Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - Nguyễn Thị Thu Hà - Trường Tiểu học Thuận

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. TUAÀN 7 Ngày soạn: 07/10/2011 Ngày dạy: Thứ hai: 10/10/2011 TIẾT 1+2 Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu : -H đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần :p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, … -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng : -Nắm được các nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ mới. -Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà” II.Đồ dung dạy học: -Bảng ôn như SGK. III.Các hoạt động dạy học : TG 5’. Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra bài cũ - Hỏi tên bài cũ. - Gọi 2 H đọc SGK - Cả lớp viết bảng con. - GV nhận xét kiểm tra. B.Bài mới :. Hoạt động H - 1 H nhắc lại tên bài học trước - 2 H đọc bảng con : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, cá trê. - Cả lớp viết bảng contheo nhóm: N1 : Chú ý , N2: Trí nhớ.. Tiết 1 30’. 1.Giới thiệu bài - Tuần qua chúng ta đã học được những chữ, âm gì mới? - Ghi các âm chữ H nêu ở góc bảng - Gắn lên bảng Bảng ôn tâp 2.Ôn tập a) Các chữ và âm vừa học - Đọc âm cho H chỉ chữ b) Ghép chữ thành tiếng. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. - Nêu: O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi… - Quan sát và phát biểu bổ sung nếu các âm còn thiếu - H lên bảng chỉ vào các chữ GV vừa đọc và đọc âm - Đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang - Đọc các tiếng ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang. Trang 199.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. - Chỉnh sửa phát âm cho H c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Chỉnh sửa phát âm d)Tập viết từ ngữ ứng dụng - Cho H viết bảng con: Tre già - Chỉnh sửa chữ viết cho H. - Đọc các từ ngữ ứng dụng theo cá nhân, nhóm, cả lớp - Viết bảng con: tre già. Tiết 2 : 30’. 3.Luyện tập a) Luyện đọc. - Lần lượt đọc các tiếng ở bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn cá nhân. - Chỉnh sửa phát âm cho H Đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng. 5’. - Thảo luận nhóm về cảnh làm việc trong tranh minh hoạ - Giải thích thêm về các nghề trong - Đọc câu ứng dụng theo nhóm, cả câu ứng dụng lớp, cá nhân: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò - Chỉnh sửa phát âm cho H, khuyến khích đọc trơn c) Luyện viết - Cho H viết: tre già, quả nho - H viết vào vở - Thu vở, chấm 5 H. c) Kể chuyện: tre ngà - Đọc tên câu chuyện - Kể lại câu chuyện - Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm thi tài nói về nội dung của từng bức tranh Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của trẻ nước Nam. C.Củng cố – dặn dò : - Chỉ bảng cho H theo dõi và đọc - Nhìn bảng đọc theo GV chỉ - Lắng nghe theo - Nhận xét, tuyên dương , dặn dò. - Thực hiện ở nhà - Dặn H ôn lại bài, tự tìm chữ, tiếng từ vừa học ở nhà ............................... TIẾT 3. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Trang 200.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B Môn : Toán BÀI : KIỂM TRA. I.Mục tiêu : -Kiểm tra kết quả học tập của H. -Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10. -Nhận biết thứ tự từ 0 đến 10. -Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác. II.Đồ dùng dạy học: -Đề bài để chuẩn bị kiểm tra. III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định: 2.Bài mới : Phát bài kiểm tra cho H Bài 1 : Điền số vào ô trống ( theo SGV) Bài 2 : Điền số theo thứ tự vào ô trống ( theo SGV) Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn. Bài 4 : Tìm số hình tam giác, hình vuông Có … hình vuông. Có … hình tam giác. GV đọc lại đề 3.H thực hành làm bài. 4.Củng cố : Thu vở chấm bài. 5. Nhận xét dặn dò: ________________________________________________ .............................. TIẾT 4 Môn : Đạo đức: BÀI : GIA ĐÌNH EM I.Mục tiêu : -Nắm được nội dung bài học và thực hành. -H hiểu trẻ H có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc. -Trẻ H có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị. II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học : TG. Hoạt động giáo viên. