của Bác? .Gợi ý: “Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phát này trở đi…………………một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em” +Câu hỏi 3:Trong thư Bác nói về vai trò, trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó? .Gợi ý: “ sau hơn 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn………..dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai cùng các cường quốc năm châu hay không, chính là nhờ một phần ở công học tập của các em” +Caâu hoûi 4: Trong laù thö Baùc vieát thaùng 10/1968, Baùc caên daën thaày troø veà coâng taùc chuyeân moân vaø hoïc taäp nhö theá naøo? .Gợi ý: “Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt, học tốt………..đạt những đỉnh cao cuûa khoa hoïc vaø kyõ thuaät” *Th¶o luËn. +Câu hỏi: Quyền được hưởng giáo dục của các em được thể hiện trong thư Bác như thế nào? Bạn hiểu quyền được hưởng giáo dục là gì?Các em được hưởng quyền gì trong điều 28 công ước QTE?(Quyền được hưởng giáo dục) 2/Đáp án trong trò chơi ô chữ: - Đáp án: NÔ LỆ -Đáp án: ĐỘC LẬP GV: Nguyễn Thị Lê. 16. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. -Đáp án: QUYỀN HỌC TẬP 3/Moät soá baøi haùt vaên ngheä: + Tre ngà bên Lăng Bác( Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích)-> đơn ca +Bay cao tiếng hát ước mơ (Nhạc và lời: Nguyễn Nam) -> đơn ca +Thiếu nhi thế giới liên hoan (Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước) -> Tập thể VII.RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tuaàn CM:07 Tieát chöông trình: CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10. Ngaøy daïy:09/10/2010. Hoạt động II.: Đăng kí thi đua học tập tốt. I.. MUÏC TIEÂU:. 1. Kiến thức: Giĩp häc sinh n¾m v÷ng c¸c chØ tiªu thi ®ua häc tËp tèt cđa líp vµ c¸c chØ tiªu phÊn đấu của cá nhân trong năm học. 2. Kyừ naờng: Rèn luyện phương pháp học tập tích cực giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. 3.Thái độ: đng hé c¸c biƯn ph¸p thi ®ua häc tËp cđa líp. II.. CÁC KỸ NĂNG VAØ NỘI DUNG TÍCH HỢP. -Rèn kỹ năng tham gia và tổ chức hoạt động của tập thể, hợp tác cùng nhau để cùng trao đổi phương pháp học tập III.. CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC. -Trao đổi, thảo luận. -HS Ñaêng kí thi ñua theo toå, caù nhaân IV.. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN:. 1. Taøi lieäu ẹưa ra chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện pháp thùc hiÖn, c¸ tæ, c¸c c¸ nh©n ®¨ng kÝ thi ®ua vµ mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ. GV: Nguyễn Thị Lê. 17. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. 2.Về phương tiện hoạt động: -B¶n ®¨ng kÝ thi ®ua c¸ nh©n -B¶n ®¨ng kÝ thi ®ua cña c¸c tæ vµ cña líp. VI. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:. 1. Khaùm phaù: -Dẫn chương trình cho tập thể lớp hát bài: “ Lớp chúng mình” -GVCN : laø naêm hoïc cuoái caáp, chuùng ta phaûi quyeát taâm hoïc taäp thaät toát, baèng caùch xaây dựng cho mình 1 kế hoạch học tập ngay từ ban đầu, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và phải có chỉ tiêu để phấn đấu trong học tập. Đó chính là lí do của buổi lễ đăng kí thi đua hôm nay. 2.Keát noái: * Hoạt động 1: Lễ đăng kí thi đua - Người điều khiển chương trình lần lượt mời dại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ m×nh. -Baûn ñaêng kí thi ñua cuûa toå caàn neâu roõ caùc chæ tieâu hoïc taäp toát nhö: Chuyeân caàn; hoïc baøi, làm bài đầy đủ; tích cực tham gia xây dựng bài trên lớp; kết quả học tập các môn; tỉ lệ xếp loại học tập hàng tháng (Giỏi, khá, T Bình, Yếu); Tỉ lệ học tập xếp loại cuối năm; Biện pháp thực hieän caùc chæ tieâu thi ñua cuûa toå… -Baỷn ủaờng kớ thi ủua cuỷa toồ noọp cho lớp để tiện quản lí theo giỏi. -Người điều khiển chương trình mời lớp phó phụ trách học tập đọc bản dự thảo chương trình hành động của lớp và các biện pháp thực hiện. *Hoạt động 2: Thảo luận về chỉ tiêu thi đua -Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các chỉ tiêu cụ thể, các biện pháp thực hiện. -Líp th¶o luËn vµ lÊy biÓu quyÕt. *Hoạt động 3:Văn nghệ * Những bài hát, bài thơ về mái trường thân yêu, tình bạn bè. ->Các tiết mục văn nghệ lần lượt được trình diễn trước lớp . 