Kế hoạch giảng dạy Sinh hoc 6 năm học: 2008 - 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y sinh hoc 6 N¨m häc : 2008 - 2009  PhÇn I . KÕ ho¹ch chung I - §Æc ®iÓm t×nh h×nh Năm học 2008 - 2009 khối 6 có 32 em trong đó có nữ và nam . Các em đã được tiếp cận với chương trình thay SGK mới ở bậc tiểu họccác em. Bước đầu các em đều xác định được mục tiêu , yêu cầu của môn học ; xác định được tâm thế và tư thế trong học tập . Đa số các em đều chăm ngoàn , có ý thức tổ chức kỷ luật tốt . Năm học này 100% học sinh đều có đủ SGK, SBT tình huống , dụng cụ phục vụ môn học. 1- MÆt thuËn lîi Gi¸o viªn nhiÖt t×nh , cã tinh thÇn tr¸ch nhiÖm , yªu quý häc sinh . Về phía học sinh , các em đều có ý thức tốt chăm chỉ học tập , bước đầu bắt nhịp tốt với một số phương pháp học tầp mới . Nội dung môn học rất thiết thực với các em , phù hợp với cuộc sống được các em đón nhận một cách chủ động và hứng khởi . 2- Khã kh¨n C¸c em võa tèt nghiÖp tiÓu häc, lªn THCS cßn nhiÒu bì ngì, ch­a quen víi pp gi¶ng d¹y ë bËc THCS Với chương trình SGK mới mặc dù đã được tiếp cận song hs còn hạn chế , bối rối trong việc khai thác sử dụng SGK và một số phương pháp học tập mới . Các em tiếp thu bài còn chậm , khả năng tư duy vận dụng vốn kinh nghiệm sống vào môn học còn lúng túng và hạn chế . Hầu hết các em đều có tâm lý coi nhẹ môn học này nên việc đầu tư thời gian dành cho việc học bài ở nhà còn ít . Phương pháp giảng dạy của giáo viên còn hạn chế do chưa được bồi dưỡng thường xuyên , trong khi đó sách tham khảo phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu của giáo viên và học sinh còn ít . Đồ dùng , thiết bị phục vụ cho môn học còn thiếu và chưa đồng bộ .. II- Nhiệm vụ , mục tiêu phấn đấu 1- NhiÖm vô M«n sinh häc 6 nh»m trang bÞ cho häc sinh vèn kiÕn thøc vÒ thÕ giíi thùc vËt. Giáo dục , bồi dưỡng cho HS thái độ , hành vi , cách ứng xử nhằm bảo vệ tự nhiên, thế giới xung quanh chúng ta . 2- Chỉ tiêu phấn đấu: - Giái : - Kh¸: - TB: - YÕu :. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III- BiÖn ph¸p thùc hiÖn 1- Thầy : không ngừng học tập , nghiên cứu tài liệu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ , chuẩn bị chu đáo trang thiết bị dạy học ; không ngừng tiếp cận với phương pháp dạy học mới ; phát huy tính tích cực của HS ; kết hợp dạy học sinh học thông qua các môn khoa học khác ; kết hợp với giáo viên bộ môn trong quá trình giảng dạy và đánh giá học sinh . 2- Học sinh : chuẩn bị tốt SGK, dụng cụ học tập , có tâm thế, tư thế học tập nghiêm túc ; có tinh thần, tháI độ học tập chủ động , tích cực , sáng tạo ; chuẩn bị bài trước khi đến lớp ; trong lớp chủ ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài . TÝch cùc lµm c¸c bµi thùc hµnh, thÝ nghiÖm. PhÇn II. KÕ ho¹ch cô thÓ:. Hoïc kyø I: 19 tuaàn: 36 tieát Hoïc kyø II: 18 tuaàn: 34 tieát Caû naêm: 37 tuaàn: 70 tieát Tuaàn. 