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động H. Trang 201.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Thuận 5’. 25’. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. A.Kiểm tra bài cũ - Hỏi bài trước - H hãy kể tên ĐDHT của H? - GV nhận xét B.Bài mới 1.Giới thiệu bài, ghi tựa. 2.Hoạt động 1 : - Kể về gia đình của mình. - Gia đình H có mấy người? - Bố mẹ tên gì? - Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy? - Lần lượt mời các nhóm trình bày. Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình. 3.Hoạt động 2 : - Làm việc với SGK - Phân công về các nhóm quan sát trao đổi nêu nội dung tranh.. H nêu tên bài học. - Nhắc lại tên bài trước - 1 H kể: sách, cặp, bút, thước… - Vài H nhắc lại. - H kể cho nhau nghe (theo cặp) - Có bố, mẹ, anh, chị… - Đại diện nhóm trình bày.. - H mở SGK. - Quan sát nêu nội dung tranh. Nhóm 1: tranh 1 Nhóm 2: tranh 2 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm 4: tranh 4 - Lần lượt từng nhóm phát biểu về - Lần lượt các nhóm phát biểu. nội dung tranh của nhóm mình thảo H lắng nghe và nhắc lại các ý cô luận. vừa nêu. - Gọi H nhóm khác nhận xét . Tóm ý :Các H được sống với gia đình, các H thông cảm và chia sẽ với các bạn không được sống với gia đình. 3.Hoạt động 3 : Tập ứng xữ - H quan sát tranh ở bảng lớp. +Treo tranh 1, nêu Yêu cầu gọi H +Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời phát biểu. mẹ. +Treo tranh 2, nêu Yêu cầu gọi H +Chào bà, cha mẹ khi đi học về. phát biểu. +Treo tranh 3, nêu Yêu cầu gọi H +Xin phép bà đi chơi. phát biểu. +Treo tranh 4, nêu Yêu cầu gọi H +Nhận quà hai tay và nói lời cám phát biểu. ơn.. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Trang 202.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Thuận. 5’. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. Tóm ý: Các H phải kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị. Thực hành : hát C.Củng cố, dặn dò : - Cho H hát - Hỏi tên bài - H phải làm gì để ông bà cha mẹ vui lòng? - Học bài, xem bài mới.. - Vài H nhắc lại ý trên.. - Hát bài : Cả nhà thương nhau. - Gia đình H. - Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn . - Thực hiện ở nhà.. .............................. Ngày soạn: 08/10/2011 Ngày dạy : Thứ ba: 11/10/2011 TIẾT 1 Môn : Hát BÀI : TÌM BẠN THÂN I.Mục tiêu : -H biết hát đúng giai điệu bài hát lời 1 và lời 2. -Biết thực hiện các động tác phụ hoạ. -Biết quý trọng, biết giúp bạn… II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … III.Các hoạt động dạy học : TG 5’. 25’. Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra bài cũ - Hỏi tên bài cũ. - Gọi 1 H hát trước lớp. - Gọi 1 H nhận xét. - GV nhận xét B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài, ghi tựa 2.Dạy bài hát “Tìm bạn thân” (lời 2) - GV hát mẫu lời 2. - Hát từng câu. - Hát lại lời 1. - Tập cho H hát từng câu của lời 2.. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS - H nêu - 1 H hát trước lớp. - H khác nhận xét bạn hát. - Vài H nhắc lại - Lắng nghe cô hát mẫu. - Lớp theo dõi nhẫm theo. - Lớp chú ý lắng nghe. - Cả lớp hát theo.. Trang 203.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. - Hát cả bài lời 1 và 2. - Hát kết hợp động tác phụ hoạ. - Hát, nhún chân, tay, thân, mình. - Gọi nhóm hát, nhóm gõ phách. 3.Thực hành : - Gọi 2- 3 H hát. - GV chú ý để sửa sai. - Gọi H hát và vỗ tay theo phách. 