Ôn tập Sinh 12 - Chương: Nguyên nhân và cơ chế tiến hoá

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng: 6A1234: …/…/ 2010 TiÕt: 1. Bµi më ®Çu I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Sau khi học xong học sinh nắm được khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình. 2. Kĩ năng: Mục tiêu chương trình và SGK công nghệ 6, những yêu cầu đổi mới phương ph¸p häc tËp. 3.Thái độ: Học sinh hứng thú học tập môn học. II.ChuÈn bÞ: 1. Giáo viên:- Nghiên cứu SGK sưu tầm tài liệu về kinh tế gia đình và kiến thức gia đình. - Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và kinh tế gia đình. 2. Häc sinh: III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: (1’ ) - Líp 6A1; Tæng sè ............ V¾ng: ……………………. - Líp 6A2; Tæng sè ……… V¾ng: ……………………. - Líp 6A3; Tæng sè ……… V¾ng: …………………… - Líp 6A4; Tæng sè ……….V¾ng: …………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (Kh«ng) 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. T/g. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gia đình là nền tảng của xã hội, ở đó mỗi người được sinh ra, lớn lên được nuôi dưỡng và giáo dục và chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống tương lai. * Hoạt đông 2: Tìm hiểu vai trò của gia đình và KTGĐ. - CH: Vai trò của gia đình và trách nhiệm của mỗi người trong gia đình? - HS: Gia đình là nền tảng của XH… - GV: KÕt luËn. (2’). Bµi më ®Çu. (20’). I. Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.. - Gia đình là tế bào của XH mỗi người được nuôi dưỡng, GD chuẩn bị cho tương lai…. - CH: Nh÷ng c«ng viÖc ph¶i lµm trong gia đình là gì? - HS: Tr¶ lêi - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn. - T¹o ra nguån thu nhËp - Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu. - lµm c¸c c«ng viÖc néi trî trong gia 1. Lop8.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Hoạt đông 3: Tìm hiểu chương trình m«n CN6 - GV: Nêu mục tiêu chương trình - GV: Nªu mét sè kiÕn thøc liªn quan đến đời sống. - HS: ¡n, mÆc, ë lùa chän trang phôc phï hîp gi÷ g×n trang trÝ nhµ ë, nÊu ¨n đảm bảo dinh dưỡng hợp vệ sinh chi tiêu hîp lý. - GV: DiÔn gi¶i lÊy VD - HS: Ghi vë. (12’). * Hoạt động 4: Tìm hiểu phương pháp häc tËp - GV: ThuyÕt tr×nh kÕt hîp víi diÔn gi¶i lÊy VD - HS: Ghi vë. (7’). đình. II.Mục tiêu của chương trình CN6 – Ph©n m«n KTG§. 1.Kiến thức:Biết đến một số lĩnh vực liên quan đến đời sống con người, mét sè quy tr×nh CN. 2.Kü n¨ng: VÆn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng, lùa chän trang phôc, gi÷ g×n nhµ ë s¹ch sÏ.. 3. Thái độ: Say mê học tập vận dụng kiÕn thøc vµo cuéc sèng tu©n theo quy tr×nh c«ng nghÖ… III. Phương pháp học tập. 4.Cñng cè: ( 2’ ) - CH: Nêu vai trò của gia đình và KTGĐ? - GV: Chèt l¹i néi dung bµi häc 5. Hướng dẫn học ở nhà. (1’) - §äc bµi 1 - Chuẩn bị một số vật mẫu thường dùng * Nh÷ng l­u ý, kinh nghiÖm rót ra sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……… Gi¶ng ngµy: 6A1234…/…/ 2010 6A4…/…/ 2010 TiÕt: 2 Chương i. May mặc trong gia đình Bµi 1. Các loại vải thường dùng trong may mặc I. Môc tiªu: 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. KiÕn thøc: Sau khi häc xong häc sinh biÕt ®­îc nguån gèc tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i( v¶i sîi thiªn nhiªn, v¶i sîi hãa häc, v¶i sîi pha). 2. Kỹ năng: Phân biệt được một số loại vải thông thường 3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập môn học. II.ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK quy tr×nh s¶n xuÊt sîi v¶i thiªn nhiªn - Quy tr×nh s¶n xuÊt sîi v¶i ho¸ häc - MÉu c¸c lo¹i v¶i - Bát đựng nước, diêm 2. Häc sinh: - ChuÈn bÞ mét sè mÉu v¶i… III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức ( 1’ ) - Líp 6A1; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A2; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A3; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A4; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… 2. KiÓm tra bµi cò: ( Kh«ng ) 3. Bµi míi. Hoạt động của thầy và trò. T/g. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mçi chóng ta ai còng biÕt c¸c lo¹i v¶i thường dùng hàng ngày rất đa dạng, phong phú về chất liệu, độ dày mỏng mÇu s¾c hoa v¨n trang trÝ… dùa vµo nguån gèc sîi dÖt , v¶i ®­îc ph©n thµnh 3 lo¹i chÝnh: v¶i sîi thiªn nhiªn, v¶i sîi ho¸ häc vµ v¶i sîi pha. Bµi häc ngµy h«m nay chóng ta sÏ ®i t×m hiÓu nguån gèc, tÝnh chÊt ®a d¹ng cña tõng lo¹i v¶i *Hoạt động 2: Tìm hiểu nguồn gốc tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i.. ( 2’). Néi dung. (20’) I. Nguån gèc, tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i.. - GV: Cho HS quan s¸t h×nh 1.1 SGK s¬ đồ quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên, hướng dẫn học sinh quan sát hình vÏ. - HS: Quan s¸t h×nh vÏ. - CH: em h·y kÓ tªn c©y trång, vËt nu«i cung cấp sợi dùng để dệt vải? - HS: Tr¶ lêi - GV: KÕt luËn. 1.V¶i sîi thiªn nhiªn. a. Nguån gèc:. - V¶i sîi thiªn nhiªn cã nguån gèc tõ TV, sîi qu¶ b«ng, sîi ®ay, gai, lanh.. 3. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - V¶i sîi thiªn nhiªn cã nguån tõ §V l«ng cõu, l«ng vÞt, t¬ tõ kÐn t¾m. - CH: Em h·y nªu quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi b«ng? - HS: Quan s¸t h×nh vÏ tr¶ lêi - CH: Em h·y nªu quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi t¬ t»m? - HS: Quan s¸t h×nh vÏ tr¶ lêi - GV: Yªu cÇu häc sinh viÕt quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi b«ng vµ v¶i sîi t¬ t»m vµo vë. - GV: Thử nghiệm vò vải, đốt, nhúng vào nước, yêu cầu học sinh quan sát. - CH: Nªu tÝnh chÊt cña v¶i thiªn nhiªn? - HS: Dễ hút ẩm, giữ nhiệt độ tốt - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn. * Hoạt động 3.Tìm hiểu vải sợi hoá häc. - Sơ đồ SGK. b. TÝnh chÊt. - V¶i sîi b«ng dÔ hót Èm tho¸ng h¬i, dÔ bÞ nhµu. v¶i b«ng giÆt l©u kh«.khi đốt sợi vải, tro bóp dễ tan. 2.V¶i sîi ho¸ häc. (16’) a. Nguån gèc:. - GV: Gîi ý cho h/s quan s¸t h×nh1.2 s¬ đồ quy trình sản xuất vải sợi hoá học SGK - HS: Chó ý quan s¸t - CH: Nªu nguån gèc v¶i sîi ho¸ häc? - HS: Tõ chÊt xenlul«, gç, tre, nøa - CH: V¶i sîi ho¸ häc ®­îc chia lµm mÊy lo¹i? - HS: §­îc chia lµm hai lo¹i. - Lµ tõ chÊt xenlul¬ cña gç tre nøa vµ từ một số chất lấy từ than đá dầu mỏ. + Sîi nh©n t¹o. + Sîi tæng hîp.. - GV: Nghiªn cøu h×nh vÏ ®iÒn vµo chç trèng SGK? - HS: Lµm bµi tËp – NhËn xÐt - GV: KÕt luËn. - GV: Làm thí nghiệm đốt vải - HS: quan s¸t kÕt qu¶ rót ra kÕt luËn - CH: T¹i sao v¶i sîi ho¸ häc ®­îc dïng nhiÒu trong may mÆc ? - HS: Tr¶ lêi - GV: Chèt l¹i. b. TÝnh chÊt v¶i sîi ho¸ häc - V¶i lµm b»ng sîi nh©n t¹o mÒm m¹i độ bền kém ít nhàu, cứng trong nước, tro bãp dÔ tan. - Vải dệt bằng sợi tổng hợp độ hút ẩm ít, bền đẹp, mau khô, không bị nhàu tro vãn côc bãp kh«ng tan.. 4. Cñng cè: (4’) - GV: chèt l¹i néi dung bµi 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Hướng dẫn học ở nhà .(2’) - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - Đọc và xem trước phần 3 SGK * Nh÷ng l­u ý, kinh nghiÖm rót ra sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………........................... ............. …………………………………………………………………………………………… … Gi¶ng ngµy: 6A1234…/…/ 2010 TiÕt: 3 Bµi 1. Các loại vải thường dùng trong may mặc (tiếp) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Sau khi häc song häc sinh n¾m ®­îc nguån gèc tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i. 2. Kĩ năng: Phân biệt được một số loại vải bằng cách đốt sợi vải qua quá trình cháy, Tro sợi vải khi đốt, đọc được thành phần các sợ vải. 3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập môn học. II.ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Nghiªn cøu SGK quy tr×nh s¶n xuÊt sîi v¶i thiªn nhiªn - Quy tr×nh s¶n xuÊt sîi v¶i ho¸ häc - MÉu c¸c lo¹i v¶i - Bát đựng nước, diêm 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ mét sè mÉu v¶i… III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: ( 1’ ) - Líp 6A1; Tæng sè:………. V¾ng:…………………………… - Líp 6A2; Tæng sè:………. V¾ng:…………………………… - Líp 6A3; Tæng sè:………. V¾ng:…………………………… - Líp 6A4; Tæng sè:………. V¾ng:…………………………… 2. KiÓm tra bµi cò: ( 5’ ) - CH: Em h·y nªu nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña v¶i sîi thiªn nhiªn? - §A:+ Nguån gèc: V¶i sîi thiªn nhiªn ®­îc dÖt tõ c¸c d¹ng sîi cã s½n trong thiªn nhiªn nh­ sîi b«ng sîi t¬ t»m... + Tính chất: Vải sợi thiên nhiên có độ hút ẩm cao, mặc thoáng mát nhưng dễ nhàu, khi đốt tro bóp dễ tan. 3.Bµi míi: 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của thầy và trò. T/g. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV: Mçi chóng ta ai còng biÕt nh÷ng s¶n phẩm quần áo dùng hàng ngày đều được may…. (2’). (15’’). *Hoạt động 2: Tìm hiểu vải sợi pha - GV: Cho häc sinh xem mét sè mÉu v¶i råi đặt câu hỏi - CH :Nguån gèc cña v¶i sîi pha cã tõ ®©u? - HS: Tr¶ lêi - GV: Chèt l¹i: V¶i sîi pha s¶n xuÊt b»ng c¸ch kÕt h¬p hai hoÆc nhiÒu lo¹i sîi kh¸c nhau để khắc phục những ưu và nhược điểm cña hai lo¹i sîi v¶i nµy. - GV: Gọi một học sinh đọc nội dung SGK - HS: Lµm viÖc theo nhãm xem mÉu v¶i - CH: V¶i sîi pha cã ­u ®iÓm g×? - HS: Tr¶ lêi - GV: KÕt luËn bæ sung. 3. V¶i sîi pha. a.Nguån gèc.. - V¶i sîi pha s¶n xuÊt b»ng c¸ch kÕt h¬p hai hoÆc nhiÒu lo¹i sîi khác nhau để tạo thành sợi dệt. b. TÝnh chÊt: Hót Èm nhanh tho¸ng m¸t kh«ng nhàu bền đẹp mau khô ít phải là (18’ ) II.Thử nghiệm để phân biệt mét sè lo¹i v¶i.. * Hoạt động 3: Tìm hiểu cách phân biệt lo¹i v¶i. - GV: Chia nhãm líp - HS: Th¶o luËn theo nhãm - CH: §iÒn tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i vµo b¶ng 1 SGK - HS: §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung. - GV: Tæng hîp – kÕt luËn - HS: Tập làm thử nghiệm để phân biệt một số loại vải ( vò vải, đốt sợi vải ) - GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 1.3 SGK - GV: Gọi 1- 2 HS đọc thành phần sợi vải trªn hÞnh vÏ. 5’. 1. §iÒn tÝnh chÊt mét sè lo¹i v¶i B¶ng 1 SGK. 2. Thử nghiệm để phân biệt mét sè lo¹i v¶i. 3. §äc thµnh phÇn sîi v¶i trªn các băng vải nhỏ đính trên áo quÇn. * Ghi nhí SGK (9).. - HS: §äc phÇn ghi nhí SGK - Cã thÓ em ch­a biÕt 4. Cñng cè: ( 2’ ) 6 Lop8.net. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV: Chèt l¹i néi dung phÇn 3, II - GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa 5. Hướng dẫn về nhà . ( 2’ ) - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - Đọc và xem trước phần 3 SGK * Nh÷ng l­u ý, kinh nghiÖm rót ra sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… … Gi¶ng ngµy: 6A 1234….../…../ 2010 6A4….../…../ 2010 TiÕt: 4 Bµi 2. Lùa chän trang phôc I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Sau khi häc xong häc sinh n¾m ®­îc kh¸i niÖm trang phôc, c¸c lo¹i trang phục, chức năng trang phục, biết được ảnh hưởng của màu sắc hoa văn của vải, kiểu mẫu quần áo đến vóc dáng người mặc. 2. Kĩ năng: Biết vận dụng các kiến thức đã học để chọn được vải, kiểu mẫu để may trang phôc hoÆc chän ¸o, quÇn may s½n phï hîp víi vãc d¸ng løa tuæi. 3. Thái độ: Học sinh hứng thú với môn học. II.ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i trang phôc, c¸ch chän v¶i, mµu s¾c cho phï hîp víi b¶n th©n 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ mét sè mÉu v¶i… III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: (1’) - Líp 6A1 : Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A2 : Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A3 : Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A4 : Tæng sè:………. V¾ng:……………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (5’) - CH: Em h·y nªu nguån gèc, tÝnh chÊt cña v¶i sîi pha? 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - §A: + Nguån gèc: V¶i sîi pha ®­îc dÖt b»ng c¸ch kÕt hîp hai hay nhiÒu lo¹i v¶i kh¸c nhau để khắc phục ưu và nhược điểm... + Tính chất: Vải sợi pha thường có các ưu điểm của các loại sợi thành phần 3. Bµi míi. Hoạt động của thầy và trò. T/g. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài MÆc lµ mét trong nh÷ng nhu cÇu thiÕt yÕu của con người. Nhưng cần may mặc như thế nào để có một trang phục phù hợp, làm đẹp cho người mặc và tiết kiệm. * Hoạt động 2: Tìm hiểu trang phục là g× ? - GV: Gọi 1 học sinh đọc phần 1 - HS: §äc phÇn 1 SGK - CH: Trang phôc lµ g×? - HS: Tr¶ lêi. (2’). (8’). I.Trang phôc vµ chøc n¨ng cña trang phôc. 1.Trang phôc lµ g×?. - Trang phôc gåm c¸c lo¹i quÇn ¸o vµ mét sè vËt dông kh¸c ®i kÌm nh­ giÇy, mò, kh¨n quµng… (15’) 2.C¸c lo¹i trang phôc. *Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại trang phôc - GV: Cho h/s quan s¸t h×nh vÏ - HS: Quan s¸t - CH: Nªu tªn vµ c«ng dông cña tõng lo¹i trang phôc ë c¸c h×nh 1.4 a,b,c vµ m« t¶ nh÷ng trang phôc kh¸c mµ em biÕt? - HS: Tr¶ lêi. - Trang phôc theo thêi tiÕt: Trang phôc mïa nãng, mïa l¹nh. - Trang phục theo công dụng: đồng phục, thể thao, bảo hộ lao động… - Trang phôc theo løa tuæi... - Trang phôc theo giíi tÝnh..... - CH: Em h·y kÓ tªn c¸c trang phôc quÇn ¸o vÒ mïa nãng vµ mïa l¹nh? - HS: Mïa l¹nh ¸o len, ¸o b«ng… *Hoạt động 4: Tìm hiểu chức năng của trang phôc - CH: Nªu chøc n¨ng b¶o vÖ cña trang phôc? - HS: Tr¶ lêi. (10’) 3. Chøc n¨ng cña trang phôc a. B¶o vÖ c¬ thÓ tr¸nh t¸c h¹i cña môi trường. b. Làm đẹp cho con người trong mọi hoạt động. - CH: Em h·y nªu nh÷ng vÝ dô vÒ chøc n¨ng b¶o vÖ cña c¬ thÓ? - HS: Tr¶ lêi - CH: Em hiểu thế nào là mặc đẹp? - HS: Mặc đẹp là phù hợp với hoàn cảnh gia đình và xã hội 8 Lop8.net. Néi dung ghi b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV: Gi¶i thÝch thªm cho h/s hiÓt, trang phục có chức năng bảo vệ cơ thể làm đẹp cho con người, thể hiện cá tính, trình độ văn hoá, nghề nghiệp của người mặc, công việc vµ hoµn c¶nh sèng…. 4. Cñng cè. (2’) - GV: Chốt lại nội dung bài học, trang phục có chức năng bảo vệ cơ thể và làm tôn vẻ đẹp của con người, muốn lựa chon trang phục đẹp cần phải biết rõ đặc điểm cơ thể… - GV: Gọi 1-2 h/s đọc nội dung phần ghi nhớ SGK 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt SGK - Mặc đẹp có hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt và giá tiền trang phục không? Tại sao? - Về nhà học bài đọc và xem trước phần II lựa chon trang phụ * Nh÷ng l­u ý, kinh nghiÖm rót ra sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… … Gi¶ng ngµy: 6A1234…../….../ 2010 TiÕt: 5 Bµi 2. Lùa chän trang phôc (tiÕp) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Sau khi häc song häc sinh n¾m ®­îc kh¸i niÖm trang phôc, c¸c lo¹i trang phôc, chøc n¨ng trang phôc, biÕt c¸ch lùa chän. 2. Kĩ năng: Biết vận dụng các kiến thức đã học để chọn trang phục cho phù hợp với bản th©n 3. Thái độ: Học sinh hứng thú với môn học. II.ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn : - Nghiªn cøu néi dung bµi 2. Häc sinh:- ChuÈn bÞ mét sè mÉu v¶i… III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: ( 1’) - Líp 6A1; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Líp 6A2; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A3; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A4; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… 2.KiÓm tra bµi cò; (5’) - CH: Em h·y nªu chøc n¨ng cña trang phôc? - ĐA: Trang phục có chức năng bảo vệ cơ thể và làm đẹp cho con người. Trang phục phần nào thể hiện cá tính, nghề nghiệp và trình độ văn hoá của người mặc. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. T/g. * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách chọn vải, kiÓu may; - GV: Đặt vấn đề về sự đa dạng của cơ thể vµ sù cÇn thiÕt ph¶i lùa chän v¶i, kiÓu may - CH: T¹i sao ph¶i chän v¶i vµ kiÓu may quÇn ¸o phï hîp? - HS: Chän v¶i, kiÓu may phï hîp nh»m che khuyết điểm và tôn vẻ đẹp.. Néi dung. (20’) II. Lùa chän trang phôc. 1. Chän v¶i kiÓu may phï hîp.. - GV: Giúp học sinh biết ảnh hưởng của vải đến vóc dáng người mặc. - T¹o c¶m gi¸c gÇy ®i, cao lªn + Màu tối: nâu sẫm, hạt dẻ, đen, xanh nước biÓn... + Mặt vải: trơn, phẳng, mờ đục. + KÎ säc däc, hoa v¨n cã d¹ng säc däc, hoa nhá... - T¹o c¶m gi¸c bÐo ra, thÊp xuèng + Mµu s¸ng: mµu tr¾ng, vµng nh¹t, xanh nh¹t, hång nh¹t... + MÆt v¶i: bãng l¸ng, th«, xèp. + KÎ säc ngang, hoa v¨n cã d¹ng säc ngang, hoa to… - GV: Cho HS quan s¸t h×nh 1.5 SGK - HS: Quan s¸t - GV: Quan s¸t h×nh 1.5 SGK. NhËn xÐt vÒ ảnh hưởng của mầu sắc, hoa văn của vải đến vóc dáng người mặc. - HS: NhËn xÐt - GV: Cñng cè - GV: §­êng nÐt cña th©n ¸o, kiÓu tay, kiÓu cổ áo... cũng làm cho người mặc có vẻ gầy ®i hoÆc bÐo ra - GV: Cho HS đọc bảng 3 SGK- 14 10 Lop8.net. - Chän v¶i, kiÒu may phï hîp víi vãc d¸ng c¬ thÓ, nh»m che nh÷ng khuyết điểm, tôn vẻ đẹp của mình. a. L­¹ chän v¶i. SGK. b. Lùa chän kiÓu may..