1.. Tieát. Teân baøi daïy. Môc tiªu. 1. Đặc điểm của cơ thể -Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể soáng soáng,phaân bieät vaät soáng & vaät khoâng soáng. -Rèn kỹ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vaät. -Giaùo duïc loøng yeâu thieân nhieân, yeâu thích moân hoïc.. Lop8.net. ChuÈn bÞ cña thÇy. ChuÈn bÞ Ghi cña trß Chu ù Tranh vÏ thÓ Nh­ GV hiÖn mét vµi nhãm sinh vËt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Nhieäm vuï cuûa Sinh hoïc. 2.. 3.. -Biết được tên 4 nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm. -Hiểu được nhiệm vụ của sinh học và thực vật học. -Quan saùt, so saùnh.. -Yeâu thieân nhieân vaø moân hoïc 3. Đặc điểm chung của -Học sinh nắm được đặc điểm chung của thực vật. thực vật -Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh kỹ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. -Giáo dục lòng yêu nước thiên nhiên, bảo vệ thực vaät.. Nh­tùGV Tranh vÏ quang c¶nh nhiªn cã một số động vật và thực vật khác nhau. Tranh vẽ đại diện 4 nhóm sinh vËt.. Tranh ¶nh khu S­u tÇm rừng, vườn cây, tranh ảnh sa m¹c, hå vÒ nước. c¸c loµi thùc vËt sèng trªn trái đất. 4. Có phải tất cả thực vật -Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt được Tranh phãng to S­u tÇm H4-2. cây dương đều có hoa cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm H4-1, của cơ quan sinh sản (hoa, quả), phân biệt được MÉu c©y cµ xØ, chua, c©y ®Ëu rau bî caây 1 naêm vaø caây laâu naêm. cã hoa, qu¶, -Giáo dục ý thức bảo vệ, chăm sóc thực vật h¹t. Kính lúp cầm 1 đám rêu, -Cách sử dụng kính lúp, kính hiển ví. 5. Kính luùp, kính hieån vi tay, kÝnh hiÓn rÔ hµnh. -rèn luyện kỹ năng thực hành. vi. MÉu mét vµi -Có ý thức giữ gìn, bảo vệ kính lúp, kính hiển vi. b«ng hoa, rÔ nhá. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 6. Quan sát tế bào thực -Có khả năng sử dụng kính hiển vi, tập vẽ hình đã vaät quan sát được trên kính hiển vi. -Bảo vệ, giữ gìn dụng cụ, trung thực, chăm chỉ vẽ hình hình đã quan sát được 4.. 5.. Cñ hµnh, qu¶ cµ chua. Tranh TB v¶y hµnh, TB thÞt qu¶ cµ chua. KÝnh hiÓn vi 7. Cấu tạo tế bào thực vật xác định được các cơ quan thực vật đều được cấu Tranh phãng to H7-2, tạo bằng tế bào. Những thành phần cấu tạo chủ H7-1, H7-3, H7-4, yếu ở tế bào, khái niệm về mô. H7-5 -Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt, veõ hình, nhaän bieát kiến thức. 8. Sự lớn lên và phân chia hiểu được ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế Tranh phãng to cuûa teá baøo bào ở thực vật, chỉ có những tế bào ở mô phân H8-1, H8-2 sinh mới có khả năng phân chia. -reøn luyeän kyõ naêng quan saùt, veõ hình, nhaän bieát kiến thức. 9. Các lọai rễ, các miền -Học sinh nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ Mét sè c©y cã cuûa reã chính: rễ cọc và rễ chùm, phân biệt được cấu tạo rƠ, rau c¶i nh·n con. Tranh H9và chức năng các miền của rễ. 1, H9-2, H9-3. MiÕng b×a ghi s½n c¸c miÒn cña rÔ, chøc n¨ng.. Lop8.net. Häc l¹i c¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi. S­u tÇm tranh ¶nh vÒ tÕ bµo thùc vËt. ¤n l¹i kiÕn thøc trao đổi chất ở c©y xanh. C©y cã rÔ: rau dÒn, hµnh, cá d¹i.