5’. C.Củng cố, dặn dò : - Hỏi tên bài hát, tên tác giả. - H hát lại bài hát. - Nhận xét, tuyên dương. - Tập hát ở nhà.. - Gọi CN hát, nhóm. - Quan sát làm động tác theo cô. - Vừa hát vừa làm động tác phụ hoạ. - Một số H xung phong lên biểu diễn cho cả lớp xH - Lớp hát và gõ phách. - Nêu tên bài. - Hát đồng thanh lớp. - Thực hiện ở nhà.. .............................. TIẾT 2+3 Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM. I.Mục tiêu : -Giúp H ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học. -Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm. II.Đồ dùng dạy học: -Các mẫu bài tập như SGK. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 2’ A.Ổn định 30’ B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài và ghi tựa . - Gọi H nêu các nguyên âm đã được học. - GV ghi bảng. - Gọi H nêu các phụ âm đã được học. - GV ghi bảng. - Gọi H nêu các dấu thanh đã được học . - GV ghi bảng. - Gọi H đọc không thứ tự về nguyên âm, phụ âm, các dấu thanh đã học. Gọi H đọc toàn bài.. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động H Hát, điểm danh. - a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư - Nhiều H đọc lại - b, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… - Nhiều H đọc lại. - Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng. - Nhiều H đọc lại 10 H 1H. Trang 204.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Thuận. 3’. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. 2. Hướng dẫn H viết: - Hướng dẫn H viết nguyên âm. GV sửa sai. - Hướng dẫn H viết phụ âm. - GV sửa sai. - Hướng dẫn H viết các dấu thanh. - GV sửa sai. 3.Củng cố : - Hỏi lại tên bài học. - H đọc lại bài học. - Trò chơi: - Đọc lại bài nhiều lần, xH trước bài mới.. Nghỉ 5 phút - H viết bảng con : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư - H viết bảng con : b, v, l. h. c, n, m, d, đ, t, k, x, s, … - Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - H nêu tên bài đã được ôn tập. 3 H. - H thi đua theo 2 dãy. - Thực hiện ở nhà.. .............................. TIẾT 4 Môn : TNXH BÀI : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT I.Mục tiêu : -Giúp H nhận biết cách đánh răng,rửa mặt đúng cách. -Áp dụng đánh răng và rửa mặt hàng ngày. II.Đồ dùng dạy học: -Mô hình răng, tranh phóng to như SGK. -Bàn chải răng, kH đánh răng, khăn lau mặt. III.Các hoạt động dạy học : TG 2’ 5’. 25’. Hoạt động giáo viên A.Ổn định : B.Kiểm tra bài cũ - Hỏi tên bài cũ : - Vì sao răng bị sâu và sún? - Ta phải làm gì để bảo vệ răng? - Nhận xét bài cũ. C.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Dùng mô hình răng để giới thiệu và ghi tựa 2.Hoạt động 1 :Thực hành đánh răng : - Gọi H lên bảng. + Chỉ vào mặt trong của răng?. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động H - Hát tập thể - Bài “Chăm sóc và bảo vệ răng”. - H trả lời.. - H nhắc lại tựa bài học.. - H thực hành chỉ mặt trong, mặt. Trang 205.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. + Chỉ vào mặt ngoài của răng? + Chỉ vào mặt nhai của răng? - Hằng ngày ta quen chải răng như thế nào? - GV làm mẫu động tác chải răng ở mô hình răng (lấy bàn chải, kH, nước..) - Gọi H chải răng ở mô hình răng.. 3’. GV kết luận : Chải đầy đủ 3 mặt của răng, chải từ trên xuống dưới mhiều lần, súc miệng và nhổ nước ra ngoài…rửa và cất bàn chải đúng chỗ quy định. 3.Hoạt động 2 :Thực hành rửa mặt : - GV làm mẫu: + Chuẩn bị khăn sạch và nước sạch. + Rửa tay bằng xà phòng trước khi rửa mặt. + Dùng khăn sạch lau quanh mắt, mũi… + Giặt khăn và lau lại. + Giặt khăn và phơi nắng. - H thực hành lau mặt : - Cho H hoạt động theo cặp để theo dõi nhau thực hành lau mặt. - GV quan sát giúp đỡ H thực hiện không đúng cách. GV tóm ý: Các H tự giác đánh răng sau khi ăn hằng ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, khi đau răng phải đến phòng khám răng. Cần đánh răng và lau mặt đúng cách thường xuyên hằng ngày. 4.Củng cố, dặn dò : - Hỏi tên bài : - GV gọi H nêu lại các thao tác đánh răng và rửa mặt. - Nhận xét. Tuyên dương. - Thực hiện đánh răng, rửa mặt. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. ngoài, mặt nhai của răng. - Chải đủ 3 mặt của răng… - H lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu. - 1 H thực hành. - H khác nhận xét cách chải răng của bạn mình. - H lắng nghe.. - H lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu.. - 1 H thực hành - Thực hiện theo nhóm đôi. - H lắng nghe, nhắc lại.. - H nêu, - 2, 3 H nêu lại cách đánh răng và rửa mặt đúng cách. - Thực hiện ở nhà. Trang 206.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. hằng ngày. .............................. Ngày soạn: 10/10/2011 Ngày dạy : Thứ tư: 13/10/2011 TIẾT 1 Môn : Mĩ Thuật BÀI : VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ. I.Mục tiêu : -Giúp H nhận biết màu sắc của một số quả dạng hình tròn như : cam, táo, bưởi, hồng … -Biết dùng đúng màu để vẽ vào các quả thích hợp. II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh vẽ về các dạng quả…, một số quả thật. -Vở tập vẽ, màu, tẩy … III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 2’ A.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của các - Vở tập vẽ, tẩy,chì,… H. 30’ B.Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Qua tranh giới - QS tranh ảnh vật thật. thiệu bài và ghi tựa. - GV giới thiệu một số quả dạng tròn, cho các H quan sát tranh ảnh và các quả. - GV nêu các câu hỏi sau : GV đưa ra quả: cam, quýt, xoài…và hỏi: + Đây là quả gì, có màu gì? - Cam, quýt, xoài Quả cam màu vàng Quả quýt màu xanh - GV nhận xét Quả xoài màu vàng 2.Hướng dẫn H cách làm bài tập - GV giới thiệu các quả đã vẽ nhưng - H lắng nghe hướng dẫn của GV chưa tô màu và hướng dẫn các H tô và tô màu nhắp vào giấy nháp. màu vào hình. - Tô ở xung quanh trước, tô ở giữa sau, không tô nhoè ra ngoài quả… 3. Thực hành. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Trang 207.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Thuận. 3’. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. - Cho H thực hành tô màu vào quả - GV xH xét giúp đỡ các H yếu để các H hoàn thành bài làm đúng quy định. - Thu bài chấm: - Nhận xét bài tô màu của H. 4.Củng cố, dặn dò : - Hỏi tên bài, cách tô màu vào quả. - Tuyên dương H tô màu tốt. - Chuẩn bị tiết sau.. - H thực hiện tô màu.. - Nêu lại cách tô màu vào quả. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. .............................. TIẾT 2 Môn : Học vần BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I.Mục tiêu : -H biết được chữ in hoa và bước đầu làm quên với chữ viết hoa. -Nhận và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ba Vì. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng chữ thường – chữ hoa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ: Câu luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ A.Kiểm tra bài cũ - Gọi H lên bảng viết. Cả lớp viết bảng con theo nhóm - GV nhận xét chung. 30’ B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài và ghi bảng 2.Nhận diện chữ hoa - Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường? - Ghi lại ở góc bảng - Nhận xét và bổ sung thêm + Các chữ in có hữ hoa và hcữ thường gần giống nhau: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y.. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS - 1 H lên bảng N1 : quả nho ; N2 : ý nghĩ. Lớp QS nhận xét. - H thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến của nhóm mình. Trang 208.