Hoàn thiện chính sách tỷ giá ở Việt Nam giai đoạn 2010-2020

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 8A. Tiết TKB: ……Ngày giảng: …..tháng 03 năm 2012. Sĩ số: 30. Vắng: ........ Lớp 8B. Tiết TKB: ……Ngày giảng: …..tháng 03 năm 2012. Sĩ số: 13. Vắng: ......... HOẠT ĐỘNG 2: CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI 26/3 I - MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu nội dung, ý nghĩa của hội trại 26/3 do nhà trường tổ chức. 2. Kĩ năng: - Có kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại, biết điều khiển một hoạt động cụ thể. 3. Thái độ: - Ủng hộ hoạt động của hội trị, sẵn sàng tham gia với tinh thần chuẩn bị và chịu trách nhiệm cao. II – KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng xác định / tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại. - Kĩ năng trình bày ý tưởng về chuẩn bị hội trại. - Kĩ năng ra quyết định lựa chọn phương án tối ưu chuẩn bị tham gia hội trại. III – CÁC PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Thảo luận. Hỏi và trả lời. Biểu đạt sáng tạo IV - CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Các tư liệu, tài liệu về hội trại, kế hoạch và nội dung tổ chức hội trại 26/3 - Các phương tiện để dựng trại như: lều, bạt, dây, cọc, hoa trang trí… - Các nội dung tham gia văn nghệ, trò chơi, … 2. Học sinh: - HS cùng GV chuẩn bị mọi việc liên quan đến hội trại V - NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1. Nội dung: - Kế hoạch chuẩn bị của lớp, các nội dung hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao để tham gia hội trại của lớp, các nhiệm vụ của lớp được giao để chuẩn bị cho hội trại. 2. Hình thức hoạt động : - Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại. 3. Tiến hành hoạt động :. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Khám phá: - Ngoài các hoạt động, thực hành tại lớp, để giáo dục toàn diện cho các em thì nhà trường còn giáo dục thêm cho các em kỹ năng sống thông qua hoạt động tham gia hội trại 26/3.. - Cả lớp chú ý. 2. Kết nối: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Cả lớp nhận bản kế hoạch - GV, người điều khiển photo kế hoạch và nội dung tổ chức hội trại 26/3 của nhà trường phát cho từng tổ nhóm. - Các tổ nhóm thảo luận, phân công nhiệm vụ cụ thể đối với từng thành viên. - Người điều khiển phân công từng thành viên tham gia trò chơi và lên kế hoạch cho các thành viên ôn tập các chuyên hiệu do tổ chức để vận dụng tham gia trò chơi lớn.. - Cá nhân nhận nhiệm vụ - Cá nhân, nhóm nhận nhiệm vụ. Hoạt động 2: Văn nghệ - Cán bộ phụ trách văn nghệ lên điều khiển chương trình văn nghệ.. - Lớp hát tập thể. Hoạt động 3: Hỏi và đáp - Em sẽ trang bị những gì cho mình khi xa nhà trong 2 ngày.. - HS trả lời theo câu hỏi của báo cáo viên đặt ra.. 3. Thực hành/ luyện tập: - Cá nhân góp ý, lớp bổ sung - Bản kế hoạch của các tổ được treo lên bảng để thảo luận góp ý. 4. Vận dụng: - Dựa vào kế hoạch của hội trại, em hãy tự viết kế hoạch của bản thân trong thời gian tham gia hội trại. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>