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6.. 7.. 10. Cấu tạo miền hút của rễ Học sinh hiểu được cấu tạo và chức năng các bộ phaän mieàn huùt cuûa reã baèng quan saùt, nhaän xeùt, thấy được đặc điểm cấu tạo của các bộ phận phù hợp với chức năng của chúng. Biết sử dụng kiến thức đã học giải thích 1 số hiện tượng thực tế có liên quan đến rễ cây. 11. Sự hút nước và muối -Học sinh biết quan sát, nghiên cứu kết quả thí khoùang cuûa reã nghiệm để tự xác định được vai trò của nước và 1 số muối khoáng hoà tan. Hiểu được nhu cầu của nước và muối khoáng của cây phụ thuộc vào những điều kiện nào? 12. Sự hút nước và muối -Thao tác các bước tiến hành thí nghiệm, biết vận khoùang cuûa reã (tt) dụng những kiến thức đã học để bước đầu giải thích 1 số hiện tượng trong thiên nhiên. -yeâu thích moân hoïc. -Học sinh phân biệt 4 loại rễ biến dạng, rễ củ, rễ 13. Bieán daïng cuûa reã móc, rễ thở, giác mút. Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ biến dạng phù hợp với chức năng của chúng. Nhận dạng được 1 số loại rễ biến dạng đơn giản thường gặp. Học sinh giải thích được vì sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi cây ra hoa.. Lop8.net. Tranh H10-1, ¤n l¹i tiÕt H10-2, H7-4. 9 MiÕng b×a ghi s½n chøc n¨ng, cÊu t¹o miÒn hót Tranh H11-1, KÕt qu¶ cña c¸c H11-2. mÉu thÝ nghiÖm ë nhµ Tranh H11-2. KiÕn thøc bµi: CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ. B¶ng phô vÒ đặc điểm các lo¹i rÔ biÕn d¹ng. Tranh mét sè lo¹i rÔ biÕn d¹ng.. ChuÈn bÞ: Cñ s¾n, cñ c¶i, cµnh trÇu kh«ng. Tranh c©y bÇn, c©y bôt mäc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 14. Caáu taïo ngoøai cuûa thaân. 8.. 9.. nắm được cấu tạo các bộ phận bên ngoài của thân goàm: thaân chính, caønh, choài ngoïn vaø choài naùch. Phân biệt được 2 loại chồi nách: chồi lá và chồi hoa. Nhận biết, phân biệt các loại thân: thân đứng, thaân leo, thaân boø.. Tranh H13-1, H13-2, H13-3. Ngọn bí đỏ, ngång c¶i, b¶ng ph©n lo¹i th©n c©y. Cµnh hoa hång, d©m bôt, rau ®ay. KÝnh lóp.. -Qua thí nghieäm, Hoïc sinh phaùt hieän thaân daøi ra do Tranh H13-1, phần ngọn, biết vận dụng cơ sở khoa học của bấm H14-1 ngọn, tỉa cành để giải thích một số hiện tượng trong thực tế sản xuất. 16. Cấu tạo trong của thân -Cấu tạo trong và chức năng các bộ phận của than Tranh H10-1, H15-1. B¶ng non non phô: CÊu t¹o trong cña th©n non -Nguyeân nhaân thaân to ra. §o¹n th©n gç 17. Thaân to ra do ñaâu giµ c­a ngang. -Xác định được tuổi của cây. Tranh H15-1, H16-1, H16-2 thÝ 18. Vận chuyển các chất -Học sinh biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng Lµm minh “Nước và muối khoáng từ lên thân nhờ mạch nghiƯm trong thaân gỗ, các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ mạch rây”.. B¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm.. 15. Thaân daøi ra do ñaâu ?. Lop8.net. KÎ b¶ng.. Cµnh b»ng l¨ng. Dao nhá. GiÊy lau. Lµm thÝ nghiÖm ë nhµ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10.. 11.. 12.. 