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. - Chỉ vào chữ in hoa,. - Nhìn vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm của chữ - Che phần chữ in thường, chỉ vào - Nhận diện và đọc âm của chữ chữ in hoa Tiết 2 3. Luyện tập 30’ a)Luyện đọc - Luyện đọc lại phần dã học ở tiết 1. - Đọc câu ứng dụng +GT tranh rút câu ghi bảng. “Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”. + Chỉ cho H những chữ in hoa có trong câu: Bố, Kha, Sa Pa. + Giải thích: chữ đứng đầu câu: Bố; tên riêng: Kha, Sa Pa - Cho H đọc câu ứng dụng - Chỉnh sửa lỗi phát âm của H - Đọc mẫu câu ứng dụng b)Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”. - GV giới thiệu tranh và giới thiệu qua về địa danh Ba Vì - Chỉ vào bức tranh và tổ chức cho H luyện nói theo các câu hỏi sau: + Tranh vẽ cảnh ở đâu? + Khung cảnh nơi đây có đẹp không? + Nuôi bò sửa có ích lợi gì? C. Củng cố, dặn dò 5’ - Chỉ bảng cho H theo dõi đọc theo - Dặn H học lại bài, xH trước bài vần ia. - Tiếp tục nhận diện và đọc các chữ ở bảng chữ thường chữ hoa - Lắng nghe, quan sát. - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát, lắng nghe - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Theo dõi đọc theo - Thực hiện ở nhà.. .............................. TIẾT 4 Môn : Toán BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I.Mục tiêu : -Giúp H hình thành ban đầu về phép cộng trong phạm vi 3. -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Trang 209.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. II.Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, VBT, SGK, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 2’ A.Ổn định lớp 30’ B.Bài mới : 1. Giới thiệu bài ghi tựa bài học. 2. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3 a) Hình thành phép cộng Bước 1: GV nói từng câu lệnh kèm theo hành động mẫu + Lấy 1 que tính cầm ở tay trái + Lấy thêm 1 que tính cầm ở tay phải + Gộp que tính ở tay phải vào tay trái + Đếm tất cả số que tính có được + Nói số que tính - Một que tính thêm một que tính được mấu que tính? Bước 2 - Cho H quan sát hình vẽ và nêu: “ có một con gà, thêm một con gà nữa. Hỏi tất cả có mấy con gà?” - Gọi H nêu câu trả lời - Vừa chỉ vào mô hình vừa nêu: “ một con gà thêm một con gà được hai con gà. Một thêm mọt bằng hai” - Gọi H nêu lại - Ta viết một thêm một bằng hai như sau, viết lên bảng: 1 + 1 = 2; dấu + gọi là “cộng”; đọc là: “ một cộng một bằng hai” - GV cùng H cài, đọc, viết phép tính và kết quả b) Bảng cộng trong phạm vi 3 Bước 1: Lập bảng cộng - Dùng hình vẽ trong SGK để hình thành bảng cộng - Chỉ từng phép tính cho H nói theo Bước 2: Khắc sâu phép cộng trong. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động H - Hát tập thể. - H quan sát và làm theo. - H đếm số que tính và nói kêt quả - H trả lời - H quan sát và nêu câu trả lời. - Lắng nghe và nhắc lại. - Quan sát, lắng nghe và đọc theo. - Nói theo GV. Trang 210.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. phạm vi 3 - Xoá kết quả ở các phép cộng, hỏi: “một cộng một bằng mấy?” - Xoá các số chỉ để lại dấu +, dấu = và kết quả. Hỏi ba bằng mấy cộng mấy? 3. Thực hành cộng trong phạm vi 3 Bài 1: tính: - Rèn kỹ năng nói( diễn đạt câu trả lời), đọc( phép cộng), viết ( phép cộng bằng ký hiệu) Bài 2: Tính - GV làm mẫu một bài. 3’. Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - GV hướng dẫn cách làm C.Củng cố, dặn dò - Hướng dẫn H đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3. - H tính và trả lời kết quả - H tính và trả lời kết quả. - H làm bài vào bảng con 1+1=3 , 1+2=3 , 2+1= 3 + 11 + 1 + 2 1 2 1 2 3 3 - Quan sát và dung bút chì để nối phép tính với kết quả - Đọc bảng cộng trong phạm vi 3. .............................. TIẾT 5 Môn: ATGT BÀI: ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I. Mục tiêu 1 Kiến thức Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố - Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường ( nơi không có vỉa hè) - Không chơi đùa dưới long đường - Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn 2.Kỹ năng - Xác định được những nơi an toàn để chơi và đi bộ - Biết chọn di an toàn khi đi bộ trên đường phố 3. Thái độ Chấp quy định hành an toàn khi đi trên đường phố II.