Giáo án môn Ngữ văn 11 - Bác ơi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LềCH BAÙO GIAÛNG TUẦN : 3 Thứ. Ngày 24/8. 2. 25/8. 3. 4. 5. 26/8. 27/8. 28/8. 6. Tờn bài dạy. Tiết. Mụn. 1 2 3 4 5. CC HV HV T ẹẹ. 1 2 3 4. HV HV T TNXH. 1 2 3 4. HV HV T AN. ẹoọi hỡnh – ủoọi nguừ – TC vaọn ủoọng (t2) Baứi 10: oõ, ụ Baứi 10: oõ, ụ Beự hụn. Daỏu < OÂn taọp baứi haựt: Mụứi baùn vui muựa ca. 1 2 3 4. HV HV T MT. Bài 11: Ôn tập Bài 11: Ôn tập Lớn hơn. Dấu > Màu và vẽ màu vào hình đơn giản. 1 2 3 4 5. TD HV HV TC SH. Bài 12: I, à Bài 12: I, à Luyện tập Xé dán hình tam giác Sinh hoạt lớp. Goùn gaứng saùch seừ (t1) Baứi 8: l ,h Baứi 8: l ,h. Baứi 9: o, c Baứi 9: o, c Luyeọn taọp Nhaọn bieỏt caực vaọt xung quanh. Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009 Môn: ĐẠO ĐỨC. GỌN GÀNG , SẠCH SẼ I. MỤC TIÊU : - Học sinh: Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ . - Biết Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ . - Học sinh biếtphân biệt giũa ăn mặc gọn gàng , sạch se õvà gọn gàng , sạch se. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ - Bài hát : Rửa mặt như mèo . - Bút chì (chì sáp ) , lược chải đầu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước em học bài gì ? - Giới thiệu tên của các bạn trong tổ của em . - Kể về ngày đầu tiên đi học của em ? - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HS. TIẾT 1 Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận Mt : học sinh biết được như thế nào là đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ .. - GV yêu cầu học sinh quan sát các bạn trong tổ xem bạn nào có đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ - Yêu cầu Học sinh đại diện các nhóm nêu tên các bạn có đầu tóc , quần áo gọn gàng , sạch sẽ . - Yêu cầu Học sinh nêu lý do vì sao em cho là bạn đó ăn mặc gọn gàng sạch sẽ . - Giáo viên nhận xét , bổ sung ý kiến. Kết luận :. HTĐB. - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm . - Các em được nêu tên lên trước lớp . -. Hoïc sinh suy nghó và tự nêu :. HD HS yếu đọc. - Hoïc sinh laéng nghe , ghi nhớ .. Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập .. Mt : Củng cố những hiểu biết về đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ : -. Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập và yêu cầu học sinh làm BT Vì sao em cho rằng các bạn ở tranh 1.2.3.5.6.7 là chưa gọn gàng sạch sẽ ? * GV kết luận : Các em cần học tập 2 bạn trong hình vẽ số 4 và số 8 vì 2 bạn đó ăn mặc quần áo , đầu tóc rất gọn gàng ,. - Hoïc sinh quan saùt tranh và nêu những bạn ở tranh số 4 và 8 laø aên maëc goïn gaøng saïch seõ .. HD HS yếu đọc Tuần 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sạch sẽ . Hoạt động3 : Học sinh làm Bài tập 2 Mt: Học sinh biết chọn 1 bộ quần áo sạch đẹp cho bạn nam và bạn nữ . -. -. Giáo viên cho Học sinh quan sát tranh ở Bt2 , Giáo viên nêu yêu cầu của bài . Cho học sinh nhận xét và nêu ý kiến .. Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt : + Bạn nữ cần có trang phuïc vaùy vaø aùo . + Baïn nam caàn trang phuïc quaàn daøi vaø aùo sô mi. - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp . * Keát luaän : Quaàn aùo ñi hoïc caàn phaûi thaúng neáp , saïch seõ , laønh laën , goïn gaøng . Khoâng maëc quaàn áo rách , bẩn , tuột chỉ , đứt khuy … đến lớp . 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học xong bài gì ? - Dặn học sinh về xem lại bài và thực hành tốt những điều đã học . Chuẩn bị xem trước các bài tập để học T2 . ******** ********** HỌC VẦN. HỌC VẦN. Bài 8 : L , h I – Mục tiêu : - HS đọc được : l , h , lê , hè ; từ và câu ứng dụng . - Viết được l ,h , lê , hè ( viết 1 / 2 số dòng quy định ) - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề . + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định . II – Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khoá . Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng . Phần luyện nói III – Kiểm tra bài cũ : - Đọc , viết ê , v , bê , ve - GV nhận xét ghi điểm IV – Bài mới : Giới thiệu trực tiếp l , h HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm Âm L : + Nhận diện chữ : GV ghi bảng chữ l . So sánh giống và khác nhau HS thảo luận TLCH GV nhận xét kl . - Phát âm và đánh vần : Giúp đỡ HS - GV đọc mẫu HD HS đọc HS đọc CN –ĐT nhóm yeáu đọc L . , lớp Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ( Tương tự dạy chữ ghi âm h ) * Giải lao Hoạt đông 2 : Luyện viết bảng con GV viết mẫu các tiếng HD cách viết HD cách viết lên kg trung GV nhận xét sửa sai Hoạt đông 3 : Đọc tiếng từ ứng dụng GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc . Luyện đọc bài ở tiết 1 GV giới thiệu tranh minh hoạ - Luyện đọc câu ứng dụng - HD đọc SGK GVnhận xét tuyên dương HS. HD hS XĐ vị trí 2 HD Viết l vào b chữviết / con HS tập viết trên không HS viết B /lớp , B/ con. HS đọc CN –ĐT. HS đoc CN –ĐT HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT Đọc cn –đt. Hoạt động 2 : luyện viết - GV HD HS tô các tiếng cồn lại trong vở . * Giải lao 5’ Hoạt động 3 : Luyện nói . HS viết bài HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi GV HD HS thảo luận tranh HS thảo luận nhóm và luyện nói theo tranh HS nói theo tranh V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc ở nhà Nhận xét tiết học. HD viết vở l , h. HS khá giỏi. ******************* TOÁN LUYỆN TẬP I – Mục tiêu : Nhận biết được số trong phạm vi 5; biết đọc , viết , đếm các số trong phạm vi 5 Làm được bài tập 1 bài 2 .bài3 II – Đồ dùng : SGK , que tính một số vật mẫu . III- Kiểm tra bài cũ : Đọc viết các số 1 , 2 , 3 . 4 , 5 IV- Bài mới : Giới thiệu bài ghi đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động 1 Thưc hành làm bài tập Bài 1 . GV nêu y/c bài tập HD HS đọc QS T nhận biết số lượng Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> rồi đọc , viết số .. HS làm bài tâp vào sgk. Bài 2 . Viết số thích hơpự vào ô trống GV nhận xét sửa sai Bài 3 Tập cho HS nêu y/ c của BT HD HS làm rồi chữa bài Hoạt động2 . Trò chơi HD HS chơi trò chơi nhận biết số lượng và xép theo thứ tự GV HD cách chơi Cho HS chơi GV QS theo dõi nhận xet trò chơi. HS nêu cách làm bài. HD em HS yeáu viết số 1 , 2 , 3 , 4,5. HS làm bài tâp CN. Khuyến khích hS yếu chơi HS chơi trò chơi. ********************* Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009 HỌC VẦN Bài 9 : O , C I – Mục tiêu : - HS đọc được : o , c , bò , cỏ ; từ và câu ứng dụng . - Viết được o , c , bò , cỏ ( viết 1 / 2 số dòng quy định ) - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề . + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định . II – Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khoá . Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng . Phần luyện nói III – Kiểm tra bài cũ : - Đọc , viết l , h , lê , hè . - GV nhận xét ghi điểm IV – Bài mới : Giới thiệu trực tiếp o , c HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm Âm L : + Nhận diện chữ : GV ghi bảng chữ o . ghép bảng cài HS ghép bảng cài So sánh giống và khác nhau GV nhận xét kl . HS thảo luận TLCH - Phát âm và đánh vần : - GV đọc mẫu HD HS đọc HS đọc CN –ĐT nhóm Giúp đỡ HS , lớp yeáu đọc o . ( Tương tự dạy chữ ghi âm h ) * Giải lao Hoạt đông 2 : Luyện viết bảng con GV viết mẫu các tiếng HD cách HD hS XĐ vị trí 2 Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> viết HD cách viết lên kg trung GV nhận xét sửa sai Hoạt đông 3 : Đọc tiếng từ ứng dụng GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc . Luyện đọc bài ở tiết 1 GV giới thiệu tranh minh hoạ - Luyện đọc câu ứng dụng - HD đọc SGK GVnhận xét tuyên dương HS. chữviết HD Viết l vào b HS tập viết trên không / con HS viết B /lớp , B/ con. HS đọc CN –ĐT. HS đoc CN –ĐT HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT Đọc cn –đt. Hoạt động 2 : luyện viết - GV HD HS tô các tiếng cồn lại trong vở . * Giải lao 5’ Hoạt động 3 : Luyện nói . HS viết bài HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi GV HD HS thảo luận tranh HS thảo luận nhóm và luyện nói theo tranh HS nói theo tranh V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc ở nhà Nhận xét tiết học. HD viết vở o , c. HS khá giỏi. ***************. TOÁN. BÉ HƠN – DẤU < I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn,dấu< khi so sánh các số . -Làm được bài tập 1 , 2 , 3 , 4 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK. + Các chữ số 1,2,3,4,5 và dấu < III.Kiểm tra bài cũ :. + Tiết trước em học bài gì ? Số nào bé nhất trong dãy số từ 1 đến 5 ? Số nào lớn nhất trong dãy số từ 1 đến 5? + Đếm xuôi và đếm ngược trong phạm vi 5 + Nhận xét bài cũ 3. Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HS. HTĐB. Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm bé hơn Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Treo tranh hỏi học sinh :  Bên trái có mấy ô tô?  Bên phải có mấy ô tô?  1 ô tô so với 2 ô tô thì thế nào?  Bên trái có mấy hình vuông?  Bên phải có mấy hình vuông ?  1 hình vuông so với 2 hình vuông thì thế nào ? -Giáo viên kết luận: 1 ôtô ít hơn 2 ôtô, 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông.Ta nói: Một bé hơn hai và ta viết như sau 1<2. -Làm tương tự như trên với tranh 2 con chim và 3 con chim. Hoạt động 2 : Giới thiệu dấu”<” và cách viết -Giới thiệu với học sinh dấu < đọc là bé -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con < ,1<2. -Giáo viên sử dụng bộ thực hành Hoạt động 3: Thực hành. -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, nhắc lại hình bài học  Baøi 1 : Vieát daáu <  Baøi 2 :Vieát vaøo oâ troáng pheùp tính thích hợp  Bài 3 : Viết phép tính phù hợp với hình vẽ –Giáo viên giải thích maãu  Baøi 4 : Ñieàn daáu < vaøo oâ vuoâng. -Giáo viên nhận xét sửa sai chung trên bảng lớp. -Hoïc sinh quan saùt tranh trả lời : 1 soá em nhaéc laïi 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng - Vaøi em nhaéc laïi –Học sinh đọc lại HDHS yeáu “moät beù hôn hai “ Học sinh lần lượt nhắc lại nhaéc laïi -Hoïc sinh nhaéc laïi -Hoïc sinh vieát baûng con 3 laàn daáu < Vieát : 1< 2 , 2 < 3 HD HS yeáu -Học sinh sử dụng bộ viết dấu thực hành -Học sinh mở sách giaùo khoa -Học sinh viết vở Bài tập toán -Hoïc sinh laøm mieäng HDHS yeáu -Học sinh tự làm bài viết dấu < bài 1 và chữa bài -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 Học sinh lên thực haønh -Hoïc sinh nhaän xeùt -Học sinh sửa bài. 4.Củng cố dặn dò : - Hôm nay ta vừa học bài gì ? -Dấu bé đầu nhọn chỉ về phía tay nào ? chỉ vào số nào ? - Số 1 bé hơn những số nào -Số 4 bé hơn số nào - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh về xem lại bài - Chuẩn bị bài hôm sau ********************* TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I. Mục tiêu: Giúp HS biết: Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Hiểu được mắt,mũi,tai,lưỡi,tay(da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh. - Nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giáca quan bị hỏng II - Đồ dùng dạy-học: -Các hình trong bài 3 SGK - Một số đồ vật như:xà phòng thơm,nước hoa,quả bóng,quả mít,cốc nước nóng,nước lạnh …. III . Hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Khởi động:HS chơi trò chơi 2.Bài mới: Hoạt động 1:Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật *Mục tiêu:Mô tả được một số vật xung quanh Bước 1:Chia nhóm 2 HS -GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát và nói về hình dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần sùi,trơn nhẵn …của các vật xung quanh mà các em nhìn thấy trong hình (hoặc vật thật ) -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: -GV gọi HS nóivề những gì các em đã quan sát được ( ví dụ :hình dáng,màu sắc,đặc điểmnhư nóng,lạnh,nhẵn,sần sùi …) -Nếu HS mô tả đầy đủ,GV không cần phải nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ *Mục tiêu:Biết vai trò của các giác quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh. Bước 1: -Gv hướng dẫn Hscách đặt câu hỏiđể thảo luận trong nhóm: +Nhờ đâu bạn biết được màu sắc của một vật? + Nhờ đâu bạn biết được hình dáng của một vật?.... Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận: +Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt của chúng ta bị hỏng? + Điều gì sẽ xảy ra nếu tai của chúng ta bị điếc? +Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi,lưỡi,da của chúng ta mất hết cảm giác? * Kết luận: 3.:.Củng cố,dặn dò:. HTĐB. -Chôi troø chôi:nhaän bieát caùc vaät xung quanh-2-3HS leân chôi. -HS theo doõi -HS laøm vieäc theo Giúp đỡ HS yếu từng cặp quan saùt vaø noùi cho nhau nghe. - HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát -Caùc em khaùc boå sung. -HS thay phieân nhau Giúp đỡ HS yếu taäp ñaët caâu hoûi vaø trả lời.. -HS trả lời -HS trả lời. -GV hỏi lại nội dung bài vừa học Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> *****************. -. Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009. Thể dục. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI (t4) I/MỤC ĐÍCH: - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học. Yêu cầu HS thực hiệ chính xác,ø nhanh, trật tự , kỉ luật hơn giờ trước. - Làm quen trò chơi:”Qua đường lội”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi. II/ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi. Kẻ sân cho trò chơi “Qua đường lội” III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học. + Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học. + Làm quen với trò chơi”Qua đường lội” - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. - Đi thành hình vòng tròn và hít thở sâu rồi cho đứng lại, quay mặt vào tâm. Sau đó, HS vừa gịâm chân vừa vỗ tay và hát. II/CƠ BẢN: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nhgiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải. Yêu cầu : HS thực hiện chính xác, nhanh, kỉ luật, trật tự hơn giờ trước.. - Trò chơi:”Qua đường lội” Cách chơi : Các em lần lượt đi lên “các viên đá” để đi từ “nhà” đến”trường”. Khi đi không để chân bước lệch “các viên đá” nếu bước lệch coi như đã bị ngã. Sau khi HS đi. Định lượng 7’. Phương pháp - Tổ chức lớp - 4 hàng ngang. . 30 – 40 m. 25’ 15’ 2–3l. 10’ 1–2l. xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx - Vòng tròn.. - GV nhắ¨c lại khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải cho HS nhớ lại - GV điều khiển cả lớp thực hiện lần 1. - Lần sau cán sự lớp điều khiển. GV quan sát, sửa các tư thế sai của HS. Nếu thấy sai nhiều thì GV có thể cho dừng lại và chỉ dẫn thêm. - 4 hàng dọc - GV nêu tên trò chơi, chỉ dẫn, giải thích cách chơi trên sân kết hợp với hình vẽ. - GV làm mẫu, sau đó cho HS Tuần 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đến trường, GV cho các em đi theo chiều ngược lại giả như trên đường đi học về. Khi em trước đi được vài bước thì em thứ 2 mới đi. Cứ như vậy cho đến người cuối cùng. Yêu cầu: biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động, không chen lấn xô đẩy, gây mất trật tự .. chơi thử 1 lần rồi mới cho chơi chính thức.. .                   ________________________ x x x x x x x x x x x x. III/KẾT THÚC: - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài.. 3’. - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà: + Ôn : . Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải. . Trò chơi “Qua đường lội”. - 4 hàng ngang - Gọi một vài em lên thực hiện lại các nội dung. - Nêu ưu, khuyết điểm của HS. - Về nhà tự ôn.. **************** HỌC VẦN Bài 10 : Ô , Ơ I – Mục tiêu : - HS đọc được : ô , ơ , cô , cờ ; từ và câu ứng dụng . - Viết được ô , ơ , cô , cờ ( viết 1 / 2 số dòng quy định ) - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề . + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định . II – Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khoá . Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng . Phần luyện nói III – Kiểm tra bài cũ : - Đọc , viết o , c , bò , cỏ . - GV nhận xét ghi điểm IV – Bài mới : Giới thiệu trực tiếp ô , ơ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm Âm L : + Nhận diện chữ : GV ghi bảng chữ ô . ghép bảng cài HS ghép bảng cài Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> So sánh giống và khác nhau GV nhận xét kl . - Phát âm và đánh vần : - GV đọc mẫu HD HS đọc. HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT nhóm , lớp. ( Tương tự dạy chữ ghi âm h ) * Giải lao Hoạt đông 2 : Luyện viết bảng con GV viết mẫu các tiếng HD cách viết HD cách viết lên kg trung GV nhận