19. Bieán daïng cuûa thaân. -Nhận biết được những đặc điểm chủ yếu về hình Tranh H18-1, thái, phù hợp với chức năng của 1 số thân biến H18-2. Mét sè daïng qua quan saùt maãu vaät vaø tranh aûnh. Nhaän mÉu vËt. dạng được 1 số thân biến dạng trong thiên nhiên.. 20. Oân taäp. -Cuỷng coỏ laùi toaứn boọ caực kieỏn thửực ủaừ hoùc, xaực Đề cương ôn tËp định được trọng tâm của bài. Ra đề, đáp án -Kiểm tra kiến thức của Học sinh. 21. Kieåm tra. Cñ khoai t©y, gõng, su hµo, xương rång. Dao nhän, kÎ b¶ng. Đề cương «n tËp GiÊy kiÓm tra Mang l¸, cµnh: bưởi, khế, d©y huúnh, nh·n KÎ b¶ng.. 22. Đặc điểm bên ngoài -Đặc điểm bên ngoài của lá. -Caùc kieåu xeáp laù treân thaân vaø caønh cuûa laù. S­u tÇm l¸, cành có đủ chồi n¸ch, cµnh cã c¸c kiÓu mäc l¸. 23. Cấu tạo trong của phiến -Nắm được đặc điểm, cấu tạo bên trong phù hợp với chức năng của phiến lá, giải thích được đặc màu sắc laù cuûa 2 maët phieán laù. -Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt vaø nhaän bieát.. Tranh phãng to H20-4. M« h×nh cÊu t¹o mét phÇn phiÕn l¸ Dung dÞch ièt, C¬m c¬m nguéi, dao nguéi nhá. KÕt qu¶ TN1. Tranh H21-1, H21-2.. 24. Quang hợp. -Học sinh tìm hiểu và phân tích thí nghiệm để tự ruùt ra keát luaän. Khi coù aùnh saùng laù coù theå cheá taïo được tinh bột và nhả ra khí oxi. Giải thích được 1 vài hiện tượng thực tế như “Vì sao nên trồng cây ở nôi coù nhieàu aùnh saùng, vì sao neân thaû rong vaøo beå nuoâi caù caûnh”.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 13.. 14.. 15.. 25. Quang hợp (tiếp theo). -Vận dụng kiến thức đã học và kỹ năng phân tích thí nghiệm để biết được những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột, phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp.. 26. Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp - ý nghĩa của quang hợp. -Nêu được những đặc điểm bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp. Vận dụng kiến thức giải thích được ý nghĩa của một vài biện pháp kỹ thuật trong trồng trọt, tìm được các ví dụ thực tế để chứng tỏ ý nghĩa quan trọng của quang hợp.. 27. Caây coù hoâ haáp khoâng. Thực hiện trước TN, mang l¸ ë TN đến lớp để thö KQ víi dung dÞch ièt. S­u tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè c©y ­a s¸ng, ­a tèi. Tranh ¶nh vai trß quang hợp đối với đời sống động vật và con người. Làm TN trước 1h. Dông cô lµm TN2.. Học sinh phát hiện được có hiện tượng hô hấp ở cây, nhớ được khái niệm đơn giản về hiện tượng hô hấp và hiểu được ý nghĩa hô hấp đối với đời soáng hoâ haáp cuûa caây 28. Phần lớn nước vào cây Nêu được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước Tranh H24-1, qua laù, giaûi thích yù nghóa cuûa 1 soá bieän phaùp kyõ H24-2, H24-3 ñi ñaâu thuaät troàng troït.. 29. Bieán daïng cuûa laù. ¤n l¹i cÊu t¹o cña l¸. ¤n chÊt khÝ cÇn thiÕt cho động vật vµ con người. ¤n l¹i bµi quang hîp. Xem l¹i bµi cÊu t¹o trong phiÕn l¸. -Nêu được đặc điểm, hình thái và chức năng của 1 Cµnh m©y, ®Ëu KỴ b¶ng. số lá biến dạng từ đó hiểu được ý nghĩa biến dạng Hµ Lan, c©y hµnh, cñ dong cuûa laù. ta, cành xương rång. Tranh: c©y n¾p Êm, cây bèo đất.