Giáo án môn học lớp 1 - Tuần 23, 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 23 (TỪ NGÀY 6 - 10/02/2012) Thứ/ ngày Môn dạy 2 Tiếng Việt 6/2 Tiếng Việt Toán Tiếng Việt 3 Tiếng Việt 7/2 Đạo đức Toán ( TH ) 4 Tiếng Việt 8/02 Tiếng Việt TNXH T công Tieáng vieät 5 Tieáng vieät 9/02 Toán Tieáng vieät 6 Tieáng vieät 10/02 Toán SHTT. Tieát 221 222 89 223 224 23 90 225 226 23 23 227 228 91. Teân baøi daïy Bài 95: vần oanh- oach T2 Vẽ đoạn thăng có độ dài cho trước Bài 96:vần oat - oăt T2 Đi bộ đúng quy định Luyện tập chung Bài 97: ôn tập T2 Cây hoa Kẻ các đoạn thẳng cách đều Bài 98 : vần uê - uy T2 Luyện tập chung. 229 Bài 99: vần ươ - uya 230 T2 92 Các số tròn chục. TuÇn 23 Thø hai ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2012. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 95:. oanh - oach. I. Môc tiªu:. - HS đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và các câu ứng dụng - HS viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 :. oanh - oach. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 94, viÕt b¶ng con : vỡ hoang, con hoẵng - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. H§1: Nhận diện vần : oanh a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần oanh. - Cho H cả lớp cài vần oanh. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn oanh, muốn có tiếng doanh ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng doanh. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng doanh . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “doanh trại”. - Gọi đánh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh trại. * Vần oach : (Tiến hành tương tự). * 1 H phân tích vần oanh . - Cả lớp thực hiện.. 2. Bµi míi :. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng doanh. - 1 H phân tích tiếng doanh. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhãm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt . 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hướng dẫn cách viết trong vở - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. -Tranh vẽ gì? -Trong cảnh đó em thấy những gì? -Có ai ở trong cảnh? Họ đang làm gì? -Các em lần lượt kể theo nội dung từng tranh. * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC. TOÁN I. Môc tiªu:. - Biết dùng thước có chia vạch xăng - ti - mét -Vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm. -HS làm bài tập 1,2, 3 SGK trang 123 - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Thước có vạch chia cm ; Bảng phụ, SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC.. - Tính : 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 13cm + 3cm = 16cm – 6cm = 10cm + 5cm = 10cm – 5cm = - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi :. H§1: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước: - Muốn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm ta làm như sau: + Đặt thước lên bảng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút đánh dấu điểm A trùng vạch 0, điểm B trùng với vạch số 4 của thước. + Dùng bút nối 2 điểm vừa đánh dấu thẳng theo mép thước. Ta vẽ được đoạn thẳng AB có độ dài 4cm. H§2: Thực hành : Bài 1 (SGK/123) - Gọi 1 HS đọc đề. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2 (SGK/123) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán. - GV gọi 1 HS đọc tóm tắt. - Hướng dẫn HS phân tích đề toán và trình bày bài giải. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3 (SGK/123) - GV gọi HS đọc đề toán. - GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm, đoạn thẳng CD dài 9cm. - Chữa bài, nhận xét.. * HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm và nhắc lại cách vẽ.. * HS đọc đề : Vẽ đoạn thẳng có độ dài : 5cm, 7cm, 2cm, 9cm. - 2 HS lên bảng, cả lớp vẽ bảng con * Giải bài toán theo tóm tắt sau. - 1 HS đọc tóm tắt. - HS dựa vào tóm tắt phân tích đề toán và giải. - 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm Vở 3. * Vẽ các đoạn thẳng AB, CD có độ dài nêu trong bài tập 2. - 2 HS lên bảng, cả lớp vẽ BC.. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc. Thø ba ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2012. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 96:. oat – oăt. I. Môc tiªu:. - HS đọc được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng - HS viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: phim hoạt hình -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 :. oat – oăt. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 95, viÕt b¶ng con : doanh trại, thu hoạch - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. H§1: Nhận diện vần : oat a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần oat. - Cho H cả lớp cài vần oat. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn oat, muốn có tiếng hoạt ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng hoạt. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạt . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “hoạt hìnhi”. - Gọi đánh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hình. * Vần o¨tTiến hành tương tự). * 1 H phân tích vần oat . - Cả lớp thực hiện.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con .. 2. Bµi míi :. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng hoạt. - 1 H phân tích tiếng hoạt. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS luyện đọc cá nhân . – nhãm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. líp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hướng dẫn cách viết trong vở - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giíi thiệu chủ đề luyện nói: Phim hoạt hình - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. - Em thấy cảnh gì ở tranh? - Trong cảnh đó em thấy những gì? - Có ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gì? - Em có thích xem phim hoạt hình không? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. TOÁN. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LUYỆN TẬP CHUNG. I. Môc tiªu:. - Có kĩ năng đọc,viết, đếm các số đến 20 - Biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20; biết giải bài toán. -Làm bài tập 1,2,3,4 SGK /124 -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Bảng phụ, BC, thước có vạch chia cm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò : - Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm. - GV nhận xét, ghi điểm.. Hoạt động của trò * 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC.. 2. Bµi míi : Bài 1 SGK / 124. * Điền các số từ 1 đến 20. 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. -HS đọc các số từ 1 đến 20 và ngược lại. Bài 2 SGK / 124 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - GV hướng dẫn HS làm bài. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3 SGK/124 - Gọi 1 HS đọc bài toán.. - 1 HS lên bảng viết số vào ô trống - HS đọc từ 1 đến 20 (Cá nhân, ĐT) * Điền số thích hợp vào ô trống. - 3 HS lên bảng, cả lớp làm vở - 3 HS đọc. * Một hộp có 12 bút xanh và 3 bút đỏ. Hỏi hộp đó có tất cả bao nhiêu bút ? - HS tìm hiểu đề toán. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm Vở. - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm V3. - GV chữa bài, nhận xét. Bài 4 : (SGK/124) - Trò chơi : -Trò chơi tiếp sức GV tổ chức cho 2 đội (mỗi đội 6 HS) lần - HS thi điền số tiếp sức, đội nào điền lượt điền các số vào ô trống. Đội nào điền nhanh, đúng thì thắng. nhanh, đúng thì thắng. - Nhận xét, tuyên dương.. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc. ĐẠO ĐỨC. ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T1). I. Môc tiªu:. -Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương. -Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. -HS có kỹ năng đi bộ đúng qui định. -Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - Các tấm bìa cứng làm đèn xanh, đỏ, vàng. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : + Em thích có nhiều bạn cùng học cùng chơi * 2 HS trả lời. không ? + Em cần đối xử với bạn như thế nào để có nhiều bạn cùng học, cùng chơi? - Nhận xét, tuyên dương.. 2. Bµi míi : Hoạt động 1 : Làm BT 1/33 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV yêu cầu HS quan sát tranh trang 33 và thảo luận theo các câu hỏi sau : + Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào ? + Ở nông thôn, đi bộ phải đi ở phần đường nào ? Vì sao ? - Gọi một số nhóm lên trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2: Làm BT2/33 - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ và thảo luận : + N1, 2, 3 : Tranh 1 vẽ gì ? Hai bạn đó đã đi bộ đúng trên phần đường quy định chưa ? + N4, 5, 6 : Tranh 2 vẽ gì ? Bạn nào đi đúng quy định ? + N7, 8, 9 : Tranh 3 vẽ gì ? Ai là người qua đường đúng quy định. - Yêu cầu HS lên trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 3: Trò chơi:“Qua đường” - GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người đi bộ. - GV chọn HS và chia thành các nhóm sau : người đi bộ, người đi xe ô tô, xe máy, đi xe đạp, ... - GV hướng dẫn HS chơi : Mỗi tổ chia thành 4 nhóm nhỏ đứng ở 4 phần đường. Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến nào thì xe và người đi bộ phải dừng lại trước vạch. Ai phạm luật sẽ bị phạt. - GV cho HS chơi. - Nhận xét, tuyên dương.. * HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi trên.. - Đại diện các nhóm trình bày. * HS nghe GV chia nhóm và thảo luận theo nội dung của nhóm mình. - Đại diện các nhóm lên trình bày.. - HS quan sát. - HS đứng thành các nhóm. - HS nghe GV hướng dẫn cách chơi.. - HS chơi theo nhóm.. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2012. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt. BÀI 97 :. ¤n tËp. I. Môc tiªu:. - Đọc được các vần, tù ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể: Chú gà trống khôn ngoan. 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + HS khá, giỏi kể được từ 2 đến 3 đoạn truyện theo tranh. - KNS: học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 : ¤n tËp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò :. - §äc bµi 96, viÕt b¶ng con : hoạt hình, loắt * 3 HS đọc bài. -2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. choắt - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi :. 2.1 Giới thiệu bài - Tuần qua các em đã học những vần nào ? - GV ghi lại ở bảng. - GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng này, cô có các chữ ghi các âm đã học, các em hãy ghép các âm ở hàng ngang với các âm ở hàng dọc để được các vần đã học. 2.2. Ôn tập a. Luyện đọc - Bạn nào lên chỉ và đọc cho cô các âm trên bảng ?. * HS trả lời. - HS quan sát.. * HS1: Chỉ và đọc các âm ở hàng ngang. - HS2: Chỉ và đọc các âm ở hàng dọc - 2 HS lên bảng. - HS đọc : Cá nhân, ĐT.. - GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ. - GV chỉ bảng không theo thứ tự. b. Hoàn thành bảng ôn - Cô lấy o ghép với a được vần gì ? * HS : oa - GV ghi bảng : oa. - Tương tự như vậy, yêu cầu HS ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng - HS ghép (mỗi em ghép một vần). - HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT. ngang. - 1 HS đọc lại. - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn. - HS phân tích từ c. Đọc từ ứng dụng : - Cá nhân, ĐT. - GV đọc mẫu. - GV yêu cầu HS phân tích một số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. d. Luyện viết bảng con : - Hướng dẫn HS viết từ: ngoan ngoãn, khai * HS viết bảng con: ngoan ngoãn, khai hoang Chú ý : Khoảng cách giữa các chữ là một ô, hoang giữa các tiếng trong từ bằng một con chữ o. TiÕt 2: LuyÖn tËp 9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H§1: Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1. - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng : Hoa đào ưa rét Lấm tấm mưa bay Hoa mai chỉ say Nắng pha chút gió. Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng. - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu. - Đọc cả bài. H§2: Luyện viết - GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết. - Thu vở 8 em, chấm và nhận xét. H§3: Luyện nghe nói, kể chuyện - GV đọc tên câu chuyện : Chú Gà Trống khôn ngoan. - GV kể lần 1. - GV kể lần hai có sử dụng tranh kết hợp hỏi để HS nhớ : + Đoạn 1: Con cáo nhìn lên cây và thấy gì ? + Đoạn 2 : Cáo đã nói gì với gà trống ? + Đoạn 3 : Gà trống đã nói gì với Cáo ? + Đoạn 4: Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã làm gì ? Vì sao Cáo làm vậy ? - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm. * Củng cố - Dặn dò - TC : Tìm nhanh các tiếng có các vần vừa ôn. - Nhận xét tiết học.