xét sửa sai Hoạt đông 3 : Đọc tiếng từ ứng dụng GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc . Luyện đọc bài ở tiết 1 GV giới thiệu tranh minh hoạ - Luyện đọc câu ứng dụng - HD đọc SGK GVnhận xét tuyên dương HS. Giúp đỡ HS yeáu đọc ô .. HD hS XĐ vị trí 2 HD Viết l vào b chữviết HS tập viết trên không / con HS viết B /lớp , B/ con. HS đọc CN –ĐT. HS đoc CN –ĐT HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT Đọc cn –đt. Hoạt động 2 : luyện viết - GV HD HS viết các tiếng còn lại trong vở . * Giải lao 5’ Hoạt động 3 : Luyện nói . HS viết bài HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi GV HD HS thảo luận tranh HS thảo luận nhóm và luyện nói theo tranh HS nói theo tranh V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc ở nhà Nhận xét tiết học. HD viết vở ô , ơ. HS khá giỏi. TOÁN. BÉ HƠN – DẤU < I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn,dấu< khi so sánh các số . -Làm được bài tập 1 , 2 , 3 , 4 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK. + Các chữ số 1,2,3,4,5 và dấu < Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III.Kiểm tra bài cũ :. + Tiết trước em học bài gì ? Số nào bé nhất trong dãy số từ 1 đến 5 ? Số nào lớn nhất trong dãy số từ 1 đến 5? + Đếm xuôi và đếm ngược trong phạm vi 5 + Nhận xét bài cũ 3. Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HS. Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm bé hơn - Treo tranh hỏi học sinh :  Bên trái có mấy ô tô?  Bên phải có mấy ô tô?  1 ô tô so với 2 ô tô thì thế nào?  Bên trái có mấy hình vuông?  Bên phải có mấy hình vuông ?  1 hình vuông so với 2 hình vuông thì thế nào ? -Giáo viên kết luận: 1 ôtô ít hơn 2 ôtô, 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông.Ta nói: Một bé hơn hai và ta viết như sau 1<2. -Làm tương tự như trên với tranh 2 con chim và 3 con chim. Hoạt động 2 : Giới thiệu dấu”<” và cách viết -Giới thiệu với học sinh dấu < đọc là bé -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con < ,1<2. -Giáo viên sử dụng bộ thực hành Hoạt động 3: Thực hành. -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, nhắc lại hình bài học  Baøi 1 : Vieát daáu <  Baøi 2 :Vieát vaøo oâ troáng pheùp tính thích hợp  Bài 3 : Viết phép tính phù hợp với hình vẽ –Giáo viên giải thích maãu  Baøi 4 : Ñieàn daáu < vaøo oâ vuoâng. -Giáo viên nhận xét sửa sai chung trên bảng lớp. HTĐB. -Hoïc sinh quan saùt tranh trả lời : 1 soá em nhaéc laïi 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng - Vaøi em nhaéc laïi –Học sinh đọc lại HD HS yếu “moät beù hôn hai “ Học sinh lần lượt nhắc lại nhaéc laïi -Hoïc sinh nhaéc laïi -Hoïc sinh vieát baûng con 3 laàn daáu < Vieát : 1< 2 , 2 < 3 -Học sinh sử dụng bộ HD HS yếu viết dấu thực hành -Học sinh mở sách giaùo khoa -Học sinh viết vở Bài tập toán -Hoïc sinh laøm mieäng HD HS yeáu -Học sinh tự làm bài viết dấu < bài 1 và chữa bài -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 Học sinh lên thực haønh -Hoïc sinh nhaän xeùt -Học sinh sửa bài. 4.Củng cố dặn dò : - Hôm nay ta vừa học bài gì ? -Dấu bé đầu nhọn chỉ về phía tay nào ? chỉ vào số nào ? - Số 1 bé hơn những số nào -Số 4 bé hơn số nào Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TL. - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh về xem lại bài - Chuẩn bị bài hôm sau Aâm t nhạc ÔN HAI BÀI HÁT ĐÃ HỌC QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐỆP ….. MỜI BẠN VUI MÚA CA I.Mục tiêu : -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát. -Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca. -Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ. -Biết hát kết hợp trò chơi. II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát. -Một số nhạc cụ gõ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HTĐB 1.KTBC: Học sinh xung phong hát lại bài 3 học sinh xung phong hát. hát: “Mời bạn vui múa ca”. 2.Bài mới : GT bài, ghi tựa. Vài HS nhắc lại Hoạt động 1 : Ôn bài hát “Quê hương tươi đẹp” Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát. Lớp hát lại bài hát. Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo Tập động tác phụ hoạ theo hướng dẫn thanh phách hoặc theo tiết tấu lời ca. của GV. Cho từng nhóm học sinh tập biểu diễn trước lớp (khi hát kết hợp một vài động tác phụ Chia làm 2 nhóm thi đua biểu diễn hoạ). trước lớp. Hoạt động 2: Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca”. Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát. Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo Lớp hát lại bài hát. Tập động tác phụ họa theo hướng dẫn HD HS thanh phách hoặc theo tiết tấu lời ca. Hoạt động 3: Trò chơi cưỡi ngựa theo bài của GV. yếu thực đồng dao Ngựa ông đã về. hiện Lớp chia thành 4 nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa”. Lớp chia thành nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song 4.Củng cố : loan, nhóm gõ trống. Hỏi tên 2 bài hát. HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca. Nêu tên 2 bài hát. Nhận xét, tuyên dương. Thực hiện ở nhà. 5.Dặn dò về nhà: Học thuộc lời ca 2 bài hát, tập hát và biểu diễn cho bố mẹ cùng xem.. Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009 HỌC VẦN Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 11 : ÔN TẬP I – Mục tiêu : - HS đọc được : ê , v , l , h, ô , ơ; từ và câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. - Viết được : ê , v , l , h , ô , ơ , từ và câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11 ( viết 1 / 2 số dòng quy định ) -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : hổ . + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định . II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ. -Tranh minh hoạ kể chuyện hổ -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III- Kiểm tra bài cũ Tiết1 -Đọc và viết : ô, ơ, cô cờ -Đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : Giới thiệu bài :Tuần qua chúng ta đã học nhưng âm gì? -Gắn bảng ôn. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:Ôân tập Các chữ và âm vừa học : Treo bảng ôn 1 (B 1) Ghép chữ thành tiếng : -Tìm tiếng có âm đã học ,chỉnh sữa phát âm Đọc từ ngữ ứng dụng : Hoạt động 3:Luyện viết Tập viết từ ngữ ứng dụng :lò cò, vơ cỏ Củng cố dặn dò. HOẠT ĐỘNG HS. HTĐB. Nêu những âm, chữ Chỉ chữ và đọc âm Đọc các tiếng Đọc : nhóm, cá nhân, cả lớp Viết bảng con Viết vở tập viết : lò cò. Giúp đỡ HS yếu đọc .. Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc lại bảng ôn -Đọc câu ứng dụng : Hoûi :Nhaän xeùt tranh minh hoạ Tìm tiếng có âm vừa học. Hoạt động 2:Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết theo dòng vào vở. Hoạt động 3:Kể chuyện: -GV keå moät caùch truyeàn caûm. Đọc lại bài tiết 1 (C HD Viết l vào b nhân- đ thanh) / con Thảo luận và trả lời Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ (C nhân- đ thanh) . Đọc SGK(C nhân- đt t) Viết từ còn lại trong vở tập viết. Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> có tranh minh hoạ như sách giáo khoa. -Hình thức kể theo tranh : GV chỉ tranh, đại diện nhóm chỉ vào tranh & kể đúng tình tiết mà tranh theå hieän (Theo 4 tranh ). +Tranh 1: Hoå…xin Meøo truyeàn cho võ nghệ. Mèo nhận lời. +Tranh 2 :Hằng ngày, Hổ đến lớp, học tập chuyên cần. +Tranh 3:. +Tranh 4 : Nhaân luùc Hoå sô yù, Meøo nhaûy toùt leân 1 caây cao. Hổ đứng dưới đất gầm gào, bất lực. YÙ nghóa caâu chuyeän : Hoå là con vật vô ơn đáng khinh bæ.. Lắng nghe & thảo luận. HD viết vở. Cử đại diện thi tài. HS xung phong kể toàn truyện.. HS khá giỏi. V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc ở nhà Nhận xét tiết học ******************** TOÁN. LỚN HƠN , DẤU > I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ ”lớn hơn”,dấu > khi so sánh các số -Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn - Làm được bài tập 1 , 2 , 3, , 4 , II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật, tranh như sách giáo khoa + Các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 dấu > III. .Kiểm tra bài cũ : + 3 học sinh lên bảng làm bài tập : 2 3 ; 3 4 ; 2 5 + Nhận xét bài cũ 3. Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HS. HTĐB. Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm lớn hơn -Giáo viên treo tranh hỏi học sinh : -Hoïc sinh quan saùt  Nhóm bên trái có mấy con bướm ? tranh trả lời :  Nhóm bên phải có mấy con bướm ? -Vaøi em laëp laïi  2 con bướm so với 1 con bướm thì thế nào ? … -Làm tương tự như trên với tranh : 3 con thỏ với 2 con thỏ ,3 hình tròn với 2 hình tròn . -Giáo viên kết luận : 2 con bướm nhiều Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> hơn 1 con bướm, 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn Ta nói : 2 lớn hơn 1 .Ta viết như sau : 2 >1 - Giáo viên viết lên bảng gọi học sinh đọc lại -Giáo viên viết lên bảng : 2 >1 , 3 > 2 , 4 >3,5>4. Hoạt động 2 : giới thiệu dấu > và cách viết -Giáo viên cho học sinh nhận xét dấu > ≠ < nhö theá naøo ? -Hướng dẫn học sinh viết dấu > vaøo baûng con -Hướng dẫn viết 1 < 2 , 2 >1 , 2< 3 , 3>2. -Hướng dẫn học sinh sử dụng bộ thực hành. –vaøi hoïc sinh laëp laïi. -Học sinh lần lượt đọc laïi. HD HS yếu nhắc lại. Hoïc sinh nhaän xeùt nêu : Dấu lớn đầu nhoïn chæ veà phía beân phải ngược chiều với daáu beù HD HS yeáu -Giống : Đầu nhọn viết dấu > đều chỉ về số bé -Hoïc sinh vieát baûng con -Hoïc sinh gheùp caùc pheùp tính leân bìa caøi. Hoạt động 3: Thực hành o Baøi 1 : Vieát daáu > o Bài 2 : Viết phép tính phù hợp -Học sinh viết vào vở HD HS yeáu với hình vẽ Bài tập toán . -Hoïc sinh neâu yeâu viết dấu < bài 1 o Baøi 3 : Ñieàn daáu > vaøo oâ caàu cuûa baøi troáng -Tự làm bài và chữa -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi baøi -Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh - Hoïc sinh quan saùt o Bài 4 : Nối  với số thích hợp theo dõi -Giáo viên hướng dẫn mẫu -Học sinh tự làm bài -Lưu ý học sinh dùng thước kẻ và chữa bài chung trên bảng lớp thẳng để đường nối rõ ràng -Giáo viên nhận xét thái độ học taäp cuûa hoïc sinh 4.Củng cố dặn dò : - Hôm nay ta vừa học bài gì ? - Nhận xét tiế học ****************************. Mĩ Thuật MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu : -Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam. -Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kính hình, không (hoặc ít) ra ngoài hình vẽ. II.Đồ dùng dạy học: GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam. -Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả… -Bài vẽ của học sinh các năm trước. Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HS:. -Vở tập vẽ 1. -Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu. III.Các hoạt động dạy học : TL. Hoạt động GV 1. KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ thuật của học sinh. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ, vàng, lam. GV cho học sinh quan sát hình 1, Bài 3, Vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi:  Hãy kể tên các màu ở hình 1. Nếu học sinh gọi tên màu sai, GV sửa ngay để các em nhận ra được 3 màu: đỏ, vàng, lam.  Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam. GV kết luận :  Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc.  Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.  Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính. Hoạt động 2: Thực hành Yêu cầu học sinh vẽ màu vào các hình đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1) GV đặt câu hỏi và gợi ý về màu của chúng:  Lá cờ Tổ quốc. Yêu cầu học sinh vẽ đúng màu cờ.  Hình quả và dãy núi.. Hoạt động HS Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để GV kiểm tra.. HTĐB. Học sinh quan sát và lắng nghe.. Màu đỏ, vàng, lam.  Mũ màu đỏ, màu vàng, màu Chú ý HS yếu lam,…  Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu lam.  Màu đỏ ở hộp sáp,.. Lắng nghe.. Thực hiện vẽ màu vào hình đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1). Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng.. Hướng dẫn học sinh cách cầm bút và cách vẽ màu:  Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng.  Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau. Theo dõi và giúp học sinh:  Tìm màu theo ý thích.  Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ. 3.Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, về ý thức học tập của các em. GV cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ. Yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào mà mình thích. 