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 30. Sinh sản sinh dưỡng tự -Học sinh nắm được khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. Nắm được các biện pháp nhieân tiêu diệt cỏ dại hại cây trồng và giải thích cơ sở khoa học của những biện pháp đó. Tìm được 1 số thí dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.. 16.. 31. Sinh sản sinh dưỡng do -Hiểu được thế nào là giâm cành, chiết cành và gheùp caây, nhaân gioáng voâ tính trong oáng nghieäm. con người -Biết được những ưu việt của hình thức nhân giống voâ tính trong oáng nghieäm.. 32. Cấu tạo và chức năng -Phân biệt được các bộ phận chính của hoa, các đặc điểm cấu tạo và chức năng ở từng bộ phận, cuûa hoa giải thích được : “Vì sao nhị và nhuỵ là bộ phận sinh saûn chuû yeáu cuûa hoa”. 17.. 33. Các loại hoa. -Phân biệt được 2 loại hoa đơn tính và hoa lưỡng tính, phân biệt được 1 cách xếp hoa trên cây, biết được ý nghĩa sinh học của cách sắp xếp hoa thành cuïm.. Lop8.net. Tranh H26-4, kÎ b¶ng. Rau má, sài đất, củ gõng, cñ nghÖ cã mÇm, cá gÊu, cñ khoai lang cã chåi, l¸ bỏng, lá hoa đá cã mÇm Cµnh d©u, ngän mÝa, rau muèng giâm đã ra rễ. T­ liÖu vÒ nh©n gièng v« tÝnh trong èng nghiÖm Hoa d©m bôt, hoa loa kÌn, hoa cóc, hoa hång. M« h×nh hoa, kÝnh lóp, dao nhá. Mét sè mÉu hoa đơn tính, l÷ng tÝnh, hoa mọc đơn độc, hoa mäc thµnh côm. Tranh ¶nh vÒ hoa.. ChuÈn bÞ mÉu theo SGK. KÎ b¶ng.. Cµnh rau muèng, ngän mÝa, ngän s¾n đã ra rễ. Mét sè lo¹i hoa nh­ GV. KÝnh lóp, dao nhän. Mang mét sè lo¹i hoa. KÎ b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 34. Oân taäp. 18. 19.. 20.. 21.. -Giúp cho Học sinh ôn lại các kiến thức đã học. Đề cương ôn Đề cương «n tËp -Reøn luyeän kyõ naêng phaân tích, so saùnh, phaùt trieån tËp tư duy, độc lập suy nghĩ.. 35. Kieåm tra hoïc kì 1. Kiểm tra và đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức cuûa Hoïc sinh. khái niệm thụ phấn, nêu được những đặc điểm 36. Thuï phaán chính của hoa tự thụ phấn, phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn. Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu boï. Giải thích được tác dụng của những đặc điểm có ở 37. Thuï phaán ( tieáp theo ) hoa thụ phấn nhờ sâu bọ, hiểu hiện tượng giao phấn, biết được vai trò của con người thụ phấn cho hoa goùp phaàn naâng cao naêng suaát vaø phaåm chaát caây troàng. 38. Thuï tinh, keát haït vaø taïo -Phaân bieät thuï phaán vaø thuï tinh -Biết mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh quaû -Bieát caùch phaân chia quaû thaønh caùc nhoùm khaùc nhau: 39. Các loại quả dựa vào đặc điểm của vỏ quả để chia quả thành 2 nhoùm chính laø quaû khoâ vaø quaû thòt.. Lop8.net. Ra đề, đáp án. GiÊy kiÓm tra. Tranh H30-1, Hoa bưởi, H30-2. MÉu hoa bÝ. hoa bưởi, hoa bÝ. C©y ng« cã Hoa ng« hoa. Dông cô thô phÊn cho hoa. Tranh phãng to H31-1 Sưu tầm một số Đu đủ, cà qu¶ kh« vµ qu¶ chua, t¸o, khã t×m ®Ëu, b»ng l¨ng,.