Giáo án môn Ngữ văn khối 11 - Tiết 102: Một thời đại trong thi ca

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 11 n©ng cao TiÕt thø : 102 Ph©n m«n: §äc v¨n Tªn bµi :. Một thời đại trong thi ca. A. môc tiªu bµi häc : Gióp häc sinh:. (TrÝch - Hoµi Thanh). - Nắm được quan niệm đúng đắn của Hoài Thanh trong việc định nghĩa thơ mới tập trung vào vấn đề cốt yếu là tinh thần thơ mới . - Thấy được cách lập luận sắc sảo, diễn đạt tài hoa, đầy thuyết phục của tác giả B. kiÓm tra bµi cò : Nªu tãm t¾t nh÷ng luËn ®iÓm chñ yÕu cña Phan Chu trinh trong đoạn trích Về luân lí xã hội nước ta? C. Phương tiện dạy học : SGK, SGV, thiết kế bài dạy D. Hướng dẫn bài mới. Hoạt động của GV và H Yªu cÇu c¬ b¶n Hoạt động1: Đọc tiểu I . Tiểu dẫn : dÉn, t×m hiÓu t¸c gi¶, t¸c 1.T¸c gi¶: ( 1909 - 1982) - Hoµi Thanh( NguyÔn §øc Nguyªn) XuÊt th©n trong phÈm một gia đình nhà nho nghèo, sớm tham gia phong trào - Đọc tiểu dẫn, nắm yêu nước, nhà hoạt động văn hoá văn nghệ có nhiều những nét cơ bản về tác đóng góp - ¤ng lµ c©y bót phª b×nh xuÊt s¾c nhÊt cña v¨n häc ViÖt gi¶ t¸c phÈm? Nam hiện đại được độc giả hâm mộ, yêu thích. Đặc biệt trong lĩnh vực phê bình thưởng thức thơ ca - Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật (2000). 2. T¸c phÈm: - Nh÷ng t¸c phÈm chÝnh( SGK) - T¸c phÈm s¸ng gi¸ nhÊt Thi nh©n ViÖt Nam ( 1942), ®­îc in l¹i tíi 33 lÇn - Tiểu luận: Một thời đại trong thi ca ( in ở phần đầu cña tËp Thi nh©n ViÖt Nam), lµ mét bµi tiÓu luËn nghiªn cøu phª b×nh phong trµo Th¬ míi, rÊt c«ng phu, phong phó vµ phøc t¹p, dµi 45 trang; tæng kÕt kh¸ toµn diÖn vµ sâu sắc về thơ mới; được đánh giá là một đóng góp xuất sắc trong lĩnh vực phê bình văn học ở nước ta. II. §äc - hiÓu:. Hoạt động 2: Đọc -hiểu 1.§äc v¨n b¶n vµ gi¶i thÝch tõ khã - Em hiểu như thế nào là 2Nhan đề và bố cục một thời đại trog thi ca? a.Nhan đề : "Một thời đại trong thi ca" Thời đại ấy thay thế cho - Thời đại thi ca 1932-1941 gọi là Thơ mới thời đại thơ ca nào ? ,mở - Nó thay thế cho thơ ca Trung đại ( thơ cũ- thơ cổ điển) ra thời đại mới nào cho thi - Thời đại này mở ra thời đại thi ca hiện đại nước ta. ca d©n téc? - Thời đại đem đến cho thơ ca dân tộc những yếu tố mới mÎ vÒ néi dung c¶m xóc , vÒ c¸ch t©n nghÖ thuËt. b. Bè côc ®o¹n trÝch: (3phÇn) + Từ Bây giờ hãy đi tìm…đến nhìn vào đại thể: Nêu Lª ThÞ V©n Hång - THPT §µo Duy Tõ. 1 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đoạn trích có mấy phần, vấn đề đi tìm tinh thần Thơ mới, những khó khăn và hãy chỉ ra nội dung cơ phương pháp thực hiện. b¶n cña mçi phÇn ? + Tiếp theo đến cùng Huy Cận: Phân tích, chứng minh vµ lÝ gi¶i néi dung tinh thÇn Th¬ míi thêi ch÷ "t«i" trong sự đối sánh với thơ cũ ở những thời đại trước. + Cßn l¹i : C¸c nhµ th¬ míi gi¶i quyÕt bi kÞch cña mình bằng cách gửi tình yêu quê hương trong tình yêu tiếng Việt; tìm về dĩ vãng để vin vào những gì bất diệt đủ đảm bảo cho hi vọng ngày mai. => NhËn xÐt: Bè côc m¹ch l¹c, chÆt chÏ vµ phãng kho¸ng, thanh tho¸t 3.T×m hiÓu v¨n b¶n a.Luận đề (chủ đề), hệ thống luận điểm và luận cứ ( đoạn 1):Giới thiệu nguyên tắc xác định tinh thần thơ mới - Nêu vấn đề: Tinh thần thơ mới-> Nêu chủ đề trực tiếp, - Chủ đề đoạn trích là gì? ngắn gọn-> Định hướng, đây là vấn đề có tầm quan - Tinh thần thơ mới: cái cốt lõi chi phối toàn bộ Thơ mới, trọng như thế nào? Em làm nên đặc trưng của Thơ mới để phân biệt thơ cũ với hiÓu tinh thÇn Th¬ míi lµ th¬ míi gì? để giải quyết vấn đề Đây là vấn đề có vị trí, tầm quan trọng trong các vấn đề khó này theo tác giả, nghiên cứu, khảo sát về Thơ mới-> vấn đề khó hơn so phương pháp nghiên cứu, với các vấn đề đã nói ở các đoạn trước tìm hiểu nên như thế nào? - Tinh thần thơ mới khó xác định: Lí do: Các bài thơ của phong trào thơ mới chưa bứt phá ra được sự ảnh hưởng ít nhiều của lối diễn đạt trong thơ cũ. Đã có sự thể hiện mang phong cách mới nhưng chưa đạt tới một sự đột phá nào để người đọc có thể nhận ra đó là tinh thần thơ mới ( ranh giíi gi÷a th¬ míi vµ th¬ cò kh«ng râ rµng- VÝ dô hai c©u th¬ trÝch ) - Bàn về phương pháp lập luận để giải quyết vấn đề khó ở trên( Nguyên tắc xác định tinh thần thơ mới ) + ChØ c¨n cø vµo nh÷ng bµi th¬ hay, so s¸nh bµi hay víi bµi hay. Hoµn toµn kh«ng c¨n cø vµo c¸c bµi th¬ dë. + Phương pháp so sánh đối chiếu là phương pháp hữu hiÖu. Kh«ng so s¸nh vôn vÆt, tØ mØ, c¸ thÓ, mµ so s¸nh thời đại cùng thời đại và so sánh trên đại thể. Lí do: cái cũ và cái mới vẫn nối tiếp thay đổi, thay thế nhau: Hôm nay ph«i phai tõ h«m qua, vµ trong c¸i míi vÉn cßn r¬i rít Ýt nhiÒu c¸i cò. ==> đó là phương pháp và biện pháp rất lôgic, khoa học để tìm hiểu một vấn đề văn học phức tạp và mới mẻ mà nhà nghiên cứu phê bình đã đặt ra từ đầu để hướng ngòi bót cña m×nh. E. Củng cố , dặn dò : Những vấn đề cơ bản cần năm, tiếp tục phân tích tinh thần. th¬ míi ( ®o¹n 2). H. Hướng dẫn phần tư liệu tham khảo Lª ThÞ V©n Hång - THPT §µo Duy Tõ. 2 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>