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ A.Ổn định lớp - Hát tập thể 25’ B.Bài mới 1. Giới thiệu bài, ghi bảng - Lắng nghe, nhắc lại 2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Trang 211.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Thuận. 3’. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. - Để đảm bảo an toàn, phòng tránh các tai nạn giao thông, khi đi bộ trên đường phố mọi người cần phải tuân theo những quy định sau: + Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường + Không đi, hoặc chơi đùa dưới lòng đường + Đi trên đường phố cần phải đi cùng người lớn, khi đi bộ qua đường cần phải nắm tay người lớn - Cho H quan sát tranh ( thể hiện một ngã tư đường phố ) và thảo luận nhóm 4 + Ô tô, xe đạp đi ở đâu? + Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu? + Người lớn và trẻ H cần phải qua đường ở chỗ nào? + Trẻ H khi qua đường cần phải làm gi? C. Củng cố, dặn dò - Hỏi tên bài học - Khi đi trên đường các H nhớ nắm tay bố mẹ hoặc anh chị. - Lắng nghe. - H quan sát tranh và thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe, thực hiện. .............................. Ngày soạn: 11/10/2011 Ngày dạy : Thứ năm: 14/10/2011 TIẾT 1 Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Giúp H củng cố bảng cộng và làm tính cộng trong PV3. -Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ A.Kiểm tra bài cũ - Hỏi tên bài học trước, gọi nộp vở. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động H - 1 H nêu “ Phép cộng trong. Trang 212.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. - Gọi một số H H đọc bảng trong phạm vi 3. - Nhận xét , ghi điểm 27’ B.Bài mới : 1.Giới thiệu trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” 2.Hướng dẫn H làm các bài tập : Bài 1 : Gọi H nêu yêu cầu của bài toán. GV hướng dẫn H nhìn tranh vẽ rồi viết tiếp 1 phép cộng ứng với tình huống trong tranh. Bài 2 : Gọi H nêu yêu cầu của bài toán. Yêu cầu các H thực hiện bảng con bằng hàng dọc. Bài 3 : Yêu cầu các H nêu cách làm. Cho cả lớp thực hiện sách bằng bút chì Bài 4(b): Gọi H nêu yêu cầu của bài toán. GV giúp H nhìn vào từng tranh rồi viết kết quả phép tính với các tình huống trong tranh. 3’ C.Củng cố, dặn dò: - Cho H đọc bảng cộng trong phạm vi 3. - Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.. phạm vi 3”.Tổ 4 nộp vở. - 5 H đọc. - H nhắc yêu cầu. - H viết : 2+1=3 1+2=3 - Nêu Yêu cầu bài - Thực hiện trên bảng con. - Viết số thích hợp vào ô trống: - Thực hiện và nêu kết quả. - H viết: 1 + 1= 2 1+2=3 2+1=3 - Đọc bảng cộng trong phạm vi 3 - Thực hiện ở nhà.. .............................. TIẾT 2+3 Môn : Học vần BÀI : IA I.Mục tiêu : -H đọc và viết được ia, lá tía tô. -Đọc được câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chia quà II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : -Tranh minh hoa câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ câu luyện nói: Chia quà. III.Các hoạt động dạy học :. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Trang 213.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. TG Hoạt động giáo viên 5’ A.Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 H lên bảng đọc câu ứng dụng GV nhận xét , ghi điểm 30’ B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Cho H quan sát tranh minh hoạ từ khoá và hỏi: Tranh vẽ gì? - Giới thiệu : Hôm nay lớp chúng mình cùng học vần ia - Đây là lá tiá tô. Lá tía tô thường dùng để làm gì? 2. Dạy vần ia a) Nhận diện vần - Viết bảng vần ia và hỏi: Vần ia được tạo bởi những âm nào? - YÊU CầU H ghép vần ia trong bộ chữ học vần b) Đánh vần - Đánh vần mẫu: i-a-ia. Hoạt động H - 2 H lần lượt lên bảng đọc: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Được tạo bởi i và a - Ghép vần ia. - Lắng nghe, đánh vần lại theo hình thức cá nhân, nhóm, cả lớp - Hướng dẫn H đọc trơn ia - Đọc trơn theo hình thức cá nhân, nhóm, cả lớp - Có ia, muốn có tiếng tía ta làm thế - Thêm âm t ở trước vần ia nào? - YÊU CầU H cài tiếng tía. - Cài tiếng tía - GV nhận xét, ghi bảng và đánh vần - Theo dõi mẫu - Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng “lá tía tô”. - Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang - Quan sát, trả lời: tiếng tía vần mới học. - Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn từ - Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ ngữ lá tía tô theo hình thức cá nhân, nhóm, cả - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho H lớp - Gọi H phân tích tiếng tía. - 1 H phân tích tiếng tía c) Viết - Viết mẫu: ia ( lưu ý H nét nối giữa - Lắng nghe, quan sát. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Trang 214.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. ia với a) - HD viết bảng con : ia, tía . - GV nhận xét và sửa sai. d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV viết bảng: Tờ bìa. - Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ. - Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. - Các từ : lá mía, vĩa hè (dạy tương tự) - GV giải thích từ ngữ ứng dụng - Tổ chức cho H đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi đọc toàn bảng.. - Viết vào bảng con. - Tiếng bìa - Đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân, nhóm, cả lớp - Lắng nghe - Đọc từ ngữ ứng dụng - 1 H đọc lái toàn bảng. Tiết 2 30’ 3. Luyện tập a) Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần ở tiết 1. - Đọc câu ứng dụng + Cho H quan sát, nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng + Cho H đọc câu ứng dụng + Chỉnh sửa lỗi phát âm cho H + Đọc mẫu câu ứng dụng + Gọi 2 – 3 H đọc lại b)Luyện nói : Chủ đề “Chia quà” - GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi + Trong tranh vẽ gì? + Ai đang chia quà cho các H nhỏ trong tranh? + Bà chia những gì? + Các H nhỏ trong tranh vui hay buồn? Chúng có tranh nhau không? + Bà vui hay buồn? + Ở nhà H, ai hay chia quà cho H? + Khi chia qua H tự nhận phần ít hơn. Vậy H là người thế nào?. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. - H lần lượt phát âm: ia, tía, lá tía tô - Đọc các từ ngữ ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp - Quan sát tranh minh hoạ - Đọc câu ứng dụng - 2- 3 H đọc lại - Quan sát tranh và luyên nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV. Trang 215.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Thuận. 5’. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. c) Luyên viết - Yêu cầu H viết vào vở tập viết: ia, tía, lá tía tô. - GV thu vở 5 H để chấm. - Nhận xét cách viết . C.Củng cố, dặn dò : - Chỉ sách cho H theo dõi và đọc - Yêu cầu H tìm tiếng mới mang vần mới học. - Ôn lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà, xH trước bài mới.. - Viết vào vở tập viết - Tổ 1 nộp vở - Theo dõi và đọc - Tìm tiếng mới mang vần mới học - Thực hiện ở nhà. .............................. TIẾT 4 Môn : Thủ công BÀI : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I.Mục tiêu: Giúp H : - Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông. -Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng. II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: -Bài mẫu về xé dán hình quả cam. -1 tờ giấy thủ công màu da cam (màu đỏ), 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây. -Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay. H: -Giấy thủ công màu, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 2’ A.Ổn định: 30’ B.Kiểm tra bài cũ: - KT dụng cụ học tập môn thủ công của H. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi tựa. 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn H quan sát và nhận xét. - Cho các H xH bài mẫu và gợi ý cho H trả lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam.. Hoạt động H - Hát tập thể - H đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra. - Nhắc lại tên bài học. - H nêu: Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa, phía trên có cuống và lá, phía đáy hơi lóm…. Khi quả cam chín có màu vàng đỏ… - H cho biết có những quả nào giống - Quả táo, quả quýt,... Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Trang 216.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B. hình quả cam? 3.Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. a) Xé hình quả cam.  Lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô.  Xé rời để lấy hình vuông ra.  Xé 4 góc của hình vuông theo đường đã ve.  Xé, chỉnh sửa cho giống hình quả cam.  Lật mặt sau để H quan sát. b) Xé hình lá  Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình CN cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô.  Xé hình Cn rời khỏi tờ giấy màu.  Xé 4 góc của hình Cn theo đường vẽ.  Xé, chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá. Lật mặt sau để H quan sát. c) Xé hình cuống lá  Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé 1 hình CN cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô.  Xé đôi hình CN, lấy 1 nữa để làm cuống. d) Dán hình - Sau khi xé được hình quả, lá, cuống của quả cam. GV làm các thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy nền. Cách dán theo các bước (như trong hình 7 SGV). 4.Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu H xé một hình quả cam trên giấy nháp có kẻ ô - Nhắc H cố gắng xé đều tay, nếu hình xé chưa cân đối, đường xé còn nhiều răng cưa, có thể bỏ đi xé hình khác, khi đã xé thành thạo rồi mới xé trên giấy màu. - Yêu cầu các H kiểm tra lại hình trước khi dán. - Yêu cầu các H dán vào vở thủ công.. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. - Theo dõi cách xé hình quả cam.. - Quan sát hình quả cam để biết cách xé. Theo dõi cách xé hình lá. - Quan sát hình lá của cô giáo.. - Theo dõi cách xé hình cuống lá.. - Theo dõi cách dán hình.. - Xé hình quả cam trên giấy nháp có kẻ ô vuông.. - Sau khi xé xong từng bộ phận. Trang 217.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Thuận. KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B của hình quả cam, H sắp xếp hình vào trong vở thủ công cho cân đối, sau đó lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự đã được hướng dẫn.. 3’. 5.Đánh giá sản phẩm: - GV cùng H đánh giá sản phẩm: - Xé được đường cong, đường xé đều, ít răng cưa. - Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối. - Dán đều, không nhăn. D.Củng cố, dặn dò : - Hỏi tên bài - Nêu lại cách xé dán hình quả cam. - Nhận xét, tuyên dương các H học tốt. - Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài sau.. - Nhận xét một số bài của bạn. - Nhắc lại tên bài học - Nhắc lại cách xé dán hình quả cam. - Chuẩn bị ở nhà.. .............................. Ngày soạn:12/10/2011 Ngày dạy: Thứ sáu: 15/10/2011 TIẾT 1 Môn : Toán BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I.Mục tiêu : -Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. -Biết làm tính cộng trong phạm vi 4. II.Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 4, VBT, SGK, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ A.Kiểm tra bài cũ - Gọi 1H lên bảng làm. Tính: 2 + 1 = 1 + 1 = 1+2= - Gọi 1 H nhận xét bài làm trên bảng - GV nhận xét, ghi điểm 25’ B.Bài mới :. Hoạt động H - 1 H lên bảng làm bài. - 1H nhận xét bài làm trên bảng. Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ GiaoAnTieuHoc.com. Trang 218.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>