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. * Cá nhân, ĐT. - HS lắng nghe. - Cá nhân, ĐT.. * HS viết bảng con: ngoan ngoãn, khai hoang - HS nhắc lại tên câu chuyện. - HS nghe GV kể. - HS nghe kể và trả lời các câu hỏi của GV để nhớ lại nội dung mỗi đoạn. - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài. - Cá nhân, ĐT.. CÂY HOA. I. MỤC TIÊU :. - Biết được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa. -HSKhá,Giỏi kể tên một số cây hoa theo mùa, ích lợi mùa sắc, hương thơm. -Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng. -Kĩ năng tư duy phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng. -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa. -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Các tranh minh họa bài học trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - Em hãy nêu các bộ phận của cây rau ? - Ăn rau có lợi ích gì ? - Trước khi dùng rau làm thức ăn em phải làm gì ? - GV nhận xét.. * 3 HS trả lời.. 2. Bµi míi : Hoạt động 1 : Quan sát cây hoa - GV yêu cầu HS quan sát cây hoa và thảo luận theo các nội dung sau : + Hãy nêu các bộ phận của cây hoa? + Các bông hoa có đặc điểm gì mà ai cũng thích ngắm ? - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trong SGK. + Cây hoa được trồng ở đâu ? + Hãy kể tên các loại hoa mà em biết ? + Hoa được dùng để làm gì ? - GV hỏi thêm : + Kể tên các loại hoa có trong bài ? + Hãy chỉ hoa, lá, cành của cây hoa hồng. Hoạt động 3 : TC: “Đố bạn hoa gì ?” - GV yêu cầu mỗi tổ cử một HS lên chơi và cầm theo một khăn sạch bịt mắt. - GV đưa cho mỗi em một cây hoa và yêu cầu các em đoán xem đó là cây hoa gì ? - Nhận xét, tuyên dương.. * HS quan sát cây và thảo luận theo nhóm đôi. + ... rễ, thân, lá, hoa + màu sắc sặc sỡ, có mùi thơm, ... - Đại diện các nhóm trình bày. - HS nghe. *HS trả lời theo từng cặp (1 em hỏi, 1 em trả lời). +Cây hoa thường được trồng trong chậu, trong vườn + HS kể tự do. + Trồng hoa làm cảnh, trang trí, làm nước hoa. - Cả lớp suy nghĩ và xung phong trả lời. * HS nghe GV hướng dẫn cách chơi. - HS đoán. Ai đoán nhanh và đúng là thắng.. 3. Củng cố, dặn dò: - Liên hệ (Lồng ghép GDMT) Em có bẻ cành, hái - HS liên hệ. hoa nơi cộng cộng không ? Vì sao ? - Nhận xét tiết học.. THỦ CÔNG KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I – MỤC TIÊU. - Biết cách kẻ đoạn thẳng.. 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Kẻ được ít nhất ba đoạn thẳng cách đều. Đường kẻ rõ và tương đối thẳng. - Giáo dục học sinh: Khi kẻ các em cần đặt thước ngay ngắn. II – CHUẨN BỊ - Giáo viên: Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều. - Học sinh: Bút chì, thước kẻ, tờ giấyvở học sinh có kẻ ô. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học sinh. - Nhận xét kiểm tra. 3/ Dạy bài mới - Giới thiệu bài: “Kẻ đoạn thẳng cách đều” - Học sinh nhắc lại tên bài. * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng (Hình 1). - Định hướng cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB và rút ra nhận xét hai đầu của đoạn thẳng có hai điểm. - Giáo viên hướng dẫn quan sát và trả lời: Hai đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô? - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý: Các em hãy quan sát và kể tên những đồ vật có các đoạn thẳng cách đều nhau. - Ví dụ: Hai cạnh đối diện của hàng cửa sổ, cửa ra vào. * Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng: + Lấy hai điểm A, B bất kỳ trên cùng một dòng kẻ ngang đặt thước qua kẻ qua hai điểm A, B giữ thước cố định, tay trái, tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước đầu bút tì trên giấy vạch nối từ A sang B ta được đoạn thẳng AB. - Giáo viên hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng cách đều. - Trên mặt giấy có kẻ ô, ta kẻ đoạn thẳng AB. - Từ điểm A và điểm B cùng điềm xuống phía dưới 2, 3 ô tùy ý. Đánh điểm và D sau nối C và D có đoạn thẳng cách đều với AB. 3/ Học sinh thực hành - Học sinh thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô. - Đánh dấu 2 điểm A, B nối hai điểm đó được đoạn thẳng AB. Nhắc học sinh kẻ từ trái sang phải. - Đánh dấu hai điểm C, D và kế tiếp đoạn thẳng CD cách đều đoạn thẳng AB. Trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát đồng thời uốn nắn học sinh lúng túng chưa kẻ được. 4/ Củng cố - Nhận xét tiết học. - Giáo dục học sinh: Khi kẻ các em cần đặt thước ngay ngắn. 5/ Dặn dò. 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giấy màu có kẻ ô và một tờ giấy học sinh có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán và thủ công để học bài và cắt dán hình chữ. ------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2012. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt. uê - uy. BÀI 98. I. Môc tiªu:. - HS đọc được : uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được : uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,ô tô, máy bay - KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 : uê - uy Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Đọc bài 97, viết bảng con :ngoan ngoón, * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. khai hoang - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi :. H§1: Nhận diện vần : uê a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần uê. - Cho H cả lớp cài vần uê. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn uê, muốn có tiếng huệ ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng huệ. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng huệ . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “bông huệ”. - Gọi đánh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bông huệ. * Vần uy : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .. * 1 H phân tích vần uê. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng huệ. - 1 H phân tích tiếng huệ. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói:Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. -Em thấy gì trong tranh? - Trong tranh em còn thấy những gì? - Em đã được đi ô tô, đi tàu hoả, đi tàu thuỷ,. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đi máy bay chưa? -Em đi phương tiện đó khi nào? * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG. I. Môc tiªu:. - Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học. -Làm bài tập 1,2,3,4 - KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Bộ đồ dùng toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò :. -2 học sinh làm, mỗi em làm 1 cột.. - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập số 4. - Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ.. 2. Bµi míi : * Hướng dẫn học sinh luyện tập: * Học sinh nêu: câu a: tính và ghi Bài 1 Học sinh nêu yêu cầu của bài. -Hỏi học sinh về cách thực hiện dạng toán kết quả sau dấu bằng. - Câu b: Thực hiện từ trái sang phải này. ; lấy 11 cộng 4 bằng 15, 15 cộng 2 -Nhận xét về học sinh làm bài tập 1. bằng 17. -Học sinh giải bảng con câu a, giải vào VBT câu b. Đọc kết quả. * Câu a: Xác định số lớn nhất trong Bài 2 Gọi nêu yêu cầu của bài các số đã cho để khoanh tròn. Khi làm bài này ta cần chú ý điều gì? -Câu b: Xác định số bé nhất trong các số đã cho để khoanh tròn. Làm VBT và nêu kết quả. * Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng có độ Bài 3 Gọi nêu yêu cầu của bài dài 4 cm. Cả lớp thực hiện ở bảng con. * Đọc đề toán và tóm tắt. Bài 4 Gọi nêu yêu cầu của bài -AB dài 3 cm; BC dài 6 cm. -Gọi học sinh đọc đề toán và sơ đồ tóm tắt -Tính độ dài đoạn AC. -Bài toán cho biết gì? -Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài -Bài toán yêu cầu gì? đoạn BC. -Muốn tìm độ dài đoạn AC ta làm thế nào? Giải Độ dài đoạn thẳng AC là: 3 + 6 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm 3.Củng cố, dặn dò: 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Nxét tiết học, dặn dò tiết sau.. Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2012. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt. uơ - uya. BÀI 99. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc được : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề : sáng sớm , chiều tối, đêm khuya. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 : uơ - uya. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Đọc bài 98, viết bảng con :bụng huệ, huy hiệu * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi :. H§1: Nhận diện vần : uơ a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần uơ. - Cho H cả lớp cài vần uơ. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn uơ, muốn có tiếng huơ ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng huơ. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng huơ . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “huơ vòi”. - Gọi đánh vần tiếng huơ, đọc trơn từ huơ vòi.. * Vần uya : (Tiến hành tương tự). * 1 H phân tích vần uơ. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng huơ. - 1 H phân tích tiếng huơ. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .. * HS quan s¸t .. 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. -Cảnh trong tranh là cảnh của buổi nào trong ngày? - Trong tranh em thấy vật và người đang làm gì? Em tưởng tượng xem người ta còn làm gì nữa vào các buổi này? 17. GiaoAnTieuHoc.com. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả th¶o luËn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nêu một số công việc em thường làm trong ngày. * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. CÁC SỐ TRÒN CHỤC. TOÁN I. Môc tiªu:. - Nhận biết các số tròn chục - Biết đọc viết, so sánh các số tròn chục. - Làm bài tập: 1,2,3. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - 9 bó , mỗi bó có một chục que tính. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - Tính : 11 + 5 – 3 = 18 – 0 – 6 = - Nhận xét, tuyên dương.. * 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC.. 2. Bµi míi : 2.1. Giới thiệu các số tròn chục - GV yêu cầu HS lấy 1 bó (1 chục) que tính và nói : Có một chục que tính. Một chục còn gọi là bao nhiêu ? GV viết số 10 lên bảng. - GV hướng dẫn HS lấy 2 bó, mỗi bó 1 chục que tính và nói : Có 2 chục que tính. Hai chục còn gọi là bao nhiêu ? GV viết số 20 lên bảng. - GV hướng dẫn HS lấy 3 bó, mỗi bó 1 chục que tính và nói : Có 3 chục que tính. Ba chục còn gọi là ba mươi. Ba mươi viết như sau : viết 3 rồi viết 0. - GV hướng dẫn tương tự với các số từ 40 đến 90. - Yêu cầu HS đếm từ 1 chục đến 9 chục và ngược lại. - Yêu cầu HS đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại. - GV : Các số tròn chục từ 10 đến 90 là các số có 2 chữ số. 2. 2 Thực hành Bài 1 (SGK/127). * HS nhắc lại : Có một chục que tính - 1 chục còn gọi là mười. - HS nhắc lại : Có 2 chục que tính. - 2 chục còn gọi hai mươi. - HS nhắc lại : Ba chục còn gọi là ba mươi. - HS chỉ số 30 và đọc : ba mươi - Cá nhân, ĐT. - Cá nhân, ĐT. - HS lắng nghe. *HS đọc đề : Viết (theo mẫu) 18. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gọi 1 HS đọc đề. - GV hướng dẫn từng phần rồi yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 2 (SGK/127) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán. - GV hướng dẫn : Viết các số tròn chục theo thứ tự từ bé đến lớn ở phần a và từ lớn đến bé ở phần b. Mỗi ô trống chỉ viết một số. - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - Chữa bài, nhận xét. - Yêu cầu HS đọc. Bài 3 (SGK/127) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét.. - 6 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.. * Số tròn chục ? - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở - Cá nhân, ĐT.. * 3 HS lên bảng, cả lớp làm Vở. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.. sinh ho¹t :. NhËn xÐt cuèi tuÇn. I. Môc tiªu. - Học sinh nhận xét những việc đã làm trong tuần; đồng thời đề ra hướng khắc phục nhừng tồn tại trong tuần. - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. - Giáo dục cho học sinh tình yêu trường lớp, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Các hoạt động dạy và học:. Hoạt động 1: Nhận xét tình hình học tập và hoạt động trong tuần.  Các tổ trưởng nhận xét tình hình học tập trong tuần.  Lớp trưởng bổ sung.  Giaùo vieân nhaän xeùt. + Học tập: Tuần vừa qua đa số các em đi học đều, có nhiều bạn vươn lên trong học tập, các em đã biết cố gắng học tập, chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp; một số em còn bỏ quên dụng cụ học tập. Các em đã biết giupù đỡ nhau trong học tập, nhiều đôi bạn đã vươn lên. + NÒ nÕp : - Ngåi häc ch­a nghiªm tóc: . - §i häc muén . Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - Tieáp tuïc duy trì moïi neà neáp - Chaêm soùc boàn hoa. 19. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 24 (TỪ NGÀY 13 - 10/02/2012) Thứ/ ngày Môn dạy 2 Tiếng Việt 13/2 Tiếng Việt Toán Tiếng Việt 3 Tiếng Việt 14/2 Đạo đức Toán ( TH ) 4 Tiếng Việt 15/02 Tiếng Việt TNXH T công Tieáng vieät 5 Tieáng vieät 16/02 Toán Tieáng vieät 6 Tieáng vieät 17/02 Toán SHTT. Tieát 231 232 93 233 234 24 94 235 236 24 24 237 238 95. Teân baøi daïy Bài 100: vần uân - uyên T2 Luyện tập Bài 101:vần uât - uyêt T2 Đi bộ đúng quy định (t2) Cộng các số tròn chục Bài 102: uynh - uych T2 Cây gỗ Kắt dán hình chữ nhật Bài 103 : ôn tập T2 Luyện tập. 239 Tập viết tuần21 240 Tập viết tuần 22 96 Trừ Các số tròn chục. TUẦN 24 Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2012 Tiết 1 + 2 Môn: Học vần Bài 100: TCT: 231+232. uân - uyên I. Mục tiêu: - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyên ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. 20. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>