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - CH: Dùa vµo kiÕn thøc ë b¶ng 3 vµ quan s¸t h×nh1.6 SGK, h·y nhËn xÐt vÒ ¶nh hưởng của kiểu may đến vóc dáng người mÆc. - HS: Tr¶ lêi - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn - HS: Hoµn thiÖn vµo vë. (10’). * Người cân đối: thích hợp với nhiÒu lo¹i trang phôc. * Người cao gầy: chọn vải tạo cảm gi¸c bÐo ra. * Người thấp bé: Mặc màu sáng tạo ra cảm giác cân đối. * Người béo lùn: Vải trơn, màu tối hoa nhá, ®­êng may däc. 2. Chän v¶i, kiÓu may phï hîp víi løa tuæi.. *Hoat động 2:Tìm hiểu kiểu may. - CH: T¹i sao ph¶i chän v¶i may mÆc phï hîp víi løa tuæi? - HS: Phï hîp víi ®iÒu kiÖn sinh ho¹t, vui trơi đặc điểm tính cách. - GV: Cñng cè *Hoạt động3: Tìm hiểu sự đồng bộ của trang phôc; - CH: Quan sát hình 1.8. Nhận xét sự đồng bé cña trang phôc? -HS: Trang phục đồng bộ tạo cảm giác hài hoà, đẹp mắt. - GV: Cñng cè.. (5’) 3. Sự đồng bộ của trang phục.. - Tạo nên sự đồng bộ của trang phục làm cho con người mặc duyªn d¸ng, lÞch sù, tiÕt kiÖm.. 4. Cñng cè. (2’) - GV: Gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK. - GV: Chèt l¹i néi dung HS cÇn nhí: Trang phôc cã chøc n¨ng b¶o vÖ c¬ thÓ vµ lµm t«n vẻ đẹp của con người, muốn lựa chon trang phục đẹp cần phải biết rõ đặc điểm cơ thể… 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt SGK - Mặc đẹp có hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt và giá tiền trang phục không? Tại sao? - Về nhà học bài đọc và xem trước bài 3 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành. * Nh÷ng l­u ý, kinh nghiÖm rót ra sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………................... .............. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¶ng ngµy: 6A1234…../….../ 2010 6A4…../….../ 2010 TiÕt: 6 Bµi 3 Thùc hµnh:. Lùa chän trang phôc I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Sau khi học xong học sinh nắm được những kiến thức đã học về lựa chọn trang phục, lựa chọn vải, kiểu may, phù hợp với bản thân, đạt yêu cầu thẩm mỹ và chọn được một số vật dụng đi kèm theo phù hợp với trang phục đã chọn. 2. Kĩ năng : - Biết lựa chọn kiến thức đã học để chọn trang phục cho phù hợp với bản th©n. 3. Thái độ :- HS làm việc nghiêm túc II.ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: - ChuÈn bÞ c©u hái kiÓm tra qu¸ tr×nh lùa chon trang phôc, mÉu vËt, tranh ¶nh 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ mét sè mÉu v¶i… III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: (1’) - Líp 6A1 : Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A2: Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A3 : Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A4 : Tæng sè:………. V¾ng:……………………… 2.KiÓm tra bµi cò: (5’) *CH: Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải có ảnh hưởng như thế nào đến vóc dáng người mặc? Mặc đẹp có phụ thuộc vào kiểu mốt và vóc dáng trang phục không? * ĐA: + Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải có thể làm cho người gầy đi hoặc béo lên, xinh h¬n hoÆc kÐm hÊp dÉn h¬n… + Không chạy theo kiểu mốt cầu kỳ, đắt tiền mà chọn kiểu mẫu quần áo phù hợp với vóc d¸ng, løa tuæi 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. T/g. Néi dung. *Hoạt động 1 : (5’) - GV: Giíi thiÖu bµi häc - GV: Nªu yªu cÇu bµi thùc hµnh vµ c¸c hoạt động cần thiết trong giờ thực hành. - GV: Để có trang phục đẹp và hợp lý ta cần chú ý đến những đặc điểm nào? - HS: Tr¶ lêi. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh thực (15’) I. Làm việc cá nhân. hµnh - GV: nªu bµi tËp thùc hµnh vÒ chän v¶i kiÓu may mét bé trang phôc ®i ch¬i. - HS: Hoạt động cá nhân 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV: Tìm đặc điểm vóc dáng của bản thân, kiểu áo quần định may, chọn vải, chất liệu - HS: Ghi vµo tê giÊy. - §Æc ®iÓm vãc d¸ng cña b¶n th©n - Kiểu áo quần định may - ChÊt liÖu v¶i - Mµu s¾c hoa v¨n - Mò, GiÇy, dÐp, kh¨n. - GV: Chän mét sè vËt dông ®i kÌm sao cho hợp với quần áo đã chọn. - HS: Tù chän mét sè vËt dông kh¸c. - GV: Cã thÓ chän v¶i còng nh­ kiÓu trang phôc cho c¶ mïa nãng vµ mïa l¹nh. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thảo II. Th¶o luËn tæ. (10’) luËn - GV: Hướng dẫn học sinh chia nội dung th¶o luËn ë tæ thµnh 2 phÇn. - HS: Trình bày từng bài viết của mình trước tæ. - CH: Sự lựa chọn của bạn đã hợp lý chưa? NÕu ch­a hîp lý th× söa ®iÓm nµo? HS: NhËn xÐt - GV: Nhận xét đánh giá *Hoạt động 4: Đánh giá kết quả thực III. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc (5’) hµnh hµnh GV: NhËn xÐt vÒ: - Tinh thÇn lµm viÖc - Nội dung đạt được so với yêu cầu - Giới thiệu một số phương án lựa chon hợp lý.. 4. Cñng cè: (2’) - Vận dụng tiết học, cách lựa chọn trang phục tại gia đình. 5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’) - Đọc trước bài 4 SGK Sử dụng và bảo quản trang phục - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ sö dông trang phôc. * Nh÷ng l­u ý rót kinh nghiÖm sau giê d¹y. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …….... * KiÓm tra, kÝ duyÖt gi¸o ¸n: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ……....…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………….... Ngµy gi¶ng: 6A: 1234…../…../ 2010 TiÕt: 7 Bµi 4. Sö dông vµ b¶o qu¶n trang phôc I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Sau khi häc song häc sinh hiÓu ®­îc c¸ch sö dông trang phôc hîp lý víi hoạt động, môi trường xã hội. 2. Kĩ năng: Biết cách mặc phối hợp giữa áo và quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ 3. Thái độ: Biết cách sử dụng và bảo quản trang phục hợp lí để tiết kiệm chi tiêu. II.ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ, tranh ¶nh, mÉu vËt, b¶ng kÝ hiÖu b¶o qu¶n trang phôc. 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ mét sè mÉu trang phôc… III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức : (1’) - Líp 6A1; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A2; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A3; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A4; Tæng sè:………. V¾ng:……………………… 2.KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. T/g. Néi dung. *Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2’) Để có trang phục đẹp phù hợp với bản th©n, chóng ta ph¶i biÕt sö dông trang phôc và biết cách bảo quản trang phục đúng kĩ thuật sẽ giữ được vẻ đẹp, độ bền của trang phôc. *Hoạt động 2:Tìm hiểu cách sử dụng (22’) I. Sö dông trang phôc. trang phôc. - GV: Em có nhiều bộ trang phục đẹp, phù 1. C¸ch sö dông trang phôc hîp víi b¶n th©n nh­ng ph¶i biÕt mÆc bé nào cho phù hợp với hoạt động, thời điểm vµ hoµn c¶nh x· héi lµ mét yªu cÇu quan a. Trang phôc phï hîp víi ho¹t träng . động. 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Trang phục đi học thường may b»ng v¶i pha, nh· nhÆn kiÓu may đơn giản, dễ mặc, dễ hoạt động.. - CH: Khi đi học em thường mặc trang phôc g×? -HS: Trang phôc cã mµu s¾c nh· nhÆn( tr¾ng, xanh, tÝm…) - CH: Khi đi lao động mồ hôi ra lấm bẩn em thường mặc ntn? - HS: MÆc v¶i m¸t dÔ thÊm må h«i, mµu sÉm. - GV: Cho HS hoạt động nhóm, ( chia lớp thµnh 4 nhãm) - GV: Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm, ( thêi gian hoạt động 3’) * Em hãy chọn từ đã cho trong ngoặc, điền vào khoảng trống(…) cuối mỗi câu để nói về sự lựa chọn trang phục lao động và giải thÝch. - ChÊt liÖu v¶i:….( v¶i sîi b«ng/ v¶i sîi tæng hîp) - Mµu s¾c: …( mµu s¸ng/ mµu sÉm) - Kiểu may:…( cầu kì, sát người/ đơn giản, réng) - Giµy, dÐp:…( dÐp thÊp, giµy ba ta/ giµy, dép cao gót, giày da đắt tiền) - HS :Th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi - GV: Hết thời gian thảo luận, gọi đại diện c¸c nhãm tr¶ lêi - GV: NhËn xÐt, chèt l¹i. - Vải sợi bông, màu sẫm, đơn giản, rộng ,dÐp thÊp hoÆc giµy ba ta. - CH: Trang phôc ntn phï hîp víi lÔ héi, lÔ t©n? - HS: Trang phôc phï hîp víi lÔ héi truyÒn thèng, lÔ phôc mÆc trong buæi nghi lÔ. - Trang phục đi lao động may bằng vải sợi bông, máu sẫm, đơn gi¶n, réng. 3’. - Trang phôc lÔ héi, lÔ t©n. + Trang phôc lÔ héi : Mçi d©n téc cã mét kiÓu trang phôc riªng. + Trang phôc lÔ t©n :(cßn gäi lµ lÔ phôc) ®­îc mÆc trong c¸c buæi nghi lÔ, c¸c cuéc häp träng thÓ.. - CH: Khi em ®i dù buæi sinh ho¹t v¨n nghệ em thường mặc ntn? - HS:Tr¶ lêi - CH: Khi đọc bản Tuyên ngôn độc lập 2/9/1945 B¾c Hå mÆc trang phôc NTN? - HS: QuÇn ¸o kaki, dÐp cao su. - CH: Khi tiÕp kh¸ch quèc tÕ B¸c b¾t c¸c đồng chí ăn mặc ntn? - HS: Com lª, calav¸t ( trang träng ). b. Trang phôc phï hîp víi m«i trường và công việc.. 