Giáo án các môn học lớp 1 (buổi chiều) - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>H§2: Th¶o luËn nhãm N1: ở đường TP người đi bộ đi ở đâu? N2: ở đường NT người đi bộ đi ở đâu? GV kÕt luËn: khi ®i bé trªn ®­êng ph¶i ®i trªn vØa hÌ tay ph¶i, nÕu ®­êng kh«ng cã vØa hÌ th× ®i s¸t lÒ ®­êng bªn ph¶i. H§3. T« mµu vµo c¸c h×nh vÏ thÓ hiÖn viÖc lµm đúng. 4. Cñng cè: §i bé em ®i ë phÇn ®­êng nµo? 5. DÆn dß: - Gv nhắc nhở Hs nhớ dúng cách đi bộ đúng quy định.. - Chia nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng bªn - §¹i diÖn nhãm - Nhãm kh¸c bæ sung. - HS t« mµu vµo VBT - HS nªu.. TuÇn 21: Ngµy so¹n: 23 /1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 25/1/2010 TiÕt 1:. Thñ c«ng: Ôn tập chương II Kĩ thuật gấp hình. I. Môc tiªu: - Giúp hs nắm chắc kỹ thuật gấp giấy và gấp được các sản phẩm đã học II. ChuÈn bÞ - MÉu gÊp qu¹t, vÝ, mò ca l« cho hs xem l¹i III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra giÊy mÇu, hå d¸n... 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi b. Bµi d¹y + Gv nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp mò ca l«, gÊp vÝ, gÊp qu¹t + Y/C hs «n tËp c¸ch gÊp, vµ thùc hµnh gÊp Gv theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm đánh giá sản phẩm: Y/C: Gấp đúng quy trình - NÕp gÊp th¼ng, ph¼ng - s¶n phÈm sö dông ®­îc 4. Cñng cè: - Trưng bày 1 số sản phẩm đẹp 5. DÆn dß: GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS H¸t - Chuẩn bị đồ dùng - HS nghe - Chän mÉu - GÊp vÝ, gÊp mò ca l«, gÊp qu¹t. - Tr­ng bµy s¶n phÈm. - Chó ý nghe c« dÆn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - ChuÈn bÞ cho Kü thuËt c¾t d¸n giÊy TiÕt 2: TiÕng ViÖt («n luyÖn). Bµi 86: «p, ¬p I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần «p, ¬p Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Bài cũ: Viết: c¶i b¾p, c¸ mËp Đọc bài 85 và tìm tiếng có chứa vần «p, ¬p trong câu Nhận xét, sửa sai 2. Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại. Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền vÇn «p hay ¬p? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu 1 tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: tèp ca, hîp t¸c Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần «p, ¬p thành thạo Xem trước bài 87 Nhận xét giờ học. Viết bảng con 2 em. - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Cá nhân, nhóm, lớp. HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa. Nêu yêu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT Nhµ lîp ngãi rÊt m¸t B¸nh xèp th¬m phøc mẹ đựng kẹo trong hộp Quan sát Viết bảng con Viết VBT. Thực hiện ở nhà. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 3:. ¢m nh¹c: («n luyÖn) Bµi h¸t: TËp tÇm v«ng. I. Môc tiªu: HS hát đúng giai điệu lời ca - Tham gia ®­îc trß ch¬i theo néi dung bµi h¸t II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. Bµi «n GV b¾t nhÞp cho HS h¸t mét lÇn bµi TËp tÇm v«ng H§1: ¤n h¸t GV tæ chøc cho HS h¸t theo líp, tæ, nhãm HS «n luyÖn theo nhãm Gäi c¸c nhãm, c¸ nh©n lªn biÓu diÔn GV, HS nhận xét đánh giá H§2: Trß ch¬i GV phæ biÕn c¸ch ch¬i kÕt hîp víi bµi h¸t GV là người đố, HS là người giải đố GV đưa hai tay ra sau lưng, trong 2 tay có một tay có đồ vật, sau đó nắm chặt và giơ tay ra trước HS hát bài hát, hết lời được đoán. Ai đoán đúng thì được lên đố bạn, cø nh­ vËy trß ch¬i l¹i tiÕp tôc. 3. Cñng cè, dÆn dß: C¶ líp h¸t l¹i mét lÇn GV nhËn xÐt bµi häc, giao bµi vÒ nhµ. Ngµy so¹n: 24 /1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 26/1/2010 TiÕt 1: To¸n. («n luyÖn) PhÐp trõ d¹ng 17 - 7. I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách đặt tính, cách tính thành thạo dạng 17 - 7 theo cột dọc - Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện đúng, chính xác kết quả các phép tính II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động cña GV Hoạt động cña HS 1. Bài cũ: Tính 14 - 4 15 - 5 17 - 7 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con Cùng HS nhận xét sửa sai 2. Bài mới HS nªu y/c cña bµi Häc sinh thực hành: 17 11 13 12 Bài 1: tính Ghi các phép tính lên bảng, 15 5 7 1 3 2 yêu cầu HS nêu cách tính. 10 10 10 10 10 Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai.. Nêu yêu cầu Bài 2: Điền số thích hợp vào ô GiaoAnTieuHoc.com trống.