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 40. Hạt và các bộ phận của -Kể tên được các bộ phận của hạt, phân biệt được haït 1 laù maàm vaø haït 2 laù maàm. Bieát caùch nhaän haït dạng hạt trong thực tế. -Biết cách lựa chọn và bảo quản hạt giống.. 22.. 23.. Hạt đỗ đen ngâm nước 1 ngµy, h¹t ng« đặt trên bông ẩm trước 3-4 ngµy. Tranh c©m vÒ c¸c bé phËn cña h¹t. Kim mòi m¸c, kÝnh lóp. 41. Phát tán của quả và hạt -Phân biệt được các cách phát tán của quả và hạt, Tranh H34-1. tìm ra được những đặc điểm của quả và hạt phù Qu¶ trß, kª, trinh n÷, b»ng hợp với cách phát tán. l¨ng, xµ cõ, hoa -Làm việc độc lập theo nhóm. s÷a. 42. Những điều kiện cần -Thông qua các thí nghiệm Học sinh phát hiện ra các Tranh 35-1. điều kiện cần cho hạt nẩy mầm. Giải thích được cơ sở cho haït naåy maàm khoa hoïc cuûa 1 soá bieän phaùp kyõ thuaät gieo troàng vaø baûo quaûn haït gioáng. 43. Tổng kết về cây có Hoa -Hệ thống kiến thức về cấu tạo và chức năng các cơ Tranh 36-1 vµ quan của cây xanh có hoa, tìm được mối quan hệ chặt 6 m¶nh b×a viÕt chẽ giữa các cơ quan và các bộ phận của cây tạo thành tªn c¬ quan cđa c©y xanh, 12 cơ thể toàn vẹn m¶nh b×a nhá ghi c¸c ch÷: a, b, c, ..., 1, 2, 3, .... Lop8.net. ChuÈn bÞ nh­ GV. KÎ phiÕu häc tËp ChuÈn bÞ nh­ GV Lµm TN ë nhµ KÎ b¶ng VÏ H36-1 vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 24.. 44. Tổng kết về cây có -Học sinh nắm được giữa cây xanh và môi trường coù moái quan heä chaët cheõ. Khi ñieàu kieän soáng thay Hoa(tt) đổi thì cây xanh biến đổi thích nghi với đời sống, thực vật thích nghi với điều kiện sống nên nó phân boá roäng raõi. -Nêu rõ được môi trường sống và cấu tạo của tảo 45. Taûo thể hiện tảo là thực vật bậc thấp. Tập nhận biết 1 số tảo thường gặp. Hiểu rõ những ích lợi thực tế cuûa taûo. 46. Reâu-Caây rieâu. 25.. 47. Quyeát-Caây döông xæ. 48. Oân taäp. 26.. 49. Kiểm tra giữa học kì 2. Tranh H36-2. Tranh: H×nh d¹ng cÊu t¹o t¶o xo¾n, rong m¬, t¶o silic, t¶o vßng, rau c©u. -Học sinh nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của rêu, phân Tranh c©y rªu, rêu với tảo và cây có hoa. Hiểu được rêu sinh sản bằng tÕ bµo ph©n tư gì và túi bào tử là cơ quan sinh sản của rêu. Thấy được vµ sù ph¸t triĨn cña rªu vai trò của rêu trong tự nhiên. -Trình bày được đặc điểm cấu cấu cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của dương xỉ. Biết cách nhận dạng 1 số cây thuộc dương xỉ. Nói rõ được nguồn gốc hình thành các mỏ than đá.. Tranh: Tói bµo tö vµ sù ph¸t triÓn cña c©y dương xỉ, cây rau bî, c©y l«ng culi, khu rõng quyÕt cæ đại. -Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ kieỏn thửực veà caõy coự hoa, Đề cương ôn ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa taûo, reâu vaø döông xæ. Kyõ tËp naêng oân baøi, so saùnh. Ra đề, đáp án Củng cố và kiểm tra kiến thức học sinh.. Lop8.net. C©y t©y. bÌo. S­u tÇm tranh ¶nh vÒ t¶o. MÉu vËt: Rêu tường.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Trình bày được đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của cây thông, phân biệt sự khác nhau giữa nón và hoa. Nêu được sự khác nhau cơ bản giữa cây hạt trần và cây có hoa. 51. Haït kín-Ñaëc ñieåm cuûa -Tính chaát ñaëc tröng cuûa caây haït kín -Phân biệt giữa sự khác nhau giữa cây hạt kín và thực vật hạt kín caây haït traàn. 