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV: Cho HS đọc bài “Bài học về trang phục của Bác” ở phần bài đọc và rút ra nhËn xÐt vÒ c¸ch së dông trang phôc. 2.C¸ch phèi hîp trang phôc. Hoạt động3 :Tìm hiểu cách phối hợp (15’) trang phôc GV: CÇn biÕt c¸ch phèi hîp ¸o cña trang phôc nµy víi quÇn hoÆc v¸y cña bé trang phôc kh¸c mét c¸ch hîp lý vµ cã tÝnh thÈm mü. - Cho häc sinh quan s¸t tranh vÒ c¸ch phèi hîp trang phôc. - HS: Chó ý quan s¸t a. Phèi hîp v¶i hoa v¨n víi v¶i -CH: Quan s¸t h×nh1.11 NhËn xÐt vÒ sù tr¬n. phèi hîp v¶i hoa v¨n cña ¸o vµ v¶i trªn quÇn. b. Phèi hîp mµu s¾c. - HS: §­a ra ý kiÕn nhËn xÐt - Các sắc độ khác nhau trong - GV: Giíi thiÖu vßng mµu cïng mét mµu -HS: Quan s¸t tham kh¶o - Gi÷a 2 mµu c¹ch nhau trªn vßng mµu. - Hai màu tương phản đối nhau. - Mµu tr¾ng ®en víi bÊt kú mµu nµo? 4. Cñng cè: (3’) - GV: Chèt l¹i néi dung chÝnh cña bµi + Trang phục hợp lý có ý nghĩa rất quan trọng trong cuộc sống nó làm tôn lên vẻ đẹp của con người vì vậy nên sử dụng trang phục cho phù hợp với hoạt động, công việc và hoµn c¶nh. - GV: Gọi 1-2 HS đọc nội dung phần ghi nhớ 5. Hướng dẫn học ở nhà: (2’) - GV:+ yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc bµi.. +Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK +§äc vµ xem kü phÇn II S * Nh÷ng l­u ý rót kinh nghiÖm sau giê d¹y. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……. 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¶ng ngµy: 6A 1234…/…/ 2010 TiÕt: 8 Bµi 4. Sö dông vµ b¶o qu¶n trang phôc (TiÕp) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được ý nghĩa các kí hiệu quy định về giặt, lµ, tÈy c¸c s¶n phÈm may mÆc. 2. Kĩ năng: Biết sử dụng hợp lí và bảo quản trang phục đúng kĩ thuật 3. Thái độ: Có ý thức sử dụng trang phục hợp lí để tiết kiệm chi tiêu. II.ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Nghiªn cøu néi dung bµi 2. Häc sinh: ChuÈn bÞ mét sè mÉu trang phôc… III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: (1’) - Líp 6A1: Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A2: Tæng sè:………. V¾ng:……………………… 2. KiÓm tra bµi cò: (5’) - CH: Em h·y nªu c¸ch sö dông trang phôc? - ĐA: + Trang phục phù hợp với hoạt động, công việc và hoàn cảnh xã hội có ý nghĩa rất quan trọng đối với kết quả công việc và thiện cảm của mọi người đối với mình. 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò T/g Néi dung *Hoạt động1: Tìm hiểu cách bảo quản (20’) II. B¶o qu¶n trang phôc. trang phôc. 1.GiÆt ph¬i - GV : Cho HS hoạt động nhóm ( chia lớp thµnh 4 nhãm) * Quy tr×nh giÆt. - GV: Giao nhiÖm vô cho HS SGK + H·y chän c¸c tõ hoÆc nhãm tõ trong b¶ng ®iÒn vµo chç trèng.( thêi gian th¶o luËn 5’ ) - HS: Lµm bµi tËp theo nhãm - GV: HÕt thêi gian th¶o luËn, yªu cÇu HS ngừng hoạt động, goi đại diện nhóm trả lời - HS: §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - GV: Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV: Đưa ra nhận xét đúng, yêu cầu HS hoµn thiÖn vµo vë *Hoạt động 2: Tìm hiểu phương pháp là: (14’) 2. Là (ủi). - GV : Là (ủi) là một công việc cần thiết để a. Dông cô lµ: lµm ph¼ng quÇn ¸o sau khi giÆt, ph¬i. - CH: Nªu nh÷ng dông cô lµ quÇn ¸o trong 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> gia đình? -HS: Bàn là, bình phun nước, cầu là - GV: Giíi thiÖu c¸c dông cô lµ cho HS biÕt - GV: Cho học sinh đọc phần b - HS: §äc bµi - CH: Nªu quy tr×nh lµ quÇn ¸o? - HS: Tr¶ lêi c©u hái - GV: Chèt l¹i. b. Quy tr×nh lµ - Điều chỉnh nấc nhiệt độ của bµn lµ phï hîp víi tõng lo¹i v¶i. - Thao t¸c lµ: Lµ theo chiÒu däc vải, đưa bàn là đều, không để bµn lµ l©u trªn mÆt v¶i v× sÏ bÞ ch¸y hoÆc bÞ ngÊn. - Khi ngõng lµ, ph¶i dùng ngay bàn là hoặc đặt bàn là vào nơi quy định. c.Ký hiÖu giÆt lµ. SGK. - GV: §­a ra b¶ng ký hiÖu giÆt lµ - ph©n tÝch - HS: Chó ý quan s¸t - CH: Ph¶i cÊt gi÷ quÇn ¸o NTN? - HS: CÊt gi÷ ë n¬i kh« d¸o s¹ch sÏ. - GV: Hướng dẫn HS cách cất giữ quần áo.. 3. CÊt gi÷. SGK. 4. Cñng cè: (3’) - GV: ®­a ra mét sè kÝ hiÖu ë c©u hái 3. +C¸c kÝ hiÖu sau ®©y cã ý nghÜa g×? +B¶o qu¶n quÇn ¸o gåm nh÷ng c«ng viÖc chÝnh nµo? - GV: Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - VËn dông bµi häc vµo cuéc sèng + GiÆt ph¬i + Lµ ( ñi ) + CÊt gi÷ - Về nhà học bài đọc và xem trước bài sau bài 5 chuẩn bị dụng cụ, vật liệu giờ sau TH. * Nh÷ng l­u ý rót kinh nghiÖm sau giê d¹y. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………… … Gi¶ng ngµy:6A12 …/…/ 2010 TiÕt: 9 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 5: thùc hµnh. «n mét sè mòi kh©u c¬ b¶n I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Sau khi häc xong häc sinh n¾m ®­îc mét sè mòi kh©u c¬ b¶n - BiÕt c¸ch thao t¸c kh©u c¸c mòi kh©u c¬ b¶n 2.KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch ¸p dông kh©u mét sè s¶n phÈm c¬ b¶n. 3.Thái độ: HS làm việc nghiêm túc, chú ý an toàn II.ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - ChuÈn bÞ mÉu hoµn chØnh ba ®­êng kh©u, b×a, kim kh©u len, len mµu, kim chØ, v¶i. 2. Häc sinh: - ChuÈn bÞ hai m¶nh v¶i h×nh ch÷ nhËt 8 x 15cm vµ 10 x 15cm - Chỉ thường, chỉ màu, kim khâu, kéo thước, bút chì. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: (1’) - Líp 6A : Tæng sè:………. V¾ng:……………………… - Líp 6A2: Tæng sè:………. V¾ng:……………………… 2. KiÓm tra: (15’) *CH: Sử dụng trang phục hợp lí có ý nghĩa quan trọng như thế nào trong đời sống con người? Bảo quản trang phục gồm những công việc nào? * ĐA: - Sử dụng trang phục hợp lý có ý nghĩa rất quan trọng đối với kết quả công việc và thiện cảm của mọi người đối với mình, giữ được vẻ đẹp độ bền và tiết kiệm được chi tiêu may mÆc - B¶o qu¶n trang phôc gåm: GiÆt, ph¬i, lµ, cÊt gi÷. 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. T/g. *Hoạt động 1 : GV nêu mục tiêu của bài thùc hµnh. * Hoạt động 2:Tìm hiểu khâu mũi thường - GV: Hướng dẫn học sinh xem hình1.14 SGK - HS: Chó ý quan s¸t - GV: Nh¾c l¹i tõng mòi may - GV: Thao tác mẫu để học sinh nắm vững. (2’) (7’). Néi dung I. ChuÈn bÞ. II. Thùc hµnh 1.Khâu mũi thường ( mũi tới ).. - V¹ch mét ®­êng th¼ng ë gi÷a m¶nh v¶i b»ng bót ch×. - X©u chØ vµo kim vª mét ®Çu cho khái tuét. - Tay tr¸i cÇm v¶i tay ph¶i cÇm kim kh©u tõ ph¶i sang tr¸i - Lªn kim tõ mÆt tr¸i v¶i - Kh©u song cÇn l¹i mòi tÕt mòi.. - HS: Thùc hµnh. - GV: Quan s¸t, uèn n¾n. * Hoạt động 3:Tìm hiểu khâu mũi đột. 2. Khâu mũi đột mau. 20. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> mau: (8’) - GV: Cho HS quan s¸t h×nh1.15 SGK- 28 - HS: Quan s¸t h×nh vÏ. - GV: Thực hành mẫu để học sinh quan sát n¾m v÷ng. - HS: Quan s¸t - HS: Thùc hµnh. - GV: Quan s¸t, uèn n¾n. *Hoạt động 4 : Tìm hiểu khâu vắt: (8’) - GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ. - HS: Chó ý quan s¸t. - GV: Giíi thiÖu tr×nh tù kh©u. - GV: Khâu mẫu để học sinh tham khảo - HS: Thùc hµnh. GV: Quan s¸t, uèn n¾n.. - Lªn kim mòi thø nhÊt c¸ch mÐp v¶i 8 sîi v¶i xuèng kim lïi l¹i 4 canh sîi v¶i. 3.Kh©u v¾t. - Gấp mép vải khâu lược cố định - Mép vải để phía trong người kh©u tõ ph¶i qua tr¸i. - Lên kim từ dưới nếp gấp vải lấy 2,3 sợi vải mặt dưới đưa chÕch kim qua nÕp gÊp, rót chØ để mũi kim chặt mũi khâu cách 3 – 5 cm.. 4. Cñng cè: (2’) GV: Đánh giá chất lượng 3 kiểu khâu của học sinh. - Rót kinh nghiÖm chung. - Thu c¸c bµi vÒ nhµ chÊm ®iÓm. 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Về nhà tập khâu các kiểu khâu trên vải.( Khâu mũi thường, khâu đột, khâu vắt ). - GV: Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị vải, kéo, kim chỉ, chun để giờ sau thực hành. * Nh÷ng l­u ý rót kinh nghiÖm sau giê d¹y. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………........................... ......... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………................... .... Gi¶ng ngµy: 6A12…/…/ 2010 TiÕt: 10 Bµi 6: Thùc hµnh. c¾t kh©u bao tay trÎ s¬ sinh I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Sau khi häc song häc sinh n¾m ®­îc: VÏ t¹o mÉu giÊy bao tay trÎ s¬ sinh. - BiÕt c¸ch dïng kÐo c¾t mÉu bao tay trÎ s¬ sinh. 2. Kü n¨ng: RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. 21 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>