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gọi nêu yêu cầu của bài: 5 4 3 2 1 15 10. KQ: 15. 5 4 3 2 1 10 11 12 13 14. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 16 16 15 14 13 12 21 10 Cùng HS nhận xét sửa sai.. 2 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Cã: 12 con chim 2 em đọc tóm tắt bài toán Bay ®i: 2 con chim 2 em nêu bài toán Cßn l¹i: ...... con chim? HS làm vở bài tập, nêu phép tính và kết Bài toán cho biết gì? quả Bài toán hỏi gì? Muốn biết cã bao nhiªu con chim ta làm phép tính gì? Cùng HS nhận xét sửa sai.. 3.Củng cố: Nêu cách đặt tính? 2 em Nêu lại nội dung bài học. 1 em 4. Dặn dò: Nhận xét giờ học Thực hiện làm bài tập ở nhà 17. TiÕt 2: TiÕng. ViÖt: («n luyÖn) Bµi 87 ep, ªp. I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần ep, ªp. Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Bài cũ: Viết: tèp ca, hîp t¸c x· Đọc bài 87 và tìm tiếng có chứa vần ep, ªp trong câu Nhận xét, sửa sai 2. Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, mỗi. Viết bảng con 2 em. - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ Bµ khÐp nhÑ đồ xôi rất ngon G¹o nÕp chóng em hµng ra vµo líp chóng em c¸nh cöa Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền vÇn ep hay ªp? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu 1 tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: xinh đẹp, bếp lửa Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần ep, ªp thành thạo Xem trước bài 88 Nhận xét giờ học. TiÕt 3:. Cá nhân, nhóm, lớp. Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa. Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại. Nêu yêu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT ghi chÐp, gian bÕp, dän dÑp Quan sát Viết bảng con Viết VBT. Thực hiện ở nhà. Thñ c«ng: («n luyÖn) Ôn tập chương II Kĩ thuật gấp hình. I. Môc tiªu: - Giúp hs nắm chắc kỹ thuật gấp giấy và gấp được các sản phẩm đã học II. ChuÈn bÞ - MÉu gÊp qu¹t, vÝ, mò ca l« cho hs xem l¹i III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. ổn định lớp 3. Bµi «n: Gọi HS nêu các đò vật được gấp GV cho HS qua s¸t mét sè mÉu vËt + Gv nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp mò ca l«, gÊp vÝ, gÊp qu¹t + Y/C hs «n tËp c¸ch gÊp, vµ thùc hµnh gÊp Gv theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm đánh giá sản phẩm: GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS H¸t HS nªu nh÷ng s¶n phÈm m×nh đã được gấp: quạt, ví, mũ ca l« - HS nghe - Chän mÉu gÊp theo ý thÝch - VD: GÊp vÝ, gÊp mò ca l«,.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Y/C: Gấp đúng quy trình - NÕp gÊp th¼ng, ph¼ng - s¶n phÈm sö dông ®­îc 4. Cñng cè: - Trưng bày 1 số sản phẩm đẹp 5. DÆn dß: - ChuÈn bÞ cho Kü thuËt c¾t d¸n giÊy. gÊp qu¹t. - Tr­ng bµy s¶n phÈm - Chó ý nghe c« dÆn. Ngµy so¹n: 25/1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 27/1/2010 TiÕt 1: To¸n. («n luyÖn) LuyÖn tËp. I. Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 17 – 3, 17 - 7 theo cột dọc Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện đúng, chính xác kết quả các phép tính. II.Các hoạt động dạy học: 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con 1. Bài cũ: Tính 17 - 6 11 + 8 17 - 2 Cùng HS nhận xét sửa sai 2. Bài mới: Học sinh thực hành: Bài 1: tính Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách Tính. Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai.. Bài 2: Tính 13 + 2 - 1 = 15 + 3 - 2 = 14 - 1 + 3 = 17 - 4 + 5 = 19 - 5 - 1 = 18 - 2 - 2 = Nêu cách làm ? Cùng HS nhận xét sửa sai. Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống +3. -2. 18 - 2. +3. Häc sinh nªu y/c cña bµi. 18 18 17 16 3 5 1 2 15 13 16 14. 19 4 15. 3 em lên bảng làm, lớp làm VBT Nêu yêu cầu Làm VBT, 3 em lên bảng làm 13 + 2 - 1 = 14 15 + 3 - 2 = 16 14 - 1 + 3 = 16 17 - 4 + 5 = 18 19 - 5 - 1 = 13 18 - 2 - 2 = 14 Thực hiện từ trái sang phải Nêu yêu cầu 2 HS lên bảng làm, lớp làm VBT. 15 3.Củng cố:Hỏi tên bài. Nêu cách đặt tính? 4.dặn dò Ôn lại dạng toán 17 – 3, 17 – 7.. -. 2 em Thực hiện ở nhà GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 2 : TiÕng. ViÖt («n luyÖn) Bµi 88: ip - up. I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần ip, up. Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Bài cũ: Viết: b¾t nhÞp, bóp sen Đọc bài 88 và tìm tiếng có chứa vần ip, up trong câu Nhận xét, sửa sai 2. Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ xe sau nh­ bóp trªn cµnh trÎ em đuổi kịp xe trước ba mua chiếc chụp đèn Bài 2: Điền vÇn ip hay up? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu 1 tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: nhân dịp, giúp đỡ Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần ip, up thành thạo Xem trước bài 89 Nhận xét giờ học GiaoAnTieuHoc.com. Viết bảng con 2 em. - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Cá nhân, nhóm, lớp. Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa. Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại. Nêu yêu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT kÝnh lóp, tóp lÒu, chim b×m bÞp Quan sát Viết bảng con Viết VBT Thực hiện ở nhà.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 3 : Ho¹t. động tập thể: Sinh hoạt Sao: Vui văn nghệ “Mừng Đảng mừng Xuân mới”. I Mục đích - yêu cầu - Học sinh được sinh hoạt Sao với nội dung: Vui văn nghệ “Mừng Đảng, mừng xuân mới”. - Hiểu ý nghĩa của buổi sinh hoạt. - Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện nhi đồng. II Cách tiến hành: 1. Ổn định: Hát 2. Kiểm tra: 1- 2 em hát một bài hát mà em yêu thích về trường, lớp… 3. Tổ chức sinh hoạt Sao: - Giáo viên chuẩn bị sẵn đồ dùng cho trò chơi: Hái hoa dân chủ. Chủ đề: Vui văn nghệ “Mừng Đảng quang vinh”. Một cây cảnh của lớp cài 1 số bông hoa, mỗi bông hoa có ghi tên 1 bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ, nói về mùa xuân, tết, ca ngợi đất nước tươi đẹp. Ví dụ: Bài Ca ngợi Đảng cộng sản Việt Nam, em là mầm non của Đảng, Bác Hồ người cho em tất cả, Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Tết đến rồi… - Lần lượt từng em lên hái hoa xuân. - Thực hiện yêu cầu ghi trên bông hoa. - Học sinh nào thể hiện tốt được, mừng tuổi 1 tràng pháo tay hoặc 1 chiếc kẹo. 4. Củng cố, dặn dò: Sưu tầm thêm bài hát thuộc chủ đề. Ngµy so¹n: 26/1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 28/1/2010 TiÕt 1: To¸n. («n luyÖn) LuyÖn tËp. I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc cấu tạo các số đến 20, số liền sau, liền trước, cách tính, đặt tính các số dạng 14+3 và 17 – 3; 17 -7 Rèn cho HS có kĩ năng làm toán thành thạo . Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Tính 11 + 2 - 3 = 14 + 5 - 3 = 10 + 7 - 4 = Nhận xét sửa sai 2. Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp theo thứ tự từ bé đến lớn vào ô trống Hướng dẫn HS cách viết Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Viết (theo mẫu) GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS 2 HS lên bảng làm, lớp bảng con Nêu yêu cầu Làm vào vở bài tập đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Số liền sau của 7 là 8 Số liền trước của 10 là ... Số liền sau của o là ... Số liền trước của 20 là ... Hướng dẫn HS cách làm theo mẫu Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài 3: Viết (theo mẫu) Số liền trước của 8 là 7 Số liền trước của 10 là Số liền trước của 1là ... Số liền trước của 20 là ... Hướng dẫn HS cách làm theo mẫu Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài 4: Tính: 10 + 5 = 12 + 4 = 12 + 3 + 4 = 15 - 5 = 16 - 4 = 19 - 3 - 4 = Nêu cách thực hiện ? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 5: Nối:( theo mẫu) 13+1 14 +3 15+4 15 - 2 14 - 4. 2 em lên bảmg làm, lớp làmg VBT Số liền sau của 7 là 8 Số liền trước của 10 là 9 Số liền sau của o là 1 Số liền trước của 20 là 19 Nêu yêu cầu Số liền trước của 8 là 7 Số liền trước của 10 là 9 Số liền trước của 1là 0 Số liền trước của 20 là 19 Nêu yêu cầu Làm bảng con Nêu yêu cầu Thực hiện nối vào VBT 1 em lên bảng nối, lớp nhận xét sửa sai. 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Hướng dẫn HS tính kết quả rồi nối 3. Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét giờ học. TiÕt 2: MÜ. thuËt («n luyÖn) VÏ mÇu vµo h×nh vÏ phong c¶nh.. I. Môc tiªu: Cñng cè vÒ c¸ch vÏ mÇu. BiÕt vÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh ë miÒn nói theo ý thÝch. HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước, con người. II. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - GV nªu nhËn xÐt sau kiÓm tra. 2. Bµi «n: a. Giíi thiÖu tranh ¶nh.. Häc sinh - HS đặt đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cho HS xem tranh ảnh đã chuẩn bị. - HS quan sát tranh. - §©y lµ c¶nh g×? - C¶nh phè, c¶nh biÓn. - Phong c¶nh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - Tranh phong c¶nh cã ®­êng s¸, nhµ cöa, đồng ruộng, cây cối. - Mµu s¾c chÝnh trong phong c¶nh lµ - HS nªu. g×? GV: Nước ta có rất nhiều cảnh đẹp nh­ c¶nh biÓn, c¶nh ®­êng phè, c¶nh đồng quê, đồi núi. b. Hướng dẫn HS vẽ màu. - Treo h×nh 3 lªn b¶ng. - HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt. - Tranh vÏ cã nh÷ng h×nh g×? - Dãy núi, ngôi nhà, cây, 2 người đang đi. + Gîi ý c¸ch vÏ mµu. - VÏ mÇu theo yªu thÝch. - Chọn màu khác nhau để vẽ vào h×nh. - Nªn vÏ mµu chç ®Ëm, chç nh¹t. - HS chó ý l¾ng nghe. c. Thùc hµnh. - Cho HS tù chän mµu vµ vÏ mµu vµo - HS thùc hµnh vÏ mµu. h×nh cã s½n. + Gîi ý: - Dựa vào hình có sẵn tìm màu để vẽ sang h×nh bªn c¹nh. - VÏ mµu toµn bé c¸c h×nh ë bøc - HS thùc hµnh theo mÉu. tranh. + GV theo dâi uèn n¾n cho HS yÕu. 3. Cñng cè: - Gîi ý cho HS nhËn xÐt vÒ c¸ch vÏ mÇu. - Cho HS tìm ra một số bài vẽ đẹp - HS quan sát nhận xét. theo ý thÝch cña m×nh. 4. DÆn dß: Quan s¸t c¸c vËt nu«i tronh nhµ vÒ - HS ghi nhí. h×nh d¸ng, c¸c bé phËn vµ mµu s¾c.. TiÕt 3: §¹o. đức (ôn luyện) Em vµ c¸c b¹n (tiÕt 1). I.Mục tiêu: - Bạn bè là những người cùng học cùng chơi cho nên cần phải đoàn kết, cư sử tốt với nhau. Cần phải tôn trọng giúp đỡ, cùng nhau làm các công việc chung, vui chung mà không được trêu chọc nhau, đánh nhau. - Học sinh có hành vi cùng học, cùng chơI với bạn, đoàn kết giúp đỡ nhau. III. Các hoạt động dạy học : GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động GV 1.KiÓm tra bµi cò: Khi gặp thầy cơ giáo em phải làm gì? GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Phân tích tranh (bài tập 2) Trong từng tranh các bạn đang làm gì? Các bạn đó có vui không? Vì sao? Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử như thế nào với bạn bè? Gọi từng cặp hs nêu ý kiến trước lớp. GV kÕt luËn: Các bạn trong các tranh cùng học, cùng chơi với nhau rÊt lµ vui vÎ. Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Để cư xử tốt với bạn các em cần làm gì? - Với bạn bè cần tránh những việc gì? - Cư xử tốt với bạn có lợi gì? GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn giúp đỡ nhau, mà .... Hoạt động 3:Giới thiệu bạn thân của mình - Bạn tên gì? Đang học và đang sống ở đâu? - Em và bạn đó cùng học, chơi với nhau ntn? Các em yêu quý nhau ra sao? 3.Củng cố: Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau.. Hoạt động học sinh 2HS trả lời Vài HS nhắc lại. Học sinh hoạt động theo cặp.. Học sinh phát biểu ý kiến của mình trước lớp. Học sinh nhắc lại. Học sinh thảo luận theo nhóm 8 và trình bày trước lớp những ý kiến của mình. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Học sinh nhắc lại. Học sinh giới thiệu cho nhau về bạn của mình theo gợi ý các câu hỏi.. Ngµy so¹n: 27/1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 29/1/2010 TiÕt 1: TiÕng. ViÖt («n luyÖn) LuyÖn viÕt. I. Muïc tieâu: Giuùp HS - Viết chữ đúng mẫu, rõ ràng, đúng độ cao, đúng khoảng cách chữ cỡ nhỏ bài ứng dụng SGK. II. Đồ dùng dạy – học: -Bảng con, vở 5 ô li III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Hoạt động 1: Luyện viết âm - GV hỏi lại cách viết chữ cỡ nhỏ - Những chữ viết 2,5 ô li. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS - HS theo doõi - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Những chữ 2 ô li - Chữ nào viết 1, 5 ô li - Những chữ nào viết hơn 1 ô li + Những chữ nào viết 1 ô li - GV HD viết những từ khó trong bài 89 + Việt Nam, mênh mông, biển lúa, dập dờn, Trường Sôn - Trong từ Việt Nam con chữ nào viết hoa; chữ nào cao 1,5 ôli, chữ nào cao 1 ô li - GV nx bảng đẹp - Tương tự các từ: mênh mông, biển lúa, dập dờn, Trường Sơn 2. Hoạt động 2: Luyện viết vào vở - GV viết mẫu bảng lớp + HD cách viết + Dòng 6 chữ viết thục vào 1 ô + Dòng 8 chữ viết sát lề đỏ - GV theo dõi + sửa sai( cầm tay HSY) viết đúng maãu - GV thu vở chấm nx 3. Cñng cè, dÆn dß: * Trò chơi: Thi đua viết chữ đẹp (dập dờn) - GV theo doõi - GV nx + tuyeân döông - GV nx tiết học: Luyện chữ viết mỗi ngày. TiÕt 2: ThÓ. dôc («n luyÖn). NhËn xÐt bæ sung. HS đọc các từ úng dụng. - HS vieát baûng con - HS theo doõi. - HS viết vào vở - HS chuù yù. ¤n bµi thÓ dôc. I. Môc tiªu. - Ôn 4 động tác thể dục đã học - ¤n ®iÓm sè hµng däc theo tæ. II. Địa điểm phương tiện: - VÖ sinh an toµn s©n ch¬i, b·i tËp. III. Các hoạt động dạy và học: GV 1. PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp phæ biÕn ND buæi tËp - K tra trang phôc søc khoÎ. - Khởi động 2. PhÇn c¬ b¶n.. HS TËp hîp 3 hµng däc - Xoay khíp GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ôn 4 động tác thể dục đã học Động tác 1: vươn thở, tay, chân, vặn mình LÇn 1: GV h« vµ tËp mÉu - Ôn phối hợp 4 động tác đã học. - Chia tæ tËp luyÖn GV quan s¸t, söa sai cho HS Thi biÓu diÔn gi÷a c¸c tæ - ¤n tËp hîp, dãng hµng, ®iÓm sè * Trß ch¬i : “ ch¹y tiÕp søc” 3. PhÇn kÕt thóc: - HS ch¬i trß ch¬i håi tÜnh - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - Giao bµi tËp vÒ nhµ. TiÕt 3: Thùc hµnh tù. HS tập theo từng động tác - 3 lÇn 2 x 4 nhÞp Tõng tæ tËp luyÖn theo sù điều khiển của lớp trưởng HS tËp 3 lÇn. nhiªn & X· héi An toµn vµ nguy hiÓm. I.Mục tiêu: - Gióp HS gi÷ an toµn khi ë nhµ còng nh­ khi ra ngoµi ®­êng - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh mét sè t×nh huèng nguy hiÓm x¶y ra. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Hằng ngày em chơi với búp bê là đúng hay sai? Cầm kéo doạ nhau là đúng hay sai? Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Hoạt động 1: Kể chuyện. - Mục tiêu: Nhớ và kể lại các tình huống mà em bị đau ở nhà, ở trường hoặc đi trên đường. - Tiến hành: Chia lớp thành các nhóm nhỏ và yêu cầu các bạn trong nhóm kể cho nhau nghe mình đã từng bị đau như thế nào? Vật nào đã làm em bị đau? Lỗi đó do ai? như thế là an toàn hay nguy hiểm? Em có thể tránh không bị đau bằng cách nào? Kết luận: Khi đi chơi ở nhà, ở trường, hay lúc đi đường, các em có thể gặp một số nguy hiểm.Ta cần tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai +Mục tiêu: HS thấy được tầm quan trọng của việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn khi GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS 2 HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung. Chia lớp thành nhóm 4, thảo luận 5 phút Các nhóm lên kể chuyện của mình trước lớp HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung Lắng nghe Từng cặp HS lên chơi, một em đóng vai người lớn,.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đi trên hè phố và khi qua đường . +Tiến hành: Nêu nhiệm vụ: *Cặp 1: Em đóng vai người lớn hai tay đều không xách túi, em kia nắm tay và hai em đi lại trong lớp . *Cặp 2: Em đóng vai người lớn xách túi ở một tay, em kia nắm vào tay không xách túi và hai em đi lại trong lớp . *Cặp 3: Em đóng vai người lớn xách túi cả hai tay, em kia nắm vào vạt áo và hai em đi lại trong lớp Kết luận: Khi đi bộ trên đường, các em phải nắm tay người lớn, nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn . 3.Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét giờ học. một em đóng vai trẻ em Cặp nào thực hiện chưa đúng thì thực hiện lại Lớp nhận xét, bổ sung Lắng nghe. 2 em Thực hiện đúng nôị dung bài học. TuÇn 22: Ngµy so¹n: 30 /2/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 1/2/2010 TiÕt 1:. Thñ c«ng:. Cách sử dụng kéo, thước kẻ.. I. Môc tiªu: - Biết cách sử dụng thước kẻ, bút chì, kéo. - Sử dụng được thước kẻ, bút chì, kéo. - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II. ChuÈn bÞ: GV: Bút chì, thước kẻ, kéo, 1 tờ giấy vở HS HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, 1 tờ giấy vở HS III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: đồ dùng Hs 3. Bµi míi: - Gv giíi thiÖu c¸c dông cô thñ c«ng - Cho hs quan sát từng dụng cụ, bút chì, thước kẻ, kÐo * Gv hướng dẫn hs thực hành: + C¸ch sö dông bót ch× Nªu bộ phận của cây bút chì? Để sử dụng ta phải laøm gì?. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS - H¸t - Bút chì, thước kẻ, kéo. - Hs quan s¸t. - M« t¶ bót ch× khi sö dông cầm tay phải dùng để kẻ, vẽ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Cách sử dụng thước kẻ: Thửụực keỷ ủửụùc laứm baèng gì? Khi sử dụng, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút chì. Muốn kẻ một đường thẳng, đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng. - GV quan saùt caùch caàm cuûa hoïc sinh vaø nhaän xeùt. GV keû maãu leân baûng. + C¸ch sö dông kÐo - Khi c¾t tay tr¸i cÇm tê giÊy, tay ph¶i cÇm kÐo, më rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt bÊm tõ tõ. * Hs thùc hµnh - KÎ ®­êng th¼ng - C¾t theo ®­êng th¼ng (Chó ý an toµn khi sö dông kÐo) - Gv theo dâi Hs yÕu cßn lóng tóng 4. Cñng cè: - 1 hs thùc hµnh kÎ, c¾t cho líp quan s¸t. 5. DÆn dß: - Chuẩn bị bút chì, thước kẻ, giấy vở để chuẩn bị giờ sau kẻ các đường thẳng cách đều.. TiÕt 2:. - HS tự cầm thước kẻ của mình lên quan sát và trả lời. HS quan saùt giaùo vieân laøm maãu. - Quan s¸t. - Thùc hµnh - KÎ ®­êng th¼ng - C¾t theo ®­êng th¼ng võa kÎ.. TiÕng ViÖt: («n luyÖn) Bµi 90 ¤n tËp. I. YÊU CẦU: - Giúp học sinh đọc, viết lưu loát nội dung bài - Làm đầy đủ các bài vở bài tập II. LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Hoạt động 1: Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Gọi những em học sinh yếu đọc, phân - Đọc cá nhân - đồng thanh tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - Học sinh mở