50. Haït traàn-Caây thoâng. 27.. 28.. 29.. Tranh: Nãn MÉu vËt: th«ng, h×nh c¾t Cµnh dọc nón đực và thông nãn c¸i. C©y ®Ëu, c©y ChuÈn bÞ rau dÒn, ngo, nh­ GV lóa, .... 52. Lớp 2 lá mầm và lớp 1 -Biết phân biệt đặc điểm phân biệt giữa lớp 2 lá Tranh c©y 2 l¸ Mang 1 sè mÇm vµ c©y 1 c©y nh­ mầm và lớp 1 lá mầm laù maàm l¸ mÇm. C©y GV lóa, ng«, æi, bưởi, ... 53. Khaựi nieọm sụ lửụùc veà -Bieỏt ủửụùc phaõn loaùi thửùc vaọt laứ gỡ? Neõu ủửụùc teõn Sơ đồ phân loại các bậc phân loại ở thực vật và những đặc điểm phân loại thực vật chuû yeáu cuûa caùc ngaønh. -Vận dụng phân loại 2 lớp của ngành hạt kín. 54. Sự phát triển của giới -Hiểu được quá trình phát triển của giới thực vật từ thấp đến cao thực vật -Quan niệm tiến hoá của thực vật. -Xaùc ñònh caây troàng laø keát quaû cuûa quaù trình choïn 55. Nguoàn goác caây troàng lọc từ những cây hoang dại do con người tiến hành. Lop8.net. Sơ đồ phát triển cña giíi thùc vËt Tranh: C©y c¶i C¸c lo¹i d¹i vµ c¸c c©y c¶i trång c¶i trång. ngµy nay.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 30.. 31.. Sơ đồ trao đổi Sưu tầm 56. Thực vật góp phần điều -Biết được vai trò của thực vật trong thiên nhiên khÝ tranh ¶nh hoøa khí haäu -Xác định ý thức bảo vệ thực vật, thể hiện bằng vÒ « các hành động cụ thể. nhiÔm m«i trường 57. Thửùc vaọt baỷo veọ ủaỏt vaứ -Giaỷi thớch ủửụùc nguyeõn nhaõn cuỷa hieọn hieọn tửụùng Tranh: Lượng Tranh ảnh h¹n xảy ra trong tự nhiên (như : xói mòn, hạn hán, lũ ch¶y cđa dßng vỊ nguồn nước nước m­a, đất h¸n, lò lôt. lụt), từ đó thấy được vai trò của thực vật trong việc đồi trọc bị sói giữ đất, bảo vệ nguồn nước. mßn, n¹n ngËp -Xác định trách nhiệm bảo vệ thực vật bằng hành lơt. động cụ thể, phù hợp lứa tuổi. Thùc S­u tÇm 58. Vai trò của thực vật đối -Nêu được 1 số ví` dụ khác nhau, cho thấy thực vật Tranh: với động vật và đối với là nguồn cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật. vËt lµ thøc ¨n, tranh ¶nh Hiểu được vai trò gián tiếp của thực vật trong việc n¬i sinh sèng nh­ GV đời sống con người cung caỏp thửực aờn cho con ngửụứi thoõng qua vớ duù cuù của động vật. C©t thuèc thể về dây chuyền thức ăn. phiÖn, c©y cÇn -Có ý thức bảo vệ cây cối bằng công việc cụ thể. sa. Thùc S­u tÇm 59. Vai trò của thực vật đối -Hiểu được tác dụng 2 mặt của thực vật đối với Tranh: với động vật và đối với con người thông qua việc tìm được 1 số ví dụ về vËt lµ thøc ¨n, tranh ¶nh n¬i sinh sèng nh­ GV caây coù ích vaø 1 soá caây coù haïi. đời sống con người(tt) của động vật. -Có ý thức thể hiện bằng hành động cụ thể bảo vệ C©t thuèc cây có ích, bài trừ cây có hại phiÖn, c©y cÇn sa.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 60. Bảo vệ sự đa dạng của -Hiểu đuợc sự đa dạng của thực vật -Tác hại của việc phá rừng bừa bãi thực vật. 32.. 33.. 