3.Thực hành: -Em hãy cho biết các chỉ tiêu đã được thảo luận 4.Vaän duïng: -Từ đầu năm năm học em đã đạt được những gì so với bản đăng kí thi đua vừa thảo luận thoáng nhaát? -Trong quá trình thực hiện em mắc phải những khuyết điểm nào? VI.TÖ LIEÄU 1/Một số câu hỏi và Bản đăng kí thi đua ở hoạt động 1 và 2:. -Viết sẵn các chỉ tiêu để HS lên đăng kí -Baûng thi ñua caù nhaân +Em hãy nêu những ý kiến đóng góp về những chỉ tiêu đã đưa ra? +Những chỉ tiêu đó có phù hợp với tổ, lớp hay không? +Các em có chấp nhận với từng chỉ tiêu đã đăng kí không? 2/Moät soá baøi haùt vaên ngheä:. GV: Nguyễn Thị Lê. 18. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. + Thanh niên làm theo lời Bác (Nhạc và lời: Hoàng Hà) +Lên đàng (Nhạc: Lưu Hữu Phươc, Lời: Huỳnh Văn Tiểng) +Ngày vui mới (Nhạc và lời:Phan Huỳnh Điểu) VII.RUÙT KINH NGHIEÄM: *Öu ñieåm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. *Toàn taïi:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. *Hướng khắc phục:….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Tuaàn CM:09 Tieát chöông trình: CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 10. Ngaøy daïy:23/10/2010. GV: Nguyễn Thị Lê. 19. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án NGLL lớp 8a1 – Trường THCS Suối Ngô – NH: 2014-2015. Hoạt động III:Sinh hoạt theo chủ đề “Em là nhà khoa học”. I.MUÏC TIEÂU:. 1. Kiến thức: : Giĩp häc sinh -Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xẩy ra trong tự nhiên, trong xã hội và trong đời sống. 2. Kyừ naờng: -Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động biết vận dụng kiến thức đã học vµo cuéc sèng. 3.Thaựi ủoọ: yêu thích môn học, hăng say học tập và có thái độ học tập đúng đắn. II. CÁC KỸ NĂNG VAØ NỘI DUNG TÍCH HỢP. -Rèn kỹ năng tham gia và tổ chức hoạt động của tập thể, hợp tác cùng nhau để cùng trao đổi đưa ra những phát minh, sáng kiến trong học tập và trong cuộc sống. *Tích hợp: Học sinh có thể nêu mơ ước của mình về một lĩnh vực khoa học nào đó, trình bày một vấn đề tài năng trí tuệ và thể chất, nghĩa là có quyền phát triển cá nhân; trẻ em có quyền yêu cầu người lớn hướng dẫn 1 cách phù hợp với sự phát triển năng lực của các em; Mơ ước của các e, không có sự phân biệt đối xử nào. III.CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC:. - Thaûo luaän nhoùm - Đặt vấn đề – giải quyết vấn đề - Tö duy IV.TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN:. 1. Taøi lieäu -Kiến thức một số môn học như tón lí hoá... một số hiện tượng khoa học xẩy ra trong tự nhiên... 2.Về phương tiện hoạt động: -Câu hỏi về một số hiện tượng khoa học xẩy ra trong tự nhiên, một số bài toán... phiếu ghi câu hỏi, hòm đựng phiếu, đáp án và thang điểm dùng cho ban giám khảo, điều 29 khoản 1 mục a c«ng ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn tre em V.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:. 1. Khám phá: “Học, học nữa, học mãi” đó là câu nói của ai? Trong suốt quá trình học tập ta luôn vận dụng những cái đã biết vào thực tiễn. Song bên cạnh đó ta cần phải vận dụng kiến thức để đi sâu tìm tòi, nghiên cứu tìm ra những phát minh mới, để góp phần cải tạo thiên nhiên và ứng dụng vào cuộc sống, giải thích những bí ẩn của thiên nhiên. Đó cũng là lí do của buổi hoạt động giao lưu hôm nay. 2.Keát noái: *Hoaùt ủoọng 1: Bắt thăm hỏi đáp -Người điều khiển chương trình nêu thể lệ cuộc chơi ngoài đội chơi các học sinh khác đều là cổ động viên. Các cổ động viên sẽ bắt thăm đặt câu hỏi cho đôi chơi. Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào sẽ do nhóm khoa học đó trả lời thời gian suy nghĩ là 10 giây. Hết thời gian nếu nhóm đó không trả lời được thì các nhóm khác có quyền đưa ra tín hiệu trả lời. Sau đó người điều khiển chương trình xin ý kiến của ban cố vÊn. Th­ kÝ ghi ®iÓm GV: Nguyễn Thị Lê. 20. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>