4.Dặn dò: Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng. Quan sát tranh của banï Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng những màu nào để vẽ. Chuẩn bị cho bài học sau.. Vẽ màu theo ý thích: * Quả xanh hoặc quả chín. * Dãy núi có thể màu lam, màu tím,… Theo dõi để thực hiện đúng cách HS HS yếu vẽ cầm bút và cách vẽ màu. Nhận xét một số bài vẽ của các bạn khác. Tuỳ ý thích của mỗi học sinh.. Trả lời theo sự hiểu biết của mình Thực hiện ở nhà.. Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009 HỌC VẦN Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 12 : I , A I – Mục tiêu : - HS đọc được : I , a , bi , cá ; từ và câu ứng dụng . - Viết được I , a , bi , cá ( viết 1 / 2 số dòng quy định ) - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề . + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định . II – Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khoá . Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng . Phần luyện nói HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III – Kiểm tra bài cũ : - Đọc , viết một số âm ,tiếng bài ôn . - GV nhận xét ghi điểm IV – Bài mới : Giới thiệu trực tiếp ô , ơ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm Âm i : + Nhận diện chữ : GV ghi bảng chữ i . ghép bảng cài HS ghép bảng cài So sánh giống và khác nhau GV nhận xét kl . HS thảo luận TLCH - Phát âm và đánh vần : - GV đọc mẫu HD HS đọc HS đọc CN –ĐT nhóm , lớp ( Tương tự dạy chữ ghi âm a ) * Giải lao Hoạt đông 2 : Luyện viết bảng con GV viết mẫu các tiếng HD cách HD hS XĐ vị trí 2 viết chữviết HD cách viết lên kg trung HS tập viết trên không GV nhận xét sửa sai HS viết B /lớp , B/ con Hoạt đông 3 : Đọc tiếng từ ứng dụng GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ Tiết 2 HS đọc CN –ĐT Hoạt động 1: Luyện đọc . Luyện đọc bài ở tiết 1 GV giới thiệu tranh minh hoạ - Luyện đọc câu ứng dụng - HD đọc SGK HS đoc CN –ĐT GVnhận xét tuyên dương HS HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT Hoạt động 2 : luyện viết Đọc cn –đt - GV HD HS viết các tiếng còn. HTĐB. Giúp đỡ HS yeáu đọc i .a. HD Viết l vào b / con. HD viết vở I , a Tuần 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> lại trong vở . * Giải lao 5’ Hoạt động 3 : Luyện nói . HS viết bài HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi GV HD HS thảo luận tranh HS thảo luận nhóm và luyện nói theo tranh HS nói theo tranh V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc ở nhà Nhận xét tiết học ********************. HS khá giỏi. Toán. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh 2 số -Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn ( có 2 < 3 thì có 3 >2 - Làm bài tập 1 , 2 , 3 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành. Vẽ Bài tập 3 lên bảng phụ + Học sinh có bộ thực hành III..Kiểm tra bài cũ : + Trong dãy số từ 1 đến 5 số nào lớn nhất ? Số 5 lớn hơn những số nào ? + Từ 1 đến 5 số nào bé nhất ? Số 1 bé hơn những số nào ? + Gọi 3 em lên bảng làm toán. 3 . 4 5 . 4 2 . 3 4 . 3 4 . 5 3 . 2 + Học sinh nhận xét – giáo viên bổ sung + Nhận xét bài cũ 3. Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HS. HTĐB. Hoạt động 1 : Củng cố dấu <, > -Giáo viên cho học sinh sử dụng bộ thực hành. Ghép các phép tính theo yêu cầu -Học sinh ghép theo yêu của giáo viên. Giáo viên nhận xét giới cầu của giáo viên : HD Hs yếu thiệu bài và ghi đầu bài 1<2 , 3 >2 , 5 >3 , 4 < 5 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành -Cho học sinh mở sách giáo khoa và vở bài tập toán . o Bài 1 : Diền dấu <, > vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu -Giáo viên nhận xét chung. -Cho học sinh nhận xét từng cặp tính. Giáo viên kết luận : Ví dụ : 3 < 4 ; 4 > 3 o Bài 2 : So sánh 2 nhóm đồ vật ghi 2 phép tính phù hợp. -Học sinh mở sách giáo khoa và vở Bài tập toán -Học sinh nêu yêu cầu HD HS yếu làm bài của bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài - 1 em đọc lại bài làm của mình. Tuần 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>