61. Vi khuaån. -Phân biệt được các dạng vi khuẩn trong tự nhiên nắm được những đặc điểm chính ở vi khuẩn về kích thước, cấu tạo dinh dưỡng, phân bố.. 62. Vi khuaån(tt). -Kể được các mặt có ích và có hại của vi khuẩn đối với thiên nhiên và đời sống con người, hiểu được những ứng dụng thực tế của vi khuẩn trong đời sống và sản xuất, nắm được những nét đại cương về virút.. 63. Moác traéng vaø naám rôm. -Nắm được đặc điểm cấu tạo và dinh dưỡng của mốc trắng, phân biệt được các phần của nấm rơm, nêu được ñaëc ñieåm chuû yeáu cuûa naám noùi chung (veà caáu taïo, dinh dưỡng, sinh sản) -Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. Lop8.net. Tranh: Mét sè S­u tÇm c©y quý hiÕm tranh ¶nh mét sè c©y quý hiÕm Tranh c¸c d¹ng ChuÈn bÞ vi khuÈn, vai nh­ GV trß cña vi khuÈn trong đất. Rễ cây đậu tương, cây lạc. Tranh c¸c d¹ng ChuÈn bÞ vi khuÈn, vai nh­ GV trß cña vi khuÈn trong đất. Rễ cây đậu tương, cây lạc Tranh mèc ChuÈn bÞ tr¾ng vµ nÊm nh­ GV r¬m. MÉu vËt mèc tr¾ng vµ nÊm r¬m.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 34.. 35.. 64. Đặc điểm và tầm quan -Biết được 1 vài điều kiện thích hợp cho sự phát triển của nấm, từ đó liên hệ, áp dụng (khi cần thiết), nêu troïng cuûa naám được 1 số ví dụ về nấm có ích và nấm có hại đối với con người. -Biết cách ngăn chặn sự phát triển của nấm có hại, phòng ngừa 1 số bệnh ngoài da do nấm. -Nhận biết được địa y trong tự nhiên qua đặc điểm về 65. Ñòa y hình dạng màu sắc và nơi mọc, hiểu được thành phần caáu taïo ñòa y vaø theá naøo laø coäng sinh. 66. Oân taäp. -Củng cố lại toàn bộ các kiến thức đã học ở học kỳ 2, nắm được các kiến thức trọng tâm để chuẩn bị thi học kyø, reøn kyõ naêng oân baøi theo caâu hoûi, bieát so saùnh, phaân biệt, sáng tạo, tự suy nghĩ 1 cách độc lập.. 67. Kieåm tra hoïc kì 2. -Củng cố và kiểm tra kiến thức cuối năm của học sinh.. 68. Tham quan thieân nhieân. Tranh: NÊm cã ChuÈn bÞ Ých, nÊm cã nh­ GV hại, nấm độc.. Tranh: C¸c dạng địa y, cấu t¹o trong cña địa y. Mẫu: Địa y h×nh v¶y Đề cương ôn tËp. Đề cương «n tËp. GiÊy kiÓm tra -Xác định nơi sống của 1 số thực vật Địa điểm tham Bay đào quan đất, kim -Sự phân bố các nhóm thực vật chính mòi m¸c, -Nhận biết 1 số ngành thực vật: rêu, dương xỉ, hạt tói ni traàn vaø haït kín l«ng, kÝnh - Coù loøng yeâu thieân nhieân, baûo veä caây coái lóp. GiÊy, bót, panh, kÐo, kÑp, vît.. Lop8.net. Ra đề, đáp án. §Þa y h×nh v¶y.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 36.. 69. Tham quan thieân nhieân(tt). -Xác định nơi sống của 1 số thực vật -Sự phân bố các nhóm thực vật chính. §Þa ®iÓm tham Nh­ quan 68. tiÕt. §Þa ®iÓm tham Nh­ quan 68. tiÕt. -Nhận biết 1 số ngành thực vật: rêu, dương xỉ, hạt traàn vaø haït kín. 37. 70. Tham quan thieân nhieân(tt). - Coù loøng yeâu thieân nhieân, baûo veä caây coái -Xác định nơi sống của 1 số thực vật -Sự phân bố các nhóm thực vật chính -Nhận biết 1 số ngành thực vật: rêu, dương xỉ, hạt traàn vaø haït kín - Coù loøng yeâu thieân nhieân, baûo veä caây coái. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>