sgk - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng dụng thanh - GV uốn nắn sửa chữa b. Hoạt động 2 - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ - HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức có vần ăp, âp, op, ôp, ơp, up, ep, êp, ip, iêp, ươp - Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 1. Nối từ: - Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét 2. Điền vần âp, ep, up: GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 3. Viết vào vở: đầy ắp, tiếp sức - Cho học sinh viết vào bảng con - Cho học sinh viết vào vở - Giáo viên chấm bài nhận xét 3. Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài đã học - Xem trước bài tiếp theo: oa - oe. TiÕt 3:. chập tối gà vào chuồng chiếc xe đạp màu xanh Em giúp mẹ nhặt rau cá mập, dép nhựa, béo múp. - Học sinh viết vở. ¢m nh¹c: («n luyÖn) ¤n bµi h¸t: TËp tÇm v«ng. I. Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - HS biÕt vç tay theo ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca. II. Lªn líp: Hoạt động của GV 1. ổn định: 2. Bµi «n: H§1: OÂn laïi baøi haùt “Taäp taàm voâng” - OÂn laïi baøi haùt mét lÇn - Hát kết hợp trò chơi Cho Hs «n theo nhãm, tæ H§2: Đệm theo phách - Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách (hoặc gõ thanh phách, song loan, trống nhỏ), sau đó đệm theo nhịp 2 - C¸c nhãm, tæ, c¸ nh©n biÓu diÔn NhËn xÐt, söa sai cho HS 3. Cuûng coá: - GV hát mẫu cả bài kết hợïp gõ phách. Hoạt động của HS. C¶ líp thùc hiÖn - Thực hiện theo nhóm, tổ.. - Đệm theo phách Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù x x xx x x xx - Đệm theo nhịp hai: Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù x x x x - Cho từng nhóm, cá nhân.. - HS hát lại bài tập tầm vông, vừa hát vừa gõ đệm thật nhịp nhàng GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> theo hình tieát taáu. 4. Daën doø: - Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu “Tập taàm voâng”. TuÇn 24: Ngµy so¹n: 20 /2/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 22/2/2010 TiÕt 1:. Thñ c«ng: C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt (tiÕt 1).. I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật (theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối th¼ng. II. ChuÈn bÞ: - GV: Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền, tờ giấy kẻ ô lớn. - HS: Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t 1. ổn định tổ chức: HS ủaởt đồ duứng hoùc taọp leõn 2. Kiểm tra: đồ dùng Hs 3. Bµi míi: baøn a. Giới thiệu bài. Giáo viên treo bảng hình chữ nhật mẫu, hỏi : HS quan sát hình chữ nhật Hình chữ nhật có mấy cạnh? Độ dài các cạnh như mẫu và trả lời câu hỏi. theá naøo? GV kết luận: Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng Hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän. nhau vaø 2 caïnh ngaén baèng nhau. b. Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ. Hoïc sinh nghe vaø quan saùt * Cách kẻ hình chữ nhật : giáo viên làm mẫu, ghi nhớ. GV thao tác mẫu từng bước, ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ A Hoïc sinh quan saùt giaùo đếm xuống 5 ô theo dòng kẻ được điểm D. Từ A viên thao tác mẫu từng và D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta được B bước cắt và dán. Học sinh và C. Nối lần lượt AB, BC, C với D, D với A kẻ, cắt hình chữ nhật trên ta được hình chữ nhật ABCD. giấy vở. * Cắt và dán hình chữ nhật : Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA được hình chữ Hoïc sinh theo doõi. nhật, bôi hồ, dán cân đối. Học sinh thực hành kẻ và GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Cho học sinh thực hành, giáo viên quan sát. c) Hướng dẫn cách kẻ thứ 2 : Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật có độ dài cho trước, như vậy chỉ coøn caét 2 caïnh coøn laïi. GV quan sát và uốn nắn những em còn lúng túng 4. Cñng cè: Nªu l¹i c¸ch c¾t h×nh ch÷ nhËt 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ giÊy cho giê sau TiÕt 2 : TiÕng. cắt trên giấy vở... ViÖt («n luyÖn) Bµi 100: u©n – uyªn. I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần u©n, uyªn. Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Bài cũ: Viết: mïa xu©n, bãng chuyÒn Đọc bài 100 và tìm tiếng có chứa vần u©n, uyªn trong câu Nhận xét, sửa sai 2. Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ mçi tuÇn lÔ ch¬i bãng chuyÒn giê kÓ chuyÖn c« kÓ rÊt hay c¸c anh chÞ cã b¶y ngµy. Viết bảng con 2 em. - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Cá nhân, nhóm, lớp. Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa. Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 2: Điền vÇn u©n hay uyªn? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu 1 tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: huân chương, kể chuyện Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần u©n, uyªn thành thạo Xem trước bài 101 Nhận xét giờ học TiÕt 3 : ¢m. cách làm các bài còn lại. Nêu yêu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT Khuyªn tai, lß luyÖn thÐp, khu©n v¸c. Quan sát Viết bảng con Viết VBT Thực hiện ở nhà. nh¹c («n luyÖn) Bµi h¸t: Qu¶. I. Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - HS biÕt vç tay theo ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca. - Biết hát, kết hợp vận động phụ hoạ II. Lªn líp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định: 2. Bµi «n: C¶ líp thùc hiÖn H§1: OÂn laïi baøi haùt “Qu¶” lêi mét - Thực hiện theo nhóm, tổ. - OÂn laïi lêi h¸t mét baøi haùt mét lÇn - Hát kết hợp trò chơi Cho Hs «n theo nhãm, tæ H§2: Đệm theo phách - Đệm theo phách - Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo Tập tầm vông tay không tay có xx x x xx phách (hoặc gõ thanh phách, song loan, x x - Đệm theo nhịp hai: trống nhỏ), sau đó đệm theo nhịp 2 Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù x x x x - C¸c nhãm, tæ, c¸ nh©n biÓu diÔn - Cho từng nhóm, cá nhân. NhËn xÐt, söa sai cho HS 3. Cuûng coá: - HS hát lại bài tập tầm vông, vừa hát - GV hát mẫu cả bài kết hợïp gõ phách vừa gõ đệm thật nhịp nhàng theo hình tieát taáu. 4. Daën doø: - Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu “Tập taàm voâng” GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngµy so¹n: 21 /2/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 23/2/2010 TiÕt 1:. To¸n: («n luyÖn) TiÕt 93: LuyÖn tËp. I.Mục tiêu: Gióp HS: - Củng cố về nhận biết số lượng các số tròn chục; đọc, viết các số tròn chục; so s¸nh c¸c sè trßn chôc. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Bài cũ: §äc c¸c sè trßn chôc Nhận xét sửa sai 2. Bài mới: Bài 1(tr.23): ViÕt theo mÉu a, năm mươi: 50 30: ba mươi hai mươi: 60 chín mươi: 40 bảy mươi: 80 Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2 (tr.23): sè trßn chôc a, 10, 20, 30, ..., 90 b, 90, 80, 70, ..., 10 Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài 3 (tr.23): §iÒn dÊu <; >; = 80...70 10... 60 80... 50 20...40 70 ...40 50... 80 50...90 30 ...80 50... 50 Cùng HS nhận xét sửa sai 3. Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét giờ học. TiÕt 2:. 2 HS lên bảng Nêu yêu cầu Làm vào vở bài tập §äc kÕt qu¶. Nêu yêu cầu 2 em lên bảmg làm, lớp làm VBT HS đọc xuôi và đọc ngược Nêu yêu cầu Thực hiện vào VBT 3 em lên bảng lµm, lớp nhận xét sửa sai. TiÕng Viªt: («n luyÖn) Bµi 101 u©t - uyªt. I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần u©t, uyªt. Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Các hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>